3.1 公民基本权利 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册

第1课时 公民基本权利 道德与法治八年级下册 1 01 02 03 04 05 06 知识网络梳理 学习目标解读 教材知识解读 经典例题剖析 课内基础过关 课外拓展提升 2 01 知识网络梳理 3 第1课时 公民基本权利 返回目录 4 02 学习目标解读 5 学习主题 学习内容 法治教育 1.知道公民有哪些基本权利，了解这些基本权利的含义 2.理解公民基本权利的重要意义 核心素养 素养解读 政治认同 明确公民基本权利对国家、社会生活的促进作用 法治观念 认识、了解我国宪法所规定的公民基本权利，坚持宪法至上的原 则 责任意识 树立权利意识，珍惜公民基本权利，培养主人翁精神 第1课时 公民基本权利 返回目录 6 03 教材知识解读 7 第一目 政治权利 1.政治权利的内容 权利 相关规定（条件） 重要性（意义） 选举权与 被选举权 年满十八周岁、我国公民、未被剥夺 政治权利 （三个条件必须同时满足） 是公民的一项基本政治权 利，行使这项权利是公民 参与管理国家和管理社会 的基础 第1课时 公民基本权利 返回目录 8 权利 相关规定（条件） 重要性（意义） 相关自由 我国公民有言论、出版、集会、结社、 游行、示威的自由 有助于公民参与国家政治 生活，充分表达自己的意 愿 监督权 ___________________________________________________________________________________________ 有助于国家机关及其工作 人员依法行使权力，全心 全意为人民服务，有助于 保护公民的合法权益 续表 第1课时 公民基本权利 返回目录 9 小治拓视野 监督权的具体内容、行使途径及注意事项 （1）具体内容：包括批评权、建议权、申诉权、控告权、检举权。 （2）行使途径：①通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反 映。②采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映。③ 通过电视、广播、报纸、网络等媒体进行舆论监督。④参加听证会、论证会等。 （3）注意事项：①要在法律允许的范围内正确行使。②实事求是，以事实为 依据，如实反映情况，必要时出示证据和证明材料。③不得捏造或者歪曲事实 进行诬告陷害，也不能采用张贴大字报、聚众闹事等非法方法等。 第1课时 公民基本权利 返回目录 10 2.公民依法行使政治权利的意义 我国公民依法行使政治权利，参与国家政治生活，通过各种途径和形式管理国 家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，这是人民行使当家作主权利的重 要体现。 第1课时 公民基本权利 返回目录 11 第二目 人身自由 含义 指公民的人身不受非法侵犯的自由 地位 公民最基本、最重要的权利 重要性 只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严 地生活 第1课时 公民基本权利 返回目录 12 具体 权利 人身自由 不受侵犯 法律 依据 我国宪法规定，任何公民，非经____________批准 或者决定或者__________决定，并由公安机关执 行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥 夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的 身体 人民检察院 人民法院 续表 第1课时 公民基本权利 返回目录 13 具体权利 人格尊严 不受侵犯 重要性 公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都 应当享有受他人和社会尊重的权利 法律依据 我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵 犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽 谤和诬告陷害 内容 姓名权、肖像权、________、荣誉权、 ________等 名誉权 隐私权 续表 第1课时 公民基本权利 返回目录 14 具体权利 住宅不受 侵犯 重要性 住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人 空间 法律依据 我国宪法规定，公民的住宅不受侵犯，禁 止__________或者非法侵入公民的住宅 通信自由 和通信秘 密受法律 保护 法律依据 我国宪法规定，公民的通信自由和通信秘 密受法律的保护。