专题02 书法欣赏与汉字临摹-【好题汇编】备战2024-2025学年七年级语文下学期期中真题分类汇编（全国通用，统编版2024）

专题02 书法欣赏与汉字临摹 1．（23-24七年级下·广东深圳·期中）领悟文化之深，传承非遗之美。小龙同学的文化之旅，让他对传统文化产生了浓厚的兴趣，看到图书馆张贴的四副书法作品，他的鉴赏有误的一项是（   ） ①                         ②                 ③                  ④ A．①是篆书：形体瘦劲挺拔，笔法古朴，粗细均匀，讲究对称。 B．②是隶书：形体扁平，横长竖短，蚕头燕尾，一波三折。 C．③是楷书：横平竖直，字体端正，重心平稳，笔笔分明。 D．④是行书：字形方正，笔画严整规范，线条平直自然，点画分明。 2．（23-24七年级下·云南昭通·期中）隶书由篆书演变而来的，其字形“左右分展”，笔画讲究“蚕头燕尾”，代表作品《曹全碑》。下列书法作品中符合以上特征的一幅是（   ） A． B． C． D． 3．（23-24七年级下·山西运城·期中）书韵颂经典，翰墨传清风。七年级（1）班搜集了下面四幅书法作品，小明同学对它们分别进行了赏析，其中错误的一项是（   ） A．作品甲为篆书，笔法古朴，线条流畅。 B．作品乙为行书，笔画平直，秀美圆润。 C．作品丙为行书，笔画连绵，灵动飘逸。 D．作品丁为隶书，横长竖短，结构扁平。 4．（23-24七年级下·云南昭通·期中）赵孟頫的楷书运笔匀称，笔势圆劲流丽，笔画刚劲有力，用笔灵活多变，结构布局端庄秀美。下列属于其作品的一项是（   ） A． B． C． D． 5．（23-24七年级下·河南南阳·期中）下面是一位同学搜集的抒写家国情怀的书法作品，判断有误的一项是（   ） 注：【丁】恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。 A．【甲】是楷书，字体方正，端庄严谨。 B．【乙】是篆书，蚕头雁尾，一波三折。 C．【丙】是行书，行云流水，潇洒有致。 D．【丁】是草书，用笔狂放，笔势连绵。 6．（23-24七年级下·云南楚雄·期中）家国情怀一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。为了让同学们更好地理解其内涵，初一年级开展了以“天下国家”为主题的语文综合性学习活动。下面是一位同学找到的几幅抒写家国情怀的书法作品，对书体及其特点判断有误的一项是（    ） 注：【丁】的文字是：恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。 A．【甲】是楷书，字体方正，端庄严谨 B．【乙】是篆书，蚕头雁尾，一波三折 C．【丙】是行书，行云流水，潇洒有致 D．【丁】是草书，用笔狂放，笔势连绵 7．（23-24七年级下·河南平顶山·期中）下面是一位同学搜集的两幅书法作品，对书体特点及其赏析有误的一项是（   ） 注：①内容：红军不怕远征难，万水千山只等闲。②意思：修养自身，奉行道义，扬名于后世。早起晚睡，勤奋苦读，切不可浪费生命。 A．毛泽东的作品是行草，笔随情走，酣畅淋漓，一气呵成，大气磅礴。 B．毛泽东的作品与红军面对困难无惧无畏、气定神闲的从容互为映照。 C．林则徐的作品是隶书，蚕头雁尾，一波三折，有一种典雅庄重之感。 D．林则徐的作品端正有力，彰显出他修身奉道、勤奋自励的人生态度 8．（22-23七年级上·云南昭通·期末）小篆，是秦始皇统一六国后，推行“书同文，车同轨”，由丞相李斯负责，在秦国原来使用的大篆的基础上，进行简化，创制的统一汉字书写形式。下列书法作品属于小篆的是（   ） A． B． C． D． 9．（22-23七年级下·辽宁铁岭·期中）选出对下面两幅书法作品的赏析不正确的一项是。（   ）    【注释】①内容：红军不怕远征难，万水千山只等闲。②内容：勤俭持家惜分阴而崇啬宝，耕读为本熟谷种以继书香。 A．毛泽东的作品是行草，笔随情走，酣畅淋漓，一气呵成，大气磅礴。 B．毛泽东的作品与红军面对困难无惧无畏、气定神闲的从容互为映照。 C．林则徐的作品是楷书，横平竖直、圆润典雅，有一种行云流水之感。 D．林则徐的作品端正有力，彰显出他勤俭持家、勤耕奋读的治家理念。 10．（23-24七年级下·山西朔州·期中）书不朽，法自强。请从下面的选项中为甲、乙两幅书法作品分别选出最恰当的评价。 甲                       乙 孙中山                    鲁迅 在恳亲大会上的题词    《自嘲》中的诗句 A．字体方正坚劲，结构严谨，一笔一画间体现出孙中山强烈的爱国之心。 B．字体蚕头燕尾，古拙紧凑，告诉我们不能骄傲自满，还要继续努力。 C．字体因形立意，圆转挺健，表现出革命战士鲁迅爱憎分明的个性。 D．字体潇洒畅达，行云流水，突显出民主革命先驱狂放洒脱不羁的风范。 甲：( )    乙：( ) 11．（23-24七年级下·山西忻州·期中）成语“扑朔迷离”是一则来源于文人作品的成语，这个成语相关典故最早出自于《木兰诗》。原指把兔子耳朵提起，雄兔会扑腾不停，雌兔会眯上眼睛，而在地上跑的时候雌雄难辨。后来形容事物错综复杂，不容易看清真相。这里呈现的是两种不同字体的书法作品。请从下面的选项中为甲、乙两幅书法作品分别选出最适当的评价。 甲                            乙 A．此作品属于草书，笔法苍劲，一气呵成            B．此作品属于行书，笔势流动，用笔灵活 C．此作品属于隶书，端正整齐，秀丽端庄            D．此作品属于楷书，形体方正，笔画平直 甲：( )                乙：( ) 12．（23-24七年级下·山西临汾·期中）亲爱的同学们，一纸一墨涌动笔底波澜，一字一言诉说心中誓愿。在学校举办的“爱我中华”书法比赛中，以下两幅优秀作品成功入选。请你选择自己喜欢的一幅，并将其内容用简体楷书正确、规范地书写在田字格内。 我选择( )该作品的字体是( ) 13．（23-24七年级下·山西大同·期中）家国情怀，是人类共有的一种朴素情感，它意味着热爱祖国的大好河山，热爱家乡的土地人民，愿意为保家卫国奉献自己的一切。下面是两幅有关保家卫国的书法作品，请从下面的选项中为甲、乙两幅书法作品分别选出最恰当的评价。 A．字体端正秀美，是对爱国主义精神的高度概括。 B．字体蚕头雁尾，要求我们每个人心怀祖国，关注国家命运。 C．字体灵动飘逸，歌颂了为国捐躯、视死如归的伟大精神。 D．字体龙飞凤舞，体现了爱国精神的伟大和无私。 甲：( )    乙：( ) 14．（23-24七年级下·山西晋中·期中）书法与诗词虽是不同的艺术形式，但一千多年以来二者就一直紧密联系在一起。诗以书为外观，书以诗为内涵，诗书结合，表现出和谐、统一、对应之美感。请从下面的选项中为甲、乙两幅书法作品分别选出最恰当的评价。 甲：鲁迅《自嘲》    乙：臧克家《老黄牛》 A．甲作品是楷书，形体方正，笔画平直，体现出书写者鲜明的革命立场。 B．甲作品是隶书，蚕头雁尾，一波三折，体现出书写者对人民强烈的爱和对敌人强烈的憎。 C．乙作品是行书，线条流畅，笔法自如，表现出书写者贵在自觉的形象。 D．乙作品是草书，结构简省，笔画连绵，表明书写者要自觉自愿地贡献余力。 甲：( )    乙：( ) 15．（23-24七年级下·山西长治·期中）2024龙年春晚歌曲《上春山》，以其优美的旋律和富有诗意的歌词吸引了无数观众。这首歌曲不仅展现了春天的美景，还巧妙地化用了14首古诗词，一句一首，为听众带来了一场文化盛宴。下面呈现了其中两首诗词的书法作品，请从下列选项中为甲、乙两幅作品分别选出最恰当的评价。 A．字体端正秀美，诗人敷彩设色，用色彩明艳的辞藻，很好地展示出江南春色的迷人之态。 B．字体龙飞凤舞，表现了人情之美和生活之趣，表达了诗人对田园生活的热爱之情。 C．字体灵动飘逸，此句描写了春天时的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色。 D．字体蚕头雁尾，此句诗描写的是钱塘江的美景。 甲:( )          乙:( ) 16．（23-24七年级下·山西吕梁·期中）大同历史悠久，现存城墙是明代修复而成的。东南西北四门之上分别建有城楼，下面两幅匾额便来自大同城墙之上的城楼。请从下面的选项中为甲、乙两匾额分别选出最恰当的评价。 A．字体蚕头雁尾，圆转流畅，表明大同地位之高，处于军事核心位置。 B．字体棱角分明，中规中矩，盛赞大同承九边之重，是重要战略要地。 C．字体飘逸洒脱，行云流水，浓缩了雄师劲旅在风雪中奔走厮杀的场面。 D．字体笔画连绵，龙飞凤舞，洋溢着慷慨豪迈、昂扬向上的乐观情调。 甲：( )          乙：( ) 17．（23-24七年级下·山西·期中）杨振宁认为：“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了他（邓稼先）的一生。右面是“廉政文化主题书法展”的两幅书法作品。请从下面的选项中为甲、乙两幅书法作品选出最适当的评价。 A．此作品为楷书，字形端正，笔画平直，秀美圆润。 B．此作品为隶书，字形扁方，蚕头燕尾，一波三折。 C．此作品为篆书，笔法古朴，粗细均匀，讲求对称。 D．此作品为行书，笔画流畅，挥洒自如，行云流水。 甲：  ( )        乙：( ) 1．（23-24八年级下·云南德宏·期末）请仔细观察下面的字帖，从中挑选出8个不同的简体汉字，用正楷将它们写在田字格中。    2．（23-24七年级下·云南昆明·期中）请仔细观察小面的三幅字帖，从中挑出八个不同的汉字，用楷书将它们写在“田”字格里。 3．（23-24七年级下·甘肃庆阳·期中）从下图中选择你最喜欢的一幅字，将正文内容用简化字工整地写在田字格中。（不加标点） 4．（23-24七年级下·甘肃武威·期中）请仔细观察下面的字帖，从中挑出七个不同的汉字，用楷书将它们写在“田”字格里。 5．（23-24七年级下·甘肃武威·期中）请仔细观察下面的字帖，从中挑出八个不同的汉字，用楷书将它们写在“田”字格里。 6．（23-24七年级下·云南昭通·期中）请仔细观察下面字帖中的字，从中挑选12个不同的简体字，将它们临写在米字格内。     7．（23-24七年级下·云南文山·期中）仔细观察下面书法作品，从中挑选八个不同的简体汉字，用正楷临写在田字格内。 8．（23-24七年级下·云南昆明·期中）请仔细观察下面的字帖，从中挑出八个不同的汉字，用楷书将它们写在“田”字格里。 9．（23-24七年级下·云南昭通·期中）仔细观察下面的书法作品，从中挑选八个不同的简体汉字，用正楷临写在田字格内。 10．（23-24七年级下·甘肃武威·期中）请赏读下面的作品，将其内容用楷体正确、规范地书写在田字格内。 11．（23-24七年级下·黑龙江哈尔滨·期中）小悦同学为班会准备了一幅书法作品，请你用楷书正确规范地将文字内容抄写在田字格内。 12．（23-24七年级下·山西晋中·期中）赏书法韵味，品墨色芬芳。请欣赏下面的书法作品，并将其用楷体正确、规范地书写在田字格内。 13．（2021·山西晋中·模拟预测）请你赏读下面这副对联，将上联用楷体正确、规范地书写在田字格内。 14．（22-23七年级下·云南文山·期末）仔细观察以下字帖，从中挑选出八个不同的简体字，将它们临写在田字格中。 15．（22-23七年级下·云南楚雄·期中）仔细观察下面的书法作品，从中挑选八个不同的简体汉字，将它们临写在田字格中。 16．（22-23七年级下·山西长治·期中）书法之美，美在风格多样。如，隶书刚健拙朴，凝练厚重；行书飘若浮云。矫若惊龙。请你赏读下面两幅书法作品，将其中为隶书作品的内容用楷体正确，规范地书写在田字格内。 17．（22-23七年级下·云南昭通·期中）请仔细观察下边的字帖，从中挑选出八个不同的汉字，用楷体将它们书写在米字格中。    18．（22-23七年级下·山西忻州·期中）亲爱的同学，富有哲思的语言可以给予人智慧。请赏读这幅书法作品，从三个四字词语中选择一个，将其内容用楷体正确、规范地书写在田字格内。 19．（22-23七年级下·云南昆明·期中）仔细观察以下正楷字帖，从中选出八个不同的简体汉字，临写在田字格中。 20．（22-23七年级下·云南昭通·期中）请仔细观察下面字帖中的字，从中挑选12个不同的简体字，将它们临写在米字格内。        21．（22-23七年级下·广东惠州·期中）下图书法作品的内容是一首古诗，请把它完整地抄写在横线上，并加上标点符号。    22．（22-23七年级下·云南楚雄·期中）请仔细观察下面的字帖，从中挑选出八个不同的汉字，将它们临写在田字格中       原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题02 书法欣赏与汉字临摹 1．（23-24七年级下·广东深圳·期中）领悟文化之深，传承非遗之美。小龙同学的文化之旅，让他对传统文化产生了浓厚的兴趣，看到图书馆张贴的四副书法作品，他的鉴赏有误的一项是（   ） ①                         ②                 ③                  ④ A．①是篆书：形体瘦劲挺拔，笔法古朴，粗细均匀，讲究对称。 B．②是隶书：形体扁平，横长竖短，蚕头燕尾，一波三折。 C．③是楷书：横平竖直，字体端正，重心平稳，笔笔分明。 D．④是行书：字形方正，笔画严整规范，线条平直自然，点画分明。 【答案】D 【详解】本题考查书法字体鉴赏。 D.有误，“字形方正，笔画严整规范，线条平直自然，点画分明”是楷书的特点。行书特点：行云流水，舒展有型，相互牵连，舒展流畅，字形多姿，笔力苍劲，活泼洒脱； 故选D。 2．（23-24七年级下·云南昭通·期中）隶书由篆书演变而来的，其字形“左右分展”，笔画讲究“蚕头燕尾”，代表作品《曹全碑》。下列书法作品中符合以上特征的一幅是（   ） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】本题考查书法字体鉴赏。 根据题目中的“隶书由篆书演变而来的，其字形‘左右分展’，笔画讲究‘蚕头燕尾’，代表作品《曹全碑》”可知，应从四个选项中选出隶书作品来。 A.字体方正，横平竖直，端庄典雅，这是楷书； B.字体扁平，左右分展，蚕头雁尾，这是隶书； C.字体飘逸，内部笔画略有勾连，笔势如行云流水，这是行书； D.字体方正，横平竖直，端庄典雅，这是楷书； 故选B。 3．（23-24七年级下·山西运城·期中）书韵颂经典，翰墨传清风。七年级（1）班搜集了下面四幅书法作品，小明同学对它们分别进行了赏析，其中错误的一项是（   ） A．作品甲为篆书，笔法古朴，线条流畅。 B．作品乙为行书，笔画平直，秀美圆润。 C．作品丙为行书，笔画连绵，灵动飘逸。 D．作品丁为隶书，横长竖短，结构扁平。 【答案】B 【详解】本题考查字体鉴赏。 B.作品乙形体方正，笔画平直，规矩端正，为楷书； 故选B。 4．（23-24七年级下·云南昭通·期中）赵孟頫的楷书运笔匀称，笔势圆劲流丽，笔画刚劲有力，用笔灵活多变，结构布局端庄秀美。下列属于其作品的一项是（   ） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】本题考查书体鉴赏。 A.该书法运笔匀称，笔势圆劲流丽，笔画刚劲有力，用笔灵活多变，结构布局端庄秀美，是赵孟頫的楷书。 B.该书法讲究中锋行笔，多有隶意，笔画浑圆肥厚。用墨上竖重横轻，转角处因为多用提按，所以转角偏圆，属于颜真卿书法。 C.该书法行云流水、书写快捷、飘逸易识，属于行书。 D.该书法笔画上，撇捺多有弧度，提按明显，筋骨突出。结构上沿袭颜体，比颜体中宫更紧，四周更开阔，属于柳公权书法。 故选A。 5．（23-24七年级下·河南南阳·期中）下面是一位同学搜集的抒写家国情怀的书法作品，判断有误的一项是（   ） 注：【丁】恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。 A．【甲】是楷书，字体方正，端庄严谨。 B．【乙】是篆书，蚕头雁尾，一波三折。 C．【丙】是行书，行云流水，潇洒有致。 D．【丁】是草书，用笔狂放，笔势连绵。 【答案】B 【详解】本题考查辨别书法作品。五种主要书体特点：楷书特点：形体方正，笔画平直；篆书特点：均匀齐整，圆转流畅；行书特点：行云流水，舒展有型；隶书特点：略微宽扁，蚕头雁尾；草书特点：结构简省，笔画连绵。 B.观察可知，【乙】这幅作品，字的结构宽扁，笔画有波澜，蚕头雁尾，这是隶书的典型特征；“篆书”的特点是：曲笔弧线，体正势圆，选项表述错误。 故选B。 6．（23-24七年级下·云南楚雄·期中）家国情怀一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。为了让同学们更好地理解其内涵，初一年级开展了以“天下国家”为主题的语文综合性学习活动。下面是一位同学找到的几幅抒写家国情怀的书法作品，对书体及其特点判断有误的一项是（    ） 注：【丁】的文字是：恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。 A．【甲】是楷书，字体方正，端庄严谨 B．【乙】是篆书，蚕头雁尾，一波三折 C．【丙】是行书，行云流水，潇洒有致 D．【丁】是草书，用笔狂放，笔势连绵 【答案】B 【详解】本题考查书体辨识与欣赏。五种主要书体特点：楷书特点：形体方正，笔画平直；篆书特点：均匀齐整，圆转流畅；行书特点：行云流水，舒展有型；隶书特点：略微宽扁，蚕头雁尾；草书特点：结构简省，笔画连绵。 B.判断有误。根据【乙】幅书法作品“蚕头雁尾，一波三折”的特点可知是隶书，而非“篆书”。 故选B。 7．（23-24七年级下·河南平顶山·期中）下面是一位同学搜集的两幅书法作品，对书体特点及其赏析有误的一项是（   ） 注：①内容：红军不怕远征难，万水千山只等闲。②意思：修养自身，奉行道义，扬名于后世。早起晚睡，勤奋苦读，切不可浪费生命。 A．毛泽东的作品是行草，笔随情走，酣畅淋漓，一气呵成，大气磅礴。 B．毛泽东的作品与红军面对困难无惧无畏、气定神闲的从容互为映照。 C．林则徐的作品是隶书，蚕头雁尾，一波三折，有一种典雅庄重之感。 D．林则徐的作品端正有力，彰显出他修身奉道、勤奋自励的人生态度 【答案】C 【详解】本题考查书法作品赏析。 C.有误，林则徐的作品中规中矩、棱角分明，是楷书。其楷书形体方正典雅，给人以“刚劲有力”的感觉。 故选C。 8．（22-23七年级上·云南昭通·期末）小篆，是秦始皇统一六国后，推行“书同文，车同轨”，由丞相李斯负责，在秦国原来使用的大篆的基础上，进行简化，创制的统一汉字书写形式。下列书法作品属于小篆的是（   ） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】本题考查书法字体鉴赏。 A.书写效果略微宽扁，横画长而直画短，呈长方形状，讲究“蚕头雁尾”、“一波三折”，是隶书； B.书法作品字体因形立意，古拙多变，曲笔弧线，体正势圆，是小篆； C.书法作品形体方正，笔画平直，规矩端正，属于楷体； D.书法作品字体形体方正，笔画平直，是楷书； 故选B。 9．（22-23七年级下·辽宁铁岭·期中）选出对下面两幅书法作品的赏析不正确的一项是。（   ）    【注释】①内容：红军不怕远征难，万水千山只等闲。②内容：勤俭持家惜分阴而崇啬宝，耕读为本熟谷种以继书香。 A．毛泽东的作品是行草，笔随情走，酣畅淋漓，一气呵成，大气磅礴。 B．毛泽东的作品与红军面对困难无惧无畏、气定神闲的从容互为映照。 C．林则徐的作品是楷书，横平竖直、圆润典雅，有一种行云流水之感。 D．林则徐的作品端正有力，彰显出他勤俭持家、勤耕奋读的治家理念。 【答案】C 【详解】本题考查对书法的赏析。 C.“有一种行云流水之感”有误。“行云流水”形容行书或草书，不能形容楷书，应为“刚劲有力”； 故选C。 10．（23-24七年级下·山西朔州·期中）书不朽，法自强。请从下面的选项中为甲、乙两幅书法作品分别选出最恰当的评价。 甲                       乙 孙中山                    鲁迅 在恳亲大会上的题词    《自嘲》中的诗句 A．字体方正坚劲，结构严谨，一笔一画间体现出孙中山强烈的爱国之心。 B．字体蚕头燕尾，古拙紧凑，告诉我们不能骄傲自满，还要继续努力。 C．字体因形立意，圆转挺健，表现出革命战士鲁迅爱憎分明的个性。 D．字体潇洒畅达，行云流水，突显出民主革命先驱狂放洒脱不羁的风范。 甲：( )    乙：( ) 【答案】 B C 【详解】本题考查书法字体鉴赏。 甲作品属于隶书， 蚕头燕尾，按提顿折处体现出典雅、庄重的特点。“革命尚未成功，同志仍需努力”的意思是：要做的事还未完成，接下来我们必须更加努力去完成。表现了孙中山强烈的爱国之心。故选B。 乙作品属于篆书，圆转挺健，刚柔并济。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”出自鲁迅的《自嘲》，意思是：“横眉怒对那些各路来的敌人的指责，俯下身子甘愿为老百姓做孺子牛。”指对待敌人绝不屈服，对人民大众甘愿服务。表现出革命战士鲁迅爱憎分明的个性。故选C。 11．（23-24七年级下·山西忻州·期中）成语“扑朔迷离”是一则来源于文人作品的成语，这个成语相关典故最早出自于《木兰诗》。