第1单元 观察物体（三）-【探究学案】2024-2025学年五年级下册数学同步训练（人教版）

1观察物体（三） 第1课时 观察物体(1) 观察物体 1,下面是用4个同样的小正方体摆出的几何体。（填序号） ② a (1)如果从左面看到的图形是☐，可以摆成几何体( ),还可以摆成几何体( )。 (2)如果从前面看到的图形是，可以摆成几何体( ),还可以摆成几何体( )。 (3)如果从前面和从左面看到的图形相同，可以摆成几何体( ),还可以摆成几何体 ( (4)如果从前面、上面和左面三个方向看到的图形都不相同，可以摆成几何体(）。 2. 用5个同样的小正方体摆出从前面看是■的几何体，在摆法正确的下面画“、√”。 3.选择。 (1)下面几何体( )是由4个同样的小正方体搭成的，且从前面看到的图形与右图一样。 (2)用5个同样的小正方体摆几何体，从上面看是 ,有( )种摆法。 A.1 B.2 C.3 D.4 (3)在右边的几何体中添加一个同样大小的正方体（至少有一个面完全重合），使它从左面 看到的图形不变，有( )种方法。 A.5 B.6 C.7 D.8 剪 探究乐园 一个由若干个同样的小正方体摆成的几何体，从上面看到的图形如下图，图中正方形中的数 字表示在该位置上所用的小正方体的个数，画出这个几何体从前面和从左面看到的图形。 从前而看 从左面看 探究学案 01 第2课时 观察物体(2) 。基础打广场。 1.园园、乐乐、小宇分别用4个同样的小正方体拼搭几何体，下面是他们从各自所搭几何体 的前面、左面和上面看到的图形。根据拼搭的几何体，在括号里填上对应的名字。 园园：从前面看是从左面看是一，从上面看是口卫。 乐乐：从前面看是 ,从左面看是二，从上面看是口。 小宇：从前面看是，从左面看是干，从上面看是 2.选择。 (1)由5个同样的小正方体摆成的几何体，从前面看到的图形是 —从左面看到的图形 是，下列几何体不符合要求的是( B. c (2)乐乐用若干个同样的小正方体搭了一个几何体，他从上面、 前面和右面看到的图形分别如图所示，乐乐搭这个几何体用 了( )个小正方体。 从上面希从前面看从右面看 A.8 B.9 C.10 D.14 3.小南用6个同样的小正方体摆几何体，从前面和上面看到的图形分别如下。画出这个几 何体从左面看到的图形。 从前面希从上面看 从左面看 。探究乐园。 4.右面是一个几何体从不同方向看到的图形，用6个同样的小正方体可以搭成这个几何体 吗？为什么？ 从前面看从左面看从上面看 02 数学·五年级下参考答案 40+13-5555中5-1日 重准点练习一2,5,3约信数 4这样分装不衡发可，两为侧数个奇数和如，和是 40-15=2525÷5=5 1.10,2.4,6.80,50.3,80 偶数。4是偶数，4十有数的和量属数，罪5是 1观察物体（三】 1可与40的和是香的倍数，15与0的差也是3 (2》6t,0,10.45075,450.120450,120 奇致，所以这样登蒙不能喻到 第课时观黎物体(1) 的倍致 50,120 第二单元过关练习 1.(1)①(2③④3)41 1332.n.0(41212328 1.14044-3,9、27291 2金√四而西 第2绿时求团数和情数 2.1/2《3)×(4)×() 8}22,2R52i5 3.(1)C(2)D31C 1.215310561,8,3.5,0,1n,15.10 3.1)74年50.42450.540（答案不重一1 44①2如4@423d204d210或420 【3》7040 4. 2,(11,24,7,14.281281,5,7.35135 (52:3:70:13:74答案不唯一) 有限1它本身 4,0以内同时是？韩1的倍数，最大是8，这堆罩 2(1)A(2B43C.【4C (2)4,8,12,16,20,21,2m4 果量多有48个， 342+1=42,12令9=21,12÷注=11.3÷4=了 5,肩家找国的线数不对。因为5动一【3一7元)，冬 第2课时观察物体(2】 8-16,24.32,0.48。无限它本身及有 因为要求数邪大于1，且每解人数露是国数，所以 1,小宇同网乐乐 3.10113减9减27 枣买的整千克数，花的钱皮该是5的篇数：面7 可凤分成丁罪，每朝人，或分成3组，是帽14人 2.(1)业(2C 4.每行8人求好排整行，说明总人乾是书的倍数： 不是3的倍数： 或分成1但，辐组2人 3 每行10人，则少2人·说明总人数如上2是10 6.30中4=2（朝）2（个），甲报出的数款次是1。 G、9.13,17,21.25.2、33.37、41.45,9, 4175的个位是5，是5的信数，所以每5枝位装域 的倍数。