内容正文:
花垣县2024年秋季学期“五育”质量监测
六年级 科学
注意事项:
1.本卷为试题卷,考生应在答题卡上作答,在试题卷、草稿纸上答题无效。
2.答题前,考生须先将自己的姓名、准考证号分别在试题卷和答题卡上填写清楚。 3.答题完成后,请将试题卷、答题卡、草稿纸放在桌上,由监考老师统一收回。
4.本试卷共三道大题,满分100分,与道德与法治同堂考试,总时量共90分钟。
一、判断题(10个小题,对的打“√”,错的打“×”,每小题2分,共20分)
1.高处的物体没有运动,不具有能量。( )
2.伏特电池的结构非常简单。( )
3.一群猫生活在一起,相互依存,相互影响,形成了一个生态系统。( )
4.“月宫一号”实验的成功为人类长期在太空中生存、研究做出了重要贡献。( )
5.电的计量单位是“度”,它表示一段时间内消耗的电能。1千瓦时等于1度电。( )
6.在太阳系的八大行星中,距离地球最近的是金星。( )
7.磁悬浮列车利用了电能转换为磁能的原理。( )
8.一般情况下,气温会随着海拔高度的增加而增加。( )
9.雷达是以蝙蝠的听觉系统为原型制造出来的。( )
10.大自然中水的三态变化主要是受到了风向变化的影响。( )
二、选择题(15个小题,每小题只有1个正确选项,每小题3分,共45分)
11.下面的植物属于木质茎的是( )。
A. B. C.
12.下列关于宇宙的说法中,描述正确的是( )。
A.太阳是整个宇宙的中心
B.太阳系包含了地月系
C.北斗七星包含了北极星
13.下列选项中不属于原型启发作用的例子有( )。
A.鲁班被带齿的丝毛草划破了皮肤而发明了锯子
B.人们根据苍耳果实有倒刺能紧紧粘住动物皮毛的特点,发明了尼龙搭扣
C.爱迪生在认真总结前人制造电灯的失败经验后,成功发明电灯
14.冰箱打开时有白气冒出是因为( )。
A.冰箱里的冷空气遇热
B.冰箱里冒出的水蒸气
C.冰箱外的热空气遇冷
15.用湿布擦黑板后,黑板上的水渐渐地消失了。水怎么没有了? ( )
A.水渗入黑板里了 B.水变成了水蒸气 C.水流走了
16.太阳系中的小行星带位于( )。
A.水星与金星之间 B.金星与地球之间 C.火星与木星之间
17.下列实例中,不存在动能、势能相互转化过程的是( )。
A.跳水运动员从起跳到落入水中的过程
B.骑自行车上下斜坡
C.用烤箱烤鸡肉
18.下列哪个选项不是手电筒的结构?( )
A.电源 B.磁铁 C.导线
19.小明同学在制作桥的模型时,采用了以下几种做法,其中错误的是( )。
A.利用热熔胶将小木棒连接起来
B.分别制作桥面、桥墩等部分,再将这几部分组合起来
C.因为纸张很便宜,所以可以没有限度地使用
20.在月球表面物体会变得很轻,这是由于( )。
A.月球的质量小,体积小
B.月球上引力小
C.月球距离太阳近
21.食物具有( )。
A.电能 B.声能 C.化学能
22.( )是我国研制的人工闭合生态系统。
A.天宫一号 B.嫦娥一号 C.月宫一号
23.矮寨大桥位于德夯大峡谷之上,线路全长1779米,主桥全长1414米,它像一座“天桥”,凌空飞架于两山之巅,不仅见证了湘西高速公路从无到有的过程,更是一个催人奋进的精神坐标,它的主体的类型属于 ( )
A.拱桥
B.斜拉桥
C.悬索桥
24.太阳系八颗行星中,其中( )的卫星是月球。
A.水星 B.地球 C.金星
25.列车车头设计成锥形可以减小空气阻力的灵感来自于( )。
A.翠鸟的嘴 B.鸭子的璞 C.鸽子的翅膀
三、综合题(3个小题,共35分)
26.(10分)将下列机械能与对应的现象连起来:
①举高的石头
②压缩的空气 势能
③压缩的弹簧
④行驶的汽车 动能
⑤飞行的子弹
27.(10分)下列甲、乙、丙三个实验装置图,是某科学兴趣小组的同学设计的探究电磁铁的磁力大小的有关实验,请仔细阅读题目并结合你学过的知识解答下列问题。
(1)他们想研究电磁铁的磁力大小与线圈圈数的关系,你认为他们应该选择图中的哪两个装置进行实验?(2分)
(2)该实验中,需要改变的条件是什么?(2分)不需要改变的条件是什么?(2分)
(3)此实验得出什么结论?(2分)
(4)生活中的很多设备都用到了电磁铁,请你举出2例实例。(2分)
28.(15分)谚语是人们在摸索生活过程中总结出来的心得之谈,涉及到了人们的生活、社会和文化的各个领域,代表了不同历史时期和不同文化背景下所积累的智慧和经验,有些谚语中还隐含着生物学常识,如“种瓜得瓜,种豆得豆”中隐含了遗传现象,“龙生九子,各不相同”隐含了变异现象,“螳螂捕蝉,黄雀在后”隐含了食物链的原理。下面是关于“螳螂捕蝉,黄雀在后”这句谚语的几个问题,请分析回答:
(1)这句谚语中隐含的食物链可以写成( )(2分)
A.蝉→螳螂→黄雀 B.树→蝉→螳螂→黄雀
C.蝉←螳螂←黄雀 D.树←蝉←螳螂←黄雀
(2)这条食物链中,属于生产者的是: 。(2分)
(3)如果“黄雀”这一环节消失了,这条食物链上的动物会发生怎样的变化?(2分)这种变化会一直延续下去吗,为什么?(2分)
(4)将这条食物链与右图食物网两者所在的生态系统进行对比,你认为哪个生态系统更稳定?(2分)这对你有什么启示?(2分)
(5)你还知道其他隐含着科学知识的谚语或者成语吗,请举一个例子,并写出其中隐含的科学原理。(3分)
花垣·六年级科学试卷 第2页(共4页)
学科网(北京)股份有限公司
花垣县2024年秋季学期“五育”质量监测
六年级科学参考答案
一、判断题(10个小题,对的打“√”,错的打“×”,每小题2分,共20分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
×
√
×
√
√
√
√
×
√
×
二、选择题(15个小题,每小题只有1个正确选项,每小题3分,共45分)
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
A
B
A
C
B
C
C
B
C
B
题号
21
22
23
24
25
答案
C
C
C
B
C
三、综合题(3个小题,共35分)
26.
27.(1)应该选择图中的甲、乙两个装置进行实验(2分)
(2)需要改变的条件是线圈圈数(2分)
不需要改变的条件是电池数量、铁芯粗细等(2分)
(3)电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关系,线圈圈数越多,产生的磁力越大(2分)
(4)电磁门锁、电铃、电磁起重机、电话等(2分)
28.(1)B
(2)树
(3)在一段时间内,螳螂的数量会增加,蝉的数量会减少(2分)
不会,因为生态系统有一定的自我调节能力,一段时间后会恢复生态平衡(2分)
(4)食物网所在的生态系统更稳定(2分)
合理即可(2分)
(5)合理即可(3分)
花垣·六年级科学参考答案 第1页(共1页)
学科网(北京)股份有限公司
$$