原指把兔子耳朵提起，雄兔会扑腾不停，雌兔会眯上眼睛，而在地上跑的时候雌雄难辨。后来形容事物错综复杂，不容易看清真相。这里呈现的是两种不同字体的书法作品。请从下面的选项中为甲、乙两幅书法作品分别选出最适当的评价。 甲                            乙 A．此作品属于草书，笔法苍劲，一气呵成            B．此作品属于行书，笔势流动，用笔灵活 C．此作品属于隶书，端正整齐，秀丽端庄            D．此作品属于楷书，形体方正，笔画平直 甲：( )                乙：( ) 【答案】 B D 【详解】本题考查字体特点辨析。从字体上划分，书法可分为篆、隶、真、行、草五种字体： （1）篆书，包括甲骨文、金文、大篆与小篆，目前主要以石鼓文与李斯小篆为篆书书法成熟的标志，用笔以中锋为主，笔画匀称，字形稍长而整齐，布局上字距与行距基本相等。 （2）隶书，隶书是秦汉时期由小篆发展而来。隶书，有秦隶、汉隶等，一般认为由篆书发展而来，字形多呈宽扁，横画长而竖画短，讲究“蚕头燕尾”、“一波三磔”。根据出土简牍，隶书始创于秦朝，传说程邈作隶，汉隶在东汉时期达到顶峰，上承篆书传统，下开魏晋、南北朝，对后世书法有不可小觑的影响，书法界有“汉隶唐楷”之说法。有《曹全碑》《张迁碑》《乙瑛碑》等代表性作品。 （3）楷书，楷书由隶书到汉简发展而来，到钟繇已经较成熟，由东晋大书法家王羲之把正书（包括楷、行、草）完成奠基性的工作，由隶到楷演变正式完成，魏碑与唐楷都是楷书。楷书的笔画特点是方圆并用，用笔以中锋为主侧锋辅助，结体严谨，讲究法度，章法布局以纵成行，字、行间距差不多大！唐代则是楷书的巅峰期，有欧阳询、颜真卿、柳公权等代表性大书法家字体！ （4）行书，行书由楷书发展而来，书写速度较楷书快，增加了映带勾连，实用性较高，用笔以中锋为主，侧锋辅之，用笔流畅，富有动感，艺术性强，可纵成行，字之间笔画可连带，代表作有《兰亭序》《伯远帖》《中秋帖》《祭侄文稿》《寒食帖》等。 （5）草书，草书是有篆书发展而来，艺术性大于实用性，由于楷书笔法非常完备，后世主张先学习楷书，再学习行书与草书，若从篆书入手，将加大现在学习书法者进入的门槛！草书主要有中锋用笔完成，快慢变化大，有飞白出现较多，章法较自由奔放！草书由隶书演化而来的叫“章草”，“今草”由“草圣”张芝开始由王羲之而成熟，唐代有“巅张狂素”为草书代表性大书法家，草书代表性作品有《十七帖》《古诗四帖》《自序帖》等！ 结合甲作品可知字形流动，顺势而为，灵活多变；乙作品字形端正，笔画平直，秀美圆润； 故甲为行书，选B；乙为楷书，选D。 12．（23-24七年级下·山西临汾·期中）亲爱的同学们，一纸一墨涌动笔底波澜，一字一言诉说心中誓愿。在学校举办的“爱我中华”书法比赛中，以下两幅优秀作品成功入选。请你选择自己喜欢的一幅，并将其内容用简体楷书正确、规范地书写在田字格内。 我选择( )该作品的字体是( ) 【答案】 甲 楷书 百年风华  岁月如歌（或乙  隶书  千秋做卷  山河为答） 【详解】本题考查汉字鉴赏及临摹。 观察书法作品甲，字体方正平直，规矩工整，为楷书。观察书法作品乙，字体“蚕头燕尾”，方劲古拙，为隶书。选择任意一幅书法作品用简体汉字工整抄写即可，注意繁简字对应：風——风，華——华，歲——岁，為——为。 13．（23-24七年级下·山西大同·期中）家国情怀，是人类共有的一种朴素情感，它意味着热爱祖国的大好河山，热爱家乡的土地人民，愿意为保家卫国奉献自己的一切。下面是两幅有关保家卫国的书法作品，请从下面的选项中为甲、乙两幅书法作品分别选出最恰当的评价。 A．字体端正秀美，是对爱国主义精神的高度概括。 B．字体蚕头雁尾，要求我们每个人心怀祖国，关注国家命运。 C．字体灵动飘逸，歌颂了为国捐躯、视死如归的伟大精神。 D．字体龙飞凤舞，体现了爱国精神的伟大和无私。 甲：( )    乙：( ) 【答案】 B C 【详解】本题考查书法字体鉴赏。 甲作品的字体结体扁平，蚕头雁尾，一波三折，为隶书。“天下兴亡，匹夫有责”的意思是：国家的兴盛或衰亡，每个普通人都有一份责任。这两句强调每个人都应对自己的祖国负有责任感和使命感，是中华民族爱国主义精神的体现。 乙作品的字体笔画勾连，飘逸易识，为行书。“捐躯赴国难，视死忽如归”的意思是：为解国家危难奋勇献身，把死亡看得和回家一样从容。这两句慷慨激昂，赞美了精忠报国的英雄，歌颂了为国捐躯、视死如归的崇高精神。 故第一空选B，第二空选C。 14．（23-24七年级下·山西晋中·期中）书法与诗词虽是不同的艺术形式，但一千多年以来二者就一直紧密联系在一起。诗以书为外观，书以诗为内涵，诗书结合，表现出和谐、统一、对应之美感。请从下面的选项中为甲、乙两幅书法作品分别选出最恰当的评价。 甲：鲁迅《自嘲》    乙：臧克家《老黄牛》 A．甲作品是楷书，形体方正，笔画平直，体现出书写者鲜明的革命立场。 B．甲作品是隶书，蚕头雁尾，一波三折，体现出书写者对人民强烈的爱和对敌人强烈的憎。 C．乙作品是行书，线条流畅，笔法自如，表现出书写者贵在自觉的形象。 D．乙作品是草书，结构简省，笔画连绵，表明书写者要自觉自愿地贡献余力。 甲：( )    乙：( ) 【答案】 A C 【详解】本题考查书法字体鉴赏。五种常见的书法字体为篆书、隶书、楷书、行书和草书。 篆书特点：“体正势圆”，笔法瘦劲挺拔，笔画均匀，粗细一致； 隶书特点：“蚕头燕尾，一波三折”，形体扁平，横长竖短； 楷书特点：形体方正，笔画平直； 行书特点：收放结合，大小相兼，疏密得体； 草书特点：“状似连珠，绝而不离”，结构简省，笔画勾连，不拘章法，笔势流畅。 图甲为鲁迅的《自嘲》，内容为：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。字体方正平直，为楷书。这句话表现出鲁迅与反对派斗争到底的毅力和全心全意为人民服务的精神； 图乙为臧克家的《老黄牛》，线条流畅，笔法自如，是行书。内容为：老牛亦解韶光贵，不待扬鞭自奋蹄。这句话意在说明胸中有志向的人，不需要外界的压力，会自觉地朝自己的目标前进。 因此分别选A和C。 15．（23-24七年级下·山西长治·期中）2024龙年春晚歌曲《上春山》，以其优美的旋律和富有诗意的歌词吸引了无数观众。这首歌曲不仅展现了春天的美景，还巧妙地化用了14首古诗词，一句一首，为听众带来了一场文化盛宴。下面呈现了其中两首诗词的书法作品，请从下列选项中为甲、乙两幅作品分别选出最恰当的评价。 A．字体端正秀美，诗人敷彩设色，用色彩明艳的辞藻，很好地展示出江南春色的迷人之态。 B．字体龙飞凤舞，表现了人情之美和生活之趣，表达了诗人对田园生活的热爱之情。 C．字体灵动飘逸，此句描写了春天时的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色。 D．字体蚕头雁尾，此句诗描写的是钱塘江的美景。 甲:( )          乙:( ) 【答案】 C A 【详解】本题考查书法鉴赏及评价。 甲：根据“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”的内容可知，这句诗描绘了春天时的大自然，写出了春日农村特有的明媚和迷人的景色；其字体应属行书，笔画与笔画间有勾连，如行云流水，讲究灵动飘逸，而并非隶书的蚕头雁尾、楷书的字体端正秀美，草书的龙飞凤舞； 故选C； 乙：根据“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的内容可知，这句诗中因同色相烘染而提高了色彩的明亮度，因异色相映衬而加强了色彩的鲜明性，表达了作者对江南春色的无限赞叹与怀念；且其字体端正秀美，气韵生动，乙应属楷书，讲究字形方正，笔画平直清晰，比例匀称，章法自然，而并非隶书的蚕头雁尾、行书的灵动飘逸，草书的龙飞凤舞； 故选A。 16．（23-24七年级下·山西吕梁·期中）大同历史悠久，现存城墙是明代修复而成的。东南西北四门之上分别建有城楼，下面两幅匾额便来自大同城墙之上的城楼。请从下面的选项中为甲、乙两匾额分别选出最恰当的评价。 A．字体蚕头雁尾，圆转流畅，表明大同地位之高，处于军事核心位置。 B．字体棱角分明，中规中矩，盛赞大同承九边之重，是重要战略要地。 C．字体飘逸洒脱，行云流水，浓缩了雄师劲旅在风雪中奔走厮杀的场面。 D．字体笔画连绵，龙飞凤舞，洋溢着慷慨豪迈、昂扬向上的乐观情调。 甲：( )          乙：( ) 【答案】 B C 【详解】本题考查书法作品鉴赏。 甲：这幅书法作品的字体是楷书，字体横平竖直，中规中矩，“神京柱石”是山西大同永胜门楼匾额，体现的是大同承九边之重，是重要战略要地；故选B。 乙：这幅书法作品的字体是行书，字体灵活飘逸，如行云流水，“铁马嘶雪”体现了将士们在风雪中作战的壮烈场景；故选C。 17．（23-24七年级下·山西·期中）杨振宁认为：“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了他（邓稼先）的一生。右面是“廉政文化主题书法展”的两幅书法作品。请从下面的选项中为甲、乙两幅书法作品选出最适当的评价。 A．此作品为楷书，字形端正，笔画平直，秀美圆润。 B．此作品为隶书，字形扁方，蚕头燕尾，一波三折。 C．此作品为篆书，笔法古朴，粗细均匀，讲求对称。 D．此作品为行书，笔画流畅，挥洒自如，行云流水。 甲：  ( )        乙：( ) 【答案】 D A 【详解】本题考查书法字体辨析。 常见书体特点： 楷书，字体方正，笔画平直，规矩严整。 行书，既工整清晰，又飞洒活泼，笔画牵连，流畅自如。 篆书，笔画复杂，形式奇古，字体优美，颇有古风古韵。 草书，跌宕落笔，运转龙蛇，纵横洒脱，一气呵成。 隶书，字形宽扁，横长竖短，讲究蚕头燕尾，一波三折。 甲，既工整清晰，又飞洒活泼，笔画牵连，流畅自如，为行书； 乙，字体方正，笔画平直，规矩严整，为楷书； 据此可知，甲选D，乙选A。 1．（23-24八年级下·云南德宏·期末）请仔细观察下面的字帖，从中挑选出8个不同的简体汉字，用正楷将它们写在田字格中。    【答案】示例：乃神武而食天氏官新 【详解】本题考查汉字书写。从所给字帖中挑选出8个不同的简体汉字，用正楷字工整、正确地写在田字格中即可。 字帖文字为：乃圣乃神武而食靡谢天云氏龙官龟曰新挹之无。 其中，“聖”是“圣”的繁体字，“謝”是“谢”的繁体字，“雲”是“云”的繁体字，“龍”是“龙”的繁体字，“龜”是“龟”的繁体字，“無”是“无”的繁体字。 2．（23-24七年级下·云南昆明·期中）请仔细观察小面的三幅字帖，从中挑出八个不同的汉字，用楷书将它们写在“田”字格里。 【答案】示例： 【详解】本题考查汉字临摹。 汉字书写要求用楷书工整、美观地书写。首先要保证汉字书写绝对正确；其次要掌理好所给汉字的间架结构和各部分比例。从书法作品中挑出任意八个不同的汉字，用楷书临写在田字格中即可。可选择你最容易辨认的八个字抄写下来。 甲字帖是行草，字迹难辩；乙字帖从左往右依次为：寂、节、厕、苏、贴、份、只、霞、迹、破、巩、申、盆、必、耿；丙字帖从右往下依次为：旧时花开花落两由之何期泪洒江南。 示例： 3．（23-24七年级下·甘肃庆阳·期中）从下图中选择你最喜欢的一幅字，将正文内容用简化字工整地写在田字格中。（不加标点） 【答案】示例一：欲穷千里目 更上一层楼   示例二：独坐幽篁里 弹琴复长啸 【详解】本题考查抄写词语。 注意用简化字工整地写在田字格中。左图内容为：欲穷千里目 更上一层楼。右图内容为：独坐幽篁里 弹琴复长啸。其中“窮”是“穷”的繁体，“裏”是“里”的繁体，“層”是“层”的繁体，“獨”是“独”的繁体，“復”是“复”的繁体，“長”是“长”的繁体，“嘯”是“啸”的繁体。 4．（23-24七年级下·甘肃武威·期中）请仔细观察下面的字帖，从中挑出七个不同的汉字，用楷书将它们写在“田”字格里。 【答案】多少楼台烟雨中。 【详解】本题考查汉字书写。 字帖中汉字简体为：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 ①用正楷工整美观书写；②汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范；③挑七个不同的汉字，不写繁体字。注意“啼、郭、台”等易错字的书写。 5．（23-24七年级下·甘肃武威·期中）请仔细观察下面的字帖，从中挑出八个不同的汉字，用楷书将它们写在“田”字格里。 【答案】人都振助如赴私亲 【详解】本题考查文字书写。 从字帖中挑选八个不同的汉子写在田字格里，用楷书，横平竖直，不能连笔。 倉——仓，廪——廪，貧——贫，縮——缩，傾——倾，親——亲。 文字是：仓廪贫人缩衣食倾都振助如赴私亲。 6．（23-24七年级下·云南昭通·期中）请仔细观察下面字帖中的字，从中挑选12个不同的简体字，将它们临写在米字格内。     【答案】示例：： 【详解】本题考查字形书写。 从“至人無己，先天地，六氣，列仙神化，隘宙而遺萬物，與齊縉紳，束名教於俄”中挑选“至、人、己、先、天、地、六、列、仙、神、化、隘、宙、而、物、束、名、教、俄”12个不同的简体字即可。抄写时要用正确正楷简体字正确、工整、规范地书写。 7．（23-24七年级下·云南文山·期中）仔细观察下面书法作品，从中挑选八个不同的简体汉字，用正楷临写在田字格内。 【答案】示例： 【详解】本题考查汉字书写。 这幅书法作品，从中挑选出八个不同的简体字抄写下来即可。“經”是“经”的繁体，“營”是“营”的繁体，“撫”是“抚”的繁体，“臨”是“临”的繁体，“億”是“亿”的繁体，“壹”是“一”的繁体。“終”是“终”的繁体字，“懷”是“怀”的繁体字，“遠”是“远”的繁体字，“東”是“东”的繁体字。 示例：简体字还有：爰、弱、逯、年、兆、始、以、武、功、海、内、文、德、人、越、青。 8．（23-24七年级下·云南昆明·期中）请仔细观察下面的字帖，从中挑出八个不同的汉字，用楷书将它们写在“田”字格里。 【答案】示例：花落子规啼道五溪 【详解】本题考查汉字书写。字帖中文字从右往左，从上至下是：杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪我寄愁心与明月随君直到夜郎西。“楊”是“杨”的繁体字，“盡”是“尽”的繁体字，“聞”是“闻”的繁体字，“龍”是“龙”的繁体字，“標”是“标”的繁体字，“過”是“过”的繁体字，“舆”是“与”的繁体字。从所给文字中任选八个字，用楷书将简化字正确工整地书写在“田”字格里即可。 9．（23-24七年级下·云南昭通·期中）仔细观察下面的书法作品，从中挑选八个不同的简体汉字，用正楷临写在田字格内。 【答案】示例：而、志、抗、四、皓、命、天、二。 【详解】本题考查汉字书写。从书法作品中找出八个不同的简体字规范书写即可。 其中的简体字有：而、志、抗、四、皓、命、天、二、安、不、其、泰、斯、凝。 10．（23-24七年级下·甘肃武威·期中）请赏读下面的作品，将其内容用楷体正确、规范地书写在田字格内。 【答案】品茶悟道 【详解】本题考查汉字书写。从右上角开始，从上到下书写，注意使用楷体正确、规范书写，注意易错字“茶”。 11．（23-24七年级下·黑龙江哈尔滨·期中）小悦同学为班会准备了一幅书法作品，请你用楷书正确规范地将文字内容抄写在田字格内。 【答案】激扬青春爱我中华 【详解】本题考查汉字临摹。注意“激扬、青春、爱”的正确书写。 12．（23-24七年级下·山西晋中·期中）赏书法韵味，品墨色芬芳。请欣赏下面的书法作品，并将其用楷体正确、规范地书写在田字格内。 【答案】鸟欲高飞先展翅，人想上进多读书 【详解】本题考查汉字书写。解答此题，注意正楷书法要笔划平正，结体整齐。仔细观察这幅书法作品可知，该作品中的简体汉字有：鸟欲高飞先展翅，人想上进多读书。用楷体正确、规范地书写即可。 13．（2021·山西晋中·模拟预测）请你赏读下面这副对联，将上联用楷体正确、规范地书写在田字格内。 【答案】竹无俗韵 【详解】本题考查书法临摹。 