精品解析：广东省佛山市南海区2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题

广东省佛山市南海区2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 我国高温超导技术的领航人赵忠贤在初中时就十分好学，经常尝试用各种不同的方法解决问题。这一习惯潜移默化地影响着他后来的科研生涯。这说明初中阶段（ ） A. 为终身发展提供了新机会 B. 对人生具有重要的价值 C. 是价值观形成的关键时期 D. 是人生最重要的转折点 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的独特价值。 B：赵忠贤在初中时就十分好学，这一习惯潜移默化地影响着他后来的科研生涯，告诉我们初中阶段对人生具有重要的价值，故B符合题意； AC：说法正确但题干材料没有体现，故AC不符合题意； D：“最重要”说法太绝对，初中阶段是人生重要转折点，故D说法错误； 故本题选B。 2. 走进名校访学、参观文博场馆、打卡名胜古迹、探索天文地理……今年暑期，研学活动火爆出圈，受到了不少学生和家长的青睐。对学生来说，上述研学活动的意义在于（ ） ①提高实践能力，做到学以致用 ②丰富人生阅历，促进全面发展 ③激发探索热情，提高学习兴趣 ④学习专业技能，提前适应社会 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识学习。 ②③：走进名校访学、参观文博场馆、打卡名胜古迹、探索天文地理，此研学活动的意义在于丰富人生阅历，促进全面发展，激发探索热情，提高学习兴趣，故②③说法正确； ①：说法正确但不是研学活动的意义，故①不符合题意； ④：研学活动不是为了学习专业技能，故④说法错误； 故本题选C。 3. 擅长画画的小梅在设计班级黑板报时非常认真，画出的图案精美大气，很多同学纷纷叫好。面对同学们的称赞，小梅应该（ ） A. 冷漠拒绝 B. 忽略不管 C. 客观对待 D. 骄傲自大 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价。 C：正确对待他人评价是我们走向成熟的标志，面对同学的称赞，小梅应该客观对待，继续提高自己，故C说法正确； AB：学会正确对待他人的评价，不能冷漠拒绝或忽略不管，故AB说法错误； D：骄傲自大会导致自负，故D说法错误； 故本题选C。 4. 2024年8月16日，“童阅湾区、共读岭南”阅读推广活动启动。推行大湾区儿童阅读推广活动，是深具意义的文化播种。推行该活动旨在引导湾区儿童（ ） ①更多了解湾区历史 ②不断提高学习成绩 ③加强身心健康教育 ④传承弘扬岭南文化 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查滋养心灵的要求。 ①④：“启动阅读推广活动”旨在引导湾区儿童更多了解湾区历史、传承弘扬岭南文化，有利于滋养学生的心灵、不断丰富学生的精神世界，故①④说法正确； ②③：提高学习成绩、身心健康教育，与题文主旨无关，故②③不符合题意； 故本题选B。 5. 观察漫画《目标》（如图）。下列选项最符合其寓意的是（ ） A. 只要有人生目标就一定能够实现 B. 长远目标制定都要围绕近期目标 C. 实现长远目标需要达成近期目标 D. 长远目标比近期目标更能激励人 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查人生目标的设立。 C：漫画《目标》说明实现长远目标需要达成近期目标，只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标，故C说法正确； A：“只要，就一定”说法过于绝对，正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，指引我们走上正确的人生道路，故A说法错误； B：所有近期目标都是围绕长远目标展开的，故B说法错误； D：长远目标和近期目标都能激励人，故D说法错误； 故本题选C。 6. 习近平总书记在2024年五四青年节寄语广大青年：要在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。习总书记的上述寄语主要告诉我们青少年要（ ） A. 