8.1 公平正义的价值 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册

第1课时 公平正义的价值 道德与法治八年级下册 1 01 02 03 04 05 06 知识网络梳理 学习目标解读 教材知识解读 经典例题剖析 课内基础过关 课外拓展提升 2 01 知识网络梳理 3 第1课时 公平正义的价值 返回目录 4 02 学习目标解读 5 学习主题 学习内容 法治教育 1.知道公平的含义、内涵及作用 2.知道正义的内涵、要求、重要价值 核心素养 素养解读 政治认同 领悟公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心 价值 法治观念 理解法律是实现和维护公平正义的基本途径，努力做遵纪 守法的好公民 责任意识 懂得公平正义的价值，树立维护社会公平正义的责任意识 第1课时 公平正义的价值 返回目录 6 03 教材知识解读 7 第一目 认识公平 1.公平的含义、内涵及具体要求 （1）含义：通常指人们基于______标准或原则，处理事情合情合理、不偏不 倚的态度或行为方式。 （2）内涵及具体要求： 一定 权利公平 要求每个人依法平等参与社会活动 规则公平 要求每个人都受到行为规范的约束 机会公平 要求社会为每个人提供________发展机会和条件 同等的 第1课时 公平正义的价值 返回目录 8 2.公平的重要价值/意义 （1）对个人：公平是个人____________的重要保障。公平不仅能保证个人应 得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而 激发自身潜能，提高工作效率。 （2）对社会：公平是社会____________的重要基础。①公平有利于协调社会 各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会 的长治久安。②公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动 社会持续发展。 生存和发展 稳定和进步 第1课时 公平正义的价值 返回目录 9 第二目 正义的力量 1.正义的内涵和要求 （1）内涵：一般而言，正义行为都是有利于促进__________、维护公共利益 的行为。 （2）要求：①依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩 罚。②分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。③对弱者给予必要的扶助， 以保证其有尊严地生存。 社会进步 第1课时 公平正义的价值 返回目录 10 2.正义的重要价值/意义 （1）正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。 （2）正义是法治追求的基本价值目标之一。 （3）正义是社会制度的重要价值。①正义作为人类社会的理想追求，往往被 当作评价社会制度的__________。②作为社会制度中由国家强制力保证实施的 法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。 （4）正义是社会和谐的基本条件。①有利于恰当地调整和处理人与人之间的 关系，充分发挥人们的主动性和创造性。②有利于营造和谐、稳定、安宁的社 会环境，为社会发展注入不竭的动力。 价值标准 第1课时 公平正义的价值 返回目录 11 小道总结观点 1.公平正义是一个美好社会应有的价值。 2.建立一个公平正义的社会是人类永恒的追求和共同的理想。 小德辨正误 1.世界上没有绝对的公平。( ) √ 2.公平让所有人拥有同等的权利和机会。( ) × 第1课时 公平正义的价值 返回目录 12 04 经典例题剖析 13 一 认识公平 1.[2023凉山州] “管好路灯，就是要创造一个公平公正的环境，为所有人照 路。”下列对公平理解错误的是( ) A ①公平是社会稳定和进步的重要基础 ②每个人要努力追求绝对的社会公平 ③ 公平是个人生存和发展的重要保障 ④公平让所有人拥有相同的权利和机会 A.②④ B.