第二单元(单元测试)-2024-2025学年五年级语文下册单元测试(统编版)

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统编版五下第二单元测试

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1.《草船借箭》第7—9自然段在段落赏析中时常出现,有时也作为课内阅读出现。

2.《景阳冈》第5,6自然段常作为课内阅读出现。

3.《猴王出世》第1、2自然段常作为课内阅读出现,其中重点词句的理解常以填空的形式出现。

4.《红楼春趣》学习本课人物描写,以习作题出现。

5.理解古代文学中的句子是考试中的一个常考考点。常见的考查形式有:(1)解释句中加点的词语。(2)理解句子的含义。page number 0

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一、基础检测

1.读拼音,写词语。

(1)心理学家做过一个实验,让受wěiqu1573234138(1)1573234138(1)的人用mùzhàng1573234138(1)1573234138(1)击打沙袋,虽然沙袋留下一个个小坑,但xiōngtáng1573234138(1)1573234138(1)里的不快渐渐消散了。

(2)比赛现场,有léigǔ1573234138(1)1573234138(1)的,有 nàhǎn1573234138(1)1573234138(1)的,午饭时间到了,大家似乎也没感到jī’è1573234138(1)1573234138(1)。

(3)dùjì1573234138(1)1573234138(1)别人是不对的,每个人都jiānyǒu1573234138(1)1573234138(1)优点和缺点,应dūcù1573234138(1)1573234138(1)自己以优秀的人为bǎngyàng1573234138(1)1573234138(1),不断进步。

2.选择正确的答案。

(1)下列加点字的读音完全正确的一项是(      )。

A.山涧(jiàn)   咆哮(páo)   石窍(qiǎo)

B.顽劣(luè)     幔子(màn)     血泊(pō)   

C.迸裂(bing)   恰似(qià)   瞑目(míng)

D.弓弩(nǔ)   楷书(kǎi)   拖男挈女(qiè)

(2)下列词语搭配全部恰当的一项是(      )。

A.军情紧急   酒力发生   芝兰相衬   树木遮阴

B.轻易出动   齐声高喊   虎豹为群   獐鹿为友

C.说下军令状   靠近水寨   插在腰间   寻看源流page number 1

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D.一个红日   一个山神庙   一块仙石   一盘熟菜

(3)下列句子中,词语的解释不正确的一项是(      )。(多选)

A.主人家,怎的不来筛酒?(筛酒:斟酒)

B.碣上有一行楷书大字,镌着“花果山福地,水帘洞洞天”。(镌着:刻着)

C.他是一名郎中,看好了许多疑难杂症。(郎中:一种官职)

D.丫头们搬高墩,捆剪子股儿,一面拨起子来。(子:绕丝线的工具)

(4)下列名著以及主要人物对应有误的一项是(      )。

A.《西游记》--孙悟空 牛魔王   B《三国演义》--曹操 关羽

C.《水浒传》--杨志 宋江       D.《红楼梦》--贾雨村孙二娘

(5)阅读名著遇到不理解的词语时,下列做法错误的一项是(      )。

A.可以通过联系上下文的内容判断词语的大致意思。

B.可以借助词典等工具书来理解词语的意思。

C.可以联系生活实际来理解词语的大致意思。

D.按照自己的想法随意地理解就可以了,不用去查找词语的具体意思。

3.结合语境选择合适的歇后语填空。(填序号)。

A.孙猴子的脸——说变就变

B.关公赴会——单刀直入

C.徐庶进曹营——一言不发

D.梁山泊的军师——无(吴)用

(1)六月的天,犹如        。听,外面已雷声隆隆,一场暴雨即将来临。

(2)在讨论是否去郊外秋游时,班长是        ,也不知道他葫芦里卖的什么药。

(3)我们要搬家了,很多旧东西都成了        了。

(4)他这个人性格直爽,说话办事从来都是        。

4.运用多种方法理解难懂的词语。

(1)石猴喜不自胜,急抽身往外便走,复瞑目蹲身,跳出水外。

我能用抓关键词的方法来理解“喜不自胜”的意思:“胜”指能承受,由关键词“喜”可以推测这个词是指                                      。page number 2

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许多耳熟 能详的故事,如《桃园三结义》《大闹天宫》《大闹野猪林》…… 都出自这些名著,故事中的人物刘备、张飞、关羽、孙悟空、鲁智深等刻画得棚棚如生。请你利用课余时间多读一读这些生动有趣的故事,并向同学们做推荐。

推荐的故事题目:《                    》

推荐理由:                                                                

                                                                   

三、课内阅读

(一)(2024—2025 北京市 东城区 府学胡同小学·五年级期末)看图默写古诗,完成练习。

草船借箭(节选)

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这时候大雾漫天,江上的人连面对面都看不清。五更时分,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边呐喊。鲁肃吃惊地说∶“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说∶“雾这么大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,雾散了就回去。”

曹操得知江上的动静后,就下令说∶“江上雾很大,敌人忽然来攻,必有埋伏,我们看不清虚实,不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后,他又派人去旱寨调来六千名弓弩手,到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨受箭。

1.选文中,诸葛亮做了什么事?曹操是怎样应对的?填一填。

 

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