精品解析：2024-2025学年浙江省温州市苍南县人教版三年级上册期末考试数学试卷

2024－2025学年浙江省温州市苍南县三年级（上）期末数学试卷 一、选一选。（将正确答案的序号填在括号里，共8分） 1. 如图中属于四边形的是（ ）。 A. ①和③ B. ②和③ C. ④和⑤ D. ③和⑤ 【答案】D 【解析】 【分析】四边形就是四条线段围成的平面图形，有四条边，四个角，据此解答。 【详解】①是立体图形，不是四边形，②的边不是线段围成的，不是四边形。③是四条线段围成的，有四个角。是四边形。④由6条线段围成，有6个角。不是四边形。⑤由4条线段围成，有4个角，属于四边形。所以是四边形的是③和⑤。 故答案为：D 2. 学校操场跑道一圈250米，1千米要跑（ ）圈。 A. 5 B. 4 C. 3 D. 2 【答案】B 【解析】 【分析】1千米＝1000米，1000米里有几个250米就跑几圈。 【详解】4×250＝1000（米） 所以学校操场跑道一圈250米，1千米要跑4圈。 故答案为：B 3. 估一估，得数一定比500大的算式是（ ）。 A. 2□8＋178 B. 3□1＋201 C. 9□×5 D. 6□9－203 【答案】B 【解析】 【分析】把整数看作与它相近的整百数或几百几十的数进行估算，再进一步解答。 【详解】A．2□8＋178，2□8最小是208，最大是298。208＋178≈210＋180＝390；298＋178≈300＋180＝480；2□8＋178＜500。 B．3□1＋201，3□1最小是301， 301＋201≈300＋200＝500，因为301＞300，201＞200，301＋201＞500。 C．9□×5，9□最大是99，最小是90，90×5＝450，99×5≈100×5＝500，99＜100，99×5＜500，所以9□×5＜500。 D．6□9－203，6□9的十位不论是几，6□9－203十位都够减，6□9－203的差是四百多。 得数一定比500大的算式是3□1＋201。 故答案为：B 4. 某小学三年级4班的小红学号是20220431，前四位是入学年份，最后两位是班级序号。和她同个学校就读的哥哥在五年级8班，他的学号最有可能是（ ）。 A. 20200801 B. 20200531 C. 20210899 D. 20240825 【答案】A 【解析】 【分析】根据题意某小学三年级4班的小红学号是20220431，可知前四位是入学年份，第五、六位数字表示班级；最后两位是班级序号；哥哥是五年级8班，则入学年份比小红的入学年份2022早两年，即是2020年，即前四位是2020，第五、六位数字是08，即前六位数字是202008。据此解答。 【详解】A．20200801是2020年入学的五年级8班第1号同学，可能是哥哥的学号； B．20200531是2020年入学的五年级5班第31号同学，不可能是哥哥的学号； C．20210899是2021年入学的四年级8班第99号同学，不可能是哥哥的学号； D．20240825是2024年入学的一年级8班第25号同学，不可能是哥哥的学号。 所以，和她同个学校就读的哥哥在五年8班，他的学号最有可能是20200801。 故答案为：A 5. 下面的长条表示1，涂色部分可以用分数（ ）来表示。 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】把这个整体平均分为若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示，这样的一份表示整体的几分之一，这样的几份表示整体的几分之几。 【详解】 如上图：把整个长条平均分成6份，涂色部分占了其中的1份，涂色部分可以用分数表示。 故答案为：C 6. 在运动会中，三年1班参加跑步和跳远的学生人数如图所示。以下说法错误的是（ ）。 A. 只参加跑步的有11人。 B. 只参加跳远的有3人。 C. 两项比赛都参加的有5人。 D. 参加跑步和跳远一共有14人。 