1.3 能量的转换（分层作业）科学苏教版六年级下册

1.3《能量的转换》习题（含答案）　 【基础作业】 一、选择题 1．下图是一艘蒸汽动力小船，其中蒸汽动力小船前进过程的能量转换过程是（   ）。 A．热能转换为动能 B．动能转换为热能 C．热能转换为光能 2．下面事例中，属于动能转换为势能的是(     )。 A．从空中下降的跳伞运动员 B．骑自行车冲上科坡 C．跳高运动员离地腾空上升 D．射出的弓背 3．小五在唱歌时，能量转化过程是（    ）。 A．化学能→动能→声能 B．磁能→热能→动能 C．动能→热能 D．电能→动能→热能 4．下列关于小电动机，说法错误的是（   ）。 A．小电动机主要是把电能转换为动能 B．小电动机里有磁铁 C．换向器的作用是接通并转换电流方向 D．电动机和发电机的工作原理是完全一样的 5．下图是科技小组制作的简易太阳灶，下面关于太阳灶的制作和描述不正确的是（    ）。 A．将反光碗固定在能调节角度的支架上 B．将装置放在阳光下，反光碗对准太阳方向 C．调节反光碗的角度和土豆片的位置，让土豆位于聚光点上 D．土豆片切的不要太薄，利于吸收更多的热量，实验现象更明显 二、判断题 6．绿色植物通过光合作用将太阳能转换成化学能储存在植物体内，再通过食物链在生物之间逐级传递。( ) 7．我们在做撞棋游戏时，发现A 棋子撞向 B棋子的速度越快，B 棋子被弹得越近。 ( ) 8．微波是一种看不见的电磁波，不具有能量。( ) 9．小明同学在玩牛顿摆，被拉起的小球与其他小球相比，位置越高，具有的势能越大。( ) 10．莱特兄弟利用能量转换原理，使机翼产生升力。( ) 【能力提升】 三、综合探究 11．小明在体验能量的转化实验中，将瓶口和硬币放入水中浸湿后把硬币放在瓶口，并用手紧紧握住瓶子。过了一会，看到硬币会跳动，如题图所示，请回答： (1)硬币跳动是因为双手捂住，瓶中的空气被加热，热空气体积 （选填“变大”“变小”或“不变”），热空气 （选填“上升”或“下降”）推动了硬币跳动 (2)这个实验过程硬币跳动的能量转化是 能转换成 能 (3)小明在实验过程发现用手握瓶子硬币跳动不够明显，你能帮他想个办法可以让硬币跳动更明显些吗？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．A 【知识点】不同形式的能量可以相互转化 【详解】不同形式的能量之间可以相互转化。蒸汽动力小船前进过程的能量转换过程是热能转换为动能。故选A。 2．C 【知识点】不同形式的能量可以相互转化 【详解】本题考查能量之间的相互转化。 动能是由于物体运动而具有的能量；势能是是储存在一个系统内的能量，又被称作位能。势能主要有两种类型：重力势能：由于物体被举高而具有的能；弹性势能：物体由于发生弹性形变而具有的能。C选项中，跳高运动员在离地时在运动，即具有动能，腾空上升后，相对于地面在升高，即动能转化为了势能。 3．A 【知识点】生活中的能量转化 【详解】化学能：小五的身体通过代谢食物中的化学物质产生能量，这些能量用于肌肉活动。动能：小五的声带振动，这种振动是动能的表现。声能：声带的振动产生声波，声波在空气中传播，这就是声能。因此，正确的能量转化过程是化学能转化为动能，动能再转化为声能。故选A。 4．D 【知识点】电动机 【详解】A．小电动机的基本功能就是将电能转换成机械动能，使电动机轴旋转，从而驱动各种机械设备，选项不符合题意； B．小电动机的工作原理基于电磁感应，通常包含一个或多个永磁体以及绕组（线圈），当电流通过绕组时，会在磁场中产生力，使得电动机转动，选项不符合题意； C．换向器在小直流电动机中起到关键作用，它能够在电动机的转子每次经过平衡位置时改变电流的方向，从而使电动机的转动方向保持不变，选项不符合题意； D．电动机和发电机虽然都基于电磁感应原理，但它们的工作原理是不同的。电动机是将电能转换为机械能的装置，而发电机则是将机械能转换为电能的装置。选项符合题意； 故选D。 5．D 【知识点】太阳的光和热 【详解】A．太阳灶需要一个可以调节角度的支架，以便随着太阳的位置变化调整反光碗，保持焦点对准太阳光。选项不符合题意； B．太阳灶的工作原理是利用反光碗将太阳光聚焦到一个点上，因此需要将反光碗对准太阳。选项不符合题意； C．为了有效地利用太阳光加热土豆片，需要将其放置在聚光点上。选项不符合题意； D．为了更快地将土豆片加热至熟，应该将土豆片切得较薄，这样更容易吸收热量并迅速升温。如果土豆片切得太厚，它们会需要更长的时间来吸收足够的热量以达到烹饪效果。选项符合题意； 故选D。 6．√ 【知识点】生活中的能量转化 【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。能量还储存在燃料，食物和化学物质中，叫化学能。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。植物通过光合作用将太阳能转化为化学能储存在体内。再通过食物链和食物网依次传递，形成生态系统中的能量流。 7．× 【知识点】动能 【详解】运动的物体具有能量，质量相同，速度越快，能量越大。做撞棋游戏时，A棋子弹出撞向B棋子的速度越快，B棋子就被弹得越远。 8．× 【知识点】日常生活中的能量 【详解】可见光是一种看得见的电磁波，微波、X光是看不见的电磁波，它们所具有的能量都属于电磁能。 微波是看不见的电磁波。电磁波具有能量。 9．√ 【知识点】势能 【详解】小球由于被举高而具有势能，由于运动而具有动能。动能和势能可以相互转换。动能和势能统称为机械能。小明同学在玩牛顿摆，被拉起的小球与其他小球相比，位置越高，具有的势能越大。题目说法正确。 10．√ 【知识点】著名工程师、发明家的研究事迹 【详解】1903年，美国莱特兄弟驾驶着自己设计制造的飞机进行了一次划时代的飞行，成为航空史上的里程。莱特兄弟利用伯努利原理，使机翼产生升力，制造了飞机。 11．(1) 变大 上升 (2) 热 动 (3)将瓶子的下部分放入热水中 【知识点】物体的热胀冷缩 【分析】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小，大多数物体都具有这种性质。其中气体的热胀冷缩表现得最明显，液体次之，固体的最不明显。 【详解】（1）热胀冷缩是大部分物体的性质，遇热体积膨胀，遇冷体积收缩，且气体热胀冷缩的变化最明显。把硬币放在瓶口上，用热手紧捂住瓶子，瓶子里面的空气受热膨胀，热空气上升会推动硬币跳动。 （2）生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。用热手紧捂住瓶子，热空气上升会推动硬币跳动，这是将热能转化为动能。 （3）小明在实验过程发现用手握瓶子硬币跳动不够明显，那是因为手的温度并不高，可以将瓶子的下部分放入温度更高的热水中，这样热能会更多，实验现象会更加明显。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $$