教科版八年级下册第4课共同的需要65PPT

一、身边的公共利益 第四课 共同的需要 二、关涉全人类的公共利益 身边的公共利益 公共场所与公共设施 公共服务 关涉全人类的公共利益 国际安全、国际经济和文化 自然环境资源 西单商场 车站 码头 军事博物馆 1、公共场所 （1）含义—— （2）包括—— 公共场所的含义和范围 含义：公共场所是人们交往互动的公共生活空间，它不属于某个特定的人或集团，大家都可以出入、停留和使用。 范围：博物馆、商场、公园、影剧院、车站、码头、展览会和贸易集市等 电 网 水渠 2、公共设施 （1）含义—— （2）包括—— （3）建设公共设施的主要目的—— （4）公共设施的主要提供者和管理 者—— 含义：公共设施是指由行政机关其特许的公务法人设置或管理以供公众使用的设施。 公共设施的含义、范围、目的、主要提供者 范围：公共汽车、公路、电线、光缆以及农田水利等。 主要目的：是直接造福与人民，为人们的生活提供便利，而不是谋求个人或某个群体的私利。 主要提供者和管理者：政府 3、公共场所和公共设施有什么作用？ 公共场所与公共设施的作用（意义或重要性）？ 各种公共场所与基础性公共设施为人们生活提供了便利，为人们的正常生活与交往提供了基本的物质条件。 ★ 说说我们身边公共场所和公共设 施的变化。 ★ 以上的这些变化说明了什么？ ★ 设想将来可能出现的公共设施。 变化的表现：越来越好，越来越多。如，立交桥、健身器材、搞清电视、三维电视、等。 交流：P31 变化的原因：①社会发展，科技进步。②国家和政府对发展公共事业的关心、支持和重视。 将来可能出现的公共设施：采用抗菌材料的公共设施；环保型的公共设施。 虔诚街头直饮水机处境尴尬 4、（1）请例举我们身边扰乱公共场所秩序、破坏公共设施的现象。 （2）请针对上述现象提合理化建议。 （1）扰乱公共场所秩序的现象——在公共场所大声喧哗，买票时不排队等。 破坏公共设施的现象——损毁路灯、邮筒、公用电话，破坏花草树木，在文物（建筑）上乱涂乱画等。 （2）国家：①要加强加强社会主义核心价值观教育，积极营造良好的道德舆论氛围，提高公民素质等；②要加强普法宣传和教育，增强公民法制观念；③加大监管力度，依法制裁破坏公共场所秩序和损坏公共设施的行为。 公民：①要加强自身道德修养，养成文明习惯，自觉遵守公共场所秩序，爱护公共设施。②要增强