专题03 文言文对比阅读（课内外结合）15组-2024-2025学年八年级语文下学期期中期末专题复习（上海专用 ）

专题03 文言文对比阅读 温馨提示：经典真题10组46题，模拟预测5组29题 ( 经典真题 ) （23-24八年级下·上海黄浦·期中）阅读下面两篇文章，完成各题 【甲】 桃花源记 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。 【乙】 杨氏入山之大穴 老人引杨氏入山之大穴，鸡犬、陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲来，能相容否？”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩①、麻枲②之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，勿携金珠锦绣珍异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。 注释：①纩：絮衣服的新丝绵。②枲：麻。 1．【甲】文的作者是 （人名）。 2．翻译文中画线句子 此人一一为具言所闻，皆叹惋。 3．下列选项中理解有误的一项是（    ） A．【甲】文与【乙】文都用了叙事的表达方式，语言朴素自然。 B．【乙】文的杨氏听了穴中人的话后，不愿留在洞中，所以临近傍晚又与老人一同出穴。 C．【乙】文的穴中人告诉杨氏，穴中是按人口分给土地，然后自己来耕种养蚕，不能向别人求取食物。 D．【甲】文是渔人自己偶然发现了桃花源，而短文中杨氏是经一老人引导才进入山之大穴。 4．【乙】文中描述的“山之大穴”和桃花源一样是一个 、   、 的地方。从“ ”一句可以看出杨氏对这个地方的向往。 【答案】1．陶渊明 2．渔人把自己听到的事一一详细地告诉了他们，（他们）都感叹惋惜 3．B 4． 安居乐业 人人自食其力或自给自足 和平共处、与世隔绝 “此公欲来”或“杨谢而从之”。 【解析】1．本题考查作家作品。 《桃花源记》是东晋伟大文人陶渊明的代表作之一，是《桃花源诗》的序言，选自《陶渊明集》。借武陵渔人行踪这一线索，把现实和理想境界联系起来，通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对当时的现实生活不满。 2．本题考查译句。重点词语：此人，这个人。具，详细。所闻，所听到的。皆，都。叹惋，感叹惋惜。 3．本题考查内容理解。 B．“杨氏谢而从之”意为杨氏表示感谢并听从了他的安排。根据这句话可知杨氏是愿意留在穴中的。故选B。 4．本题考查比较阅读。 前三空：从“阡陌交通，鸡犬相闻”和“鸡犬、陶冶，居民之大聚落也”可以看出山之穴中人与桃花源中人都生活在和平的环境中；从“往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐”和“吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻枲之属，皆不私藏，与众共之，故可同处”可以看出山之穴中人与桃花源中人都过着自由快乐、自给自足的生活。“便要还家，设酒杀鸡作食”和“老人肯相引至此，则必贤者……来或迟，则封穴矣”可以看出山之穴中人与桃花源中人的热情、诚恳。 第四空：乙文中的“此公欲来”意为：这个人想要（到你们这里）住下。“杨谢而从之”意为：姓杨的人道谢并且听从了他的安排。从这两句话可以看出杨氏对这个地方的向往。 【点睛】【甲】参考译文： 东晋太元年间，有个武陵人靠捕鱼为生。（一次渔人）沿着小溪划船，往前行，忘记了路程多远。忽然遇到一片桃花林，溪水两岸几百步以内，中间没有别的树木，花和草鲜嫩美丽，地上的落花繁多。渔人对此感到非常惊异。渔人又向前划去，想走到那片林子的尽头。 桃花林在溪水发源的地方没有了，（在那里）便看到一座山，山边有个小洞，隐隐约约好像有光亮。渔人就舍弃船上岸，从小洞口进入。起初洞口很狭窄，仅能容一个人通过。渔人又向前走了几十步，一下子变得开阔敞亮了。只见土地平坦宽阔，房屋整整齐齐，有肥沃的土地，美好的池塘，桑树竹林之类。田间小路交错相通，（村落间）能互相听到鸡鸣狗叫的声音。村里面，来来往往的行人，耕种劳作的人，男男女女的衣着装束完全像桃花源外的世人，老人和小孩都高高兴兴，自得其乐。 （桃花源的人）一见渔人，竟然大为惊奇，问他是从哪里儿来的。（渔人）细致详尽地回答了他们，人们就把渔人请到自己家里，摆酒杀鸡做饭款待他。村里人听说来了这么一个客人，都来打听消息。（他们）自己说他们的祖先（为了）躲避秦时的战乱，率领妻子儿女和同乡人来到这个与外界隔绝的地方，不再出去了，于是就同外界的人隔绝了。他们问（渔人）现在是什么朝代，（他们）竟然不知道有汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。这个渔人一一的给（桃花源中的人）详细地诉说他知道的事情，（他们）听了都很惊叹惋惜。其余的人又各自邀请渔人到他们家里，都拿出酒菜饭食来款待他。渔人居住了几天，告辞离开。这里面的人告诉他说：“（这里的情况）不值得对外界的人说啊！” （渔人）出来后，找到了他的船，就沿着先前的路回去，（一路上）处处标上记号。渔人到了武陵郡，便去拜见太守，把这些情况作了禀报。太守立即派人随同他前往，寻找先前所做的记号，结果迷了路，再也找不到通向桃花源的路了。 南阳有个刘子骥，是位清高的隐士，听到这个消息，兴致勃勃地打算前往桃花源。没有实现，不久就病死了。以后就不再有探访的人了。 【乙】参考译文：老人带领姓杨的人来到一个大的山洞。牲畜都很悠闲和乐的样子，是居民的大聚落。到了一个人家，老人对（这户人家）说：“这个人想要（到你们这里）住下，能不能容留他？”回答说：“你既然愿意带他来到这个地方，那他一定是贤能的人，我们这里只要是衣服、饮食、牛畜、丝纱、麻枲（枲，麻）这类东西，都不是私人所有的，是与众人共享的，所以可以住在一起。你要真的来，请不要携带金银珠宝这些珍异的东西，（人们日常）所用的只有柴米鱼肉，这里是不缺的。只是按人口分给土地，用来耕种或者养蚕，不可以从别人那里取得食物罢了。”姓杨的人道谢并且听从了他的安排。穴中人又告诫道：“你如果来晚了，山洞就封着了。”到了夜晚，姓杨的人与老人一起出来。 （23-24八年级下·上海浦东新·期中）阅读下面诗文，完成各题 【甲】 ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翁忽，似与游者相乐。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （节选自柳宗元《小石潭记》） 【乙】 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 （节选自陶渊明《桃花源记》） 【丙】 ①顺宗即位，王叔文、韦执谊用事①，尤奇待②宗元，与监察吕温密引禁③中，与之图事。转尚书礼部员外郎。叔文欲大用之，会居位不久，叔文败，与同辈七人俱贬。 ②柳宗元为邵州刺史，在道，再贬永州司马，即罹窜逐④，涉履蛮瘴⑤，崎岖堙厄⑥，蕴骚人之郁悼，写情叙事，动必以文。为骚文十数篇，览之者为之凄恻。（节选自《旧唐书·柳宗元传》） 【注】①用事：执掌政权。②奇待：器重礼遇。③禁：宫禁，帝王的住处。④罹窜逐：遭遇放逐。⑤涉履蛮瘴：经历蛮地瘴疠之苦。⑥堙（yīn）厄：指道路艰难。 5．解释加点词语在语段中的意思。 （1）斗折蛇行    斗 （2）与之图事    图 6．【丙】语段“蕴骚人之郁悼”的“蕴”正确的义项是（   ） A．藏蓄 B．聚积 C．事理深奥的地方 7．翻译语段中画线句子。 以其境过清，不可久居，乃记之而去。 8．下列对【丙】语段内容理解正确的一项是（   ） A．柳宗元因“密引禁中”而被贬两次。 B．柳宗元写“十数篇”记录被贬遭遇。 C．柳宗元曾获得顺宗皇帝的“奇待”。 D．“览之者”为柳宗元不幸遭遇伤感。 9．【甲】【乙】语段中画线句都是环境描写，【甲】语段中的作用是 ；【乙】语段中的作用是 。 10．结合【甲】【丙】语段内容，分条概括语段【甲】语段中作者感到“凄神寒骨”的原因。 【答案】5． 像北斗星那样曲折 谋划 6．B 7．因为这里的环境太凄清，不可以久留，就题字离去。 8．D 9． 为具体写潭中的景物和小潭周围景象做好铺垫 描写了桃花源土地肥沃，资源丰富的美丽自然环境，与桃花源外的生活形成鲜明对比，寄托了作者的美好愿望，同时推动情节发展。 10．①参与王叔文政治改革失败后被贬。②被贬之地荒远。③小石潭环境凄清。 【解析】5．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行。斗，像北斗星那样曲折。 （2）句意：和他们商议大事。图，谋划。 6．本题考查重点词语的意义。 “蕴骚人之郁悼”的意思是：内心积聚骚人抑郁的情怀；结合整个句子“蕴骚人之郁悼，写情叙事，动必以文”理解意思，内心积聚骚人抑郁的情怀，所以抒情叙事，只要一动笔就写成文章；“蕴”应是“聚积”的意思； 故选B。 7．本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意： 以，因为。其，它的。过，过于。久，长时间。居，停留。乃，于是。去，离开。 8．本题考查理解文章内容。 A.根据【丙】文“叔文欲大用之，会居位不久，叔文败，与同辈七人俱贬”的意思“王叔文想让他当大官，但恰逢任职不久，王叔文就失败了，柳宗元便和七名同辈一起都被贬谪了”可知，柳宗元被贬的原因是王叔文变革失败，“柳宗元因‘密引禁中’而被贬两次”说法不正确； B.根据【丙】文“骚人之郁悼，写情叙事，动必以文。为骚文十数篇”的意思“内怀骚人抑郁的情怀，所以抒情叙事，只要一动笔就一定写文章。作骚体文章十多篇”可知，柳宗元写了数十篇骚体文章，抒发内心情怀，但未写是“记录被贬遭遇”，所以说法不正确； C.根据【丙】文第①段“顺宗即位，王叔文、韦执谊用事，尤奇待宗元”的意思“唐顺宗即帝位后，王叔文、韦执谊掌权用事，特别看重任用柳宗元”可知，文中是写“王叔文、韦执谊”特别看重柳宗元，而不是曾获得顺宗皇帝的“奇待”； 故选D。 9．本题考查理解环境描写的作用。 【甲】文第①段“全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”的意思是：小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。这是描写小石潭全貌及周围景物，为下文具体写潭中的水清澈见底，潭中游鱼的姿态，小潭周围“面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨”的景象做好铺垫。 【乙】文“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属”的意思是：一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍。还有肥沃的田地、美丽的池沼，桑树竹林之类的。这段话描写了桃花源的环境，土地肥沃，资源丰富，宁静美丽，这样的环境与桃花源外的生活形成鲜明对比，在这里居住的人们生活和平安宁，寄托了作者的美好愿望，同时推动情节发展。 10．本题考查学生对文章内容的理解能力。 解答此题的关键是在理解文意，了解内容的基础上，抓住关键语句来分析原因即可。 根据【丙】文“叔文败，与同辈七人俱贬（王叔文就失败了，柳宗元便和七名同辈一起都被贬谪了）”可知，作者感到“凄神寒骨”的原因是：与政治上志同道合的好友王叔文一同被贬；根据【丙】文“宗元为邵州刺史，在道，再贬永州司马，即罹窜逐（柳宗元被贬为邵州刺史，在赴任途中，又被贬为永州司马，柳宗元既遭贬逐）”“涉履蛮瘴，崎岖堙厄，蕴骚人之郁悼，写情叙事，动必以文（柳宗元既遭贬逐，在南蛮瘴疠的地方，身处崎岖阻塞的环境，内怀骚人抑郁的情怀，所以抒情叙事，只要一动笔就一定写文章）”可知，作者感到“凄神寒骨”的原因是：自己一贬再贬，被贬到荒僻之处；根据【甲】文“坐潭上，四面竹树环合寂寥无人”“以其境过清”可知，作者感到“凄神寒骨”的原因是：小石潭的环境凄清易引发愁绪。 【点睛】参考译文： 【甲】从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，心里为之高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。阳光直照（到水底），鱼的影子映在石上。呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间又向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。 因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。 【乙】桃林的尽头就是溪水的发源地，于是便出现一座山，山上有个小洞口，洞里仿佛有点光亮。于是他下了船，从洞口进去了。起初洞口很狭窄，仅容一人通过。又走了几十步，突然变得开阔明亮了。（呈现在他眼前的是）一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍。还有肥沃的田地、美丽的池沼，桑树竹林之类的。田间小路交错相通，鸡鸣狗叫到处可以听到。人们在田野里来来往往耕种劳作，男女的穿戴，跟桃花源以外的世人完全一样。老人和小孩们个个都安适愉快，自得其乐。 【丙】唐顺宗即帝位后，王叔文、韦执谊掌权用事，特别看重任用柳宗元，将他和监察吕温悄悄地引入禁宫之中，和他们商议大事。柳宗元又转为尚书礼部员外郎。王叔文想让他当大官，但恰逢任职不久，王叔文就失败了，柳宗元便和七名同辈一起都被贬谪了。柳宗元被贬为邵州刺史，在赴任途中，又被贬为永州司马。柳宗元既遭贬逐，在南蛮瘴疠的地方，身处崎岖阻塞的环境，内怀骚人抑郁的情怀，所以抒情叙事，只要一动笔就一定写文章。作骚体文章十多篇，阅览的人都为之感动凄恻哀婉。 （23-24八年级下·上海松江·期中）阅读下列文章，完成小题。 【甲】 明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 …… 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。 （节选自《核舟记》） 【乙】 唐有韩志和，善雕木，作鸟雀之状，饮啄悲鸣，与真无异。以关捩①置于腹内，发之则凌空奋翼，可高百尺，至一二百步外，方始却下。奏之，上睹而悦之。