2024-2025学年广东省深圳市宝安区教科版四年级上册期末考试科学试卷

2024-2025学年第一学期宝安区小学质量监测用卷 四年级科学（供全区小学自主选用） （时间：40分钟 满分：100分） 2025.1 考试说明： 1．闭卷考试，共8页。 2．本卷试题，考生必须在答题卡上按照规定作答；凡在试卷、草稿纸上作答的，其答案一律无效。答题卡必须保持清洁，不能折叠。 3．答题前，请将学校、班级、姓名用黑色签字笔写在答题卡指定的位置上。同时，将条形码正向准确粘贴在答题卡的贴条形码区。 4．本卷判断题（6-10题）和单项选择题（11-32题、33（1）题）部分，请用2B铅笔在答题卡上对应位置填涂。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。画图请用2B铅笔，其他类型题目答案必须用黑色签字笔，按作答题目的序号，写在答题卡相应答题区内。 5．考试结束后，将答题卡交回。 一、科学概念填空题（每小题2分，共10分） 1. 在日常生活中，我们经常发出强弱不同的声音，声音的强弱可以用______（选填“音量”“音高”）来描述。 2. 我们喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官是_________________。 3. 人的消化器官可以将食物转变为我们可以吸收的养料和能量，______是唯一不借助任何工具就能被我们直接观察到的消化器官。 4. 人的呼吸实际上是在进行气体交换，人体进行气体交换的场所是________。 5. 气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出气体方向相反的推力，这个力叫做__________。 二、判断题（每小题1分，共5分。请在答题卡上作答，） 6. 为了防止发生分歧，制作小车时应独立完成，不需要分工合作。（ ） 7. 潜水的人能听到岸上的说话声，说明声音能在空气中和液体中传播。（ ） 8. 人在剧烈运动后，呼吸次数会加快，但心跳速度没有改变。（ ） 9. 把花生用力在纸上涂抹，留下很难消失的油迹，证明花生中含有脂肪。（ ） 10. 射箭时，箭被射出是依靠拉弓时产生的弹力。（ ） 三、单项选择题（每小题2.5分，共55分） 本学期，小宝、小安和同学们参加了学校举办的“新质科创力，艺起向未来”科技艺术节，丰富多彩的活动让他们受益良多。 11. 小宝和小安在高科技产品区发现一款磁悬浮蓝牙音箱（如图）正在播放音乐，它由一个球形音箱和一个磁悬浮底座组成。下列说法正确的是（ ）。 A. 该音箱是高科技产品，不需要振动就能发声 B. 听到的歌声是通过空气传到人耳的 C. 调节音量键可以改变声音的高低 12. 小宝和小琪用“土电话”通话（如图），当两人说话距离和音量不变时，将细棉线换成铜丝连接，则听到的声音变大。该实验不能证明的是（ ）。 A. “土电话”利用气体传播声音 B. 固体可以传播声音 C. 铜丝的传声效果比棉线更好 13. 场馆里人声鼎沸，小安为了听清小宝的讲话声，将手放在耳后（如图），这是为了增强（ ）的作用。 A. 耳郭 B. 外耳道 C. 鼓膜 14. 艺术表演区正在进行水鼓表演，当表演者敲击鼓面时，鼓面上的水珠会跟随鼓面跳动（如图），下列说法正确的是（ ）。 A. 想让鼓发出的声音更响，应该换一个更大的鼓 B. 敲鼓时，鼓面的振动引起了水珠的振动 C. 敲鼓的力度越大，水珠振动得越快，发出的声音越高 15. 教师佩戴麦克风和扩音器维持场馆秩序。小安用扩音器进行实验：当扩音器靠近绷紧的气球皮时，气球皮上的细沙跳动了起来（如图），下列说法不正确的（ ）。 A. 气球皮模拟耳朵中的“鼓膜” B. “鼓膜”能将声波转化为振动 C. 扩音器发出的声音越大，细沙跳动的幅度越小 16. 小宝和小安来到科创挑战区，他们合作动手制作了一辆气球小车（如图）。下列说法错误的是（ ）。 A. 松开气嘴，小车向左运动 B. 气球越大，小车行驶得越远 C. 车身越重，小车行驶得越远 17. 小车在行驶过程中总是打滑，原因可能是（ ）。 A. 地面太粗糙 B. 轮子太光滑 C. 车轮间距宽 18. 如图气球小车依靠气球喷气时产生的动力运动起来，下列运动与气球小车动力来源不同的是（ ）。 A. 喷气式飞机飞行 B. 撑杆跳高 C. 火箭发射 19. 生活中，有些地方为提高运动速度需要增大摩擦力，下列设计是为了增大摩擦力的是（ ）。 A. 轴承中的滚珠 B. 用滚木搬运重物 C. 轮胎上的花纹 20. 