悦纳自我、挖掘潜能 B. 完善自我、服务他人 C. 立志报国、奋进追梦 D. 珍视当下、合理规划 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年的要求。 C：习总书记的寄语主要告诉我们青少年要做有梦想的少年，要立志报国、奋进追梦，要明确发展方向和目标，为担当时代使命做好准备，故C符合题意； ABD：习总书记的寄语主要体现立志报国、奋进追梦，并未直接体现“悦纳自我、挖掘潜能” ，“完善自我、服务他人”，“珍视当下、合理规划”，故ABD不符合题意； 故本题选C。 7. 某社区围绕“小家传大爱•共筑家国梦”主题举办了系列家庭文化节活动。举办该主题活动旨在（ ） A. 厚植家国情怀 B. 弘扬职业道德 C. 建设生态社区 D. 发展文化产业 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查滋养心灵。 A：滋养心灵需要我们不断丰富自己的精神世界；材料中举办“小家传大爱•共筑家国梦”主题活动旨在厚植家国情怀，故A说法正确； BCD：材料没有体现弘扬职业道德、建设生态社区、发展文化产业，故BCD不符合题意； 故本题选A。 8. 2023年感动中国人物刘伶俐，是一位特殊教育学校的教师。33年来，她坚持做一件事情：让听障孩子学习说话，并实现了自己的梦想。由此可见，刘伶俐老师（ ） ①有仁爱之心 ②爱追求荣誉 ③有职业情操 ④有育人智慧 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查四有好教师。 ①③④：材料中刘伶俐老师坚持让听障孩子学习说话，说明刘伶俐老师有仁爱之心、有职业情操、有育人智慧，故①③④说法正确； ②：刘伶俐老师的做法不是为了追求荣誉，故②说法错误； 故本题选C。 9. 经过一次次超额完成艰苦训练任务，先天左小臂缺失的10岁男孩贲悦宸打破波比跳吉尼斯世界纪录。贲悦宸的上述事迹启示我们要（ ） A. 树立远大梦想，打破世界纪录 B. 掌握科学方法，不断突破自己 C. 超额完成任务，突破人类极限 D. 磨砺坚强意志，增强生命韧性 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查增强生命的韧性。 D：经过一次次超额完成艰苦训练任务，先天左小臂缺失的10岁男孩贲悦宸打破波比跳吉尼斯世界纪录，启示我们要磨砺坚强意志，增强生命韧性，故D说法正确； AB：说法正确但与题干中人物的事迹无关，故AB不符合题意； C：贲悦宸只是打破吉尼斯世界纪录，但没有突破人类极限，故C说法错误； 故本题选D。 10. “搭子文化”是指因某一共同兴趣爱好或需求结合而成的社交关系，如饭搭子、健身搭子、学习搭子等。下面对“我的优质搭子”解读错误的是（ ） 选项 做法 解读 ① 与学习搭子共同研究数学难题 朋友间要互帮互助共同进步 ② 帮助健身搭子逃过班主任惩罚 帮助好朋友不一定要讲原则 ③ 不要轻易与网络聊天搭子见面 要理性辨别并慎重选择朋友 ④ 主动找不守约定的饭搭子聊天 要学会处理与朋友间的矛盾 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查交友的智慧。 ②：交友需要讲原则，故②说法错误； ①③④：题文中，“共同研究数学难题”说明朋友间要互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步；“不要轻易与网络聊天搭子见面”，因为网上交友具有虚拟性，我们要理性辨别并慎重选择朋友；“主动找不守约定的饭搭子聊天”，有助于正确处理与朋友间的矛盾，寻找彼此能够接受的解决方式，故①③④说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选B。 11. 中国队与美国队在冰壶混双循环赛后互赠礼物，不仅记录了中外运动员的真挚友谊，而且促进了中外文化的交流。他们的举动说明（ ） ①友谊让人们感悟到生命的美好 ②真正的友谊是平等的、双向的 ③友谊可以给人类带来物质财富 ④保持友谊离不开互相赠送礼物 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质、友谊的重要性。 ①②：“记录中外运动员的真挚友谊，促进中外文化的交流”说明友谊让人们感悟到生命的美好、见证一起走过的成长历程，“互赠礼物”说明真正的友谊是平等的、双向的，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长，故①②说法正确； ③：友谊能够带给我们温暖和精神的慰藉，故③说法错误； ④：“离不开”说法过于绝对，互相赠送礼物有利于加深友谊，但保持友谊不是必须互相赠送礼物，故④说法错误； 故本题选A。 12. 每当登革热流行，感染病例高发时，各部门积极采取系列措施严防严控登革热疫情。作为青少年，预防登革热应做到（ ） ①关注身体状况，积极锻炼身体 ②学习预防知识，并向家人宣传 ③检查社区环境，及时清理积水 ④加入专业队伍，执行社区消杀 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查爱护身体。 ①②：作为青少年，预防登革热应做到关注身体状况，积极锻炼身体，学习预防知识，并向家人宣传，故①②符合题意； ③④：不符合青少年的实际情况，故③④不符合题意； 故本题选A。 13. 《道路交通安全法实施条例》规定，驾驶电动自行车人员必须年满16周岁。但近年来初中生非法骑行电动车、在道路上危险追逐等现象有所增多。据此，初中生应该（ ） A. 打击违法行为，保障交通安全 B. 学习安全知识，提高逃生能力 C. 增强风险意识，预防自然灾害 D. 树立规则意识，守护生命安全 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查增强安全意识。 D：《道路交通安全法实施条例》规定，驾驶电动自行车人员必须年满16周岁，初中生应该树立规则意识，守护生命安全，故D符合题意； A：初中生没有执法的权力，故A说法错误； BC：说法正确但题干材料没有体现，故BC不符合题意； 故本题选D。 14. 个人只有通过现实的社会交往，才能形成对自我的完整认识。下列名言你与此观点相符的是（ ） A. 前车之鉴，后事之师 B. 尺有所短，寸有所长 C. 闻过则喜，从谏如流 D. 扪心自问，闭门思过 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查他人评价的意义。 C：结合题干材料分析，通过现实的交往，能够正确认识自己；闻过则喜意思是听到别人批评自己的缺点或错误，表示欢迎和高兴，从谏如流形容乐于接受别人的批评意见，体现了他人评价有利于正确认识自己，故C符合题意； A：前车之鉴，后事之师，意思是记住过去的经验教训，可作以后行事的借鉴，故A不符合题意； B：尺有所短，寸有所长，比喻人或事物各有所长，也各有所短，故B不符合题意； D：对自我的完整认识需要自我反思，也需要积极参与社会交往，故D说法错误； 故本题选C。 15. 集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。以下诗句能体现集体智慧的有（ ） A. 乘众人之智，则无不任也 B. 海内存知己，天涯若比邻 C. 会当凌绝顶，一览众山小 D. 青青园中葵，朝露待日晞 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体力量的来源。 A：“乘众人之智，则无不任也”意思是凭借众人的智慧，就没有不能胜任的事情，体现集体智慧的力量，故A符合题意； B：“海内存知己，天涯若比邻”意思是四海之内只要有知己朋友，即使相隔千里，也感觉像邻居一样亲近，体现友情，故B不符合题意； C：“会当凌绝顶，一览众山小”意思是一定要登上泰山顶峰，俯瞰显得渺小的群山，体现登高望远的壮志和自信，故C不符合题意； D：“青青园中葵，朝露待日晞”描绘园中葵菜郁郁葱葱，晶莹的朝露在阳光下逐渐蒸发变干的景象，是一首咏叹人生的诗歌，故D不符合题意； 故本题选A。 16. 教育部在全国中小学生安全教育日印发通知，要求各地教育行政部门以“普及安全知识，提高避险能力”为重点，指导学校开展安全教育活动。对此，学校可以采取以下措施（ ） A. 禁止课间运动，保护生命健康 B. 开展消防演练，提高防护能力 C. 制定安全法规，增强安全意识 D. 完善监控设施，杜绝安全隐患 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查提高防护能力。 