志和又于怀中将出一物，名蝇虎子，数不啻②一二百焉。其形皆赤，云以丹砂啗③之故也。乃分为五队，令舞《梁州》。上召国乐，以举其曲。而虎子盘回宛转，无不中节。及曲终，累累而退，若有尊卑等级。志和臂虎子于指上，猎蝇于数步之内，如鹞④擒雀，罕有不获者。 （选自《太平广记》，有删改） 【注释】①关捩（liè）：能转动的机械装置。②啻（chì）：仅仅，只有。③啗（dàn）：同“啖”，吃，这里是“给……吃”的意思。④鹞（yào）：猛禽名，似鹰而小。 11．【甲】文中的“大苏”指的是 代文学家 （人名） 12．解释下列加点词 （1）其两膝相比者   ( )   （2）云以丹砂啗之故也   ( ) 13．用现代汉语翻译下列句子。 饮啄悲鸣，与真无异。 14．下列对【甲】【乙】两文表述不正确的一项是（   ） A．【甲】文作者是明代的魏学洢，此文被选入清代张潮编写的《虞初新志》。 B．【甲】文对船头上三人的神情和动作都进行了细致刻画，非常生动逼真。 C．【乙】文中“及曲终，累累而退，若有尊卑等级。”表现韩志和雕刻的人物栩栩如生。 D．【甲】【乙】两文语言生动形象，都体现了古代工匠的技艺高超，但各具特色。 【答案】11． 宋 苏轼 12． 靠近 原因，缘故 13．（它们/鸟雀）喝水、啄食、悲伤鸣叫，和真的没有什么不同。 14．C 【解析】11．本题考查文言文的文学常识。 首先，从文学常识的角度来看，“大苏”是苏轼的别称。苏轼是北宋时期的著名文学家、书法家、画家、政治家，是宋代文坛的杰出代表，被誉为“文起八代之衰”的大家。他的作品以题材广泛、风格独特而著称，尤其在诗、文、赋、词等多种文体上都有很高的成就。因此，当文中提到“大苏”时，我们自然联想到的是这位北宋的大文豪。 其次，从文章内容来看，文中描述的是王叔远雕刻的核舟，其中详细描绘了船头的三个人物，中间戴着高帽、多胡须的人为东坡，即苏轼。结合“大苏泛赤壁”的描述，可以进一步确认“大苏”指的就是苏轼。因为“泛赤壁”是苏轼的著名作品《赤壁赋》中的场景，这篇文章描绘了苏轼与友人泛舟赤壁，畅谈人生哲理的情景，成为了中国文学史上的经典之作。 综上所述，根据文学常识和文章内容的描述，我们可以确定【甲】文中的“大苏”指的是宋代的文学家苏轼。 12．本题考查文言文实词。 （1）句意：他们的两膝互相靠近；比：靠近。 （2）句意：据说是因为它们吃了丹砂的缘故；故：原因，缘故。 13．本题考查文言文句子翻译。翻译以直译为主，意译为辅，要落实重点字词，不能遗漏，句意通顺连贯。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的词语，以及省略句、被动句、倒装句等特殊句式的翻译。重点词语有： 饮啄：饮为饮水，啄为啄食；悲鸣：指鸟类发出悲伤的叫声；异：区别。 14．本题考查内容理解。 C.有误，“及曲终，累累而退，若有尊卑等级”表现韩志和雕刻的人物、器物机关的巧妙，而不单单是“栩栩如生”； 故选C。 【点睛】参考译文： 甲文： 明朝有个手艺奇妙精巧的人叫王叔远，他能够用直径一寸的木头，雕刻出宫殿、器具、人物，甚至飞鸟、走兽、树木、石头，无不依照木头原来的样子模拟那些东西的形状，各有各的情态。他曾经送给我一个用桃核雕刻成的小船，刻的是苏轼乘船游赤壁。 …… 船头坐着三个人，中间戴着高高的帽子并且有很多胡须的人是苏东坡，佛印在他的右边，黄鲁直在他的左边。苏东坡和黄鲁直共同看着一幅书画长卷。苏东坡右手拿着书画卷的右端，左手轻按鲁直的脊背。鲁直左手拿着书画卷的左端，右手指着书画卷，好像在说什么话。苏东坡露出右脚，黄鲁直露出左脚，各自略微侧着身子，他们的互相靠近的两膝，各自隐藏在书画卷下面的衣褶里。佛印极像弥勒菩萨，敞开胸襟露出两乳，抬头仰望，神态表情和苏、黄二人不相关联。佛印平放着右膝，弯曲着右臂支撑在船上，并竖起他的左膝，左臂挂着念珠靠在左膝上——念珠可以清清楚楚地数出来。 乙文： 唐朝有个叫韩志和的人，擅长雕刻木头，他能够雕刻出鸟雀的形状，这些鸟雀喝水、吃东西、悲哀地鸣叫，和真鸟没有什么区别。他把机关装置在鸟雀的肚子里，一旦启动机关，鸟雀就会凌空振翅飞翔，可以飞到百尺高空，直到飞到一二百步远的地方，才会落下来。皇帝看到后非常高兴。韩志和又从怀里拿出一个东西，名叫蝇虎子，数量不少于一二百只。这些蝇虎子的身体都是红色的，据说是因为吃了丹砂的缘故。韩志和把它们分成五队，让它们跳《梁州》舞。皇帝又召来宫廷乐队，来配合蝇虎子的舞蹈。蝇虎子盘旋回绕，婉转起舞，每一个动作都合着音乐的节拍。等到舞曲结束，它们就按照次序退下，好像有着尊卑等级一样。韩志和把蝇虎子放在手指上，在几步之内捕捉苍蝇，就像鹞鹰捕捉麻雀一样，很少有捉不到的。 （23-24八年级下·上海普陀·期中）阅读下文，完成下面小题 【甲】 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 【乙】 次日晨起，复至峡，观香炉紫烟心动。僧曰：“至黄崖之文殊塔，瀑势乃极。”杖而往，磴狭①且多折，芒草割人。而少进，石愈嵌，白日蒸厓②，如行热冶中③。向闻诸客皆有嗟叹声。既至半，力皆备，游者昏昏愁堕④。一客眩，思返。余曰：“恋躯惜命，何用游山？且而与其死于床笫，孰若⑤死于一片冷石也？”客大笑，勇百倍。顷之，跻其颠，入黄崖寺。少定，折而至前岭，席⑥文殊塔，观瀑。 【注】：①磴狭：磴道狭窄。②白日蒸厓（yá）：炎热的太阳照在山坡上像蒸发出的热气那样滚烫。③如行热冶中：人仿佛在热火的熔炼中行进。④愁堕：担心会失足堕下。⑤孰若：怎能比得上。⑥席：席地而坐。 15．解释下列句中加点字： （1）复至峡( )               （2）少定( ) 16．用现代汉语翻译【甲】文中的画线句。 斗折蛇行，明灭可见 17．下列对【甲】【乙】两文的理解，正确的一项是（    ） A．【甲】文作者因为小石潭环境清幽而感到轻松惬意。 B．【乙】文生动详细地描绘了作者在文殊塔的所见之景。 C．【甲】【乙】两文都是山水游记，都有作者游踪的变化。 D．【甲】【乙】两文都提到了游览的过程充满了艰险。 18．【乙】文在前往文殊塔观瀑的路上，诸客的表现是： ，对此，“我”连用两个反问句“何用游山？” “且而与其死于床第，孰若死于一片冷石也？”表明 “我”的态度是： 。由此可以推断出 “我”个性特点： 。（以上都用现代汉语回答） 【答案】15． 又； 时间短 16．（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 17．C 18． 有嗟叹声、疲惫、担心害怕； 坚持继续游山； 勇敢（热爱山水、洒脱等） 【解析】15．本题考查重点文言词语在文中的含义。 （1）句意：再次来到峡谷。复，又。 （2）句意：稍微定定神。少，时间短。 16．本题考查句子翻译。 重点词语：斗，像北斗星那样；蛇，像蛇那样。 17．本题考查对文章内容的理解。 A.“感到轻松惬意”表述错误，应该是感到孤寂悲凉； B.根据文中“席文殊塔，观瀑”来看，并未详细描绘所见之景，故“生动详细”有误； D.【甲】文并没有提到了游览的过程充满了艰险； 故选C。 18．本题考查对文章内容的理解。 根据“向闻诸客皆有嗟叹声。既至半，力皆备，游者昏昏愁堕。一客眩，思返。余曰：‘恋躯惜命，何用游山 ’”可知，诸客的表现是：有嗟叹声、疲惫、担心害怕； 根据“恋躯惜命，何用游山？且而与其死于床笫，孰若死于一片冷石也？”来看，我不怕艰险，坚持继续游山； 根据他坚持登山，不怕艰难险阻的表现来看，作者很勇敢（热爱山水、洒脱等） 【点睛】参考译文： 【甲】潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依托也没有。阳光直照到水底，鱼的影子映在石上，呆呆地停在那里一动不动，忽然间又向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。　　 向小石潭的西南方望去，溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。　　 我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。 【乙】第二天早晨起来，再次来到峡谷，观看香炉峰日出时紫烟升腾，心中激动。僧人说：“到黄岩峰的文殊典那里，瀑布的气势壮观至极。”我们就拄杖前行，石级狭窄而且多转弯，芒草叶(象刀一样)割人脸。稍往前走，崖石更加高险。白天的阳光蒸着山边，人好像行走在烧热的熔炉中，隐约听到这些客人都发出叹息声。已经走到一半，大家力气都用尽很疲惫了，游客昏昏然害怕跌下去，一个客人头晕想返回。我说：“你如果爱惜你的性命，为何要来游山?况且你与其死在床上，哪里比得上死在一片冷石上?”客人大笑，勇气增了百倍。一会儿，登上了那山顶，进入了黄岩寺。稍微定定神，又转弯前行到前岭，在文殊塔下席地而坐观看瀑布。 （23-24八年级下·上海长宁·期中）阅读下面选文，完成小题 【甲】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 【注释】作者参与政治革新运动，失败后被贬。 【乙】 道州城西百余步，有小溪，南流数十步，合营溪。两岸悉皆怪石，敧嵌盘屈①，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相映。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然。 【注释】①敧嵌盘屈：石块倾斜嵌插，随溪岸曲折盘旋。 19．【甲】文作者是 （人名） 20．解释下列加点字词 （1）心乐之 （2）则可为都邑之胜境 21．翻译句子 （1）斗折蛇行，明灭可见。 （2）对于划线句子的翻译，恰当的是( ) A．两岸布满了奇特的石头，它们倾斜嵌插曲折盘旋，不能够用语言来形容。 B．两岸有一些奇特的石头，它们重叠交错延伸盘旋，说不出它们的名字。 C．两岸有一些奇特的石头，它们倾斜嵌插曲折盘旋，说不出它们的名字。 D．两岸布满了奇怪的石头，它们重叠交错延伸盘旋，不能够用语言来形容。 22．结合注释可知【甲】文作者是因为的小石潭环境过于 ，而触发了 的情感。【乙】文作者则是因为小溪“ ”而感到“ ”。 【答案】19．柳宗元 20．对……感到快乐 优美的 21．（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇爬行那样蜿蜒前行，时隐时现。 A 22．凄清 因被贬而难以排遣的忧愁 无人爱赏 怅然 【分析】19．本题考查文学常识。 【甲】文《小石潭记》是唐朝诗人柳宗元的作品。记叙了作者游玩的整个过程，以优美的语言描写了“小石潭”的景色，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。 20．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语时要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：心里十分高兴。乐：对……感到快乐； （2）句意：那就可以成为都市里的优美风景区。胜：优美的； 21．本题考查文言文翻译。翻译时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。如遇倒装句要按现代语序疏通，如遇省略句要结合上下文补充省略成分。本题重点词有： （1）斗折，像北斗七星那样曲折；蛇行，像蛇爬行那样弯曲；明灭可见：若隐若现； （2）画线句子重点词有： 悉皆：都是；悉，全。 名，形容；状，（它们的）状态。 A.结合重点词义，选项翻译正确； B.“悉皆”译为都是，布满的意思，“有一些”翻译错误；“敧嵌盘屈”意思是石块倾斜嵌插，随溪岸曲折盘旋，“它们重叠交错延伸盘旋”翻译错误；“不可名状”意思是不能够用用语言来形容，“说不出它们的名字”翻译错误。故选项错误； C.“悉皆”译为都是，布满的意思，“有一些”翻译错误；“不可名状”意思是不能够用用语言来形容，“说不出它们的名字”翻译错误。故选项错误； D.“敧嵌盘屈”意思是石块倾斜嵌插，随溪岸曲折盘旋，“它们重叠交错延伸盘旋”翻译错误。故选项错误； 故选A。 22．本题考查对文言内容的理解。 《小石潭记》是唐朝诗人柳宗元的作品。记叙了作者游玩的整个过程，以优美的语言描写了“小石潭”的景色，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。全文对小石潭的整体感觉是：幽深冷寂，孤凄悲凉。结合文中“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去”，结合注释“作者参与政治革新运动，失败后被贬”等内容可知，作者因为的小石潭环境过于凄清，而触发因被贬而难以排遣的忧愁的情感。 【乙】文主要讲述了道州城西百余步有一条小溪，溪流两岸怪石林立，清流激注，佳木异竹相映成趣。结合文中“而置州以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然”可知，作者认为这条溪若在山野或人间，都应是适宜游玩的胜境或静处之所，但自置州以来却无人欣赏喜爱，作者为此感到怅然。 【点睛】参考译文 【甲】从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到流水的声音，好像人身上佩带的玉佩、玉环相互碰击发出的声音，心里十分高兴。砍伐竹子，开辟道路，向下看见一个小潭，水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边的地方，石底有些部分翻卷出来，露出水面，成为水中的高地，像是水中的小岛，也有高低不平的石头和小岩石（露了出来）。青葱的树木，翠绿的藤蔓，覆盖缠绕，摇动连结，参差不齐，随风飘拂。 潭中的鱼大约有百多条，都好像在空中游动，什么依靠也没有。阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石上。鱼儿呆呆地一动不动，忽然向远处游去，来来往往，轻快敏捷，好像在和游玩的人逗玩。 向小石潭的西南方望去，溪岸像北斗七星一样曲折，像蛇爬行一样弯曲，望过去一段看得见，一段看不见。溪岸的形状像狗的牙齿那样参差不齐，不能知道溪水的源头在哪里。 我坐在潭边，四下里竹林和树木包围着，寂静没有旁人。使人感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为那种环境太过凄清，不能长时间停留，于是记录下了此地就离开。 【乙】从道州城向西走一百多步，有一条小溪。