小琪尝试用橡皮筋驱动小车，她将橡皮筋缠绕在小车的车轴上（如图），小车能在5秒内将两块橡皮运输20厘米。下列方法中，（ ）可以让小车在5秒内将两块橡皮运输10厘米。 A. 增加橡皮筋的缠绕圈数 B. 减少橡皮筋的缠绕圈数 C. 反方向将橡皮筋缠绕相同的圈数 21. 小安将弹簧测力计调零后，把小车放在弹簧测力计的挂钩上（如图），这样可以测出小车的（ ），大小是（ ）牛。 A 弹力0.5 B. 重力1.5 C. 重力0.5 22. 小宝和小安合作制作了一个呼吸模拟装置（如图），下列说法正确的是（ ）。 A. ①气球模拟的是气管 B. ②气球皮模拟的是膈肌 C. 下拉气球皮②模拟了呼气的过程 23. 小乐热爱运动，是学校游泳队男队队长，体检时测得肺活量是3100毫升。对照《国家学生体质健康标准》，小乐的肺活量属于（ ）等级。 等级 男生 女生 优秀 2400以上 1800以上 良好 1900~2399 1600~1799 合格 1100~1899 900~1599 不合格 1100以下 900以下 《国家学生体质健康标准》四年级男、女生肺活量单项评分表（单位：毫升） A. 不及格 B. 良好 C. 优秀 24. 小文在体育锻炼方面比较懈怠，但是用简易肺活量计测量的肺活量是3750毫升（如图），导致这个结果的原因可能是（ ）。 A. 小文不止吹了一口气 B. 测量时袋子漏气了 C. 小文没有尽力呼出所有气体 25. 根据图可知，小文吹入测量袋内的气体与空气相比较，正确的说法是（ ）。 A. 袋子中全部是二氧化碳 B. 袋子中的氮气含量比空气中的高 C. 袋子中的氧气含量比空气中的低 26. 午餐时间，学校准备了丰盛的饭菜：①米饭 ②馒头 ③炒菜心 ④炸鸡翅 ⑤油焖大虾 ⑥红烧肉。为了营养均衡，小安应该选择（ ）搭配。 A. ②③⑤ B. ②④⑥ C. ①④⑤ 27. 小宝将这些食物分为①米饭、②馒头和③炒菜心、④炸鸡、⑤油焖大虾、⑥红烧肉两类，小宝的分类标准是（ ）。 A. 生食和熟食 B. 主食和副食 C. 植物类和动物类 28. 小文吃午餐时，选择了炸鸡翅、油焖大虾、红烧肉的搭配，这样会导致（ ）摄入过多，不利于身体健康。 A. 淀粉 B. 脂肪 C. 维生素 29. 小慧吞咽饼干的时候，并没有喝水，也没有被噎到。这是因为在咀嚼时，（ ）将饼干浸湿、变软了。 A. 牙齿 B. 舌头 C. 唾液 30. 小文吃油焖大虾时，会用到（ ）将肉咀嚼碾碎，以便更顺畅地吞咽。 A. 门齿 B. 犬齿 C. 臼齿 31. 美味的食物在口腔被初步消化，经过食道到达（ ），它可以通过蠕动将食物研磨成食糜。 A. B. C. 32. 我们的身体健康与日常生活习惯息息相关，下列行为习惯不利于身体健康的是（ ）。 A. 经常进行体育锻炼，提高心肺功能 B. 为了保持身材，不吃任何含油盐的食品 C. 流行性感冒期间，外出时戴好口罩 四、探究实践题（分值见具体题目，共30分） 33. 在科技艺术节上，小宝和小安组队参加“让小车运动起来”挑战赛。小宝和小安选择的实验材料是垫圈、挂钩和绳子。请你利用所学知识，帮助他们回答第33题。 （1）他们要探究力的大小与小车运动快慢的关系，明确该目标后，下一步要完成的步骤是（ ）。 A. 制定方案 B. 实施方案 C. 分析实验数据 （2）两人合作制作好了动力小车（如图）。小安在挂钩上逐渐增加垫圈个数，观察小车的运动，小宝负责记录垫圈数量和小车运动的时间，数据记录如表所示。 表1 拉力大小（垫圈个数） 从起点到终点的时间（秒） 第1次 第2次 第3次 平均时间 1 3.26 2.98 3.02 3.09 2 207 1.90 1.93 1.97 4 1.44 1.16 1.20 1.23 6 1.01 1.07 1.12 1.07 小宝认为，在挂钩上不挂垫圈也能让小车运动起来。你______（选填“认同”或“不认同”）他的观点，原因是______。 （3）通过分析实验数据，他们发现悬挂垫圈个数越多，小车所受拉力越______（选填“大”或“小”），小车从起点到终点的运动的时间越______（选填“长”或“短”） （4）小安在小车前端固定了一根吸管，终点处放置了一块橡皮泥（如图）。当小车运动到终点时会撞击橡皮泥，从而在橡皮泥上留下痕迹。以下是不同拉力的小车撞击橡皮泥产生的现象，请在下图对应位置填写相应的垫圈个数（选填“2”“4”“6”） ______个垫圈撞击 4个垫圈撞击 ______个垫圈撞击 （5）老师经常提醒我们不能在走廊里快速追逐奔跑，请你根据实验现象分析原因：______。 34. 