第五单元 重点03—整本书阅读《钢铁是怎样炼成的》（解析版＋原卷版）2024-2025学年七年级语文下册划重点单元精练（统编版）

03 整本书阅读《钢铁是怎样炼成的》 1．完成下列小题。 (1)在小组讨论中，大家谈到了本学期的名著《钢铁是怎样炼成的》，假设书中的保尔·柯察金打算参加“建设和谐社区”活动。下面这些社区服务岗位，你觉得他适合申请哪一个呢？请你替他填好相关申请表。 和谐社区服务岗位申请表 申请人基本情况 姓名 保尔·柯察金 申请类别（限报一项） A．环保卫士    B．社区图书馆志愿者    C．文艺小分队成员 ①申请岗位： （填选项） 申请理由（从申请目的、自身条件等方面，以第一人称说明） ② (2)小组讨论后，小明说：“人常常面临来自内部或外部的冲突，直面冲突，在命运中挣扎，寻求和解的契机，才能走出困境。”请结合保尔·柯察金的经历，谈谈你对这句话的理解。 【答案】(1) B （示例）我是一名历经战火磨砺的红军战士，虽然伤病夺走了我的健康，但它不能摧毁我的精神、斗志和为民众服务的决心。我立志用手中的笔继续战斗，为此读了不少的书，因此我相信自己适合社区图书馆志愿者的工作，更能够胜任这份工作。 (2)（示例）保尔在疾病缠身时，产生了精神危机。在消极绝望的情况下产生了自杀的念头，最后经过激烈的思想斗争，他凭着对无产阶级革命的信念，用钢铁般的意志战胜软弱的自我，经受住了命运的考验，与自己的痛苦和解。 【详解】（1）本题考查内容理解与分析。 题目要求选择申请岗位并说明理由，首先要分析每个岗位特点，环保卫士，主要职责是维护社区环境的整洁与美观，需要有吃苦耐劳、不怕脏累的精神，具备较强的体力和行动力，积极参与清理垃圾、绿化维护等工作；社区图书馆志愿者，需要对书籍有一定的热爱和了解，具备良好的组织能力和耐心，能够整理图书、引导读者借阅、维持图书馆秩序等；文艺小分队成员，要求有一定的文艺特长，如唱歌、跳舞、表演等，能够通过文艺活动丰富社区居民的精神文化生活。 其次，结合保尔·柯察金的人物特点进行选择。保尔·柯察金具有坚韧不拔的意志、顽强的生命力和强烈的奉献精神。他经历过艰苦的战争和建设工作，身体承受过巨大的伤痛，但始终保持着积极向上的态度。在筑路等艰难工作中，他展现出了不怕吃苦、勇于克服困难的品质。 若申请环保卫士，可以从以下方面思考： 社区环境的良好对于居民生活质量至关重要，成为环保卫士可以通过自己的努力改善社区环境，为居民创造一个整洁、舒适、健康的居住空间，提升社区的整体和谐度。保尔具有坚韧不拔的意志和吃苦耐劳的精神。在书中他经历了无数艰难困苦，在修筑铁路等艰苦工作中都能坚持下来。这种顽强的毅力使他能够承受环保工作中的辛苦，比如长时间的户外清洁、垃圾分类宣传等工作。而且他对正义有着执着的追求，保护环境也是维护社区居民共同利益的正义之举，他会全身心投入到环保工作中，为打造美丽和谐社区贡献力量。 若申请社区图书馆志愿者，可以从以下方面思考：社区图书馆是传播知识、丰富居民精神文化生活的重要场所。成为志愿者可以帮助整理书籍、引导居民借阅，营造良好的阅读氛围，促进社区居民之间的文化交流，提升社区的文化素养，进而推动社区的和谐发展。保尔热爱学习，在艰难的生活环境中也不忘追求知识。他有着丰富的人生经历和深刻的思想感悟，能够与不同年龄段的居民交流分享读书心得。他做事认真负责，在面对复杂的图书馆管理工作，如书籍分类整理、登记借阅信息等，也能一丝不苟地完成，为社区居民提供良好的服务，让图书馆更好地发挥作用，助力和谐社区建设。 若申请文艺小分队成员，可以从以下方面思考：文艺活动能够丰富居民的业余生活，增进居民之间的情感交流，增强社区的凝聚力和向心力，营造积极向上、欢乐和谐的社区氛围。作为文艺小分队成员，可以通过各种文艺表演形式为居民带来欢乐和正能量，促进社区和谐。     保尔拥有坚韧不拔、积极向上的精神品质。他经历了战争、疾病等重重磨难，但始终保持乐观的心态。这种精神可以通过文艺表演传递给社区居民，激励大家面对生活中的困难。他丰富的人生经历也为文艺创作和表演提供了素材，他可以将自己的故事融入到文艺作品中，用文艺的力量感染居民，让大家更加热爱生活，共同为建设和谐社区努力。 示例一：我申请成为“环保卫士”，是希望能为社区居民创造一个整洁美好的生活环境。我保尔·柯察金经历过无数艰难困苦，有着强壮的体魄和顽强的毅力，不怕脏累。我愿意用自己的双手，为社区的环境改善贡献力量，也希望能带动更多人一起爱护我们的家园。 示例二：我申请成为“文艺小分队成员”，是希望能用文艺的力量为社区带来活力与欢乐，增进居民间的感情，营造和谐美好的社区氛围。我自身经历过无数艰难困苦，却始终保持坚韧和积极向上。这些经历让我拥有丰富的情感和故事，我可以将它们融入到文艺作品中，通过表演传递给大家，激励居民们勇敢面对生活中的挑战，共同为建设和谐社区贡献力量 。 （2）本题考查对名著内容的理解与分析。 结合保尔·柯察金的经历理解“人常常面临来自内部或外部的冲突，直面冲突，在命运中挣扎，寻求和解的契机，才能走出困境”这句话，首先要明确内部冲突和外部冲突的概念。内部冲突：主要指人物内心的矛盾挣扎，例如价值观的冲突、情感的纠葛等。外部冲突：指人物与外界环境、他人之间的矛盾斗争，如战争、社会的不公、恶劣的自然条件等。 其次，结合经历，梳理保尔·柯察金面临的冲突。如外部冲突：保尔生活在战争年代，面临着残酷的战争环境，如在战场上与敌人战斗，随时有生命危险；战后参与建设工作时，又面临着恶劣的自然条件和艰苦的工作环境，像筑路时，天气寒冷，物资匮乏，但他依然坚持完成任务。内部冲突：保尔在身体逐渐残疾、疾病缠身的情况下，内心也经历过挣扎。他曾经一度对生活失去信心，觉得自己成了废人，不能再像以前一样为理想奋斗，但他最终战胜了这种消极情绪，重新找到了生活的意义。 最后，分析保尔如何直面冲突、在命运中挣扎并寻求和解契机走出困境。保尔面对外部的战争和艰苦建设环境，始终没有退缩，凭借着坚定的信念和顽强的意志积极应对。面对内部的自我怀疑和消极情绪，他通过不断地反思自己的理想和人生价值，与自己的内心进行和解。他拿起笔继续战斗，以文学创作的方式为社会主义事业贡献力量，从而走出了困境，实现了人生的升华。 示例：对于“人常常面临来自内部或外部的冲突，直面冲突，在命运中挣扎，寻求和解的契机，才能走出困境”这句话，保尔·柯察金就是很好的例证。他身处战争年代，外部面临着残酷的战争，随时可能失去生命，战后建设又要面对恶劣的工作环境，但他从未退缩。同时，他身体残疾、疾病缠身时，内心也有过挣扎，觉得自己无用。然而，他凭借坚定的信念，直面这些冲突，在命运的折磨中不断思考，最终与自己和解，拿起笔进行创作，继续为理想奋斗，走出了困境，实现了人生价值。 2．阅读名著选段，回答后面的问题。 ①保尔轻轻地说：“这件事不仅怪我，《牛虻》这部小说和其中宣扬的革命浪漫主义也该负责。有的书描写出来的革命者一个个光彩夺目，超凡入圣，他们性格刚强、意志坚定、无私无畏，献身于我们的事业，给我留下难忘的印象，使我产生做这种人的愿望。所以，我用《牛虻》这部小说所宣扬的方式处理了我对你的感情。现在我觉得这挺可笑，但更多的是遗憾。”“那么说，你对《牛虻》这部小说的评价已经改变了？” ②“不，丽达，基本上没有改变！我只是抛弃了那种用苦行来考验自己意志的毫无必要的悲剧行径。然而我赞同主人公牛虻的性格的主要方面——他的英勇气魄、他接受各种考验时的无穷的力量。我欣赏这种类型的人，他能忍受痛苦，既不向公众展示自己的痛苦，也不向任何一个人诉苦。我喜欢这种革命者的典型。在他们心目中，个人的私生活绝对不能和集体的事业相提并论。” (1)选段中保尔的话教给了你怎样的读书方法或态度？ (2)《牛虻》这本书对保尔影响巨大。你在读了《钢铁是怎样炼成的》后，受到的最大影响是什么呢？ (3)一个好的书名，往往内涵丰富。请仿照示例，解读推荐名著的书名。（100字以内） 解读示例：《骆驼祥子》 祥子是小说的主人公，他从农村来到城市，以拉洋车为生。他老实坚忍，吃苦耐劳，忍辱负重，对生活具有骆驼一般的积极性和坚韧的精神。他曾连人带车被大兵抓走，逃跑时牵了三匹骆驼卖掉，因此得名“骆驼祥子”。 解读书名：《钢铁是怎样炼成的》 【答案】(1)（示例）读书学习不能完全模仿，要思考着阅读，学习精粹要义，摒弃偏执的方面。（言之有理即可） (2)（示例一）一个人一定要有崇高的理想，有了理想，生活就有了前进方向和前进动力，生活中的困难也就总能想办法克服。 （示例二）伟大的革命者不是天生的，而是有其曲折的成长过程，也有自己的缺点和缺憾。所以，对自己或他人不要求全责备，要注重成长。（影响要出自《钢铁是怎样炼成的》，题干中有“最大”的限定，所以只要答出一方面，言之有理即可） (3)（示例）《钢铁是怎样炼成的》：钢铁只有在烈火和骤冷中铸造，才能够如此坚硬。主人公保尔就是这样，他在残酷的斗争和艰苦的考验中接受锻炼，最终成长为一个拥有钢铁般意志的共产主义战士。 【详解】（1）本题考查内容理解。 根据第②段“所以，我用《牛虻》这部小说所宣扬的方式处理了我对你的感情。现在我觉得这挺可笑，但更多的是遗憾”可知，保尔曾照搬《牛虻》宣扬的方式处理感情，事后却感到可笑与遗憾，这表明读书不能不加思考地完全模仿书中行为，不能盲目将书中做法照搬到现实生活。 根据第②段“这件事不仅怪我，《牛虻》这部小说和其中宣扬的革命浪漫主义也该负责”可知，保尔没有单纯归咎于自己，而是思考到小说及其宣扬的革命浪漫主义对自己的影响，这体现出他在阅读后进行反思，不是囫囵吞枣地接受，而是带着思考去审视书中内容。 根据第③段“然而我赞同主人公牛虻的性格的主要方面——他的英勇气魄、他接受各种考验时的无穷的力量”可知，保尔明确表示赞同牛虻性格中的英勇气魄和面对考验的强大力量，这说明阅读时要善于提炼书中人物的优秀品质等精粹要义，并加以学习。 根据第③段“我只是抛弃了那种用苦行来考验自己意志的毫无必要的悲剧行径”可知，保尔意识到小说中用苦行考验意志是毫无必要的悲剧行径并予以抛弃，这表明读书要识别并摒弃书中偏执、不合理的方面，不被其误导。 （2）本题考查内容理解。 这是一道关于阅读《钢铁是怎样炼成的》后的感悟与影响的问题。题目要求结合阅读《钢铁是怎样炼成的》的体验，阐述这本书给自己带来的最大影响，需要从书中的人物形象、故事情节、主题思想等方面入手，分析这些内容对自身在思想、价值观、行为等方面产生的深刻作用，并通过具体事例或自身感受来支撑所阐述的观点。 根据“人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争’”可知，保尔在经历了战争、疾病等重重磨难后，依然坚守为人类解放事业奋斗的理想。从他的经历和这段话可以看出，崇高的理想是人生的灯塔。当一个人树立了像保尔为人类解放事业奋斗这样的崇高理想，生活便有了清晰的方向。在面对生活中的困难时，理想就像强大的精神支柱，给予人克服困难的动力。例如，保尔在身体残疾、双目失明的情况下，凭借着为共产主义事业奋斗的理想，克服了常人难以想象的痛苦，坚持写作，为革命事业继续贡献力量。对我们而言，在学习和生活中，当我们遇到学业上的难题、生活中的挫折时，如果心中有崇高的理想，就会像保尔一样，不轻易放弃，努力寻找解决问题的办法，不断前进。 根据“保尔怀着这样的思想，离开了烈士公墓”可知，前文是保尔在烈士墓前的沉思，回顾了自己和战友们的战斗历程，他也曾经有过迷茫、冲动。比如保尔在和冬妮娅的感情中，因为价值观的差异产生了矛盾；在工作中，有时也会因为年轻气盛而冲动行事。从保尔的这些经历可以看出，即使像他这样伟大的革命者，成长过程也并非一帆风顺，也有自身的缺点和不足。这让我们明白，无论是对自己还是对他人，都不能过分苛求完美。每个人都有自己的成长轨迹，都会在成长过程中犯错。我们应该像看待保尔的成长一样，关注一个人在成长过程中的进步和转变。在我们自己的成长中，当我们犯错或者遇到挫折时，不要过度自责，而是要从中吸取教训，实现自我成长；在看待他人时，也应该以包容的心态，看到他人的努力和进步，给予鼓励和支持，而不是只盯着缺点不放。 示例一：面对困境时的坚韧是成功的关键。书中保尔在战场上奋勇杀敌，多次受伤，战后又遭受疾病折磨，双腿瘫痪、双目失明，可他从未被打倒。他说：“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。”这种坚韧的精神深深感染着我。生活中，当我遇到难题想放弃时，就会想起保尔，然后鼓起勇气，努力克服困难。让我明白，只要有坚韧不拔的意志，再大的困境都能战胜。 示例二：生命的价值在于奉献。保尔将自己的一生都奉献给了革命事业，他觉得只有为了更伟大的目标去付出，生命才更有意义。他在建设铁路时，不顾恶劣的环境和艰苦的条件，全力以赴。他的行为让我懂得，不应只追求个人享乐，而要关心他人、奉献社会。比如在社区志愿服务中，帮助他人的同时，我也感受到了奉献带来的快乐，让我理解生命因奉献而更有价值。 （3）本题考查内容理解。 这道题重点考查对名著书名的深度解读，需要从书名与名著内容、主题的关联角度破题。关键在于结合示例明确答题要点，示例从主人公经历、性格特点和书名由来阐述，我们也要依此剖析《钢铁是怎样炼成的》，挖掘书名与书中情节、人物成长及主题的联系。 示例中先点明主人公，介绍其基本情况和性格特点，再阐述与书名相关的具体情节，即“骆驼祥子”名称的由来。参照示例解读《钢铁是怎样炼成的》，需在100字以内，紧密围绕书名，从内容、人物等方面挖掘书名的内涵。思考书中主人公保尔的经历，他如何在艰苦环境和重重磨难中成长，这些经历与“钢铁炼成”的过程有何相似之处，以及书名对主题的体现。 示例：“钢铁”象征着保尔坚韧不拔的意志和顽强不屈的精神。保尔历经战争伤痛、疾病折磨，在残酷的生活考验下，从一个懵懂少年成长为坚定的革命者。书名寓意着他的意志如同钢铁，在千锤百炼中铸就，揭示了在困境中磨砺、在斗争中成长的主题。   3．经典作品是输出，会教给读者什么；阅读经典是输入，读者能学到什么。你从《钢铁是怎样炼成的》中的保尔身上学到了什么？请结合作品中的相关情节，谈谈收获。 【答案】（示例）保尔当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下逐步走上革命道路。其后他经历了一系列的人生挑战，但无论是战场上的搏杀、感情上的波折，还是工地上的磨难，都没能使他倒下，反而使他更加勇敢，更加坚强。在伤病无情地夺走他的健康，使他不得不躺在病床上的时候，他仍然不向命运屈服，而是克服种种困难，拿起笔来，以顽强的毅力开始写作，以另一种方式践行着他生命的誓言。从保尔身上，我学到了最美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。 【详解】本题考查名著人物，开放类试题，结合相关人物的事迹性格与自身实际拟写即可。 保尔出生在一个贫困的农民家庭，十二岁辍学开始工作，十六岁参加红军，和战友们一起为保卫苏维埃政权而浴血奋战，几次死里逃生；在医治战争创伤、恢复国民经济的艰难岁月，他又以全部的热情投身于和平劳动中；后来身体状况恶化，不得不躺在病床上时，他又克服种种困难，拿起笔来，以顽强的毅力开始创作，以另一种方式践行着他生命的誓言。保尔就是在革命的熔炉中，从一个工人锻炼成为一个拥有钢铁般意志、不向命运屈服的无产阶级革命战士的典型代表。 示例： 从《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金身上，我学到了坚韧不拔的精神和对理想的坚定追求。在作品中，保尔经历了战斗的洗礼和人生的磨难，尤其是在他身体严重残疾，几乎失去一切能力的情况下，依然不屈不挠地书写和思考，用顽强的毅力和乐观的态度实现了生命的价值。他的那句名言“人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次，因此，人的一生应当这样度过：当他回首往事时，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧”，使我深刻理解到：无论面对怎样的逆境，信仰和意志可以支撑一个人走得更远。 4．阅读《钢铁是怎样炼成的》后，班级开展“磨难造就成功”主题活动，请完成以下任务。 (1)【苦难的磨练】通读全书，在下列文段横线处填写恰当内容。 保尔的成长历程中经受过无数苦难。面对苦难，他没有退缩，为了能继续为解放事业做贡献，他用钢铁般意志写就《 》一书。苦难中，他既能从他的革命精神导师 （人名）身上明确人生方向，也能从他喜欢的革命书籍《 》中获得战胜苦难的力量。 (2)【成功的轨迹】结合本书中保尔的具体成长经历（上题中的材料内容除外），诠释右侧图片的含义，并说说你从中获取的精神力量。 【答案】(1) 暴风雨所诞生的 朱赫来 牛虻 (2)示例：保尔当过童工，受尽凌辱；走上革命道路后，多次受重伤；筑路时，又得重病，后残疾，但他依然坚强不屈，最终成长为钢铁战士。保尔的经历诠释了图片中成功无坦途，搏击创奇迹的内涵。我从中学习到了他为理想顽强拼搏的精神。 【详解】（1）本题考查名著内容。 第一空：保尔在遭受双目失明、全身瘫痪的沉重打击之后，他从没有灰心丧气，他用钢铁般的意志开始了文学创作，写就了《暴风雨所诞生的》。这本书是保尔在病床上以顽强的毅力完成的作品，体现了他不屈服于命运，继续为革命事业奋斗的精神。 第二空：朱赫来是保尔的革命精神导师。朱赫来教保尔英式拳击，培养了保尔朴素的革命热情。朱赫来给保尔讲解革命道理，让保尔懂得了生命的真正价值，引导保尔走上了革命道路，明确了人生方向。 第三空：保尔喜欢的革命书籍是《牛虻》。《牛虻》这部作品中的主人公牛虻的坚强和为了革命理想不屈不挠的精神深深地激励着保尔。当保尔遇到挫折和困难时，他就会想起牛虻在困境中依然坚持斗争的形象，从而获得战胜苦难的力量。 （2）本题考查名著人物。 图片中左侧箭头笔直向上，代表很多人认为的成功样子是一帆风顺的；右侧线条曲折蜿蜒向上，代表其实成功是充满曲折的。 保尔小时候当过童工，在社会最底层受尽凌辱和折磨，这是他人生早期的艰难困苦。走上革命道路后，他多次在战斗中受重伤，如头部受伤、腹部受伤等，这些伤痛给他带来了身体和精神上的双重折磨。在筑路时，他面临恶劣的环境和艰苦的条件，又得了重病，最后导致残疾，身体状况极度糟糕。尽管经历了这么多的苦难和挫折，保尔始终没有被打倒，他凭借着顽强的意志和坚定的信念，一次次战胜困难，最终成长为具有钢铁般意志的战士。这正如同图片右侧所展示的，成功的道路是曲折的，但只要坚持不懈地努力和奋斗，就能像保尔一样实现成长和蜕变，诠释了成功并非是一条平坦大道，而是需要在曲折中不断搏击才能创造奇迹的内涵。 保尔面对重重困难，从不退缩，始终以顽强的毅力与命运抗争，这种为了理想而顽强拼搏的精神令人敬佩。我们在生活中也会遇到各种困难和挑战，学习保尔的这种精神，能让我们在面对困难时不轻易放弃，努力去克服困难，追求自己的目标。保尔始终坚信革命事业的正义性和重要性，这种坚定的信念支撑着他度过了无数艰难时刻。这启示我们，在追求自己的梦想和目标时，要有坚定的信念，不被外界的困难和诱惑所动摇，始终保持对目标的执着和追求。无论是身体上的伤痛还是生活中的挫折，都没能击垮保尔，他的坚韧不拔让他在困境中不断成长和进步。我们从中可以学到，在面对挫折和失败时，要保持坚韧的心态，把困难当作成长的机遇，不断磨砺自己，提升自己的能力和素质。 5．阅读下面名著节选，完成问题。 ①现在，他的身体彻底垮了，归队已经无望。他应当如何处置自己呢？他终于从巴扎诺娃口中了解到了真实病情：应当有思想准备，将来他还会遇到更可怕的事。那么，究竟应该怎么办？这个没有解决的问题犹如阴森森的黑洞摆在他的面前。 ②既然他已失去了最宝贵的东西——战斗的能力，那活着还有什么意义？在今天，在凄凉的明天，他用什么来证明自己不是在虚度光阴呢？用什么来充实自己的生活呢？光是吃、喝和呼吸吗？仅仅作为一名无能为力的旁观者，看着同志们战斗前进吗？就这样成为这个队伍的累赘？该不该毁掉这个已经背叛了他的肉体？只是朝心口打一枪，一切难题都解决了！过去能够生活得不错，现在就应当能够及时结束这个生命。一个垂死的战士不愿再痛苦挣扎，有谁能指责他呢？ ③他的手在口袋里摸着勃朗宁手枪扁平的枪身，手指习惯地握住了枪柄。他慢慢地掏出了手枪。 ④“谁能想到，你会有这么一天？”枪口轻蔑地望着他的眼睛。保尔把手枪放在膝上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。” (1)简要概括选文内容。 (2)选文写主人公有自杀的念头，你认为这样写是否会有损于英雄人物的光辉形象？ (3)读了文中画线句你有何感悟？联系主人公的经历谈谈你的体会。 【答案】(1)保尔觉得自己不能为革命工作了想自杀，最终战胜自己的过程。 (2)不会。英雄人物也是人，也有正常的心理活动，也包括自杀的念头。关键要看他自杀的动机和最后抉择。保尔始终想的是党和人民的利益，最后不是结束生命而是选择坚强地活下去。这一心理过程的描写既真实可信，又无故意美化、拔高人物的痕迹。 (3)感悟：面对困难和挫折，我们不能逃避和放弃，而应该勇敢地去面对，努力克服困难，积极地生活。体会：保尔在革命斗争中历经无数磨难，全身瘫痪、双目失明后仍以顽强的毅力进行写作，他始终没有向命运低头。这启示我们在生活中遇到困难和挫折时，不能自暴自弃，要像保尔一样勇敢地迎接挑战，以积极的态度去战胜困难，实现自己的人生价值。 【详解】（1）本题考查对名著内容的概括。 《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。 从文本内容看，结合第①段“现在，他的身体彻底垮了，归队已经无望。他应当如何处置自己呢”和第③段“他的手在口袋里摸着勃朗宁手枪扁平的枪身，手指习惯地握住了枪柄。他慢慢地掏出了手枪”可知叙写的是保尔觉得自己身体垮了无法继续革命事业，当时内心绝望得想要自杀。 再结合第④段“把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实”可知：保尔最终说服自己放弃了自杀。由此可见当时的保尔疾病缠身，丧失了战斗能力，又找不到工作，内心深感绝望，所以产生了这样的轻生念头。据此可概括为：保尔觉得自己不能为革命工作了想自杀，最终战胜自己的过程。 （2）本题考查对名著内容的理解分析和拓展延伸能力。 阅读文本可知，文段写保尔有了自杀的念头，显得特别的消极，这并不是影响他的英雄形象，反而使他的形象更加丰满真实。因为英雄首先是一个活生生的人，他也会有人的喜怒哀乐，也会有人正常的心理活动。面对困境的时候，他也会畏惧，他也会伤心，他也会对生活失去希望。保尔在得知自己无法进行革命事业的时候，内心很绝望，想要自杀，是一种正常的心理活动。关键是他最终没有选择自杀，而是选择坚强地活下去，用手中的笔继续战斗。这种心理变化真实可信，使保尔的形象更加真实可信，有感染力。 示例：不会。因为失去战斗能力，对保尔来说，是一个致命的打击，他产生这个念头，是情有可原的，但他最后还是放弃这个念头，这也侧面赞扬了保尔，面对挫折，即使十分痛苦，也能勇敢面对。 （3）本题考查综合应用的能力。 “即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实”是说面对困难和挫折，我们不能逃避和放弃，而应该勇敢地去面对，努力克服困难，积极地生活。体会言之成理即可。 示例： 保尔在革命斗争中历经无数磨难，全身瘫痪、双目失明后仍以顽强的毅力进行写作，他始终没有向命运低头。在他的身上，我们看到了一种坚韧不拔的精神。就像他曾经在战场上冲锋陷阵克服重重困难一样，当生活变得难以忍受时，他依然选择坚强面对，努力使生活变得有益而充实。这启示我们在生活中遇到困难和挫折时，不能自暴自弃，要像保尔一样勇敢地迎接挑战，以积极的态度去战胜困难，实现自己的人生价值。 6．小语读了《钢铁是怎样炼成的》，在微信公众号上发帖：“经典涵情，读书启智，从榜样中获取自强不息的成长动力。”请结合相关情节跟帖回应，谈谈你对这句话的理解。 要求：（1）结合相关情节；（2）突出人物精神；（3）体现助力成长。 【答案】示例：保尔经历了生活的困苦、战争的残酷，甚至在后期遭受了严重的伤病，导致身体残疾。然而，他没有屈服于命运，而是克服重重困难，通过写作继续为革命事业做出贡献，在母亲和妻子的帮助下，出版了小说《暴风雨所诞生的》。保尔的身上凝聚着为理想而献身的精神，钢铁般的意志，和顽强奋斗的高贵品质。我们应该向保尔一样敢于向命运挑战，不畏任何困难，自强不息，奋发向上，人生才会更有价值。 【详解】本题考查人物形象分析。解答时，选择《钢铁是怎样炼成的》中自己熟悉的具有自强不息精神的人物，如保尔，结合其典型的故事情节进行分析，突出人物的精神品质，并要体现其对自己成长的帮助。 示例：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔辍学后做了童工，受尽折磨，后来在朱赫来的影响下参加了革命工作；在战斗中，保尔腿部受伤，但他不等痊愈便加入了骑兵队伍，参加战斗头部受伤，靠顽强的生命意志活了下来；出院后，他已不宜重返前线，就参加恢复和建设国家的工作，不畏艰苦，在修筑铁路快结束时得了伤寒；保尔的体质越来越坏，几乎全身瘫痪，接着又双目失明，但他生命不息，奋斗不止，在病榻上创作了小说《暴风雨所诞生的》。保尔的一生是战斗的一生，他用自己的行动告诉我们：不畏任何困难，顽强奋斗，自强不息，人生才会更有价值。我们应该向保尔一样敢于向命运挑战，自强不息，奋发向上。 7．请你从下列两幅画中选择合适的一幅，作为《钢铁是怎样炼成的》的封面，并结合小说的具体内容阐释理由。 【答案】示例一：我认为图一合适。图一画的是保尔在病床上仍然坚持写作的场景。小说中写他全身瘫痪、双目失明后开始文学创作，在与疾病的搏斗中，多次令死神望而却步，体现出钢铁般的意志。 示例二：我认为图二合适。图二展现的是保尔上阵杀敌的场景，保尔策马举刀的姿势体现了他勇敢无畏、敢于为革命献身的宝贵精神。 【详解】本题考查图文转换。 要求从两幅图中选择一幅，作为《钢铁是怎样炼成的》的封面。可任选其中一幅，结合小说内容言之有理即可。 图一描绘的是一个病榻上的写作者。保尔在革命战争中负伤，最后瘫痪在床，但他并没有屈服于命运，而是坚持写作。这幅画表现了保尔在病痛中坚持创作的情景，充分体现了他顽强不屈的精神和坚韧的意志，适合作为《钢铁是怎样炼成的》的封面。 图二则描绘的是骑马冲锋的情景，展现了革命战争的场景。这幅画表现的是保尔在战场上冲锋的情景。小说多次写他在枪林弹雨的战场上冲锋在前，英勇作战，身受重伤的事迹，体现他为理想而献身的精神。用战场上的画面作为封面，可以激发读者深入阅读的兴趣，适合作为《钢铁是怎样炼成的》的封面。 整本书阅读，完成各小题。 8．在阅读《钢铁是怎样炼成的》这本书时，有同学认为可将书名换成《保尔成长记》，你认可吗？请说说你的理由。 9．朱赫来是保尔的精神导师，带领保尔走向革命之路。除了朱赫来以外，本书中的其他人物也给保尔的成长带来了很大帮助，请你组建一个“保尔的小群”，仿照示例，给予说明。 【答案】8．示例：不认可。“钢铁是怎样炼成的”这个书名，不仅高度概括了保尔从社会底层饱受折磨和侮辱的童工成长为一个无产阶级革命英雄的过程，表现了保尔钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质，还暗示了作品的主题：一个人只有在激烈的斗争和艰苦的考验中经受住锻炼，才能成长为真正的钢铁战士。 9．示例1：谢廖沙：你不仅是我年少时的好朋友，也是我革命路上的好伙伴。你顽强不屈的意志令我敬佩。 示例2：达雅：在我人生最绝望的时候，是你陪伴我左右，不断鼓励我进行文学创作，使我的作品最终得以出版。 示例3：丽达：你是与我志同道合的对象，虽然我们没有在一起，但你对革命的忠心和热爱令我敬佩不已。 示例4：阿尔焦姆：你不仅是我的好哥哥，还是我革命道路上的榜样，你具有工人阶级的高贵品质，我为你而骄傲。 【解析】8．本题考查名著内容理解。 题干要求探讨将《钢铁是怎样炼成的》换成《保尔成长记》是否可行，这需要深入理解两本书名的内涵以及与原著内容的关联。 《钢铁是怎样炼成的：从字面意义看，“钢铁”代表着坚强的意志和品质，“炼成”强调了形成这种钢铁般意志品质的过程。在书中，这个过程包含了保尔所经历的各种艰难困苦，如战争、工作中的重重困难、伤病折磨等。通过这些考验，他才锤炼出钢铁般的意志。这个书名不仅是对保尔成长过程的概括，更象征着一种具有普遍意义的人生哲理，即一个人如何在逆境中通过自我磨炼成为意志坚强的人。 《保尔成长记》：重点在于“保尔”和“成长”。它主要关注的是保尔个人的成长经历，从一个懵懂少年成长为一名坚强的革命战士的过程。这个书名更侧重于人物传记的性质，比较直白地描述了主人公的成长历程，而缺乏对保尔成长背后所蕴含的深层次意义的表达。 结合原著内容思考：在原著中，作者不仅仅是在讲述保尔的成长故事，更是通过保尔的经历传达出一种坚韧不拔、为理想奋斗的精神品质的塑造过程。例如，保尔在修筑铁路时面临恶劣的自然环境、物资匮乏和敌人的破坏，但他依然坚持，这种情节体现的不仅仅是他个人的成长，更是一种精神的锻造。书中描写保尔的成长经历，是为了向读者展示一个人如何在特定的历史背景下，克服重重困难，成为一个有坚定信仰、钢铁意志的人，这与“钢铁是怎样炼成的”这一具有象征意义的书名更为契合。 示例：不认可。“钢铁是怎样炼成的”这一书名具有深刻的象征意义和哲学内涵。它以钢铁的炼制过程比喻人的成长与磨砺，强调了在艰难困苦的环境中不断锤炼才能成就坚韧品质。在书中，保尔经历了残酷的战争、艰苦的建设工作以及严重的伤病折磨，这些如同钢铁炼制过程中的高温、高压等条件，促使他从一个普通的年轻人逐步成长为具有钢铁般意志的英雄。而“保尔成长记”则相对较为平淡和直观，仅仅突出了保尔个人的成长经历，缺乏对成长背后深层次意义的挖掘。《钢铁是怎样炼成的》不仅仅是保尔的个人传记，更是一部展现特定历史时期人们为了理想和信仰拼搏奋斗的史诗。这个书名能够引发读者对人生、对理想、对意志品质的深入思考，具有更广泛的教育意义和价值。 9．本题考查人物形象。 需要组建一个“保尔的小群”，群成员为对保尔成长有很大帮助的书中人物。仿照示例给予说明，即说明人物如何给保尔的成长带来帮助，如谢廖沙、达雅、丽达、阿尔焦姆。以人物的口吻发言，先指出人物与保尔的关系，再具体阐述其对保尔成长的帮助。 示例1：冬妮娅：你是我年少时光的温暖陪伴，让我感受到纯真的美好，启发我对不同生活的思考。 示例2：阿尔焦姆：你是我的坚实依靠，给予我兄长的关爱与保护，激励我勇敢面对困难。 示例3：丽达：你是我革命征程中的良师益友，教我革命理论与方法，推动我不断进步。 10．阅读《钢铁是怎样炼成的》选段，完成问题。 选段一 青春获得了胜利。伤寒没能夺走保尔的生命。这已是保尔第四次死里逃生。卧床一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强站起来，颤巍巍地扶着墙壁，试着在房间里走动了。他让母亲搀扶着走到窗口，向街上望了很久。雪已开始融化了，雪水汇成的小水洼在阳光下闪闪发亮。外面已经是冰雪消融的早春天气了。 （节选自《钢铁是怎样炼成的》第二部第3章） 选段二 当他躺在手术台上，手术刀剖开他的颈子，切除一侧的副甲状腺时，死神的黑色翅膀曾经三次触到他。然而他的生命力非常顽强。达雅焦急不安地守候在外面，几个小时以后，她看见丈夫的脸色像死人般苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存；“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百丧失了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！” 他坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的队伍中去。 （节选自《钢铁是怎样炼成的》第二部第9章） (1)选段一中“伤寒没能夺走保尔的生命”，保尔是如何患上伤寒的呢？ (2)阅读选二，文中“一条道路”具体指的是  　 　。 (3)参照批注二，将批注一补充完整。 批注一：作者写“冰雪消融”的情形，意在 　 　 批注二：写主人公因伤病接受手术的情景，体现了他永不言败、敢于抗争、顽强的性格。 【答案】(1)保尔带领小分队筑路。由于恶劣的天气、风餐露宿，路快修好路时，保尔染上了肺炎兼伤寒，被送回家乡治疗。 (2)从事文学创作 (3)说明保尔在鬼门关里走了一遭，对生命有了更深的感悟，看到早春生机勃勃的景象，他由衷地感到生命的可贵。 【详解】（1）本题考查名著内容理解。 结合原著内容可知，为了供应城市木材，要在三个月内修一条铁路。于是保尔和共青团员被调去修铁路。筑路队的工作条件非常艰苦，武装土匪的骚扰和疾病、饥饿也都威胁着保尔和同志们。保尔忘我地工作，连靴子都烂了。寒冬，人们仍然在冰天雪地里奋力劳动。工人发誓一定要按时建成这条铁路。铁路终于如期修通了，朱赫来为他们的革命热情深深感动，说“钢铁就是这样炼成的”。他还送给保尔一把枪。但不久后，要命的伤寒再加上大叶性肺炎最终使保尔病倒了，被送回家乡治疗。据此概括作答即可。 （2）本题考查名著内容理解。 从“手术刀剖开他的颈子，切除一侧的副甲状腺时，死神的黑色翅膀曾经三次触及到他”知，这是《钢铁是怎样炼成的》中主人公保尔柯察金在医院做手术时的表现。 选文表现的情节是这样的：保尔已全身瘫痪，接着又双目失明，肆虐的病魔终于把这个充满战斗激情的战士束缚在床榻上了。但他很快从低谷中走了出来。这个全身瘫痪、双目失明并且没有丝毫写作经验的人，开始了他充满英雄主义的事业——文学创作。保尔忍受着肉体和精神上的巨大痛苦，先是用硬纸板做成框子写。6个月后，写成的手稿在朋友寄回来时丢失了，保尔一度灰心丧气。后来，他振作了起来，自己口述，请人代录。在母亲和一位邻居的帮助下，他用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》终于出版了。保尔拿起新的武器，开始了新的生活。所以“一条道路”指的是“从事文学创作”之路。 （3）本题考查环境描写。 结合“伤寒没有夺走保尔的生命。这已是他第四次死里逃生”“外面已经是冰雪消融的早春天气了”可知，作者写“冰雪消融”的情形，意在通过这一自然景象的描绘，寓意着保尔在经历了生死考验之后，内心世界的转变与新生。这一场景不仅是外界环境从寒冷冬季向温暖春季的转变，更是保尔精神状态的象征性写照。保尔在鬼门关里走了一遭，与死神擦肩而过，这次经历让他对生命有了更深的感悟。他看到早春生机勃勃的景象——冰雪消融，雪水在阳光下闪闪发亮，这不仅是自然界万物复苏、生机盎然的体现，也象征着保尔内心世界的重生与希望。他意识到生命的脆弱与宝贵，更加珍惜眼前的一切，包括健康、亲情、友情以及为之奋斗的理想。因此，当保尔扶着墙壁，在母亲的搀扶下走到窗口，向街上望了很久，他由衷地感到生命的可贵。这份感悟成为他后续继续与命运抗争、不懈追求理想的重要动力。作者通过“冰雪消融”这一细节的描绘，巧妙地传达了保尔内心世界的转变与升华，使读者能够深刻感受到他坚韧不拔、积极向上的精神风貌。 示例：保尔战胜强大的病魔，对生命有了自己更深的认知，特别是看到早春生机与活力的景象，更感到生命的可贵。 11．完成下面小题 (1)《钢铁是怎样炼成的》一书中写道：“青春胜利了。伤寒没有能夺走保尔的生命。保尔已经是第四次跨过死亡的门槛，又回到了人间。”联系名著内容，请简要写出他经历过的其中三次死里逃生的事。 (2)“走上写作道路”是保尔·柯察金的人生转折点。请结合《钢铁是怎样炼成的》相关内容，概括他走上写作道路的原因。 【答案】(1) ①在与波兰白军战斗中保尔腿受伤并得了伤寒。 ②保尔在骑兵部队的战斗中，头部受重伤。 ③繁重紧张的工作击倒了保尔，他不得不离开岗位，回家养病。（在修铁路时，患了伤寒和大叶性肺炎。） (2) 保尔完全瘫痪，继而双目失明，无法再亲自参加革命斗争和建设，坚强的革命信念又使他拿起笔，重新回到革命工作的队伍中去。 【详解】（1）本题考查名著情节的把握。 在这部小说中，主人公保尔有四次“死里逃生”的经历：第一次是在与波兰白军的战斗中保尔的腿受伤并得了伤寒；第二次是保尔在骑兵部队的战斗中一颗炸弹在保尔身边炸响，他头部受了重伤；第三次是繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔，他不得不离开岗位，回家养病；第四次，是在铁路快修完时，保尔得了伤寒和肺炎。四次“死里逃生”的经历，让保尔的体质越来越坏，1927年，他几乎完全瘫痪了，接着又双目失明。在这种情况下，他一方面决心帮助自己的妻子达雅进步，另一方面决定开始文学创作工作，创作小说《暴风雨所诞生的》，以笔作为武器，开始新的生活。 （2）本题考查内容理解与概括。 战争没能动摇保尔的意志，却损害了他的身体：由于伤病和工作压力，保尔的体质越来越差，甚至逐渐丧失工作能力。他的大腿伤情越来越严重，视力越来越差，最后，保尔甚至全身瘫痪、双目失明，不得不在病床上度过余生。因为保尔无法再亲自参加革命斗争和建设，他也曾一度产生过自杀的念头，但他很快从低谷中走了出来。这个全身瘫痪、双目失明并且没有丝毫写作经验的人，开始了他充满英雄主义的事业——文学创作。保尔忍受着肉体和精神上的巨大痛苦，先是用硬纸板做成框子写。6个月后，写成的手稿在朋友寄回来时丢失了，保尔一度灰心丧气。后来，他振作了起来，自己口述，请人代录。在母亲和妻子的帮助下，他用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》终于出版了！生活的铁环已被彻底粉碎，保尔拿起新的武器，重新回到战斗行列，开始了新的生活。 根据名著内容，完成下面小题。 学校举行“读红色经典，承红色精神”主题活动，请完成以下探究。 12．下图是《钢铁是怎样炼成的》连环画中的一页，选出下列说法中正确的一项（   ） 接着，他给自己提出一个严峻的问题：“朋友，你能就这样躺倒吗？你有没有勇气，试试去战胜这种生活？即使到了实在难以忍受的时候，也要找出活下去的方法，顽强地战斗，使自己的生命有用处！” A．图中的“他”是保尔，图中文字是保尔对一位疾病缠身的朋友的安慰。 B．“顽强地战斗”是指在恶劣的环境下，继续带领战友们筑路。 C．“使自己的生命有用处”是指保尔在朱赫来的引领下，参加革命斗争。 D．保尔终于战胜了自己，后来以笔做武器，继续战斗。 13．小德将代表小组参加“承红色精神”演讲比赛，准备阶段列出书单询问意见，小组成员就《钢铁是怎样炼成的》是否属于红色经典名著展开了讨论。请结合名著（人物、情节、主题等），谈谈你的看法。 【答案】12．D 13．示例一：我认为《钢铁是怎样炼成的》属于红色经典名著，因为小说中的主人公保尔·柯察金是一个具有鲜明红色特征的人物。他出身贫寒，但在革命中逐渐成长为一名坚定的共产主义战士。他具有坚定的信念、顽强的意志和无私的奉献精神，是红色经典中典型的英雄形象。 其他人物如朱赫来、谢廖沙等也都体现了红色经典的集体主义、英雄主义精神。（判断，原因） 示例二：我认为《钢铁是怎样炼成的》属于红色经典名著，因为小说的情节紧密围绕革命斗争展开，描述了保尔在革命中的成长历程。他经历了艰苦的斗争、严峻的考验和身心的磨难，但始终保持着对革命的忠诚和对人民的热爱。 这种情节设置使小说具有强烈的革命色彩和现实主义风格，符合红色经典的审美要求。 【解析】12．本题考查名著内容理解和辨析。 A.有误，文段是保尔柯察金因失去战斗力，又找不到工作而产生轻生念头的内心独白； B.有误，“顽强地战斗”是指保尔在已经双目失明、全身瘫痪的情况下从事文学创作，以笔作为武器，开始新的生活。 C.有误，“使自己的生命有用处”是指保尔从低谷中走了出来，并开始创作小说《暴风雨所诞生的》。 故选D。 13．本题考查名著内容理解和主旨把握。首先要从《钢铁是怎样炼成的》的内容谈起，保尔为着革命理想，拥有坚定不移的献身信念、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质，激励了一代又一代人。再从小说的影响来谈，小说中保尔为布尔什维克党和国家发光发热的精神，但在那段红色岁月中，鼓舞了很多中国的革命青年。据此可知，《钢铁是怎样炼成的》算作红色经典。 示例：《钢铁是怎样炼成的》是一部红色经典。小说记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。小说形象地告诉青年一代，什么是共产主义理想，如何为共产主义理想去努力奋斗，革命战士应当有一个什么样的人生。这种精神是永恒的，永远能给苍白的心灵带来光明和力量，鼓舞了无数中国的革命青年。 14．《钢铁是怎样炼成的》被誉为“人生的教科书”，请结合选文，谈谈你的理解。 阿尔焦姆：我想跟你谈谈我的情况。除你以外，我大概是不会给任何人写这样的信的。你了解我，能理解我的每一句话。我受到接连不断的打击。一次打击过后，我刚刚站起来，另一次打击又接踵而来，比上一次更厉害、最可怕的是我现在没有力量反抗了。左臂已经不听使唤。这就够痛苦的了，可是接着两条腿也不能活动了。我本来只能在房间里勉强走动，现在从床边挪到桌子跟前也要费很大劲，到这步田地大概还不算完。明天会怎么样——还很难说。我已经出不去屋，只能从窗口看到大海的一角。一个人有一颗布尔什维克的心，有布尔什维克的意志，他是那样迫不及待地向往劳动，向往加入你们全线进攻的大军，向往投身到滚滚向前、排山倒海的钢铁巨流中去，可是他的身体却背叛了他，不听他的调遣。还有比这更可怕的悲剧吗？不过我还是相信我能够重返战斗行列，相信在冲锋陷阵的大军中也会有我的一把刺刀。十年来，党和共青团教给了我反抗的艺术。领袖说过，没有布尔什维克攻不克的堡垒，这句话对我也适用。 【答案】保尔虽然经受了接连不断的打击，但仍向往劳动，向往投身到国家建设中去，他这种为革命奋斗到底、刚毅坚强、无私奉献、乐观自信、信念坚定的精神品质影响了一代又一代人，为千千万万的青年人如何走好人生之路做出了榜样。 【详解】本题考查对名著情节的把握。 从保尔的信中，我们可以深刻感受到他面对身体严重残疾时的内心挣扎与不屈精神。保尔提到自己“受到接连不断的打击”，每一次打击都让他几乎无法站立，但他每次都努力重新站起来，表现了他坚韧不拔的意志力； 再者，结合“我已经出不去屋，只能从窗口看到大海的一角。一个人有一颗布尔什维克的心，有布尔什维克的意志，他是那样迫不及待地向往劳动，向往加入你们全线进攻的大军，向往投身到滚滚向前、排山倒海的钢铁巨流中去，可是他的身体却背叛了他，不听他的调遣。还有比这更可怕的悲剧吗？”保尔在信中表达了对未来的不确定性和对现状的无奈，但他并没有因此放弃希望，他对革命事业的热爱和对劳动的渴望却从未减退，他坚信“我能够重返战斗行列”，这种对崇高理想的执着追求，展示了无产阶级革命者的高尚情操和坚定信念；这种乐观主义精神和对自我能力的信心，是面对人生困境时的重要支撑； 结合“十年来，党和共青团教给了我反抗的艺术。领袖说过，没有布尔什维克攻不克的堡垒，这句话对我也适用”保尔回顾了自己十年来在党和共青团的教育下所获得的成长和进步，特别是“反抗的艺术”的掌握。他引用领袖的话“没有布尔什维克攻不克的堡垒”，既是对自己革命信念的坚定表达，也是对读者的一种鼓舞和激励。这种对革命事业的忠诚和对自我使命的清晰认识，为我们做出了很好的榜样。 示例：《钢铁是怎样炼成的》被誉为“人生的教科书”，是因为它通过保尔·柯察金的亲身经历，向我们展示了在逆境中如何保持坚韧不拔的意志、对崇高理想的执着追求、面对困境时的乐观主义精神以及对自我使命的清晰认识。保尔在信中表达了自己面对身体残疾的无奈和痛苦，但他并没有因此沉沦，而是依然保持着对革命事业的热爱和对劳动的渴望。他坚信自己能够重返战斗行列，这种信念和勇气是我们在人生道路上应该学习和借鉴的。 15．阅读下列文段，完成问题。 “A，是你呀！” “走开！” 特列佐尔被B踢了几脚，委屈地夹起尾巴，向房子那边慢慢走去。 B紧紧握住A的双手，问他：“你给放出来了？” “难道你已经知道了？” B抑制不住内心的激动，急促地回答说：“我全都知道，莉莎对我说了。可你怎么会到这儿来的呢？是他们把你放出来的吗？” (1)语段选自名著《 》，“A”是 ，“B”是 。 (2)“A”是如何被捕的？又是如何被放出来的？ (3)“A”和“B”是一对恋人，你觉得他们最终能成为革命伴侣吗？ 【答案】(1) 钢铁是怎样炼成的 保尔 冬妮娅 (2)由于维克多的告密，保尔被抓进了监狱。在狱中，保尔经受住了严刑拷打，坚强不屈，为迎接白匪头子彼得留拉来小城视察，一个二级军官错把保尔当作普通犯人放了出来。 (3)不可能。保尔出生于贫寒家庭，勇敢自信，是一个无私的革命战士，他总是把党和祖国的利益放在第一位。冬妮娅出身资产阶级，善良和美丽，但虚荣、自私与庸俗。两人由于阶级不同，价值观是不同的。最终肯定是分手的。 【详解】（1）本题考查名著识记。 结合文段“B抑制不住内心的激动，急促地回答说：‘我全都知道。莉莎对我说了。可你怎么会到这儿来的呢？是他们把你放出来的吗？’”可知，选段出自《钢铁是怎样炼成的》，作者是前苏联的奥斯特洛夫斯基，讲述了主人公保尔·柯察金从一个在社会底层挣扎的贫苦少年，逐渐成长为一个为祖国和人民的事业奋斗毕生的无产阶级革命战士的历程。 与选段相关的内容是《钢铁是怎样炼成的》第六章：冬妮娅知道保尔被抓，四处寻找保尔；匪帮头目来镇上检阅部队，为了不让头目看到监狱里有太多犯人，捷涅克上校便将保尔等人放了出来；保尔离开了监狱，无处可去，最后来到冬妮娅家的花园；狗叫声惊动了冬妮娅，她把保尔留在了家里。保尔在冬妮娅家休息，为了不连累冬妮娅，最后离开了冬妮娅的家，两人约定不忘记对方。故A是保尔，B是冬妮娅。 （2）本题考查名著情节识记。 结合原著可知，因为解救朱赫来，保尔袭击押送朱赫来的匪兵，由于波兰小贵族维克多的告密而被捕。在上校询问时，他谎称“我家住了两个哥萨克，我从一个旧马鞍子上割了一块皮子钉鞋掌，就因为这个，他们把我送到这儿来了”，最终被当作普通犯人放了出来。据此概括作答。 （3）本题考查名著识记与分析。 结合原著可知，保尔出生于贫寒家庭，勇敢自信，是一个无私的革命战士，他总是把党和祖国的利益放在第一位。冬妮娅出身于贵族家庭，随着年龄增长，资产阶级思想愈加显著，变得贪图安逸享乐。保尔住院期间，冬妮娅来看过他。保尔出院后，保尔邀请她参加城里共青团的会议，因冬妮娅打扮太出众，两人开始有矛盾。两人就此问题探讨，冬妮娅丢不掉原有的价值观，保尔无法接受，两人最终分手。保尔与冬妮娅分手时说过：“把扯你后腿的那些东西统统扔掉，站到我们一边来吧。咱们一道去消灭财主老爷们。我们队伍里有许多优秀的姑娘，她们跟我们一起肩负着残酷斗争的全部重担，跟我们一起忍受着种种艰难困苦。她们的文化水平也许不如你高，但是你到底为什么不愿意跟我们在一起呢？你说，丘扎宁曾经想用暴力污辱你，但是他是红军中的败类，不是一个战士。你又说，我的同志们对你不友好，可是，那天你为什么要那样打扮，像去参加资本家的舞会一样呢？你会说：我不愿意跟他们一样，穿上肮脏的军便服。这是虚荣心害了你。你有勇气爱上一个工人，却不爱工人阶级的理想。跟你分开，我是感到遗憾的，我希望你能给我留下美好的印象。”据此可知，保尔的信念非常坚定，甘愿为了理想而放弃爱情。据此分析，他们最终不可能成为革命伴侣。 16．在“情系端午”的综合性学习活动中，我们不仅传承了传统文化，更像《钢铁是怎样炼成的》中的主人公一样，经历了锻炼与成长。 当黄胡子押送兵走到保尔跟前的时候，保尔猛然向他扑去，抓住他的步枪，狠命向下压。刺刀啪嗒一声碰在石头路面上，彼特留拉匪兵没有想到会有人袭击，愣了一下。他立刻尽全力往回夺枪。保尔把整个身子的重量都压在枪上，死也不松手。突然一声枪响，子弹打在石头上，蹦起来，落到路旁的壕沟里去了。 A听到枪声，往旁边一闪，回过头来，看见押送兵正狂怒地从保尔手里往回夺枪。那家伙转着枪身，扭绞着少年的双手。但是保尔还是紧紧抓住不放。押送兵简直气疯了，猛一使劲把保尔摔倒在地。就是这样，枪还是没有夺走。保尔摔倒的时候，就势把那个押送兵也拖倒了。在这样的关头，简直没有什么力量能叫保尔撒开手里的武器。 A两个箭步，蹿到他们跟前，他抡起拳头，朝押送兵的头上打去，紧接着，那个家伙的脸上又挨了两下铅一样沉重的打击。他松手放开躺在地上的保尔，像一只装满粮食的口袋，滚进了壕沟。还是那双强有力的手，把保尔从地上扶了起来。 (1)上面几段文字的作者是① 国的② ，选文中人物A是③ 。 (2)读完《钢铁是怎样炼成的》后，有人认为保尔写成《暴风雨所诞生的》是合理的，也有人觉得这是夸大和神化。你对此有何看法？请结合作品内容谈谈。 【答案】(1) 苏联 奥斯特洛夫斯基 朱赫来 (2)示例一：我觉得小说夸大和神化了保尔，保尔是不能写成书的。一是保尔没有写作的经验，他的写作水平和表达能力都不足。这使得他在写作上经常陷入困境，需要经过不断的尝试和修改才能进步。二是时间不足。由于保尔要同时进行工作和写作，时间非常紧张。他必须抽出宝贵的时间来完成写作，这使得他感到压力很大。 示例二：我觉得保尔最后能写成《暴风雨所诞生的》。一是因为个人经历。保尔早年丧父，让他从小就体验到生命和死亡的无常，这对他的作品创作产生了深刻的影响，并体现了他对人性的探求和对生命的珍视。他在年轻时也曾经历过一段自闭症患者的经历，这使得他更加关注人类心理。二是保尔热爱读书，每时每刻他都在如饥似渴地读着书。他辍学做锅炉工时午夜干完活还会读书；工作后，每次领到工钱就买五卷书；每天晚上，保尔都到公共图书馆去，一直待到深夜才走。再加上有加莉亚的帮助，因此，保尔能写成此书。 【详解】（1）本题考查名著文学常识及人物。 由“A两个箭步，蹿到他们跟前，他抡起拳头，朝押送兵的头上打去，紧接着，那个家伙的脸上又挨了两下铅一样沉重的打击。他松手放开躺在地上的保尔，像一只装满粮食的口袋，滚进了壕沟。还是那双强有力的手，把保尔从地上扶了起来”可知，A是《钢铁是怎样炼成的》中的朱赫来。内容讲的是保尔为救朱赫来，与押送兵激烈搏斗，朱赫来发觉后果断出击，制服押送兵，表现了朱赫来爱憎分明、勇敢无畏的性格特征。 《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。 （2）本题考查谈看法。 两种看法都可以，如果认为小说夸大和神化了保尔，结合保尔写作经验不足，双目失明等说明理由来谈即可；如果认为保尔最后能写成《暴风雨所诞生的》，结合保尔个人的成长经历，热爱读书以及家人的陪伴和鼓励来谈即可。 示例一：我觉得小说夸大和神化了保尔，保尔是不能写成书的。从写作经验的角度来看，保尔并非专业的作家，他的写作水平和表达能力确实存在不足。原著中多次提到，保尔在写作过程中常常陷入困境，需要不断尝试和修改才能有所进步。这种对写作技巧的摸索和提升，正是他非专业身份的真实写照，也反映了创作一部文学作品所需的深厚功底和长期积累，这在保尔身上显得尤为艰难；保尔的双目失明更是为他的写作之路增添了重重障碍。失明意味着他无法直接观察世界，无法捕捉生活中的细节和灵感，这无疑极大地限制了他的创作视野和表现力。这是他在写作过程中所面临的巨大挑战。所以保尔写成《暴风雨所诞生的》是夸大和神化。 示例二：我觉得保尔最后能写成《暴风雨所诞生的》。首先，保尔的个人经历为这部作品提供了深厚的情感基础。他早年丧父，经历了生活的艰辛与生命的无常，这些经历让他对人性有了更为深刻的理解。其次，保尔对知识的渴望和对阅读的热爱，是他能够完成这部作品的内在动力。无论是在锅炉房工作的深夜，还是领到工钱后的第一时间，保尔总是手不释卷。这种对知识的追求，不仅丰富了他的精神世界，也为他的创作提供了源源不断的灵感。再者，保尔在写作过程中展现出的坚韧不拔的精神，是他能够克服写作困难、完成作品的关键。尽管他的写作水平和表达能力起初并不出众，但他通过不断的尝试和修改，逐渐提升了自己的写作技巧。同时，达雅的帮助也起到了至关重要的作用，她不仅为保尔提供了宝贵的建议，还在他遇到瓶颈时给予鼓励和支持。综上所述，保尔写成《暴风雨所诞生的》并非夸大和神化，而是他个人经历、对知识的追求以及坚韧不拔精神的集中体现。这部作品不仅是他对人性、生命和社会的深刻反思，也是他个人奋斗历程的生动写照。 阅读《钢铁是怎样炼成的》两个片段，结合整本书，按要求回答问题。 片段一： 走在最后面的是保尔，他拄着锨，已经非常疲乏。等他过来，冬妮娅和他并排走着，说：“你好，保夫鲁沙！坦白地说，我没想到你会弄成这个样子，难道你不能在政府里搞到一个比挖土强一点的差事吗？我还以为你早就当上了委员，或者委员一类的首长呢，你的生活怎么这样不顺心哪……” 保尔站住了，用惊奇的眼光打量着冬妮娅。 “我也没想到你会变得这么……酸臭。”保尔想了想，才找到了这个比较温和的字眼。 片段二： 阿尔焦姆： 我想跟你谈谈我的情况。除你以外，我大概是不会给任何人写这样的信的。你了解我，能理解我的每一句话。我在争取恢复健康的战场上，继续遭到生活的排挤。我受到接连不断的打击。一次打击过后，我刚刚站起来，另一次打击又接踵而来，比上一次更厉害。 …… 不过我还是相信我能够重返战斗行列，相信在冲锋陷阵的大军中也会有我的一把刺刀。我不能不相信，我没有权利不相信。十年来，党和共青团教给了我反抗的艺术。领袖说过，没有布尔什维克攻不克的堡垒，这句话对我也适用。 …… 你的保尔 17．《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着 的长篇小说，在主人公保尔·柯察金的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质—— 、 和 。 18．选文中保尔说“我受到接连不断的打击。一次打击过后，我刚刚站起来，另一次打击又接踵而来”，结合原著内容，任意列举两次保尔受到过的打击。 ① ② 19．结合片段的内容，说说你眼中的保尔是个什么样的人？ 20．有位著名教育家曾建议“每个成长中的青少年，都应该读读《钢铁是怎样炼成的》”。这部小说为什么值得一读呢？试从写法、内容、人物形象中任选一个视角，联系原著谈谈你的看法。 【答案】17． 崇高的理想主义光芒 为理想而献身的精神 钢铁般的意志 顽强奋斗的高贵品质 18． 与波兰白军战斗，腿部受伤并得了风寒。 在骑兵部队的战斗中，炸弹在保尔身边炸响，保尔头部受伤导致右眼失明。 19．保尔是一个爱憎分明、刚毅坚强、乐观自信、信念坚定的革命战士。 20．