B：题干中，针对教育部印发的通知要求，学校可以开展消防演练，提高防护能力，故B说法正确； A：禁止课间运动不利于学生健康成长，故A说法错误； C：学校无权制定安全法规，故C说法错误； D：“杜绝”的说法过于绝对，有利于减少安全隐患，故D说法错误； 故本题选B。 17. 如表对“微行为”的“微点评”，正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小明热心帮扶行动不便的老人安全过马路 自强不息 ② 小强不小心打烂他人的玻璃窗，主动赔偿 言行一致 ③ 小红把零用钱捐给遭遇强台风的受灾群众 关爱他人 ④ 小英利用节假日在博物馆里做义务讲解员 服务社会 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查诚实守信、承担责任、关爱他人、奉献社会。 ③④：“为受灾群众捐款”体现尽己所能关爱他人、有爱心；“做义务讲解员”是积极社会公益活动，服务社会和奉献社会的行为，故③④说法正确； ①：“帮扶行动不便的老人安全过马路”体现关爱他人，故①说法错误； ②：“主动赔偿”是积极承担责任、有诚信的表现，故②说法错误； 故本题选D。 18. 2024年残奥会冠军崔哲在赛场上闪耀光芒，但却不知在日常艰苦训练中，她始终保持着高昂的斗志、乐观的情绪，出色地完成训练任务。崔哲的故事启示我们（ ） ①要在感恩中勇毅前行②顺境可以转化为逆境 ③要在逆境中自强不息④战胜挫折要乐观向上 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对待挫折的正确态度。 ③④：结合题干材料分析，崔哲的故事启示我们要在逆境中自强不息，战胜挫折要乐观向上，故③④符合题意； ①②：说法正确但题干材料没有体现，故①②不符合题意； 故本题选D。 19. 林则徐在《十无益》中强调“不孝父母，敬神无益。”孝敬父母是因为（ ） A. 孝亲敬老是我国特有美德 B. 父母抚养和教育我们成长 C. 亲情之爱需要我们用心体味 D. 每个人必须赡养扶助父母 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查孝敬父母的原因。 B：依据教材知识，孝敬父母是因为父母抚养和教育我们成长，孝敬父母是中华民族的传统美德，我们应该加以继承和弘扬，孝敬父母是我们的天职，是子女对父母应尽的道德义务和法律义务，B说法正确； A：孝亲敬老不是我国特有的美德，A说法错误； C：说法正确，但与题文不是因果关系，C不符合题意； D：成年子女必须赡养扶助父母，D说法错误； 故本题选B。 20. 中国首位女航天飞行工程师王浩泽出征前说：“人生中最大的幸运，莫过于在年富力强时肩负起自己的使命——成为航天员，我是幸运的。能够将个人价值和祖国的需要相结合——为国出征，我更是幸福的。”这启示我们树立人生目标（ ） A. 应从个人的兴趣爱好出发 B. 要综合评估各种客观条件 C. 应当根植于民族复兴事业 D. 应当与全人类福祉相统一 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查树立正确的人生目标。 C：人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。题干描述启示我们树立人生目标要与国家民族和人民的利益相结合，应当根植于民族复兴事业，C符合题意； A：树立人生目标从个人兴趣爱好出发，在题文中没有体现，A不符合题意； BD：说法与题干内容无关，BD不符合题意； 故本题选C。 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。 21. 阅读材料，回答问题。 进入中学后，小丽喜欢用手账本记录自己成长的点点滴滴，下面是小丽成长的一些足迹： 手账一【你好，亲爱的自己】 2024年9月8日我比较社恐。昨天我参加了敬老院的志愿者服务活动，耐心地陪老人聊天，逗他们开心，大家都表扬我“说话有趣”。通过这次活动，我发现自己并不社恐，我要努力做更好的自己。 手账二【你好，亲爱的老师】 2024年9月10日我们学校评选“最美老师”，七年级有两位老师成为候选人，一位是张老师，他经常表扬我们，我对她教的学科很感兴趣；另一位是李老师，她经常批评不认真听课的同学，我很怕她。我喜欢张老师，不喜欢李老师。我觉得老师只表扬不批评才有利于学生成长。 （1）结合手账一，小丽通过哪些途径认识自己？ （2）结合手账二，请你对小丽同学“老师只表扬不批评才有利于学生成长”观点进行评析。 【答案】（1）在生活实践中认识自己；通过他人评价认识自己。 （2）观点错误。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己、正确对待老师的批评。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确认识自己的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：通过这次活动，我发现自己并不社恐，我要努力做更好的自己→可链接在生活实践中认识自己。 关键词②：大家都表扬我“说话有趣”→可链接通过他人评价认识自己。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：老师只表扬不批评才有利于学生成长。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据：正确对待老师的批评。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 阅读材料，回答问题 材料一：生命无价，但日常生活中不重视生命的现象时有发生：有的同学经常不吃早餐，引发低血糖等疾病；有的同学不按时作息，长期熬夜，危害身体健康；有的同学上课坐姿不端正，以致颈椎、腰椎、眼睛受损；有的同学课间活动时缺乏安全意识，在走廊追逐打闹，发生意外……… （1）请你从珍爱生命的角度劝说以上同学。 材料二：小李读中学后，过上了寄宿生活。当他感到孤独时，同学们热情地邀请他一起参加体育运动，性格内向的他很快就适应了班集体生活，并变得开朗起来。学校举办体艺节，有体育特长的他，积极协助体育委员组织同学们开展体育训练。同学们分工合作，群策群力，获得学校团体特等奖，他本人也获得男子组100米冠军。 （2）请结合材料，谈谈集体生活对小李成长的作用。 【答案】（1）珍爱生命，要关爱自己的身体，按时就餐，规律作息；注意端正坐姿，养成良好的行为习惯；注意安全，防范意外事故的发生。 （2）①集体生活某种程度上可以影响甚至改变一个人。②集体生活带给小李温暖。③集体生活有助于小李学会与人交往。④集体生活有助于培养责任感。⑤集体生活有助于发展个性。 【解析】 【分析】考点考查：关注自己的身体状况、养成健康的生活方式、集体生活的作用、集体的温暖。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用关注自己的身体状况、养成健康的生活方式相关知识，从建议类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：有的同学经常不吃早餐，引发低血糖等疾病；有的同学不按时作息，长期熬夜，危害身体健康→珍爱生命，要关爱自己的身体，按时就餐，规律作息； 关键词②：有的同学上课坐姿不端正，以致颈椎、腰椎、眼睛受损→注意端正坐姿，养成良好的行为习惯； 关键词③：有的同学课间活动时缺乏安全意识，在走廊追逐打闹，发生意外→注意安全，防范意外事故的发生； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用集体生活的作用、集体的温暖相关知识，从作用类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：性格内向的他很快就适应班集体生活，变得开朗起来→集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人； 关键词②：同学们热情地邀请他一起参加体育运动→集体生活带给小李温暖； 关键词③：同学们分工合作，群策群力→集体生活有助于小李学会与人交往； 关键词④：积极协助体育委员组织同学们开展体育训练→集体生活有助于培养责任感； 关键词⑤：他本人也获得男子组100米冠军→集体生活有助于发展个性； 第三步：整合信息，组织答案。 23. 阅读材料，回答问题。 2024年“全国五一劳动”奖章获得者张伟，自2008年参加工作以来，一直致力于推动我国智能制造技术的发展与应用。研究之初，面对启动资金欠缺、实验数据不足等难题，他毫不气馁、迎难而上。他经常深入车间，与一线工人交流，了解并帮助他们解决遇到的困难。他重视人才培养，为企业和社会培养了一批优秀的智能制造人才。他注重团队建设，带领团队成功研发出多款具有自主知识产权的智能设备，这些设备不仅在国内市场广受欢迎，还成功出口到海外多个国家，为中国智能制造赢得了国际声誉。张伟在劳动和创造中实现了自己的人生价值。 （1）请结上述合材料，说说劳模张伟具备的优秀品质。 （2）请结合材料，谈谈张伟是如何追求美好人生、实现自己的人生价值？ （3）请谈谈你心中的职业理想是什么？为实现这一职业理想，你将怎样做好初中生活规划？ 【答案】（1）爱国敬业、艰苦奋斗、勇于创新、意志坚强、团队合作、奉献社会等； （2）拥有坚定的信念和明确的目标，在追求人生价值的道路上坚持不懈；在追求人生价值的过程中，具备创新思维和敢于尝试的勇气，不畏失败，勇往直前；团队合作和集体智慧能够帮助他更好地实现人生价值；保持好奇心和求知欲，不断提升自己的知识和能力； （3）教师；规划：①应当先确定个人发展目标。我们要在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标；②还应当制订切实可行的行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，形成具体的行动计划；③有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 【解析】 【分析】考点考查：规划初中生活的方法、增强生命韧性、实现人生价值的做法。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为劳模，需要运用增强生命韧性相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：自2008年参加工作一直致力于推动我国智能制造技术的发展与应用→爱国敬业； 关键词②：面对难题，他毫不气馁、迎难而上→艰苦奋斗、意志坚强； 关键词③：注重团队建设，带领团队成功研发出多款具有自主知识产权的智能设备→勇于创新、团队合作； 关键词④：张伟在劳动和创造中实现自己的人生价值→奉献社会； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用实现人生价值的做法相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：自2008年参加工作以来，一直致力于推动我国智能制造技术的发展与应用→拥有坚定的信念和明确的目标，在追求人生价值的道路上坚持不懈； 关键词②：注重团队建设，带领团队成功研发出多款具有自主知识产权的智能设备→具备创新思维和敢于尝试的勇气，不畏失败，勇往直前；团队合作和集体智慧能够帮助他更好地实现人生价值； 关键词③：张伟在劳动和创造中实现自己的人生价值→保持好奇心和求知欲，不断提升自己的知识和能力； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 小问（1）：本题要求回答心中的职业理想，属于开放性试题，言之有理即可。 小问（2）：本题考查规划初中生活的方法，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 广东省佛山市南海区2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 我国高温超导技术的领航人赵忠贤在初中时就十分好学，经常尝试用各种不同的方法解决问题。这一习惯潜移默化地影响着他后来的科研生涯。这说明初中阶段（ ） A. 为终身发展提供了新机会 B. 对人生具有重要的价值 C. 是价值观形成的关键时期 D. 是人生最重要的转折点 2. 走进名校访学、参观文博场馆、打卡名胜古迹、探索天文地理……今年暑期，研学活动火爆出圈，受到了不少学生和家长的青睐。对学生来说，上述研学活动的意义在于（ ） ①提高实践能力，做到学以致用 ②丰富人生阅历，促进全面发展 ③激发探索热情，提高学习兴趣 ④学习专业技能，提前适应社会 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 擅长画画的小梅在设计班级黑板报时非常认真，画出的图案精美大气，很多同学纷纷叫好。面对同学们的称赞，小梅应该（ ） A. 冷漠拒绝 B. 忽略不管 C. 客观对待 D. 骄傲自大 4. 2024年8月16日，“童阅湾区、共读岭南”阅读推广活动启动。