第1单元 观察物体（三） 综合复习&过关练习-【探究学案】2024-2025学年五年级下册数学同步训练（人教版）

参考答案 40+13-5555中5-1日 重准点练习一2,5,3约信数 4这样分装不衡发可，两为侧数个奇数和如，和是 40-15=2525÷5=5 1.10,2.4,6.80,50.3,80 偶数。4是偶数，4十有数的和量属数，罪5是 1观察物体（三】 1可与40的和是香的倍数，15与0的差也是3 (2》6t,0,10.45075,450.120450,120 奇致，所以这样登蒙不能喻到 第课时观黎物体(1) 的倍致 50,120 第二单元过关练习 1.(1)①(2③④3)41 1332.n.0(41212328 1.14044-3,9、27291 2金√四而西 第2绿时求团数和情数 2.1/2《3)×(4)×() 8}22,2R52i5 3.(1)C(2)D31C 1.215310561,8,3.5,0,1n,15.10 3.1)74年50.42450.540（答案不重一1 44①2如4@423d204d210或420 【3》7040 4. 2,(11,24,7,14.281281,5,7.35135 (52:3:70:13:74答案不唯一) 有限1它本身 4,0以内同时是？韩1的倍数，最大是8，这堆罩 2(1)A(2B43C.【4C (2)4,8,12,16,20,21,2m4 果量多有48个， 342+1=42,12令9=21,12÷注=11.3÷4=了 5,肩家找国的线数不对。因为5动一【3一7元)，冬 第2课时观察物体(2】 8-16,24.32,0.48。无限它本身及有 因为要求数邪大于1，且每解人数露是国数，所以 1,小宇同网乐乐 3.10113减9减27 枣买的整千克数，花的钱皮该是5的篇数：面7 可凤分成丁罪，每朝人，或分成3组，是帽14人 2.(1)业(2C 4.每行8人求好排整行，说明总人乾是书的倍数： 不是3的倍数： 或分成1但，辐组2人 3 每行10人，则少2人·说明总人数如上2是10 6.30中4=2（朝）2（个），甲报出的数款次是1。 G、9.13,17,21.25.2、33.37、41.45,9, 4175的个位是5，是5的信数，所以每5枝位装域 的倍数。在0一0之间，8的倍数有0和8， 儿中是3的倍数的数有9,21，等，5，所以甲同学 桌，唐正好位装究 意★金通 40+2=4但，42不是10的倍教，48十2=0,30是 1+7+5=11,13不是3的信数，17i+3=38…1, 4.用G个同样的小正方体不可以蜡成这个儿有体。 10的统数， 的手4次 容：这个压的学生有8人 盖.质数和合数 3一1一2，所以如果年3枝包装域1束，至少再加 国为指成这个儿何修面要了个小正方体 5,小于0的周位数中，几有3个国数的数是5和母 第1深时质酸和合酸 2枝值正好包装定 第一单元掉合复习 1- 食封 5.28 1,(1)×12)X83》 25的因数有1,5,25,1+i十25■31之17： 17,412111 57国，1.9， 3长方体和正方体 2十 19的因数有1,7.0,1中7十19一59 79731 21,西，53 L,长方体和正方体的认识 答：这个再位数是9 3 第1源时长方体的认识 8,3.5,3的倍数 (8京) 17,4,订，1,31 1.1)长方mm(2)正方形 16cm' 第1课时？、5的倍数的特征 1.11.217.11 g,0 3)44T414 4.它是由◆个小：方棒蒂的 湖棱机 为号现 25 211C12》A3A 第一单元过美域习 2.(1》8,5,7,11,3,17,190,1522)1 1.(1)1(2)57(315(45 86,70 24545 3》24(4)1国31《答案不麻一》 3 2.(1)B(2C(3C 3:(2》痰和3)荒石能分成人数相同的小组。因为 3. 4.25×1+20×4+1B×G+4×3=232(m) 奇能 等组 [2)施和(3)班的人数是质数，只有1和它本身两 5.①3④D60 152325.246 10.24.30.123 个因数.斯以不能分成人数相的个组 第2浸明正方体的认识 46.-333 0,1,70 4.217719 53:了，1711,13,17（答案均不里一） 1.逢色略 第2课时探究和的奇属性 2.119(2)2448)4 2.(1)192)1.4【3)3408 1.281g偶数3543待数 3 这个几何体雷要用6个小正方体摆出 3.(1C(2C 431086民致24河5721氧置 2因数和倍数 4,图到时打开4把镜的万能衍选的号钙整0， 4 2.1A2》A13目 1,因数和倍数的认织 第2课时3的筛数的特征 3.日)骨数（空）奇数(3》音数(4)偶型 4.1C2}A3A(4 第【课时因整和信数 竹送金 用防2的增色不时是空养装每 4.固为36们是奇数.