第1课时 认识平面图形（1）（分层作业）数学西南大学版一年级下册（新教材）

第1课时 认识平面图形（1）（分层作业） 基础巩固 1． ( )是长方形，( )是正方形，( )是三角形，( )是圆。 2．教室里课桌的表面是( )形。 3．用可以画( )形。 4．能拼成 的是（    ）组图形。 A． B． 5．（判断）两个完全一样的正方形能拼成一个长方形。（ ） 6．有(   )个正方形。 A．2   B．1   C．5 7. 从右往左数，第( )个是圆，从左往右数，第( )个是正方形，一共有( )个三角形。 8．下面物体的表面有哪些平面图形？连一连。 能力提升 9． 长方形有( )个,正方形有( )个,三角形有( )个,圆有( )个． 10．（判断）这些图形中只有 不是长方形．( ) 11．下图中，长方形有( )个，三角形有( )个，圆有( )个。 12.用右边的哪个物体可以画出左边的图形？把它圈出来。 13．下面的图形分别是由哪些图形拼成的？ ( )形    ( )形和( )形 ( )形和( )形 ( )形和( )形 ( )形、( )形和( )形 素养拓展 14．用（    ）个可以拼成一个。 15.数一数，填一填。 图形 个数 参考答案 1.【答案】 ①⑨ ⑤ ③④⑩ ②⑧ 【分析】两组对边分别平行、四个角都是直角的四边形叫做长方形； 四条边相等、四个角都是直角的四边形叫做正方形； 三角形是由三条边首尾相连围成的平面图形； 圆是一种几何图形，当一条线段绕着它的一个端点在平面内旋转一周时，它的另一个端点的轨迹叫做圆。 【详解】 2.【答案】长方 3.【答案】正方 4.【答案】A 5.【答案】 √ 6.【答案】 A 7.【答案】 6 7 3 【分析】根据题意，结合平面图形的特点进行解答即可。 【详解】由分析可得：从右往左数，第6个是圆，从左往右数，第7个是正方形，一共有3个三角形。 8.【答案】 9.【答案】 3 2 6 2 10.【答案】√ 11.【答案】3 1 3 12.【答案】 13.【答案】 三角 圆 正方 三角 长方 正方 长方 圆 长方 正方 14.【答案】C 【分析】2个三角形可以拼成一个小正方形，用4个小正方形可以拼成一个大长方形，根据加法的意义，可得需要三角形的个数为4个2之和，据此解答即可。 【详解】2＋2＋2＋2 ＝4＋2＋2 ＝6＋2 ＝8（个） 用8个可以拼成一个。 15.【答案】4；4；10；5；1 【分析】长方形有四条边、四个角，对边一样长，正方形有四条边、四个角，四条边一样长，三角形有三条边，三个角，圆是曲线围成的图形，再结合生活经验找出平行四边形，据此根据各种图形的特点找出对应图形即可得出答案。 【详解】 图形 个数 4 4 10 5 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$