3.2.1 无脊椎动物（教学课件）生物新教材鲁科版五四学制六年级下册

生物的共同特征 鲁教版 •生物•六年级•下册 第一单元 走进生命世界 第一章 认识生物 授课人：郝老师 第一节 学习目标 1.通过认识无脊椎动物主要类群的特征，形成结构与功能观 2.尝试对给定生物进行分类，提升科学思维 3.通过课后涡虫切割实验，提升实验探究能力 4.通过学习无脊椎的动物与人类生活的关系，形成保护生物多样性的意识和行为习惯，增强社会责任感。 重点难点 1.重点：无脊椎动物类群及其主要特点，无脊椎动物与人类生活的关系 2.难点：利用辩证、进化和适应的角度看无脊椎动物 课堂 导入 探究新知—动物的主要类群 动 物（150多万种） 棘皮动物 软体动物 节肢动物 环节动物 线虫动物 扁形动物 刺胞动物 哺乳类 鸟类 爬行类 两栖类 鱼类 （重点学习） 有无“脊椎骨→脊柱” 有无“脊椎骨→脊柱” 1 脊椎动物 无脊椎动物 探究新知—动物的主要类群 刺胞动物 扁形动物 线虫动物 环节动物 节肢动物 总结 进化顺序 进化顺序： 水生→陆生 简单→复杂 低等→高等 01 PART ONE 刺胞动物 多生活在淡水中； 常附着在水草上，以小型的水蚤、 蠕虫等为食。 约0.5-1cm，口周有触手 有口无肛门 代表动物——水螅 生活环境 形态结构 卷曲的刺丝 弹出刺丝 释放毒素 猎物刺激 体表有刺细胞 口 进入 排出 水螅的结构图 有口无肛门 食物从口进入，消化后的食物残渣也从口排出 刺胞动物 水螅的身体能分出背面和腹面、左侧和右侧吗？ 通过身体纵轴的任何平面都能把身体平分为相等的两部分（辐射对称） 辐射对称 刺胞动物 10 你还知道哪些其他的刺胞动物吗？ 珊瑚虫 水母 海蜇 海葵 水螅 水母 刺胞动物 0 归纳总结刺胞动物的主要特征 体型：身体呈辐射对称； 捕食：体表有刺细胞； 消化：有口无肛门。 刺胞动物 进化地位：比较原始的结构简单的多细胞动物 12 0 刺胞动物与人类的关系 食用 海蜇可加工成营养较高的海产品 供观赏 红珊瑚可以做工艺品 药用 柳珊瑚有降血压的功效 栖息场所和庇护地 珊瑚礁是海洋生物的主要 13 代表动物——水螅 02 PART TWO 扁形动物 代表动物——涡虫 15 体长（1—1.5cm） 背腹扁平 腹面（有口） 肠（进化） 有口无肛门 代表动物——涡虫 1-1.5 厘米 背面前端（眼点） 眼点 16 观察与思考 与水螅比较，涡虫经身体的纵轴有几个切面将身体分为对称的两部分？ 水螅（辐射对称） 涡虫（两侧对称） 两侧对称 又称左右对称，是指经过身体中央轴，只有一个切面将身体分为左右相等的两部分。 分析·讨论 两侧对称的体型相对于辐射对称在进化上有何优势呢？ 前 端 头部感觉器官集中 腹面/两侧 两侧对称 身体各部分出现功能性分化 能够最先感知外界刺激 定向运动 专门的运动器官 利于捕食和防御 归纳总结扁形动物的主要特征 扁形动物 体型：身体呈两侧对称； 背腹扁平 消化：有口无肛门。 扁形动物的生活方式 (自由生活) (寄生) 涡虫 华支睾吸虫 血吸虫 绦虫 扁形动物 买检验合格的猪肉 代表动物——水螅 03 PART THREE 线虫动物 代表动物——蛔虫 体形细长，呈 ；前端有 ，后端有 ；体表有 。 圆柱形 肛门 口 形态结构 蛔虫 在人体的 里，依靠吸食人体小肠中半消化的食糜生活。 寄生 小肠 生殖特点 生殖器官 ，生殖能力 。 强 发达 角质层 生活习性 代表动物——涡虫 小组讨论：蛔虫有哪些特点适应寄生生活？ 结构与功能相适应 蛔虫横切图 角质层 肠 80 生殖器官 体表有角质层 （保护） 消化结构简单 （口、肛门、肠） 生殖器官发达（生殖能力强） 代表动物——蛔虫 蛔虫感染人体后有哪些危害？ 