精品解析：浙江省丽水市2024-2025学年高二上学期1月期末日语试题

丽水市 2024 学年第一学期普通高中教学质量监控 高二日语试题卷 2025.01 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分听力（共两节，满分30分） 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1.今日は何曜日ですか。 A.火曜日 B.水曜日 C.木曜日 2.女の人はどの順番で行きますか。 A.本屋→パン屋→スーパー B.パン屋→本屋→スーパー C.パン屋→スーパー→本屋 3.りんごはいくつ買いますか。 A.5つ B.6つ C.7つ 4.男の人は休みの日に何をしますか。 A.卓球をする。 B.映画を見る。 C.スケートをする。 5.女の人はなぜ学校を休みますか。 A.風邪を引いているから B.お腹が痛いから C.休みたいから 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6.今はどの季節ですか。 A.春 B.秋 C.冬 7.いつ花見に行きますか。 A.土曜日の午後 B.日曜日の午前 C.日曜日の午後 8.男の人は何人分のお弁当を準備しますか。 A.1 人分 B.2 人分 C.3 人分 听下面的录音，回答第9至11题。 9.男の人は何の仕事をしていますか。 A.日本語教師 B.体育教師 C.スポーツ選手 10.男の人はいつ牛乳を飲みますか。 A.卓球の後 B.水泳の後 C.散歩の後 11.男の人はいつスケートをしますか。 A.月曜日 B.金曜日 C.週末 听下面的录音，回答第12至14题。 12.お父さんは行く前に何をしたほうがいいと言いましたか。 A.プレゼントを買う。 B.英語の勉強をする。 C.質問を準備する。 13.真希さんは何について話したいですか。 A.英語 B.映画 C.野球 14.お父さんは何について話したいですか。 A.英語 B.映画 C.野球 听下面的录音，回答第15至17题。 15.真希さんは夏休みにどこへ行きましたか。 A.友達の家 B.おばさんの家 C.おばあさんの家 16. 田舎の家まで何時間かかりましたか。 A.1 時間 B.2 時間 C.3 時間 17.真希さんは何が一番楽しかったと言いましたか。 A.川で魚をとったこと B.牛にえさをあげたこと C.畑の仕事をしたこと 听下面的录音，回答第18至20题。 18.女の人の趣味はどれですか。 A.生け花とゴルフ B.歌うこととゴルフ C.歌うことと生け花 19.男の人の趣味はどれですか。 A.生け花 B.歌うこと C.泳ぐこと 20.会話の内容と合っている（相符合）のはどれですか。 A.男の人はよく友達と一緒にカラオケへ行く。 B.女の人は最近生け花を始めた。 C.男の人も女の人もゴルフができる。 第二部分阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 記者が、スペースシャトル（宇宙飞船）から地球に帰ってきた宇宙飛行士にインタビュー(采访）しています。 ――どうしてスペースシャトルでいつも「泳いで」いるんですか。 宇宙は重力がありませんから、歩くことができないんです。 ――じゃ、靴は履く必要はありませんね。 ええ、シャトルの中では普通履いていません。 ――シャトルは飛行機よりずっと速いでしょう？ ええ。90 分で一回地球を回ります。1 日に 16 回朝と夜が来るんです。 ――寝る時間はどうやって決めるんですか。 グループ（小组）が 2 つあって、シャトルが打ち上がったら、一つのグループは 12 時間働いてから、寝ます。 ――お風呂はどうするんですか。 宇宙では水はボール（球状）になりますから、お風呂に入ることができません。三日 に一回体を拭きますが、においを全部取ることができません。（　ア　）、シャトルに乗る前に、食べ物に注意します。においが強い食べ物は食べません。 ――あのう、トイレは？ 特別なトイレで使い方が難しいです。地球でよく練習しました。でも、トイレはドアがありますから、一人になることができます。 ――雑誌で読んだんですが、宇宙で生活すると、背が高くなるんですか。 ええ、宇宙へ行くと、4.8 センチ（厘米）～7.4 センチ高くなります。しかし、地球へ帰って、前と同じになります。 ――10 年宇宙にいたらどうなるんですか。 まだ分かりません。これから研究しなくてはいけないです。 1. 文中の「スペースシャトル」について正しいのはどれか。 A. 宇宙は重力がないが、シャトルの中を歩くことができる。 B. シャトルのスピードは飛行機ほど速くない。 C. シャトルの中では普通靴は履いていない。 D. 地球を 16 時間で一周する。 2. 文中の「寝る時間」について正しいのはどれか。 A. 二つのグループは同時に働いている。 B. 寝たい時はいつでも寝ることができる。 C. 寝る時間は自由に決めることができる。 D. 1 つのグループは寝てもう一つのグループは働く。 3. 文中の（　ア　）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. でも B. それとも C. ですから D. それに 4 文中の「特別なトイレ」の特徴に合っているのはどれか。 A. トイレの使い方は地球のトイレとほとんど同じだ。 B. トイレの使い方は地球でたくさん練習する必要がある。 C. トイレはあまりひろくないから、一人で使う。 D. 特別なトイレにはお風呂があって安心できる。 5. 文中の説明に合っているのはどれか。 A. 宇宙では暗くなったら寝て、明るくなったら起きる。 B. 10 年以上も宇宙にいたらどうなるか、もう研究する必要はない。 C. 宇宙から帰ってから前より背が高くなることが多い。 D. お風呂に入ったりすることはできない。 （二） 今年の夏、私は主人と娘と山の中にある温泉旅館に泊まりました。 駅からふもと（山脚）のバス停まで、バスで 1 時間以上かかりました。バス停から温泉旅館までは、細い山道を 30 分ぐらい歩きました。旅館は外は古かったですが、中にはとてもきれいな庭がありました。庭には大きな池があります。旅館に着いて、娘は「アニメが見たい」「ゲームがしたい」と言いました。しかし、この旅館にはテレビもインターネットもありませんでした。それから、エアコンもありません。