第一单元习作：家乡的风俗（素材积累）-2024-2025学年六年级语文下册单元作文能力提升（统编版）

习作：家乡的风俗（素材积累） “离家三里远，别是一乡风。”“离家三里远，别是一乡风。”中国历史源远流长，传统文化博大精深，民族文化丰更是富多彩、风格各异。因此孕育出各具特色、精彩纷呈的民风民俗。家乡肯定有自己独特的风俗代代相传，有很深的文化底蕴，这也是家乡风俗的独特魅力所在。 本次作文并没有给出具体的题目，属于自由命题作文。依据作文要求，围绕两个方面命题：第一个是离不开“风俗”，让人一看到题目就会知道这是写风俗习惯的；第二个是直接用风俗的名字命名。作文题目体现文章的写作目标。作文命题时，要有声有色，吸引人，尽量避免大众化的文题。如： 积累好词汇可以帮助我们提高阅读和写作水平。当我们掌握更多的词汇，就可以更轻松地理解和记忆文章内容，也可以更加自信地写作。积累词汇可能有点枯燥，但只有通过不断地积累，我们才能够真正提高我们的语言能力，并用好的语言表达来传达自己的思想和情感。 ◎描写人多的词语： 人山人海 宾客如云 水泄不通 摩肩接踵 人头攒动 川流不息 济济一堂 座无虚席 人声鼎沸 络绎不绝 ◎描写节日场面的词语： 喧哗 繁荣 吵闹 热烈 兴盛 嘈杂 喧闹 繁华 锣鼓喧天 鞭炮齐鸣 人头攒动 人山人海 火树银花 张灯结彩 络绎不绝 人声鼎沸 欢呼雀跃 热闹非凡 阖家团圆 灯火通明 普天同庆 欢天喜地 熙熙攘攘 万人空巷 花团锦簇 载歌载舞 欢声笑语 ◎描写特色美食的词语： 香甜 美味 可口 鲜美 佳肴 肥美 酥脆 松软 清甜 入味 软糯 甘甜 香喷喷 脆生生 甜丝丝 酸溜溜 黄澄澄 百吃不厌 鲜美多汁 芳香四溢 芳香四溢 垂涎欲滴 肥而不腻 色味俱佳 唇齿留香 垂涎三尺 津津有味 大快朵颐 玉盘珍馐 回味无穷 回味无穷 色味俱佳 香甜可口 清脆爽口 风味独特 香飘万里 口齿留香 原汁原味 山珍海味 ◎描写心情的词语： 开心 兴奋 得意 喜悦 期盼 愉悦 满足 陶醉 兴高采烈 心潮澎湃 情不自禁 动人心弦 喜出望外 心花怒放 手舞足蹈 喜不自胜 欢天喜地 欣喜若狂 喜气洋洋 眉飞色舞 喜笑颜开 心满意足 兴致勃勃 眉开眼笑 神采奕奕 热血沸腾 扬扬得意 ◎描写民居的词语： 结构精巧 雕梁画栋 美轮美奂 金碧辉煌 古色古香 星罗棋布 别具一格 精美绝伦 积累好句段是一种有效的语言学习方式，它既有助于提高语言表达能力，又可以拓宽词汇量，使我们的文章更具有文采。 ◎节日传说 ①很久以前，有一只神鸟因为迷路而降落人间，被不知情的猎人射死了。天帝知道后震怒，便下令让天兵于正月十五到人间放火，将人畜和财物通通烧光。天帝的女儿不忍心让百姓无辜受难，便偷偷驾着祥云来到人间，把这件事告诉了人们。众人听后，吓得不知如何是好。有个老人想出个法子：“在正月十四、十五、十六这三天，每户人家在门前挂起红灯，燃放爆竹、焰火。天帝就会以为人们都被烧死了。”大家听了都点头称好，便分头准备。到了正月十五这天晚上，天兵往凡界一看，发觉人间一片火光，就禀告天帝不用下凡放火了。人们就这样保住了自己的生命和财产。为感激天帝之女的善心，从此每年的这三天，家家户户都要张灯结彩，点焰火，放爆竹。 ②端午节吃粽子、赛龙舟，是为了纪念屈原。 屈原是我国伟大的爱国主义诗人，他的意见不被国君采纳，反而被罢了官。楚国快要灭亡时，农历五月初五这天，屈原投汨罗江自杀。屈原投江后，楚国人民往江里投好吃的食物、划龙舟驱散江中之鱼,以免鱼吃掉屈原的身体。这样年复一年，就形成了端午吃粽子、赛龙舟的习俗。 ③拜年的习俗，传说与一种叫“年”的怪兽有关。 传说怪兽“年”头顶长独角，口似血盆。每逢腊月三十晚上，它便窜出山林，掠食噬人。人们只好备些肉食放在门外，然后把大门关上，躲在家里，直到初一早晨，“年”饱餐后扬长而去，人们才开门相见，作揖道喜，互相祝贺。 ④过年包饺子时，人们常常将糖、花生、枣和栗子等包进馅里。吃到糖的人，来年的日子更甜美，吃到花生的人将健康长寿，吃到枣和栗子的人将早生贵子。 ◎风俗来历 ①传说很久以前，一个猎人无意中射死了一只神鸟，天帝大怒，命天兵在正月十五到人向放火。有个老者想出了一个法子，让家家户户在正月十五那天张灯结彩，燃放烟火，让天帝误以为凡人已经被大火消灭了。后来人们果然躲过了这一劫。此后，每年正月十五，家家户户都张灯结彩、观赏花灯，来纪念这个日子。(介绍了元宵节的神话传说，很吸引人。) ②相传，土家族先人为了觅食，上山猎兽，下河捞鱼。随着农耕时期的到来，土家族的一位青年便独自下山学习农耕技术，学成后，他急忙返乡，想要把技术传授给乡亲们。他路风餐露宿，待赶回时已是狼狈不堪。此时正值庆典，他自觉形象不妥，便以茅草为衣，与他人共舞，用舞蹈的形式传授农耕技术。后人便以“茅古斯舞”这一风俗来纪念他。(风俗的来历概括性强，“自觉”“蔽体”用词精准。) ③我特别奇怪，为什么元宵夜一定要闹花灯呢?妈妈告诉我，在很久以前，一只神鸟降落人间被人们误杀。天帝知道后震怒，下令正月十五火烧人间。人们想出个法子：在正月十四、十五、十六这三天，每户人家在门前挂起红灯。从而骗过了天帝，保住了自己的生命和财产。从此，元宵节闹花灯便成为一个风俗一直传到了今天。 ◎风俗习惯 ①在节日期间，家家户户都要炸油香。油香是一种饼，油炸而成，外表黄澄澄的，里面松软细腻，闻起来还带着一丝丝甜味。你要是吃上一回，保管你还想吃第二回，因为那真是-种能让人回味无穷的美食!(“黄澄澄”“松软细腻”“保管你还想吃第二回”，小作者把油香写得很诱人。) ②完灯又名全灯，是陕西一带特有的古老风俗。在这里的孩子，长到12岁时，不论贫富，家里都要举行隆重的完灯仪式，标志着孩子由童年正式进入了少年。(语言简洁，清晰--陕西 田家鸣地概括了完灯的风俗。) ③吃完饭，妈妈给我耳朵上抹了雄黄酒，给我嘴唇上抹涂了唇膏，给我手腕上戴了红线绳，把我打扮得和粽子一样香，说这是老古人留下的风俗习惯，希望孩子能健成长。之后爸爸、妈妈和我去散步。一路上，我唱着端午节儿歌：“五月五，是端阳。插艾叶，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龙船下水喜洋洋。”念着念着，爸爸、妈妈也加入其中了。 ④只听一声令下，龙舟比赛开始啦！……“咚锵、咚锵”随着急促的鼓点，队员们一齐有节奏地划动着摇板，他们那么的矫健，那么的整齐。随着队员身体一俯一仰，摇板入水，击起了片片水花，龙舟就飞一样向前冲去…… ⑤包饺子喽！我左手拿皮，右手拿筷子，夹了一些馅，放在皮中间，把饺子中间捏紧，又从右边的皮开始向上捏，又把左边的皮牢牢捏住，我又加固了好几次，一个挺着大肚子的饺子出现了。“哈哈！大胖子来啦！”我虽得意，又有几分惭愧，因为我成功地包出了饺子，但饺子形状不好看，像懒洋洋的小猪躺在那儿，怎么也站不起来。 ⑥我一边吃粽子，一边看电视。正巧，我看到有一个节目是赛龙舟。这时，妈妈对我说：“你知道赛龙舟、吃粽子的来历吗？”我说：“知道呀！相传龙舟竞赛是为了捞救投进汩罗江而死的爱国大诗人屈原。把粽子投进江河，是让鱼、虾、蟹吃饱了，不再去吃屈原的遗体。”