秀丽隐杆线虫 秀丽隐杆线虫 （自由生活） 特征 全身透明，容易繁殖， 生活周期短。 应用 研究遗传、发育、衰老等过程的重要 实验动物。 丝虫 蛔虫 钩虫 蛲虫 线虫 身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门 多数寄生生活，少数自由生活 线虫动物 丝 线 蛲 钩 蛔 代表动物 生活方式 主要特征 代表动物——水螅 04 PART FOUR 环节动物 代表动物——蚯蚓 蚯蚓 环节动物 蛔虫 线虫动物 蚯蚓的身体也是细长的，为什么它不属于线虫动物而是环节动物呢？ 代表动物——蚯蚓 观察项目 蚯蚓外部形态 体形 是否分节 区别前端和后端 是否两侧对称 细长，圆筒形 身体分节 前端有环带 是 前端 口 环带 体节 后端 蚯蚓的运动 蚯蚓依靠体壁肌肉的交替收缩和刚毛的配合完成运动。 身体分解使运动更加灵活 环肌 纵肌 蚯蚓的呼吸 蚯蚓体表的粘液有何意义？ 角质层 表皮 环肌 纵肌 毛细血管 蚯蚓体壁结构模式图 外界空气 体壁黏液 体壁的毛细血管 氧气 氧气 氧气 全身组织细胞 二氧化碳 二氧化碳 二氧化碳 蚯蚓的呼吸 蚯蚓体壁分泌的黏液可以湿润体表，利于呼吸。 33 蚯蚓的取食与消化 肠腔 肠壁肌肉层 蚯蚓体中部横切面图 蚯蚓肠壁有发达的肌肉，肠可以蠕动，消化能力强。 环节动物的主要特征 身体呈圆筒形 01 由许多相似的体节组成 02 多靠刚毛或疣足辅助运动 03 环节动物与人类的关系 02 是鱼、虾、蟹的食饵 沙蚕 唾液中含蛭素，生产抗血栓药物 蛭 03 松土，提高肥力，含蛋白质，是优良饲料 蚯蚓 代表动物——水螅 05 PART FIVE 节肢动物 节肢动物的主要特征 小组合作：观察图片，完成下面的表格，说说这些动物有哪些共同点。 动物名称 蝗虫 瓢虫 蜘蛛 体表是否较硬 身体是否分节，不同体节有无差别 有无触角，触角是否分节 有无翅 有几对足，足是否分节 ✔ ✔ 33对分节 ✔ ✔ ✔ ✔ 3对分节 4对分节 ✔ ✔ ✔ ✔ 体表有坚韧的外骨骼； 身体和附肢都分节; × × 38 节肢动物的主要特征： 身体和附肢都分节; 体表有坚韧的外骨骼； 一对触角，三对足， 一般两对翅 昆虫的主要特征： 节肢动物的主要特征 动物名称 蝗虫 瓢虫 蜘蛛 体表是否较硬 身体是否分节，不同体节有无差别 有无触角，触角是否分节 有无翅 有几对足，足是否分节 ✔ ✔ 33对 分节 ✔ ✔ ✔ ✔ × × 3对 分节 4对 分节 ✔ ✔ ✔ ✔ 昆虫纲 节肢 动物 认识蝗虫 身体分为”头、胸、腹“三部分 （摄食）口器 头部有摄食的“口器” 你见过“金蝉脱壳”吗？“壳”指的是昆虫的什么结构？对其生存有什么意义？ 外骨骼 但外骨骼会限制身体的发育和长大，因此节肢动物在发育过程中需要蜕皮。 坚硬、致密 支撑、保护、防止体内水分蒸发 分析·讨论 节肢动物 的主要特征 01 02 03 体表有坚韧的外骨骼 身体和附肢都分节 是种类最多的动物 类群 传播疾病 农林业减产 节肢动物与人类的关系 中药与美食 传播花粉 遗传学研究 43 06 PART SIX 其他无脊椎 动物 身体柔软，大多具有 。 贝壳 蜗牛 软体动物 鲍鱼 乌贼 扇贝 45 海星 海胆 海参 棘皮动物 棘皮动物生活在海洋中，因体表有棘而得名。 海蛇尾 探究新知—无脊椎动物与人类生活的关系 活动要求：全班分两组，分别从有益和有害两个方面举例说明。 有 益 食用价值 药用价值 经济价值 生态价值 科研价值 有害 害虫：威胁植物生长 寄生动植物 传播疾病 探究新知—无脊椎动物与人类生活的关系 有益：食用价值 凉拌海蜇丝 碳烤鲍鱼 粉 丝 扇 贝 麻辣小龙虾 清蒸大闸蟹 酱香麻辣大鱿鱼 探究新知—无脊椎动物与人类生活的关系 地龙 通经活络，促进血液循环 蛭素 抗血栓药物 海螵蛸 （乌贼的壳） 蝉 蜕 蜈蚣 蝎 子 探究新知—无脊椎动物与人类生活的关系 有益：生态价值 蜜蜂等昆虫为地球上几十万种开花植物传播花粉 蚯蚓可以疏松土壤，它排出的粪便中含有丰富的氮、磷、钾等养分， 提高土壤肥力 每种动物在生物圈中都有它的位置，任何一种动物的消失都可能会影响生物圈的稳定 探究新知—无脊椎动物与人类生活的关系 有益：科研价值 果蝇：经典的实验动物 探究新知—无脊椎动物与人类生活的关系 有害：害虫——威胁植物生长 蝗虫啃食农作物，引发蝗灾 蚜虫吸食植物汁液 菜粉蝶幼虫啃食蔬菜叶 探究新知—无脊椎动物与人类生活的关系 有害：寄生动植物 主要寄生于人或哺乳类动物的肝胆管、胆囊、胆道及胰管内‌ 绦虫的成虫能长到约22米 寄生于动物肠道 眼丝虫病 15厘米的寄生虫 金鱼锚头蚤 探究新知—无脊椎动物与人类生活的关系 有害：传播疾病 登革热 黄热病 蚊 寨卡 病毒 疟疾 苍蝇可以携带多种病毒及细菌,苍蝇的体内也存在细菌、病毒以及寄生虫卵等 苍蝇 蟑螂 蟑螂传播的疾病一般有沙门氏菌感染、大肠杆菌感染、痢疾、霍乱、疥疮 知识小结 动物类群 主要特征 刺胞动物 扁形动物 线虫动物 环节动物 节肢动物 软体动物 棘皮动物 身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门 身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门 身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。 身体呈圆筒形，由许多相似的体节组成；多靠刚毛或疣足辅助运动 身体柔软，大多具有贝壳 体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节 总结进化顺序：从水生→陆生，从简单→复杂，从低等→高等 体表有棘 人类应该秉持科学的态度，辩证的看待无脊椎动物与人类生活的关系 课堂练习 2.用线将以下动物类群与对应的特征连接起来。 1.判断下列关于动物生活环境、获取食物方式的叙述是否正确。 (1)刺胞动物生活在水中，其刺细胞可帮助捕获猎物( ) (2)扁形动物寄生在人或动物体内，靠获取人或动物体内的养料生存( ) (3)节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物( ) √ × 涡虫：自由生活 × 虾、蟹生活在水中 刺胞动物 扁形动物 软体动物 环节动物 线虫动物 节肢动物 棘皮动物 身体分节，体表多具有刚毛或疣足 有刺细胞 身体和附肢都分节 体表有棘 大多有贝壳 体表有角质层，有口有肛门 身体扁平，有口无肛门 观察身边的无脊椎动物， 认识它们的主要特征。 并尝试进行涡虫切割实验！ 课后作业 谢谢观看 THANKS 鲁教版 •生物•六年级•下册 Lavf57.71.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf57.71.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 EVCapture4.0.2软件录制 Lavf58.29.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn EVCapture4.0.2软件录制 Lavf58.29.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $$