【核心素养目标】5.1 走向世界大舞台（25张ppt）-【2025年春新版】2024-2025学年九年级道德与法治下册核心素养目标精品课件（统编版）

第三单元 走向未来的少年 第五课 少年的担当 第七课 从这里出发 5.1 走向世界大舞台 5.2 少年当自强 7.1 回望成长 7.2 走向未来 第六课 我的毕业季 6.1 学无止境 6.2 多彩的职业 第三单元：本单元将全球观念及国家责任具体落实到少年的担当和使命,帮助即将毕业的初中学生认识到，不仅要有承担传承文化、继往开来的意识，更要具备中国少年的情怀与抱负，做一个不负时代重托的当代中国少年；认识到少年强中国强，认清自己肩负的责任。 单元解析 冰雪同梦 点亮亚洲 新课导入： ▶2025年中国哈尔滨亚冬会：2025年2月7日，第九届亚洲冬季运动会开幕式在哈尔滨国际会展中心盛大举行。时隔29年，哈尔滨再次与亚冬会相遇。冰雪同梦，亚洲同心。开幕式用一场精彩绝伦的“冰雪嘉年华”展现冰雪文化的“极美”、冰雪运动的“极燃”与亚洲同心的“极暖”，让世界感受亚洲风采、中国气派、龙江特色、冰城魅力。从哈尔滨的冰天雪地到体育精神的热血澎湃，开幕式将这里的极寒转为艺术的极美，通过亚冬会开幕式，让世界观众感受哈尔滨的自然之美、人文之美、运动之美。展示了一个自信、开放、团结的新时代中国形象，也为世界搭建了一个加强友谊、促进合作的重要平台。 中国能成功举办一场场国际赛事说明了什么？ 说明今天的中国越来越成为影响世界的一支重要力量。未来，中国如何站在世界舞台中央，发挥大国担当作用。今天，我们一起来学习：5.1 走向世界大舞台 第五课 少年的担当 5.1 走向世界大舞台 第三单元 走向未来的少年 1.政治认同：具有国际视野与情怀，主动融入世界，关心世界，为世界作贡献。 2.道德修养：理解青少年具有国际视野和情怀的重要意义，知道适应未来世界发展趋势青少年应具备的个人素养。 3.健全人格：学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 4.责任意识：树立全球观念，培养国际视野；胸怀世界，主动承担责任的意识。 核心素养目标： 教学重点：个人成长与世界发展的关系。 教学难点：青少年为世界添光彩的做法。 学习目标： 一、多彩世界中的我 1.我们是如何走向世界的？ 2.走向世界有何意义？ 二、我为世界添光彩 3.我们为什么要为世界添光彩？ 4.我们怎么为世界添光彩？ 5.如何全面提升个人素养？ 一、多彩世界中的我 家 学校 社会 国家 世界 一、多彩世界中的我 1. 我们是如何走向世界的？ 运用你的经验 ①在父母的引领下,我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。 小玲向外国网友介绍家乡的风土人情。 小芳邀请外国访学同学到家里做客。 小宾与父母一起去国外旅游。 通过互联网走向世界 通过与外国友人交往走向世界 通过外出旅行走向世界 我们走向世界的形式还有哪些？ 探究与分享 一、多彩世界中的我 8 网络交往 研学活动 参加自愿者活动 一、多彩世界中的我 出国旅游 ②我们走向世界的形式是多样的，我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。 1. 我们是如何走向世界的？ ①在父母的引领下,我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。 我们走向世界的形式是多样的，我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。 01 02 一、多彩世界中的我 1. 我们是如何走向世界的？ 范围上 形式中 互联网在增加社会生活便捷性的同时，也把人限制在电脑面前，限制在固定的处所之中，由此出现了“宅男宅女”现象。 有人说，“宅男宅女”也有自己的生活圈，比如游戏图、动漫圈等。可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚拟世界中却开朗而出跌，一个平时看上去冷漠的人在虚拟世界中却共情奔放。这样，就让他们“宅”着不是挺好吗? 他们这样“宅”着，是否也在走向世界呢? 探究与分享 宅”把人局限在虚拟世界，与现实严重脱离很可能造成在现实世界中的交流障碍，容易产生对网络的依赖性，形成性格的两面性。由于人们在现实世界中的接触逐步减少，由此可能造成社会中人们之间的疏离、孤独和冷漠。我们应在现实中走向世界。 这个夏天，除了运动员、媒体以及大量的游客造访巴黎，还有一个特殊的群体在这里留下印记——奥运会志愿者。 　　巴黎奥组委公开数据显示，此次巴黎2024志愿者招募行动，共收到超过30万名志愿者的申请，最终录取4.5万名志愿者参与志愿服务，来自150个国家和地区的外国志愿者占总人数的20%。 　　“由于他们的热情和精力，志愿者们将在2024年巴黎奥运会的成功中发挥关键作用，并将帮助这一赛事给人们留下深刻印象。”巴黎奥运会官网这样介绍本届奥运赛事的志愿者。 结合材料说一说青少年在走向世界的过程中能够收获什么？ 我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。 面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。 一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 02 01 04 03 一、多彩世界中的我 2.走向世界有何意义？ 二、我为世界添光彩 2024年8月3日晚，巴黎奥运会网球女单决赛在菲利普·夏蒂埃球场举行。21岁的郑钦文以2-0击败克罗地亚选手多娜·维基奇夺得金牌。这也是中国历史上第一枚奥运会网球女单金牌。郑钦文赛后感慨：“是为国比赛给予了我更多力量！”她深情地说，自己身体状况已经到达了极限，但总感觉在比赛中有一股额外的力量在支撑着，“今天虽然我很累，我却感觉可以继续打，即使现在让我为我的国家再打三个小时，我仍然愿意再来一次”。 “这个胜利对我来说无可比拟，独一无二。对我和家人来说，奥运会一直都是比大满贯重要的存在。在我们心中，国家的荣誉永远是要超过个人的。我相信，每个中国人也都是这么想的。” 郑钦文说愿意为祖国再打三个小时，这对你有怎样的触动？ 15 ①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。 ②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。 3.为什么要为世界添光彩？ 二、我为世界添光彩 ①我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。 4.如何为世界添光彩？ 二、我为世界添光彩 进博会期间，共计22939人次志愿者开展展会相关服务，累计服务183512小时。志愿者们在现场引导咨询、展会注册管理、嘉宾联络接待、新闻宣传辅助、交易数据统计、信息化辅助、迎送辅助保障、行政辅助保障、医疗卫生辅助等9大类134种岗位上贡献青春力量。 不断丰富知识储备,增强人文底蕴 树立科学精神， 掌握科学思维方法 增强社会责任感，积极参与社会实践活动,培养实践创新能力 二、我为世界添光彩 4.如何为世界添光彩？ ②我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。 ①.不断丰富知识储备,增强人文底蕴； ②.树立科学精神，掌握科学思维方法； ③.增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 5.如何全面提升个人素养？ 二、我为世界添光彩 4.如何为世界添光彩？ 二、我为世界添光彩 ①我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。 ②着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养。 A.不断丰富知识储备，增强人文底蕴； B.树立科学精神，掌握科学思维方法； C.增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 课堂小结 走向 世界 大舞 台 多彩世界中的我 我为世界 添光彩 我们是如何走向世界的？ 走向世界有何意义？ 我们为什么要为世界添光彩？ 我们怎么为世界添光彩？ 如何全面提升个人素养？ 1.我们在走向世界的时候，感受到了世界的美好，学会了努力建立起彼此之间的协作关系。我们走向世界的形式是多样的，具体体现在（　　） ①向外国友人介绍家乡的风土人情 ②邀请外国访学的同学到家里做客 ③与父母一起去外国旅游 ④去国外留学 A．①② B．①②④ C．①③④ D．①②③④ D 课堂练习 22 2.2024年是长沙市获得世界“媒体艺术之都”荣誉称号的第七年，为了顺应时代发展的要求，提升成长魅力，我们青少年应该（   ） ①树立全球意识，树立开放包容的心态，关心人类共同命运 ②顺应经济全球化的潮流，坚持引进来与走出去相结合 ③全面提升个人素养，增强人文底蕴，在实践中培养创新能力 ④坚持文化强市，提高长沙市的文化软实力 A．①② B．①③ C．②③ D．①④ B 课堂练习 23 3.习近平总书记深情寄语广大青年：“明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。”为了不辜负习近平总书记的嘱托，我们应该（ ） A．纵享青春乐趣，不断树立梦想 B．只练过硬本领，无视品德修为 C．坚定理想信念，担负时代使命 D．不断探索学习，力争一夜暴富 C 课堂练习 24 4.“禾下乘凉追梦去，稻香四海惠苍生”是袁隆平院士一生的梦想。追梦路上，他常说：“成功=知识+汗水+灵感+机遇”“知识是基础，研究需要付出汗水，灵感是思想的火花，还要抢抓机遇”。袁隆平院士的言行，启示我们要( ) ①学会学习，掌握科学知识 ②静待花开，努力提升素养 ③少年有梦，树立远大理想 ④艰苦奋斗，实干创造辉煌 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ C 课堂练习 25 $$