这条小溪向南流几十步远，汇入营溪。两岸全是一些奇石，（这些石头）有的倾斜嵌叠，有的盘曲回旋，不能够用言语形容（它们的美妙）。清澈的溪流撞击着岩石，水回旋而流，激水触石溅起高高的浪花，激荡倾注；岸边美丽的树木和珍奇的青竹，投下的阴影互相掩映。这条溪水如果在空旷的山间田野，就是很适合避世隐居的人和隐士居住的；如果它在人烟密集的地方，那就可以成为都市里的优美风景区，喜爱安静者的树林亭园。但是自从道州成为州的治所以来，至今也没有人来欣赏和关爱（它）；我在溪水边走来走去，为它（景色秀丽但无人知晓）而惋惜！ （23-24八年级下·上海奉贤·期中）阅读下文，完成问题。 【甲】 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 【乙】 广通①见有野猪食其稼，因举弩射中之。流血而走，寻十余里，入一穴。行三百许步，豁然明晓，忽见数百家居止②，莫测其由来，视所射猪，已归村人圈中。有翁呼文通至厅上，见十数书生，皆冠章甫之冠③。有童子酌酒，呼令设客。观其墟④陌人事，不异外间，觉其清虚独远，自是胜地，徘徊欲住。翁乃遣小儿送之，令坚关门，勿复令外人来也。至洞口，广通自所入处，见所用弩皆已朽断。明日，与人寻其穴口，唯见巨石塞之，烧凿不可为攻焉。 （选自《太平广记》，有删改） 【注】①广通：文广通，人名。②居止：住所。③章甫之冠：古代一种礼帽。④墟：村庄。 23．【甲】文作者是 （名字）。 24．解释下列加点的词语。 ①具答之 ②寻十余里 25．把下列句子翻译成现代汉语。 余人各复延至其家，皆出酒食。 26．下列选项中对两文理解有误的一项是（    ） A．【甲】文中桃花源中人在对待渔人时能“设酒杀鸡作食”，表现了他们的热情好客。 B．【乙】文中“有翁呼文通至厅上”中一个“呼”字，表明老翁对外人的厌恶。 C．两文都通过主人公的奇特经历，表达对理想社会的向往。 D．两文都用凝练的语言记叙故事，虚实相生，亦真亦幻。 27．【甲】文桃花源中人叮嘱渔人“不足为外人道也”的话语和【乙】文村中人“ ”的表现都体现了他们 的意愿。 【答案】23．陶渊明 24． 详细 寻找 25．其余的人各自又把渔人请到自己家中，都拿出酒饭来款待他。 26．B 27． 勿复令外人来也 不被外人打扰 【分析】23．本题考查文学常识。 甲文选自《桃花源记》，《桃花源记》是东晋文学家陶渊明的代表作之一，是《桃花源诗》的序言，选自《陶渊明集》。此文借武陵渔人行踪这一线索，把现实和理想境界联系起来，通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对当时的现实生活不满。 24．本题考查解释文言实词。 （1）句意：（渔人）详细地做了回答。具：详细。 （2）句意：寻找了它十几里。寻：寻找。 25．本题考查文言语句翻译。 余：其余，剩余。延：邀请。至：到。皆：全，都。“余人各复延至其家”是省略句，“延”后省略宾语“渔人”。 26．本题考查内容理解。 B.有误。在文中，文广通（广通）被野猪引入了一个神秘的洞穴，并在那里遇到了数百个家庭和书生。老翁将他呼至厅上，并让他参与了一场宴席。从后文中我们可以看到，老翁对文广通是热情款待的，如“见十数书生，皆冠章甫之冠。有童子酌酒，呼令设客。”这些都显示出老翁的礼貌和热情。因此，说“呼”字表明老翁对外人的厌恶是不准确的。 故选B。 27．本题考查内容理解。 甲文中，桃花源中的人叮嘱渔人“不足为外人道也”，这句话的字面意思是“不值得对外面的人说这些”。从语境中我们可以理解，这是桃花源中人希望保持自己生活环境的安宁和不被外界打扰的意愿。他们不想因为外界的知晓而打破自己平静的生活。 从乙文中可以看到，“翁乃遣小儿送之，令坚关门，勿复令外人来也”这句话明确表达了村中人不想让外人再来的意愿。这与甲文中桃花源中人的意愿是相一致的。 从“不足为外人道也”和“勿复令外人来也”这两句话中，我们可以明确地看出，两文中的人物都表达了不想被外界打扰，希望保持自己生活环境的宁静和安宁的意愿。 【点睛】参考译文： [甲]桃林的尽头就是溪水的发源地，于是便出现一座山，山上有个小洞口，洞里仿佛有点光亮。于是他下了船，从洞口进去了。起初洞口很狭窄，仅容一人通过。又走了几十步，突然变得开阔明亮了。（呈现在他眼前的是）一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍。还有肥沃的田地、美丽的池沼，桑树竹林之类的。田间小路交错相通，鸡鸣狗叫到处可以听到。人们在田野里来来往往耕种劳作，男女的穿戴跟桃花源以外的世人完全一样。老人和小孩们个个都安适愉快，自得其乐。 村里的人看到渔人，感到非常惊讶，问他是从哪儿来的。渔人详细地做了回答。村里有人就邀请他到自己家里去（做客）。设酒杀鸡做饭来款待他。村里的人听说来了这么一个人，就都来打听消息。他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻来到这个与人世隔绝的地方，不再出去，因而跟外面的人断绝了来往。他们问渔人现在是什么朝代，他们竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋两朝了。渔人把自己知道的事一一详尽地告诉了他们，听完以后，他们都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人请到自己家中，都拿出酒饭来款待他。渔人停留了几天，向村里人告辞离开。村里的人对他说：“我们这个地方不值得对外面的人说啊！” [乙]文广通看见有只野猪吃他家的庄稼，就举起弓弩射中了野猪。（野猪）流着血逃跑，（文广通）寻找了它十几里，进入一个洞中。又走了三百多步，（周围）变得开阔明亮，忽然看见几百家住所，没有（时间）猜测这里的由来，（文广通）看见（自己）所射中的野猪，已经跑回村中人的猪圈里了。有个老翁招呼文广通到大厅里，（文广通）看见有十几个书生，都戴着礼帽。有位童子在倒酒，（老翁）招呼（童子）让（他）接待客人。（文广通）观察村庄里和路上的人与事物，和外界没什么不同，（但）发觉这里环境清幽远超外界，自然是个美好的地方，（文广通）犹豫不决想要住下来。老翁（不答应）就派遣小孩送文广通（出去），让（小孩）坚决关上大门，不要再让外人进来。到了洞口，文广通从进入这里的地方，看到用来射野猪的弓箭都已经腐朽断折了。第二天，（文广通）和村里人寻找那个洞口，只见有块大石头堵着洞口，用火烧、用凿子凿都不能打开了。 （23-24八年级下·上海浦东新·期中）阅读下列文言文，完成小题。 【甲】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 【乙】 青溪之跳珠溅雪，亦无以异于诸泉，独其水色最奇。盖世间之色，其为正也间也①，吾知之，独于碧不甚了然。今见此水，乃悟世间真有碧色。如秋天，如晓岚；比之含烟新柳则较浓，比之脱箨②初篁则较淡；温于玉，滑于纨③；至寒至腴，可拊④可餐。 （选自袁中道《游青溪记》） 【注释】①其为正也间也：多为正色（青、黄、赤、白、黑）或间色（绿、红、紫、）。②箨（tuò）：竹笋皮，笋壳。③纨：白色的丝绢。④拊（fǔ）：抚摩。 28．甲文作者是 （人名），是“ ”之一。 29．用现代汉语翻译下面的句子。 似与游者相乐。 30．乙文画线句翻译最恰当的一项是（   ） A．青溪水像跳动的珍珠溅落到雪上，这和其他地方的泉水没有什么不同。 B．青溪水像跳动的珍珠溅落到雪上，这就是和其他地方的泉水不同的地方。 C．青溪的水花像跳跃的珍珠，又像溅落的雪片，这和其它地方的泉水也没有什么不同的。 D．青溪的水花像跳跃的珍珠，又像溅落的雪片，这就是和其他地方泉水不同的地方。 31．阅读上面两篇短文，完成下列表格（请用原文回答）。 32．甲乙两文都是游记，都借景抒情，甲文作者借小石潭周边景的特点，含蓄抒发了作者 的感情。乙文则通过青溪之景，表现了作者 的感情。 【答案】28． 柳宗元 唐宋八大家 29．好像在和游览的人互相嬉戏。（好像跟游人逗乐似的。） 30．C 31．①潭中鱼可百许头，皆若空游无所依；②清；③比之含烟新柳则较浓，比之脱箨初篁则较淡；④碧 32． 被贬后无法排遣的忧伤凄苦 对青溪的喜爱和赞叹 【解析】28．本题考查文学常识。 【甲】文选自《小石潭记》，作者是唐代杰出诗人柳宗元，柳宗元，唐代文学家、哲学家、散文家和思想家，世称“柳河东”“河东先生”，因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。柳宗元与韩愈并称为“韩柳”，与刘禹锡并称“刘柳”，与王维、孟浩然、韦应物并称“王孟韦柳”，与韩愈、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩、欧阳修并称“唐宋八大家”。 29．本题考查文言句子翻译。主注意重点词语的解释及句式的理解。 重点词语：似，似乎；与，同、跟；乐，逗乐。 30．本题考查文言语句翻译。答题时先要理解重点词语的意思，然后初步翻译，再根据现代汉语的习惯进行调整，做到文从字顺。直译为主，意译为辅。乙文画线句“青溪之跳珠溅雪，亦无以异于诸泉”的重点词语有：之，的；跳珠：像跳跃的珍珠；溅雪：像溅落的雪片；亦：也；无以异于：没有什么不同。所以，“青溪之跳珠溅雪，亦无以异于诸泉”译为：青溪的水花像跳跃的珍珠，又像溅落的雪片，这和其它地方的泉水也没有什么不同的。 故选C。 31．本题考查内容理解。 ①②空：《小石潭记》第②段“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”“日光下澈，影布石上”写潭中鱼好像在空中游动，阳光往下一直照到潭底，鱼儿的影子映在水底的石上。这是侧面描写，通过游鱼、阳光、影子描写潭水，无一字写水，但无处不在写水，明写鱼，实写水，描写了潭水的清澈。 ③④空：《游青溪记》中“如秋天，如晓岚”，“比之含烟新柳则较浓，比之脱箨初篁则较淡”写青溪的水如秋季的天空，如早晨林间的雾气，比起农家的炊烟、新发的柳枝显得有些浓，比起刚脱皮的竹笋、新竹显得有些淡。联系“今见此水，乃悟世间真有碧色”一句分析，通过用“秋天”“晓岚”“含烟新柳”“脱箨初篁”来比喻水色，说明了溪水碧绿的特点。 32．本题考查比较阅读。 【甲】文联系末段中的“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去”，结合作者被贬的写作背景可知，作者闻水声而乐，见游鱼而乐都只是表象，感受到小石潭凄清的环境，为其所触发，作者内心因无罪被贬而产生的忧伤凄苦之情就又涌上心头，难以排解。乐是表象，悲才是实质。 【乙】文联系“吾知之，独于碧不甚了然。今见此水，乃悟世间真有碧色”可知，作者认为，大概世间的颜色，多为正色或间色的，这是我所知道的，然后我唯独对碧色却不太理解。如今见到这里的水，才领悟到世间真的有碧这种颜色。这是作者对青溪壮丽的美景的高度评价，可以看出作者对青溪的喜爱和赞叹，对壮丽河山的热爱和赞美之情。 【点睛】参考译文： 【甲】从小土丘往西走约一百二十步，隔着竹林，听到水声，好像挂在身上的玉佩、玉环相互碰撞的声音，心里很是高兴。（于是）砍伐竹子，开出一条道路，下面显现出一个小小的水潭，潭水特别清凉。潭以整块石头为底，靠近岸边，石底向上弯曲，露出水面，像各种各样的石头和小岛。青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘动。潭中大约有一百来条鱼，都好像在空中游动，没有什么依靠似的。阳光往下一直照到潭底，鱼儿的影子映在水底的石上。（鱼儿）呆呆地静止不动，忽然间（又）向远处游去，来来往往，轻快敏捷，好像跟游人逗乐似的。向石潭的西南方向望去，（溪流）像北斗七星那样的曲折，（又）像蛇爬行一样的蜿蜒，时隐时现。两岸的形状像犬牙似的参差不齐，看不出溪水的源头在哪里。坐在石潭旁边，四面被竹林树木包围着，静悄悄的，空无一人，（这气氛）使人感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为环境过于凄清，不能长时间地待下去，就记下这番景致离开了。 【乙】青溪的水流激荡，水花像跳跃的珍珠，又像溅落的雪片，这和其它地方的泉水也没有什么不同的，唯独水的颜色最为奇特。大概世间的颜色，多为正色（青、黄、赤、白、黑）或间色（绿、红、紫）的，这是我所知道的，然后我唯独对碧（青绿）色却不太理解。如今见到这里的水，才领悟到世间真的有碧（青绿）这种颜色。它如秋季的天空，如早晨林间的雾气；比起农家的炊烟、新发的柳枝显得有些浓，比起刚脱皮的竹笋、新竹显得有些淡；比玉更温和、比白色的丝娟更滑润，达到清冷丰裕的极致，可以抚摩食用。 （22-23八年级下·上海青浦·期中）阅读两篇选文，完成下面小题 【甲】 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （节选自《小石潭记》） 【乙】 从山门右折，得石径。数步闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。”疾趋，度石罅①，瀑见。石青削，不容寸肤，三面皆郛②立。瀑行青壁间，撼山掉谷，喷雪直下，怒石横激如虹，忽卷掣折而后注，水态愈伟，山行之极观也。游人坐欹③岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。 暮归，各赋诗。所目既奇，思亦变幻，恍惚牛鬼蛇神，不知作何等语。时夜已午，魈④呼虎之声，如在床几间。彼此谛观，须眉毛发，种种皆竖，俱若鬼矣。 （袁宏道《观第五泄记》） 注释：①罅（xià）：裂缝 ②郛（fú）：古代城的外城墙。此处为名词用如状语，指像城墙环绕一样。③欹（qī）：倾斜。④魈（xiāo）：山中的鬼怪。 33．【甲】文的作者是 。 34．解释下列加点词 （1）数步闻疾雷声( ) （2）乍若披丝( ) 35．请用现代汉语翻译下列句子 （1）潭中鱼可百许头。 （2）对划线句的翻译最恰当的一项是（   ） A．（我）艰难走去，迈过石头的裂缝，就看到了瀑布。 B．（我）快速赶去，迈过石头的裂缝，瀑布就显现了。 C．（我）奋力跑去，迈过石头的裂缝，瀑布就显现了 D．（我）快步走去，迈过石头的裂缝，就看到了瀑布。 36．两篇文章都是山水游记，【甲】文描写小石潭四周 的气氛，表达作者 的思想情感；【乙】文描绘瀑布 的景象，表达了作者由衷的 之情。 【答案】33．柳宗元 34．几，几个 像，如，似 35．（1）潭里的鱼约有一百来条/一百条左右。 （2）D 36． 寂静/凄清 被贬后无法排遣的忧伤凄苦/抑郁苦闷 宏伟壮观 赞美/喜爱/赞叹 【解析】33．