这副对联是“竹无俗韵，梅有清香”，根据对联“仄起平收”的特点可知，尾字“韵”为仄声，“香”是平声，所以上联是“竹无俗韵”，只要将“竹无俗韵”正确、规范地书写在田字格内即可。 14．（22-23七年级下·云南文山·期末）仔细观察以下字帖，从中挑选出八个不同的简体字，将它们临写在田字格中。 【答案】示例：夫、君、子、之、行、静、以、修 【详解】本题考查汉字书写。书法作品中的字是《诫子书》。注意：①用楷书字体书写，工整美观；②汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范；③不选择繁体字，不涂、不改、不连笔、大小高低基本一致。 从作品中挑选出八个不同的简体字，将它们临写在田字格中即可。 注意“寧”的简写为“宁”，“遠”的简写为“远”，“澹”简写为“淡”。“儉”的简写为“俭”，“無”简写为“无”，“學”简写为“学”，“廣”简写为“广”。 15．（22-23七年级下·云南楚雄·期中）仔细观察下面的书法作品，从中挑选八个不同的简体汉字，将它们临写在田字格中。 【答案】示例：出师一表真名世，千载谁堪伯仲间 【详解】本题考查规范书写汉字的能力。 书法内容为宋代陆游的《书愤五首·其一》：早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！ 从中挑选八个不同的简体汉字作答即可。 注意用正楷或行楷抄写，做到美观、规范、正确。做本题时，注意正楷书法要笔画平正，结体整齐，工妙于点画，神韵于结体。 16．（22-23七年级下·山西长治·期中）书法之美，美在风格多样。如，隶书刚健拙朴，凝练厚重；行书飘若浮云。矫若惊龙。请你赏读下面两幅书法作品，将其中为隶书作品的内容用楷体正确，规范地书写在田字格内。 【答案】天下兴亡 【详解】本题考查汉字的抄写。 根据题意，由“隶书刚健拙朴，凝练厚重；行书飘若浮云，矫若惊龙”可判断“天下兴亡”为隶属作品。汉字临摹题解答时，要注意正楷书法要笔划平正，结体整齐，工妙于点画，神韵于结体。将“天下兴亡”四字规范地书写到田字格中即可。 17．（22-23七年级下·云南昭通·期中）请仔细观察下边的字帖，从中挑选出八个不同的汉字，用楷体将它们书写在米字格中。    【答案】字体大小均衡，占位适当，无错别字。 【详解】本题考查汉字书写。按题目的要求，从字帖中选出八个字，用楷体书写即可。示例：可、至、我、马、门、无、地、王、楼、峨、青、千、朱、何。 18．（22-23七年级下·山西忻州·期中）亲爱的同学，富有哲思的语言可以给予人智慧。请赏读这幅书法作品，从三个四字词语中选择一个，将其内容用楷体正确、规范地书写在田字格内。 【答案】天道酬勤（人道酬善/商道酬信） 【详解】本题考查汉字临摹。从三个四字词语中选择一个，将其内容用楷体正确、规范地书写在田字格内即可。书法内容为“天道酬勤，人道酬善，商道酬信”。注意“道、酬”的规范书写。 19．（22-23七年级下·云南昆明·期中）仔细观察以下正楷字帖，从中选出八个不同的简体汉字，临写在田字格中。 【答案】存 心 不 善 水 孝 父 母 奉 神 益 兄 弟 不 和 交 友 行 止 不 端 （从中任选八字，工整书写即可） 【详解】本题考查汉字书写。①用楷书工整美观书写；②汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范；③不写繁体字。注意“善、益、神”等易错字的书写。“無”是“无”的繁体，“讀”是“读”的繁体，“書”是“书”的繁体，“風”是“风”的繁体. 20．（22-23七年级下·云南昭通·期中）请仔细观察下面字帖中的字，从中挑选12个不同的简体字，将它们临写在米字格内。        【答案】神 富 始 黄 必 枯 淡 者 杏 林 月 金 伴 之 不 竭 良 美 （从右图中任意临摹12个简体字即可） 【详解】本题考查汉字书写。①用楷书工整美观书写；②汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范；③不写繁体字。注意“富、竭”等易错字的书写。 21．（22-23七年级下·广东惠州·期中）下图书法作品的内容是一首古诗，请把它完整地抄写在横线上，并加上标点符号。    【答案】故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 【详解】本题考查汉字书写。 抄写时要用简体字正确、工整、规范的书写，注意按照从右到左的顺序辩认。 “東”是“东”的繁体，“雙”是“双”的繁体，“龍”是“龙”的繁体，“鍾”是“钟”的繁体，“涙”是“泪”的繁体，“幹”是“干”的繁体，“馬”是“马”的繁体，“無”是“无”的繁体，“筆”是“笔”的繁体，“傳”是“传”的繁体，“報”是“报”的繁体。 注意“漫、袖、逢、凭”等字的正确书写。 22．（22-23七年级下·云南楚雄·期中）请仔细观察下面的字帖，从中挑选出八个不同的汉字，将它们临写在田字格中       【答案】示例：清、镜、味、甘、如、醴、南、注 【详解】本题考查汉字临摹。用楷体，书写正确、美观、工整，注意选择其中不同的八个进行摹写。 作品中的汉字有：清、若、镜、味、甘、如、醴、南、注、丹、霄、之、右、东、度、於、双、阕、青、琐、萦、带、紫、房、激。任选其中不同的八个进行摹写。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$