ちょっと（　ア　）でしたけれども、山や温泉でいろいろなことができました。 部屋に荷物を置いて窓を開けたら、涼しい風が入ってきました。温泉に入ってから、まだ明るかったので、家族で散歩に出かけました。空気が新鮮で涼しくて、景色も美しかったです。夜は、セミ（蝉）や蛙の鳴き声を聞きながら、美しい星空を楽しみました。 旅行にいる間は、毎日、テレビも携帯も見ませんでした。家族で山の中を散歩したり、虫をとったり、温泉に入ったりしました。 温泉旅館に五日間いました。私たちは「楽しかったね。こんな生活もたまにはいいね」と話しながら、家に帰りました。 6. 「私たち」はどんな旅館に泊まったのか。 A. 山の頂上にある小さくて古い旅館 B. テレビやネットゲームを楽しむことができる旅館 C. 外は古いが、中はきれいで池がある旅館 D. 交通が不便だが、いろいろなものがある旅館 7. 駅から旅館までどうやって行ったか。 A. 駅から 30 分バスに乗ってバス停から 1 時間以上歩いた。 B. 駅から 30 分バス停まで歩いて、バスに 1 時間以上乗った。 C. 駅から 1 時間半近くバスに乗って、バス停から 30 分以上歩いた。 D. 駅から 1 時間以上もバスに乗って、バス停から 30 分ぐらい歩いた。 8. 文中の（　ア　）に入れるのに最も適当なのはどれなのか。 A. たいせつ B. ふべん C. ふくざつ D. きれい 9. 旅館に着いてから、何をしたか。 A. 部屋で休まないで、すぐ散歩に出かけた。 B. 部屋に行って温泉に入って散歩に出かけた。 C. 部屋でテレビをゆっくり見てから、虫をとりに行った。 D. 部屋で少し休んでから、虫をとりに行った。 10. 「私たち」は温泉旅館でどんな生活をしていましたか。 A. 山の中を散歩したり温泉に入ったりする生活 B. テレビを見たりゲームをしたりする生活 C. 散歩をしたりおいしいものを食べたりする生活 D. 温泉を楽しむことができなかった生活 （三） 私はダニエルです。1 年間の交換留学生活がもうすぐ終わります。昨日の授業では、持って帰りたいお土産について、クラスでみんなで話しました。 私は、チョコレートについて話しました。日本に来る外国人の多くの人がチョコレートを持って帰ります。日本のミルクチョコレートや個別包装のものは珍しくて、子どもや友達に送りやすいお菓子として（作为）いちばんいいです。そして、味も豊富で、日本茶の味やみそ味のものもあります。私の国では珍しい醤油味のものが一番いいと思います。また、生チョコレートも人気があって、抹茶味などは大人の人へのお土産にいいと思います。 マリアさんは、和菓子の話をしました。私たちは写真を見ましたが、見た目（外表）がとてもきれいでおいしそうでした。でも、和菓子は食べたら、なくなりますから、和菓子教室で作り方を習ったそうです（听说）。私もいいアイディアだと思いましたが、 最近は試験の復習に忙しくて習う時間はありません。ですから、チョコレート以外に何かなくならない（不会消失）ものも買いたいと思いました。 アンさんのお土産は、日本らしい和柄デザイン（日式风格）の手ぬぐい（手巾）でした。お父さん用、お母さん用、（　ア　）買ったそうです。 2 人の話を聞いて、手ぬぐいだったら、洗濯して何回も使うことができて、今から買っても間に合う（赶得上）ので、私もそれを買いたいと思いました。いいお土産がもう一つあって、うれしいです。 11. ダニエルさんがお土産に買って帰りたいと考えているチョコレートはどれか。 A. 紅茶味のチョコレート B. 醤油味とみそ味のチョコレート C. みそ味のチョコレートと生チョコレート D. 醤油味のチョコレートと生チョコレート 12. 文中の「いいアイディア」は何を指すのか。 A. きれいな形の和菓子を持って帰ること B. いろいろな和菓子を買って帰ること C. 和菓子の作り方を習って帰ること D. 和菓子の写真を撮って帰ること 13. 文中の「習う時間」の指すのはどれか。 A. 試験のための復習の時間 B. 和菓子の作り方を習う時間 C. 友達から日本語を習う時間 D. チョコレートの作り方を習う時間 14. 文中の（　ア　）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 何枚も B. 何台も C. 何本も D. 何個も 15. 文中に「うれしい」とあるが、それの原因はどれか。 A おいしくて珍しいチョコレートを持って帰ることができたから B 自分の国でも人気のあるお土産を持って帰ることができたから C. 長く使うことができて、なくならないお土産も持って帰ることができたから D. 作り方を習って自分で作った和菓子も持って帰ることができたから （四） 私は以前、友達と 2 人で外国へ旅行に行きました。とても楽しかったのですが、困ったことがありました。 その日、友達と私は観光をして、夜、レストランで晩ご飯を食べました。そこは小さな店でしたが、とてもおいしかったです。食べ終わってお金を払うとき、私はその国のお金をもう持っていないと気がつきました（意识到）。友達に「（　ア　）」と言いましたが、友達もお金が少しだけあって足りませんでした。 それで、お店の人に「クレジットカード（信用卡）で払ってもいいですか。」と聞いてみました。でも、店員さんは「できません。」と言っていました。私たちは困ってしまいました。さっきまでの（　イ　）気持ちもなくなってしまいました。 そのとき、私は自分の国のお金がまだあったので、お店の人に「ちょっと両替（换钱）をしに行ってきます。」と言いました。そして、急いで両替をして、その国のお金を持って店に戻りました。友達はとても心配そうでした。私たちはやっとお金を払うことができました。 今でも、友達とその時の話をしたら、二人で笑います。それから、食事をするときは、「お金がありますか」と、必ず確認します。 16. 文中に「困った」とあるが、困った理由はどれか。 A. お金を落としてなくしたから B. 食べた料理が高いのにおいしくなかったから C. その国のお金がなくなったから D. 自分のクレジットカードをホテルに忘れたから 17. 文中の（　ア　）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. お金を貸してください B. お金を借りてください C. お金を払ってはいけない D. お金がある人になりたい 18. 