第四单元 句子专项练-2024-2025学年语文四年级下册 统编版

第四单元 句子专项练 班级:___________姓名：___________等级：___________ 训练目标 一、书写规范：能工整抄写如 “它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗” 等句子，注重笔画、结构与标点，提升书写美观度与规范性，培养书写耐心与专注度。 二、修辞识别与运用：准确辨别对偶、比喻、夸张、反问、拟人等修辞。如 “梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀” 是对偶，“火箭宛如一条巨龙” 是比喻，“母鸡差不多是发了狂，那叫声，就是聋人也会被它吵得受不了” 是夸张与拟人，“这样的一只母鸡难道不伟大吗？” 是反问。能仿照创作，如 “柳树细长柳枝柔，桃花粉嫩花瓣娇”（对偶）。 三、病句修改：识别并改正常见语病，如 “我每天呼吸着灿烂的阳光和新鲜的空气去上学” 中 “呼吸” 与 “阳光” 搭配不当，应删去 “灿烂的阳光和”；“以前，我们经常冒着倾盆大雨和泥泞的小路去上学” 中 “冒着” 与 “小路” 搭配不当，应改为 “踏着泥泞小路”；“小组讨论会上，大家的发言很猛烈” 中 “猛烈” 用词不当，应改为 “激烈” 等，使句子表意准确。 四、句式转换：熟练进行 “把” 字句与 “被” 字句转换，如 “母鸡把小鸡护在身下” 改为 “小鸡被母鸡护在身下”；陈述句与反问句转换，如 “咱们不是早就分好了吗？” 改为 “咱们早就分好了”；肯定句与双重否定句转换，如 “鹅吃饭时，必须有一个人侍候” 改为 “鹅吃饭时，非有一个人侍候不可”，灵活运用不同句式表达。 五、关联词运用：正确选用关联词，如 “任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来”（条件关系）；“无论谁说多少好话，它都一声不出”（条件关系）；“它屏息凝视，非把老鼠等出来不可”（条件关系）；“不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗”（递进关系）等，准确表达句子逻辑关系。 六、标点符号理解：理解引号不同作用，如 “我常常想起爸爸说过的话：‘小孩子做什么事情都不能三心二意。’” 中引号表示直接引用；“他嘲笑着说：‘你的手太‘巧’了！’” 中引号表示讽刺和否定；“我抱着这雪白的‘大鸟’回家” 中引号表示特殊含义，能在阅读与写作中正确使用引号。 例句解析 “它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗”：此句运用对比手法，突出猫性格的古怪。通过分析，学生可学习如何运用对比表现事物多面性，在写作中可借鉴，如 “小明平时很安静，可在运动场上却活力四射，跑起来像一阵风”。 “到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了”：运用夸张和拟人修辞，生动刻画母鸡下蛋时的炫耀。学生可学习这种强化情感、突出特点的表达，如 “考试成绩公布后，他高兴得恨不能飞起来，逢人就说自己的分数”。 小试牛刀 一、请把下列句子工工整整地抄写下来。 1.它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。 2.有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。 二、选择题。 1.下列句子中没有语病的一项是（        ） A．王老师对我们要求非常严格。 B．看了这部电影，使我们都留下了深刻的印象 C．从此，我端正了有错必改的好习惯。 D．我写的一遍作文“我爱故乡的梧桐树”在作文比赛中中奖了。 2.下列句子使用的修辞与其他三句不一样的是（ ） A．它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。 B．它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千。 C．它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。 D．说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？ 3.下列关联词语用法错误的是（       ） A．任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。 B．因为附近的石头上有妇女在捣衣，所以它们从不吃惊。 C．听到鸡的叫声，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。 4.下列句子中，没有运用反语表达感情的一项是（     ） A．猫的性格实在有些古怪。 B．鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！ C．当小猫蹲在草地上或蹦跳在凤仙花丛里的时候，望去真是美丽。 D．我们为这片水面打了好长时间的官司，它根本没把我放在眼里。 5.下列句子中对事物特点没有描写具体的一项是（     ） A．猫的性格实在有些古怪。 B．有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 C．三月的桃花水，是春天的竖琴，是春天的明镜，叫人沉醉。 D．黄山的石头奇形怪状：有的像亭亭玉立的仙女，有的像顽皮活泼的猴子，有的像威武凶猛的狮子。 6.下列不能体现鹅高傲的句子有（       ） A．鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。 B．等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。 C．鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。 D．这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。 三、写出下列句子所运用的修辞手法。 1.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 ( ) 2．火箭宛如一条巨龙，划出一道绚丽的曲线，瞬间便消失在那广阔无垠的苍穹之中。( ) 3．到下蛋的时候，母鸡差不多是发了狂，那叫声，就是聋人也会被它吵得受不了。( ) 4.这样的一只母鸡难道不伟大吗？( ) 5.每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。( ) 6.猫的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。( ) 四、修改病句。 1.我每天呼吸着灿烂的阳光和新鲜的空气去上学。 2.以前，我们经常冒着倾盆大雨和泥泞的小路去上学。 3.小组讨论会上，大家的发言很猛烈。 4.异口同声地说：“赞成！” 5.这段话在文中是很极其重要的。 6.这节体育课上我们踢了足球和羽毛球。 五、缩句。 1． 许多松树在热辣辣的太阳光里，渗出厚厚的松脂。 2．一场突如其来的暴风雨摧毁了地里的庄稼。 3.微波粼粼的江面上，霎时间洒满了阳光。 4.两只小虫都淹没在老松树的黄色泪珠里。 5.附近的狗都知道我们这位鹅老爷的脾气。 6.我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。 六、改为“被”字句。 1.母鸡把小鸡护在身下。 2.最小的蚂蚁吃掉了奶酪。 3.它会把你和草一起吞到肚子里去。 4.那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。 七、句式加工厂。 1.他拿走了我的课本。（改成把字句） 2.咱们不是早就分好了吗？（改为陈述句） 3.美丽的草原真让人陶醉啊！（改反问句） 4.桃花开了。（改为拟人句） 5.木板窗关起来后屋子里非常黑。（改成比喻句） 6.鹅吃饭时，必须有一个人侍候。（改为双重否定句） 八、填写合适的关联词： 1.( )谁怎么呼唤，它( )不肯回来。 2.( )谁说多少好话，它( )一声不出。 3.它屏息凝视，( )把老鼠等出来( )。 4.( )说见着小虫和老鼠，( )遇上蛇也敢斗一斗。 5.它( )欺侮最忠厚的鸭子，( )会对其他的母鸡下毒手。 6.( )它是鸡母亲，( )它伟大。 7.( )有别的大鸡来抢食，它( )一定出击，把它们赶出老远。 九、仔细分辨，请选出句子中引号的作用。 ①表示直接引用的话。② 表示特殊含义。③ 表示讽刺和否定。 （1）我常常想起爸爸说过的话：“小孩子做什么事情都不能三心二意。” ( ) （2）他嘲笑着说：“你的手太‘巧’了！”    ( ) （3）我抱着这雪白的“大鸟”回家，放到院子里。    ( ) 十、品读句子，回答问题。   1.因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。 （1）这句话中，把鹅称作 。 （2）下列对句子的理解正确一项是（    ） A．鹅吃饭时架子十足，作者对此感到有些不耐烦。 B．连狗都知道鹅不好惹，表现出作者对鹅的暴躁脾气感到不满。 C．写出了鹅吃饭时的派头，明贬实褒，言语间流露出的亲昵表现出作者对鹅的喜爱。 D．鹅总是自以为是地按照自己的方式吃饭，却总被狗抢食儿，作者用这个词是对鹅的讽刺。 2.用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。 （1）．这句话写出了猫在高兴时的表现，“小梅花”是指 ，从这个比喻可以体会到作者对猫的 之情。 它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。 （2）这句话中“ ”“ ”等词赋予猫以人的特点，形象地描写了小猫淘气的样子，字里行间充满着作者对小猫的宽容、怜爱。 3.到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。 （1）这句话运用了 的修辞手法，描写了一只 、 的母鸡。 （2）聋人本来是不怕吵的，作者用“就是聋人也会被它吵得受不了”淋漓尽致地表达了 的情绪。 参考答案 一、1.它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。 2.有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。 二、1.A 2.D 3.B 4.C 5.A 6.B 三、对偶 比喻 夸张 反问 比喻 拟人 四、1.我每天呼吸着新鲜的空气去上学。 2.以前，我们经常冒着倾盆大雨踏着泥泞小路去上学。 3.小组讨论会上，大家的发言很激烈。 4.同学们异口同声地说：“赞成！” 5.这段话在文中是极其重要的。 6.这节体育课上我们踢了足球，打了羽毛球。 五、1.松树渗出松脂。 2.暴风雨摧毁了庄稼。 3.江面上洒满了阳光 4.小虫淹没在泪珠里。 5.狗知道鹅的脾气。 6.我看见母鸡。 六、1.小鸡被母鸡护在身下。 2.奶酪被最小的蚂蚁吃掉了。 3.你和草会被它一起吞到肚子里去。 4.学校被那鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。 七、1.他把我的课本拿走了。 2.咱们早就分好了。 3.难道美丽的草原不让人陶醉吗？ 4.桃花绽开了美丽的笑脸。 5.木板窗关起来后屋子里就黑得像地洞似的。 6.鹅吃饭时，非有一个人侍候不可。 八、任凭 也 无论 都 非 不可 不要 就是 不但 而且 因为 所以 如果 就 九、 ① ③ ② 十、1.鹅老爷 C 2.小猫的脏脚印 喜爱 摔跤 打秋千 3.夸张 浅薄 喜欢炫耀 讨厌母鸡 2 学科网（北京）股份有限公司 $$