2.回延安(教学课件)-2024-2025学年八年级语文下学期同步精品课件

2025-02-10
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精品

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2018)八年级下册
年级 八年级
章节 2 回延安/贺敬之
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 49.95 MB
发布时间 2025-02-10
更新时间 2025-02-10
作者 春水初生
品牌系列 -
审核时间 2025-02-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50368532.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

新课导入 《山丹丹花开红艳艳》 歌曲 1 《山丹丹花开红艳艳》是一首经典的陕北民歌,直接而强烈地表达了长征时期中央红军到达陕北的欢乐情绪,以及到达陕北的重要历史意义。无论是旋律还是歌词,都具有鲜明的陕北特色,这种民歌形式,我们称之为“信天游”。 今天,来学习一首以“信天游”的方式写成的现代诗歌——贺敬之的《回延安》,感受陕北民歌的独特魅力。 新课导入 2 回延安 贺敬之 部编版语文八年级下册 3 盏 登时 糜子 油馍 脑畔 眼眶 zhǎn dēng shí 立刻,顿时 méi zi yóu mó nǎo pàn yǎn kuàng 字词把握 4 贺敬之,当代诗人、剧作家。有诗集《并没有冬天》《朝阳花开》《放歌集》等,剧本《白毛女》(与丁毅等合作)。 1940-1946年,贺敬之一直在延安学习、工作,与当地军民结下深厚的情谊。“1956年,我跟随当时团中央的一位领导回延安,参加西北五省青年工人造林大会。这时我已经离开延安11年了,回去以后感觉很不一样。我本打算写几篇报告文学和一点新闻报道,青年大会要举行一个联欢晚会,说要我出个节目,我说我用信天游的方式写几句诗,抒发一下感情。夜里我就一边唱,一边写,写了一夜,……当时我是在窑洞里面走着唱着,还流着眼泪。 ” 作者作品 识“信天游” 壹 6 欣赏《回延安》朗诵,边听边思考,你觉得“信天游”有什么特点?(提示:可以与《山丹丹花开红艳艳》以及其他现代诗结合思考;可以从内容、语言、句式、技法等各方面思考) 一道道的那个山(来哟)一道道水 咱们中央红军到陕北 一杆杆的那个红旗(哟)一杆杆枪 咱们的队伍势力壮 千家万户(哎咳哎咳哟)把门开(哎咳哎咳哟) 快把咱亲人迎进来(咿儿呀儿咳哟) 热腾腾油糕(哎咳哎咳哟)摆上桌(哎咳哎咳哟) 滚滚的米酒捧给亲人喝(咿儿呀儿咳哟) 围定亲人(哎咳哎咳哟)热炕上坐(哎咳哎咳哟) 知心的话儿飞出心窝窝(咿儿呀儿咳哟) 满天的乌云(哎咳哎咳哟)风吹散(哎咳哎咳哟) 毛主席来了晴了天(晴呀晴了天) 毛主席来了晴了天(晴呀晴了晴呀天) 千里(的那个)雷声(哟)万里的闪 咱们革命的力量大发展 咱们革命的力量大发展 山丹丹(的那个)开花(哟)红艳艳 毛主席领导咱打江山 毛主席领导咱打江山 《山丹丹花开红艳艳》 识“信天游” 7 “信天游”特点 内容: 语言: 句式: 技法: 多反映陕北地区的生活,有鲜明的地方色彩。 带有地方方言词汇;多用叠字(特别是有陕北特色的叠词),口语化的语言,亲切通俗。 两句一节,节内押韵;字数可长可短、灵活自由,以七言为基本句式。 多用比兴句或起兴句。 识“信天游” 《回延安》采用的是“信天游”的方式来创作,但也有所创新:减少了比兴句;省去了衬字。 颂“延安情” 贰 9 1.题目为什么是“回”延安,改成“去”延安可不可以? 说明诗人曾经在延安待过一段时间,并且对延安有着深厚的感情,将延安当成是自己的家乡一样。 2.诗人怀着激动的心情回到延安写下这首诗,试着选择一种方式分别概括各部分的主要内容。 (1) 延安—— 延安…… (2)重返故地—— (四个字)…… 【方法指导:先概括主要事件,一般是“谁干什么”,然后根据字数要求留下最关键的信息。】 (1)回延安——忆延安——话延安——看延安——送延安 (2)重返故地——追忆往昔——亲人欢聚——延安新貌——光明未来 颂“延安情” 3.诗人怀着深厚的情感写下本诗,每个部分每一句都饱含情感,以小组为单位,选择一部分,完成下列任务: (1)从哪句读出什么情?作者通过什么方法来传达情感的? (2)每一句、每一节该怎么读呢?连起来有感情地朗读整个部分。 第五部分 直接抒情,辅以夸张、拟人等修辞; 间接抒情,通过心理、动作、场景等描写; 精选用词,巧妙贴切; 巧用修辞,生动形象:比兴、起兴,比喻,拟人,夸张等。 颂“延安情” 主旨: ①对延安的无比思念与热爱; ②对热情淳朴的、在革命和社会主义建设中贡献巨大的延安人民的感谢与歌颂; ③对引领代代人思想进步、精神成长的延安精神的歌颂; 颂“延安情” 4.到此,再次思考,诗人为什么反复强调延安是“母亲”?诗人写下这首诗想表达什么? 母亲:延安的糜子稻谷养育了我,延安人民陪伴着我,延安精神引领着我。 12 5.按照分工,有感情地朗读本诗。 颂“延安情” 13 传“延安魂” 叁 14 “我把自己当做一个延安人,因为这是我人生的一个启程点,也是在我人生最需要各方面帮助的时候,延安人民向我伸出了无私的帮助之手。我现在的很多基本观念和基本特点,也是在延安形成的,所以我理所当然地把自己看作是延安人。” ——2004年习近平接受延安电视台《我是延安人》栏目专访时说 “陕西是根,延安是魂。我69年插队到延安,75年离开,在延安的很多事情历历在目,现在的思维行动也都和那个时候有关联,就像是诗人贺敬之说的那样‘几回回梦里回延安’。” ——2008年习近平参加第十一届全国人大一次会议陕西代表团的全团审议 “15岁来到黄土地时,我迷惘、彷徨;22岁离开黄土地时,我已经有着坚定的人生目标,充满自信。作为一个人民公仆,陕北高原是我的根,因为这里培养除了我不变的信念;要为人民做实事!无论我走到哪里,永远是黄土地的儿子。”   ——摘自《习近平:我是黄土地的儿子》,刊登于《西部大开发》2012年09期 传“延安魂” 15 延安,我把你追寻 祁念曾 象翩翩归来的燕子, 在追寻昔日的春光; 象茁壮成长的小树, 再追寻雨露和太阳。 追寻你,延河叮咚的流水, 追寻你,枣园梨花的清香, 追寻你,南泥湾开荒的镢头, 追寻你,杨家岭讲话的会场。 一排排高楼大厦象雨后春笋, 一件件家用电器满目琳琅; 我们永远告别了破旧的茅屋, 却忘不了延安窑洞温热的土炕。 航天飞机探索宇宙的奥妙, 电子计算机奏出美妙的交响; 我们毫不犹豫丢掉了老牛破车, 但不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。 延安,你的精神灿烂辉煌! 如果一旦失去了你啊, 那就仿佛没有了灵魂, 怎能向美好的未来展翅飞翔? 啊!延安,我把你追寻, 追寻信念,追寻金色的理想, 追寻温暖,追寻明媚的春光, 追寻光明,追寻火红的太阳! 传“延安魂” 16 《延安,我把你追寻》是我8年前的一首诗作,没想到被选入人民教育出版社新编的第12册语文课本中。回忆这首诗的写作过程,心中再次涌起火辣辣的激情和沉甸甸的思索……1968年,我从北京大学中文系毕业,分配到陕西工作。我曾多次到延安参观采访。当时,正是十年动乱时期,延安的面貌变化不大。1974年我到延安采访,那里的人民依然比较贫困,我心里难过极了。归来后,写一首《延安,我为你哭泣》的诗,留在我的日记本上。粉碎"四人帮"以后,拨乱反正,改革开放,延安的面貌才发生了翻天覆地的变化。 延安人民丢掉了老牛破车,通了飞机、火车,窑洞变成了林立的高楼大厦,人民越来越富裕。1991年,我随中央电视台《黄河》创作组再次不定期到延安采访,参观了枣园、杨家岭、宝塔山、南泥湾等地,浮想联翩,遐思漫伸……我看到当年南泥湾开荒的镢头,在大生产运动中开垦出陕北的锦绣江南;我望着延河清澈的流水,这河水曾哺育了无数中华民族最优秀、最有觉悟的先锋战士;我闻着枣园梨花的清香,当年毛主席在这里写下了彪炳史册的革命雄文;我走进杨家岭"鲁艺"的礼堂,毛泽东那篇《在延安文艺座谈会上的讲话》又回响在我的再边。 祁念曾 自述 传“延安魂” 追寻当年革命前辈的足迹,我更感到今天的幸福生活来之不易。老一辈无产阶级革命家所培育的延安精神是革命的传家宝,是中国人民宝贵的精神财富。如今,时代发展了,生活富裕了,但艰苦奋斗、开拓进取的延安精神不能丢。延安精神既体现了共产党人的高尚品质和崇高理想,又凝聚了中华民族的传统美德和英雄气概。在我们建设现代化社会主义强国的进程中,延安精神更要发扬光大,在物质生活水平不断提高的情况下,更要提高精神生活的质量。 基于这种认识,我开始构思,创作了《延安,我把你追寻》这首诗。 