第2章 二元一次方程组 单元测试卷2024-2025学年浙教版(2024)数学七年级下册

2025-02-10
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版七年级下册
年级 七年级
章节 第 2 章 二元一次方程组
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 813 KB
发布时间 2025-02-10
更新时间 2025-02-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-02-10
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来源 学科网

内容正文:

第2章 二元一次方程组单元测试卷 姓名:___________班级:___________考号:___________ 考试时间:120分钟 满分:120分 考试范围:二元一次方程组 注意事项: 1.考生先将自己的班级、学号、姓名填写清楚。 2.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用0.5mm黑色签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持卷面清洁,不折叠、不破损。 5.正确填涂 第Ⅰ卷(选择题共30分) 一.选择题(共10小题,满分30分,每小题3分,每题均有四个选项,其中只有一个选项符合规定,把答案用2B铅笔填涂在答题卡相应的位置.) 1.用代入消元法解方程组时,较简单的方法是(    ) A.由①得,再代入② B.由①得,再代入② C.由②得,再代入① D.由②得,再代入① 【答案】B 【详解】解:由①得,,再代入②, 得到,这种变形方法最为简便, 故选:B. 2.若二元一次方程组的解为,则的值为(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【详解】解:, 方程组可变为:, 得:, 解得:, 把代入②得:, 解得:, ∴原方程组的解为:, ∴ ∴. 故选:C. 3.已知方程,用含y的代数式表示x为(   ) A. B. C. D. 【答案】D 【详解】解:∵, ∴, ∴, 故选:D. 4.在解关于x,y的方程组时,可以用消去未知数x,也可以用消去未知数y,则(  ) A.4 B. C. D. 【答案】D 【详解】解:得,即, ∵可以用消去未知数x, ∴, 得,即, ∵可以用消去未知数y, ∴, 联立③④得, 解得, ∴, 故选:D. 5.已知与是同类项,则x和y的值分别为(   ) A.5和1 B.1和5 C.和5 D.和1 【答案】B 【详解】解:与是同类项, , 解得:, 和y的值分别为1和5. 故选:B. 6.若关于,的方程组的解满足,则的值为(   ) A.2 B.3 C. D.5 【答案】A 【详解】解: 得,, 将代入得 解得: ∵, ∴, 解得:, 故选:A. 7.若,则(      ) A. B.1 C. D. 【答案】B 【详解】∵, ∴, 解得. 所以原式. 故选:B. 8.《九章算术》是我国古代数学的经典著作,书中有一个问题:“今有黄金九枚,白银一十一枚,称之重适等,交易其一,金轻十三两,问金,银一枚各重几何?”意思是甲袋中装有黄金9枚(每枚黄金的质量相同),乙袋中装有白银11枚(每枚白银的质量相同),称重,两袋的质量相等,两袋互相交换1枚后,甲袋比乙袋轻了13两(袋子的质量忽略不计).问黄金,白银每枚各重多少两?设每枚黄金重两,每枚白银重两,根据题意可列方程组为(   ) A. B. C. D. 【答案】B 【详解】解:根据甲袋中装有黄金9枚(每枚黄金重量相同),乙袋中装有白银11枚(每枚白银重量相同),称重两袋相等,可得方程; 根据两袋互相交换1枚后,甲袋比乙袋轻了13两(袋重忽略不计),可得方程. 综上所述,可以列出方程组:. 故选:B. 9.