黄金卷04（重庆专用）-【赢在中考·黄金8卷】备战2025年中考历史模拟卷

【赢在中考·黄金8卷】备战2025年中考历史模拟卷（重庆专用） 黄金卷04 一、选择题：本题共15小题，每小题1分，共15分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D A A A B C B C B A 11 12 13 14 15 A C A C B 二、非选择题：本题共3小题，共35分。 16．（15分） 【答案】（1）分封制；（2分）实行之初稳定了政局，扩大了统治范围，巩固了周王朝的统治。后期，随着诸侯实力越来越大，出现了分裂割据的局面。（2分） （2）A．正确 B．错误 C．没有涉及（3分） （3）郡县制是以地缘本位的地方政权而分封制是以血缘关系为本位的地方政权；（2分）加强了中央对地方的管理，开创了此后历代王朝地方行政的基本模式。（2分） （4）诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分给其他子弟。（2分）诸侯王的势力越来越小，中央加强了对地方的控制。（2分） 17．（14分） 【答案】（1）①九一八事变；②七七事变；③南京大屠杀；④百团大战。（4分） （2）A：错误；B：正确。（2分） （3）原因：正面战场中国军队的英勇抵抗；敌后战场中国共产党发动群众，建立抗日根据地，开展人民游击战争；全民族的英勇抗战；人民的大力支持；中国共产党在全民族团结抗战中发挥了中流砥柱的作用；世界上一切爱好和平与正义的国家和人民的支持。（4分，答出4点即可） （4）贡献：持续时间长；参战人数多、战区面积广；抗击日军人数多、牺牲贡献大。（或者：中国抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分；中国战场是世界反法西斯战争持续作战时间最长的战场；中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场；中国军民付出巨大的牺牲，对世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献）（2分，答出2点即可） （5）精神：天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀；视死如归、宁死不屈的民族气节；不畏强暴、血战到底的英雄气概；百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。（2分，答出2点即可） 18．（6分） 【答案】示例： 观点：日本善于模仿和借鉴世界各地的先进文化，也正是这种模仿和借鉴的能力推动了日本的快速发展。（2分） 论述：罗斯福新政借鉴社会主义国家的发展模式，加强政府对经济的干预和指导，最终度过了经济大危机，保存了资本主义制度；中国近代史上通过辛亥革命，学习美国的总统共和制，通过革命推翻了两千多年的君主专制制度；因为埃塞俄比亚全面学习中国的发展模式，开启国家开放，在很多领域直接学习中国。使得埃塞俄比亚的发展插上了翅膀，那是非常迅速的。尤其是工业的发展速度，更是非洲地区最快的。而且随着国家的快速发展，埃塞俄比亚的国力也是不断强大起来。综上所述，日本的发展历史告诉我们，要坚持与时俱进，不断的吸纳、学习优秀文明成果国家才能不断地发展进步。（4分） 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 【赢在中考·黄金8卷】备战2025年中考历史模拟卷（重庆专用） 黄金卷04 （考试时间：同道德与法治学科共享90分钟 试卷满分：50分） 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共15小题，每小题1分，共15分。在备选答案中只有一项是符合题目要求的。请按要求在答题卡上作答。 1．三星堆遗址被称为20世纪人类最伟大的考古发现之一、其出土的青铜神树、青铜面具与河南安阳殷墟、山西陶寺遗址、江西新干遗址出土的青铜器有相似之处，又独具特色，这些考古发现（   ） 三星堆青铜面具 司母戊鼎 山西陶寺铜器 江西新干青铜双面 A．确定了中华文明新的起源 B．动摇了中原文明传统核心的地位 C．印证了多民族国家的形成 D．见证了中华文明文化交融的趋势 2．《道德经》中讲到：“最好的统治者，人民并不知道他的存在……他很少发号施令，事情办成功了，百姓皆谓‘我自然’。”这体现了老子主张（  ） A．无为而治 B．为政以德 C．兼爱非攻 D．以法治国  3．为研究中国古代治世局面的出现，小历梳理了以下内容。通过这些内容可得出治世局面出现的共同原因是（　　） 时期 光武帝统治时期 唐太宗统治时期 唐玄宗统治前期 统治 措施 释放奴婢、还兵为农；薄赋敛，省刑法；兴修水利，垦辟土地 使被迫卖身的奴婢归农；中央政权中设置专门管理全国和京城井渠的官吏 打击豪门士族，解放劳动力；制订经济改革措施 治世 局面 牛马放牧，邑门不闭 民物蕃息 河清海晏，物殷俗阜 A．统治者注重生产 B．生产环境安定 C．百姓的辛勤劳动 D．社会经济繁荣 4．下图是东汉与唐开元时期地方行政机构分布示意图。两图对比变化反映了唐朝时期（  ） A．江南经济发展较快 B．疆域范围明显扩大    C．地方行政效率低下 D．民族关系极为融洽 5．宋夏之间曾在双方的边界附近开设榷场，官府和商人用各种商品在此进行交换，互通有无，是两政权间的贸易窗口。但在宋仁宗、宋神宗时期都因为战争问题而将榷场一度作废。由此可知这一时期（　　） A．用经济手段处理民族关系 B．经济交流受政治因素影响 C．少数民族的汉化程度加强 D．民族间的贸易往来是主流 6．蒋廷黻在《中国近代史》中称：“《南京条约》签订后，美、法也要求订约，清政府官员认为‘假使中国给美、法通商权利，那美国、法国必将感激中国。我们或者还可以联合美、法来对付英国’”。可见《黄埔条约》《望厦条约》的签订在一定程度上是为了（  ） A．赢得鸦片战争 B．打击鸦片走私 C．谋求对付英国 D．抗击英法联军 7．1894年，曾留学英国的严复据中国社会的需求，翻译了《天演论》，呼吁变革图强，断定因循守旧将会亡国灭种。这（  ） A．开启了西方学术成果的传播 B．适应了救亡图存的时代要求 C．拉开了维新变法运动的序幕 D．阻碍了传统思想的发扬光大 8．1928年4月，朱德、陈毅率领的湘南起义军与毛泽东领导的井冈山地区的武装力量实现了历史性的大会师，使井冈山根据地的武装力量增加了10倍；同时，朱部的到来，也充实了井冈山的干部实力。这说明井冈山会师（   ） A．保存了党的基干力量 B．是创建人民军队的开始 C．壮大了根据地的实力 D．开创了“工农武装割据”局面 9．1931年10月，中共中央发出关于建立游击队、开辟游击区的指示。中共满洲省委陆续派出省委、省军委及有关方面的负责人杨靖宇、赵尚志、赵一曼等，赴南满、东满、北满等地组织开展游击战争。这表明（   ） A．中国的全民族抗战揭开了序幕 B．中国共产党率先开展抗日行动 C．抗日民族统一战线已建立起来 D．国际社会已援助中国进行抗战 10．观察如下图漫画《百舸争流 携手并进》，它表达的内容是（   ） 《百舸争流  携手并进》 A．公有制为主体、多种所有制经济共同发展 B．实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度 C．实行政企分开，扩大企业生产经营自主权 D．发挥国家宏观调控的作用，增强企业活力 11．史料种类众多，其中第一手史料，也叫原始史料，是历史发生最初的、最原始的记录。以下选项作为研究古希腊历史第一手史料最恰当的是（ ） A．雅典卫城遗址 B．《伯罗奔尼撒战争史》 C．电影《诸神之战》 D．希波战争故事讲述 12．研究发现，在拿破仑帝国所覆盖的所有欧洲国家中，总有很多当地人愿意支持拿破仑，而且这些人主要是商业界和有专门职业的人。材料旨在说明拿破仑的统治（   ） A．巩固了法国大革命的成果 B．彻底结束了欧洲封建专制 C．维护了资本主义经济制度 D．激起统治区域人民的不满 10．下面是《世界历史》九年级下册的部分目录，据此推断本单元的标题是（　　） A．殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 B．资本主义制度的初步确立 C．工业革命和国际共产主义运动的兴起 D．第一次世界大战和战后初期的世界 第二次世界大战后，世界资本主义殖民体系逐渐崩溃，亚非拉的民族独立浪潮改变着世界面貌。为捍卫国家主权，发展民族经济，亚非拉国家作出很多努力。请回答14—15题。 14．这一会议推动了亚非民族独立运动的蓬勃发展，并且使独立运动中反对新殖民主义和大国控制的内容变得日益明显。越来越多的亚非新独立国家开始注意维护自己在国际上的独立地位，避免充当美苏冷战中的棋子。“这一会议”是（    ） A．华盛顿会议 B．雅尔塔会议 C．万隆会议 D．第26届联合国大会 15．古巴在政治和经济上曾经长期被美国控制。古巴人民经过数年的武装斗争，最终在1959年推翻了美国支持的独裁政权。后来，古巴又挫败了美国支持的雇佣军入侵，走上了社会主义发展道路。上述材料反映了古巴人民的斗争（　　） A．沉重打击了美国的经济发展 B．具有正义性、曲折性和艰巨性  C．揭开了拉美独立运动的序幕 D．导致了帝国主义殖民体系崩溃 第Ⅱ卷 二、非选择题（本大题共3小题，第16题15分，第17题14分，第8题6分，共35分。请按要求在答题卡上作答） 16．阅读下列材料，回答问题。（15分） 材料一 武王追思先圣王……于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。……余各以次受封。 ——《史记 周本纪》 （1）材料一反映了我国古代的哪一制度？（2分）结合所学知识简要评价这一制度？（2分） 材料二 秦新破六国。丞相绾建议置王以镇之，“始皇下齐议于群臣”，最后，秦始皇采纳了李斯的意见，废古封国而以郡县制去代替。以当时的具体情况来说，郡县制推行到如何程度，不可详知。但从制度本身来说，郡县制是以地缘本位的地方政权取代了以血缘关系为本位的地方政权，这是地方政权封建化的标志。 ——白寿彝总主编《中国通史》 （2）以下表述是从材料一中得出的，请在答题卡对应括号内填“正确”；违背了材料一所表达的意思的，请在答题卡对应括号内填“错误”；是材料一没有涉及的，请在答题卡对应括号内填“没有涉及”。（3分） A．秦统一后，采纳了李斯的建议实行了郡县制。（　　） B．郡县制是以血缘关系为本位的地方政权，促进了地方政权的封建化。（　　） C．为加强对全国的统治，秦朝统一了文字，促进了文化交流。（　　） （3）根据材料二指出分封制与郡县制有何不同？（2分）结合所学知识指出实行郡县制有何作用？（2分） 材料三 公元前127年，汉皇帝又下了一道法令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降，仅仅成为大地产。 ——美 斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （4）根据材料三概括“汉皇帝”所下“法令”的内容。（2分）结合所学知识分析该“法令”的实施有何影响。（2分） 17．阅读下列材料，回答问题。（14分） 某校九年级（1）班的同学们开展以“抗日战争”为主题的中国近代史的探究性学习。下面是第一组同学根据搜集到的素材设计的学习任务单，请你一起完成相关学习任务。 任务一  回眸抗战大事 （1）依据所学，请将时间轴中的①②③④处补充完整。（4分） 任务二：解读胜利原因 【解读胜利原因】 中国共产党抗战语录 《湖南抗战老兵口述录》（2003年湖南出版社出版） 停止内战，以便集中一切国力去为抗日救国的神圣事业而奋斗！ ——1935．8．1 只有全民族实行抗战，才是我们的出路！ ——1937．7．8 把游击战争的问题放在战略的观点上加以考察。 战争的伟力之最深厚的根源，存在于民众之中。 ——1938．5 坚持抗战、反对投降，坚持团结、反对分裂，坚持进步、反对倒退。 ——1939．7 （2）根据上述材料并结合所学知识，判断以下表述的正误。你认为正确，请在其后的括号内填“正确”；不正确，请在其后的括号内填“错误”。（2分） A．从史料类型上看上述材料均属实物史料。（ ） B．中国共产党及其领导的人民军队在抗战中发挥中流砥柱作用。（ ） （3）依据上述材料，概括中国抗日战争取得胜利的原因。（4分） 任务三  国际视野下的中国抗战 （4）分析图表中的数据，概括中国抗日战争对世界反法西斯战争的贡献。（2分） 任务四  中国军人的家国情怀 1937年10月26日，国民革命军陆军第八十八师五二四团团长谢晋元坚守上海四行仓库战斗，他给家人留下这样的遗书：“晋元决心殉国，誓不轻易撤退，亦不作片刻偷生之计，在晋元未死之前，必向倭寇索取相当代价。余一枪一弹，亦必与敌周旋到底！” 1937年11月16日，国民革命军第八路军总指挥朱德在家信中这样写道：“我担负革命工作昼夜奔忙，十余年来坚（艰）苦生活，无一文薪水，与士卒同甘苦，决非虚语……近来转战华北，常处在敌人后方……我决不能再顾家庭，家庭亦不能再累我革命……为国为民族求生存，决心抛弃一切，一心杀敌。” （5）从材料中你能感悟到哪些抗战精神？（2分） 18．在古代社会，日本向中国唐朝先进制度、先进文化学习，实行大化改新，在政治、经济等领域进行改革，使日本成为中央集权制封建国家。在近代，日本向西方国家学习，实行明治维新，成为日本历史上的重要转折点，使日本迅速走上了发展资本主义的道路。根据日本发展的过程，提炼出一个论点，并用中国或者世界近现代史的历史事件对论点进行论述，（材料中提供的历史事件除外），写一篇100字左右的历史短文。要求观点明确、史实正确、论从史出、史论结合、书写整洁。（6分） 1 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 【赢在中考·黄金8卷】备战2025年中考历史模拟卷（重庆专用） 黄金卷04 （考试时间：同道德与法治学科共享90分钟 试卷满分：50分） 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共15小题，每小题1分，共15分。在备选答案中只有一项是符合题目要求的。请按要求在答题卡上作答。 1．三星堆遗址被称为20世纪人类最伟大的考古发现之一、其出土的青铜神树、青铜面具与河南安阳殷墟、山西陶寺遗址、江西新干遗址出土的青铜器有相似之处，又独具特色，这些考古发现（   ） 三星堆青铜面具 司母戊鼎 山西陶寺铜器 江西新干青铜双面 A．确定了中华文明新的起源 B．动摇了中原文明传统核心的地位 C．印证了多民族国家的形成 D．见证了中华文明文化交融的趋势 【答案】D 【解析】根据材料“三星堆遗址……出土的青铜神树、青铜面具与河南安阳殷墟、山西陶寺遗址、江西新干遗址出土的青铜器有相似之处，又独具特色”可知，这些考古发现表明不同地区的文化之间存在着交融，同时也展现了各自的独特风格，见证了中华文明文化交融的趋势，D项正确；这些发现并没有确定中华文明的新起源，A项排除；这些发现没有动摇中原文明传统核心的地位，它们补充和丰富了中原文明，B项排除；这些发现并没有直接印证多民族国家的形成，C项排除。 2．《道德经》中讲到：“最好的统治者，人民并不知道他的存在……他很少发号施令，事情办成功了，百姓皆谓‘我自然’。”这体现了老子主张（  ） A．无为而治 B．为政以德 C．兼爱非攻 D．以法治国  【答案】A 【解析】根据材料信息“不知道他的存在”“很少发号施令”“百姓皆谓‘我自然’”并结合所学知识可知，老子在政治上主张“无为而治”，人们与世无争，天下就能太平，A项符合题意。为政以德是孔子的思想主张，B项排除；“兼爱”“非攻”是墨子的主张，C项排除；以法治国是法家的主张，D项排除。 3．为研究中国古代治世局面的出现，小历梳理了以下内容。通过这些内容可得出治世局面出现的共同原因是（　　） 时期 光武帝统治时期 唐太宗统治时期 唐玄宗统治前期 统治 措施 释放奴婢、还兵为农；薄赋敛，省刑法；兴修水利，垦辟土地 使被迫卖身的奴婢归农；中央政权中设置专门管理全国和京城井渠的官吏 打击豪门士族，解放劳动力；制订经济改革措施 治世 局面 牛马放牧，邑门不闭 民物蕃息 河清海晏，物殷俗阜 A．统治者注重生产 B．生产环境安定 C．百姓的辛勤劳动 D．社会经济繁荣 【答案】A 【解析】材料中出示的是汉光武帝时期、唐太宗统治时期、唐玄宗统治前期的统治措施，通过措施中的“兴修水利，垦辟土地、归农，专门管理井渠的官吏、解放劳动力，制订经济改革措施”可知三位统治者统治时期出现治世局面的原因时统治者注重生产，故选A项；生产环境安定材料中没有体现，排除；材料中只提到了让更多的人务农，并未体现百姓的辛勤劳动，排除C；社会经济繁荣是治世局面的表现，并非原因，排除D。 4．下图是东汉与唐开元时期地方行政机构分布示意图。两图对比变化反映了唐朝时期（  ） A．江南经济发展较快 B．疆域范围明显扩大    C．地方行政效率低下 D．民族关系极为融洽 【答案】A 【解析】根据材料东汉时期的地图显示，地方行政机构主要集中在黄河中下游地区，而江南地区的行政机构相对较少，唐开元时期的地图则显示，地方行政机构在江南地区有了显著的增加，显示出该地区的行政机构分布更加密集，这表明唐朝时该地区经济的快速发展，A项正确；唐朝的疆域确实比东汉有所扩大，但地图上的变化主要集中在江南地区行政机构的增多，而非疆域的整体扩张，B项排除；根据图示信息无法推断唐朝地方行政效率是否低下，C项排除；唐朝时期民族关系相对和谐，但地图上的变化并未直接反映该时期的民族关系发展，D项排除。 5．宋夏之间曾在双方的边界附近开设榷场，官府和商人用各种商品在此进行交换，互通有无，是两政权间的贸易窗口。但在宋仁宗、宋神宗时期都因为战争问题而将榷场一度作废。由此可知这一时期（　　） A．用经济手段处理民族关系 B．经济交流受政治因素影响 C．少数民族的汉化程度加强 D．民族间的贸易往来是主流 【答案】B 【解析】根据材料信息“宋夏之间曾在双方的边界附近开设榷场……是两政权间的贸易窗口……因为战争问题而将榷场一度作废”可知，宋与西夏在边界进行经济贸易往来，但由于宋与西夏之间的政治对立，经济往来中断。这体现了宋夏之间经济交流受到了政治因素的影响，B项符合题意。 6．蒋廷黻在《中国近代史》中称：“《南京条约》签订后，美、法也要求订约，清政府官员认为‘假使中国给美、法通商权利，那美国、法国必将感激中国。我们或者还可以联合美、法来对付英国’”。可见《黄埔条约》《望厦条约》的签订在一定程度上是为了（  ） A．赢得鸦片战争 B．打击鸦片走私 C．谋求对付英国 D．抗击英法联军 【答案】C 【解析】根据材料“清政府官员认为‘假使中国给美、法通商权利，那美国、法国必将感激中国。我们或者还可以联合美、法来对付英国’”可以得出，清政府认为签订《黄埔条约》《望厦条约》后，可以联合美、法对付英国，C项正确；1844年签订《黄埔条约》《望厦条约》，当时鸦片战争已经结束，A项排除；材料没有涉及打击鸦片走私的信息，B项排除；第二次鸦片战争，英法联军侵略中国，D项排除。 7．1894年，曾留学英国的严复据中国社会的需求，翻译了《天演论》，呼吁变革图强，断定因循守旧将会亡国灭种。这（  ） A．开启了西方学术成果的传播 B．适应了救亡图存的时代要求 C．拉开了维新变法运动的序幕 D．阻碍了传统思想的发扬光大 【答案】B 【解析】根据材料中“严复《天演论》，呼吁变革图强，断定因循守旧将会亡国灭种”可知当时正处于甲午海战的惨败，再次将中华民族推到了危亡的关头，而《天演论》强调了进化观念和适者生存的原则，为人们理解生物进化、社会发展和文化变革提供了一个重要的思考框架，因此选择B；明末清初耶稣会传教士的到来开启了西方学术成果的传播，排除A；拉开维新变法运动序幕的是公车上书，排除C；材料中不能看出阻碍传统思想的发扬光大，排除D。 8．1928年4月，朱德、陈毅率领的湘南起义军与毛泽东领导的井冈山地区的武装力量实现了历史性的大会师，使井冈山根据地的武装力量增加了10倍；同时，朱部的到来，也充实了井冈山的干部实力。这说明井冈山会师（   ） A．保存了党的基干力量 B．是创建人民军队的开始 C．壮大了根据地的实力 D．开创了“工农武装割据”局面 【答案】C 【解析】依据题干信息“使井冈山根据地的武装力量增加了10倍；同时，朱部的到来，也充实了井冈山的干部实力”并结合所学可知，1928年4月28日，朱德、陈毅率领由南昌起义部队和湘南起义农军组成的军队，与毛泽东率领的湘赣边界秋收起义后组成的军队，在井冈山胜利会师，使井冈山革命根据地得到空前巩固和壮大，C项正确；A是长征的意义，排除A项；南昌起义是中国共产党创建革命军队的开始，排除B项；D项虽然是井冈山会师的意义，但是并未在题干中明显体现，排除D项。 9．1931年10月，中共中央发出关于建立游击队、开辟游击区的指示。中共满洲省委陆续派出省委、省军委及有关方面的负责人杨靖宇、赵尚志、赵一曼等，赴南满、东满、北满等地组织开展游击战争。这表明（   ） A．中国的全民族抗战揭开了序幕 B．中国共产党率先开展抗日行动 C．抗日民族统一战线已建立起来 D．国际社会已援助中国进行抗战 【答案】B 【解析】根据题干“1931年10月，中共中央发出关于建立游击队、开辟游击区的指示……组织开展游击战争”和结合所学可知，1931年九一八事变后，由于国民党的不抵抗政策，东北三省沦陷敌手，中共中央发出关于建立游击队等指示，组织开展游击战争，表明中共率先开展抗日行动，B项正确；1937年七七事变后，全民族抗战开始，A项排除；1937年国共合作宣言的发表，标志着抗日民族统一战线正式建立，C项排除；题干中没有提到国际社会的援助，D项排除。 10．观察如下图漫画《百舸争流 携手并进》，它表达的内容是（   ） 《百舸争流  携手并进》 A．公有制为主体、多种所有制经济共同发展 B．实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度 C．实行政企分开，扩大企业生产经营自主权 D．发挥国家宏观调控的作用，增强企业活力 【答案】A 【解析】根据材料《百舸争流 携手并进》中体现的是国有经济、私营经济、集体经济、个体经济和外资经济等携手并进，因而体现的是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展，A项正确；实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度与题干中不同所有制经济共同发展无关，B项排除；实行政企分开，扩大企业生产经营自主权针对的是国有企业的改革，C项排除；增强企业活力是国有企业改革的中心环节，D项排除。 11．史料种类众多，其中第一手史料，也叫原始史料，是历史发生最初的、最原始的记录。以下选项作为研究古希腊历史第一手史料最恰当的是（ ） A．雅典卫城遗址 B．《伯罗奔尼撒战争史》 C．电影《诸神之战》 D．希波战争故事讲述 【答案】A 【解析】据题干“史料种类众多，其中第一手史料，也叫原始史料，是历史发生最初的、最原始的记录。”和所学知识可知，雅典卫城遗址是希腊最杰出的古建筑群，是原始史料，可以作为研究古希腊历史的第一手史料，A项正确；其它史料如文字记载、口述回忆等或由立场的不同，或受环境的影响，不如第一手史料更能反映历史的本真。《伯罗奔尼撒战争史》古希腊史学家修昔底德创作的历史著作，可能掺杂着作者的情感，属于第二手史料，排除B项；电影《诸神之战》可能掺杂着创作人员的情感，属于第二手史料，排除C项；希波战争故事讲述可能会受讲述者的立场等影响，属于第二手史料，排除D项。 12．研究发现，在拿破仑帝国所覆盖的所有欧洲国家中，总有很多当地人愿意支持拿破仑，而且这些人主要是商业界和有专门职业的人。材料旨在说明拿破仑的统治（   ） A．巩固了法国大革命的成果 B．彻底结束了欧洲封建专制 C．维护了资本主义经济制度 D．激起统治区域人民的不满 【答案】C 【解析】根据材料可知，拿破仑帝国统治区域内的商人、专门职业者和许多进步贵族支持拿破仑，主要是因为拿破仑统治维护了资本主义经济制度，符合这些人群的利益，C项正确；材料中的人们支持拿破仑是因为拿破仑统治维护了资本主义经济制度，而不是巩固了法国大革命的成果，排除A项；彻底结束了欧洲封建专制的说法过于绝对，排除B项；材料未体现出激起统治区域人民的不满，反而是很多当地人愿意支持，排除D项。 10．下面是《世界历史》九年级下册的部分目录，据此推断本单元的标题是（　　） A．殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 B．资本主义制度的初步确立 C．工业革命和国际共产主义运动的兴起 D．第一次世界大战和战后初期的世界 【答案】A 【解析】根据图片中每课的标题“殖民地人民的反抗斗争”可知是殖民地反抗的内容，俄国改革、美国内战、日本明治维新属于资本主义制度扩展的内容，因此选A；资本主义制度初步确立指的是英法美的早期资产阶级革命，排除B；题目中未涉及工业革命和共产主义运动，排除C；标题中的内容与第一次世界大战无关，排除D。 第二次世界大战后，世界资本主义殖民体系逐渐崩溃，亚非拉的民族独立浪潮改变着世界面貌。为捍卫国家主权，发展民族经济，亚非拉国家作出很多努力。请回答14—15题。 14．这一会议推动了亚非民族独立运动的蓬勃发展，并且使独立运动中反对新殖民主义和大国控制的内容变得日益明显。越来越多的亚非新独立国家开始注意维护自己在国际上的独立地位，避免充当美苏冷战中的棋子。“这一会议”是（    ） A．华盛顿会议 B．雅尔塔会议 C．万隆会议 D．第26届联合国大会 【答案】C 【解析】根据材料信息“推动了亚非民族独立运动”“亚非新独立国家开始注意维护自己在国际上的独立地位”并结合所学知识可知，1955年，来自亚非的29个国家和地区的代表举行了万隆会议，提高了亚非国家和地区的民族自信，鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争。从万隆会议开始，发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上国际舞台，C项符合题意。 15．古巴在政治和经济上曾经长期被美国控制。古巴人民经过数年的武装斗争，最终在1959年推翻了美国支持的独裁政权。后来，古巴又挫败了美国支持的雇佣军入侵，走上了社会主义发展道路。上述材料反映了古巴人民的斗争（　　） A．沉重打击了美国的经济发展 B．具有正义性、曲折性和艰巨性  C．揭开了拉美独立运动的序幕 D．导致了帝国主义殖民体系崩溃 【答案】B 【解析】根据材料信息“古巴……长期被美国控制”可知，古巴受到美国的控制和掠夺，因此其革命具有正义性；根据材料信息“古巴人民经过数年的武装斗争……走上了社会主义发展道路”可知，古巴人民的斗争历时长，过程艰难曲折，表明其革命具有曲折性和艰巨性。综合可知，材料反映了古巴人民的斗争具有正义性、曲折性和艰巨性，B项符合题意。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本大题共3小题，第16题15分，第17题14分，第8题6分，共35分。请按要求在答题卡上作答） 16．阅读下列材料，回答问题。（15分） 材料一 武王追思先圣王……于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。……余各以次受封。 ——《史记 周本纪》 （1）材料一反映了我国古代的哪一制度？（2分）结合所学知识简要评价这一制度？（2分） 材料二 秦新破六国。丞相绾建议置王以镇之，“始皇下齐议于群臣”，最后，秦始皇采纳了李斯的意见，废古封国而以郡县制去代替。以当时的具体情况来说，郡县制推行到如何程度，不可详知。但从制度本身来说，郡县制是以地缘本位的地方政权取代了以血缘关系为本位的地方政权，这是地方政权封建化的标志。 ——白寿彝总主编《中国通史》 （2）以下表述是从材料一中得出的，请在答题卡对应括号内填“正确”；违背了材料一所表达的意思的，请在答题卡对应括号内填“错误”；是材料一没有涉及的，请在答题卡对应括号内填“没有涉及”。（3分） A．秦统一后，采纳了李斯的建议实行了郡县制。（　　） B．郡县制是以血缘关系为本位的地方政权，促进了地方政权的封建化。（　　） C．为加强对全国的统治，秦朝统一了文字，促进了文化交流。（　　） （3）根据材料二指出分封制与郡县制有何不同？（2分）结合所学知识指出实行郡县制有何作用？（2分） 材料三 公元前127年，汉皇帝又下了一道法令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降，仅仅成为大地产。 ——美 斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （4）根据材料三概括“汉皇帝”所下“法令”的内容。（2分）结合所学知识分析该“法令”的实施有何影响。（2分） 【答案】（1）分封制；（2分）实行之初稳定了政局，扩大了统治范围，巩固了周王朝的统治。后期，随着诸侯实力越来越大，出现了分裂割据的局面。（2分） （2）A．正确 B．错误 C．没有涉及（3分） （3）郡县制是以地缘本位的地方政权而分封制是以血缘关系为本位的地方政权；（2分）加强了中央对地方的管理，开创了此后历代王朝地方行政的基本模式。（2分） （4）诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分给其他子弟。（2分）诸侯王的势力越来越小，中央加强了对地方的控制。（2分） 【解析】（1）制度：据材料一“于是封功臣谋士，而师尚父为首封”可知，西周初期分封功臣谋士，这体现了其实行分封制； 评价：结合所学可知，分封制实行之初稳定了政局，扩大了统治范围，巩固了周王朝的统治。后期，随着诸侯实力越来越大，出现了分裂割据的局面。 （2）A．据材料二“秦始皇采纳了李斯的意见，废古封国而以郡县制去代替”可知，秦始皇采纳了李斯的建议，实行郡县制，因此A说法正确。 B．据材料二“郡县制是以地缘本位的地方政权取代了以血缘关系为本位的地方政权”可知，郡县制是以地缘本位，并非血缘本位，因此B说法错误。 C．结合所学可知，为加强对全国的统治，秦朝统一了文字，促进了文化交流，但材料强调郡县制的发展，与统一文字无关。因此未涉及。 （3）不同：据材料二“郡县制是以地缘本位……这是地方政权封建化的标志”可知，郡县制是以地缘本位的地方政权而分封制是以血缘关系为本位的地方政权。 作用：结合所学可知，郡县制的实施加强了中央对地方的管理，开创了此后历代王朝地方行政的基本模式。 （4）内容：据材料三“规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟”可知，诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分给其他子弟。 影响：结合所学汉武帝加强中央集权的知识可知，诸侯王的势力越来越小，中央加强了对地方的控制。 17．阅读下列材料，回答问题。（14分） 某校九年级（1）班的同学们开展以“抗日战争”为主题的中国近代史的探究性学习。下面是第一组同学根据搜集到的素材设计的学习任务单，请你一起完成相关学习任务。 任务一  回眸抗战大事 （1）依据所学，请将时间轴中的①②③④处补充完整。（4分） 任务二：解读胜利原因 【解读胜利原因】 中国共产党抗战语录 《湖南抗战老兵口述录》（2003年湖南出版社出版） 停止内战，以便集中一切国力去为抗日救国的神圣事业而奋斗！ ——1935．8．1 只有全民族实行抗战，才是我们的出路！ ——1937．7．8 把游击战争的问题放在战略的观点上加以考察。 战争的伟力之最深厚的根源，存在于民众之中。 ——1938．5 坚持抗战、反对投降，坚持团结、反对分裂，坚持进步、反对倒退。 ——1939．7 （2）根据上述材料并结合所学知识，判断以下表述的正误。你认为正确，请在其后的括号内填“正确”；不正确，请在其后的括号内填“错误”。（2分） A．从史料类型上看上述材料均属实物史料。（ ） B．中国共产党及其领导的人民军队在抗战中发挥中流砥柱作用。（ ） （3）依据上述材料，概括中国抗日战争取得胜利的原因。（4分） 任务三  国际视野下的中国抗战 （4）分析图表中的数据，概括中国抗日战争对世界反法西斯战争的贡献。（2分） 任务四  中国军人的家国情怀 1937年10月26日，国民革命军陆军第八十八师五二四团团长谢晋元坚守上海四行仓库战斗，他给家人留下这样的遗书：“晋元决心殉国，誓不轻易撤退，亦不作片刻偷生之计，在晋元未死之前，必向倭寇索取相当代价。余一枪一弹，亦必与敌周旋到底！” 1937年11月16日，国民革命军第八路军总指挥朱德在家信中这样写道：“我担负革命工作昼夜奔忙，十余年来坚（艰）苦生活，无一文薪水，与士卒同甘苦，决非虚语……近来转战华北，常处在敌人后方……我决不能再顾家庭，家庭亦不能再累我革命……为国为民族求生存，决心抛弃一切，一心杀敌。” （5）从材料中你能感悟到哪些抗战精神？（2分） 【答案】（1）①九一八事变；②七七事变；③南京大屠杀；④百团大战。（4分） （2）A：错误；B：正确。（2分） （3）原因：正面战场中国军队的英勇抵抗；敌后战场中国共产党发动群众，建立抗日根据地，开展人民游击战争；全民族的英勇抗战；人民的大力支持；中国共产党在全民族团结抗战中发挥了中流砥柱的作用；世界上一切爱好和平与正义的国家和人民的支持。（4分，答出4点即可） （4）贡献：持续时间长；参战人数多、战区面积广；抗击日军人数多、牺牲贡献大。（或者：中国抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分；中国战场是世界反法西斯战争持续作战时间最长的战场；中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场；中国军民付出巨大的牺牲，对世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献）（2分，答出2点即可） （5）精神：天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀；视死如归、宁死不屈的民族气节；不畏强暴、血战到底的英雄气概；百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。（2分，答出2点即可） 【解析】（1）事件：依据所学知识可知，1931年9月18日，九一八事变爆发，故①是九一八事变；1937年7月7日，七七事变爆发故②是七七事变；1937年12月13日，日本制造了南京大屠杀，故③是南京大屠杀；1940年下半年，中国共产党组织百团大战，故④是百团大战。 （2）A：依据所学知识可知，实物史料指各类文物、古迹、遗址、建筑、碑刻、雕塑和绘画等，材料中的《中国共产党抗战语录》和《湖南抗战老兵口述录》不是实物史料，故A错误；B：依据所学知识可知，在抗战期间，中国共产党及其领导的人民军队在抗战中发挥中流砥柱作用，是抗战胜利的决定性因素，故B正确。 （3）原因：依据材料“停止内战，以便集中一切国力去为抗日救国的神圣事业而奋斗！”分析可知，敌后战场中国共产党发动群众，建立抗日根据地，开展人民游击战争，依据材料“只有全民族实行抗战，才是我们的出路！”分析可知，全民族的英勇抗战、人民的大力支持，依据材料“把游击战争的问题放在战略的观点上加以考察……”并结合所学知识可知，中国共产党在全民族团结抗战中发挥了中流砥柱的作用、世界上一切爱好和平与正义的国家和人民的支持，结合所学知识可知，还有正面战场中国军队的英勇抵抗，这些是中国抗日战争取得胜利的原因。 （4）贡献：依据材料柱状图“在世界反法西斯战争中持续作战时间”分析可知，中国持续作战14年，持续时间长，依据材料柱状图“参战人员”分析可知，参战人数多、战区面积广，依据材料柱状图“伤亡人数”分析可知，抗击日军人数多、牺牲贡献大，因此中国抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国战场是世界反法西斯战争持续作战时间最长的战场，中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，中国军民付出巨大的牺牲，对世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献。 （5）抗战精神：依据材料“只有全民族实行抗战，才是我们的出路！”并结合所学知识可知，天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，依据材料“坚持抗战、反对投降，坚持团结、反对分裂，坚持进步、反对倒退”分析可知，视死如归、宁死不屈的民族气节，依据材料“晋元决心殉国，誓不轻易撤退，亦不作片刻偷生之计，在晋元未死之前，必向倭寇索取相当代价。余一枪一弹，亦必与敌周旋到底！”分析可知，不畏强暴、血战到底的英雄气概，依据材料“我担负革命工作昼夜奔忙，十余年来坚（艰）苦生活，无一文薪水，与士卒同甘苦，决非虚语……近来转战华北，常处在敌人后方……我决不能再顾家庭，家庭亦不能再累我革命……为国为民族求生存，决心抛弃一切，一心杀敌。”分析可知，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。 18．在古代社会，日本向中国唐朝先进制度、先进文化学习，实行大化改新，在政治、经济等领域进行改革，使日本成为中央集权制封建国家。在近代，日本向西方国家学习，实行明治维新，成为日本历史上的重要转折点，使日本迅速走上了发展资本主义的道路。根据日本发展的过程，提炼出一个论点，并用中国或者世界近现代史的历史事件对论点进行论述，（材料中提供的历史事件除外），写一篇100字左右的历史短文。要求观点明确、史实正确、论从史出、史论结合、书写整洁。（6分） 【答案】示例： 观点：日本善于模仿和借鉴世界各地的先进文化，也正是这种模仿和借鉴的能力推动了日本的快速发展。（2分） 论述：罗斯福新政借鉴社会主义国家的发展模式，加强政府对经济的干预和指导，最终度过了经济大危机，保存了资本主义制度；中国近代史上通过辛亥革命，学习美国的总统共和制，通过革命推翻了两千多年的君主专制制度；因为埃塞俄比亚全面学习中国的发展模式，开启国家开放，在很多领域直接学习中国。使得埃塞俄比亚的发展插上了翅膀，那是非常迅速的。尤其是工业的发展速度，更是非洲地区最快的。而且随着国家的快速发展，埃塞俄比亚的国力也是不断强大起来。综上所述，日本的发展历史告诉我们，要坚持与时俱进，不断的吸纳、学习优秀文明成果国家才能不断地发展进步。（4分） 【解析】首先提炼观点：根据材料“在古代社会，日本向中国唐朝……学习……日本成为中央集权制封建国家”“在近代，日本向西方国家学习……走上了发展资本主义的道路”并结合所学知识可知，日本通过学习国外先进制度和技术等促进了本国的跨越式发展，可提炼出观点，日本善于模仿和借鉴世界各地的先进文化，也正是这种模仿和借鉴的能力推动了日本的快速发展； 其次进行论述：结合所学知识可知，罗斯福新政借鉴社会主义国家的发展模式，加强政府对经济的干预和指导，最终美国度过了经济大危机，保存了资本主义制度；中国近代史上通过辛亥革命，学习美国的总统共和制，通过革命推翻了两千多年的君主专制制度；因为埃塞俄比亚全面学习中国的发展模式，开启国家开放，在很多领域直接学习中国，使得埃塞俄比亚的发展插上了翅膀，那是非常迅速的。尤其是工业的发展速度，更是非洲地区最快的。而且随着国家的快速发展，埃塞俄比亚的国力也是不断强大起来；最后总结，综上所述：根据日本、美国等国的发展历史告诉我们，要坚持与时俱进，不断的吸纳、学习优秀文明成果国家才能不断地发展进步。 13 / 13 学科网（北京）股份有限公司 $$