在0一0之间，8的倍数有0和8， 儿中是3的倍数的数有9,21，等，5，所以甲同学 桌，唐正好位装究 意★金通 40+2=4但，42不是10的倍教，48十2=0,30是 1+7+5=11,13不是3的信数，17i+3=38…1, 4.用G个同样的小正方体不可以蜡成这个儿有体。 10的统数， 的手4次 容：这个压的学生有8人 盖.质数和合数 3一1一2，所以如果年3枝包装域1束，至少再加 国为指成这个儿何修面要了个小正方体 5,小于0的周位数中，几有3个国数的数是5和母 第1深时质酸和合酸 2枝值正好包装定 第一单元掉合复习 1- 食封 5.28 1,(1)×12)X83》 25的因数有1,5,25,1+i十25■31之17： 17,412111 57国，1.9， 3长方体和正方体 2十 19的因数有1,7.0,1中7十19一59 79731 21,西，53 L,长方体和正方体的认识 答：这个再位数是9 3 第1源时长方体的认识 8,3.5,3的倍数 (8京) 17,4,订，1,31 1.1)长方mm(2)正方形 16cm' 第1课时？、5的倍数的特征 1.11.217.11 g,0 3)44T414 4.它是由◆个小：方棒蒂的 湖棱机 为号现 25 211C12》A3A 第一单元过美域习 2.(1》8,5,7,11,3,17,190,1522)1 1.(1)1(2)57(315(45 86,70 24545 3》24(4)1国31《答案不麻一》 3 2.(1)B(2C(3C 3:(2》痰和3)荒石能分成人数相同的小组。因为 3. 4.25×1+20×4+1B×G+4×3=232(m) 奇能 等组 [2)施和(3)班的人数是质数，只有1和它本身两 5.①3④D60 152325.246 10.24.30.123 个因数.斯以不能分成人数相的个组 第2浸明正方体的认识 46.-333 0,1,70 4.217719 53:了，1711,13,17（答案均不里一） 1.逢色略 第2课时探究和的奇属性 2.119(2)2448)4 2.(1)192)1.4【3)3408 1.281g偶数3543待数 3 这个几何体雷要用6个小正方体摆出 3.(1C(2C 431086民致24河5721氧置 2因数和倍数 4,图到时打开4把镜的万能衍选的号钙整0， 4 2.1A2》A13目 1,因数和倍数的认织 第2课时3的筛数的特征 3.日)骨数（空）奇数(3》音数(4)偶型 4.1C2}A3A(4 第【课时因整和信数 竹送金 用防2的增色不时是空养装每 4.固为36们是奇数.国数十奇数■奇数，所以如果 及字得A的对真是字母E,字每日的对真是学司 1,(1)2121名7(2)633倍倍 0,129.001,44 甲盒装的棋子是具数枚，幂么乙盒装的低子是奇 D,学母C的时面是字母F 40.16,0 125.405.125.50 120,00 (3)68g468 数牧：如果甲盒装的棋子是魔数校，厚名乙盒装 2.长方体和正方停的表而积 25是45的售数.4G是5约信数 2.19912(2030,0.9030105 的机子是民数枚， 第1国时长方体和正方体的表面积(1】 是56的因数，56是7的倍数 3.c12,5,8(2)2,8(a》1,4,7(414,7 5.因为甲是备数，甲十乙■奇数，甲+内”解数。所 111A (2A B C 1小是65的州数，85是3静倍数 4.●海年单章●年年年5水初/ 以乙是属数，内是餐数 之我 〔左.右可互格) 卷是6的因数，36是4的信数 市●非 ●●●●e43经/ 甲+乙+丙=奇数+偶数十奇数一国数 3.(1)×2)×(3}X 所以甲，乙两三个数的和见偶数 4.(1)B(2D48)B 用口个●摆出的任意三也数，部是3的绪数，因为 第二单元越合复习 45310 5.41十1R=060÷6=1日 用9个●湿出的任京三位数各控上的数的和都是 1.184(2)10(3)15 3(12×4+12×a-+4×i)×2-256(em 日一18=2424÷$=4 争，尾5址3的倍数，桥以织出的数一定是3的倍数 2.【1)×42 5×5X0-150Hm) 径与18的和是6的皆数，经与1B的整也是5 5.4×100=400400+1=133--11-1-2 3.27.37,4161,73,83,9554a7.41,1、73,81 418×0+8×1+5×3)×2-158(m月 的信数 容：最后一口甲至少是1·这个数就是3的修数 27.5.52,5 5.不度增如2m增加4em 一将究学霜·五年级数学（下》 21