在的方格中填数,要求每行每列及对角线上三个方格中的数字和都相等,若填在图中的数字如图,则,的值是(      ) 3 2 A., B., C., D., 【答案】B 【详解】解:由题意可知, 解得 故选:B. 10.已知关于,的方程组下列结论正确的有(  )个. ①当时,该方程组的解也是方程的解;②存在实数,使得;③当时,;④不论取什么实数,的值始终不变. A.1 B.2 C.3 D.4 【答案】C 【详解】解:①当时,原方程组可整理得: , 解得:, 把代入得: ,故①不正确, ②解方程组得: , 若, 则, 解得:, 即存在实数k,使得,故②正确, ③解方程组得: , 当时,, ,故③正确, ④解方程组得: , , 不论取什么实数,的值始终不变,故④正确; 故选:C. 第Ⅱ卷(非选择题,共90分) 二、填空题(共8小题,满分24分,每小题3分,请把正确的答案填写在答题卡相应的位置。) 11.当时,二元一次方程和关于、的方程有相同的解,则的值为 . 【答案】/ 【详解】解:将代入,得 , 解得, 将,代入, 得到, 解得, 故答案为:. 12.已知关于,的方程组,若,则的值为 . 【答案】2 【详解】解:, ,得,即 又∵, ∴, 解得:, 故答案为:2. 13.已知,则代数式的值为 . 【答案】 【详解】解:由题意得,解得, 故. 故答案为:. 14.已知方程组的解为,则方程组的解为 . 【答案】 【详解】解:根据已知可得: , 解得:, 故答案为:. 15.已知关于x,y的方程组的解为整数,则满足条件的a的所有整数值的和为 . 【答案】8 【详解】解: 得:,解得, ∵x、y都是整数, ∴a是整数, ∴是整数, ∴或, 解得或或或, ∴满足条件的a的所有整数值的和为, 故答案为:8. 16.若与互为相反数,则的值是 . 【答案】 【详解】解:由题意得:, 又,, ∴,, ∴,解得:, ∴, 故答案为:. 17.某农场去年计划生产玉米和小麦共吨,采用新技术后,实际产量为吨,其中玉米减产,小麦超产,设该农场去年实际生产玉米吨、小麦吨,可列方程组为 . 【答案】 【详解】解:设该农场去年实际生产玉米吨、小麦吨, 根据题意可得:, 故答案为: 18.已知m为任意的两位数,若m的各位数字不同且不为0,这样的两位数学称为“异同数”.把一个“异同数”的十位和个位数字交换位置,得到一个新的两位数,把这两个数相加的和除以11的商记为.例如对调后的两位数为54,这两个数的和为99,,所以.计算: .若a,b都是“异同数”,(,x,y为整数)当时,则的最大值为 . 【答案】 7 136 【详解】解:; , , , ,x,y为整数, ∴当时,,此时,则, 当时,,此时,不符合题意,舍去, 当时,,此时,不符合题意,舍去, 当时,,此时,则, 当时,,此时,则, 当时,,此时.则, ∴的最大值为, 故答案为:7,136. 三、解答题(本大题共6个小题,共66分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) 19.(1)解方程组 (2)解方程组 【答案】(1)(2) 【详解】解:(1)由①,得:, 把③代入②,得:,解得:, 把代入③,得:, ∴方程组的解为:; (2)原方程组化为:, ,得:,解得:, 把代入③,得:,解得:, ∴方程组的解为:. 20.已知关于的二元一次方程组,其中为实数. (1)当时,求方程组的解; (2)求的值(用含的代数式表示); (3)若无论取何数时,代数式 (是常数)的值始终不变,求的值. 【答案】(1);(2);(3). 【详解】(1)解:当时,方程组为, 得,, ∴, 把代入得,, ∴, ∴方程组的解为; (2)解:, 得,, ∴, ∴; (3)解:, 得,, ∴, 把代入得,, ∴, ∴, ∵无论取何数时,代数式 的值始终不变, ∴, ∴. 21.已知关于x,y的方程组和有相同的解. (1)求出它们的相同解; (2)求的值. 【答案】(1)(2) 【详解】(1)解:由题意得:, 得:, 得:, 把代入得:, ∴方程组的解为:; (2)把(1)中所求的,分别代入和得: , 得:, 得:, 把代入得:, ∴ . 