除因国家安全或者追查 刑事犯罪的需要，由__________或者检察 机关依照法律规定的程序对通信进行检查 外，任何组织或者个人不得以任何理由侵 犯公民的通信自由和通信秘密 非法搜查 公安机关 续表 第1课时 公民基本权利 返回目录 15 第三目 社会经济与文化教育权利 1.社会经济与文化教育权利的内容 财产权 含义 公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使 用，获得收益和进行处分 法律依据 我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯 重要性 我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足， 都离不开财产 具体内容 ①占有权：古董在自己家中放置等。 ②使用权：居 住在自己的房屋中等。③收益权：在银行存款获得 的利息、股票分红，出租房屋获得的收益等。④处 分权：捐款捐物等 第1课时 公民基本权利 返回目录 16 劳动权 （既是权利 也是义务） 含义 一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬 的权利，这是公民赖以生存的基础 法律依据 我国宪法规定，公民有劳动的权利和义务 重要性 人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳 动报酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平， 实现自身价值，也为国家和社会作出贡献 物质帮助权 法律依据 我国宪法规定，公民在年老、疾病或者丧失劳动能 力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利 国家政策 国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、 社会救济和医疗卫生事业 续表 第1课时 公民基本权利 返回目录 17 受教育权 （既是权利 也是义务） 法律依据 公民有按照其能力______地从国家获得接受教育的 机会，并获得相应物质保障的权利 重要性 教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪 火，成就民族和国家的未来 国家政策 ①国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少 年接受义务教育。②国家制定资助政策，不让一个 学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能 享有公平而有质量的教育 平等 续表 第1课时 公民基本权利 返回目录 18 文化权利 法律依据 我国宪法规定，中华人民共和国公民有进行科学研 究、文学艺术创作和其他文化活动的自由 国家政策 国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其 他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给 以鼓励和帮助 续表 第1课时 公民基本权利 返回目录 19 2.我国公民享有的其他权利 我国公民享有平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群 的权利受到宪法和法律的特殊保障。 第1课时 公民基本权利 返回目录 20 小道总结观点 1.选举权与被选举权是公民的一项基本政治权利。 2.人身自由是公民最基本、最重要的权利。 小德辨正误 1.言论自由就是想说什么就说什么。( ) × 2.网络问政拓宽了公民行使监督权的渠道，但不能扩大公民的民主权利。( ) √ 第1课时 公民基本权利 返回目录 21 04 经典例题剖析 22 一 政治权利 1.下列不属于公民依法行使政治权利的是( ) B ①小明拒绝超市保安无理由地查看他的背包 ②在村委会的选举过程中，小明 爸爸慎重投出自己的一票 ③小明向人大代表反映村民违规建房 ④小明对侮辱 性嘲讽自己的人给予了警告 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ 第1课时 公民基本权利 返回目录 23 【点拨】本题考查依法行使政治权利，为逆向选择题。