①③ C.③④ D.①② 【点拨】依据所学知识可知，公平是社会稳定和进步的重要基础，公平是个人 生存和发展的重要保障，①③正确；世界上没有绝对的公平，②错误；公平让 所有人拥有平等的权利和机会，④错误。 第1课时 公平正义的价值 返回目录 14 教材变式 ［教材P110探究与分享改编］下列选项与漫画所反映的主题相一致 的是( ) C A.小明捡到钱包后主动归还给失主 B.各少数民族都有本民族人大代表 C.公共场所按先来后到的顺序排队 D.小南在网络上发布自制的短视频 第1课时 公平正义的价值 返回目录 15 二 正义的力量 2.街头救人，每一个跪地俯身的背影传递的都是温情；捐赠救灾物资，每份不 起眼的物品，传递的都是一方有难、八方支援的伟力。这让我们感受到( ) A ①正义是社会和谐的基本条件 ②法治是实现正义的有力保证 ③正义行为促进 社会文明进步 ④正义是社会制度的重要价值 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【点拨】本题考查正义的力量。依据教材知识可知，街头救人、捐赠救灾物资 等，都表明正义是社会和谐的基本条件，正义行为促进社会文明进步，①③正 确；②④本身正确，但题干未体现。 第1课时 公平正义的价值 返回目录 16 教材变式 ［教材P113阅读感悟改编］近年来，在医疗方面，我国编织了世界 最大的全民医保网，建立了基本医疗保障体系；养老方面，全国大部分省份建 立了80周岁以上高龄老人津贴制度；文化教育方面，城乡免费教育全面实现， 全国所有公共图书馆、文化馆、美术馆实现免费开放。我国采取的这些重大举 措有利于( ) A ①增强人民群众的获得感 ②促进社会公平正义 ③确保公民之间人人平等 ④ 彻底解决民生问题 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 第1课时 公平正义的价值 返回目录 17 05 课内基础过关 18 建议用时：20分钟·限时训练 1.政治认同 公平正义是一个美好社会应有的价值。我国政府创造条件，让每 个人都通过自己的奋斗有公平发展的机会，把公平贯彻到社会最底层。我国政 府如此重视公平，因为公平是( ) D ①社会制度的重要价值 ②个人生存和发展的重要保障 ③社会和谐的基本条件 ④社会稳定和进步的重要基础 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 第1课时 公平正义的价值 返回目录 19 2.你刚刚被选为卫生委员，班主任让你安排一次大扫除，检验一下你的工作能 力。下列安排体现了公平合作的是( ) B ①关系好的同学分配轻松的工作 ②按小组尽可能平均分配 ③责任到人，打扫 过程互不干涉 ④按个人能力、长处分配工作 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 第1课时 公平正义的价值 返回目录 20 3.下边漫画中，对大象来说，主考官的做法明显 违背了( ) B A.权利公平 B.机会公平 C.规则公平 D.绝对公平 【解析】本题考查公平的内涵。漫画中，对大 象来讲，主考官的做法明显违背了机会公平，B 符合题意；题干未涉及权利公平和规则公平，A、C不符合题意；“绝对公平” 的说法太绝对，D错误。故选B。 第1课时 公平正义的价值 返回目录 21 4.正义是我们在社会生活中追求的一个重要主题。下列行为符合这一主题的是 ( ) D A.餐馆老板李某拒不申报纳税 B.王某利用手中职权给家人牟私利 C.刘某强行索要小学生的财物 D.张某积极向受灾的群众捐款捐物 5.[2023黔东南州] 正义是社会和谐的基本条件，正义感是公民的基本德行，下 列名言哲语体现了正义感的是( ) A A.己所不欲，勿施于人 B.君子坦荡荡，小人长戚戚 C.以德治国，以文化人 D.孝弟也者，其为仁之本与 第1课时 公平正义的价值 返回目录 22 6.【坚守公平正义】 法律题材电影《第二十条》是国内第一部以“正当防卫”为题材的影片，讲述时 代洪流下的法治进程。“法不能向不法让步”，这句经典台词出现在十四届全国 人大二次会议最高人民法院工作报告中。所谓“第二十条”，即正当防卫，是法 律赋予人们保护国家利益、集体利益和自我合法利益的权利，也是维护世道人 心、彰显公平正义的坚强后盾。 “法不能向不法让步”是对公平正义的坚守。请谈谈你对公平正义的价值的认识。 （8分） 第1课时 公平正义的价值 返回目录 23 【答案】①公平正义是一个美好社会应有的价值。②建立一个公平正义的社会， 是人类永恒的追求和共同的理想。③公平是个人生存和发展的重要保障，是社 会稳定和进步的重要基础。④正义是社会文明的尺度，是法治追求的基本价值 目标之一，是社会制度的重要价值，是社会和谐的基本条件。（每点2分，其 他合理表述亦可酌情给分） 第1课时 公平正义的价值 返回目录 24 06 课外拓展提升 25 建议用时：10分钟·运用新知 1.法治观念 为了培养中学生的法治意识，某校举行法治知识竞赛。下列有利 于保障竞赛公平的措施有( ) A A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 第1课时 公平正义的价值 返回目录 26 2.教材改编 [2024连云港] 下列案例符合“公平正义”的是( ) B A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 第1课时 公平正义的价值 返回目录 27 3.【崇尚法治精神 追求法治价值】 为增强青少年的法治观念，营造平安和谐的校园环境，某校以“弘扬法治精神·护 航健康成长”为主题开展系列教育活动。以下是其中两个活动，请你参与其中。 第1课时 公平正义的价值 返回目录 28 活动一 拍摄法治宣传短片 短片主题 拍摄素材 旁白 自由篇 （示例） 阅览室的墙上张贴着醒目 的“静”字，同学们安静地 看书，在知识的海洋里尽 情遨游 “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”人们对自 由无限向往，但自由不是为所欲为，它 是有限制的、相对的，自由都是法律之 内的自由。我们要珍视自由，珍惜宪法 和法律赋予我的权利，依法行使权利 平等篇 公平篇 正义篇 第1课时 公平正义的价值 返回目录 29 （1）创新设问·拍摄法治宣传短片 追求自由平等、维护公平正义，体现了法 治的基本精神。请你参照示例，任选一个主题，选取校园生活场景，完成法治 宣传短片的拍摄。（6分） 【答案】示例： 短片主题 拍摄素材 旁白 平等篇 学校设立校内奖学金、助学 金、困难补助、伙食补贴、 减免学费等，对家庭比较贫 困或者遭遇重大变故的学生 给予一定的补助 法律面前一律平等表明公民平等地 享受权利、平等地履行义务、平等 地适用法律；法律意义上的平等指 同等情况同等对待、不同情况差别 对待 第1课时 公平正义的价值 返回目录 30 短片主题 拍摄素材 旁白 公平篇 在学校“优秀三好学生”的评选 活动中，学校制订评选标 准，各班推出候选人，在全 校范围内宣传，并最终由教 师代表和学生代表投票选出 学校“优秀三好学生” 公平有着丰富的内涵，包括权利公 平、规则公平、机会公平等。公平 不仅能保证个人应得的利益，使个 人获得生存和发展的物质条件，而 且能让人感受到尊严，从而激发自 身潜能，提高工作效率 续表 第1课时 公平正义的价值 返回目录 31 短片主题 拍摄素材 旁白 正义篇 八年级的小路和小宇同学在 学校运动场上拾得一个背 包，里面有证件和钱包等。 两名同学在操场上等待失 主，最终把背包完好无损地 还给了失主 正义感是公民的基本德行。期盼正 义、实现正义、维护正义，是我们 的共同心声。我们要做有正义感的 人，以实际行动建构正义的大厦 续表 第1课时 公平正义的价值 返回目录 32 活动二 “法治好少年”评选活动 “法治好少年” 推选对象：在校全体学生 推选标准： ①自觉学习宪法和法律知识，具有良好的法治素养 ②____ ③____ （2）选树先进典型，发挥榜样作用。请你进一步补充“法治好少年”的评选标 准。（4分） 第1课时 公平正义的价值 返回目录 33 【答案】示例：②树立法治意识，遵守法律法规，发自内心地认可、崇尚、遵 守和服从法律。③弘扬法治精神，提高道德水平，强化规则意识，树立正确的 权利义务观念。 第1课时 公平正义的价值 返回目录 34 $$