精品解析：2024-2025学年浙江省温州市龙港市统编版五年级上册期末考试语文试卷

龙港市2024学年第一学期小学期末素养评价 五年级语文试卷 龙港，浙江最年轻的一座城市。作为全国首个“镇改市”，龙港在2024年迎来了设市五周年。同学们，让我们一起走进城市新地标，共话城市未来。 1. 卷面书写：认真书写，字迹端正，卷面整洁。 请用楷书将以下句子抄写在答题卡上，做到正确、美观。 人们来到城市，是为了生活；人们居住在城市，是为了让生活更美好。——亚里士多德 ______________________________ 任务一：让我们寻城市美景 公园名片 龙港市湿地公园，一个充满shī qíng huà yì（ ）的地方。园内绿树成荫，纵横的小径lián jié（ ）着自然与文化。在这里，你可以走进夹纻漆器bó wù guǎn（ ），lǐng luè（ ）非遗的魅力；还可以走进箫逸美术馆，欣赏一件件艺术精品。màn yóu（ ）其间，让人悠然自得。 2. 根据拼音，补充公园名片。 3. 下列词语中，与语段中加点字“间”读音不一样的是（ ）。 A. 人间 B. 间距 C. 间隔 D. 房间 4. 照样子，把语段中成语的意思用具体的情景表现出来。 【例】左右为难：大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。 悠然自得：__________________________________________________ 5. 下列介绍龙港市湿地公园的语句中，顿号使用正确的是（ ） A. 湿地公园很热闹，游客们有的跳广场舞、有的散步、还有的在畅聊。 B. 湿地公园内回头河、半亩浃河、店基河等河道在建设中被连通了。 C. 湿地公园由鹭鸟保育岛、童趣乐园，生态智能停车场及广场组成。 D. 湿地公园有游船、童趣树屋、空中观景摄影平台、等亲子游赏设施 6. 下列对词句描写的表达效果体会不正确的一项是（ ） 龙港湿地公园的鹭鸟保育岛上树木丛生，如同一把把巨伞相互遮盖，树枝纵横交错，树叶密密麻麻。一群白鹭在水中嬉戏，时而用长嘴觅食，时而“扑棱棱”拍打着翅膀在水面上滑行，那洁白的身影在蓝天碧水间格外醒目。 A. 通过把树木比作“一把把巨伞”，展现了繁茂树木的静态美。 B. 通过“纵横交错”这个词，动态地写出了树木的勃勃生机。 C. 通过“扑棱棱”这一拟声词，写出了白鹭飞行的动态美。 D. 通过动静结合的方法，写出了鹭鸟保育岛的和谐画面。 7. 欧阳询的书法用笔方正，字形竖长，整体平整端庄。龙港市箫逸美术馆想收藏欧阳询的楷书作品，请选出欧阳询写的“龙”（ ） A. B. C. D. 8. 文化中心的城市书房里，有阅读小组正在开展读书会活动，在阅读分享中，成语使用恰当的是（ ） A. 《孟姜女哭长城》故事中，秦王朝的苛政让当时的老百姓面临着家破人亡。 B. 《白蛇传》故事中，白娘子和许仙的故事发生在西湖，那里如今安居乐业。 C. 《田螺姑娘》故事中，小伙子和田螺姑娘成婚后，过上了太平盛世的生活。 D. 《牛郎织女》故事中，牛郎和织女被天河相隔，他们从此流离失所。 9. 读书会上，大家交流读书妙招，不恰当的是（ ） A. 阅读时遇到不懂的词语，在不影响理解的情况下可以跳过它，继续读。 B. 阅读时想要读得快，可以带着问题，一边读一边想，抓关键词句。 C. 阅读时我们要一个字一个字地读，要理解句子中每个字词的意思。 D. 阅读时了解写作背景，能更深入地帮我们理解文章蕴含的思想感情。 梦江南正在开展研学活动。 根据提示，完成研学任务。 10. 研学活动一：拟“研学”公约 为营造良好的研学环境，建设团结友好的班集体，请同学们从学习、纪律、卫生等方面，拟定2条研学公约：____________________________________________________________________ 11. 研学活动二：写“节俭”农耕标语 （1）克勤于邦，_________。——《尚书》 （2）居安思危，_________。——魏征 （3）一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，________。——朱用纯 12. 研学活动三：玩“地名”飞花令 （1）“_________，桃花流水鳜鱼肥。”《渔歌子》中藏着地名。 （2）“_________，夜半钟声到客船。”《枫桥夜泊》这首诗中含有地名。 （3）《题临安邸》中“暖风熏得游人醉，_________”，含有两个地名。 （4）纳兰性德的《长相思》中也有地名：“身向榆关那畔行，_________。” 任务二：让我们传文化真情 鱼干，海之味 ①去年1月，“港味人鲜”年味市集亮相龙港市龙跃路，长约300米的道路两侧，摆满了各式各样的年货。其中，由各色鱼干拼装而成的海鲜礼盒成了拳头产品，特别受欢迎。 ②鱼干的种类很多，鲅鱼干肉质纤维分明，嚼劲十足，可与萝卜炖煮；黄花鱼干肉质细腻柔软，清蒸后鱼肉呈丝状，入口即化；鱿鱼干则是烧烤摊的宠儿，Q弹有韧性，越嚼越香。 ③鱼干的制作十分讲究。首先，将新鲜的鱼洗净，用刀沿着鱼背划开，去除内脏，再轻轻刮去血污和腹内黑衣膜。腌制时将粗盐均匀地涂抹在鱼身上，像是给鱼穿上了一件洁白的盐衣。腌制时间要根据鱼的种类、大小，以及天气加以调整。腌制好的鱼整齐地摆放在通风良好、阳光充足的地方晾晒，直至水分蒸发，鱼的肉质变得紧实。 ④鱼干的营养丰富。其中蛋白质含量极高，100克鱼干中含有约63克蛋白质，相当于100克鸡蛋蛋白质含量的5倍，这些蛋白质有助于维持身体的正常生理功能、增强体力。