小明的爸爸在村委会的 选举过程中慎重投出自己的一票，这是在参与民主生活，依法行使选举权，② 正确；小明向人大代表反映村民违规建房，这是在行使监督权，③正确；①是 在维护自己的人身自由权，与政治权利无关，不符合题意；④与行使政治权利 无关，不符合题意。 第1课时 公民基本权利 返回目录 24 教材变式 ［教材P35探究与分享改编］罗先生通过媒体实名举报某国家机关工 作人员刘某的违法犯罪问题。经调查，刘某及其亲属非法收受巨额财物，刘某 利用职务上的便利为他人谋取利益。罗先生实名举报他人的违法犯罪问题依法 行使了公民的( ) C A.选举权和被选举权 B.言论自由 C.监督权 D.文化权利 第1课时 公民基本权利 返回目录 25 二 人身自由 2.公民的人格尊严不受侵犯。下列行为与相关权利对应正确的是( ) 序号 行为 权利 ① 同学甲把自己的校牌头像私自换成同桌的照片 肖像权 ② 同学乙经常给人起侮辱性绰号 姓名权 ③ 同学丙在社交平台晒出他人的身份证信息 隐私权 ④ 同学丁在请假条上伪造老师的签名 名誉权 A A.①③ B.②③ C.②④ D.①④ 第1课时 公民基本权利 返回目录 26 【点拨】本题考查人身自由的相关知识。同学甲冒用同桌的照片，侵犯了同桌 的肖像权，①对应正确；同学乙给人起侮辱性绰号，侵犯了他人的名誉权，② 对应错误；同学丙私自晒出他人身份证信息，侵犯了他人的隐私权，③对应正 确；同学丁伪造老师的签名，侵犯了老师的姓名权，④对应错误。 第1课时 公民基本权利 返回目录 27 教材变式 ［教材P37探究与分享改编］网友举报某工厂违法排放工业废水上了 热搜。该工厂厂长认为是内部员工所为，要求查看员工手机，严某拒绝配合， 于是厂长在公司宣称严某就是“内奸”，强行将其辞退，并拒绝给予赔偿。厂长 的行为侵犯了严某的( ) A ①通信自由和通信秘密 ②人格尊严权 ③物质帮助权 ④劳动权 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 第1课时 公民基本权利 返回目录 28 三 社会经济与文化教育权利 3.某校八年级（1）班的同学在学习了公民权利的知识后，搜集了相关事例。 下表中的生活情境和涉及的主要权利，对应不正确的是( ) 序号 生活情境 涉及的主要权利 ① 小静的叔叔在某刊物上发表了一篇小说 文化权利 ② 小张的爸爸妈妈在一家食品厂工作 劳动权 ③ 小美将自己的压岁钱捐赠给福利院 物质帮助权 ④ 孤寡老人李奶奶每月从政府领到500元生活补贴 财产权 D A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 第1课时 公民基本权利 返回目录 29 【点拨】本题为逆向选择题。小静的叔叔在某刊物上发表了一篇小说，涉及文 化权利，①对应正确，不符合题意；小张的爸爸妈妈在一家食品厂工作，涉及 劳动权，②对应正确，不符合题意；小美将自己的压岁钱捐赠给福利院，涉及 财产权中的处分权，③对应错误，符合题意；孤寡老人李奶奶每月从政府领到 500元生活补贴，涉及物质帮助权，④对应错误，符合题意。 第1课时 公民基本权利 返回目录 30 教材变式 ［教材P40探究与分享改编］出生于农村、家庭经济困难的中学生小 辉，今天也有机会跟同龄的小伙伴们一起坐在明亮的教室上课了。小辉激动地 说：“是国家给我免除了学杂费，给我提供了免费的教科书，还给我提供了生 活补助……”从小辉的表述中，我们能够感受到( ) D A.我国公民享有广泛的政治权利 B.我国公民享有广泛的人身权利和自由 C.我国公民享有广泛的平等权和财产权 D.我国宪法和法律保障公民的权利 第1课时 公民基本权利 返回目录 31 05 课内基础过关 32 建议用时：20分钟·限时训练 1.服务好与差，请您来评价！近年来，政务服务“好差评”系统在全国各地陆续 上线，政务服务全面接受办事企业和群众的评价，收到差评后按照“谁办理、 谁负责”的原则进行整改，让群众办事更暖心。该系统的上线运行( ) A A.有利于保障公民监督权的实现 B.扩大了公民的基本权利 C.赋予了办事群众随意评价的权利 D.是监督政府的最佳手段 第1课时 公民基本权利 返回目录 33 2.漫画中“快递单”上的处理办法有利于保护公民的 ( ) B A.劳动权 B.隐私权 C.名誉权 D.财产权 第1课时 公民基本权利 返回目录 34 3.法治观念 下列行为属于侵犯公民人格尊严的有( ) C ①捡到他人日记，把其中的内容公开 ②妈妈私自扣留同学给小华的信件 ③未 经本人同意影楼将其照片拿去宣传 ④企业进行招聘，限制性别和年龄 A.②③ B.①④ C.①③ D.②④ 第1课时 公民基本权利 返回目录 35 4.