2.6 炎热的夏天（教学课件）-二年级科学下册同步精品课堂（冀人版）

小学科学冀人版 冀人版二年级下册第二单元 第6课 炎热的夏天 1 1 情境与问题 2 探究与发现 3 课堂小结 目 录 4 巩固练习 应用与拓展 5 2 1 情境与问题 同学们，你知道这是哪个季节吗？ 3 2 探究与发现 思考：夏天到了人们的活动有哪些变化呢？ 4 人们都穿上了短袖 5 可以吃凉爽的冰棍 6 可以去游泳了 7 经常下雨 8 填土 9 思考：动植物有哪些变化呢？ 10 动物大量喝水 11 荷花开了 12 向日葵开始快速生长 13 青蛙开始呱呱叫 14 知了也开始活动了 15 思考：春天和夏天有哪些不同呢？ 16 春天 夏天 植物 树叶开始发芽、长叶 树叶变得茂密 小朋友 穿长袖、长裤、布鞋 穿裙子、凉鞋 动物 小燕子从南方飞回来 蜻蜓出来活动、蝉在树上鸣叫 17 思考：夏天里的动物都是如何叫的呢？ 18 19 蝉 蟋蟀 蝈蝈 青蛙 蚊子 20 说一说，这节课你都学到了什么？ 3 课堂小结 一 夏天人类有哪些变化 二 夏天的动植物有哪些变化 21 一、判断题 1.夏天所有的植物都会停止生长。（ ） 2.打开冰箱门可以长时间为室内降温。（ ） 3.涂抹防晒霜可以保护我们的皮肤不被晒伤。（ ） × √ × 4 巩固练习 22 5 应用与拓展 许多的动植物都需要我们的保护，快来写一封倡议书或者画一幅宣传画行动起来吧！ 23 感谢聆听 $$