妈妈听了高兴地说：“我儿子懂得真多。” ◎活动现场 ①只听一声令下，龙舟比赛开始啦！一只只龙舟像离弦的箭一样向前冲去，顿时，锣鼓声、呐喊声、鞭炮声混成一片，好不热闹。那些龙舟你追我赶，争先恐后，谁也不肯让谁。“咚锵……咚锵……”随着急促的鼓点，队员们一齐有节奏地划动着摇板，摇板入水，击起了片片水花，龙舟就飞一样向前冲去……一只十二米上的巨龙冲在最前面，你瞧，那指挥的，用力击打着鼓面，鼓点越来越急，队员们摇板入水的节奏也在加快……湖坝的人们使劲鼓着掌，高声呐喊“加油！加油……”。龙舟飞一样地冲到了终点，这是我们村“猛龙”队的龙舟，他们获得了比赛的第一名，队员们高声欢呼着，喊叫着。那平静湖面好像被激起了一圈一圈的波纹。 ②在拥挤的人群中，我们顾不得细看，只能跟着人群向前走。首先映入我眼帘的是个大公鸡型的灯，只见它羽毛艳丽，昂首挺胸，正对着游人，仿佛告诉人们春天来了。我还没有看够，就被拥挤的人群挤到了一盏鲤鱼灯前。只见它是长方体的底座，背景是清河水库管理局办公大楼的模型，前面的两条大鲤鱼，鳞片闪闪发光，鱼的嘴巴一张一合，尾巴一摇一摆的好像正在向游人拜年，真是“鱼跃碧波锦绣春，闻鸡起舞合家欢”。 ③走着走着，只听见路上传来阵阵锣鼓声，一队秧歌队走来，这边锣鼓响，那边礼花鸣，地上人头攒动，天上流光溢彩，真是太美了。 ④奶奶见我们谈得这么开心，凑上来说：“你们知道吗？端午又称‘重五’，许多习俗也与‘五’这个数字联系在一起。用红、黄、蓝、白、黑五色丝线系在儿童的脖颈、手腕或足踝上，称为长命缕。各家要插‘五端’：菖蒲、艾草、石榴花、蒜头、龙船花。”“这倒是蛮好玩的。”我和妈妈一起说道。 ⑤花灯真多啊！琳琅满目的花灯使人眼花缭乱、目不暇接！那漂亮的兔灯，粉红色的身子，长长的耳朵，圆圆的小脸上挂着一副甜美的笑容，摆动的手臂，好像在跟大家说：“祝你们元宵节快乐！”那桃灯，粉红的底色，桃尖儿上涂点红色，桃底有翠绿的大叶子，真是既漂亮又简单。还有那红艳艳的“五角星”、会动的“小鸡”…… ⑥人们边赏花灯边猜灯谜，兴致盎然。你看，这盏灯上写着“一双长耳朵，眼睛红又红，不吃肉和鱼，吃菜和萝卜”打一动物。谜底是“兔子”！你猜对了吗？夜渐渐深了，但观灯的人还是络绎不绝，各种彩色的灯像天上的繁星一样，大放光彩。真是“一夜花灯醉，只缘春意浓”。 ⑦这时，一位大汉走上前去，拿了一个勺子，从铁桶里舀了满满一勺铁汁，紧接着甩腰抡臂，满满一勺滚烫的铁汁就被狠狠地击打到了空中。顿时，铁汁四处飞溅，整个夜空仿佛被炸开了一样，好似孔雀开屏，又好似时光大门。铁花如同细密的光雨落下，又好似雪白的柳絮从天而降，铺天盖地，闪闪烁烁，红里透金，是那么光彩夺目。(用多个比喻来描写铁花，生动形象。) ⑧②人们屏息凝神，目光齐刷刷地投向了停在湖边的龙舟。只见小伙子们眼睛注视着前下--河南 林欣悦方，手背青筋暴起，手紧紧地抓住浆，只听锣声响起，“雷奔电逝三千儿，彩舟画楫射初晖。喧江雷鼓鳞甲动，三十六龙衔浪飞”，彩绘的龙舟，整齐的着装，如潮的人流，那热闹的场面实在是令人振奋。(恰当地引用了唐代诗人李群玉的诗句。) ⑨比赛开始了。十几条船如拉满了弦的弓箭,向终点疾驰而去。选手们飞篙走桨,弄潮激浪,个个都憋足了气,涨红了脸,撑船动作整齐划一,湖面上要时涌起了一簇簇雪白的浪花。这个赛冲天之箭,那个似出水蛟龙,选手们纷纷使出九牛二虎之力,你追我赶,生怕一不留神就被其他船只超越。现场人声鼎沸,欢声震天,观众们不遗余力地为自己支持的船队加油打气。这哪里是一场比赛,简直就是一场盛大的庆典。选手们越撑越快,越撑越欢。终于,第一艘船上的选手们奋力将篙子一撑,船抵达终点。观众席上爆发 出一阵雷鸣般的喝彩声。 ◎描写详细 “咚……咚……咚……”在老家,每逢春节,家家户户都会传出人们打米果的声音。人们先将煮熟的糯米与大米弄松软,接着倒入石白中,再用木质大槌使劲敲打这热腾腾的大饭团,力度掌握得越好,捶打得越久,米果就越有韧劲儿。只见大人们两腿前后站稳,双手举着大木槌,有节奏地敲打着,他们偶尔还会给木槌蘸点水,以免米果粘在木槌上。随着持续交替的捶打,糯米与大米完全融合在了一起,成为一团黏糊糊、香喷喷的球状体。最后将其分切小块并趁热揉压成扁圆形,这样,绵软宜人的米果就做好了。 ◎感受体验 ①舌尖仿佛被火焰掠过，滚烫的灼伤感让我忍不住张开嘴大口大口地哈气。就在我沉沦于这一人间美味时，一个硬邦邦的东西与牙齿产生了碰撞，与肉馅柔软多汁的感觉截然不同，我立马把它吐人碗中，回过神来，定睛一看才发现我咬到的“小玩意儿”是硬币。(以“灼伤感”“一个硬邦邦的东西”为主语，突出了自己的体验。） ②看起来浑黄的茶水加人糯米浸泡后，深深地喝一口，一股香甜沁人心田，香中带辣,辣中隐甜，回味无穷。先前那些我们虎视眈眈的小吃零食，现在倒是吃不下了。(“香中带--福建 李嘉宁辣”“辣中隐甜”“回味无穷”三个词语连用，有节奏感) ◎条理清晰 除夕这天,家家户户都十分忙碌。凌晨四五点,人们便开始起床祭拜,名为“拜天地”,祈求家人能在新的一年中获得天地的祝福。早晨八点左右,人们又纷纷前往寺庙祈福,常将街道挤得水泄不通。夜幕降临,家家户户都挂上了红灯笼和红彩带,整个城市都被红色的喜庆氛围笼罩了。晚上八点左右,令人期待已久的年夜饭终于被端上了桌,看着满满一大桌子的菜,哪个孩子能忍住不流口水?而在这些年菜中,我最喜欢的莫过于炒鱼了,因为它味道鲜美,寓意美好,吃了它,相信我定会年年有余,万事顺遂! ◎介绍吃粽子，渲染了节日快乐的气氛。 回到家门口，我就闻到粽子香味，一进门就看见奶奶做了一桌子好菜专门等我回家吃。我洗过手来到饭桌前，我解了一个漂亮的三角粽子，撒上白糖就津津有味地吃起来。我们一家边吃边聊，屋子里弥漫着香喷喷的粽子味和浓浓的艾香，充满了端午节的快乐气氛。 ◎通过列举春节的习俗,让人感受到浓浓的年味,充满欢乐祥和的气氛。 正月初一这一天,人们都会早早起床,洗漱和梳妆打扮之后,便开始互相拜年、请安、福,以及走亲访友或亲朋聚餐等。这迎来送往中充满了浓浓的人情味,热闹而喜庆。 ◎诗句引用形象传神。 这时，夜幕已经拉开了，广场上到处都是各式各样的彩灯，真是灯的世界，人的海洋。世纪广场上的礼花五颜六色，真是“火树银花闹全城，万头攒动赏花灯。莫怪人称第一景，亿兆星斗灿龙宫”。 ◎按时间顺序，先简要介绍“趟露水”习俗。 我们一家人五点就起床，按照习俗上山去“趟露水”。一路上我用双手捧起晶莹的露珠往眼睛上抹，一时间我觉得眼睛好像亮了好多。 ◎巧用过渡句，引出对“节日习俗”的描写。 家乡的大秧歌，不仅是人们每年的精神大餐，也是节日庆典不可缺少的项目。每当这个时候，秧歌手们便身着彩装，那种孩子们喜欢的“大头娃娃、唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧等”粉墨登场，为节目增添无限的喜庆。我们这些小孩子在人群中蹿动着，追逐着，嬉戏着，心里别提多开心哟！ ◎扭秧歌前奏曲，渲染出一片热闹的场景。 提起大秧歌，那可是家喻户晓。家乡的男女老少，哪一个不能扭上一段呢!每当过年过节的时侯，大街上响起咚咚的锣鼓声和优美的唢呐声，这声音像一种号令，听到的人们陆陆续续的来到街上。他们有的手中拿着扇子，有的拿着手绢，有的一家老少全都出动，顿时大街上变得热闹非凡。 ◎按时间顺序（腊八→腊月十九→除夕→初一→元宵→正月十九）具体描写了家乡过年的各种风俗习惯。 腊八这天，人们要喝腊八粥，还要泡腊八蒜。到年底，蒜就泡得色如翡翠，而醋也有了此辣味，色味双美。 到了腊月十九日，学生们开始放年假了。他们第一件事是上街买爆竹和玩具，贴近年根就去赶集买年画了。 到了除夕可真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起漂亮的新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都通宵灯火，鞭炮声彻夜不绝。出门在外的人，必定要赶回家来，吃团圆饭。这一夜，人们还要守岁。 大年初一的景象与除夕截然不同。人们走出家门，到亲戚家、朋友家去拜年。同时，城内城外的庙会也开放了，小孩子们特别热心去逛，为的是可以骑毛驴，看美景，还能买到春节特有的玩具。 元宵一上市，春节的高潮就到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。处处张灯结彩，整条大街灯火通明。路边的门市都要挂出几盏灯来，有的是玻璃的，有的是牛角的，有的是纱灯，有的是冰灯，还有用麦苗做成一两条碧绿的长龙……家中也有灯，走马灯、宫灯、纸灯，有的灯里面还有叮咚作响的小铃铛呢……除了看灯，人们还会吃元宵，预示着新的一年快乐吉祥。 一转眼，到了正月十九，春节就结束了。人们又开始了忙碌的生活。 ◎以总—分—总的结构描写了乡村夜戏的的习俗。 台子一搭，锣鼓一敲，乡村夜戏就开场了。 台下已经人山人海，四面八方的乡亲还在向这里涌，有拉车的，有扛凳的，有的拖儿带女，有的扶老携幼，花花绿绿，急急匆匆，大呼小叫，给夜幕下的村庄增添了异常的热闹和喜气，让人有万分的激动与慨叹。 台子的正前方，多被本村人或与村里有亲朋关系的人占据，他们早就摆上了凳子，垒起了砖头；多数外村人只好到后面和左右两边了，而那些要强的还要往前边挤；拉车的是有备而来，挺身往车上一站，登高而望远；小孩子也想“出人头地”，或爬墙，或上树，八仙过海，各显神通。 农家的坐具，高低无定，宽窄无讲究。摆在一起，异彩纷呈，错落无数，于是形成前挡后，左挤右。身临其境，再有修养的人也难心平气和，少不了要斗嘴怄气。坐着的多是带孩子的妇女和上了岁数的老人，孩子最无耐性，渴了闹着要喝水，老人最是尿多，憋不住一心想撒尿，进又进不来，出又出不去，更加剧了不安和骚动。活人总不能让尿憋死，有的悄悄就地解决问题，这便苦了前边的，他们不仅要一头汗，一身土，还要一脚尿。 …… 夜深戏完，在高亢的喇叭声中，如痴如醉的庄稼人怀着各自的满足散去，只有那些等着拣拾遗物的精明人却迟迟不动…… 生活真是个大戏台。 ◎比喻形象、贴切，有新意。扭秧歌前的热闹场面描写生动具体，充满趣味。 看，大秧歌扭起了。虽然队伍多是中老年人，可他们脚步轻盈，姿态优美，动作极为协调。尤其手中的扇子和手绢，舞弄得出神入化，尽情的挥洒着内心的喜跃和幸福。一些青年和孩子，心里也些发痒，不时地加入队伍。一条条彩色的“长龙”也在不断加长。队伍的四周围满了观众，他们一边欣赏，一边唠着家常，自在悠闲。吹唢呐的不时地变换曲调，秧歌的队形和动作也随着变化，让人久看不疲，这样喧嚣的场景一直会持续到夜深才结束。 ◎元宵节活动丰富多彩,将孩子们的参与融入其中,为节日增添了热闹的气氛。 元宵节是整个春节的最后一幕。这天,每家每户都要吃汤圆、赏花灯。在圆月之下,各式彩灯竞放光明,街上还有猜灯谜、舞狮、耍龙灯等活动,丰富多彩,炫目耀眼。