22.甲、乙两人共同解方程组,由于甲看错了方程①中的,得到方程组的解为,乙看错了方程②中的,得到方程组的解为.试计算的值. 【答案】 【详解】解:将代入,得, 解得, 将代入,得, 解得, ∴. 23.“读万卷书,行万里路.”某中学拟组织七年级420名师生去中国文字博物馆开展研学活动.下面是王老师和小明同学有关租车问题的对话: 王老师:“客运公司有A,B两种型号的客车可供租用,A型客车的载客量为60人,B型客车的载客量为45人,A型客车每辆每天的租金比B型客车的贵150元.”小明:“八年级师生昨天在这个客运公司租了4辆A型客车和2辆B型客车到该博物馆参观,一天的租金共计5100元.” 根据以上对话,解答下列问题: (1)客运公司A,B两种型号的客车每辆每天的租金分别是多少元? (2)若同时租用两种或一种客车,要使每位师生都有座位,且每辆客车恰好坐满,则有几种租车方案?哪一种租车方案最省钱? 【答案】(1)A型客车每辆每天的租金是900元,B型客车每辆每天的租金是750元 (2)有3种租车方案;租用A型客车7辆最省钱 【详解】(1)解:设客运公司A型客车每辆每天的租金是x元,B型客车每辆每天的租金是y元, 根据题意,得 解得 答:客运公司A型客车每辆每天的租金是900元,B型客车每辆每天的租金是750元. (2)解:设租用A型客车m辆,B型客车n辆, 根据题意,得, ∴. 又∵m,n均为自然数, ∴或或 ∴共有3种租车方案. 方案1:租用A型客车7辆,所需租车费用为(元); 方案2:租用A型客车4辆,B型客车4辆,所需租车费用为(元); 方案3:租用A型客车1辆,B型客车8辆,所需租车费用为(元). ∵, ∴租车方案1,即租用A型客车7辆最省钱. 24.阅读下列解方程组的方法,然后解答问题: 解方程组时,由于x、y的系数及常数项的数值较大,如果用常规的代入消元法、加减消元法来解,那将是计算量大,且易出现运算错误,而采用下面的解法则比较简单: ②-①得:,所以③ ③×14得:④ ①-④得:,从而得 所以原方程组的解是 (1)请你运用上述方法解方程组 (2)请你直接写出方程组的解是____________; (3)猜测关于x、y的方程组的解是什么?并用方程组的解加以验证. 【答案】(1)(2) (3),验证见解析 【详解】(1)解: 得:,所以③ ③得:④ 得:, 把代入③得:, 解得: 所以原方程组的解是:; (2) 得:③ ③得:④ 得:,解得: 把代入③得:, 解得: 所以原方程组的解是:; 故答案为:; (3)猜测: 当时,第一个方程:左边右边 第二个方程:左边右边 是原方程组的解. 学科网(北京)股份有限公司 $$ 第2章 二元一次方程组单元测试卷 姓名:___________班级:___________考号:___________ 考试时间:120分钟 满分:120分 考试范围:二元一次方程组 注意事项: 1.考生先将自己的班级、学号、姓名填写清楚。 2.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用0.5mm黑色签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持卷面清洁,不折叠、不破损。 5.正确填涂 第Ⅰ卷(选择题共30分) 一.选择题(共10小题,满分30分,每小题3分,每题均有四个选项,其中只有一个选项符合规定,把答案用2B铅笔填涂在答题卡相应的位置.) 1.用代入消元法解方程组时,较简单的方法是(    ) A.由①得,再代入② B.由①得,再代入② C.由②得,再代入① D.由②得,再代入① 2.若二元一次方程组的解为,则的值为(    ) A. B. C. D. 3.已知方程,用含y的代数式表示x为(   ) A. B. C. D. 4.在解关于x,y的方程组时,可以用消去未知数x,也可以用消去未知数y,则(  ) A.4 B. C. D. 5.已知与是同类项,则x和y的值分别为(   ) A.5和1 B.1和5 C.和5 D.和1 6.若关于,的方程组的解满足,则的值为(   ) A.2 B.3 C. D.5 7.若,则(      ) A. B.1 C. D. 8.《九章算术》是我国古代数学的经典著作,书中有一个问题:“今有黄金九枚,白银一十一枚,称之重适等,交易其一,金轻十三两,问金,银一枚各重几何?”意思是甲袋中装有黄金9枚(每枚黄金的质量相同),乙袋中装有白银11枚(每枚白银的质量相同),称重,两袋的质量相等,两袋互相交换1枚后,甲袋比乙袋轻了13两(袋子的质量忽略不计).问黄金,白银每枚各重多少两?设每枚黄金重两,每枚白银重两,根据题意可列方程组为(   ) A. B. C. D. 9.在的方格中填数,要求每行每列及对角线上三个方格中的数字和都相等,若填在图中的数字如图,则,的值是(      ) 3 2 A., B., C., D., 10.已知关于,的方程组下列结论正确的有(  )个. ①当时,该方程组的解也是方程的解;②存在实数,使得;③当时,;④不论取什么实数,的值始终不变. A.1 B.2 C.3 D.4 第Ⅱ卷(非选择题,共90分) 二、填空题(共8小题,满分24分,每小题3分,请把正确的答案填写在答题卡相应的位置。) 11.当时,二元一次方程和关于、的方程有相同的解,则的值为 . 12.已知关于,的方程组,若,则的值为 . 13.已知,则代数式的值为 . 14.已知方程组的解为,则方程组的解为 . 15.已知关于x,y的方程组的解为整数,则满足条件的a的所有整数值的和为 . 16.若与互为相反数,则的值是 . 17.某农场去年计划生产玉米和小麦共吨,采用新技术后,实际产量为吨,其中玉米减产,小麦超产,设该农场去年实际生产玉米吨、小麦吨,可列方程组为 . 18.已知m为任意的两位数,若m的各位数字不同且不为0,这样的两位数学称为“异同数”.把一个“异同数”的十位和个位数字交换位置,得到一个新的两位数,把这两个数相加的和除以11的商记为.例如对调后的两位数为54,这两个数的和为99,,所以.计算: .若a,b都是“异同数”,(,x,y为整数)当时,则的最大值为 . 三、解答题(本大题共6个小题,共66分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) 19.(1)解方程组 (2)解方程组 20.已知关于的二元一次方程组,其中为实数. (1)当时,求方程组的解; (2)求的值(用含的代数式表示); (3)若无论取何数时,代数式 (是常数)的值始终不变,求的值. 21.已知关于x,y的方程组和有相同的解. (1)求出它们的相同解; (2)求的值. 22.甲、乙两人共同解方程组,由于甲看错了方程①中的,得到方程组的解为,乙看错了方程②中的,得到方程组的解为.试计算的值. 23.“读万卷书,行万里路.”某中学拟组织七年级420名师生去中国文字博物馆开展研学活动.下面是王老师和小明同学有关租车问题的对话: 王老师:“客运公司有A,B两种型号的客车可供租用,A型客车的载客量为60人,B型客车的载客量为45人,A型客车每辆每天的租金比B型客车的贵150元.”小明:“八年级师生昨天在这个客运公司租了4辆A型客车和2辆B型客车到该博物馆参观,一天的租金共计5100元.” 根据以上对话,解答下列问题: (1)客运公司A,B两种型号的客车每辆每天的租金分别是多少元? (2)若同时租用两种或一种客车,要使每位师生都有座位,且每辆客车恰好坐满,则有几种租车方案?哪一种租车方案最省钱? 24.阅读下列解方程组的方法,然后解答问题: 解方程组时,由于x、y的系数及常数项的数值较大,如果用常规的代入消元法、加减消元法来解,那将是计算量大,且易出现运算错误,而采用下面的解法则比较简单: ②-①得:,所以③ ③×14得:④ ①-④得:,从而得 所以原方程组的解是 (1)请你运用上述方法解方程组 (2)请你直接写出方程组的解是____________; (3)猜测关于x、y的方程组的解是什么?并用方程组的解加以验证. 学科网(北京)股份有限公司 $$

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