本题考查作家作品。 甲文出自《小石潭记》，作者是柳宗元。柳宗元于唐顺宗永贞元年(805年)因拥护王叔文的改革，被贬为永州司马，王叔文被害。政治上的失意，使他寄情于山水，柳宗元贬官之后，为排解内心的愤懑之情，常常不避幽远，伐竹取道，探山访水，并通过对景物的具体描写，抒发自己的不幸遭遇，此间共写了八篇山水游记，后称《永州八记》。《小石潭记》即出自其中。 34．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：走了几步，听到很响的雷声。数，几，几个。 （2）句意：忽然又像下垂的丝线。若，像，如，似。 35．本题考查文言译句。 （1）重点词语：可，大约。许，左右，表约数。 （2）重点词语：疾，快。趋，快步走。度，迈过。罅，缝隙。瀑见，即“见瀑”，看到了瀑布。故译为：（我）快步走去，迈过石头的裂缝，就看到了瀑布。故选D。 36．本题考查比较阅读。 前两空：根据甲文第三段中的“以其境过清，不可久居，乃记之而去”可知，因为小石潭的环境过于凄清，不可长时间停留，所以作者只能记下它就离开了。故小石潭四周气氛的特点是凄清寂静。联系写作背景可知，此文作于作者被贬期间，作者游山玩水，是希望用自然美景来排解心中的凄苦，但一被小石潭凄清的环境触发，那份被贬后无法排遣的忧伤凄苦就又涌上心头，难以排解。 后两空：根据乙文中的“数步闻疾雷声”“撼山掉谷，喷雪直下，怒石横激如虹，忽卷掣折而后注，水态愈伟”可知，瀑布水声如雷，在青壁间落下，震撼山岳摇动河谷，突兀的岩山横拦瀑布，激起水花，就像彩虹，拍到岸边水浪突然卷起来然后才落回水中，水的气势更加雄壮。故本文描绘瀑布宏伟壮观的景象。联系“山行之极观也”可知，“而犹不忍去”，作者认为这条瀑布是山中行走看到的最壮观的景色了，观赏许久不想离开。表现了作者对瀑布的喜爱与赞美之情。 【点睛】参考译文： 【甲】潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有，阳光直照（到水底），（鱼的）影子映在石头上。呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间(又)向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。 向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，一段明的看得见，一段暗的看不见。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。 我坐在潭边，四下里竹林和树木包围着，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。 【乙】从庙门往右拐，有一条石路。走了几步，听到很响的雷声，心里感到害怕。山上的和尚说：“这是瀑布的声音。”快步走去，穿过一道石头缝隙，就看见了瀑布。石头青绿，陡峭如刀削，没有一块巴掌大的平坦之地，三面石壁就像外城一样耸立。瀑布在青壁间落下，震撼山岳摇动河谷，突兀的岩山横拦瀑布，激起水花，就像彩虹，拍到岸边水浪突然卷起来然后才落回水中，水的气势更加雄壮，是山中行走看到的最壮观的景色了。游人坐在倾斜的岩石下面向上望，用自己的脸接住迸起的水沫，忽然又像下垂的丝线，虚空中像有条条纬线把水编织在一起，直到飞溅的雨水从山崖上倾泻下来，还留恋不想离开。 傍晚回来，（游人们）各自写诗（赞叹）。所看到的景色已经非常绮丽，回想起来更加变幻无常，恍惚就像牛鬼蛇神等各种怪诞形象，不知该怎么描述。这时已经半夜，山鬼呼啸、老虎嚎叫的声音，就像在床边一样。大家相互仔细看着对方，胡子眉毛头发汗毛，全都竖立起来了，就好像鬼一样。 （22-23八年级下·上海金山·期中）阅读下列文言文，完成小题 【甲】 ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 【乙】 青溪之跳珠溅雪，亦无以异于诸泉，独其水色最奇。盖世间之色，其为正也间也①，吾知之，独于碧不甚了然。今见此水，乃悟世间真有碧色。如秋天，如晓岚；比之含烟新柳则较浓，比之脱箨②初篁则较淡；温于玉，滑于纨③；至寒至腴，可拊④可餐。 （选自袁中道《游青溪记》） 【注释】①其为正也间也：多为正色（青、黄、赤、白、黑）或间色（绿、红、紫、）。②箨：（tuò）：竹笋皮，笋壳。③纨：白色的丝绢。④拊（fǔ）：抚摩。 37．甲文作者是 （人名），与韩愈、苏轼、欧阳修等七人并称“ ”。 38．乙文画线句翻译最恰当的一项是（   ） A．青溪水像跳动的珍珠溅落到雪上，这和其他地方的泉水没有什么不同。 B．青溪水像跳动的珍珠溅落到雪上，这就是和其他地方的泉水不同的地方。 C．青溪水花像跳跃的珍珠，又像溅落的雪片，这和其它地方的泉水也没有什么不同的。 D．青溪的水花像跳跃的珍珠，又像溅落的雪片，这就是和其他地方泉水不同的地方。 39．阅读上面两篇短文，完成下列表格（请用原文回答）。 40．甲乙两文都是游记，都借景抒情，甲文作者借小石潭周边景的特点，含蓄抒发了作者 的感情。乙文则通过青溪之景，表现了作者 的感情。 【答案】37． 柳宗元 唐宋八大家 38．C 39．①潭中鱼可百许头，皆若空游无所依；②清；③比之含烟新柳则较浓，比之脱箨初篁则较淡；④碧 40． 被贬后无法排遣的忧伤凄苦 对青溪的喜爱和赞叹 【解析】37．本题考查文学常识。 【甲】文选自《小石潭记》，作者是唐代杰出诗人柳宗元，柳宗元，唐代文学家、哲学家、散文家和思想家，世称“柳河东”“河东先生”，因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。柳宗元与韩愈并称为“韩柳”，与刘禹锡并称“刘柳”，与王维、孟浩然、韦应物并称“王孟韦柳”，与韩愈、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩、欧阳修并称“唐宋八大家”。 38．本题考查文言语句翻译。答题时先要理解重点词语的意思，然后初步翻译，再根据现代汉语的习惯进行调整，做到文从字顺。直译为主，意译为辅。 【乙】文画线句“青溪之跳珠溅雪，亦无以异于诸泉”的重点词语有：之：的；跳珠：像跳跃的珍珠；溅雪：像溅落的雪片；亦：也；无以异于：没有什么不同。所以，“青溪之跳珠溅雪，亦无以异于诸泉”译为：青溪的水花像跳跃的珍珠，又像溅落的雪片，这和其它地方的泉水也没有什么不同的。 故选C。 39．本题考查内容理解。 ①②空：《小石潭记》第②段“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依（其意思是潭中大约有一百来条鱼，都好像在空中游动，没有什么依靠似的。）”，“日光下澈，影布石上（其意思是阳光往下一直照到潭底，鱼儿的影子映在水底的石上。）”，运用了侧面描写的方法，通过游鱼、阳光、影子描写潭水，无一字写水，但无处不在写水，明写鱼，实写水，描写了潭水的清澈。 ③④空：《游青溪记》中“如秋天，如晓岚（其意思是它如秋季的天空，如早晨林间的雾气）”，“比之含烟新柳则较浓，比之脱箨初篁则较淡（其意思是比起农家的炊烟、新发的柳枝显得有些浓，比起刚脱皮的竹笋、新竹显得有些淡。）”，联系“今见此水，乃悟世间真有碧色”一句，通过用“秋天”“晓岚”“含烟新柳”“脱箨初篁”来比喻水色，说明了溪水碧绿的特点。 40．本题考查比较阅读。 【甲】文联系末段中的“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去（其意思是静悄悄的，空无一人，（这气氛）使人感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为环境过于凄清，不能长时间地待下去，就记下这番景致离开了。）”，结合作者被贬的写作背景可知，作者闻水声而乐，见游鱼而乐都只是表象，感受到小石潭凄清的环境，为其所触发，作者内心因无罪被贬而产生的忧伤凄苦之情就又涌上心头，难以排解。乐是表象，悲才是实质。 【乙】文联系“吾知之，独于碧不甚了然。今见此水，乃悟世间真有碧色（其意思是这是我所知道的，然后我唯独对碧（青绿）色却不太理解。如今见到这里的水，才领悟到世间真的有碧（青绿）这种颜色。）”可知，作者认为，大概世间的颜色，多为正色（青、黄、赤、白、黑）或间色（绿、红、紫）的，这是我所知道的，然后我唯独对碧（青绿）色却不太理解。如今见到这里的水，才领悟到世间真的有碧（青绿）这种颜色。这是作者对青溪壮丽的美景的高度评价，可以看出作者对青溪的喜爱和赞叹，对壮丽河山的热爱和赞美之情。 【点睛】参考译文： 【甲】 从小土丘往西走约一百二十步，隔着竹林，听到水声，好像挂在身上的玉佩、玉环相互碰撞的声音，心里很是高兴。（于是）砍伐竹子，开出一条道路，下面显现出一个小小的水潭，潭水特别清凉。潭以整块石头为底，靠近岸边，石底向上弯曲，露出水面，像各种各样的石头和小岛。青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘动。 潭中大约有一百来条鱼，都好像在空中游动，没有什么依靠似的。阳光往下一直照到潭底，鱼儿的影子映在水底的石上。（鱼儿）呆呆地静止不动，忽然间（又）向远处游去，来来往往，轻快敏捷，好像跟游人逗乐似的。 向石潭的西南方向望去，（溪流）像北斗七星那样的曲折，（又）像蛇爬行一样的蜿蜒，时隐时现。两岸的形状像犬牙似的参差不齐，看不出溪水的源头在哪里。 坐在石潭旁边，四面被竹林树木包围着，静悄悄的，空无一人，（这气氛）使人感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为环境过于凄清，不能长时间地待下去，就记下这番景致离开了。 【乙】 青溪的水流激荡，水花像跳跃的珍珠，又像溅落的雪片，这和其它地方的泉水也没有什么不同的，唯独水的颜色最为奇特。大概世间的颜色，多为正色（青、黄、赤、白、黑）或间色（绿、红、紫）的，这是我所知道的，然后我唯独对碧（青绿）色却不太理解。如今见到这里的水，才领悟到世间真的有碧（青绿）这种颜色。它如秋季的天空，如早晨林间的雾气；比起农家的炊烟、新发的柳枝显得有些浓，比起刚脱皮的竹笋、新竹显得有些淡；比玉更温和、比白色的丝娟更滑润，达到清冷丰裕的极致，可以抚摩食用。 （22-23八年级下·上海·期中）阅读下面诗文，完成下面小题 甲文 小石潭记 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀， 。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 乙文 右溪记 道州①城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪②。水抵两岸，悉皆怪石，敧③嵌④盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。 此溪若在山野之上，则宜逸民退士⑤之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州⑥以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽，俾为亭宇；植松与桂，兼之香草，以裨形胜。为溪在州右，遂命之曰右溪。刻铭石上，彰示来者。 （唐·元结《右溪记》） 注：①道州：今湖南省道县。②营溪：营水。③敧：倾斜。④嵌：张开。⑤逸民退士：避世隐居的人。⑥置州：设置州郡。 41．甲文作者是 （朝代）的文学家 （姓名），他在被贬永州期间写下了众多山水游记的佳作，被称为“ ”。 42．（1）解释下列加点字。 伐竹取道      潭中鱼可百许头 悉皆怪石      此溪若在山野之上 （2）下列加点词意思错误的一项是( ) A．从小丘西行百二十步（向西） B．斗折蛇行 （北斗星） C．凄神寒骨（使……凄凉） D．心乐之（以……为乐） 43．用现代汉语翻译句子。 其岸势犬牙差互，不可知其源。 44．认真读甲文，梳理游踪，仿照示例填空。 发现小石潭    欣赏潭中景物             记录同游者 45．下面有关乙文的说法不正确的一项是（   ） A．“则可为都邑之胜境”和“为溪在州右”两句中“为”字的意义和用法不相同。 B．因为右溪佳景无人赏爱，所以作者对它进行修葺与美化，以彰示此景。 C．本文前一部分是记叙，介绍了小溪的位置、环境和特点。后一部分都是议论，通过对比表达了对右溪“无人赏爱”的遗憾以及介绍名称的由来。 D．本文通过叙述右溪优美的自然景观以及写这篇记的目的，表达了作者怡情山水的情感，同时也流露出作者对现实的些许不满。 46．柳宗元在《小石潭记》中通过描写小石潭之景表达了自己被贬谪后始终无法排遣的 之情。《右溪记》也是借景物抒发情感，作者描绘了右溪的清幽秀美的景色并称此景为“ ”，作者借其“ ”表达了自己怀才不遇的深沉慨叹。 【答案】41．唐 柳宗元 永州八记 42． 砍伐 表约数，上下，光景 全，都 如果 B 43．溪流的岸势像狗的牙齿那样互相交错，也不知道它的源头在什么地方。 44． 探望小潭源头 感受潭上气氛 45．C 46． 孤寂、忧伤、凄苦 “胜境” “无人赏爱” 【解析】41．本题考查文章作者。 根据所学知识可以进行填写。 由所学知识可知，《小石潭记》的主要创作背景是，柳宗元于唐顺宗永贞元年（805年）因拥护王叔文的改革，被贬为永州司马，王叔文被害。政治上的失意，使他寄情于山水，柳宗元贬官之后，为排解内心的愤懑之情，常常不避幽远，伐竹取道，探山访水，并通过对景物的具体描写，抒发自己的不幸遭遇，此间共写了八篇山水游记，后称《永州八记》。 故而，空中填写的是“唐朝”；“柳宗元”；“永州八记”。 42．（1）本题考查文言字词。 伐竹取道：句义为“砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去）”；伐：砍伐； 潭中鱼可百许头：句义为“潭中的鱼大约有一百来条”；许：表约数，上下，光景； 悉皆怪石：句义为“两岸全是一些奇石”；悉：全，都； 此溪若在山野之上：句义为“这条溪水如果在空旷的山间田野”；若：如果。 （2）本题考查文言字词含义。 A.从小丘西行百二十步：从小丘向西走一百二十多步；西：向西； B.斗折蛇行：看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行；斗：像北斗星那样； C.凄神寒骨：使人感到心情凄凉，寒气入骨；凄：使……凄凉； D.心乐之：心里十分高兴；乐：以……为乐； 故选B。 43．本题考查文言翻译。完整翻译句子的基础上，把重点字词的意义和用法展现出来，注意省略句要补全，倒装句要调整语序。注意以下字词的含义： 犬牙：像狗的牙齿那样； 差互：互相交错。 44．本题考查文章内容概括。 由“潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源”可知，这是“探望小潭源头”； 由“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”可知这是“感受潭上气氛”。 45．本题考查文章内容理解。 C.有误，由“道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，敧嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫”可知这是运用的描写，描写周边的景色，并非是记叙，记叙是需要记叙事件的，所以这里并非“记叙”；“乃疏凿芜秽，俾为亭宇；植松与桂，兼之香草，以裨形胜”是记叙，“后一部分都是议论”错误；所以选项错误； 故选C。 46．本题考查文章内容立即和比较阅读。 由甲文“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去”可知作者表达的是“孤寂、忧伤、凄苦”之情； 由乙文“此溪若在山野之上，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭”可知这是称呼右溪的景色为“胜境”；由乙文“而置州以来，无人赏爱”可知作者借此表达小溪没有人欣赏，正如他拥有才华也无人赏识一样，所以这一空填入的是“无人赏爱”。 【点睛】译文： 甲文：小石潭记 从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到流水的声音，好像人身上佩带的珮环相互碰击发出的声音，心里十分高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边的地方，石底有些部分翻卷出来，露出水面，成为水中的高地，成为水中的小岛，成为水中的不平岩石，成为水中的悬崖。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有，阳光直照（到水底），（鱼的）影子映在石头上。呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间(又)向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。 向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，一段明的看得见，一段暗的看不见。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。 我坐在潭边，四下里竹林和树木包围着，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。 一同去游览的人有：吴武陵，龚古，我的弟弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻人：一个名叫恕己，一个名叫奉壹。 乙文： 从道州城向西走一百多步，有一条小溪。这条小溪向南流几十步远，汇入营溪。两岸全是一些奇石，（这些石头）有的倾斜嵌叠，有的盘曲回旋，不能够用言语形容（它们的美妙）。清澈的溪流撞击着岩石，水回旋而流，激水触石溅起高高的浪花，激荡倾注；岸边美丽的树木和珍奇的青竹，投下的阴影互相掩映。 这条溪水如果在空旷的山间田野，就是很适合避世隐居的人和隐士居住的；如果它在人烟密集的地方，也可以成为都会城镇（市民游览）的胜地，仁者休憩的园林。但是自从道州成为州的治所以来，至今也没有人来欣赏和关爱（它）；我在溪水边走来走去，为它（景色秀丽但无人知晓）而惋惜！于是进行疏导开通，清除掉杂乱的草木，建起了亭阁，栽上了松树、桂树，又种植了鲜花香草，来增益它优美的景致。因为溪水在道州城的右面，便命名为“右溪”。把这些文字刻在石上，明白地告诉后来人。 ( 模拟预测 ) 阅读诗文，完下面小题。 【甲】 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 【乙】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。……坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 47．【甲】诗“淑女”的意思是； 【乙】文的作者是 ，“唐宋八大家”之一。 48．对【甲】诗的理解，不正确的一项是（   ） A．全诗以物起兴，诗人借助眼前的景物以兴起后文君子对淑女的追求。 B．全诗重章叠句，有一唱三叹回环往复的美感，将热恋之情推向高潮。 C．全诗有声有色，诗文最后还描绘了鼓乐齐鸣、热闹非凡的婚礼盛况。 D．全诗感情真挚，表现了古代劳动人民对爱情和婚姻大胆执着的向往。 49．用现代汉语翻译下面的句子。 凄神寒骨，悄怆幽邃。 50．【甲】诗划线句通过人物的动作描写，表现了主人公 ；【乙】文划线句与前文“ ”呼应，突出了环境的幽僻，表现了主人公 的心情。 【答案】47． 善良美好的女子 柳宗元 48．C 49．让人感到心情悲伤，寒气透骨，凄凉幽深。 50． 对意中人的思念 “隔篁竹”或“伐竹取道” 孤寂凄凉 【解析】47．考查对文学常识和内容的理解。 （1）“窈窕淑女，君子好逑”的意思是：贤良美好的女子，是君子好的配偶。淑女：指善良美好的女子。 （2）【乙】文段选自《小石潭记》，作者是“唐宋八大家”之一的柳宗元。 48．考查对诗文内容的理解。 C.“琴瑟友之”是取悦淑女。最后一句“钟鼓乐之”是主人公求之不得后的幻想，幻想自己能用钟鼓来取悦淑女。选项“诗文最后还描绘了鼓乐齐鸣、热闹非凡的婚礼盛况”的理解是错误的。 故选C。 49．本题考查翻译文言文句子的能力。翻译语句要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。同时，还要注意查看有无特殊句式。在此题中，要注意“凄神（让人感到心情悲伤）、寒骨（寒气透骨）、悄怆（凄凉）、邃（深）”的意思，必须翻译出来。 50．考查对诗文内容的理解与分析。 （1）【甲】诗划线句“辗转反侧”是通过人物的动作描写，结合“窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服”可知，语句表现了主人公对意中人的思念而难以入睡的情形； （2）【乙】文划线句“四面竹树环合”与前文“隔篁竹”和“伐竹取道”相呼应，都写出小石潭被竹林环绕的情形，突出了环境的幽僻，表现了主人公因遭受贬谪后的孤寂凄凉的心境。 【点睛】参考译文： 【甲】关关和鸣的雎鸠，相伴在河中的小洲。那美丽贤淑的女子，是君子的好配偶。参差不齐的荇菜，从左到右去采它。那美丽贤淑的女子，醒来睡去都想追求她。追求却没法得到，白天黑夜便总思念她。长长的思念啊，叫人翻来覆去难睡下。参差不齐的荇菜，从左到右去采它。那美丽贤淑的女子，奏起琴瑟来亲近她。参差不齐的荇菜，从左到右去拔它。那美丽贤淑的女子，敲起钟鼓来取悦她。 【乙】我从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，心里为之高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。……我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。 因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。 阅读下列文言文，完成小题。 【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 【乙】青溪之跳珠溅雪，亦无以异于诸泉，独其水色最奇。盖世间之色，其为正也间也①，吾知之，独于碧不甚了然。今见此水，乃悟世间真有碧色。如秋天，如晓岚；比之含烟新柳则较浓，比之脱箨②初篁则较淡；温于玉，滑于纨③；至寒至腴，可拊④可餐。 （选自袁中道《游青溪记》） 【注释】①其为正也间也：多为正色（青、黄、赤、白、黑）或间色（绿、红、紫、）。②箨：（tuò）:竹笋皮，笋壳。③纨：白色的丝绢。④拊（fǔ）：抚摩。 51．甲文作者是 （人名），是“ ”之一。 52．乙文画线句翻译最恰当的一项是（   ） A．青溪水像跳动的珍珠溅落到雪上，这和其他地方的泉水没有什么不同。 B．青溪水像跳动的珍珠溅落到雪上，这就是和其他地方的泉水不同的地方。 C．青溪的水花像跳跃的珍珠，又像溅落的雪片，这和其它地方的泉水也没有什么不同的。 D．青溪的水花像跳跃的珍珠，又像溅落的雪片，这就是和其他地方泉水不同的地方。 53．阅读上面两篇短文，完成下列表格（请用原文回答）。 54．甲乙两文都是游记，都借景抒情，甲文作者借小石潭周边景的特点，含蓄抒发了作者 的感情。乙文则通过青溪之景，表现了作者 的感情。 【答案】51． 柳宗元 唐宋八大家 52．C 53．①潭中鱼可百许头，皆若空游无所依；②清；③比之含烟新柳则较浓，比之脱箨初篁则较淡；④碧 54． 被贬后无法排遣的忧伤凄苦 对青溪的喜爱和赞叹 【解析】51．此题考查文学常识。 甲文选自《小石潭记》，作者是唐代杰出诗人柳宗元，是唐宋八大家之一。唐代文学家、哲学家、散文家和思想家，世称“柳河东” “河东先生”，因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。柳宗元与韩愈并称为“韩柳”，与刘禹锡并称“刘柳”，与王维、孟浩然、韦应物并称“王孟韦柳”。 52．本题考查文言语句翻译。 答题时先要理解重点词语的意思，然后初步翻译，再根据现代汉语的习惯进行调整，做到文从字顺。直译为主，意译为辅。 乙文画线句“青溪之跳珠溅雪，亦无以异于诸泉”的重点词语有： 之：的；跳珠：像跳跃的珍珠；溅雪：像溅落的雪片；亦：也；无以异于：没有什么不同。 所以，“青溪之跳珠溅雪，亦无以异于诸泉”译为：青溪的水花像跳跃的珍珠，又像溅落的雪片，这和其它地方的泉水也没有什么不同的。 故选C。 53．此题考查内容理解与概括。 《小石潭记》中“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”“日光下澈，影布石上”，运用了侧面描写的方法，通过游鱼、阳光、影子描写潭水，无一字写水，但无处不在写水，描写了潭水的清澈。 《游青溪记》中“如秋天，如晓岚”“比之含烟新柳则较浓，比之脱箨初篁则较淡”，通过用“秋天”“晓岚”“含烟新柳”“脱箨初篁”来比喻水色，说明了溪水碧绿的特点。 54．此题考查情感主旨。 《小石潭记》柳宗元通过描绘小石潭的石、水、游鱼、树木等景物，着力渲染了凄寒幽邃的气氛，借景来抒发自己在贬居生活中悲凉凄苦哀怨的情感。 《游青溪记》袁中道通过描写秋天壮丽的美景，表现了作者对青溪的喜爱和赞叹，表达了作者对壮丽河山的热爱和赞美之情。 【点睛】参考译文： 【甲】从小土丘往西走约一百二十步，隔着竹林，听到水声，好像挂在身上的玉佩、玉环相互碰撞的声音，心里很是高兴。（于是）砍伐竹子，开出一条道路，下面显现出一个小小的水潭，潭水特别清凉。潭以整块石头为底，靠近岸边，石底向上弯曲，露出水面，像各种各样的石头和小岛。青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘动。 潭中大约有一百来条鱼，都好像在空中游动，没有什么依靠似的。阳光往下一直照到潭底，鱼儿的影子映在水底的石上。（鱼儿）呆呆地静止不动，忽然间（又）向远处游去，来来往往，轻快敏捷，好像跟游人逗乐似的。 向石潭的西南方向望去，（溪流）像北斗七星那样的曲折，（又）像蛇爬行一样的蜿蜒，时隐时现。两岸的形状像犬牙似的参差不齐，看不出溪水的源头在哪里。 坐在石潭旁边，四面被竹林树木包围着，静悄悄的，空无一人，（这气氛）使人感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为环境过于凄清，不能长时间地待下去，就记下这番景致离开了。 【乙】青溪的水流激荡，水花像跳跃的珍珠，又像溅落的雪片，这和其它地方的泉水也没有什么不同的，唯独水的颜色最为奇特。大概世间的颜色，多为正色（青、黄、赤、白、黑）或间色（绿、红、紫）的，这是我所知道的，然后我唯独对碧（青绿）色却不太理解。如今见到这里的水，才领悟到世间真的有碧（青绿）这种颜色。它如秋季的天空，如早晨林间的雾气；比起农家的炊烟、新发的柳枝显得有些浓，比起刚脱皮的竹笋、新竹显得有些淡；比玉更温和、比白色的丝娟更滑润，达到清冷丰裕的极致，可以抚摩食用。 阅读下文，回答问题。 【甲】 小石潭记 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 【乙】 过隆教寺而又西，闻泉声。泉流长而声短焉，下流平也。花者，渠泉而役乎花；竹者渠泉而役乎竹不暇声也。花竹未役，泉犹石泉矣。石罅①乱流，众声澌澌②，人踏石过，水珠渐③衣。小鱼折折④石缝间，闻跫⑤音则伏，于苴于沙⑥。 （节选自刘侗《水尽头》） 【注释】①嶂：裂缝。②撕撕：形容水声。③渐：沾湿。④折折：安静从容。⑤跫：脚步声。⑥于苴（chá）于沙：有的小鱼钻到浮草里，有的钻到泥沙里。 55．甲文作者柳宗元，字 ，唐代文学家，“ ”之一。 56．下列加点词的解释不正确的一项是（   ） A．水尤清冽（格外） B．可百许头（大约） C．日光下澈（清澈） D．以其境过清（凄清） 57．请用“/”给乙文中画线的句子断句。（限两处） 竹 者 渠 泉 而 役 乎 竹 不 暇 声 也。 58．用现代汉语翻译下面的句子。 花竹未役，泉犹石泉矣。 59．甲文第一段作者从哪些方面描绘了小石潭的美？ 60．甲文前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，这一乐一忧似难相容，该如何理解？ 61．乙文是怎样描写游鱼的？乙文描写游鱼的目的与甲文有什么不同？ 【答案】55． 子厚 唐宋八大家 56．C 57．竹者/渠泉而役乎竹/不暇声也。 58．泉水在没有为花、竹服役时，它仍不过是岩石和泉水罢了。（意对即可） 59．水特别清冽，以整块石头为底，潭岸岩石形状各异，岸边树木茂盛秀丽。 60．二者是矛盾的统一体，乐是忧的另一种表现形式，柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平。