【答案】D 【解析】 【分析】根据集合问题可知，只参加跑步的有11人，只参加跳远的有3人，两项比赛都参加的有5人，一共有多少同学参加跑步和跳远＝参加跑步的学生人数＋参加跳远的学生人数－两项比赛都参加的人数，即可求出参加跑步和跳远总人数，据此解答即可。 【详解】A．只参加跑步的有11人。说法正确； B．只参加跳远的有3人。说法正确； C．两项比赛都参加的有5人。说法正确； D．参加跑步和跳远一共有14人。 11＋3－5 ＝14－5 ＝9（人） 说法错误。 在运动会中，三年1班参加跑步和跳远的学生人数如图所示。说法错误的是参加跑步和跳远一共有14人。 故答案为：D 7. 如图，一块正方形木板切掉一个长方形，剩下部分的周长跟原来比（ ）。 A. 增加10厘米 B. 减少10厘米 C. 减少16厘米 D. 没有变化 【答案】D 【解析】 【分析】根据题意，切掉一个长方形后面积变小，但周长不变。把切掉的长方形后的小线段经过平移后周长即为原正方形周长，即周长没有变化。 【详解】根据分析可知，一块正方形木板切掉一个长方形，剩下部分的周长和原来比没有变化。 故答案为：D 8. 根据如图中提示的信息，梨有多少千克？列式正确的是（ ）。 A. 55×2－35 B. 55×2＋35 C. 35×2＋55 D. 55－35 【答案】A 【解析】 【分析】从图中可知，苹果有55千克，梨的质量比苹果的2倍少35千克，求梨有多少千克，所以用苹果的质量55千克乘2减去少的35千克，即得到梨的千克数。据此解答。 【详解】根据分析可知： 55×2－35 ＝110－35 ＝75（千克） 所以，列式正确的是55×2－35。 故答案为：A 二、填一填。（每空1分，共25分） 9. 在括号里填上合适的单位或时间。 小刚是个三年级学生，他的体重大约是30（ ），身高是125（ ），他跑50米大约用时12（ ）。他家到学校的距离大约1（ ），每天早上他7：40出门，走路大概用15（ ）能到学校。今天他比平时晚了10分钟出门，他今天出门的时间是（ ）。 【答案】 ①. 千克##kg ②. 厘米##cm ③. 秒##s ④. 千米##km ⑤. 分钟##min ⑥. 7：50 【解析】 【分析】常见的质量单位有克、千克。较轻物体的质量一般用克作单位，克可以用字母g表示。一粒花生米的质量大约是1克。一般物体的质量用千克作单位，千克可以用字母kg表示，2袋食盐的质量是1千克。根据生活经验，三年级学生的体重选择千克作单位比较合适。 常见的长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米，小学生两臂伸开的长度大约1米，小学生一拃的长度大约是1分米，小学生食指宽度大约是1厘米。1千米＝1000米，1厘米＝10毫米。根据生活经验，小刚身高选择厘米作单位比较合适，小刚家到学校的距离选择千米作单位比较合适。 常用的时间单位有时、分、秒。数一个数字的时间大约是1秒，从1数到60的时间大约是1分钟，1时＝60分，1分＝60秒。根据生活经验，小刚跑50米用时选择秒作单位比较合适，小刚上学步行时间选择分作单位比较合适。 小刚平时出门时间加上迟走的10分钟，即可算出他今天出门的时间。 【详解】7：40＋10分钟＝7：50 小刚是个三年级学生，他的体重大约是30千克，身高是125厘米，他跑50米大约用时12秒。他家到学校的距离大约1千米，每天早上他7：40出门，走路大概用15分钟能到学校。今天他比平时晚了10分钟出门，他今天出门的时间是7：50。 10. 体育课上，三年2班要排成队列，如果每行排6人，可以排6行；如果每行排9人，可以排（ ）行。 【答案】4 【解析】 【分析】由题干可知，如果每行排6人，可以排6行；首先用6乘6求出总人数，再除以每行排的人数，即可求出排几行。 【详解】6×6÷9 ＝36÷9 ＝4（行） 综上可知，如果每行排9人，可以排4行。 11. 321＋□89的和如果是四位数，那么□里最小填（ ）。要使2□×8的积末尾有2个零，那么□里填（ ）。 