鱼干含有十余种维生素，使免疫系统运转更高效；鱼干还富含矿物质，对人体起到重要的保护作用。但值得注意的是，为便于保存，鱼干在制作过程中通常会加入较多的盐，长期大量食用可能导致钠摄入过量，增加患高血压、心脏病、中风等疾病的风险。 ⑤鱼有着“年年有余”的美好寓意，而鱼干作为鱼的一种特殊保存形式，更是将这份寓意延续了下来。对于游子而言，鱼干更代表着家乡和乡情。 13. 请仔细阅读文中划线句子，完成以下两位同学的讨论。 说明文以“说明白了”为成功，划线句子把鱼干_________的特点说明白了。 我认为，句子中的“约”_________（能/不能）删除，因为____________________________________。 14. 龙跃路的年味市集上，有家店铺晒出了“鱼干”的资料。 美味“鱼干” 鱼干可是富含维生素和矿物质的“好宝贝”。维生素如同智慧的指挥官，日以继夜地指挥免疫细胞军团，在身体里忙活。矿物质则筑起坚韧的堡垒，面对病毒毫不退缩，将它们的攻击全部挡在外面。 （1）请将以上资料与《鱼干，海之味》第④自然段对比阅读，填写维恩图。（填字母） A．介绍鱼干 B．列数字 C．打比方 D．作比较 E．生动活泼 F．平实严谨 （2）年货市集邀请你担任“年货小主播”，请任选上述一种语言风格，运用恰当的说明方法，介绍一种年货。 ______________________________________________________ 15. 龙跃路在筹备新一轮的年货市集，请为海报设计一条宣传语。 ____________________________________________________ 敲雪 ①睡到半夜，迷迷糊糊中，听到了屋前屋后的惊叫声，睁开眼，天亮了，外面下雪了！这是我长这么大第一次看见雪，我一骨碌爬起来，小跑着跨出门，站在屋檐下张望，整个世界全是一片白，白得晃眼。 ②父亲正站在屋对面的小路上，望着那一丛一丛的雪枝发呆。我疑惑地朝父亲走去，踩着积雪，“吱吱”地响。“您看这树干嘛？春天还早。”父亲脸上露出了忧郁之色：“这雪太大了，你看，树枝压断了好多。”我细细一看，真的，托着雪的，是密密麻麻的树枝。 ③每到春天，那些树枝就开出一堆一堆的杏花、梨花、桃花，五彩缤纷的，像一片花的海洋。渐渐地，花谢了，青涩的果子藏在绿叶间，一天一天地长大了，泛红了。果子成熟了，父亲的笑容也多起来了，父亲说，这些果子是“书本”。我家里没有太多的收入，读书全靠它。卖果子的钱，父亲一分一厘也不花，全存着，刚好够我读一年书。当我目不转睛地盯着那些杏呀、梨呀、桃呀的时候，父亲总是拍着我的头，说：“眼馋了吧？这可吃不得，它是你的书本啊，想读书吗？”我点了点头：“想读！”“还想吃吗？”我狠狠地摇头：“不想！”从此，我也把那些杏呀、梨呀、桃呀的叫“书本”了。 ④如今下起了雪，这些父亲心爱的“书本”，牵动着他的心。父亲沉吟了一阵，说：“回去拿根竹竿来吧。”我怔了怔，连忙回家找来一根赶鸭子用的长竹竿。A．只见父亲站在树下，竹竿伸到枝头，慢慢地、轻轻地把积雪一点一点敲下来……几十棵果树，父亲整整敲了一个上午。父亲回家，头上、脸上、身上，全是雪。被体温融化的雪水，湿透了父亲的衣服。我连忙烧起一堆旺旺的柴火，父亲蹲在火旁，还在瑟瑟发抖。 ⑤这天晚上又下起了大雪。父亲怎么也睡不着，他竖着耳朵听外面的风声。母亲不耐烦了，说：“睡呀，你怎么了？”父亲说：“我得蔽雪去。”B．天亮后父亲回家了，他把我摇醒，笑着说：“一根树枝也没断，你又能上学了，又有书本了！”父亲说着，牙齿“咯咯”直响，磕得不听使唤。我的心头顿时一阵酸涩…… 16. 读短文，写出“我”反应和原因，并概括场景。 “我”的反应 原因 场景 疑惑 父亲望着雪枝发呆 ①__________________ ②_________ 成熟的果实挂枝头 父亲说果子能换书本 怔了怔 父亲叫“我”去拿竹竿 ③__________________ ④_________ ⑤__________________ 父亲半夜起床蔽雪 17. 细节蕴含情感。任选文中A、B两处中的一处，关注细节，写一写体会。 （1）我选择（ ）处，我的体会是：____________________________________。 （2）短文以“敲雪”为题，不恰当的说法是（ ） A．父亲敲雪是全文线索，“为树敲雪”在文中多次出现，串起全文内容。 B．父亲敲雪是为了更好地照料果树，给“我”交学费，让“我”能上学。 C．父亲敲雪是希望“我”能明白种果树的艰难，长大后好好回报父母。 D．父亲敲雪一次比一次艰辛，他吃苦耐劳、勤俭坚韧形象令人动容。 18. 文章结尾“我的心头顿时一阵酸涩”，这“酸涩”中饱含着复杂的感情，请写出此刻“我”最想对父亲说的话。 ______________________________________________________ 任务三：让我们品城市书香 【材料一】图书馆简介 龙港市图书馆位于东海大道，是国家一级图书馆。一楼设有主中庭阅读区、多功能活动展厅、阅读咖啡吧等，二楼设有五个阅读区。图书馆总建筑面积达1．2万平方米，藏书40余万册，阅览席位700余个。除周一闭馆外，每日8:30—20:30开馆。阅读不止，不止阅读，读者们可以在馆内一楼与机器人下棋对弈，参与VR体验。感兴趣的还可以与工作人员联系，租借场地，开展读书沙龙活动。 【材料二】图书馆活动 书香龙港，阅读之城 活动 “声临龙图·线上书单” “绘阅龙图” “读书沙龙” 内容 推荐馆藏好书 书籍导读、双语绘本共读 由读者自主确定 时间 每周五 每周六 每周二至周日 地点 “龙港文旅”公众号 多功能活动展厅 图书馆一楼 温馨提醒：读者开展读书沙龙需与工作人员提前联系，租借场地。 【材料三】民间故事连环画 民间故事：①一幅壮锦 阿咪把图画打开给儿子们看，儿子鼓励她织在锦上。 民间故事：②_________ 祝员外的女儿女扮男装去会稽郡城读书。与一位书生一见如故。 民间故事：③幸福鸟 历经磨难的旺嘉骑着幸福鸟飞回了家乡。 19. 小龙和组员开展爱阅读学习活动，材料一、二、三是他们收集的资料。请根据连环画，为②补充故事名_________。三则故事，你最喜欢的是（ ）（填序号），因为：_________（喜欢的人物/不可思议的情节）。 20. 从三则材料推测，小龙的阅读研究主题最有可能是（ ） A. 民间故事读书沙龙 B. 龙港图书馆 C. 图书馆活动 D. 龙港游玩攻略 21. 根据以上资料，小龙得出了以下结论。请判断对错，正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）查看微信公众号“龙港文旅”，每天都能看到更新的好书推荐。（ ） （2）周六前往龙港图书馆二楼，就有机会参加“绘阅龙图”的活动。（ ） （3）给他人推荐阅读民间故事时，可以像连环画那样简要介绍故事。（ ） 22. 小龙的组员小港去哪儿都捧着手机，一有机会就低头玩各种小游戏。请你借这次组队去图书馆的阅读活动，结合材料给他提出建议。 小港，我想对你说____________________________________ 23. 任务四：让我们话城市未来 龙港是我们共同生活的家园，它的新地标和美好风光值得游览，它的未来发展值得期待。十年以后，龙港会有哪些巨变？可能是城市环境，也可能是人们的工作、生活……让我们大胆想象，穿越时空去看一看。 要求：从多个方面想象场景或事件，把重点部分写具体，题目自拟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 龙港市2024学年第一学期小学期末素养评价 五年级语文试卷 龙港，浙江最年轻的一座城市。作为全国首个“镇改市”，龙港在2024年迎来了设市五周年。同学们，让我们一起走进城市新地标，共话城市未来。 1. 卷面书写：认真书写，字迹端正，卷面整洁。 请用楷书将以下句子抄写在答题卡上，做到正确、美观。 人们来到城市，是为了生活；人们居住在城市，是为了让生活更美好。——亚里士多德 ______________________________ 【答案】人们来到城市，是为了生活；人们居住在城市，是为了让生活更美好。——亚里士多德 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 抄写汉字时要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“城”“活”“美”“德”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在横线上，做到规范、正确和美观。 任务一：让我们寻城市美景 公园名片 龙港市湿地公园，一个充满shī qíng huà yì（ ）的地方。园内绿树成荫，纵横的小径lián jié（ ）着自然与文化。在这里，你可以走进夹纻漆器bó wù guǎn（ ），lǐng luè（ ）非遗的魅力；还可以走进箫逸美术馆，欣赏一件件艺术精品。màn yóu（ ）其间，让人悠然自得。 2. 根据拼音，补充公园名片。 3. 下列词语中，与语段中加点字“间”读音不一样的是（ ）。 A. 人间 B. 间距 C. 间隔 D. 房间 4. 照样子，把语段中成语的意思用具体的情景表现出来。 【例】左右为难：大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。 悠然自得：__________________________________________________ 5. 下列介绍龙港市湿地公园的语句中，顿号使用正确的是（ ） A. 湿地公园很热闹，游客们有的跳广场舞、有的散步、还有的在畅聊。 B. 湿地公园内的回头河、半亩浃河、店基河等河道在建设中被连通了。 C. 湿地公园由鹭鸟保育岛、童趣乐园，生态智能停车场及广场组成。 D. 湿地公园有游船、童趣树屋、空中观景摄影平台、等亲子游赏设施。 6. 下列对词句描写的表达效果体会不正确的一项是（ ） 龙港湿地公园的鹭鸟保育岛上树木丛生，如同一把把巨伞相互遮盖，树枝纵横交错，树叶密密麻麻。一群白鹭在水中嬉戏，时而用长嘴觅食，时而“扑棱棱”拍打着翅膀在水面上滑行，那洁白的身影在蓝天碧水间格外醒目。 A. 通过把树木比作“一把把巨伞”，展现了繁茂树木的静态美。 B. 通过“纵横交错”这个词，动态地写出了树木的勃勃生机。 C. 通过“扑棱棱”这一拟声词，写出了白鹭飞行的动态美。 D. 通过动静结合的方法，写出了鹭鸟保育岛的和谐画面。 【答案】2. 诗情画意 联结 博物馆 领略 漫游 3. C 4. 夏天的夜晚，爷爷躺在葡萄架下的躺椅上，旁边放着冒着热气的茶。爷爷一边听戏，一边摇着蒲扇，喝着热茶，真是快乐无比。 5. B 6. B 【解析】 【导语】这篇文章通过对龙港市湿地公园的描述，展现了其自然与文化的结合。文章生动地描绘了公园内绿树成荫的小道、夹纻漆器博物馆和箫逸美术馆等景点，并以细腻的笔触写出了鹭鸟保育岛的景象，突出了公园的生态美和静谧氛围。通过具体的景物描写，使读者仿佛置身其中，感受到悠然自得的心境。同时，文章还注重运用拟声词和比喻，增加了画面的生动感和感染力。 【2题详解】 本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“意”“联”“博”“领”“漫”“游”的笔画较复杂，易写错，需注意。 【3题详解】 本题考查多音字。 “间”是一个多音字，读“jiān”时，是方位词，指中间。读“jiàn”时，指隔开；不连接。 “漫游其间”意思是在这中间不受限制地四处走动或参观，“间”应读“jiān”。 A．“人间”意思是指整个人类社会；民间。“间”应读“jiān”。 B．“间距”意思是是指彼此相隔的距离。“间”应读“jiān”。 C．“间隔”意思是指两个类似的事物之间的空间或时间的距离。“间”应读“jiàn”。 D．“房间”意思是意思是住宅中的一个单元。“间”应读“jiān”。 故选C。 【4题详解】 本题考查情景写话。 根据成语的意思，用具体的情景表现出来。 题目详解 首先，需要理解“悠然自得”这个成语的意思，它形容自由清闲、心情舒畅的状态。然后，根据这个意思，想象一个具体的情景，比如夏天的夜晚，爷爷在葡萄架下躺椅上的悠闲场景，来体现“悠然自得”的感觉。在描述情景时，可以加入一些细节，如爷爷的动作、周围的环境等，来使画面更加生动。 示例：在龙港市湿地公园，李叔走在最喜欢的小径上，绿树环绕，小鸟欢唱，悠闲地欣赏着沿途的美景，不知不觉一个上午就过去了，他整个人都沉浸在放松与愉悦之中。 【5题详解】 本题考查了标点符号。 A．有误，句子间的一般停顿用逗号，改为：湿地公园很热闹，游客们有的跳广场舞，有的散步，还有的在畅聊。 C．有误，并列词语间应用顿号，改为：湿地公园由鹭鸟保育岛、童趣乐园、生态智能停车场及广场组成。 D．有误，“等”的前面不用标点，改为：湿地公园有游船、童趣树屋、空中观景摄影平台等亲子游赏设施。 故选B。 【6题详解】 本题考查句子理解与赏析。 理解句子指的是说出句子的表层意思，有时又要说出句子的深层含义。表层意思就是指根据字面所表达的，深层意思是指句子所包含的感情，观点，议论或主旨等。理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。 B．有误，“纵横交错”的意思是横的竖的交叉在一起，形容事物或情况复杂，没有体现动态美。该词用于表现树木的排列形态，而非生机勃勃的景象。 故选B。 7. 欧阳询的书法用笔方正，字形竖长，整体平整端庄。龙港市箫逸美术馆想收藏欧阳询的楷书作品，请选出欧阳询写的“龙”（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查书法作品辨析。 A．此作品中的“龙”，字体用笔方整，笔力刚劲，点画的起收及转折处一丝不苟，字形竖长，各部分之间穿插巧妙，结构十分严谨，符合欧阳询的楷书的字体特点。 B．此作品中的“龙”，字体方正茂密，笔画横轻竖重，笔力雄强圆厚，气势庄严雄浑。符合颜真卿的书法特点。 C．此作品中的“龙”，书风遒媚、秀逸，结体严整、笔力厚重，笔法精美，符合赵孟頫的书法特点。 D．此作品中的“龙”，字体匀衡瘦硬，点画爽利挺秀，骨力遒劲，结体严紧。符合柳公权字体的特点。 故选A。 8. 文化中心的城市书房里，有阅读小组正在开展读书会活动，在阅读分享中，成语使用恰当的是（ ） A. 《孟姜女哭长城》故事中，秦王朝的苛政让当时的老百姓面临着家破人亡。 B. 《白蛇传》故事中，白娘子和许仙的故事发生在西湖，那里如今安居乐业。 C. 《田螺姑娘》故事中，小伙子和田螺姑娘成婚后，过上了太平盛世的生活。 D. 《牛郎织女》故事中，牛郎和织女被天河相隔，他们从此流离失所。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 B．安居乐业：形容人们生活安定，工作愉快，不适合用来形容西湖。 C．太平盛世：指的是国家安定繁荣的时期，不适合用来形容个人婚姻生活。 D．流离失所：指的是因战乱等原因而被迫离开家园，无处安身，与牛郎织女只是被天河相隔的故事不符。 故选A。 9. 读书会上，大家交流读书妙招，不恰当的是（ ） A. 阅读时遇到不懂的词语，在不影响理解的情况下可以跳过它，继续读。 B. 阅读时想要读得快，可以带着问题，一边读一边想，抓关键词句。 C. 阅读时我们要一个字一个字地读，要理解句子中每个字词的意思。 D. 阅读时了解写作背景，能更深入地帮我们理解文章蕴含的思想感情。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查阅读的策略与方法。 C．为了提高阅读速度，我们要集中注意力，尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读更不要回读； 带着问题读也可以加快阅读的速度；遇到不懂的词语，在不影响理解课文内容的情况下可以先不管它，继续往下读；读得快还要想得快，要做到一边读一边想，抓住关键词句，才能及时捕捉有用的信息。题干叙述有误。 故选C。 梦江南正在开展研学活动。 根据提示，完成研学任务。 10. 研学活动一：拟“研学”公约 为营造良好的研学环境，建设团结友好的班集体，请同学们从学习、纪律、卫生等方面，拟定2条研学公约：____________________________________________________________________ 【答案】①自觉维护环境卫生，不乱扔垃圾，积极参与清理活动现场。 ②要遵守纪律，相互帮助，形成学习小组，共同进步。 【解析】 【详解】本题考查口语交际能力。 本题要求从学习、纪律、卫生三个方面拟定研学公约。在学习方面，公约应鼓励同学们专心听课和讨论，保证学习任务按时完成；在纪律方面，公约应强调守时、爱护公共设施以及保持安静的必要性。根据这些原则，分别列出具体的条款，以确保全班同学共同遵守，营造一个良好、和谐的研学环境。 如：1、认真听从老师的指导，积极参与讨论，按时完成研学任务。 2、遵守时间安排，爱护公物，不扰乱秩序，共同维护研学环境的整洁与安静。 11. 研学活动二：写“节俭”农耕标语 （1）克勤于邦，_________。——《尚书》 （2）居安思危，_________。——魏征 （3）一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，________。——朱用纯 【答案】 ①. 克俭于家 ②. 戒奢以俭 ③. 恒念物力维艰 【解析】 【详解】本题考查名人警句默写。 （1）书写时注意“俭”的正确书写。 （2）书写时注意“戒、奢”的正确书写。 （3）书写时注意“恒、维、艰”的正确书写。 12. 研学活动三：玩“地名”飞花令 （1）“_________，桃花流水鳜鱼肥。”《渔歌子》中藏着地名。 （2）“_________，夜半钟声到客船。”《枫桥夜泊》这首诗中含有地名。 （3）《题临安邸》中的“暖风熏得游人醉，_________”，含有两个地名。 （4）纳兰性德的《长相思》中也有地名：“身向榆关那畔行，_________。” 【答案】 ①. 西塞山前白鹭飞 ②. 姑苏城外寒山寺 ③. 直把杭州作汴州 ④. 夜深千帐灯 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的默写填空。 （1）书写时注意“塞”“鹭”的正确写法。 （2）书写时注意“城”“寒”的正确写法。 （3）书写时注意“直”“汴”的正确写法。 （4）书写时注意“夜”“帐”的正确写法。 任务二：让我们传文化真情 鱼干，海之味 ①去年1月，“港味人鲜”年味市集亮相龙港市龙跃路，长约300米的道路两侧，摆满了各式各样的年货。其中，由各色鱼干拼装而成的海鲜礼盒成了拳头产品，特别受欢迎。 ②鱼干的种类很多，鲅鱼干肉质纤维分明，嚼劲十足，可与萝卜炖煮；黄花鱼干肉质细腻柔软，清蒸后鱼肉呈丝状，入口即化；鱿鱼干则是烧烤摊的宠儿，Q弹有韧性，越嚼越香。 ③鱼干的制作十分讲究。首先，将新鲜的鱼洗净，用刀沿着鱼背划开，去除内脏，再轻轻刮去血污和腹内黑衣膜。腌制时将粗盐均匀地涂抹在鱼身上，像是给鱼穿上了一件洁白的盐衣。腌制时间要根据鱼的种类、大小，以及天气加以调整。腌制好的鱼整齐地摆放在通风良好、阳光充足的地方晾晒，直至水分蒸发，鱼的肉质变得紧实。 ④鱼干的营养丰富。其中蛋白质含量极高，100克鱼干中含有约63克蛋白质，相当于100克鸡蛋蛋白质含量的5倍，这些蛋白质有助于维持身体的正常生理功能、增强体力。鱼干含有十余种维生素，使免疫系统运转更高效；鱼干还富含矿物质，对人体起到重要的保护作用。但值得注意的是，为便于保存，鱼干在制作过程中通常会加入较多的盐，长期大量食用可能导致钠摄入过量，增加患高血压、心脏病、中风等疾病的风险。 ⑤鱼有着“年年有余”的美好寓意，而鱼干作为鱼的一种特殊保存形式，更是将这份寓意延续了下来。对于游子而言，鱼干更代表着家乡和乡情。 13. 请仔细阅读文中划线句子，完成以下两位同学的讨论。 说明文以“说明白了”为成功，划线句子把鱼干_________的特点说明白了。 我认为，句子中的“约”_________（能/不能）删除，因为____________________________________。 14. 龙跃路的年味市集上，有家店铺晒出了“鱼干”的资料。 美味“鱼干” 鱼干可是富含维生素和矿物质的“好宝贝”。维生素如同智慧的指挥官，日以继夜地指挥免疫细胞军团，在身体里忙活。矿物质则筑起坚韧的堡垒，面对病毒毫不退缩，将它们的攻击全部挡在外面。 （1）请将以上资料与《鱼干，海之味》第④自然段对比阅读，填写维恩图。（填字母） A．介绍鱼干 B．列数字 C．打比方 D．作比较 E．生动活泼 F．平实严谨 （2）年货市集邀请你担任“年货小主播”，请任选上述一种语言风格，运用恰当的说明方法，介绍一种年货。 ______________________________________________________ 15. 龙跃路在筹备新一轮的年货市集，请为海报设计一条宣传语。 ____________________________________________________ 【答案】13. ①. 高蛋白 ②. 不能 ③. 它在这里表示的是一种概数，意味着 数值并不绝对精确，而删除后会变成确数，与实际情况不符，"约"体现了说明文语言的准确性； 14. （1）B、C、F；C、E; （2）大家好，今天我为大家介绍一款美味的年货——年糕。年糕是中华传统美食之一，它的口感软糯香甜，十分美味。据说，年糕最早起源于汉代，是一种用来祭祖祈年的食品。如今，年糕已经成为了逢年过节不可或缺的美食之一。如果你想要一份口感独特、又富含文化底蕴的年货，不妨尝试一下年糕吧！ 15. 集味于市，共享新春。 【解析】 【分析】这篇文章通过描述鱼干的种类、制作过程、营养价值及文化寓意，从多个角度全面地介绍了鱼干，既有实用信息，又富有文化内涵。文章结构清晰，条理分明，每一段都围绕着鱼干的不同特点展开，增强了读者对鱼干的了解和兴趣。说明文语言风格多样，既有平实严谨的数字和事实描述，也有生动形象的比喻，读起来既科学又有趣。同时，文章还传递了鱼干承载的文化情感，增加了文化认同感和乡情共鸣。 【13题详解】 本题考查了说明方法、说明语言。 第④段“100克鱼”“约63克蛋白质”“100克鸡蛋”“5倍”用了列数字，鱼干中含的蛋白质和鸡蛋中含的蛋白质进行比较，运用了作比较的方式，将鱼干高蛋白的特点清晰地呈现出来，使得读者能够一目了然地理解其特点。其中的“约”字不能删除，因为它在这里表示的是一种概数，意味着数值并不绝对精确，而删除后会变成确数，与实际情况不符，“约”体现了说明文语言的准确性。 【14题详解】 （1）本题考查了说明方法。 鱼干资料和《鱼干，海之味》第④自然段对比阅读显示，两者都介绍了鱼干，采用了打比方的方式。《鱼干，海之味》第④自然段还运用了列数字的说明方法，鱼干资料语言更加生动活泼，而《鱼干，海之味》则更加平实严谨。因此，可以填写以下：A和C都出现在两篇文章中，而 B 只出现在《鱼干，海之味》中；E只出现在鱼干资料中，而F则只出现在《鱼干，海之味》中。 （2）本题考查了推荐介绍。 结合文章和鱼干资料的语言特点、说明方法和自己的积累来介绍即可。示例：各位观众，今天为大家介绍一种年货——糖葫芦。这种传统小吃以其甜美的口感和喜庆的外形广受欢迎。糖葫芦是用山楂串成，然后均匀蘸上厚厚的糖浆，糖浆在凉风中凝固成一层脆脆的外壳。它的酸甜结合，仿佛在舌尖上跳舞，是过年期间不可错过的美味哦！ 【15题详解】 本题考查了宣传标语。 龙跃路年货市集即将再次启动，为了让更多的人了解并参与这个，我们需要设计一条宣传语我建议宣传语要贴近春节和年货相结合，例如：龙跃路上尝鲜海味，尽享鱼干盛宴。 敲雪 ①睡到半夜，迷迷糊糊中，听到了屋前屋后的惊叫声，睁开眼，天亮了，外面下雪了！这是我长这么大第一次看见雪，我一骨碌爬起来，小跑着跨出门，站在屋檐下张望，整个世界全是一片白，白得晃眼。 ②父亲正站在屋对面的小路上，望着那一丛一丛的雪枝发呆。我疑惑地朝父亲走去，踩着积雪，“吱吱”地响。“您看这树干嘛？春天还早。”父亲脸上露出了忧郁之色：“这雪太大了，你看，树枝压断了好多。”我细细一看，真的，托着雪的，是密密麻麻的树枝。 ③每到春天，那些树枝就开出一堆一堆的杏花、梨花、桃花，五彩缤纷的，像一片花的海洋。渐渐地，花谢了，青涩的果子藏在绿叶间，一天一天地长大了，泛红了。果子成熟了，父亲的笑容也多起来了，父亲说，这些果子是“书本”。我家里没有太多的收入，读书全靠它。卖果子的钱，父亲一分一厘也不花，全存着，刚好够我读一年书。当我目不转睛地盯着那些杏呀、梨呀、桃呀的时候，父亲总是拍着我的头，说：“眼馋了吧？这可吃不得，它是你的书本啊，想读书吗？”我点了点头：“想读！”“还想吃吗？”我狠狠地摇头：“不想！”从此，我也把那些杏呀、梨呀、桃呀的叫“书本”了。 ④如今下起了雪，这些父亲心爱的“书本”，牵动着他的心。父亲沉吟了一阵，说：“回去拿根竹竿来吧。”我怔了怔，连忙回家找来一根赶鸭子用的长竹竿。A．只见父亲站在树下，竹竿伸到枝头，慢慢地、轻轻地把积雪一点一点敲下来……几十棵果树，父亲整整敲了一个上午。父亲回家，头上、脸上、身上，全是雪。被体温融化的雪水，湿透了父亲的衣服。我连忙烧起一堆旺旺的柴火，父亲蹲在火旁，还在瑟瑟发抖。 ⑤这天晚上又下起了大雪。父亲怎么也睡不着，他竖着耳朵听外面的风声。母亲不耐烦了，说：“睡呀，你怎么了？”父亲说：“我得蔽雪去。”B．天亮后父亲回家了，他把我摇醒，笑着说：“一根树枝也没断，你又能上学了，又有书本了！”父亲说着，牙齿“咯咯”直响，磕得不听使唤。我的心头顿时一阵酸涩…… 16. 读短文，写出“我”的反应和原因，并概括场景。 “我”的反应 原因 场景 疑惑 父亲望着雪枝发呆 ①__________________ ②_________ 成熟的果实挂枝头 父亲说果子能换书本 怔了怔 父亲叫“我”去拿竹竿 ③__________________ ④_________ ⑤__________________ 父亲半夜起床蔽雪 17. 细节蕴含情感。任选文中A、B两处中的一处，关注细节，写一写体会。 （1）我选择（ ）处，我的体会是：____________________________________。 （2）短文以“敲雪”为题，不恰当的说法是（ ） A．父亲敲雪是全文线索，“为树敲雪”在文中多次出现，串起全文内容。 B．父亲敲雪为了更好地照料果树，给“我”交学费，让“我”能上学。 C．父亲敲雪是希望“我”能明白种果树艰难，长大后好好回报父母。 D．父亲敲雪一次比一次艰辛，他吃苦耐劳、勤俭坚韧的形象令人动容。 18. 文章结尾“我的心头顿时一阵酸涩”，这“酸涩”中饱含着复杂的感情，请写出此刻“我”最想对父亲说的话。 ______________________________________________________ 【答案】16. ①. 父亲听到下雪的声音并观察雪枝 ②. 眼馋 ③. 父亲站在树下敲雪 ④. 酸涩 ⑤. 父亲保护果树不被压断 17. ①. A ②. 生动形象地写出了父亲敲雪时动作的小心翼翼，表现了父亲对这些树的细心与重视，这些果树不仅承载了父亲的希望，也承载了我上学的梦想。父亲的不辞辛劳和对家庭责任感的承担，让人动容，体现了父亲对我的爱。 ③. C 18. 父亲，您辛苦了！我一定会努力读书，不辜负您的期望和辛劳。您就是我最大的精神支柱，谢谢您！ 【解析】 【导语】这篇文章以一个孩子的视角叙述了一个冬日雪夜，父亲为保护果树不被雪压断而辛苦劳作的故事。通过描述父亲为果树敲雪，体现了父亲对家庭的责任感与辛劳，也展现了父亲希望通过果树的收成供孩子读书的心愿。文章通过细腻的描写和情感的层层递进，不仅描绘了父爱如山的深沉，也引发了读者对亲情的共鸣和对生活中质朴情感的深刻感悟。 【16题详解】 本题考查文章内容理解 结合第②自然段的句子“父亲正站在屋对面的小路上，望着那一丛一丛的雪枝发呆。我疑惑地朝父亲走去，踩着积雪，‘吱吱’地响。”可知，场景是下雪后，父亲站在小路上望着雪枝。父亲望着雪枝时，“我”的反应是感到很疑惑。 结合第③自然段的句子“父亲总是拍着我的头，说：‘眼馋了吧？这可吃不得，它是你的书本啊，想读书吗？’我点了点头：‘想读！’‘还想吃吗？’我狠狠地摇头：‘不想！’”可知，场景是父亲和“我”谈论果子能换书。当成熟的果实挂满枝头，“我”的反应是眼馋。 结合第④自然段的句子“只见父亲站在树下，竹竿伸到枝头，慢慢地、轻轻地把积雪一点一点敲下来……几十棵果树，父亲整整敲了一个上午。”可知，场景是父亲拿着竹竿敲雪。父亲叫“我”去拿竹竿，“我”的反应是怔了怔，因为“我”没有反应过来，父亲突然让拿竹竿的原因。 结合第⑤自然段的句子“天亮后父亲回家了，他把我摇醒，笑着说：‘一根树枝也没断，你又能上学了，又有书本了！父亲说着，牙齿‘咯咯’直响，磕得不听使唤。我的心头顿时一阵酸涩……’”可知，场景是父亲半夜蔽雪，天亮回家告知“我”树枝没断。当父亲半夜蔽雪，天亮后笑着说树枝没断，“我”又能上学了，“我”的反应是心头一阵酸涩。 【17题详解】 本题考查句子理解及题目的含义。 （1）本题考查句子理解。 我选择B处，结合第⑤自然段的句子“B．天亮后父亲回家了，他把我摇醒，笑着说：‘一根树枝也没断，你又能上学了，又有书本了！”可知，父亲不顾夜晚风雪再次外出敲雪，只为保住果树，让果子能顺利生长，换钱供“我”读书。体会到了在父亲心中，孩子的学业是头等大事，他的付出与努力都围绕着孩子的教育。父亲“笑着说”，这个“笑”意味深长，经过一夜辛苦，他成功保护了果树意味着孩子的读书费用有了保障，所以流露出心为何满足这笑容里满是对孩子未来的期望。 （2）本题考查题目的含义。 C．文中父亲敲雪主要是因为大雪会压断树枝，而树枝上将来会结果子，果子卖的钱是“我”读书的费用，所以父亲敲雪是为了保护果树，好让“我”能有学费上学，并不是为了让“我”明白果树的艰难，长大后好好回报父母。 故选C 【18题详解】 本题考查开放性作答。 结合第⑤自然段的句子“父亲说着，牙齿‘咯咯’直响，磕得不听使唤。我的心头顿时一阵酸涩…”可知，当父亲半夜蔽雪，天亮后笑着说树枝没断，“我”又能上学了，我的内心是酸涩的，这“酸涩”中饱含着复杂的感情，此时作者有很多的心里话要对父亲说。 示例：爸爸，您为了让我上学，有书可读，在冰天雪地里不顾寒冷，一次次的去敲雪，我都看在眼里，疼在心里，您为这个家，为了我付出了太多太多，看着您被雪湿透的衣服，看着您冻的牙齿打颤的声音，我真的好心疼。我知道家里的条件不好，这些果树都是我的希望，也是您的希望，您放心，我一定会好好学习！不辜负您的这份辛苦和付出，以后我也要成为您的依靠，让您不再这么操劳！ 任务三：让我们品城市书香 【材料一】图书馆简介 龙港市图书馆位于东海大道，是国家一级图书馆。一楼设有主中庭阅读区、多功能活动展厅、阅读咖啡吧等，二楼设有五个阅读区。图书馆总建筑面积达1．2万平方米，藏书40余万册，阅览席位700余个。除周一闭馆外，每日8:30—20:30开馆。阅读不止，不止阅读，读者们可以在馆内一楼与机器人下棋对弈，参与VR体验。感兴趣的还可以与工作人员联系，租借场地，开展读书沙龙活动。 【材料二】图书馆活动 书香龙港，阅读之城 活动 “声临龙图·线上书单” “绘阅龙图” “读书沙龙” 内容 推荐馆藏好书 书籍导读、双语绘本共读 由读者自主确定 时间 每周五 每周六 每周二至周日 地点 “龙港文旅”公众号 多功能活动展厅 图书馆一楼 温馨提醒：读者开展读书沙龙需与工作人员提前联系，租借场地。 【材料三】民间故事连环画 民间故事：①一幅壮锦 阿咪把图画打开给儿子们看，儿子鼓励她织在锦上。 民间故事：②_________ 祝员外的女儿女扮男装去会稽郡城读书。与一位书生一见如故。 民间故事：③幸福鸟 历经磨难的旺嘉骑着幸福鸟飞回了家乡。 19. 小龙和组员开展爱阅读学习活动，材料一、二、三是他们收集的资料。请根据连环画，为②补充故事名_________。三则故事，你最喜欢的是（ ）（填序号），因为：_________（喜欢的人物/不可思议的情节）。 20. 从三则材料推测，小龙的阅读研究主题最有可能是（ ） A. 民间故事读书沙龙 B. 龙港图书馆 C. 图书馆活动 D. 龙港游玩攻略 21. 根据以上资料，小龙得出了以下结论。请判断对错，正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）查看微信公众号“龙港文旅”，每天都能看到更新的好书推荐。（ ） （2）周六前往龙港图书馆二楼，就有机会参加“绘阅龙图”的活动。（ ） （3）给他人推荐阅读民间故事时，可以像连环画那样简要介绍故事。（ ） 22. 小龙的组员小港去哪儿都捧着手机，一有机会就低头玩各种小游戏。请你借这次组队去图书馆的阅读活动，结合材料给他提出建议。 小港，我想对你说____________________________________ 【答案】19. ①. 梁山伯与祝英台 ②. ② ③. 祝英台女扮男装去读书，居然没有被认出来，这个情节非常不可思议。 20. B 21. ①. × ②. × ③. √ 22. 小港，手机虽然好玩，但是不能一直沉迷于游戏中。