国数十奇数■奇数，所以如果 及字得A的对真是字母E,字每日的对真是学司 1,(1)2121名7(2)633倍倍 0,129.001,44 甲盒装的棋子是具数枚，幂么乙盒装的低子是奇 D,学母C的时面是字母F 40.16,0 125.405.125.50 120,00 (3)68g468 数牧：如果甲盒装的棋子是魔数校，厚名乙盒装 2.长方体和正方停的表而积 25是45的售数.4G是5约信数 2.19912(2030,0.9030105 的机子是民数枚， 第1国时长方体和正方体的表面积(1】 是56的因数，56是7的倍数 3.c12,5,8(2)2,8(a》1,4,7(414,7 5.因为甲是备数，甲十乙■奇数，甲+内”解数。所 111A (2A B C 1小是65的州数，85是3静倍数 4.●海年单章●年年年5水初/ 以乙是属数，内是餐数 之我 〔左.右可互格) 卷是6的因数，36是4的信数 市●非 ●●●●e43经/ 甲+乙+丙=奇数+偶数十奇数一国数 3.(1)×2)×(3}X 所以甲，乙两三个数的和见偶数 4.(1)B(2D48)B 用口个●摆出的任意三也数，部是3的绪数，因为 第二单元越合复习 45310 5.41十1R=060÷6=1日 用9个●湿出的任京三位数各控上的数的和都是 1.184(2)10(3)15 3(12×4+12×a-+4×i)×2-256(em 日一18=2424÷$=4 争，尾5址3的倍数，桥以织出的数一定是3的倍数 2.【1)×42 5×5X0-150Hm) 径与18的和是6的皆数，经与1B的整也是5 5.4×100=400400+1=133--11-1-2 3.27.37,4161,73,83,9554a7.41,1、73,81 418×0+8×1+5×3)×2-158(m月 的信数 容：最后一口甲至少是1·这个数就是3的修数 27.5.52,5 5.不度增如2m增加4em 一将究学霜·五年级数学（下》 21第一单元综合复习 思维导图。 根据从一个方向看到的图形，用给定数量的小正方体摆儿何体， 观察 不能唯一确定见何体。 物体 (三 根据从三个方向看到的图形用小正方体摆几何体，可以唯一 确定几何体。 易错点1 不能体会从一个或两个方向看到的图形，其几何体的形状往往不是唯一的 1.判断。 (1)如果一个几何体从上面看到的图形是 这个几何体一定是由5个小正方体搭成 的。 ( ) (2)用4个同样的小正方体摆出从前面看是一 的几何体，一共有2种摆法 (3)一个几何体从上面看到的图形是一，从左面看到的图形是一 ,搭成这个几何体最 少需要5个小正方体，最多需要6个小正方体。 2.用6个同样的小正方体摆一个几何体，从前面看到的图形是 ,从上面看到的可能是什 么图形？在可能的图形下面画“√”。 王 ( () 易错点2 不能理解根据从三个方向看到的图形，其摆成几何体的形状是确定的 3.用同样的小正方体拼成的几何体，从不同的方向看到的图形如下面左图。下面右边的几 何体中符合要求的在( )里画“/”。 下 从前面看从左面看从上面看 4. 下图是由若干个同样的小正方体搭成的几何体从三个方向观察所看到的图形，请你用小 正方体摆一摆该几何体的实际形状，它是由多少个小正方体搭成的？ 从前面看 从上面希从左面看 探究学案 03 第一单元过关练习 1.填空。 (2)改变图中涂色小正方体的位置，使几 (1)一个几何体由4个小正方体摆成，小 何体从前面和左面看到的图形不变，有 字从它的前面和上面看到的图形如下， ( )个不同的位置可以选择。 在下面的几何体上，第4个小正方体应摆 A.2 B.4 在( )号小正方体的上方。（正方体上 C.5 D.无数 的数字表示小正方体的编号) (3)一个几何体由几个同样的小正方体 123 搭成，从前面和上面看到的图形都是 从前面看 从上面看 一，以下( )可能是这个几何体从 (2)一个几何体，从上面看是十，从左 左面看到的图形。 面看是。 要搭成这样的几何体，最少 需要( )个小正方体，最多需要() A.①③④ B.②③ 个小正方体。 C.①②③ D.③④ (3)一个几何体，从上面看到的图形是 3.一个几何体从上面看到的图形如下，小正 一士，从前面看到的图形是 □从左 方形中的数字表示在这个位置上所用的 面看到的图形是： 要搭成这个几何 小正方体的个数。想象这个几何体原来 体需要( )个小正方体。 的形状，并画出从前面看到的图形。 321 (4)一个几何体从前面看到的图形和 22 1 从前面看到的一样，用5个小正方体摆一 从前雨看 摆（至少有一个面完全重合），有( )种 4.下面是从三个不同方向观察同一个几何 摆法。 体所看到的图形，这个几何体需要用多 2.选择。 少个小正方体摆出？在方格里画出这个 (1)由5个小正方体搭成的几何体。从前 几何体从右面看到的图形。 面看到的图形是— ,从左面看到的图 从前面看 从左面看 从上而看 形是干，这个几何体可能是( B 从右面希 c 04 数学·五年级下