【答案】 ①. 6 ②. 5 【解析】 【分析】要使321＋□89的和如果是四位数，第一个加数的百位是3，可以考虑第二个加数的百位从6开始，也就是□中的数从6开始计算，如果所得的结果是四位数，那么就尝试□中的数是5，看计算结果是否是四位数，如果不是则6就是满足要求的最小值，如果□中的数是5，满足和是四位数，那么则继续减小□中的数进行计算；如果□中的数是6时计算的和是三位数，那么依次增加□中的数，直到计算结果是四位数，那么此时□中就是满足要求的最小可以填写的值；要使2□×8的积末尾有2个零，想□中的数是0或者5时积的末尾才会有0，分别计算结果，看当□中是5还是0时满足积的末尾有2个零；据此可解此题。 【详解】□中填6：321＋689＝1010，1010是四位数； □中填5：321＋589＝910，910是三位数； 据此确定出要使321＋□89的和使四位数，□里最小填6； 20×8＝160，积的末尾1个0； 25×8＝200，积的末尾2个0； 据此确定要使2□×8的积末尾有2个零，□里填5。 综上可知，321＋□89的和如果是四位数，那么□里最小填6，要使2□×8的积末尾有2个零，那么□里填5。 12. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 3分（ ）30秒 2吨100克（ ）2100千克 1分米－3厘米（ ）70毫米 2400（ ）296×8 25×4（ ）24×5 199＋308（ ）200＋308－1 【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＝ ④. ＞ ⑤. ＜ ⑥. ＝ 【解析】 【分析】根据1分＝60秒，将左边的单位统一为秒，再比较； 根据1吨＝1000千克，1千克＝1000克，将左右两边的单位统一为克，再比较； 根据1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，将左边的单位统一为毫米，再比较； 计算出右边算式的得数，再比较； 分别计算出左右两边式子的得数，再比较即可。 【详解】3分＝（3×60）秒＝180秒＞30秒； 左边＝2吨100克＝（2×1000）千克＋100克＝2000千克＋100克＝（2000×1000）克＋100克＝2000100克，右边＝2100千克＝（2100×1000）克＝2100000克，因为2000100＜2100000，因此 2吨100克＜2100千克；  1分米－3厘米＝（1×10）厘米－3厘米＝（10－3）厘米＝7厘米＝（7×10）毫米＝70毫米； 右边＝，因此； 左边＝，右边＝，因此； 左边＝，右边＝，因此； 13. 一个长方形中一条长和一条宽的和是16厘米，这个长方形的周长是（ ）厘米，和这个长方形周长相等的正方形的边长是（ ）厘米。 【答案】 ①. 32 ②. 8 【解析】 【分析】根据长方形的周长公式，“长方形周长＝（长＋宽）×2”，已知一条长和一条宽的和，据此求出长方形的周长。然后根据“正方形周长＝边长×4”，用周长÷4＝正方形的边长，据此解答即可。 【详解】16×2＝32（厘米） 32÷4＝8（厘米） 所以，这个长方形的周长是32厘米，和这个长方形周长相等的正方形的边长是8厘米。 14. 已知图1的涂色部分占整个图形的，图2的涂色部分占整个图形的，那么图3的涂色部分占整个图形的（ ），如果涂色部分表示60，那图3中的整个长方形表示（ ）。 【答案】 ①. ②. 360 【解析】 【分析】把涂色部分看作1份，数出整个图3图形相当于这样几份即可，即可知道涂色部分占整个图形的几分之一；再用60乘整个图形平均分成的份数，据此列式计算可解此题。 【详解】根据分析：图3中，涂色部分看作1份整个图形相当于这样的6份，涂色部分占整个图形的； 6×60＝360 综上可知，图3涂色部分占整个图形的，如果涂色部分表示60，那图3中的整个长方形表示360。 15. 刘老师买体育用品，他带的钱如果都买篮球，可以买5个；如果都买排球，可以买8个，如果都买足球，可以买6个。这三种球，（ ）最贵。 【答案】篮球 【解析】 【分析】根据题意：可以假设刘老师带多少钱，然后用总价钱分别除以买的球的个数，就是每种球的价格，再比较哪种球的价格最贵。 【详解】假设刘老师带了120元。 120÷5＝24（元） 120÷8＝15（元） 120÷6＝20（元） 24＞20＞15 所以，这三种球，篮球最贵。 16. 小明计算两位数乘一位数时，在如图的点子图中圈出了他的计算过程。根据点子图可以看出他要计算的算式是（ ）。他的计算过程是：第①步算（ ），第②步算（ ），最后再相加。 【答案】 ①. 14×3 ②. 10×3＝30 ③. 4×3＝12 【解析】 【分析】根据题意，小明计算两位数乘一位数时，先用4乘3，再用10乘3，最后把两个积相加，就是14乘3的积；据此解答。 【详解】根据分析可知，他要计算的算式是14×3。他的计算过程是：第①步算4×3＝12，第②步算10×3＝30，最后再相加。 17. 小东学完本学期的知识后，认为“三位数乘一位数的积一定是三位数”。你（ ）（填“同意”或“不同意”），理由是（ ）。 【答案】 ①. 不同意 ②. 三位数乘一位数的可能是三位数，也可能是四位数 【解析】 【分析】三位数乘一位数，比如333×3＝999，此时积是三位数；比如400×3＝1200，此时积是四位数；所以三位数乘一位数积有可能是三位数，也有可能是四位数，据此解题。 【详解】小东学完本学期的知识后，认为“三位数乘一位数的积一定是三位数”。你不同意，理由是三位数乘一位数的可能是三位数，也可能是四位数。 三、算一算。（共29分） 18. 直接写出得数。 62＋32＝ 120＋449＝ 500－290＝ 896－304≈ 28×5＝ 208×4＝ 73×6×0＝ 389×2≈ ＝ ＝ 52－12×4＝ 【答案】94；569；210；600； 140；832；0；800； ；；10，1；4； 【解析】 【详解】略 19. 列竖式计算，带★的要验算。 376＋83＝ 670×8＝ 426×3＝ ★309＋498＝ ★1000－579＝ 【答案】459；5360；1278； 807；421 【解析】 【分析】三位数加两位数或两个三位数相加的竖式计算，相同数位对齐，从个位加起。哪一位相加满十就向前一位进一。验算时可以交换两个加数的位置再加一遍，也可以用和减去一个加数等于另一个加数。 三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。哪一位乘得结果是几十的，就向前一位进几。当三位数的末尾有0，先将0不看，计算出结果，再看乘数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。 四位数减三位数的竖式计算，相同数位对齐，从个位减起。当哪一位上的数不够减，要从前一位退1当10，和这一位数合起来继续减。如果前一位上是0，则继续向前一位借。验算时，可以用被减数－差＝减数，也可以用差＋减数＝被减数。 【详解】376＋83＝459 670×8＝5360 426×3＝1278 ★309＋498＝807 ★1000－579＝421 验算 验算 四、画一画。（共10分） 20. 在横线上画△，使△的个数和〇的个数成倍数关系，再填空。 ____________________ 如图中，（ ）的个数是（ ）的（ ）倍。 【答案】 ①. △△（答案不唯一） ②. 〇 ③. △ ④. 3 【解析】 【分析】如图，○有6个，要使○的个数与△的个数成倍数关系，可以○是△是的多少倍，也可以△是○的多少倍。据此解答。 【详解】（答案不唯一）根据图意，○有6个，画了2个△。如下所示： △△ 6÷2＝3 ○的个数是△的3倍。 21. 画一画。（每一小格边长是1厘米） （1）请在如图的方格中画一个周长是14厘米的长方形。 （2）在你画的长方形中画出一个最大的正方形，这个最大正方形的周长是（ ）厘米。 【答案】（1）（2）见详解 （2）4或8或12 【解析】 【分析】（1）根据长方形的周长计算公式“长方形周长＝（长＋宽）×2”计算出长方形的长、宽之和，进而求出长、宽，然后即可画图。 （2）在长方形中所画的最大正方形的边长为长方形的宽（较短边），据此即可在长方形中画出一个最大的正方形；根据正方形的周长计算公式“正方形周长＝边长×4”即可计算出所画正方形的周长。 