这次我们组队去图书馆参加阅读活动，是一个很好的机会，可以让我们开阔眼界，增长知识。图书馆有很多有趣的书籍和活动，我们可以一起探索、学习，享受阅读的乐趣。而且，长期沉迷于手机游戏中，对我们的身心健康和学习都会有不良的影响。所以，我希望你能放下手机，积极参与这次活动。 【解析】 【导语】这篇阅读材料通过三个部分详细介绍了龙港市图书馆的设施与活动，结合民间故事连环画丰富了内容，呈现了一幅书香氛围浓厚的城市文化图景。材料一提供了图书馆的基本信息，材料二展示了多样的图书馆活动，材料三则以连环画形式呈现民间故事。在选择活动和故事的过程中，读者能够直观感受阅读的乐趣和参与文化活动的便利性，激发了读者的参与兴趣和阅读热情。整体设计注重互动性和参与感，适合推广大众阅读。 【19题详解】 本题考查知识积累。 根据连环画和文字的描述，图二的故事讲述了祝员外的女儿女扮男装去会稽郡城读书的经历，所以可以补充故事名为“梁山伯与祝英台”。 三则故事中选择最喜欢的故事，可以依据个人偏好。按照提供的故事情节，选择喜欢的故事并给出理由，使得答案更加全面和具体。 示例：喜欢故事2，祝英台女扮男装去书院读书，与梁山伯一见如故，这种超越身份的感情在当时的社会背景下显得尤为珍贵和感人。 【20题详解】 本题考查文章内容理解与概括。 从三则材料来看，材料一介绍了龙港市图书馆的设施和开放时间，材料二列出了图书馆举办的各类活动，材料三提供了与阅读相关的连环画故事。这些信息都集中在图书馆及其活动上，因此最可能的阅读研究主题是“龙港图书馆”。 故选B。 【21题详解】 本题考查文章内容理解与概括。 （1）因为“声临龙图·线上书单”每周五才更新好书推荐。故该项错误； （2）因为“绘阅龙图”的举办地点是在多功能活动展厅。故该项错误； （3）给他人推荐阅读民间故事时，可以像连环画那样简要介绍故事的主要内容和特点，让读者更容易理解和接受。故该项正确。 【22题详解】 本题考查扩展写话。 结合材料一和材料二，龙港市图书馆提供丰富的阅读活动和体验，包括与机器人下棋、VR体验、以及每周固定时间的书单推荐和读书沙龙等活动，参与这些活动可以带来丰富的阅读体验和收获。因此可以借这些活动内容和优势，建议小港放下手机，参与这些有益的活动。 示例：小港，我想对你说，通过参加图书馆的阅读活动可以拓宽知识面，丰富课外生活。图书馆提供了多种有趣的活动，如与机器人下棋、VR体验、书籍导读等，能够让你体验到阅读的乐趣和益处。不如暂时放下手机，加入我们的活动，享受读书的美好时光吧。 23. 任务四：让我们话城市未来 龙港是我们共同生活的家园，它的新地标和美好风光值得游览，它的未来发展值得期待。十年以后，龙港会有哪些巨变？可能是城市环境，也可能是人们的工作、生活……让我们大胆想象，穿越时空去看一看。 要求：从多个方面想象场景或事件，把重点部分写具体，题目自拟。 【答案】例文： 未来龙港：生态与科技的完美融合 十年之后，龙港成为了一座充满生机与现代化的城市。依靠科技的进步和生态的修复，龙港成为一个可持续发展的典范。 龙港的城市环境焕然一新。通过大规模的城市绿化工程，龙港已经成功建设了多个大型的城市公园和绿地。沿着城市主干道，一片片郁郁葱葱的绿化带连接着各个社区，提供了市民日常休闲散步的好去处。空气中的PM2.5浓度大幅度下降，因为政府引导实行了严格的环保政策，大力推广新能源车，公交车、出租车全部换为电动车，减少了尾气排放。 龙港的科技水平大幅提升，智能化生活已经全面普及。每个家庭都配备了智能家居系统，人们通过手机或语音就能轻松控制家里的电器和安全设备。城市wifi覆盖面广泛，居民在公共场所随时可以接入互联网，享受极致的网络体验。5G技术推广十年后，智慧医疗、在线教育等新兴服务行业迅猛发展，街头的小微诊所通过远程医疗为居民提供方便快捷的健康服务，学生可以通过虚拟课堂进行生动的学习。 龙港的工作环境也发生了巨大变化。科技产业园区成为了龙港经济发展的新引擎，无数高科技公司入驻，提供了大量的就业机会。远程办公已经成为常态，人们不再局限于在办公室中工作，与全球的同事通过视频会议进行合作，高效便捷。 龙港的文化娱乐生活也更加丰富多彩。新建成的文化艺术中心，每年会举办各种类型的展览和演出，人们可以近距离感受艺术的魅力。滨江沿岸改造成为了现代化的休闲娱乐带，餐厅、咖啡馆、健身中心等一应俱全，晚风吹拂下，市民在这里尽享悠闲时光。 龙港的未来令人期待，十年之后的它，将会是一座生态与科技完美融合的现代化都市，一个宜居宜业的幸福家园。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。本次作文为想象作文。要求写一写家乡十年之后后，会有哪些巨变？可能是城市环境，也可能是人们的工作、生活……让我们大胆想象，穿越时空去看一看。要求从多个方面想象场景或事件，把重点部分写具体，题目自拟。 二、立意。展开大坦想象，想象自己经过时空穿越，来到十年后的家乡，将自己“看”到的。“听”到的以及心中的感受写出来，以此反映家乡环境和人们生活发生的巨大变化，表达对十年后家乡美好生活的向往之情。 重点通过细节描写，将想象中的十年后的家乡风貌具体地展现出来，如果写家乡环境的变化，就要对景物进行细致的描写；如果写人们工作或生活条件等方面的变化，就要融入自己的大胆想象和美好愿望，写出科技给人们带来的便利 三、写作思路。 开头：开篇点题，引出下文。 中间：分别从基础设施、教育、生活方式等方面写出家乡的变化和具体样子。 结尾：赞美家乡的巨变，表达热爱之情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$