传“延安魂” 祁念曾 自述 无论是长征时期留下的长征精神,还是抗日战争、解放战争时期留下的延安精神,或是我们在建国之后的抗美援朝精神。这些精神培育了一代代英雄儿女,造就了我们今天的幸福生活,在今天依然有旺盛的生命力。 这些精神是优良传统,是精神瑰宝,是民族之魂,也是我们必须坚守的前行信条。 传“延安魂” 19 超链接部分 20 找出《回延安》中带有陕北特色的叠词的句子,朗读感受陕北风情。 语言 手抓黄土我不放,紧紧儿贴在心窝上。 几回回梦里回延安,双手搂定宝塔山。 树梢树枝树根根,亲山亲水有亲人。 羊羔羔吃奶眼望着妈,小米饭养活我长大。 保卫延安你们费了心,白头发添了几根根。 白生生的窗纸红窗花,娃娃们争抢来把手拉。 赤卫军,青年团,红领巾,走着咱英雄几辈辈人…… “知心的话儿飞出心窝窝” “山丹丹(的那个)开花(哟)红艳艳” 结合这些小节上下句的关系,思考这些句式有什么特点? “比”与“兴”是中国诗歌中的传统修辞手法。两种手法常常连用,称为“比兴”,但也会各自单独使用。 “比者,以彼物比此物也”,“比”就是比喻或类比,使其特征更加鲜明突出。 “兴者,先言他物以引起所咏之词也”, “兴”就是“起兴”,通过联想,借助其他事物作为诗歌发端,以引起所要歌咏的内容,因此重点一般在后半句。 比兴句或起兴句在“信天游”中非常普遍。 技法 “一道道山一道道水——咱们中央红军到陕北” “满天的乌云风吹散——毛主席来了晴了天” “千里雷声万里的闪——咱们革命的力量大发展” “山丹丹开花红艳艳——毛主席领导咱打江山” 22 运用“比兴”或“起兴”时,用什么他物来引起所咏之词并不是随意的,上下句之间往往有一定的联系。 例如“山丹丹开花红艳艳——毛主席领导咱打江山”,创作者为什么会用“山丹丹开花红艳艳”来起兴呢?其一,山丹丹花是黄土高原地区具有代表性的花朵;其二,单调的黄土高原上开满了漫山遍野的红色,渲染了热烈喜庆的氛围,为后句的喜悦情绪做铺垫;其三,第一次国内革命时期,陕北民众把参加红军叫做“闹红”。 说说上面其他几句为什么这样起兴? 技法 “一道道山一道道水——咱们中央红军到陕北” “满天的乌云风吹散——毛主席来了晴了天” “千里雷声万里的闪——咱们革命的力量大发展” “山丹丹开花红艳艳——毛主席领导咱打江山” 23 找出《回延安》中的比兴句或起兴句,读一读,并说说为什么这样起兴? 技法 “树梢树枝树根根——亲山亲水有亲人。” “羊羔羔吃奶眼望着妈——小米饭养活我长大。” “东山的糜子西山的谷——肩膀上的红旗手中的书。” “杨家岭的红旗啊高高地飘——革命万里起浪潮!” 24 为什么当时物质条件艰苦的延安会吸引那么多人?会培育出几辈辈英雄儿女?会走在社会主义道路的前头? 革命时期形成的延安精神在发扬光大,传遍 全国,照亮思想,引人前行,培育了一代代英雄儿女,不管是在革命时期,还是革命结束之后,这延安精神都有着旺盛的生命力,会继续引领延安在社会主义道路上飞速发展、大步前行。 1940年,不满16岁的贺敬之到延安,21岁离开这个革命圣地,17岁在延安加入了共产党,在这里完成了他的成人礼,并考取了延安鲁迅艺术学院,在这块红色革命基地上面成长为一名革命诗人,找到了自己一身的信仰和方向。 第五部分 在抗日战争和解放战争时期,延安曾经是党中央的所在地,物质生活十分艰苦,住土窑洞,吃小米饭,穿粗布衣,点小油灯。尤其是1939至1943年期间,日军大举“扫荡”,国民党顽固派的军事包围和经济封锁,自然灾害的侵袭,使解放区面临着严重的困难局面。但是,全国人民把希望寄托在延安,各地进步青年纷纷奔向延安。为什么延安会有那么大的吸引力呢?因为延安集中体现了中国人民的革命精神。 革命圣地延安,既是红军长征胜利的落脚点,也是建立抗日民族统一战线,赢得抗日战争胜利,进而夺取全国胜利的解放战争的出发点。从1935年到1948年,毛泽东等老一辈无产阶级革命家就是在这里生活和战斗了13个春秋,他们运筹帷幄,决胜千里,领导和指挥了中国的抗日战争和解放战争,奠定了中华人民共和国的坚固基石,培育了永放光芒的"延安精神",谱写了可歌可泣的伟大的历史篇章。 “延安精神”是中国共产党在长期革命斗争中所形成的优良传统和作风的结晶,包括全心全意为人民服务的精神,自力更生、艰苦奋斗的精神,勤俭节约、艰苦朴素的精神,默默无闻、勇挑重担的“骆驼精神”。 延安精神 第五部分 null 344789.9 $$

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