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参与网络社交
参与网络社交
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认识网络社交
探讨网络社交影响
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大量外国网友涌入小红书,在小红书上交换种种日常琐碎的差异。
1月18日,“第一批学会中国菜的人交作业”冲上小红书热搜第一。
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网络社交指人与人之间关系的网络化,让不同国家的人们能够直接交流。而现实生活中的朋友,也可以在社交平台中进行互动,共同学习,共同进步。
漫画、小说、教科书、童话书、科幻类五大类。
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1. 生活中,人们越来越多地用到网络社交平台。结合以下案例说说人们利用社交平台做什么。
(1)小慧和姐姐是大熊猫萌兰的粉丝。她们在社交平台上关注了“北京动物园”栏目,及时了解大熊猫萌兰的一举一动,并和他人互动讨论。
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我们利用网络社交平台浏览信息。
网络社交平台发布的信息,传播速度快、范围广。年轻一代更多通过社交平台了解社会新闻及各类信息。浏览者可以自行订阅感兴趣的栏目,平台也会推送相关内容,以满足个性化需求。
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(2)外国网友通过小红书上的图文、视频等教程,学会了蒸鸡蛋、鸡蛋炒西红柿等中国菜。
社交平台上有很多知识专栏,内容丰富多样。人们可以随时随地在这些社交平台上学习。
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(3)巍子医生是一名急诊科医生,他常常录制视频科普医学知识,上传到社交平台。有很多人留言请教医学知识。
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在社交平台上可以进行自我展示。
越来越多的人喜欢在社交平台分享个人生活的点点滴滴。有的用文字表达,有的是图片或视频形式,发布在社交平台上,分享给朋友甚至是陌生人。社交平台提供了平等、公开展示的机会。
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(4)2023年8月,京津冀地区遭遇持续强降雨,很多被困群众急需救援。不同媒体在社交平台积极响应,开设了求助专栏,求助信息经核实后被迅速转发。救援队员通过社交平台,第一时间赶到现场开展救助。
在灾害发生时,社交平台为人们提供了信息被更多人看到的可能性,帮助人们开展救助。
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越来越多的商家通过社交平台以视频直播的形式推广销售,一些商品甚至被“秒空”。
社交平台的视频直播帮助人们进行营销推广商品。
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2.说一说。
(1)你使用过哪些社交平台?你主要用社交平台做什么事情?
(2)你是否在社交平台上分享过信息?主要分享什么内容?
我会在QQ空间分享自己的日常生活。
我会在B站上学习一些手工有关的制作。
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3.网络社交有哪些影响呢?阅读以下案例,说说你的想法。
(1)2022年感动中国人物——“银发知播”。
他们平均年龄77岁,有中国科学院院士,还有大学教授和中小学教师。他们借助视频与直播,将毕生所学传授他人,用日复一日的耐心播下知识的种子。
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( 2)县长直播助农。很多县长通过网络平台,直播售卖当地优质农产品,推动家乡发展。
2020年,安徽省宿州市砀山县县长陶广宏在拼多多助农直播间介绍砀山酥梨的历史、生长环境和吃法。直播间观看人数达 60 万,当天店铺销量 2.7 万多单,消费者购买近 14 万斤砀山酥梨。
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( 3 )一些小学生喜欢在社交平台观看视频,结果睡觉时间越来越晚,导致白天上课犯困。中央网信办会同相关部门对青少年沉迷视频问题进行专项治理。
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(4)某社交平台的一位网红主播,受到众多老年粉丝的喜爱,诱导粉丝花费大量退休金打赏送礼物。后被举报,发现他存在违法行为,账号被封禁。
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4.和同学交流你对网络社交平台的看法,思考我们应该如何利用好网络社交平台。
网络社交平台种类繁多,内容也丰富多样,传播速度快、范围广,能够帮助我们学习、推广商品。
但巨大影响力也被一些人利用,发布虚假信息、不当牟利、为线下违法活动引流等。在网络社交过程中也会接触到一些不良的网络用语。我们要正确认识当前网络上的各种现象,客观看待其产生的负面影响,认识到共建网络清朗家园的重要性。
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针对青少年上网产生的问题,中央网信办开展“清朗”整治专项行动,推动形成良好网络生态。《未成年人网络保护条例》是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法,为未成年人在网络空间的健康成长提供坚实的法治保障。
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网络欺凌防治
个人信息
保护
强调了对未成年人个人信息的严格保护。网络运营者收集、使用未成年人个人信息,应当遵循合法、正当、必要的原则,征得未成年人的父母或者其他监护人同意,并采取加密等安全技术措施保障信息安全。
明确禁止任何组织或者个人通过网络以侮辱、诽谤、威胁或者恶意损害形象等方式欺凌未成年人。网络平台接到关于网络欺凌的报告后,应当及时采取必要措施制止网络欺凌行为,防止信息扩散。
网络欺凌
防治
拓 展
拓 展
1.和同学交流一下,网络社交平台给日常生活带来了哪些影响。
2.在进行网络社交时,应该做什么?不应该做什么?尝试制订一份网络社交公约。
总 结
总 结
1. 初步了解网络社交,明确网络社交的作用。
2. 客观看待网络社交的各种现象,感受网络社交的正能量。
3.意识到如果不合理使用网络社交平台,也会给我们带来负面影响。
谢谢观看
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