文中の（　イ　）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. おいしい B. やさしい C. たのしい D. かなしい 19. 文中に「お金を払うことができました」とあるが、お金はどうやって払ったか。 A. 友達からお金を借りた。 B. お店の人に頼んでお金を借りた。 C. クレジットカードを使って払った。 D. 持っているお金を両替して払った。 20. 文中の「その時の話」はどんな話ですか。 A. 2 人で外国へ行った旅行が楽しかった話 B. レストランの料理がおいしかった話 C. レストランの人が親切ではなかった話 D. レストランのお金をすぐに払うことができなかった話 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、Ｄ四个选项中选出最佳选项。 日本の一年には春、夏、秋、冬の四つの季節があります。 3月から5月までは春です。春は（　1　）いい季節です。桃や桜などの花がたくさん（　2　）きれいです。わたしは4月にお花見（　3　）行きました。 6月から8月までは夏です。夏はたいへん暑くて、わたしは（　4　）好きではありません。6月の中ごろから7月の中ごろまで雨が（　5　）降ります。この時期を梅雨と言います。7月と8月は夏休みで若い人たちは海や山へ行きます。（　6　）富士山にたくさんの人が登ります。わたしも今年（　7　）に行きます。 9月から11月までは（　8　）です。秋が涼しくてわたしは大好きです。秋の空はたいへん美しくて、月もきれいです。 12月から2月までは冬です。日本の冬は寒くて、北のほうでは雪がたくさん降ります。東京や京都でも（　9　）降りますが、沖縄でも降ったことがあるそうです。そして、若い人たちは雪が降ると（　10　）に出かけます。 日本ではこのように四つの季節があるので、自然が変化し、とても美しいです。 21. （ ） A. 暖かい B. 暖かくて C. 暖かさ D. 暖かかった 22. （ ） A. 咲く B. 咲きます C. 咲いて D. 咲いた 23. （ ） A. を B. で C. に D. と 24. （ ） A. たまに B. すこし C. さっき D. あまり 25. （ ） A. もうすぐ B. できるだけ C. みんな D. よく 26. （ ） A. 有名な B. 有名に C. 有名だ D. 有名の 27. （ ） A. 登ろう B. 登って C. 登る D. 登り 28. （ ） A. みぎ B. まち C. あき D. よこ 29. （ ） A. 時 B. 時から C. 時まで D. 時々 30. （ ） A. スキー B. シャツ C. ユニーク D. ベッド 第二节（共 10 小题；每小题 1.5 分，满分 15 分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 私が　1　（通う）ている学校の裏には、森があります。その森は、野球場ぐらいの広さです。森の中にはベンチが 3 つありますから、座って休むことができます。私は、お　2　（ひるやすみ）によくそのベンチに座って、お弁当　3　食べています。今日はクラスメート　4　リンさんと、ベンチでお昼ご飯を食べていました。でも、そのとき、木の上　5　、リンさんの上にクモが落ちて　6　（くる）。リンさんは虫が嫌いですから、びっくりしてお弁当を落としてしまいました。私は虫が　7　（怖い）ですから、リンさんからクモをとってあげました。でも、リンさんは、お弁当を落としてしまいましたから、　8　（悲しい）なって、泣き始めてしまいました。私はリンさんにお弁当を半分　9　（あげる）、「大丈夫ですよ。私の弁当を一緒に食べましょうか」と言いました。昼ごはんの後、森を　10　（散歩）してから帰りました。 31 ________ 32. ________ 33. ________ 34. ________ 35 ________ 36. ________ 37. ________ 38. ________ 39. ________ 40. ________ 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 41. 假定你是李明，你的日本朋友山田来信想要进一步了解中国。请你给他回一封信，介绍一下你眼中的中国，并邀请他来中国玩。 注意： （1）字数80～120字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 第二节（满分 30 分） 42. 有的人想要成为医生救死扶伤，有的人想要成为教师培育桃李……将来，你想要成为一个怎样的人？请以「将来の私」为题，用日语写一篇短文，内容包括： （1）介绍将来你想要成为怎样的人； （2）谈谈理由。 注意： （1）字数280～320字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 丽水市 2024 学年第一学期普通高中教学质量监控 高二日语试题卷 2025.01 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分听力（共两节，满分30分） 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1.今日は何曜日ですか。 A.火曜日 B.水曜日 C.木曜日 2.女の人はどの順番で行きますか。 A.本屋→パン屋→スーパー B.パン屋→本屋→スーパー C.パン屋→スーパー→本屋 3.りんごはいくつ買いますか。 A.5つ B.6つ C.7つ 4.男の人は休みの日に何をしますか。 A.卓球をする。 B.映画を見る。 C.スケートをする。 5.女の人はなぜ学校を休みますか。 A.風邪を引いているから B.お腹が痛いから C.休みたいから 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6.今はどの季節ですか。 A.春 B.秋 C.冬 7.いつ花見に行きますか。 A.土曜日の午後 B.日曜日の午前 C.日曜日の午後 8.男の人は何人分のお弁当を準備しますか。 A.1 人分 B.2 人分 C.3 人分 听下面的录音，回答第9至11题。 9.男の人は何の仕事をしていますか。 A.日本語教師 B.体育教師 C.スポーツ選手 10.男の人はいつ牛乳を飲みますか。 A.卓球の後 B.