广西贵港市港南一中2016年春八年级思品下册第四课共同的需要导学案

2016春八年级下册思品预习案 主备人： 复备人： 审核人： 编号： 04 课型：预习+展示课 第二单元 公共利益 第四课 共同的需要 预习案 班别： 组别： 姓名： 评价： 【学习目标】 懂得我们身边的公共场所与公共设施及作用；学会关注全人类公共利益的情怀。 【学习重难点】 身边的公共利益是重点；公共服务是难点 【自主学习】 (自主学习提示：详细阅读教材P 30—P37 ，在课本中找到下列问题的答案并划出来，圈出一些关键词，再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。独立完成并熟记带※号的重点基础知识。) ※1．我们身边的公共利益主要包括哪些？P30 2． 公共场所的含义及其特点？常见的公共场所有哪些P30 ※3.公共设施的含义？它包括哪些？建设公共设施的目的是什么？其主要提供者和管理者是谁？P31 4. 发展公共卫生事业有什么意义？P32 ※5.党和国家十分重视教育的原因是什么？P32 ※6.关涉全人类的公共利益有哪些？它们的意义分别是什么？P33 7. 公共利益对于我们的生活有什么重要性？P36 ※8.公共利益的特点有那些？P37 【易错点】 1． 公共场所和公共设施的区别：主要要求是能记得在我们身边，哪些是公共场所？哪些是公共设施？ 2．政府是公共设施的主要提供者和管理者。 【收获感悟】通过本节课的学习，我认识（体会、感悟）到……。 第四课 共同的需要 展示案 班别： 组别： 姓名： 评价： 【学习目标】运用有关公共场所、公共设施、公共服务、关涉全人类的公共利益的相关知识，分析和解决现实问题。 【合作探究】 2015年4月17日，《河北日报》刊登《公厕无需多高档 方便使用最重要》的新闻报道。目前河北省各地公共厕所设施遭人为破坏的现象比较普遍，不仅影响了附居民生活，而且也令城市形象大打折扣。 （1）联系生活实际，除了上述公共设施外，我们身边还有哪些公共设施？（至少4个4分） （2）结合所学知识，谈谈建设公共设施的主要目的是什么？（2分） （3）为管好公共设施，你有何好建议？（4分）（提示：从政府和市民两个角度各提两点） 【巩固提升】 1. 对公共场所认识正确的是(    ） ①它是人们交往互动的公共生活空间 ②不属