开心的孩子们手提花灯,唱着歌谣走街串巷,为喜庆的元宵夜增添了几分热闹。 ◎小作者先是交代了“板凳龙”的构成,再详细描写“板凳龙”活动的场面,写出了场面的热闹,让读者对“板凳龙”有所了解。 所谓板凳龙,由龙头、龙肚、龙尾组成,前有锣鼓队开道,还有引路人,阵容十分庞大表演时家家户户出一男丁扛一板凳参演,一条条板凳首尾相连,一般都有上百条板凳200 多米长,起舞时巨龙游走,势不可当。舞龙的村民齐心协力,或抬或举,先小步走,后快步奔,再急速跑,一圈圈跑下来,龙头接龙尾,火龙成了个大火圈,熠熠发光。随着激越的鼓点,那道流动的光圈越转越快,越转越奇,时而组成同心圆,时而扭成大麻花,时而又上下奔腾跃动,让人眼花缭乱,叹为观止。 ◎字里行间充满童真童趣。 奶奶从屋里端了一壶甜酒出来，给我们每人倒了一小杯，说：“孩子们，瞧瞧你们的酒杯里，都有一个月亮哩！”我们都看着酒杯，果真里边也有一个小小的月亮，一动不动的，手刚一动，它便微微地颤起来。大家都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里了。 奶奶说：“月亮是每个人的，你们再去找吧。” 我们来了兴趣，竟寻出了院门，来到一条小河边。河水灿灿地闪着银光。我们从沙滩上跑过去，弟弟妹妹刚站到河边，就大呼小叫了：“月亮在这儿！月亮在这儿！” 大家都看着天上，我突然在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定会有的。正像奶奶说的那样：它是属于我们每个人的。 开头在一篇作文当中是至关重要的，开头是一篇文章的最关键的部分。既要给文章开好头儿，又不能占太多篇幅，还要吸引读者的注意，同时又能把文章的核心意思在第一段中或者开头部分表述清楚，因此语言上要求有个性，篇幅上要求不能太长，还得体现出独特的文风。 ◎先声夺人 ①打丑牛儿喽--”一声悠长的吆喝在村里回荡。顿时，一群人争先恐后挤到小院儿里“加我一个!”“也加我一个!”报名的声音不绝于耳。 ②“开饭啦!”一句期待已久的话在大家一阵忙碌后终于响起。于是，屋子里顿时炸开了锅，大家都兴奋地拿碗筷、倒饮料,“年”的气氛一瞬间达到了顶峰…… ◎开门见山。 ①我最喜欢的就是元宵节闹花灯。 ②今天，阴历五月初五，是我国传统节日——端午节。 ③隆冬款款走来，年离我们越来越近了。俗话说大人望插田，小孩盼过年。小孩盼过年主要是因为过有新衣服穿，有好东西吃，有压岁钱收，有烟花爆放。 ④端午节是我国的传统节日，当然，在我的家乡——溧阳，这也是一个盛大的节日。 ⑤“离家三里远,别是一乡风。”我们伟大的祖国地域辽阔,民族众多,每个地区每个民族都有着独具特色的风俗。说起风俗,就不得不提起我的家乡在过中秋时的“献月亮”了。 ◎环境描写： ①大街小巷挂起了彩灯，贴上了大红春联，家家户户飘出诱人的香味，伴随着阵阵鞭炮声，一年一度的春节来临了。 ②除夕夜,薄雾笼罩着整个村庄,各家的灯笼连成一条“红色的溪流”。我推开门走进院中,寒风裹着清新的泥土气息扑面而来,沁人心脾!突然,一道金光划破天空,随着一声巨响,天空刹那间变得五彩斑,紧接着越来越多的烟花在空中绽放开来…“准备祭拜了!”奶奶郑重地呼唤我。除夕最神圣的环节--祭祀,就这样拉开了序幕。 ◎谜语开头：“糯米饭团加枣豆,脱去长叶味道浓。”这是什么食品?对,是粽子!它是我国传统节日端午节特有的美食。 ◎诗句引入：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”有这两句诗的助兴，春节的气氛似乎更浓了。