图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列图示内容不正确的是( ) D A. B. C. D. 第1课时 公民基本权利 返回目录 36 5.法治观念 下列对“微行为”的“微点评”，正确的是( ) B ①小刘给同桌小林起侮辱性绰号并在班级大肆宣扬——侵犯了小林的姓名权 ②超市保安怀疑李某偷取物品并对李某进行搜身——侵犯了李某的健康权 ③ 年过七旬的退休工人王某在社区领取春节慰问金——体现了物质帮助权 ④某 退休教师将自己的所有财产捐赠给学校——依法行使了财产权 A.①② B.③④ C.①③ D.②③ 第1课时 公民基本权利 返回目录 37 6.材料一 王某年少时因意外失去父母成了一名孤儿，在政府的帮助下他读完 了中学。随后，他响应国家的号召志愿到部队当兵，因在部队表现突出而多次 受到嘉奖。退役后，他买了一辆卡车开始跑个体运输。由于认真守法，积极纳 税，第二年他就被税务部门评为“纳税积极分子”。后来，他又带领村民走上了 富裕之路。他的行为得到了全体村民的好评，最近他当选为县人大代表。 材料二 以下是某校八年级四名学生的一些表现。 同学甲：喜欢在网上以恶毒的语言攻击他所不满意的老师或同学。 同学乙：爱挖掘别人的秘密，并喜欢“义务广播”。 同学丙：不能吃亏，经常用拳头威胁他人。 同学丁：爱收集好看的笔，一旦看中别人的笔，二话不说拿着就走。 第1课时 公民基本权利 返回目录 38 （1）材料一中王某享有了哪些基本权利？（6分） 【答案】①“在政府的帮助下他读完中学”体现了王某享有了受教育权。②“他 买了一辆卡车开始跑个体运输”体现王某享有了劳动权。③“当选为县人大代表” 体现王某享有了选举权和被选举权。 （2）材料二中的四名同学分别侵犯了他人的什么权利？（8分） 【答案】①同学甲侵犯了他人的人格尊严权。②同学乙侵犯了他人的隐私权。 ③同学丙侵犯了他人的生命健康权。④同学丁侵犯了他人的财产权。 第1课时 公民基本权利 返回目录 39 06 课外拓展提升 40 建议用时：10分钟·运用新知 1.八年级学生小鹏喜欢创作校园漫画，他最大的心愿是能让更多的人看到自己 的作品。寒假时，爷爷看着孙子厚厚的漫画作品，打算从自己的退休金中拿出 3万元帮助孙子实现心愿。小鹏很开心，先征询了爸爸的意见，得到同意后， 他便和爷爷一起去联系出版社出版漫画。开学后，小鹏将画册送给了老师和同 学，获得了大家的一致好评。对此理解正确的是( ) C A.小鹏继承了爷爷的3万元退休金 B.漫画出版后小鹏才对其享有著作权 C.小鹏将漫画送给老师和同学，行使了处分权 D.小鹏行使财产所有权必须征得爸爸的同意 第1课时 公民基本权利 返回目录 41 2.中考新形式·情景剧 [2024湖北] 某班同学围绕“公民基本权利”这一主题，进 行了课堂情景剧表演。 ☆剧情一：小丽的爸爸参加新一届县人大代表选举，投出自己神圣的一 票…… ☆剧情二：小丽的妈妈通过“网络问政”栏目对某国家机关的工作提出批评建 议…… 剧情中，小丽的爸爸和妈妈分别行使的公民基本权利是( ) C A.政治自由、监督权 B.政治自由、维护国家利益 C.选举权和被选举权、监督权 D.选举权和被选举权、维护国家利益 第1课时 公民基本权利 返回目录 42 3.在假期开展的实践活动中，长沙某中学八 年级（1）班的同学们以小组为单位登录长沙 市人民政府网站了解政府相关内容。 小组成员在政民互动中看到了“民意征集”栏目。他们计划结合小组关注的“行 人闯红灯”问题，提出改进建议并将其提交到“民意征集”栏。 第1课时 公民基本权利 返回目录 43 问题 原因分析 改进建议 行人 闯红 灯 Ⅰ.部分市民缺乏安全意识和规则意识 示例：国家加强道路安全 和遵守规则的宣传教育 Ⅱ.一些路段道路过宽，绿灯时长太短，行 人不提前过马路可能会被再次亮起的红灯 挡在路中央 ① Ⅲ.很少看到对闯红灯的行人作出处罚 ② （1）请参照示例，针对另外两个原因各给出一条具体且合理的建议。（4分） 【答案】示例：①针对Ⅱ，建议有关部门调整红绿灯的时长，或者在比较宽的 路段设置行人安全岛，供行人短暂停留。（2分） ②针对Ⅲ，建议有关部门加强执法，依法对违法者作出处罚。（2分） 第1课时 公民基本权利 返回目录 44 （2）同学们将改进建议提交到“民意征集”栏是在行使哪项基本权利？公民行 使这项权利时需要注意哪些问题？（4分） 【答案】基本权利：监督权。（2分） 注意的问题：要依法行使，不得捏造和歪曲事实进行诬告陷害。（2分） （或言论自由。要依法行使，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的 合法的自由和权利） 第1课时 公民基本权利 返回目录 45 $$