主题活动四　家乡气候调查 课件-2024-2025学年七年级地理上学期粤人版（2024）

第四单元　　自然地理环境 主题活动四　家乡气候调查 · 地 理 【知识链接】 　　气候,自然科学名词,是指一个地区大气的多年平均状况,它的要素包括光照、气温和降水等,其中降水是气候的一个要素。中国的气候类型有热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候、温带大陆性气候、高原山地气候。天气是指相对快速的冷热改变或暂时的冷热条件;气候则是指一般情况下具有的天气状况或长期存在的主要天气状况。 　　 · 地 理 气候对生产和生活产生深远的影响,对生活的影响体现在衣食住行等方面。衣:各地区传统服饰差异较大,如我国南方傣族衣着简单凉爽,而藏族服装则宽大厚实;食:各地饮食有很大差异,如我国西南地区湿气较重,居民喜食辣味;住:传统民居在建筑结构上很注重与当地气候相适应,如傣族的竹楼,注重通风散热,而北方民居则注重防寒保暖;行:天气好坏影响出行,如雾气影响交通等。 · 地 理 【活动主题】 　　家乡气候调查。 【活动目标】 　　本活动主题要求同学们通过观看天气预报,制定周末出行计划;在老师或家长的陪同下实地参观当地气象站,收集家乡多年气温、降水资料,绘制气温曲线图和降水量柱状图,分析家乡气候类型和特征及其对生产、生活的影响;最后制作PPT汇报调查结果。 · 地 理 【活动过程与方法】 任务一:了解家乡一周的天气状况 1.以小组为单位,查找资料完成本周天气调查表(表4-3-1)。 表4-3-1 时间 天气状况(天气符号) 天气状况(语言描述) 周一     周二     周三     周四     周五     周六     周日     略 · 地 理 2.制定周末出行计划,并简要说明原因。 出行计划:　 　  天气原因:　 　  如到某公园野餐等。(答案合理即可) 如天气晴朗舒适,适合外出等。(答案合理即可) · 地 理 任务二:实地调查家乡的气候类型及其特征 1.实地参观:参观当地气象站,收集家乡多年气温、降水资料,填写表4-3-2。 2.根据表4-3-2数据,在图4-3-1中绘制气温曲线和降水量柱状图。 表4-3-2 月份 气温/℃ 降水量/毫米 1     2     3     4     5     6     7     8     9     10     11     12     图4-3-1 略 略 · 地 理 3.总结家乡的气候类型和气候特征。 (1)家乡的气候类型:___________________________。 (2)家乡的气候特征: ___________________________。 略 · 地 理 任务三:探究家乡气候对生产、生活的影响。 1.收集家乡衣食住行的景观图片。 2.小组探究家乡气候对衣食住行的影响,填写家乡气候调查表(表4-3-3)。以广东亚热带季风气候为例: 表4-3-3 项目 内容 气候特点 影响 衣 食 住 行 谚语(天气或气候) 略 夏季高温多雨,冬季温和少雨 夏季的衣服比较单薄,以轻薄透气的衣服为主;冬季衣服较厚 主食以米饭为主,菜品以清淡为主,喜喝凉茶 房屋设计多考虑通风、散热性能 全年多雨,防水、防潮性能好的交通工具更受欢迎,传统的交通工具是船 略 · 地 理 【活动成果】 小组研讨制作PPT,在班级里开展关于“家乡气候对生产、生活的影响”的主题班会。 【活动评价】 1.能否分析气候特征　　　　　 □能　　　□不能　　　　　　　　　　 2.能否认识气候对生产、生活的影响　　　　□能　　　□不能　　 　 3.能否说明天气或气候相关谚语的含义　　　□能　　　□不能 　　　　　　 · 地 理 $$