推行大湾区儿童阅读推广活动，是深具意义的文化播种。推行该活动旨在引导湾区儿童（ ） ①更多了解湾区历史 ②不断提高学习成绩 ③加强身心健康教育 ④传承弘扬岭南文化 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 观察漫画《目标》（如图）。下列选项最符合其寓意是（ ） A. 只要有人生目标就一定能够实现 B. 长远目标制定都要围绕近期目标 C. 实现长远目标需要达成近期目标 D. 长远目标比近期目标更能激励人 6. 习近平总书记在2024年五四青年节寄语广大青年：要在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。习总书记的上述寄语主要告诉我们青少年要（ ） A. 悦纳自我、挖掘潜能 B. 完善自我、服务他人 C. 立志报国、奋进追梦 D. 珍视当下、合理规划 7. 某社区围绕“小家传大爱•共筑家国梦”主题举办了系列家庭文化节活动。举办该主题活动旨在（ ） A. 厚植家国情怀 B. 弘扬职业道德 C. 建设生态社区 D. 发展文化产业 8. 2023年感动中国人物刘伶俐，是一位特殊教育学校的教师。33年来，她坚持做一件事情：让听障孩子学习说话，并实现了自己的梦想。由此可见，刘伶俐老师（ ） ①有仁爱之心 ②爱追求荣誉 ③有职业情操 ④有育人智慧 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 经过一次次超额完成艰苦训练任务，先天左小臂缺失的10岁男孩贲悦宸打破波比跳吉尼斯世界纪录。贲悦宸的上述事迹启示我们要（ ） A. 树立远大梦想，打破世界纪录 B. 掌握科学方法，不断突破自己 C. 超额完成任务，突破人类极限 D. 磨砺坚强意志，增强生命韧性 10. “搭子文化”是指因某一共同兴趣爱好或需求结合而成的社交关系，如饭搭子、健身搭子、学习搭子等。下面对“我的优质搭子”解读错误的是（ ） 选项 做法 解读 ① 与学习搭子共同研究数学难题 朋友间要互帮互助共同进步 ② 帮助健身搭子逃过班主任惩罚 帮助好朋友不一定要讲原则 ③ 不要轻易与网络聊天搭子见面 要理性辨别并慎重选择朋友 ④ 主动找不守约定的饭搭子聊天 要学会处理与朋友间的矛盾 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 11. 中国队与美国队在冰壶混双循环赛后互赠礼物，不仅记录了中外运动员的真挚友谊，而且促进了中外文化的交流。他们的举动说明（ ） ①友谊让人们感悟到生命的美好 ②真正的友谊是平等的、双向的 ③友谊可以给人类带来物质财富 ④保持友谊离不开互相赠送礼物 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 每当登革热流行，感染病例高发时，各部门积极采取系列措施严防严控登革热疫情。作为青少年，预防登革热应做到（ ） ①关注身体状况，积极锻炼身体 ②学习预防知识，并向家人宣传 ③检查社区环境，及时清理积水 ④加入专业队伍，执行社区消杀 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 《道路交通安全法实施条例》规定，驾驶电动自行车人员必须年满16周岁。但近年来初中生非法骑行电动车、在道路上危险追逐等现象有所增多。据此，初中生应该（ ） A. 打击违法行为，保障交通安全 B. 学习安全知识，提高逃生能力 C. 增强风险意识，预防自然灾害 D. 树立规则意识，守护生命安全 14. 个人只有通过现实的社会交往，才能形成对自我的完整认识。下列名言你与此观点相符的是（ ） A. 前车之鉴，后事之师 B. 尺有所短，寸有所长 C. 闻过则喜，从谏如流 D. 扪心自问，闭门思过 15. 集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。以下诗句能体现集体智慧的有（ ） A. 乘众人之智，则无不任也 B 海内存知己，天涯若比邻 C. 会当凌绝顶，一览众山小 D. 青青园中葵，朝露待日晞 16. 教育部在全国中小学生安全教育日印发通知，要求各地教育行政部门以“普及安全知识，提高避险能力”为重点，指导学校开展安全教育活动。对此，学校可以采取以下措施（ ） A. 禁止课间运动，保护生命健康 B. 开展消防演练，提高防护能力 C. 制定安全法规，增强安全意识 D. 完善监控设施，杜绝安全隐患 17. 如表对“微行为”的“微点评”，正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小明热心帮扶行动不便的老人安全过马路 自强不息 ② 小强不小心打烂他人的玻璃窗，主动赔偿 言行一致 ③ 小红把零用钱捐给遭遇强台风的受灾群众 关爱他人 ④ 小英利用节假日在博物馆里做义务讲解员 服务社会 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 18. 2024年残奥会冠军崔哲在赛场上闪耀光芒，但却不知在日常艰苦训练中，她始终保持着高昂的斗志、乐观的情绪，出色地完成训练任务。崔哲的故事启示我们（ ） ①要在感恩中勇毅前行②顺境可以转化为逆境 ③要在逆境中自强不息④战胜挫折要乐观向上 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. 林则徐在《十无益》中强调“不孝父母，敬神无益。”孝敬父母因为（ ） A. 孝亲敬老是我国特有的美德 B. 父母抚养和教育我们成长 C. 亲情之爱需要我们用心体味 D 每个人必须赡养扶助父母 20. 中国首位女航天飞行工程师王浩泽出征前说：“人生中最大的幸运，莫过于在年富力强时肩负起自己的使命——成为航天员，我是幸运的。能够将个人价值和祖国的需要相结合——为国出征，我更是幸福的。”这启示我们树立人生目标（ ） A. 应从个人的兴趣爱好出发 B. 要综合评估各种客观条件 C. 应当根植于民族复兴事业 D. 应当与全人类福祉相统一 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。 21. 阅读材料，回答问题。 进入中学后，小丽喜欢用手账本记录自己成长的点点滴滴，下面是小丽成长的一些足迹： 手账一【你好，亲爱的自己】 2024年9月8日我比较社恐。昨天我参加了敬老院的志愿者服务活动，耐心地陪老人聊天，逗他们开心，大家都表扬我“说话有趣”。通过这次活动，我发现自己并不社恐，我要努力做更好的自己。 手账二【你好，亲爱的老师】 2024年9月10日我们学校评选“最美老师”，七年级有两位老师成为候选人，一位是张老师，他经常表扬我们，我对她教的学科很感兴趣；另一位是李老师，她经常批评不认真听课的同学，我很怕她。我喜欢张老师，不喜欢李老师。我觉得老师只表扬不批评才有利于学生成长。 （1）结合手账一，小丽通过哪些途径认识自己？ （2）结合手账二，请你对小丽同学“老师只表扬不批评才有利于学生成长”的观点进行评析。 22. 阅读材料，回答问题 材料一：生命无价，但日常生活中不重视生命的现象时有发生：有的同学经常不吃早餐，引发低血糖等疾病；有的同学不按时作息，长期熬夜，危害身体健康；有的同学上课坐姿不端正，以致颈椎、腰椎、眼睛受损；有的同学课间活动时缺乏安全意识，在走廊追逐打闹，发生意外……… （1）请你从珍爱生命的角度劝说以上同学。 材料二：小李读中学后，过上了寄宿生活。当他感到孤独时，同学们热情地邀请他一起参加体育运动，性格内向的他很快就适应了班集体生活，并变得开朗起来。学校举办体艺节，有体育特长的他，积极协助体育委员组织同学们开展体育训练。同学们分工合作，群策群力，获得学校团体特等奖，他本人也获得男子组100米冠军。 （2）请结合材料，谈谈集体生活对小李成长的作用。 23. 阅读材料，回答问题 2024年“全国五一劳动”奖章获得者张伟，自2008年参加工作以来，一直致力于推动我国智能制造技术的发展与应用。研究之初，面对启动资金欠缺、实验数据不足等难题，他毫不气馁、迎难而上。他经常深入车间，与一线工人交流，了解并帮助他们解决遇到的困难。他重视人才培养，为企业和社会培养了一批优秀的智能制造人才。他注重团队建设，带领团队成功研发出多款具有自主知识产权的智能设备，这些设备不仅在国内市场广受欢迎，还成功出口到海外多个国家，为中国智能制造赢得了国际声誉。张伟在劳动和创造中实现了自己的人生价值。 （1）请结上述合材料，说说劳模张伟具备的优秀品质。 （2）请结合材料，谈谈张伟是如何追求美好人生、实现自己的人生价值？ （3）请谈谈你心中的职业理想是什么？为实现这一职业理想，你将怎样做好初中生活规划？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$