【详解】（1）长方形周长＝（长＋宽）×2＝14 故长＋宽＝7， 因此当长为6时，宽为1；当长为5时，宽为2；当长为4时，宽为3； 共有三种情况，如下图所示： （2）根据（1）可得，这个最大正方形的边长为长方形的宽， 因此这个最大正方形的周长是以下几种情况： ①（厘米） ②（厘米） ③（厘米） 故这个最大正方形的周长可能是4厘米、8厘米、12厘米。 22. 数可以用图表示，你能用不同的方法把表示出来吗？请画图试一试。（分一分、涂一涂，至少用2种不同的方法表示） 【答案】能；画图见详解 【解析】 【分析】用图表示，可以画一个长方形看作一个整体，平均分成3份，涂色其中2份，涂色部分占整个长方形的；或者画6个正方形，将它看作一个整体，平均分成3份，每份是2个正方形，涂色4个正方形，也就是对应2份；涂色部分占这个整体的；据此分别画图表示。 【详解】方法1： 方法2： （画法不唯一） 五、用一用。（共26分） 23. 每年11月四季柚的采摘期，快递员王叔叔能收到很多四季柚的快递件。如果他2小时能收快递18件。照这样计算，王叔叔8小时能收快递多少件？ 【答案】72件 【解析】 【分析】根据题意，可以用快递数量除以工作时间就是每小时收到快递的数量，再用每小时收到快递数量乘8小时，就是王叔叔能收到快递件数。 也可以这样想：8小时里面有4个2小时，那么8小时能收到快递数量就是2小时的4倍。据此解答。 【详解】18÷2×8 ＝9×8 ＝72（件） 或8÷2×18 ＝4×18 ＝72（件） 答：王叔叔8小时能收快递72件。 24. 在四季柚种植区，到处可以看到四季柚打包发货的场景，下表是小华家连续5天四季柚发货数量（单位：千克）。这5天发货总量有超过1000千克吗？ 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 213 221 228 245 209 【答案】超过 【解析】 【分析】将小华家连续5天四季柚发货的质量相加，求出5天发货的总质量，再用5天发货的总质量与1000千克进行比较，即可解答。 【详解】213＋221＋228＋245＋209 ＝434＋228＋245＋209 ＝662＋245＋209 ＝907＋209 ＝1116（千克） 1116＞1000 答：这5天发货总量超过1000千克。 25. 小林家、乐乐家、小丽家都是种四季柚的。以下是某天卖出四季柚的箱数信息。 ①三家这天一共卖了63箱四季柚； ②小丽家卖的数量是三家总数的； ③乐乐家卖的数量是三家总数的； ④小林家卖的数量跟乐乐家一样多； 我要解决的问题是：（ ）家和（ ）家这天一共卖了多少箱？（先填空，再解答） 【答案】小林；乐乐；36箱（答案不唯一） 【解析】 【分析】根据题意，把三家这天一共卖出四季柚箱数63箱看作一个整体，平均分成7份，小丽家卖了其中3份，乐乐家和小林家分别卖了其中的2份；根据用除法求一个数的几分之一（或几分之几）的方法，用总箱数63箱除以7份，得到每份的箱数，再乘每家的份数，即得到每家卖的数量；可以选择其中任意两家求出分别卖了多少箱，再把两家卖出的箱数相加即可。据此解答。（问题及答案不唯一） 【详解】根据分析，我要解决的问题是： 小林家和乐乐家这天一共卖了多少箱？ 63÷7×2 ＝9×2 ＝18（箱） 18＋18＝36（箱） 答：小林家和乐乐家这天一共卖了36箱。（问题及答案不唯一） 26. 种四季柚的李伯伯有一块长方形的地，长12米，宽5米。他打算把它分成两块，并在所有的边上围上篱笆（中间也要围）。他有两种分法（如图）。 （1）（ ）号所用篱笆最少。 （2）请你计算篱笆最少需要多少米？ 【答案】（1）① （2）39米 【解析】 【分析】（1）通过观察图形可知，①所用篱笆的长度比这块长方形地的周长多5米；②所用篱笆的长度比这块长方形地的周长多12米，据此解答即可。 （2）①号所用篱笆最少，所以根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，把数据代入公式解答。 【详解】（1）因为5米＜12米，所以①号所用篱笆最少。 （2）（12＋5）×2＋5 ＝17×2＋5 ＝34＋5 ＝39（米） 答：篱笆最少需要39米。 