水泳の後 C.散歩の後 11.男の人はいつスケートをしますか。 A.月曜日 B.金曜日 C.週末 听下面的录音，回答第12至14题。 12.お父さんは行く前に何をしたほうがいいと言いましたか。 A.プレゼントを買う。 B.英語の勉強をする。 C.質問を準備する。 13.真希さんは何について話したいですか。 A.英語 B.映画 C.野球 14.お父さんは何について話したいですか。 A.英語 B.映画 C.野球 听下面的录音，回答第15至17题。 15.真希さんは夏休みにどこへ行きましたか。 A.友達の家 B.おばさんの家 C.おばあさんの家 16. 田舎の家まで何時間かかりましたか。 A.1 時間 B.2 時間 C.3 時間 17.真希さんは何が一番楽しかったと言いましたか。 A.川で魚をとったこと B.牛にえさをあげたこと C.畑の仕事をしたこと 听下面的录音，回答第18至20题。 18.女の人の趣味はどれですか。 A.生け花とゴルフ B.歌うこととゴルフ C.歌うことと生け花 19.男の人の趣味はどれですか。 A.生け花 B.歌うこと C.泳ぐこと 20.会話の内容と合っている（相符合）のはどれですか。 A.男の人はよく友達と一緒にカラオケへ行く。 B.女の人は最近生け花を始めた。 C.男の人も女の人もゴルフができる。 第二部分阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 記者が、スペースシャトル（宇宙飞船）から地球に帰ってきた宇宙飛行士にインタビュー(采访）しています。 ――どうしてスペースシャトルでいつも「泳いで」いるんですか。 宇宙は重力がありませんから、歩くことができないんです。 ――じゃ、靴は履く必要はありませんね。 ええ、シャトルの中では普通履いていません。 ――シャトルは飛行機よりずっと速いでしょう？ ええ。90 分で一回地球を回ります。1 日に 16 回朝と夜が来るんです。 ――寝る時間はどうやって決めるんですか。 グループ（小组）が 2 つあって、シャトルが打ち上がったら、一つのグループは 12 時間働いてから、寝ます。 ――お風呂はどうするんですか。 宇宙では水はボール（球状）になりますから、お風呂に入ることができません。三日 に一回体を拭きますが、においを全部取ることができません。（　ア　）、シャトルに乗る前に、食べ物に注意します。においが強い食べ物は食べません。 ――あのう、トイレは？ 特別なトイレで使い方が難しいです。地球でよく練習しました。でも、トイレはドアがありますから、一人になることができます。 ――雑誌で読んだんですが、宇宙で生活すると、背が高くなるんですか。 ええ、宇宙へ行くと、4.8 センチ（厘米）～7.4 センチ高くなります。しかし、地球へ帰って、前と同じになります。 ――10 年宇宙にいたらどうなるんですか。 まだ分かりません。これから研究しなくてはいけないです。 1. 文中の「スペースシャトル」について正しいのはどれか。 A. 宇宙は重力がないが、シャトルの中を歩くことができる。 B. シャトルのスピードは飛行機ほど速くない。 C. シャトルの中では普通靴は履いていない。 D. 地球を 16 時間で一周する。 2. 文中の「寝る時間」について正しいのはどれか。 A. 二つのグループは同時に働いている。 B. 寝たい時はいつでも寝ることができる。 C. 寝る時間は自由に決めることができる。 D. 1 つのグループは寝てもう一つのグループは働く。 3. 文中の（　ア　）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. でも B. それとも C. ですから D. それに 4. 文中の「特別なトイレ」の特徴に合っているのはどれか。 A. トイレの使い方は地球のトイレとほとんど同じだ。 B. トイレの使い方は地球でたくさん練習する必要がある。 C. トイレはあまりひろくないから、一人で使う。 D. 特別なトイレにはお風呂があって安心できる。 5. 文中の説明に合っているのはどれか。 A. 宇宙では暗くなったら寝て、明るくなったら起きる。 B. 10 年以上も宇宙にいたらどうなるか、もう研究する必要はない。 C. 宇宙から帰ってから前より背が高くなることが多い。 D. お風呂に入ったりすることはできない。 【答案】1. C 2. D 3. C 4. B 5. D 【解析】 【分析】本文难度适中，主要讲了： 记者：为什么在航天飞机里总是要"游动"呢？ 宇航员：因为宇宙中没有重力，无法正常行走。 记者：那就不需要穿鞋了吧？ 宇航员：是的，在舱内通常不穿鞋。 记者：航天飞机比普通飞机快很多吧？ 宇航员：是的，每90分钟绕地球一圈，一天会经历16次昼夜交替。 记者：睡觉时间怎么安排？ 宇航员：我们分两个小组，航天飞机发射后，一个小组工作12小时再休息。 记者：洗澡问题怎么解决？ 宇航员：在太空中水会形成球体，无法洗澡。每三天擦一次身体，但无法完全去除体味。所以登机前我们会注意饮食，不吃气味强烈的食物。 记者：请问厕所是什么样的？ 宇航员：使用特殊设计的厕所，操作很复杂。我们在地球上进行了大量练习。不过厕所有门，可以保证隐私。 记者：杂志上说在太空生活会长高？ 宇航员：是的，进入太空后身高会增加4.8厘米至7.4厘米，但返回地球就会恢复原状。 记者：如果在太空待10年会怎样？ 宇航员：目前还不清楚，这是今后需要研究的课题。 【1题详解】 原文提到「じゃ、靴は履く必要はありませんね。ええ、シャトルの中では普通履いていません。」，记者：那就不需要穿鞋了吧？宇航员：是的，在舱内通常不穿鞋。故选C。 【2题详解】 原文提到「寝る時間はどうやって決めるんですか。グループが 2 つあって、シャトルが打ち上がったら、一つのグループは 12 時間働いてから、寝ます。」，记者：睡觉时间怎么安排？宇航员：我们分两个小组，航天飞机发射后，一个小组工作12小时再休息。故选D。 【3题详解】 原文提到「お風呂はどうするんですか。宇宙では水はボール（球状）になりますから、お風呂に入ることができません。三日に一回体を拭きますが、においを全部取ることができません。（　ア　）、シャトルに乗る前に、食べ物に注意します。においが強い食べ物は食べません。」，记者：洗澡问题怎么解决？宇航员：在太空中水会形成球体，无法洗澡。每三天擦一次身体，但无法完全去除体味。所以登机前我们会注意饮食，不吃气味强烈的食物。「でも」但是。「それとも」或者。「ですから」因此。「それに」而且。故选C。 【4题详解】 原文提到「あのう、トイレは？特別なトイレで使い方が難しいです。地球でよく練習しました。でも、トイレはドアがありますから、一人になることができます。」，记者：请问厕所是什么样的？宇航员：使用特殊设计的厕所，操作很复杂。我们在地球上进行了大量练习。不过厕所有门，可以保证隐私。故选B。 5题详解】 原文提到「お風呂はどうするんですか。宇宙では水はボール（球状）になりますから、お風呂に入ることができません。三日に一回体を拭きますが、においを全部取ることができません。（　ア　）、シャトルに乗る前に、食べ物に注意します。においが強い食べ物は食べません。」，记者：洗澡问题怎么解决？宇航员：在太空中水会形成球体，无法洗澡。每三天擦一次身体，但无法完全去除体味。所以登机前我们会注意饮食，不吃气味强烈的食物。故选D。 （二） 今年の夏、私は主人と娘と山の中にある温泉旅館に泊まりました。 駅からふもと（山脚）のバス停まで、バスで 1 時間以上かかりました。バス停から温泉旅館までは、細い山道を 30 分ぐらい歩きました。旅館は外は古かったですが、中にはとてもきれいな庭がありました。庭には大きな池があります。旅館に着いて、娘は「アニメが見たい」「ゲームがしたい」と言いました。しかし、この旅館にはテレビもインターネットもありませんでした。それから、エアコンもありません。ちょっと（　ア　）でしたけれども、山や温泉でいろいろなことができました。 部屋に荷物を置いて窓を開けたら、涼しい風が入ってきました。温泉に入ってから、まだ明るかったので、家族で散歩に出かけました。空気が新鮮で涼しくて、景色も美しかったです。夜は、セミ（蝉）や蛙の鳴き声を聞きながら、美しい星空を楽しみました。 旅行にいる間は、毎日、テレビも携帯も見ませんでした。家族で山の中を散歩したり、虫をとったり、温泉に入ったりしました。 温泉旅館に五日間いました。私たちは「楽しかったね。こんな生活もたまにはいいね」と話しながら、家に帰りました。 6. 「私たち」はどんな旅館に泊まったのか。 A. 山の頂上にある小さくて古い旅館 B. テレビやネットゲームを楽しむことができる旅館 C. 外は古いが、中はきれいで池がある旅館 D. 交通が不便だが、いろいろなものがある旅館 7. 駅から旅館までどうやって行ったか。 A. 駅から 30 分バスに乗ってバス停から 1 時間以上歩いた。 B. 駅から 30 分バス停まで歩いて、バスに 1 時間以上乗った。 C. 駅から 1 時間半近くバスに乗って、バス停から 30 分以上歩いた。 D. 駅から 1 時間以上もバスに乗って、バス停から 30 分ぐらい歩いた。 8 文中の（　ア　）に入れるのに最も適当なのはどれなのか。 A. たいせつ B. ふべん C. ふくざつ D. きれい 9. 旅館に着いてから、何をしたか。 A. 部屋で休まないで、すぐ散歩に出かけた。 B. 部屋に行って温泉に入って散歩に出かけた。 C. 部屋でテレビをゆっくり見てから、虫をとりに行った。 D. 部屋で少し休んでから、虫をとりに行った。 10. 「私たち」は温泉旅館でどんな生活をしていましたか。 A. 山の中を散歩したり温泉に入ったりする生活 B. テレビを見たりゲームをしたりする生活 C. 散歩をしたりおいしいものを食べたりする生活 D. 温泉を楽しむことができなかった生活 【答案】6. C 7. D 8. B 9. B 10. A 【解析】 【分析】本文难度一般，是一篇旅游的记叙文。今年夏天，我和丈夫以及女儿一起住在山中的一家温泉旅馆。从车站到山脚的公交车站，坐公交车花了一个多小时。从公交车站到温泉旅馆，我们走了大约30分钟的狭窄山路。旅馆外面虽然很旧，但里面有一个非常美丽的庭院。庭院里有一个大池塘。我们到达旅馆后，女儿说：“我想看动画片”，“我想玩游戏”。然而，这家旅馆没有电视，也没有互联网。还有，里面没有空调。虽然有点不方便，但我们在山里和温泉里做了很多有趣的事情。把行李放进房间后，我打开窗户，凉爽的风吹了进来。泡完温泉后，天还亮着，于是我们全家一起出去散步。空气清新、凉爽，景色也很美。晚上，我们在听着蝉和青蛙的叫声中，享受着美丽的星空。在旅行期间，我们每天都没有看电视或手机。我们全家一起在山中散步，抓虫子，泡温泉。我们在温泉旅馆待了五天。我们一边聊着“真是开心啊，偶尔过这样的生活也挺好的”，一边回家了。 【6题详解】 根据原文「山の中にある温泉旅館に泊まりました」「旅館は外は古かったですが、中にはとてもきれいな庭がありました。庭には大きな池があります」可知住在山中的一家温泉旅馆，旅馆外面虽然很旧，但里面有一个非常美丽的庭院。庭院里有一个大池塘。故选C。 【7题详解】 根据原文「駅からふもとのバス停まで、バスで 1 時間以上かかりました。バス停から温泉旅館までは、細い山道を 30 分ぐらい歩きました」可知从车站到山脚公交车站，坐公交车花了一个多小时。从公交车站到温泉旅馆，我们走了大约30分钟的狭窄山路。故选D。 【8题详解】 A重要的。B不方便。C复杂的。D干净的漂亮的。根据句意：这家旅馆没有电视，也没有互联网。还有，里面没有空调。可知是不方便的，故选B。 【9题详解】 根据原文「温泉に入ってから、まだ明るかったので、家族で散歩に出かけました」可知泡完温泉后，天还亮着，于是我们全家一起出去散步。故选B。 【10题详解】 根据原文「。家族で山の中を散歩したり、虫をとったり、温泉に入ったりしました」可知。我们全家一起在山中散步，抓虫子，泡温泉，故选A。 （三） 私はダニエルです。1 年間の交換留学生活がもうすぐ終わります。昨日の授業では、持って帰りたいお土産について、クラスでみんなで話しました。 私は、チョコレートについて話しました。日本に来る外国人の多くの人がチョコレートを持って帰ります。日本のミルクチョコレートや個別包装のものは珍しくて、子どもや友達に送りやすいお菓子として（作为）いちばんいいです。そして、味も豊富で、日本茶の味やみそ味のものもあります。私の国では珍しい醤油味のものが一番いいと思います。また、生チョコレートも人気があって、抹茶味などは大人の人へのお土産にいいと思います。 マリアさんは、和菓子の話をしました。私たちは写真を見ましたが、見た目（外表）がとてもきれいでおいしそうでした。でも、和菓子は食べたら、なくなりますから、和菓子教室で作り方を習ったそうです（听说）。私もいいアイディアだと思いましたが、 最近は試験の復習に忙しくて習う時間はありません。ですから、チョコレート以外に何かなくならない（不会消失）ものも買いたいと思いました。 アンさんのお土産は、日本らしい和柄デザイン（日式风格）の手ぬぐい（手巾）でした。お父さん用、お母さん用、（　ア　）買ったそうです。 2 人の話を聞いて、手ぬぐいだったら、洗濯して何回も使うことができて、今から買っても間に合う（赶得上）ので、私もそれを買いたいと思いました。いいお土産がもう一つあって、うれしいです。 11. ダニエルさんがお土産に買って帰りたいと考えているチョコレートはどれか。 A. 紅茶味のチョコレート B. 醤油味とみそ味のチョコレート C. みそ味のチョコレートと生チョコレート D. 醤油味のチョコレートと生チョコレート 12. 文中の「いいアイディア」は何を指すのか。 A. きれいな形の和菓子を持って帰ること B. いろいろな和菓子を買って帰ること C. 和菓子の作り方を習って帰ること D. 和菓子の写真を撮って帰ること 13. 文中の「習う時間」の指すのはどれか。 A. 試験のための復習の時間 B. 和菓子の作り方を習う時間 C. 友達から日本語を習う時間 D. チョコレートの作り方を習う時間 14. 文中の（　ア　）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 何枚も B. 何台も C. 何本も D. 何個も 15. 文中に「うれしい」とあるが、それの原因はどれか。 A. おいしくて珍しいチョコレートを持って帰ることができたから B. 自分の国でも人気のあるお土産を持って帰ることができたから C. 長く使うことができて、なくならないお土産も持って帰ることができたから D. 作り方を習って自分で作った和菓子も持って帰ることができたから 【答案】11. D 12. C 13. B 14. A 15. C 【解析】 【分析】本文难度一般，是一篇关于礼物的记叙文。我是丹尼尔。我的一年交换留学生活很快就要结束了。在昨天的课堂上，我们全班一起讨论了想带回去的纪念品。我谈到了巧克力。很多来日本的外国人都会带巧克力回去。日本的牛奶巧克力和单独包装的巧克力都很特别，是送给孩子和朋友的最好零食。而且，味道也很丰富，有抹茶味、和茶味和味噌味等。我觉得在我的国家，最特别的是酱油味的巧克力。另外，生巧克力也很受欢迎，我认为抹茶味等适合作为送给大人的礼物。玛丽亚谈到了和果子。我们看了照片，外表非常漂亮，看起来也很好吃。但是，和果子吃了就没了，所以她说自己在和果子教室里学了制作方法。我也觉得这是个好主意，但最近因为忙于复习考试，我没有时间学习。所以，我想除了巧克力，我还想买一些不会消失的东西。安的纪念品是带有日本传统图案设计的手巾。她说她买了很多，给爸爸、妈妈各买了几条。听了两个人的故事后，我觉得如果是手巾的话，可以洗了反复使用，现在买也来得及，所以我也想买这个。又多了一个不错的纪念品，真高兴。 【11题详解】 根据原文「私の国では珍しい醤油味のものが一番いいと思います。また、生チョコレートも人気があって、抹茶味などは大人の人へのお土産にいいと思います」可知丹尼尔觉得酱油味的巧克力和生巧克力比较适合作为礼物，故选D。 【12题详解】 根据原文「和菓子教室で作り方を習ったそうです」，她说自己在和果子教室里学了制作方法。我也觉得这个好主意。可知好主意就是学会自己做，故选C。 【13题详解】 根据前文：所以她说自己在和果子教室里学了制作方法。我也觉得这是个好主意。和此处因为忙于复习考试，我没有时间学习，可知学习指的是做和果子，故选B。 【14题详解】 本题考查量词的用法。「枚」：表示薄平物体（如纸、衣服等）。「台」：表示机械、车辆等。「本」：表示细长的物品（如伞、笔等）以及交通工具的趟数。「個」：表示小物体或圆形物体。此处修饰的手巾，故选A。 【15题详解】 根据原文「手ぬぐいだったら、洗濯して何回も使うことができて、今から買っても間に合うので、私もそれを買いたいと思いました。いいお土産がもう一つあって」如果是手巾的话，可以洗了反复使用，现在买也来得及，所以我也想买这个。又多了一个不错的纪念品。可知我为找到了一个好的纪念品而高兴，故选C。 （四） 私は以前、友達と 2 人で外国へ旅行に行きました。とても楽しかったのですが、困ったことがありました。 その日、友達と私は観光をして、夜、レストランで晩ご飯を食べました。そこは小さな店でしたが、とてもおいしかったです。食べ終わってお金を払うとき、私はその国のお金をもう持っていないと気がつきました（意识到）。友達に「（　ア　）」と言いましたが、友達もお金が少しだけあって足りませんでした。 それで、お店の人に「クレジットカード（信用卡）で払ってもいいですか。」と聞いてみました。でも、店員さんは「できません。」と言っていました。私たちは困ってしまいました。さっきまでの（　イ　）気持ちもなくなってしまいました。 そのとき、私は自分の国のお金がまだあったので、お店の人に「ちょっと両替（换钱）をしに行ってきます。」と言いました。そして、急いで両替をして、その国のお金を持って店に戻りました。友達はとても心配そうでした。私たちはやっとお金を払うことができました。 今でも、友達とその時の話をしたら、二人で笑います。それから、食事をするときは、「お金がありますか」と、必ず確認します。 16. 文中に「困った」とあるが、困った理由はどれか。 A. お金を落としてなくしたから B. 食べた料理が高いのにおいしくなかったから C. その国のお金がなくなったから D. 自分のクレジットカードをホテルに忘れたから 17. 文中の（　ア　）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. お金を貸してください B. お金を借りてください C. お金を払ってはいけない D. お金がある人になりたい 18. 文中の（　イ　）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. おいしい B. やさしい C. たのしい D. かなしい 19. 文中に「お金を払うことができました」とあるが、お金はどうやって払ったか。 A. 友達からお金を借りた。 B. お店の人に頼んでお金を借りた。 C. クレジットカードを使って払った。 D. 持っているお金を両替して払った。 20 文中の「その時の話」はどんな話ですか。 A. 2 人で外国へ行った旅行が楽しかった話 B. レストランの料理がおいしかった話 C. レストランの人が親切ではなかった話 D. レストランのお金をすぐに払うことができなかった話 【答案】16. C 17. A 18. C 19. D 20. D 【解析】 【分析】本文难度一般，是一篇尴尬事情的记叙文。我以前和朋友两个人一起去外国旅行。虽然非常开心，但也有一件让我困扰的事。那天，我和朋友在观光，晚上在一家餐馆吃晚饭。那是一家小店，但非常好吃。吃完饭准备付钱时，我发现自己已经没有那国的钱了。我对朋友说：“请借我点钱。”可是，朋友也只有一点点钱，根本不够。于是，我问店员：“可以用信用卡付款吗？”但店员说：“不行。”我们一下子陷入了困境，刚才的开心心情也消失了。这时，我想起来自己还有本国的钱，于是对店员说：“我去换点钱。”然后，我急忙去换了钱，拿着那国的钱回到店里。朋友看起来很担心。最后，我们终于支付了餐费。现在，每当我和朋友聊起那件事，我们都会一起笑。以后，每次吃饭前，我都会先确认一下：“你带钱了吗？” 【16题详解】 根据原文「食べ終わってお金を払うとき、私はその国のお金をもう持っていないと気がつきました」可知我困扰于吃饭没带旅游国的钱，故选C。 【17题详解】 A请借我钱。B请找我借钱。C不能付钱。D想成为有钱人。根据前文：吃完饭准备付钱时，我发现自己已经没有那国的钱了。可知我需要找朋友借钱，故选A。 【18题详解】 A好吃的。B温柔的。C高兴的。D悲伤的。根据前文：但店员说：“不行。”我们一下子陷入了困境。和后文：心情也消失了，可知此处为高兴的，故选C。 【19题详解】 根据原文「急いで両替をして、その国のお金を持って店に戻りました」可知我急忙去换了钱，拿着那国的钱回到店里，故选D。 【20题详解】 「そ」在文章中往往指代前文提到的内容。根据句意：每当我和朋友聊起那件事，我们都会一起笑。可知那时的事就是吃饭没带钱的事，故选D。 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、Ｄ四个选项中选出最佳选项。 日本の一年には春、夏、秋、冬の四つの季節があります。 3月から5月までは春です。春は（　1　）いい季節です。桃や桜などの花がたくさん（　2　）きれいです。わたしは4月にお花見（　3　）行きました。 6月から8月までは夏です。夏はたいへん暑くて、わたしは（　4　）好きではありません。6月の中ごろから7月の中ごろまで雨が（　5　）降ります。この時期を梅雨と言います。7月と8月は夏休みで若い人たちは海や山へ行きます。（　6　）富士山にたくさんの人が登ります。わたしも今年（　7　）に行きます。 9月から11月までは（　8　）です。秋が涼しくてわたしは大好きです。秋の空はたいへん美しくて、月もきれいです。 12月から2月までは冬です。日本の冬は寒くて、北のほうでは雪がたくさん降ります。東京や京都でも（　9　）降りますが、沖縄でも降ったことがあるそうです。そして、若い人たちは雪が降ると（　10　）に出かけます。 日本ではこのように四つの季節があるので、自然が変化し、とても美しいです。 21. （ ） A. 暖かい B. 暖かくて C. 暖かさ D. 暖かかった 22. （ ） A. 咲く B. 咲きます C. 咲いて D. 咲いた 23. （ ） A. を B. で C. に D. と 24. （ ） A. たまに B. すこし C. さっき D. あまり 25. （ ） A. もうすぐ B. できるだけ C. みんな D. よく 26. （ ） A. 有名な B. 有名に C. 有名だ D. 有名の 27. （ ） A. 登ろう B. 登って C. 登る D. 登り 28. （ ） A. みぎ B. まち C. あき D. よこ 29. （ ） A. 時 B. 時から C. 時まで D. 時々 30. （ ） A. スキー B. シャツ C. ユニーク D. ベッド 【答案】21. B 22. C 23. C 24. D 25. D 26. A 27. D 28. C 29. D 30. A 【解析】 【分析】本文难度较易，是一篇关于日本的说明文。日本的一年有春、夏、秋、冬四个季节。从三月到五月是春天。春天温暖，是一个很好的季节。桃花和樱花等花朵开得很多，非常美丽。我在四月去赏花了。从六月到八月是夏天。夏天非常热，我不是很喜欢。六月中旬到七月中旬经常下雨。这段时间叫做梅雨。七月和八月是暑假，年轻人们会去海边或山里。有很多人爬著名的富士山。我也打算今年去爬富士山。从九月到十一月是秋天。秋天凉爽，我非常喜欢。秋天的天空非常美丽，月亮也很漂亮。从十二月到二月是冬天。日本的冬天很冷，北部下雪很多。即使是东京和京都有时也会下雪，听说在冲绳也曾下过雪。而且，年轻人们如果下雪了，会去滑雪。日本一年有四个季节，四季变化，风景非常美丽。 【21题详解】 本题考查单词的活用变形。「暖かい」：温暖的。一类形容词。「暖かくて」て型，表并列中顿。「暖かさ」变为了名词。「暖かかった」过去式。根据句意：春天温暖，是一个很好的季节，为并列关系，故选B。 【22题详解】 本题考查单词的活用变形。「咲く」：开花。一类动词。「咲きます」ます体。「咲いて」て型。「咲いた」过去式。根据句意：桃花和樱花等花朵开得很多，非常美丽，为并列关系，故选C。 【23题详解】 本题考查日语的助词。「を」：提示他动词的宾语；表示经过离开的场所。「で」：表事件或动作发生的场所；表原因；表状态；表材料，工具，方式，手段。「に」：表示存在的场所；附着点；动作的对象；移动的目的地；目的；基准；动作发生的具体时间；表比例的基准。「と」：“和”；提示说话思考的内容。根据句意：我在四月去赏花了，可知此处为目的，故选C。 【24题详解】 本题考查单词的词意。A偶尔。B少许。C刚才。D不太……。根据句意：我不是很喜欢，故选D。 【25题详解】 本题考查单词的词意。A立刻。B尽可能。C大家。D经常。根据句意：月中旬到七月中旬经常下雨，故选D。 【26题详解】 本题考查单词的活用变形。「有名だ」：有名的。二类形容词。「有名な」后续接名词。「有名に」后续接动词。「有名の」表达错误。后续为名词，故选A。 【27题详解】 本题考查单词的活用变形。「登る」：攀登。一类动词。「登ろう」意志形。「登って」て型。「登り」ます体去ます。根据后续为「に行きます」：去某地做某事，需接ます体去ます，故选D。 【28题详解】 本题考查单词的词意。A右边。B道路。C秋天。D旁边，横的。根据句意：从九月到十一月是秋天，故选C。 【29题详解】 本题考查单词的词意。A……的时候。B从那时候。C到那时候。D时不时，偶尔。根据句意：即使是东京和京都有时也会下雪，故选D。 【30题详解】 本题考查单词的词意。A滑雪。B衬衫。C独特的。D床。根据句意：年轻人们如果下雪了，会去滑雪，故选A。 第二节（共 10 小题；每小题 1.5 分，满分 15 分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 私が　1　（通う）ている学校の裏には、森があります。その森は、野球場ぐらいの広さです。森の中にはベンチが 3 つありますから、座って休むことができます。私は、お　2　（ひるやすみ）によくそのベンチに座って、お弁当　3　食べています。今日はクラスメート　4　リンさんと、ベンチでお昼ご飯を食べていました。でも、そのとき、木の上　5　、リンさんの上にクモが落ちて　6　（くる）。リンさんは虫が嫌いですから、びっくりしてお弁当を落としてしまいました。私は虫が　7　（怖い）ですから、リンさんからクモをとってあげました。でも、リンさんは、お弁当を落としてしまいましたから、　8　（悲しい）なって、泣き始めてしまいました。私はリンさんにお弁当を半分　9　（あげる）、「大丈夫ですよ。私の弁当を一緒に食べましょうか」と言いました。昼ごはんの後、森を　10　（散歩）してから帰りました。 31. ________ 32. ________ 33. ________ 34. ________ 35. ________ 36. ________ 37. ________ 38. ________ 39. ________ 40. ________ 【答案】31. 通っ 32. 昼休み 33. を 34. の 35. から 36. きました 37. 怖くない/怖くなかった 38. 悲しく 39. あげて/あげ 40. さんぽ 【解析】 【分析】本文难度较易，是一篇记叙文。我所在学校的后面有一片森林。这片森林的面积大约和棒球场差不多。在森林里有三张长椅，可以坐下来休息。中午休息时，我常常坐在那张长椅上，吃午餐。今天，我和同班同学小林一起在长椅上吃午饭。可是就在那个时候，一只蜘蛛从树上掉下来，掉到了她的头上。小林害怕虫子，吓得把午餐掉了。我不怕虫子，所以帮她把蜘蛛拿开了。但是，小林因为掉了午餐感到很难过，开始哭了起来。我把我的午餐分给了她一半，说：“没关系的，我们一起吃我的午餐吧。”吃完午餐后，我们在森林里散步，然后回家了。 【31题详解】 本题考查单词的活用变形。后续为「ている」，前接动词的て型。「通う」一类动词，て型为「通って」。 【32题详解】 本题考查单词的读音。「昼休（ひるやす）み」：午休。 【33题详解】 本题考查助词的用法。根据句意：吃便当。此处构成动宾句型。助词「を」：提示他动词的宾语。 【34题详解】 本题考查助词的用法。根据句意：同班同学林小姐。此处为同位关系，也构成名词の名词。助词「の」：提示同位。 【35题详解】 本题考查助词的用法。根据句意：一只蜘蛛从树上掉下来。树为动作发生的起点。助词「から」：提示空间的起点。 【36题详解】 本题考查单词的活用变形。文章整体时态为过去式，此处需使用动词的敬体过去式。「くる」三类动词，た形为「きました」。 【37题详解】 题考查单词的活用变形。「怖い」：害怕的。一类形容词。后续为：所以帮林小姐把蜘蛛拿开了。证明我不害怕，变为否定型「怖くない/怖くなかった」。 【38题详解】 本题考查单词的活用变形。「悲しい」：悲伤的。一类形容词。后续接动词时需变为「悲しく」。 【39题详解】 本题考查单词的活用变形。后续为小句句中结尾，需使用动词的て型或ます体去ます。「あげる」二类动词，て型为「あげて」。ます体去ます为「あげ」。 【40题详解】 本题考查单词的读音。「散歩（さんぽ）」：散步。 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 41. 假定你是李明，你的日本朋友山田来信想要进一步了解中国。请你给他回一封信，介绍一下你眼中的中国，并邀请他来中国玩。 注意： （1）字数80～120字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 【答案】山田さん お手紙ありがとうございます。中国は広くてきれいな国で、5000年以上の歴史も持っています。人口が多くて、みんな親切です。また、美味しい地方料理もいろいろありますよ。山田さん、ぜひ中国へ遊びに来てください。 11月30日 李明 【解析】 【详解】本题要求写一篇应用文，题材为信件，主要内容为发出邀请。写信首先注意好格式，也就是需要有收信人和落款，以及开头空一格。其次注意好写信要有开头结尾的寒暄语。最后写好内容，介绍中国并发出邀请。 第二节（满分 30 分） 42. 有的人想要成为医生救死扶伤，有的人想要成为教师培育桃李……将来，你想要成为一个怎样的人？请以「将来の私」为题，用日语写一篇短文，内容包括： （1）介绍将来你想要成为怎样的人； （2）谈谈理由。 注意： （1）字数280～320字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 【答案】将来の私 10年後か20年後、どんな人になりたいですか。将来の私は、歯医者になりたいです。 なぜかというと、まず、私の父が医者だからです。私は父をとても尊敬しています。彼はいつも他の人を助けています。私も彼のように人を助けたいです。そうすれば、私の人生ももっと楽しくなります。そして、子供の頃よく砂糖を食べていましたから、私の歯はいつも痛いです。歯医者になって、自分の虫歯を治したいと思っています。もちろん、私はもともと医学知識に興味があります。ですから今は一生懸命勉強して、将来は医科大学に入りたいです。 とにかく、将来の私がすばらしい歯医者になって、自分はもちろん、他人も助けます。 【解析】 【详解】根据提示，本篇作文要求写记叙文，题目命名为「将来の私」。在写作时必须围绕2个要点展开阐述：1.介绍将来你想要成为怎样的人；2.谈谈理由。围绕这两个要点，文章分成三个段落来写，第一段直接点题，介绍将来想要成为怎样的人。中间段主要是展开叙述，谈谈理由。使文章有理有据，且结构清晰;最后一段是情感升华，与第一段首尾呼应，使得文章结构更加完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$