小宝和小安来到艺术区进行乐器体验与制作。当敲击长短不同的铝片琴键时，调音器会显示频率，频率的单位是赫兹，频率的数值越大，表示物体振动得越快，频率的数值越小，表示物体振动得越慢。请你利用所学知识，帮助他们回答。 铝片琴键序号 敲击时的频率/赫兹 ① 1975 ② 2093 ③ 2637 ④ 2751 ⑤ 2959 ⑥ 3322 ⑦ 3520 ⑧ 3729 （1）小宝用相同的力度敲击长短不同的铝片（如图），铝片会发出______（选填“强弱”或“高低”）不同的声音。 （2）由表2可知，从铝片①敲到铝片⑧，铝片振动的频率变______（选填“快”或“慢”），发出的声音越来越______（选填“高”“低”“强”“弱”） （3）当小安轻轻敲和用力敲铝片①时，铝片振动频率都是1975赫兹，证明改变力度无法改变______（选填“振动幅度”或“振动快慢”）。用力敲铝片①时，声音变______（选填“高”“低”“强”“弱”）。 （4）小安也打算用生活中常见的材料制作一个小乐器。请你为他在材料库中任选一种或多种材料，在选择的材料对应的“□”里打√。 □粗细不同的橡皮筋4根 □松紧不同的橡皮筋4根 □完全相同的橡皮筋4根 □无盖的空盒子 □长短不同的粗吸管5根 □吸管固定器 □橡皮泥 （5）根据上题中所选材料，用图文结合的方式分享你的制作方法。 （6）你设计的小乐器是通过改变______从而发出高低不同的声音。 2024-2025学年第一学期宝安区小学质量监测用卷 四年级科学（供全区小学自主选用） （时间：40分钟 满分：100分） 2025.1 考试说明： 1．闭卷考试，共8页。 2．本卷试题，考生必须在答题卡上按照规定作答；凡在试卷、草稿纸上作答的，其答案一律无效。答题卡必须保持清洁，不能折叠。 3．答题前，请将学校、班级、姓名用黑色签字笔写在答题卡指定的位置上。同时，将条形码正向准确粘贴在答题卡的贴条形码区。 4．本卷判断题（6-10题）和单项选择题（11-32题、33（1）题）部分，请用2B铅笔在答题卡上对应位置填涂。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。画图请用2B铅笔，其他类型题目答案必须用黑色签字笔，按作答题目的序号，写在答题卡相应答题区内。 5．考试结束后，将答题卡交回。 一、科学概念填空题（每小题2分，共10分） 【1题答案】 【答案】音量 【2题答案】 【答案】声带 【3题答案】 【答案】口腔 【4题答案】 【答案】肺 【5题答案】 【答案】反冲力 二、判断题（每小题1分，共5分。请在答题卡上作答，） 【6题答案】 【答案】× 【7题答案】 【答案】√ 【8题答案】 【答案】× 【9题答案】 【答案】√ 【10题答案】 【答案】√ 三、单项选择题（每小题2.5分，共55分） 本学期，小宝、小安和同学们参加了学校举办的“新质科创力，艺起向未来”科技艺术节，丰富多彩的活动让他们受益良多。 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】C 【16题答案】 【答案】C 【17题答案】 【答案】B 【18题答案】 【答案】B 【19题答案】 【答案】C 【20题答案】 【答案】B 【21题答案】 【答案】C 【22题答案】 【答案】B 【23题答案】 【答案】C 【24题答案】 【答案】A 【25题答案】 【答案】C 【26题答案】 【答案】A 【27题答案】 【答案】B 【28题答案】 【答案】B 【29题答案】 【答案】C 【30题答案】 【答案】C 【31题答案】 【答案】A 【32题答案】 【答案】B 四、探究实践题（分值见具体题目，共30分） 【33题答案】 【答案】（1）A （2） ①. 不认同 ②. 小车运动需要力 （3） ①. 大 ②. 短 （4） ①. 2 ②. 6 （5）由于速度大，动能也大，一旦发生碰撞，造成的伤害也会更大。 【34题答案】 【答案】（1）高低 （2） ①. 快 ②. 高 （3） ①. 振动快慢 ②. 强 （4） （5）步骤1：将空盒子倒置，底部朝上。步骤2：在盒子两端平行放置两根铅笔或木棍作为“琴桥”（可用橡皮泥固定位置）。步骤3：将4根粗细不同的橡皮筋依次套在盒子上，穿过两端的琴桥并拉紧。粗橡皮筋绷得稍松，细橡皮筋绷得更紧。步骤4：用橡皮泥在盒子侧面粘出“弦钮”，通过调整橡皮泥的位置改变橡皮筋的有效振动长度。 （6）橡皮筋的长度和松紧 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $