3.2 数的顺序、比较大小（同步练习）-2024-2025学年一年级数学下册同步分层作业系列（人教版）

3.2 数的顺序、比较大小（同步练习） 一、选择题 1．下图是从百数表中取出的一部分，其中☆和○分别代表的数是（    ）。 A．44，46 B．34，56 C．36，54 2．70前面的第3个数是（    ）。 A．73 B．68 C．67 3．下面各图中，88的大概位置是（    ）。 A． B． C． 4．小红有课外书68本，小英的课外书比小红多得多，小英有（    ）本。 A．69 B．70 C．98 5．在一次AI即人工智能比赛中，梦之队获得了92分，扬帆队获得了85分，扬帆队得分比梦之队（    ）。 A．少一些 B．少得多 C．多一些 二、填空题 6．一个两位数，个位上是最大的一位数，十位上是8，这个数是( )，比这个数多1的数是( )。 7．根据百数表的规律填空。 8．16、76和46这三个数的个位上都是( )，把这三个数按从大到小的顺序排列是：( )。（用“＞”连接起来） 9．看图填空。 (1)我在圆里，也在三角形里，我比80大，我是( )。 (2)我在正方形里，也在圆里，我比60小，我是( )。 (3)我是正方形里最大的那个数，我比48大( )。 10．在22、98、81、79中，( )比80少得多。 三、解答题 11．看图写数，并把这些数按从大到小的顺序排列起来。 （    ）＞（    ）＞（    ）＞（    ）＞（    ） 12．想一想，连一连。 13．亲爱的小朋友，小狗欢欢迷路了，它只知道它的家只要按照从11到35的顺序走就能到达，你能帮小狗把它的行走路线画出来吗？ 14．用多一些，少一些，多得多，少得多说一说。 15．小朋友分点心。桌子上有3个盘子，每个盘子里放7块点心，每个小朋友分一块点心，分给20个小朋友，够吗？ 1．B 【分析】百数表中，相邻的两个数，左边这个数比右边这个数小1，右边这个数比左边这个数大1；上边这个数比下边这个数小10，下边这个数比上边这个数大10，由此解答。 【详解】由分析填写如下： ☆和○分别代表的数是34，56。 故答案为：B 2．C 【分析】从70开始，一个一个地往前数，即可找出70前面的第3个数是多少；据此解决。 【详解】由题意分析得： 70，69，68，67，66，… 即，70前面的第3个数是（67）。 故答案为：C 3．B 【分析】根据数的顺序：1，2，3…80，81，82，83，84，85，86，87，88，89，90…可知，88接近90，也就是在80和90之间靠近90的位置，由此解答。 【详解】 A．表示的位置在80和90之间靠近80的位置，也就是接近80，不符合题意； B．表示的位置在80和90之间靠近90的位置，也就是接近90，符合题意； C．表示的位置在80和90之间靠近80的位置，也就是接近80，不符合题意。 88的大概位置是。 故答案为：B 4．C 【分析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。如果两个数很接近，可以说两个数差不多。找出比68多得多的数即可。 【详解】A．69和68差不多； B．70比68多一些； C．98比68多得多。 小英有98本。 故答案为：C 5．A 【分析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。 【详解】85比92少一些，所以扬帆队得分比梦之队少一些。 故答案为：A 6． 89 90 【分析】最大的一位数是9，所以这个两位数的个位上是9，据此即可得出这个两位数是89，比89多1的数是90。 【详解】一个两位数，个位上是最大的一位数，十位上是8，这个数是（89），比这个数多1的数是（90）。 【点睛】本题考查学生对100内数的组成的运用，解答时要先确定各个数位上的数分别是多少。 7．见详解 【分析】在百数表中，相邻的两个数，左边这个数比右边这个数少1，右边这个数比左边这个数多1；上边这个数比下边这个数少10，下边这个数比上边这个数多10；据此解决。 【详解】25－1＝24，25＋10＝35，35－1＝34； 49－1＝48，49＋1＝50，49－10＝39，49＋10＝59。 即， 8． 6 76＞46＞16 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。比较大小时，都是两位数，十位大的数就大；十位相同比较个位，个位大的数就大。 【详解】16、76和46这三个数的个位上都是6，把这三个数按从大到小的顺序排列是：76＞46＞16。 9．(1)86 (2)48 (3)42 【分析】（1）三角形：由三条边围成； 长方形：由四条边围成，两长边相等，两短边相等； 圆：由一条曲线围成； 在圆里，也在三角形里的数是70和86，86比80大； 在正方形里，也在圆里的数是48和70，48比60小； 正方形里最大的数是90，90－48＝52，90比48大52。 【详解】由题意得： （1）我在圆里，也在三角形里，我比80大，我是86； （2）我在正方形里，也在圆里，我比60小，我是48； （3）我是正方形里最大的那个数，我比48大52。 【点睛】此题主要考查的是100以内数的比较大小。 10．22 【分析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。由此找出比80少得多的数即可。 【详解】22比80少得多；98比80多得多；81比80多一些；79比80少一些。 在22、98、81、79中，22比80少得多。 11． 【详解】观察计数器可知，十位上有几个珠子，就表示几个十，在十位上写几，个位上有几个珠子，表示几个一，在个位写几，据此写数； 一捆铅笔的10支，有2捆就是2个10支，还有6支，合起来是26支； 根据条件可知，每盒10支铅笔，有5盒，就是5个10支，还有4支，合起来是54支，据此写数，然后比较大小； 比较整数大小：位数不同的，位数多的那个数就大；如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大那个数就大。 12．见详解 【分析】十位上是几就是几十，个位上是几就是几。几个十就是几十，几个一就是几。 3个十和5个一是35；个位上的数是6，十位上的数是4，这个数是46；44和46的邻居是它们中间的数，是45；五个五个地倒着数，20前面第5个数是15。据此连线。 【详解】 13．见详解 【分析】从11开始，按顺序一个数一个数地数，一直数到35，并画出来即可。 【详解】依题意：    【点睛】本题主要考查100以内数的认识和100以内数的排序，熟练掌握即可。 14．蓝球比黄球多一些，黄球比蓝球少一些，红球比黄球多得多，黄球比红球少得多。 【分析】描述数的大小关系的方法：通过比较具体数，用“多一些”“少一些”描述相差较小的两个数；用“多得多”“少得多”描述相差较大的两个数；据此解决此题。 【详解】26个比11个多一些，11个比26个少一些； 69个比11个多得多；11个比69个少得多； 答：蓝球比黄球多一些，黄球比蓝球少一些，红球比黄球多得多，黄球比红球少得多。 15．够 【分析】每个盘子里放7块点心，先用加法求出3盘这样的一共有几块，然后与小朋友的数量比较大小，即可解决。 【详解】7＋7＋7 ＝14＋7 ＝21（块） 21＞20 答：每个小朋友分一块点心，分给20个小朋友，够。 答案第6页，共6页 答案第2页，共11页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$