27. 李阿姨买了30个四季柚有两种纸箱可以装，大纸箱最多装8个，小纸箱最多装6个，乐乐帮李阿姨设计了如表装箱方案。 方案 大纸箱/个 小纸箱/个 装柚子的总数/个 ① 4 0 32 ② 3 1 30 ③ 2 3 34 ④ ⑤ （1）请将表格中方案补充完整。刚好装完30个柚子的情况下，一共有（ ）种合适方案。 （2）乐乐是从（ ）纸箱（填“大”或“小”）数量最多的情况开始有序列表的。 （3）方案③中，大、小纸箱一共用了（ ）个，如果要让大、小纸箱都装满，李阿姨还需要再买（ ）个四季柚。 （4）你还有什么发现或想法？（至少写一条） 【答案】（1）表格见详解；2； （2）大； （3）5；4； （4）方案②中，大、小纸箱一共用了4个。（答案不唯一） 【解析】 【分析】（1）根据题意，大纸箱最多装8个，小纸箱最多装6个，用乘法分别计算出大纸箱和小纸箱装的个数，再用加法计算出装柚子的总数，然后填表即可。 （2）根据题意，乐乐是从大纸箱数量最多的情况开始有序列表的。 （3）根据题意，方案③中，大纸箱2个，小纸箱3个，用加法计算出大、小纸箱一共用了多少个；大纸箱最多装8个，小纸箱最多装6个，用乘法分别计算出大纸箱和小纸箱装的个数，再用加法计算出装柚子的总数，然后减去30个，即可求出李阿姨还需要再买几个四季柚。 （4）根据题意，我发现：方案②中，大、小纸箱一共用了4个。（答案不唯一） 【详解】（1） 方案 大纸箱/个 小纸箱/个 装柚子的总数/个 ① 4 0 32 ② 3 1 30 ③ 2 3 34 ④ 1 4 32 ⑤ 0 5 30 所以刚好装完30个柚子情况下，一共有2种合适方案。 （2）乐乐是从大纸箱数量最多的情况开始有序列表的。 （3）2＋3＝5（个） 8×2＋6×3 ＝16＋18 ＝34（个） 34－30＝4（个） 答：方案③中，大、小纸箱一共用了5个，如果要让大、小纸箱都装满，李阿姨还需要再买4个四季柚。 （4）我发现：方案②中，大、小纸箱一共用了4个。（答案不唯一） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024－2025学年浙江省温州市苍南县三年级（上）期末数学试卷 一、选一选。（将正确答案的序号填在括号里，共8分） 1. 如图中属于四边形的是（ ）。 A. ①和③ B. ②和③ C. ④和⑤ D. ③和⑤ 2. 学校操场跑道一圈250米，1千米要跑（ ）圈。 A. 5 B. 4 C. 3 D. 2 3. 估一估，得数一定比500大算式是（ ）。 A. 2□8＋178 B. 3□1＋201 C. 9□×5 D. 6□9－203 4. 某小学三年级4班的小红学号是20220431，前四位是入学年份，最后两位是班级序号。和她同个学校就读的哥哥在五年级8班，他的学号最有可能是（ ）。 A 20200801 B. 20200531 C. 20210899 D. 20240825 5. 下面的长条表示1，涂色部分可以用分数（ ）来表示。 A. B. C. D. 6. 在运动会中，三年1班参加跑步和跳远的学生人数如图所示。以下说法错误的是（ ）。 A. 只参加跑步的有11人。 B. 只参加跳远的有3人。 C. 两项比赛都参加的有5人。 D. 参加跑步和跳远一共有14人。 7. 如图，一块正方形木板切掉一个长方形，剩下部分周长跟原来比（ ）。 A. 增加10厘米 B. 减少10厘米 C. 减少16厘米 D. 没有变化 8. 根据如图中提示的信息，梨有多少千克？列式正确的是（ ）。 A. 55×2－35 B. 55×2＋35 C. 35×2＋55 D. 55－35 二、填一填。（每空1分，共25分） 9. 在括号里填上合适的单位或时间。 小刚是个三年级学生，他的体重大约是30（ ），身高是125（ ），他跑50米大约用时12（ ）。他家到学校的距离大约1（ ），每天早上他7：40出门，走路大概用15（ ）能到学校。今天他比平时晚了10分钟出门，他今天出门的时间是（ ）。 10. 体育课上，三年2班要排成队列，如果每行排6人，可以排6行；如果每行排9人，可以排（ ）行。 11. 