因而凄苦是他情感的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情，但山水带来的欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，作者忧伤悲凉的心情又会流露出来。 61．（1）乙文运用直接描写，写出了小鱼听到人脚步声前的安静从容和听到脚步声后四散逃离的不同状态。（2）乙文写游鱼意在表现鱼儿活泼机灵的特征，极富情趣。甲文写游鱼的目的，一方面是为了从侧面写潭水清澈，另一方面是用小鱼的自由自在来衬托人物心情的欢乐。 【解析】55．本题考查文学常识。 柳宗元，字子厚，唐代河东（今山西运城）人，杰出诗人、哲学家、儒学家乃至成就卓著的政治家，唐宋八大家之一。著名作品有《永州八记》等六百多篇文章，经后人辑为三十卷，名为《柳河东集》。因为他是河东人，人称柳河东，又因终于柳州刺史任上，又称柳柳州。 56．本题考查文言词语理解。 C.句意：阳光直照（到水底）。澈：穿透； 故选C。 57．本题考查文言句子断句。本句句意：竹要水渠引泉水来为竹服务，泉水就忙得来不及发出声响了。“渠泉而役乎竹”和“不暇声也”是对“竹者”的解释；故断句为：竹者/渠泉而役乎竹/不暇声也。 58．本题考查文言句子翻译。重点词语有： 未：没有；役：服役；犹：仍然。 59．本题考查内容理解概括。 结合甲“水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”可知，石潭水流澄澈，整个潭底是一个大石头，潭岸形状各异，周围树木茂盛。作者从这些方面描绘了小石潭的美。 60．本题考查内容理解。 《小石潭记》记叙了作者游玩的整个过程，以优美的语言描写了“小石潭”的景色，观鱼时写鱼“似与游者相乐”，折射了作者欣赏美景之初的愉悦的感情。而观鱼后坐潭上，感到风景“凄神寒骨，悄怆幽邃”，作者不禁感到凄凉。联系柳宗元参与改革，失败被贬，从而寄情于山水之中，但是凄凉抑郁依旧是他感情的主调，作者触景生情，在凄清环境的触发下，作者又感到悲凉与苦闷。因此一乐一忧并不矛盾，乐是忧的另一种表现形式，两者相辅相成。 61．本题考查对文章的理解和分析。 结合语段乙中“小鱼折折石缝间，闻跫音则伏，于苴于沙”，意思是“小鱼在石缝问安静从容地游着，听到脚步声则躲了起来，有的钻到水草里，有的钻到泥沙里”，这里运用了直接描写，写出了鱼儿不同的情态，突出了小鱼的调皮可爱，活泼机灵，突出内心的喜悦； 结合语段甲中“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐”意思是“潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。阳光直照（到水底），（鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间（又）向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐”，这里运用了侧面描写，写游鱼是为了衬托水的清澈，同时写出了作者出游欢乐的心情。 【点睛】参考译文： （甲）我从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，心里为之高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。 潭中的鱼大约有一百来条，好像在空中游动，没有什么依傍的。阳光直照（到水底），(鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间(又)向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。 向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。 我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。 因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。 一起去游玩的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻人。一个叫做恕己，一个叫做奉壹。 （乙）过了隆教寺再向西，听到泉水的声音。水流长而声音短，是因为下流平坦。花要水渠引泉水来为花服务，竹要水渠引泉水来为竹服务，泉水就忙得来不及发出声响了。泉水在未为花、竹服役时，它仍不过是岩石和泉水了。石缝中涌出澌澌作响的泉水。人们踩着石头过去，水珠沾湿了衣服。小鱼在石缝间安静从容地游着，听到脚步声则躲了起来，有的钻到水草里，有的钻到泥沙里。 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 桃花源记 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 【乙】 和桃源诗序 世传桃源事，多过其实。考渊明所记，止言先世避秦乱来此，则渔人所见，似是其子孙，非秦人不死者也。又云杀鸡作食，岂有仙而杀者乎？ 旧说南阳有菊水，水甘而芳，居民三十余家，饮其水皆寿，或至百二三十岁。蜀青城山老人村，有五世孙者。道极险远，生不识盐醯（醋），而溪中多枸杞根如龙蛇饮其水故寿。近岁道稍通，渐能致五味，而寿益衰，桃源盖此比也欤。使武陵太守得至焉，则已化为争夺之场久矣。常意天地间若此者甚众，不独桃源。 （选自《苏轼文集》） 62．【甲】文作者陶渊明，名 ，自号 。 63．解释下列句中加点词语的意思。 （1）妻子邑人 （2）延至其家 64．请用“/”给【乙】文中画线句子断句。（限断三处） 而 溪 中 多 枸 杞 根 如 龙 蛇 饮 其 水 故 寿。 65．请把下面句子翻译成现代汉语。 土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。 66．渔人进入桃花源后，感受到了世外桃源的美好，请概括体现在哪些方面。 67．【甲】文中“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅和谐安宁、自得其乐的幸福生活图景，【乙】文中作者认为桃源中人能长寿的原因是什么？请简要概括。 68．两篇选文都交代了再寻桃源之事，这样写各有什么用意？ 【答案】62． 潜 五柳先生 63． 妻子儿女 邀请 64．而溪中多枸杞/根如龙蛇/饮其水/故寿。 65．土地平坦开阔，房屋整齐，有肥沃的土地、优美的池塘以及桑树、竹林之类。 66．自然环境美丽富饶；社会环境安定平和；生活状况安居乐业；精神状态自由快乐。 67．因为这里道路极其危险遥远，人们一生不吃盐和醋，而且溪水中有很多枸杞，它的根弯弯曲曲像龙和蛇一样，喝了那的水，因此就会长寿。 68．【甲】文写再寻桃源，反映广大人民对理想社会的向往和追求，写再寻桃源未果则暗示桃花源是虚构的；【乙】文则说明桃花源并非仙境，只是与世隔绝罢了。 【解析】62．本题考查作家作品文学常识的掌握。 《桃花源记》是东晋文学家陶渊明的代表作之一，是《桃花源诗》的序言，选自《陶渊明集》。陶渊明，名潜，字元亮，别号五柳先生，私谥靖节，世称靖节先生。 63．本题考查文言实词。 ①妻子：古今异义，古义：妻子和孩子；今义：男子的配偶； ②延：邀请。 64．本题考查文言断句。 句意：而且溪水中有很多枸杞，它的根弯弯曲曲像龙和蛇一样，喝了那里的水就会长寿。 “而”为句首标志词，“枸杞”是“溪”的宾语，意思是溪水中长有很多枸杞，故在此停顿；“根如龙蛇”是说枸杞根弯曲的样子，“饮其水故寿”是说饮用前面说的“枸杞水”的作用，故在“根如龙蛇”和“饮其水故寿”中间停顿。 所以断句为：而溪中多枸杞/根如龙/饮其水故寿。 65．本题考查文言翻译。 重点字词：平旷：平坦开阔；俨然：整齐的样子；属：类。句意：土地平坦宽广，房屋排列得非常整齐，还有肥沃的田地、美丽的池塘，以及桑树、竹子这类的植物。 66．本题考查内容理解。 根据［甲］文第二段中“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属”可看出世外桃源房屋整齐有序，有肥沃的土地，自然环境优美；根据“阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人”可看出世外桃源社会和谐安定，百姓安居乐业；根据“黄发垂髫，并怡然自乐”可看出世外桃源中的人们精神状态很好，没有烦恼。 67．本题考查文章内容理解。 根据［乙］文第二段中“蜀青城山老人村，有五世孙者。道极险远，生不识盐醯（醋），而溪中多枸杞，根如龙蛇，饮其水故寿。近岁道稍通，渐能致五味，而寿益衰，桃源盖此比也欤”可知，桃花源路途遥远，与世隔绝，人迹罕至，那里的人不吃日常的调味品，喝的溪水里面有很多枸杞，所以能长寿。 68．本题考查对比阅读。 阅读［甲］文第“南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终”可知，当时的人们对理想安定的和谐社会的追求，桃花源是理想化的社会，现实中可能并不存在。 阅读［乙］文第二段“常意天地间若此者甚众，不独桃源”可知，作者意在表明天下的任何与世隔绝的地方都可以是桃花源，并非是虚无缥缈的仙境。 【点睛】参考译文 ［甲］东晋太元年间，武陵有个人以捕鱼为生，有一天他沿着溪水划船而行，忘记了路有多远。忽然遇到一片桃花林，在小溪两岸的几百步之内，中间没有其它树木，花草鲜嫩美丽，地上的落花繁多交杂，渔人对此感到非常诧异。他继续向前行船，想要走到林子的尽头。 桃花林的尽头就是溪水的源头，渔人发现了一座小山，山上有个小洞口，洞里面隐隐约约透着点光亮。渔人便下了船，从洞口走了进去。最开始非常狭窄，只能容得下一人通过，又向前行走了几十步，突然变得开阔明亮。渔人眼前这片土地平坦宽广，房屋排列得非常整齐，还有肥沃的田地、美丽的池塘，以及桑树、竹子这类的植物。田间小路四通八达，鸡鸣狗吠的声音此起彼伏。人们在田间来来往往耕种劳动，男女的穿戴全都与桃花源以外的人一样。老年人和小孩儿，都怡然并自得其乐。 这里的人看见了渔人，感觉非常惊讶，问他是从哪里来的。渔人都详细地作了回答。这里的人便邀请他到家中做客，摆了酒、杀了鸡用来款待他。村里面的其他人听说来了这么一个人，全都来打听消息。他们自己说他们的先祖是为了躲避秦朝时期的战乱，率领妻儿乡邻们来到这个与世隔绝的地方，从此他们再没有人出去了，所以和外面的人隔绝了一切往来。村里的人问渔人现如今是什么世道，他们居然不知道有汉朝，更不用说魏、晋两朝了。渔人把自己知道的所有事都一一说了出来，村民们听了都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人邀请到自己的家中，都拿出自己的美酒佳肴来款待他。渔人停留了几日后，就向村里的人告辞。村里的人告诉他:“这里的情况不值得对外面的人说啊。 渔人出来之后，找到了自己的船，就沿着来时的路回去，处处都做了记号。他到了郡城武陵，就去拜见太守，说了自己的这番经历。太守立即派遣人员跟随他前往，寻找渔人先前作的记号，竟然迷路了，后来再也找不到通往桃花源的路了。 南阳有个叫刘子骥的人，是一个高尚的读书人，他听到了这个消息，非常愉快地计划着前往桃花源。但没有实现，不久后就病死了，后来就再也没有探访桃花源的人了。 ［乙］世上所传的桃花源这件事，很多都夸大其词。考察陶渊明所记载的，只说是先祖逃避秦朝的战乱来到这里，那么渔人所见的都是避乱人的子孙，不是其人，所以说并非那个秦朝人是不死的。又说杀鸡作为食物，哪里有仙人杀生的？ 以前说南阳有菊水，水质芳香而香甜，住了三十几户人家，喝那里的水都长寿，有的活了一百二三十岁。四川青城山那里有个老人村，据说五世同堂。道路极其危险遥远，活着的时候不知道盐和醋。而且溪水中有很多枸杞，它的根弯弯曲曲像龙和蛇一样，喝了那里的水就会长寿。近些年道路稍微通畅，逐渐能够接触到日常的调味品，故而寿命减短，所以这就和外面的人寿命差不多了。当武陵太守得知到了那里的时候，那里已经早就成为很多人争夺的地方，一般来说，天下像这样的地方很多，不单单是桃花源而已。 阅读下面文言文，完成下面小题。 甲 小石潭记 柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵫，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 乙 新城游北山记（节选） 晁补之 去新城之北三十里，山渐深，草木泉石渐幽。稍西，一峰高绝，有蹊①介然②，仅可步。系马石觜③，相扶携而上。篁筱④仰不见日，如四五里，乃闻鸡声。有僧布袍蹑履来迎，与之语，愕而顾，如糜鹿不可接。顶有屋数十间，曲折依崖壁为栏楯⑤，如蜗鼠缭绕⑥，乃得出。既坐，山风飒然而至，堂殿铃铎皆鸣。二三予相顾而惊，不知身之在何境也。且暮，皆宿。 注释：①蹊：小路，小径。②介然：界线分明的样子。③系马石觜：把马的缰绳系在岩石的尖角上。④篁筱：竹子。⑤循（shŭn）：栏杆的横木。⑥蜗鼠缭绕：像蜗牛一样爬行，像老鼠一样攀援迂回着前行。 69．柳宗元，字 ，唐代 家。 70．下列各项加点词的解释错误的一项是（   ） A．怡然不动（静止不动的样子） B．俶尔远逝（迅疾） C．仅可步（可以） D．乃闻鸡声（才） 71．关于甲乙两文内容理解不正确的一项是（   ） A．甲文作者给小潭命名为“小石潭”，是因为它“全石以为底”，突出了小潭构造的独特。 B．甲文中，通过“伐”“取”两个动词说明“小石潭”是作者的“偶得”之所。 C．甲乙两文都写到了“竹”，但甲文只是为了突出小潭的幽深冷寂，为后文的“乃记之而去”做铺垫。 D．甲乙两文都运用了“移步换景”的写作方法，这样呈现出的景物具有动态的变化之感，避免了写景单一。 72．甲文在写潭中鱼的时候，运用了哪种写作方法？有什么作用？ 73．用自己的话翻译乙文中划线句。 二三子相顾而惊，不知身之在何境也。 74．甲文写小潭溪流和乙文写山势时都运用了比喻的修辞，各有怎样的表达效果？ 75．甲文中两次写到“乐”，为什么这样的“乐”不能让作者“久居”于此呢？ 【答案】69． 子厚 文学 70．B 71．C 72．围绕“运用了动静结合的写作方法，突出了小鱼的憨态可掬、灵巧轻捷、自由欢快的特点”回答即可。 73．（我们）两三个人惊慌地互相看着，不知道身在何处。 74．都用了比喻的修辞，一个写出了小潭溪流的蜿蜒曲折的特点，一个写出了山势陡峭蜿蜒难行的特点。 75．围绕“因作者参加王叔文的政治改革失败被贬，心中愤懑难平，因此‘凄苦’‘忧愁’是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐是暂时的，一经这里凄清环境的出发，忧伤悲凉的心情就会流露出来，因此不可‘久居’”回答即可。 【解析】69．本题考查文学常识。 柳宗元：字子厚，汉族，河东（现在山西芮城、运城一带）人， 唐宋八大家之一，唐代文学家、哲学家、散文家和思想家，世称“柳河东” “河东先生”，因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。柳宗元与韩愈并称为“韩柳”，与刘禹锡并称“刘柳”，与王维、孟浩然、韦应物并称“王孟韦柳”。 70．本题考查文言词语理解。 B.句意为：忽然间向远处游去了。俶尔，忽然。 故选B。 71．本题考查内容理解。 C.《小石潭记》中写竹既突出小石潭周围环境的清幽，又烘托作者内心的孤寂凄凉，为后文的“乃记之而去”做铺垫； 故选C。 72．考查写作方法及作用。 由“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，怡然不动，椒尔远逝，往来翕忽”可知，作者笔下的鱼时而静止不动，时而忽然游走，作者运用动静结合的写法，生动形象地写出鱼群再水中的可爱敏捷情态，表现出作者的喜悦之情。 73．本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有： 二三子：大家；顾：看；惊：惊慌。 74．考查句子理解赏析。 结合【甲】“潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源”可知，作者将石潭源头比作参差不齐的狗牙，运用比喻的修辞，形象写出溪流源头岸势的蜿蜒曲折； 结合【乙】“顶有屋数十间，曲折依崖壁为栏楯，如蜗鼠缭绕，乃得出”可知，作者笔下山顶的小屋依崖壁而建，要像蜗牛一样爬行、老鼠一样攀援迂回着走才得以出来，运用比喻的修辞手法，形象写出山势陡峭蜿蜒难行的特点。 75．考查内容理解。 柳宗元于唐顺宗永贞元年因拥护王叔文的改革，被贬为永州司马，王叔文被害。柳宗元贬官之后，为排解内心的愤懑之情，常常不避幽远，伐竹取道，探山访水，并通过对景物的具体描写，抒发自己的不幸遭遇，本文即创作于此期间。文中虽然两次写到“乐”，但这种“乐”毕竟是短暂的，作者的愉悦之情一经周围景物的触发，忧伤悲凉的心情就会流露出来，因此不可“久居”。 【点睛】参考译文： （甲）我从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，心里为之高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。　　 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依托也没有。阳光直照（到水底），(鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间(又)向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。　　 向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。　　 我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。 因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。　　 一起去游玩的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻人。一个叫做恕己，一个叫做奉壹。 （乙）离新城的北面三十里，越往里走山就越深了，尽是野草树木和泉水岩石，环境越来越幽静。稍稍往西，有一座很高的山峰，山下一条小路，窄得只可容人行走。大家把马的缰绳系在岩石的尖角上，相扶相携着往上攀登，竹林十分茂盛，抬头连太阳都看不见。走了约四五里，才听到鸡叫声。有僧人穿着布袍、趿拉着鞋子前来相迎，与他交谈，他惊愕地与你对视着，像麋鹿一样不可接近。山顶有数十间房屋，曲折回旋而依崖壁而建并筑有栏杆，要像蜗牛一样爬行、老鼠一样攀援迂回着走才得以出来，而这间屋的门和那间屋的窗正好相对。坐定之后，一阵山风吹来，堂殿上的铃铎都响了起来。大家惊慌相视，不知道身在何处。天色将近黄昏了，就都睡在山上。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题03 文言文对比阅读 温馨提示：经典真题10组46题，模拟预测5组29题 经典真题 （23-24八年级下·上海黄浦·期中）阅读下面两篇文章，完成各题 【甲】 桃花源记 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。 【乙】 杨氏入山之大穴 老人引杨氏入山之大穴，鸡犬、陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲来，能相容否？”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩①、麻枲②之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，勿携金珠锦绣珍异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。 注释：①纩：絮衣服的新丝绵。②枲：麻。 1．【甲】文的作者是 （人名）。 2．翻译文中画线句子 此人一一为具言所闻，皆叹惋。 3．下列选项中理解有误的一项是（    ） A．【甲】文与【乙】文都用了叙事的表达方式，语言朴素自然。 B．【乙】文的杨氏听了穴中人的话后，不愿留在洞中，所以临近傍晚又与老人一同出穴。 C．【乙】文的穴中人告诉杨氏，穴中是按人口分给土地，然后自己来耕种养蚕，不能向别人求取食物。 D．【甲】文是渔人自己偶然发现了桃花源，而短文中杨氏是经一老人引导才进入山之大穴。 4．【乙】文中描述的“山之大穴”和桃花源一样是一个 、   、 的地方。从“ ”一句可以看出杨氏对这个地方的向往。 （23-24八年级下·上海浦东新·期中）阅读下面诗文，完成各题 【甲】 ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翁忽，似与游者相乐。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （节选自柳宗元《小石潭记》） 【乙】 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 （节选自陶渊明《桃花源记》） 【丙】 ①顺宗即位，王叔文、韦执谊用事①，尤奇待②宗元，与监察吕温密引禁③中，与之图事。转尚书礼部员外郎。叔文欲大用之，会居位不久，叔文败，与同辈七人俱贬。 ②柳宗元为邵州刺史，在道，再贬永州司马，即罹窜逐④，涉履蛮瘴⑤，崎岖堙厄⑥，蕴骚人之郁悼，写情叙事，动必以文。为骚文十数篇，览之者为之凄恻。（节选自《旧唐书·柳宗元传》） 【注】①用事：执掌政权。②奇待：器重礼遇。③禁：宫禁，帝王的住处。④罹窜逐：遭遇放逐。⑤涉履蛮瘴：经历蛮地瘴疠之苦。⑥堙（yīn）厄：指道路艰难。 5．解释加点词语在语段中的意思。 （1）斗折蛇行    斗 （2）与之图事    图 6．【丙】语段“蕴骚人之郁悼”的“蕴”正确的义项是（   ） A．藏蓄 B．聚积 C．事理深奥的地方 7．翻译语段中画线句子。 以其境过清，不可久居，乃记之而去。 8．下列对【丙】语段内容理解正确的一项是（   ） A．柳宗元因“密引禁中”而被贬两次。 B．柳宗元写“十数篇”记录被贬遭遇。 C．柳宗元曾获得顺宗皇帝的“奇待”。 D．“览之者”为柳宗元不幸遭遇伤感。 9．【甲】【乙】语段中画线句都是环境描写，【甲】语段中的作用是 ；【乙】语段中的作用是 。 10．结合【甲】【丙】语段内容，分条概括语段【甲】语段中作者感到“凄神寒骨”的原因。 （23-24八年级下·上海松江·期中）阅读下列文章，完成小题。 【甲】 明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 …… 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。 （节选自《核舟记》） 【乙】 唐有韩志和，善雕木，作鸟雀之状，饮啄悲鸣，与真无异。以关捩①置于腹内，发之则凌空奋翼，可高百尺，至一二百步外，方始却下。奏之，上睹而悦之。志和又于怀中将出一物，名蝇虎子，数不啻②一二百焉。其形皆赤，云以丹砂啗③之故也。乃分为五队，令舞《梁州》。上召国乐，以举其曲。而虎子盘回宛转，无不中节。及曲终，累累而退，若有尊卑等级。志和臂虎子于指上，猎蝇于数步之内，如鹞④擒雀，罕有不获者。 （选自《太平广记》，有删改） 【注释】①关捩（liè）：能转动的机械装置。②啻（chì）：仅仅，只有。③啗（dàn）：同“啖”，吃，这里是“给……吃”的意思。④鹞（yào）：猛禽名，似鹰而小。 11．【甲】文中的“大苏”指的是 代文学家 （人名） 12．解释下列加点词 （1）其两膝相比者   ( )   （2）云以丹砂啗之故也   ( ) 13．用现代汉语翻译下列句子。 饮啄悲鸣，与真无异。 14．下列对【甲】【乙】两文表述不正确的一项是（   ） A．【甲】文作者是明代的魏学洢，此文被选入清代张潮编写的《虞初新志》。 B．【甲】文对船头上三人的神情和动作都进行了细致刻画，非常生动逼真。 C．【乙】文中“及曲终，累累而退，若有尊卑等级。”表现韩志和雕刻的人物栩栩如生。 D．【甲】【乙】两文语言生动形象，都体现了古代工匠的技艺高超，但各具特色。 （23-24八年级下·上海普陀·期中）阅读下文，完成下面小题 【甲】 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 【乙】 次日晨起，复至峡，观香炉紫烟心动。僧曰：“至黄崖之文殊塔，瀑势乃极。”杖而往，磴狭①且多折，芒草割人。而少进，石愈嵌，白日蒸厓②，如行热冶中③。向闻诸客皆有嗟叹声。既至半，力皆备，游者昏昏愁堕④。一客眩，思返。余曰：“恋躯惜命，何用游山？且而与其死于床笫，孰若⑤死于一片冷石也？”客大笑，勇百倍。顷之，跻其颠，入黄崖寺。少定，折而至前岭，席⑥文殊塔，观瀑。 【注】：①磴狭：磴道狭窄。②白日蒸厓（yá）：炎热的太阳照在山坡上像蒸发出的热气那样滚烫。③如行热冶中：人仿佛在热火的熔炼中行进。④愁堕：担心会失足堕下。⑤孰若：怎能比得上。⑥席：席地而坐。 15．解释下列句中加点字： （1）复至峡( )               （2）少定( ) 16．用现代汉语翻译【甲】文中的画线句。 斗折蛇行，明灭可见 17．下列对【甲】【乙】两文的理解，正确的一项是（    ） A．【甲】文作者因为小石潭环境清幽而感到轻松惬意。 B．【乙】文生动详细地描绘了作者在文殊塔的所见之景。 C．【甲】【乙】两文都是山水游记，都有作者游踪的变化。 D．【甲】【乙】两文都提到了游览的过程充满了艰险。 18．【乙】文在前往文殊塔观瀑的路上，诸客的表现是： ，对此，“我”连用两个反问句“何用游山？” “且而与其死于床第，孰若死于一片冷石也？”表明 “我”的态度是： 。由此可以推断出 “我”个性特点： 。（以上都用现代汉语回答） （23-24八年级下·上海长宁·期中）阅读下面选文，完成小题 【甲】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 【注释】作者参与政治革新运动，失败后被贬。 【乙】 道州城西百余步，有小溪，南流数十步，合营溪。两岸悉皆怪石，敧嵌盘屈①，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相映。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然。 【注释】①敧嵌盘屈：石块倾斜嵌插，随溪岸曲折盘旋。 19．【甲】文作者是 （人名） 20．解释下列加点字词 （1）心乐之 （2）则可为都邑之胜境 21．翻译句子 （1）斗折蛇行，明灭可见。 （2）对于划线句子的翻译，恰当的是( ) A．两岸布满了奇特的石头，它们倾斜嵌插曲折盘旋，不能够用语言来形容。 B．两岸有一些奇特的石头，它们重叠交错延伸盘旋，说不出它们的名字。 C．两岸有一些奇特的石头，它们倾斜嵌插曲折盘旋，说不出它们的名字。 D．两岸布满了奇怪的石头，它们重叠交错延伸盘旋，不能够用语言来形容。 22．结合注释可知【甲】文作者是因为的小石潭环境过于 ，而触发了 的情感。【乙】文作者则是因为小溪“ ”而感到“ ”。 （23-24八年级下·上海奉贤·期中）阅读下文，完成问题。 【甲】 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 【乙】 广通①见有野猪食其稼，因举弩射中之。流血而走，寻十余里，入一穴。行三百许步，豁然明晓，忽见数百家居止②，莫测其由来，视所射猪，已归村人圈中。有翁呼文通至厅上，见十数书生，皆冠章甫之冠③。有童子酌酒，呼令设客。观其墟④陌人事，不异外间，觉其清虚独远，自是胜地，徘徊欲住。翁乃遣小儿送之，令坚关门，勿复令外人来也。至洞口，广通自所入处，见所用弩皆已朽断。明日，与人寻其穴口，唯见巨石塞之，烧凿不可为攻焉。 （选自《太平广记》，有删改） 【注】①广通：文广通，人名。②居止：住所。③章甫之冠：古代一种礼帽。④墟：村庄。 23．【甲】文作者是 （名字）。 24．解释下列加点的词语。 ①具答之 ②寻十余里 25．把下列句子翻译成现代汉语。 余人各复延至其家，皆出酒食。 26．下列选项中对两文理解有误的一项是（    ） A．【甲】文中桃花源中人在对待渔人时能“设酒杀鸡作食”，表现了他们的热情好客。 B．【乙】文中“有翁呼文通至厅上”中一个“呼”字，表明老翁对外人的厌恶。 C．两文都通过主人公的奇特经历，表达对理想社会的向往。 D．两文都用凝练的语言记叙故事，虚实相生，亦真亦幻。 27．【甲】文桃花源中人叮嘱渔人“不足为外人道也”的话语和【乙】文村中人“ ”的表现都体现了他们 的意愿。 （23-24八年级下·上海浦东新·期中）阅读下列文言文，完成小题。 【甲】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 【乙】 青溪之跳珠溅雪，亦无以异于诸泉，独其水色最奇。盖世间之色，其为正也间也①，吾知之，独于碧不甚了然。今见此水，乃悟世间真有碧色。如秋天，如晓岚；比之含烟新柳则较浓，比之脱箨②初篁则较淡；温于玉，滑于纨③；至寒至腴，可拊④可餐。 （选自袁中道《游青溪记》） 【注释】①其为正也间也：多为正色（青、黄、赤、白、黑）或间色（绿、红、紫、）。②箨（tuò）：竹笋皮，笋壳。③纨：白色的丝绢。④拊（fǔ）：抚摩。 28．甲文作者是 （人名），是“ ”之一。 29．用现代汉语翻译下面的句子。 似与游者相乐。 30．乙文画线句翻译最恰当的一项是（   ） A．青溪水像跳动的珍珠溅落到雪上，这和其他地方的泉水没有什么不同。 B．青溪水像跳动的珍珠溅落到雪上，这就是和其他地方的泉水不同的地方。 C．青溪的水花像跳跃的珍珠，又像溅落的雪片，这和其它地方的泉水也没有什么不同的。 D．青溪的水花像跳跃的珍珠，又像溅落的雪片，这就是和其他地方泉水不同的地方。 31．阅读上面两篇短文，完成下列表格（请用原文回答）。 32．甲乙两文都是游记，都借景抒情，甲文作者借小石潭周边景的特点，含蓄抒发了作者 的感情。乙文则通过青溪之景，表现了作者 的感情。 （22-23八年级下·上海青浦·期中）阅读两篇选文，完成下面小题 【甲】 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （节选自《小石潭记》） 【乙】 从山门右折，得石径。数步闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。”疾趋，度石罅①，瀑见。石青削，不容寸肤，三面皆郛②立。瀑行青壁间，撼山掉谷，喷雪直下，怒石横激如虹，忽卷掣折而后注，水态愈伟，山行之极观也。游人坐欹③岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。 暮归，各赋诗。所目既奇，思亦变幻，恍惚牛鬼蛇神，不知作何等语。时夜已午，魈④呼虎之声，如在床几间。彼此谛观，须眉毛发，种种皆竖，俱若鬼矣。 （袁宏道《观第五泄记》） 注释：①罅（xià）：裂缝 ②郛（fú）：古代城的外城墙。此处为名词用如状语，指像城墙环绕一样。③欹（qī）：倾斜。④魈（xiāo）：山中的鬼怪。 33．【甲】文的作者是 。 34．解释下列加点词 （1）数步闻疾雷声( ) （2）乍若披丝( ) 35．请用现代汉语翻译下列句子 （1）潭中鱼可百许头。 （2）对划线句的翻译最恰当的一项是（   ） A．（我）艰难走去，迈过石头的裂缝，就看到了瀑布。 B．（我）快速赶去，迈过石头的裂缝，瀑布就显现了。 C．（我）奋力跑去，迈过石头的裂缝，瀑布就显现了 D．（我）快步走去，迈过石头的裂缝，就看到了瀑布。 36．两篇文章都是山水游记，【甲】文描写小石潭四周 的气氛，表达作者 的思想情感；【乙】文描绘瀑布 的景象，表达了作者由衷的 之情。 （22-23八年级下·上海金山·期中）阅读下列文言文，完成小题 【甲】 ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 【乙】 青溪之跳珠溅雪，亦无以异于诸泉，独其水色最奇。盖世间之色，其为正也间也①，吾知之，独于碧不甚了然。今见此水，乃悟世间真有碧色。如秋天，如晓岚；比之含烟新柳则较浓，比之脱箨②初篁则较淡；温于玉，滑于纨③；至寒至腴，可拊④可餐。 （选自袁中道《游青溪记》） 【注释】①其为正也间也：多为正色（青、黄、赤、白、黑）或间色（绿、红、紫、）。②箨：（tuò）：竹笋皮，笋壳。③纨：白色的丝绢。④拊（fǔ）：抚摩。 37．甲文作者是 （人名），与韩愈、苏轼、欧阳修等七人并称“ ”。 38．乙文画线句翻译最恰当的一项是（   ） A．青溪水像跳动的珍珠溅落到雪上，这和其他地方的泉水没有什么不同。 B．青溪水像跳动的珍珠溅落到雪上，这就是和其他地方的泉水不同的地方。 C．青溪水花像跳跃的珍珠，又像溅落的雪片，这和其它地方的泉水也没有什么不同的。 D．青溪的水花像跳跃的珍珠，又像溅落的雪片，这就是和其他地方泉水不同的地方。 39．阅读上面两篇短文，完成下列表格（请用原文回答）。 40．甲乙两文都是游记，都借景抒情，甲文作者借小石潭周边景的特点，含蓄抒发了作者 的感情。乙文则通过青溪之景，表现了作者 的感情。 （22-23八年级下·上海·期中）阅读下面诗文，完成下面小题 甲文 小石潭记 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀， 。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 乙文 右溪记 道州①城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪②。水抵两岸，悉皆怪石，敧③嵌④盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。 此溪若在山野之上，则宜逸民退士⑤之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州⑥以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽，俾为亭宇；植松与桂，兼之香草，以裨形胜。为溪在州右，遂命之曰右溪。刻铭石上，彰示来者。 （唐·元结《右溪记》） 注：①道州：今湖南省道县。②营溪：营水。③敧：倾斜。④嵌：张开。⑤逸民退士：避世隐居的人。⑥置州：设置州郡。 41．甲文作者是 （朝代）的文学家 （姓名），他在被贬永州期间写下了众多山水游记的佳作，被称为“ ”。 42．（1）解释下列加点字。 伐竹取道      潭中鱼可百许头 悉皆怪石      此溪若在山野之上 （2）下列加点词意思错误的一项是( ) A．从小丘西行百二十步（向西） B．斗折蛇行 （北斗星） C．凄神寒骨（使……凄凉） D．心乐之（以……为乐） 43．用现代汉语翻译句子。 其岸势犬牙差互，不可知其源。 44．认真读甲文，梳理游踪，仿照示例填空。 发现小石潭    欣赏潭中景物             记录同游者 45．下面有关乙文的说法不正确的一项是（   ） A．“则可为都邑之胜境”和“为溪在州右”两句中“为”字的意义和用法不相同。 B．因为右溪佳景无人赏爱，所以作者对它进行修葺与美化，以彰示此景。 C．本文前一部分是记叙，介绍了小溪的位置、环境和特点。后一部分都是议论，通过对比表达了对右溪“无人赏爱”的遗憾以及介绍名称的由来。 D．本文通过叙述右溪优美的自然景观以及写这篇记的目的，表达了作者怡情山水的情感，同时也流露出作者对现实的些许不满。 46．柳宗元在《小石潭记》中通过描写小石潭之景表达了自己被贬谪后始终无法排遣的 之情。《右溪记》也是借景物抒发情感，作者描绘了右溪的清幽秀美的景色并称此景为“ ”，作者借其“ ”表达了自己怀才不遇的深沉慨叹。 模拟预测 阅读诗文，完下面小题。 【甲】 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 【乙】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。……坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 47．【甲】诗“淑女”的意思是； 【乙】文的作者是 ，“唐宋八大家”之一。 48．对【甲】诗的理解，不正确的一项是（   ） A．全诗以物起兴，诗人借助眼前的景物以兴起后文君子对淑女的追求。 B．全诗重章叠句，有一唱三叹回环往复的美感，将热恋之情推向高潮。 C．全诗有声有色，诗文最后还描绘了鼓乐齐鸣、热闹非凡的婚礼盛况。 D．全诗感情真挚，表现了古代劳动人民对爱情和婚姻大胆执着的向往。 49．用现代汉语翻译下面的句子。 凄神寒骨，悄怆幽邃。 50．【甲】诗划线句通过人物的动作描写，表现了主人公 ；【乙】文划线句与前文“ ”呼应，突出了环境的幽僻，表现了主人公 的心情。 阅读下列文言文，完成小题。 【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 【乙】青溪之跳珠溅雪，亦无以异于诸泉，独其水色最奇。盖世间之色，其为正也间也①，吾知之，独于碧不甚了然。今见此水，乃悟世间真有碧色。如秋天，如晓岚；比之含烟新柳则较浓，比之脱箨②初篁则较淡；温于玉，滑于纨③；至寒至腴，可拊④可餐。 （选自袁中道《游青溪记》） 【注释】①其为正也间也：多为正色（青、黄、赤、白、黑）或间色（绿、红、紫、）。②箨：（tuò）:竹笋皮，笋壳。③纨：白色的丝绢。④拊（fǔ）：抚摩。 51．甲文作者是 （人名），是“ ”之一。 52．乙文画线句翻译最恰当的一项是（   ） A．青溪水像跳动的珍珠溅落到雪上，这和其他地方的泉水没有什么不同。 B．青溪水像跳动的珍珠溅落到雪上，这就是和其他地方的泉水不同的地方。 C．青溪的水花像跳跃的珍珠，又像溅落的雪片，这和其它地方的泉水也没有什么不同的。 D．青溪的水花像跳跃的珍珠，又像溅落的雪片，这就是和其他地方泉水不同的地方。 53．阅读上面两篇短文，完成下列表格（请用原文回答）。 54．甲乙两文都是游记，都借景抒情，甲文作者借小石潭周边景的特点，含蓄抒发了作者 的感情。乙文则通过青溪之景，表现了作者 的感情。 阅读下文，回答问题。 【甲】 小石潭记 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 【乙】 过隆教寺而又西，闻泉声。泉流长而声短焉，下流平也。花者，渠泉而役乎花；竹者渠泉而役乎竹不暇声也。花竹未役，泉犹石泉矣。石罅①乱流，众声澌澌②，人踏石过，水珠渐③衣。小鱼折折④石缝间，闻跫⑤音则伏，于苴于沙⑥。 （节选自刘侗《水尽头》） 【注释】①嶂：裂缝。②撕撕：形容水声。③渐：沾湿。④折折：安静从容。⑤跫：脚步声。⑥于苴（chá）于沙：有的小鱼钻到浮草里，有的钻到泥沙里。 55．甲文作者柳宗元，字 ，唐代文学家，“ ”之一。 56．下列加点词的解释不正确的一项是（   ） A．水尤清冽（格外） B．可百许头（大约） C．日光下澈（清澈） D．以其境过清（凄清） 57．请用“/”给乙文中画线的句子断句。（限两处） 竹 者 渠 泉 而 役 乎 竹 不 暇 声 也。 58．用现代汉语翻译下面的句子。 花竹未役，泉犹石泉矣。 59．甲文第一段作者从哪些方面描绘了小石潭的美？ 60．甲文前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，这一乐一忧似难相容，该如何理解？ 61．乙文是怎样描写游鱼的？乙文描写游鱼的目的与甲文有什么不同？ 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 桃花源记 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 【乙】 和桃源诗序 世传桃源事，多过其实。考渊明所记，止言先世避秦乱来此，则渔人所见，似是其子孙，非秦人不死者也。又云杀鸡作食，岂有仙而杀者乎？ 旧说南阳有菊水，水甘而芳，居民三十余家，饮其水皆寿，或至百二三十岁。蜀青城山老人村，有五世孙者。道极险远，生不识盐醯（醋），而溪中多枸杞根如龙蛇饮其水故寿。近岁道稍通，渐能致五味，而寿益衰，桃源盖此比也欤。使武陵太守得至焉，则已化为争夺之场久矣。常意天地间若此者甚众，不独桃源。 （选自《苏轼文集》） 62．【甲】文作者陶渊明，名 ，自号 。 63．解释下列句中加点词语的意思。 （1）妻子邑人 （2）延至其家 64．请用“/”给【乙】文中画线句子断句。（限断三处） 而 溪 中 多 枸 杞 根 如 龙 蛇 饮 其 水 故 寿。 65．请把下面句子翻译成现代汉语。 土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。 66．渔人进入桃花源后，感受到了世外桃源的美好，请概括体现在哪些方面。 67．【甲】文中“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅和谐安宁、自得其乐的幸福生活图景，【乙】文中作者认为桃源中人能长寿的原因是什么？请简要概括。 68．两篇选文都交代了再寻桃源之事，这样写各有什么用意？ 阅读下面文言文，完成下面小题。 甲 小石潭记 柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵫，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 乙 新城游北山记（节选） 晁补之 去新城之北三十里，山渐深，草木泉石渐幽。稍西，一峰高绝，有蹊①介然②，仅可步。系马石觜③，相扶携而上。篁筱④仰不见日，如四五里，乃闻鸡声。有僧布袍蹑履来迎，与之语，愕而顾，如糜鹿不可接。顶有屋数十间，曲折依崖壁为栏楯⑤，如蜗鼠缭绕⑥，乃得出。既坐，山风飒然而至，堂殿铃铎皆鸣。二三予相顾而惊，不知身之在何境也。且暮，皆宿。 注释：①蹊：小路，小径。②介然：界线分明的样子。③系马石觜：把马的缰绳系在岩石的尖角上。④篁筱：竹子。⑤循（shŭn）：栏杆的横木。⑥蜗鼠缭绕：像蜗牛一样爬行，像老鼠一样攀援迂回着前行。 69．柳宗元，字 ，唐代 家。 70．下列各项加点词的解释错误的一项是（   ） A．怡然不动（静止不动的样子） B．俶尔远逝（迅疾） C．仅可步（可以） D．乃闻鸡声（才） 71．关于甲乙两文内容理解不正确的一项是（   ） A．甲文作者给小潭命名为“小石潭”，是因为它“全石以为底”，突出了小潭构造的独特。 B．甲文中，通过“伐”“取”两个动词说明“小石潭”是作者的“偶得”之所。 C．甲乙两文都写到了“竹”，但甲文只是为了突出小潭的幽深冷寂，为后文的“乃记之而去”做铺垫。 D．甲乙两文都运用了“移步换景”的写作方法，这样呈现出的景物具有动态的变化之感，避免了写景单一。 72．甲文在写潭中鱼的时候，运用了哪种写作方法？有什么作用？ 73．用自己的话翻译乙文中划线句。 二三子相顾而惊，不知身之在何境也。 74．甲文写小潭溪流和乙文写山势时都运用了比喻的修辞，各有怎样的表达效果？ 75．甲文中两次写到“乐”，为什么这样的“乐”不能让作者“久居”于此呢？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$