伴随着一声声祝福语，春节的拜年仪式开始了，我和父母一起去探望亲戚。 ◎直入主题式：我们金华有一种很特别的风俗，那就是“金华斗牛”。金华斗牛，与西班牙斗牛不同，不是斗牛士与公牛的较量，而是让两头牛一决高下。 ◎开头点题式：台子一搭，锣鼓一敲，乡村夜戏就开场了。 ◎直奔中心式： ①中秋的晚上，我们在院子里盼着月亮，好久却不见出来，便坐回屋里，缠奶奶说故事。奶奶的故事真多，说过一个又一个……突然，奶奶说：“月亮进来了！” ②我们金华有一种很特别的风俗，那就是“金华斗牛”。金华斗牛，与西班牙斗牛不同不是斗牛士与公牛的较量，而是让两头牛一决高下。 ◎设置悬念式：八月十五月儿圆。每年的农历八月十五，我的家乡有什么风俗活动呢？请跟随我的脚步一起去看一看吧。 ◎猜测遥想式：望着窗外的明月，再看看家里只有我一个人，此时的爷爷奶奶也一定在遥望着这一轮明月，我的思绪飘到了家乡…… ◎引用诗词式： ①“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”每当吟诵起王安石的这两句诗，我就盼望着新年的到来。 ②“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”倏忽之间，又到了二月扎风筝的时候。这是我的家乡合肥市长丰县特有的艺术风俗，深受男女老少的喜爱。 ③月是故乡明,节是家乡亲。在我的家乡,春节是最欢乐的节日,腊八节香浓的腊八粥、腊月三十的守夜、大年初一的拜年等都像一个个美妙的音符,永远飘荡在我的心里。 ◎诗句开篇,引起下文 “爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”一年一度的春节快到了,那又是一番怎样热闹的景象呢? ◎儿歌引入,直接入题 “五月五,是端阳。门插艾,香满堂。吃粽子,撒白糖。龙舟下水喜洋洋。”听着这首儿歌,我就知道,端午节要到了。 ◎描写风俗活动场面 月光洒在寂静的河面上，河岸上张灯结彩，绚丽的烟花冲上夜空，打破了宁静，一瞬间热闹了起来。人头攒动间，我顺着人群的缝隙挤入了花灯会…… ◎仿照《腊八粥》的反问式开头：刚学会叫妈妈的小孩子，刚学会骑车的大孩子，长了白胡子的老孩子，提到糊羹，谁不-江西吴昱菲是心中生起一股暖意呢? ◎仿《藏戏》运用问句和排比开头 世界上还有几个舞种有数千年历史的呢? 世界上还有几个舞种是举着龙灯表演的呢? 世界上还有几个舞种是龙灯烧尽演出才结束的呢? ◎场景切入，引起读者阅读兴趣。 蒙古族男儿的声音回响在茫茫的大草原上。这就是蒙古族一年一度的那达慕大会。 ◎通过对比的手法，突出家乡的大秧歌这一民俗。 我的家乡在一个山乡小镇，那里虽无都市的繁华，却有着自己独特的韵味，尤其是家乡的大秧歌，更是村中的一道亮丽风景。 文章结尾就是指居于文章结尾地位的段落。其作用往往是“卒章显志”或进一步深化主题，使文章自然收束。结尾段在文章中地位重要，一般都依前文自然写出。其写法形式多样，要因文章的体裁和内容而定。这种段落要写得文笔干净利索而又“余音绕梁”。 ◎感叹式：生活真是个大戏台！ ◎反问式：看着天上白光光的月亮，我觉得，那无边无际的天空也是我们的了，那月亮不就是我们按在天空上的印章吗？ ◎赞扬式：难忘正月十五夜那熠熠发光的彩灯，照得黑夜如同白昼，使人们看到生活的甜蜜，人人脸上漾着笑容…… ◎总结式： ①时间过得真快，转眼就9点多了，我们依依不舍地回家了。这真是一个愉快而又难忘的元宵之夜。 ②啊！