321＋□89的和如果是四位数，那么□里最小填（ ）。要使2□×8的积末尾有2个零，那么□里填（ ）。 12. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 3分（ ）30秒 2吨100克（ ）2100千克 1分米－3厘米（ ）70毫米 2400（ ）296×8 25×4（ ）24×5 199＋308（ ）200＋308－1 13. 一个长方形中一条长和一条宽的和是16厘米，这个长方形的周长是（ ）厘米，和这个长方形周长相等的正方形的边长是（ ）厘米。 14. 已知图1的涂色部分占整个图形的，图2的涂色部分占整个图形的，那么图3的涂色部分占整个图形的（ ），如果涂色部分表示60，那图3中的整个长方形表示（ ）。 15. 刘老师买体育用品，他带钱如果都买篮球，可以买5个；如果都买排球，可以买8个，如果都买足球，可以买6个。这三种球，（ ）最贵。 16. 小明计算两位数乘一位数时，在如图的点子图中圈出了他的计算过程。根据点子图可以看出他要计算的算式是（ ）。他的计算过程是：第①步算（ ），第②步算（ ），最后再相加。 17. 小东学完本学期的知识后，认为“三位数乘一位数的积一定是三位数”。你（ ）（填“同意”或“不同意”），理由是（ ）。 三、算一算。（共29分） 18. 直接写出得数。 62＋32＝ 120＋449＝ 500－290＝ 896－304≈ 28×5＝ 208×4＝ 73×6×0＝ 389×2≈ ＝ ＝ 52－12×4＝ 19. 列竖式计算，带★的要验算。 376＋83＝ 670×8＝ 426×3＝ ★309＋498＝ ★1000－579＝ 四、画一画。（共10分） 20. 在横线上画△，使△的个数和〇的个数成倍数关系，再填空。 ____________________ 如图中，（ ）的个数是（ ）的（ ）倍。 21. 画一画。（每一小格边长是1厘米） （1）请在如图的方格中画一个周长是14厘米的长方形。 （2）在你画的长方形中画出一个最大的正方形，这个最大正方形的周长是（ ）厘米。 22. 数可以用图表示，你能用不同的方法把表示出来吗？请画图试一试。（分一分、涂一涂，至少用2种不同的方法表示） 五、用一用。（共26分） 23. 每年11月四季柚的采摘期，快递员王叔叔能收到很多四季柚的快递件。如果他2小时能收快递18件。照这样计算，王叔叔8小时能收快递多少件？ 24. 在四季柚种植区，到处可以看到四季柚打包发货的场景，下表是小华家连续5天四季柚发货数量（单位：千克）。这5天发货总量有超过1000千克吗？ 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 213 221 228 245 209 25. 小林家、乐乐家、小丽家都是种四季柚的。以下是某天卖出四季柚的箱数信息。 ①三家这天一共卖了63箱四季柚； ②小丽家卖的数量是三家总数的； ③乐乐家卖的数量是三家总数的； ④小林家卖的数量跟乐乐家一样多； 我要解决的问题是：（ ）家和（ ）家这天一共卖了多少箱？（先填空，再解答） 26. 种四季柚的李伯伯有一块长方形的地，长12米，宽5米。他打算把它分成两块，并在所有的边上围上篱笆（中间也要围）。他有两种分法（如图）。 （1）（ ）号所用篱笆最少。 （2）请你计算篱笆最少需要多少米？ 27. 李阿姨买了30个四季柚有两种纸箱可以装，大纸箱最多装8个，小纸箱最多装6个，乐乐帮李阿姨设计了如表装箱方案。 方案 大纸箱/个 小纸箱/个 装柚子的总数/个 ① 4 0 32 ② 3 1 30 ③ 2 3 34 ④ ⑤ （1）请将表格中方案补充完整。刚好装完30个柚子的情况下，一共有（ ）种合适方案。 （2）乐乐是从（ ）纸箱（填“大”或“小”）数量最多的情况开始有序列表的。 （3）方案③中，大、小纸箱一共用了（ ）个，如果要让大、小纸箱都装满，李阿姨还需要再买（ ）个四季柚。 （4）你还有什么发现或想法？（至少写一条） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$