第一单元（单元测试）-2024-2025学年六年级语文下册单元测试（统编版）

统编版六下第一单元测试 ( 高 频e 考 点 ) 1.《北京的春节》一课的第7—11自然段,常以课内阅读的形式考查。 2.《腊八粥》一课,八儿等粥时的心理活动的变化,常以课文内容填空的形式考查。 3.《古诗三首》一课常以默写填空的形式考查。 4.《藏戏》一课的主题思想和主要内容,常以判断的形式考查。 5.第一单元作文,常以“✕✕的风俗”的形式,要求写某个传统节日或某地的一种风俗。 6.比喻的修辞手法是考试中的一个常考考点,常见的考查形式:①下面的句子运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?②读句子,用加点的词语写一个句子。 ( 单 元e 检 测 ) 一、基础检测 1.读拼音，写词语。 那天晚上,我想吃yuán xiāo,可妈妈却给我煮了jiǎo zi,里面的馅儿是老腊肉。妈妈从菜缸里捞出色如翡翠的蒜头,再用tānɡ chí舀了一点儿chén cù倒在碟子里当作料。我用kuài zi夹了一个尝了尝,真是美味极了! 1.选择正确的答案。 （1）下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）。 A.正月(zhéng ) 掺和(cān) 唾沫(tuò) B.摊贩(fàn) 搅和(jiǎo) 骡马(luó) C.黄焖鸡(mèn) 油腻(lì) 肿胀(zhǒng) D.王侯(hóu) 机杼(shū) 脱缰(jiāng) （2）下列加点词语的运用,有误的一项是( )。 A.他是我校足球队的明星队员,技术很高,可以随心所欲地运球。 B.春天来了,大地万象更新,一片生机勃勃的景象。 C.小沈阳的幽默表演逗得我哄堂大笑起来。 D.直到近来,我才知道孩子的世界与成人的世界截然不同。 （3）下面的词语没有错别字的一组是( )。 A.万象更新 张灯结采 残灯末庙 B.能歌善舞 行善积得 身无分文 C.别无所求 随心所欲 牛郎织女 3.给下面句中加点的词语找近义词,写在括号里。 （1）哪里有压迫,哪里就有反抗。 ( ) （2）这棵树粗壮极了,我双臂合拢才把它抱住。( ) （3）春节是老北京人最闲在的时候。 ( ) （4）藏戏与其他戏剧的特点截然不同。 ( ) 4.先把下列词语补充完整再选择合适的词语填空。 ( )然不同 万( )更新 悬灯( )彩 两( )三( ) 毫不( )奇 行善积( ) 能歌善( ) 万不( )( ) （1）快要过年了,大街两侧的商铺门口展览着各式各样的商品,特别是夜晚,全城各处( )，一派( )的气象。 （2）小美是艺校的高材生,她冰雪聪明,( ),而且很热心,用她的话来说,上天赐予我生命,我就应该( ),回报社会。 5.按要求完成句子练习。 （1）世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(改为陈述句) （2）《北京的春节》的作者是老舍写的。(修改病句) （3）在腊八那天,家家都熬腊八粥。这种特制的粥是祭祖祭神的,可是细一想,它倒是农业社会一种这种粥是用各种米,各种豆,与各种干果熬成的。这不是粥,而是小型的农业产自傲的表现品展览会。 “农业产品展览会”是指 。作者运用了 的修辞手法,生动形象地写出了北京春节 这一民俗特点。 （4）除夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。 ①从第一句话可充分感受到除夕的 。 ②从加点的词语可以体验到 ，因为这里饱含着浓浓亲情,浸润着传统美德。 ③你在除夕的时候“守岁”吗?“守岁”的时候都做些什么呢?请写一写吧! 二、积累运用 1.看图默写古诗，再说说后两句话的意思。 ， 。 ， 。 这两句话的意思是： 2.传统习俗和节日我知道。 (1)根据节日填写恰当的节日习俗,完成小诗。 ①五月五,过端午。吃 ,蘸白糖。 下水喜洋洋。 ②九月九,过重阳。插 ，赏 。 健体开视野。 (2)根据诗词句写出相应的节日名称。 ①纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。 ②火树银花合,星桥铁锁开。暗尘随马去,明月逐人来。 3.根据所学内容填空。 （1）“ 传蜡烛, 五侯家。” 这两句诗出自《 》。这两句诗的意思是 。 （2）除夕真热闹。家家赶做 ，到处是 的香味。男女老少都 ，门外贴上了 ，屋里贴好了 。除夕夜家家 ，不许间断，鞭炮声 。 （3）《腊八粥》的作者是 ，对八儿等粥的过程的描写,可分为迫不及待地 、妙不可言地 和充满惊讶地 。全文以比灶台矮了许多的八儿的视角,写出了腊八粥的 。全文多用 的修辞手法和 、 、 等描写方法。 （4）通过本单元的学习，我们了解了老北京人过春节的 、 ；藏戏的 和 的艺术形式；作者笔下让人馋涎欲滴的“ ”和描写传统习俗的古诗“《 》和《 》”所描绘的景色。 4.积少成多。 （1）写出下面习俗的寓意。 ①过年吃鱼寓意: ②门上贴倒“福”寓意: ③中秋节赏月寓意: （2）古诗名句填空。 ① ,札札弄机杼。终日不成章, 。 ②日暮汉宫传蜡烛, 。 ③) ,相去复几许。盈盈一水间, 。 ④ ,冷露无声湿桂花。 ⑤百川东到海, ? 5.语文综合实践。 “过节亲友如相问,就说我在抢红包’。”每到节日,“抢红包”成为最热的话题之一。长辈给晚辈发,老板给员工发,朋友、同学相互派发,有的还玩起“红包接龙”,手气最佳的接着发。“抢红包”游戏大有旋风席卷之势。与此同时,有关“抢红包的争议也越来越大。 （1）你觉得“抢红包”这种现象好吗?请写出你的观点。 （2）根据你的观点,请写出两条合适的理由。 理由一： 理由二: 三、课内阅读 （一）（2023—2024·四川省 成都市 青羊区·六年级期末）课内阅读。 北京的春节（节选） 除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。 初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。 1.选文第1自然段是围绕“ ” 这句话来写的。 2.品读选文画“ ”的句子,通过“ ”“ ”等词语,可以体会到人们很重视除夕夜“吃团圆饭”,它饱含着浓浓的亲情,浸润着中华民族的传统美德。 3.选文中画“ ”的句子在文中所起的作用是( )。 A.承上启下 B.总结全文 C.点明中心 4.选文按照 顺序来写的,写出除夕和正月初一鲜明的特点:除夕的特点是 ;正月初一的特点是 。 5.吃年夜饭是春节期间家家户户最热闹愉快的时候。仔细回忆,抓住一个印象深刻的镜头写一写,展现你家吃年夜饭的热闹场景! （二）（2023—2024·安徽省 太和县·六年级期末）课内阅读。 腊八粥（节选） 锅中的一切，对八儿来说，只能猜想:栗子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁吃来总该是面面的了！枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴……“妈，妈，你抱我起来看看吧！”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。 “呃……”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。 这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子，不久就融掉了。饭豆煮得肿胀，那也是往常熬粥时常见的事。花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈儿。总之，一切都成了如他所猜的样子了，但他却没想到今日粥的颜色是深褐。 1.选文主要讲八儿 和 过程。 2.画“ ”的句子省略号的作用是 ，“一切”指的是 ， ， ， 。这是是对八儿的 、 的描写,这样写,生动地把一个 的八儿形象展现在读者面前。 3.拼读画“ ”句子中,说说其在表达上的巧妙之处。 4.“总之,一切都成了如他所猜的样子了……”用“ ”画出与这句话相照应的语句。 5.腊八那天,琪琪的妈妈想把自己熬好的色泽诱人的腊八粥照片发到朋友圈,但她不知道该配什么文字合适,请你帮她想几句话,要求语言简练,体现出民俗文化。 四、拓展提升 （一）（2024—2025·北京 石景山区·六年级专题练习）课外阅读。 过年趣事(节选) 叶永烈 儿时最快乐的日子,当然是过年。早就扳着手指头,盘算着离“年”还有几天。喝过腊八粥,吃过祭灶神的关东糖,度过掸灰洗尘的扫房日，“年”就在眼前了。 过年的时候,最忙碌的要算是父亲。他写得一手好字,亲友邻居都央求他写春联。我总是充当磨墨的角色。记得,那写春联的红纸上杂有星星点点的金箔,在阳光下泛着金光。父亲手持毛笔,在那一片红光、金光中,写下一个个道劲的黑字:“江山千古秀,天地一家春'春至花如锦,风来竹自吟。” 除夕夜,分配给我的任务是摆弄红萝卜我把红萝卜横切成一段一段,中心插上牙签再在牙签上插红蜡烛,红萝卜成了灯座。这样从上到下一色全红的灯,要做二三十个。除夕夜,我把蜡烛一一点燃,放遍每一间屋子的四角。听大人们说,这叫“岁灯”,用以驱邪。 我还用小刀把一个红萝卜按纵向切出一道道三角形的沟,再用刀横切成一片一片,每一片都成了“齿轮”,看上去像一朵红花。红萝卜那黄芯,此时成了黄色的花蕊一般。然后我把这一朵朵“红花”,撒在年夜饭的每一道菜上。据父母亲说，“红花”象征喜庆,给年夜饭添彩。 春节的序幕是从祭灶神开始的。祭灶神那天,厨房里热闹非凡。宽大的水泥灶台上摆着十二个发亮的金漆木盆，盆里盛满花生糖、芝麻糖、瓯(ōu)柑、荸荠(bí qi)、糖糕、元宝形年糕等,我见了直流口水。父亲、母亲说要让灶神爷吃个够，你才可以吃剩下的东西。”据说,灶神爷要在这天“归天”,向玉皇大帝“汇报”。摆出那么多好吃的东西“宴请”灶神,是遵照“吃人家的嘴软”这一人世间的“格言”,向灶神“行贿”。内中多糖食,为的是糖富有黏性,能够封住嘴巴。怪不得大人们在上香时,口中念念有词:“好话多说,坏话少说。”也正因为这样,贴在灶神两侧的对联是:“上天言好事,回来降吉祥。” 1.概括短文内容,填写表格。 详写 略写 过年趣事 摆弄红萝卜 2.文中的“岁灯”指的是 ,它的用途是 ；文中的“红花”指的是 ,它象征 给 添彩。 3.读文中画线的句子,我们可以感受到作者对过年的 ，“ ”这一动作体现出作者的童真童趣。 4.作者叙事有详有略,请结合文章内容,分析作者为什么要这样写。 （二）（2023—2024·广东省 东莞 万江区·六年级专题练习）课外阅读。 中国皮影戏 皮影戏,是一种用灯光照射兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。 中国皮影戏有着悠久的历史。两千多年前,汉武帝的爱妃李夫人染疾故去,武帝思念心切,神情恍惚,终日不理朝政。术士李少翁一日出门,路遇孩童手拿布娃娃玩耍,影子倒映于地,栩栩如生。李少翁心中一动,用棉帛裁成李夫人影像,涂上色彩,并在手脚处装上木杆。入夜围方帷,张灯烛,恭请武帝端坐帐中观看。武帝看罢龙颜大悦。这个載入《汉书》的爱情故事,被认为是皮影戏的渊源。 表演皮影戏要先制作皮影。其制作过程是:先将羊皮、驴皮或其他兽皮的毛血去净,经药物处理,使皮革变薄,呈半透明状,涂上桐油;然后把皮革镂刻成所需的人物形象。皮人的头、四肢、躯干等各自独立，而又用线连成一体，分别以连杠由演员操纵，令其活动。 皮人涂有各种颜色，表达人物的善恶美丑。绘画也有一定的讲究，女性发饰及衣饰多以凤、花、草、云等纹样为图案，男性则多用龙、虎、水、云等纹样。人物造型与戏剧人物一样，生、旦、净、丑角色齐全，制成的皮影高的达55厘米，低的仅有10厘米左右。 皮影戏表演时，由三五个艺人在白色幕布后面，一边操纵戏曲人物，一边用当地流行的曲调唱述故事，同时配以打击乐和弦乐。表演民间神话、武打、古代故事时，人物可以腾云驾雾，做出各种高难动作。这是其他戏剧难以做到的，因此深受观众喜爱。皮影戏在宋代已极为盛行，到明代，北京一带的皮影戏班竟达到四五十家。 皮影戏是一门结合了戏剧、音乐等多种艺术表现手段的表演形式，它有着悠久历史，也是最早传入西方的中国传统艺术之一。 公元13世纪，当时的蒙古军营中也演皮影戏，后来皮影戏被随军带到波斯、土耳其等国。之后，又在东南亚各国流传开来。中国皮影戏18世纪中叶传到欧洲。1767年，法国传教士把它带回法国，并在巴黎、马赛演出，被称为“中国灯影”，曾轰动一时。后经法国人改造，成为“法兰西灯影”。中国皮影戏对丰富世界艺坛作出了独特的贡献。 1.联系上下文,理解下面的词语。(1分) 栩栩如生： 2.这篇短文依次介绍了中国皮影戏的 、皮影制作、 、广泛流传四个方面的内容。其中,作者详细描写了 和 ，略写其他,这样写的好处是 。（6分） 3.根据短文内容,以下说法正确的一项是( )。（2分） A.短文引用《汉书》记载的故事,既说明中国皮影戏历史悠久,又增强了文章的趣味性。 B.皮影的绘画也有讲究,女性发饰及衣饰多以凤、水、草、云等纹样为图案。 C.皮影的高度比较统一,人物造型与戏剧人物一样。 D.其他戏剧和皮影戏一样,在表演民间神话、武打、古代故事时,人物可以腾云驾雾,做出各种高难动作。 4.文中画“ ”线句中的“之一”一词能否去掉?为什么?(3分) （三）（2023—2024·湖北省 枣阳市·六年级专题练习）开心阅读。 春节的传说（节选） 很久以前有个叫“万年”的青年，家里很穷，以打柴为生。但他十分聪慧，看到当时节令很乱，影响他人作息与出入，决心把节令摸透弄准。一天，他上山打柴，在树下休息时，树影的移动启发了他。回到家里，他设计了一个专门测日影计天时长短的“日晷仪”。可是,当天气出现阴天雾时，就无法观测,怎么办？后来他到泉边喝水，看见那崖上的泉水很有节奏地往下滴，引起了他的兴趣，便又动手做了一个五层漏壶。就这样，他通过测日影，用漏水记时的方法慢慢发现，每隔365天，时间的长短就会重复一次，最短的一天是冬至，最长的一天是夏至 。 那时的国君叫祖乙，由于节令的失常影响农业生产，老百姓叫苦连天，为此他十分苦恼，一个叫阿衡的大臣为了讨好国君，奏称设天台敬祭天神，就可以解决时令失常现象，祖乙听后认为很有道理，便带领群臣祭天，结果却无济于事。万年知道后便带上日晷仪和五层漏壶去见祖乙，他给国君讲清了日月运行的道理。祖乙听后大悦，感到万年讲得很有道理，于是就把万年留下来，并在天坛筑起日晷台和漏壶亭，又派12个童子给万年听用。 过了一些时候，国君登上日月坛时，看见天坛的石壁上刻着：日出日落360，周而复始从头来，草木枯荣分四时，一岁月有12圆。万年指着天象对祖说乙：“现在，申星已追上了蚕百星，星象复原，子时夜交，旧岁已完，时又始春，希望天子定个节吧。” 天子祖乙说：“春为节首，就叫春节吧”，据说这就是“春节”的由来。 1.从文中找出合适的词语填空。 （1）不断叫苦，形容十分痛苦、烦恼。（ ） （2）对事情没有什么帮助或益处。比喻不解决问题。（ ） 2.根据短文下列说法不正确的是（ ）。 A.万年虽然家里穷，但他很聪慧。 B.万年发明了日晷仪和五层漏壶可以让节令正常起来。 C.大臣阿衡的做法也可以解决节令失常的现象。 D.“子时夜交，旧岁已完，时又始春”指的是旧年已经结束，新的一年即将开始。 3.说说文中画线句子的意思。 4.读了短文，你知道春节的由来了吗？ （四）（2023—2024·山东 泰安市 宁阳县·六年级专题练习）开心阅读。 刷脸时代来了!你准备好了吗? 什么是人脸识别? 常见的生物识别方式是指纹识别,但指纹容易留下痕迹被他人复制,而且对手指的清洁度、干燥度要求较高。随着万物互联时代的来临,数据安全和信息隐私越来越重要,人们需要更安全、有效的身份认证“密码”。(新华网) 人脸识别,是基于人的脸部特征信息进行身份识别的一种生物识别技术。用摄像头采集含有人脸的图像,并自动在图像中检测和跟踪人脸,进而对检测到的人脸进行脸部识别的一系列相关技术,即通常所说的刷脸技术。(搜狐网2019年10月15日) 人脸识别的优势在于其自然性和不被被测个体察觉的特点。所谓自然性,是指该识别方式同人类(甚至其他生物)进行个体识别时所利用的生物特征相同。人脸识别就是通过观察、比较人脸来区分和确认身份的。不被察觉的特点会使该识别方法不令人反感,并且因为不容易引起人的注意而不易被欺骗。相对于指纹识别需要利用电子压力传感器采集指纹而言,人脸识别还具有非接触式的特点,因此更加友好、自然,更易被人们接受。(《识别人脸的技术》刘露) 刷脸时代来了 曾经我们调侃:“没带钱怎么吃饭?”“你和老板那么熟,刷个脸呗。”没想到,这些玩笑话如今正在变成现实。 “刷脸”正在快步走进普通人的日常生活:消费,刷脸支付;回家或住酒店,刷脸开门;坐动车或飞机,刷脸进站;办社保或取现金,还是刷脸…… 刷脸时代,意味着你所有的个人信息、财产情况,包括身份证、银行卡、支付宝账号等,都跟你的脸绑定了。 走在大荷上,不经意间了红灯,虽然你的屁股上并没有类似汽车号牌的东西警察叔叔还是会准确无误地把你从茫茫人海中给揪出来,你的姓名、籍贯等将会被曝光(当然为了保护你的隐私,一些要素会被屏蔽)。为了逃避罚单,你戴上特大号的黑墨镜,大热天捂个大口罩,有用吗?好像也没用。人脸识别技术能够做到即使你遮住了脸蛋面积的2/3,还是一样能把你认出来。(《福建日报》2017年9月8日) 教你三招,掌握“刷脸支付”新姿势 第一步,当然是开通支付宝的刷脸支付。打开支付宝,在搜索页面输入“刷脸支付”,然后选择“立即开通”。 第二步,在自助点餐机上选好餐,进入支付页面,选择“支付宝刷脸付”,然后进行人脸识别,大约需要1-2秒。 第三步,输入与账号绑定的手机号,确认后即可支付。支付过程不到10秒。首次使用后,再次使用可以跳过第一步直接操作第二、三步。 1.和“指纹识别”相比,“刷脸技术”最主要的特点是( )。 A.对清洁度要求低 B.对干燥度要求低 C.更加安全和有效 D.操作起来更容易 2材料中提到闯红灯被抓拍的例子,目的是( )。 A.突出人脸识别的准确性 B.提醒市民遵守交通规则 C.强调刷脸技术无处不在 D.告诉大家不能耍小心机 3.关于“刷脸技术”,以下表述正确的一项是( )。 A.刷脸技术目前已完全覆盖普通人的日常生活。 B.刷脸技术使得闯红灯者戴着特大号的黑墨镜还是无法逃避罚单。 C.刷脸技术因为具有明显的优势而淘汰了指纹识别。 D.刷脸支付首次使用绑定之后第二次使用仍需绑定。 4.明明首次到餐厅就餐买单时,用支付宝刷脸支付的步骤是( )。 A.开通支付宝“刷脸支付”→选择“支付宝刷脸付” →进行人脸识别→输入绑定的手机号→确认无误后支付 B.开通支付宝“刷脸支付” →进行人脸识别→输入绑定的手机号→选择“支付宝刷脸付”→确认无误后支付 C.输入绑定的手机号→开通支付宝“刷脸支付” →进行人脸识别→选择“支付宝刷脸付”→确认无误后支付 D.输入绑定的手机号→开通支付宝“刷脸支付” →选择“支付宝刷脸付” →进行人脸识别→确认无误后支付 5.“刷朋技术的运用越来越泛请你联系生活实际想想它还可以运用在哪些方面。 答案 一、1.元宵 饺子 汤匙 陈醋 筷子 2．（1）B （2）C （3）C 3.（1）反对 （2）收拢 （3）悠闲 （4）迥然不同 4. 截 象 结 面 刀 稀 德 舞 得 已 （1）悬灯结彩 万象更新 （2）能歌善舞 行善积德 5.（1）世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。 （2）删除“写的”或者删除“的作者”。 （3）腊八粥里的米、豆、干果的品种很多 比喻 熬腊八粥 （4）①热闹 ②人们对除夕夜团圆饭的重视 ③略（结合自己的经历写出活动即可） 二、1．寒食 唐 韩翃 春城无处不飞花 寒食东风御柳斜 日暮汉宫传蜡烛 轻烟散入五侯家 夜色降临，宫里忙着传蜡烛，袅袅炊烟散入王侯贵戚的家里。 2.(1)①粽子 龙舟 ②茱萸 菊花 登高 (2)①七夕节 ②元宵节 3.（1）日暮汉宫 轻烟散入 寒食 傍晚汉宫传送蜡烛赏赐王侯近臣，袅袅的轻烟飘散到天子宠臣的家中。 （2）年菜 酒肉 穿起新衣 红红的对联 各色的年画 灯火通宵 日夜不绝 （3）沈从文 盼 猜 看 浓香可口 拟人 语言 心理 动作 （4）隆重与热闹 温馨与美好 形成 独具特色 八宝粥 寒食 十五夜望月 4.（1）①年年有余 ②福气到了 ③合家团圆 （1）①纤纤擢素手 泣涕零如雨 ②轻烟散入五侯家 ③河汉清且浅 脉脉不得语 ④中庭地白树栖鸦 ⑤何时复西归 5.（1）示例:我觉得“抢红包”这种现象很好。 （2）示例:“抢红包”能调动大家的积极性,营造热闹的节日气氛。“抢红包”能增进朋友之间的友情。 三、（一） 1.除夕真热闹 2.万不得已 必定 3.A 4.时间 忙碌 休息 5.示例: 吃年夜饭真热闹。大人、小孩围坐一堂,品着美食,有说有笑。表弟一手拿着一个鸡腿,狼吞虎咽地吃起来,满嘴的油也顾不上擦一擦。看到别人倒可乐,他赶紧放下鸡腿,抓起杯子,举上前去,嘴里叫嚷着:“给我也倒一杯,给我也倒一杯!”那馋猫劲儿惹得大家哈哈大笑。 （二） 1.猜粥 看粥 2.表示猜想内容的省略 栗子融了肿胀了 花生脱皮了 锅巴围着锅边成一圈 饭豆 语言 神态 天真可爱 3.运用拟人手法,表现了在小孩子的眼中,食材在锅中发生了神奇的变化,变得鲜活有趣、有生命,也表现了小孩子对腊八粥的喜爱。 4.锅中的一切,对八儿来说,只能猜想 5.示例:色泽诱人腊八粥,浓浓温情腊八节。 四、（一） 1. 详写 略写 过年趣事 摆弄红萝卜 帮父亲磨墨 祭灶神 2.以红萝卜为底座的蜡烛 驱邪 红萝卜做成的花 喜庆 年夜饭 3.盼望 扳着手指头 4.做“岁灯”和“红花”、祭灶神最能代表当地独特的春节习俗,所以作者要详写:帮父亲磨墨只是过年时的一个普通活动,可以略写。 （二） 1.形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真,就像活的一样。文中指布娃娃的影子倒映在地上,生动逼真。 2.悠久历史 皮影表演 皮影制作 皮影表演 突出重点,让皮影戏这一民间戏剧深入心田,留下深刻印象 3.A 4.不能去掉。乙一”表示传到西方的中国传统艺术除了皮影戏之外还有其他的,去掉后就改变了原来的意思,表达不够准确。 （三） 1.（1）叫苦连天 （2）无济于事 2.C 3.一年有360天，有春夏秋冬四季，有十二个月。 4.示例：万年发明了万年历，让国君祖乙给新的一年的第一天定个节，于是国君就说“春为节首，就叫春节吧”。 （四） 1.C 2.A 3.B 4.A 5示例:学校安全保障方面,可以防止陌生人随意进入校园,提高校园的安全性。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$