端午节的学问可真多，我们中华民族的传统节日真了不起。这一天，我过得真是快乐呀！ ◎发出邀请式： ①朋友，你不妨到我的家乡来尝一尝这道美味佳肴！ ②“百里不同风,千里不同俗。”泉州是一座充满年味儿的城市,欢迎大家来到我的家乡,与我一起踏上福建独特的“进香”之旅,一起感受不一样的“烟火”闽南。 ◎发出邀请式：我想,一定是天上亮闪闪的星星在看到这繁华盛世,在看到春节这热闹的场面后也想亲身感受一番,于是便化作这一盏盖花灯来到人间，与大家一起欢度春节,为春节增添几分绚丽的色彩。 ◎意犹未尽：激动人心的时刻来临了。条条龙舟竞相越过终点，顿时礼花绽放。这场酣畅淋漓的比赛在人们的欢呼声中落幕了，但那振奋人心的鼓声依旧在我的我要要要瓜耳边回荡。未来如果有机会，我也想参办动与其中。 ◎引用古诗式： ①天色渐晚，我依依不舍地离开了，但观灯的人还是络绎不绝，各种彩色的灯像天上的繁星一样，大放光彩。真是“一夜花灯醉，只缘春意浓”！ ②“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”家中儿女思父母,祭祖、扫墓;品味青团望团圆,能否?清明有着最美的景致,也有着最令人难忘的情思。 ◎点明意义式：舞龙灯是春节必不可少的传统节目，它象征着喜庆祥和，寄美好生活的向往，保佑着来年丰衣足食，天下太平。我喜欢舞龙灯这个风俗。 ◎环境渲染式：此时，锣鼓声、鞭炮声、欢笑声组成一首动听的交响乐，人们在这交响乐中迈入崭新的一天。 ◎留下想象的空间。 我看着手中精致的花灯，想起小时候爷爷给我做的柚子灯，点点灯光，淡暖意，我和爷爷的点点滴滴又浮现在脑海中…… ◎寄托自己的希望。 这一日的见识彻底改变了我对婚礼的刻板印象，看似烦琐的规矩，其实是纯朴的劳动人民对美好生活的向往;那煤油灯炽热的火焰，激起了我心中对地域文化、人文精神的敬重。在此，我希望我的叔叔和婶婶幸福生活，恩爱一生! ◎点明中心，升华主题。 现在我们的生活越来越好了，家乡的节日活动内容也越来越丰富。何止是春节，老百姓一年到头每天都在过节啊，天天都是快乐的! ◎拟人手法,收束全文。 除夕大笑着从忙碌中走来,又匆匆而悄悄地从我的睡梦中离去。 ◎真情流露,深化主题。 瞧,傣族那欢乐的泼水节!对于傣族人民来说,它凝聚着几千年的灿烂文化,有着悠久的历史,它给人们带来了无穷的欢乐。 ◎互动结尾,亲切自然。 怎么样?听了我的介绍,你一定也期待有一天能坐在蒙古包里,喝上一杯香醇的奶茶吧! ◎总结全文,点明意义。 原来杀鱼节是人们表达风调雨顺的美好愿望,庆祝丰衣足食的美好生活的一种独特形式啊!动人的传说,美好的风俗,幸福的生活,杀鱼节真是太有意思了! ◎总结特点，表达赞美。 旋律流畅，节奏欢快，我们的东北大秧歌不赖吧? ◎谈谈对家乡风俗的感悟。 谢，也是一种祝福。而谢年就是一场祝福的传递仪式，看似是人说给天地、神明听，却也可以看作是自己说给自己或别人听。当你将这理解成人与人之间的祝福传递，也就不难懂得其中的妙意了。 ◎直接抒发对家乡风俗的情感。 ①香肠，是新年的红项链，是饭桌上一道亮丽的风景线，更是家乡人民心中的无价之宝。因此，是非“肠”不可，亦是非“尝”不可呀! ②这就是我念念不忘的家乡风俗，那软绵的汤圆中，满满都是人情味，它扎根在家乡里，也扎根在我的心中。 ◎运用比喻手法，点明了秧歌在家乡人心中的地位。 啊，家乡的大秧歌，你已经成了人们生活乃至生命的一部分。你就像陈年的美酒，醇香甘美，醉着家乡人的心。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$