第5课时 两位数减两位数（2）（分层作业）一年级下册数学（冀教版）

第5课时  两位数减两位数（2）（分层作业）

基础巩固

1．45－29的个位5减9(      )减（填“够”或“不够”），需要从(    )位借一当做(    )，所以十位是(    )．

68－43的个位8－3(     )减（填“够”或“不够”），所以十位上是(     )．

2．不计算，判断差的十位上是几。

45－23(      )      67－56(      )      89－28(      )

56－38(      )      61－23(      )      75－36(      )

3.不计算,直接说出得数是几十多．

48+40是        十多．    76-32是        十多．

37+2是        十多．    53+30是        十多．

4.估一估，在得数是四十几的算式后面的里画“√”。

72－3　　 　34＋5　　 　9＋32　　 　87－45

3＋15  63－16    29＋14   73－35

5.先说说哪几个竖式的得数小于50，再计算。

                  

 

6.用竖式计算．

65－24=      38－19=        65－28=

 

 

 

7．小明有100元，买一把雨伞32元，应找回多少钱？

 

 

8.学校定做96套桌椅（一张桌子配一把椅子），已经做好了46张桌子和38把椅子，还要做多少张桌子和多少把椅子？

 

 

 

 

能力提升

9.要使85－的得数是七十多，里最小能填(        )。

10．按规律填数。

(1)63，54，45，        ，27，        ；

(2)80，67，54，        ，        ，        。

11.把蔬菜放到篮子里。（连一连）

12森林医生。

改正：             改正：

13.妈妈拿99元钱，买了一件上衣和一条裤子。

（1）一件上衣和一条裤子一共花多少元钱？

（2）售货员应找妈妈多少元钱？

（3）你还可以提出什么数学问题？自己解答。

 

 

 

素养拓展

14.两个两位数相减，被减数的十位数字是7，减数的十位数字是4，差的十位数字可能是哪些数？请举例说明。

 

 

 

15. 写出10个100减去两位数的算式，并计算。看一看，你能发现什么?