示例一：此书在塑造人物形象时采用了内心独白的方式，这种写法使人物形象生动饱满。譬如，小说将保尔在疾病缠身、丧失了战斗能力、内心绝望、动摇以及最终战胜自我的全过程刻画得非常细腻感人。 示例二：此书的名言警句很多，能激励青少年成长。如：“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨……” 示例三：此书最大的成功之处在于塑造了保尔这个具有钢铁般意志的人物形象。譬如：保尔在手术之后，医生诊断他将双目失明、失去劳动能力，他不但没有就此消沉，反而计划写一部关于英勇的骑兵师的中篇小说。 【解析】17．本题考查文学常识。 《钢铁是怎样炼成的》记叙了保尔·柯察金的成长道路，告诉人们一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。这是一种崇高的理想主义精神，是值得赞扬的。 结合整本书内容可知保尔·柯察金出生于乌克兰舍佩托夫卡镇贫穷的铁路工人家庭。12岁时，因得罪神甫而被学校开除，并被母亲送往车站食堂当杂役。十月革命爆发后，在布尔什维克朱赫来的影响下逐步走上革命道路，参加苏俄红军，先后当过侦察兵和骑兵。在一次战斗中头部受到重伤，死里逃生后开始投入国家建设，从事共青团和肃反工作。在波耶卡窄轨铁路快要修筑完成时，保尔患上伤寒并引发了肺炎，并被误传死讯。痊愈之后，保尔重回工作岗位并加入联共（布）。由于高强度的工作和久病缠身，保尔最终失去工作能力，被党组织解除工作并住院治疗。到1927年时，保尔已经双目失明、全身瘫痪，他开始从事文学创作。但他写成的手稿在朋友寄回来时丢失了，保尔一度灰心丧气。后来，他振作了起来，自己口述，请人代录。在母亲和一位邻居的帮助下，他用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》终于出版了。生活的铁环已被彻底粉碎，保尔拿起新的武器，开始了新的生活。保尔在一次又一次的打击中重新振作起来，表现了顽强的生命力与坚韧的意志，这就是一种动人的钢铁精神。故在保尔身上有着：为理想而献身的精神，钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。 18．本题考查名著内容识记。 结合整本书阅读可知，原著中保尔共遭受四次受伤或疾病的打击：第一次：在与波兰白军的战斗中，保尔的腿受伤并得了伤寒。第二次：保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在他身边炸响，他的头部受了重伤。第三次：繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔，他不得不离开岗位，回家养病。第四次：铁路快修完时，保尔得了伤寒和大叶性肺炎。再以后，保尔全身瘫痪、双目失明，而且他的文稿被丢失了，他万念俱灰。据此任意写两次所受的打击即可。 19．本题考查人物形象。 由片段一中“我也没想到你会变得这么……酸臭”可知保尔面对冬妮娅的不懈意识到两人价值观的不同，可见他爱憎分明；从片段二“我受到接连不断的打击。一次打击过后，我刚刚站起来，另一次打击又接踵而来，比上一次更厉害……不过我还是相信我能够重返战斗行列，相信在冲锋陷阵的大军中也会有我的一把刺刀。我不能不相信，我没有权利不相信。十年来，党和共青团教给了我反抗的艺术。领袖说过，没有布尔什维克攻不克的堡垒，这句话对我也适用”可知保尔在自己受到接连不断的打击情况下，依然表现出了钢铁般的意志，顽强奋斗的品质，革命的乐观主义和英雄主义，为信仰奉献和牺牲的精神。由此可知保尔是一个爱憎分明、刚毅坚强、为党和祖国无私奉献的革命战士。 20．本题考查名著的鉴赏。 解答此类问题，必须在认真阅读原著的基础上，谈出自己的理解和看法。我们可以从不同角度进行赏析，写法、内容、人物、语言等都可以。如可以名著的写作手法入手：该书在塑造人物形象时采用了内心独白的方式，这种写法使人物形象生动饱满；可以从这部书中的名言警句的积累方面入手：这本书的名言警句很多，能激励我们成长。如“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨……”；还可以从对人物形象的认知方面去赏析：本书最大的成功之处在于塑造了保尔这个具有钢铁般意志的人物形象。选择其中一个角度联系原著谈谈你对青少年都要看一看《钢铁是怎样炼成》这本名著的看法。 示例1：此书名言警句很多，保尔的形象非常励志，激励了一代代年轻人的成长。如那一句经典名句的“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回首往事的时候，他不会因为虚度年华面悔恨……”，让广大青年备受鼓舞，激励着自己不断向梦想靠近，为理想奋斗不息。 示例2：此书人物形象鲜明，作为小说的主人公，保尔是一个具有鲜明个性和坚定信仰的人物形象。他从一个懵懂无知的少年成长为一名坚定的革命战士和优秀的共产党员，其成长历程充满了艰辛和磨难。但保尔始终保持着对革命事业的忠诚和对理想的执着追求，这种精神力量感染了无数读者。 示例3：此书的写法也很独特，小说带有浓厚的自传性质，奥斯特洛夫斯基将自己的亲身经历融入主人公保尔·柯察金的故事中，使得作品更加真实可信，情感真挚动人。这种写法让读者能够更加贴近人物内心，感受到那份不屈不挠的精神力量。 回顾名著《钢铁是怎样炼成的》，完成下面小题。 21．选出与《钢铁是怎样炼成的》内容不符的一项（   ） A．保尔13岁时就开始参加革命活动。 B．书中描写了保尔怎样对待监狱、战争、工作、友谊、爱情、疾病、挫折等。 C．保尔是作者以自己为原型塑造出来的带有自传性质的典型形象。 D．《钢铁是怎样炼成的》曾被邮差弄丢过。 22．请将《钢铁是怎样炼成的》中的几个主要情节按先后顺序排列。 ①为了供应城市木材，保尔参加了修筑铁路活动。 ②因为解救朱赫来，保尔被关进了监狱。 ③在极端困难的条件下，保尔开始了文学创作。 ④保尔当了骑兵，作战异常勇猛。 23．小江同学在和朋友分享阅读名著的方法时，发现小玲在读书笔记上写了这样一个大标题：“见字如面，墨短情长——《傅雷家书》读书笔记”。他认为这是一种值得借鉴的方法，于是也为自己的读书笔记取了一个标题： ——《钢铁是怎样炼成的》读书笔记。                              24．比较阅读，是一种透视现象的思考性阅读。同一人物的纵横比较，可以拓宽视野，让我们更好地理解人物和主题。有人说《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔·柯察金，既有‘坚硬’的硬汉气质，又有‘柔软’的一面”。请结合相关内容，谈谈自己的看法。 【答案】21．D 22．②④①③ 23．意志如钢，永不言败 24．示例：“坚硬”的硬汉气质。在极其恶劣的环境下，他带着伤病坚持修铁路，拥有钢铁般的意志，即使全身瘫痪、双目失明他依然以顽强的意志坚持写作；“柔软”的一面，他到冬妮娅家里一起读书，交流读书心得，一起赛跑；他特意理了发，穿上新衣裤，改变形象去见冬妮娅，他因一见倾心的冬妮娅变得柔和、善感。 【解析】21．本题考查名著情节识记。 D.有误，曾被邮差弄丢过的是书中主人公保尔•柯察金写的《暴风雨所诞生的》； 故选D。 22．本题考查名著情节识记。 ②“十月革命”爆发后，帝国主义和反动派交图扼杀新生的苏维埃政权。红军解放了谢佩托夫卡镇，但很快就撤走了。只留下老布什维克朱赫来在镇上做地下工作。一次，因为解救朱赫来，保尔自己被关进了监狱。 ④而后敌人因疏忽把他错放了，保尔怕重新落入魔掌，不敢回家，遂不由自主地来到了冬妮娅的花园门前，几天后，冬妮娅找到了保尔的哥哥阿尔焦姆，他把弟弟柯察金送到喀查丁参加了红军，保尔当了骑兵，作战异常勇猛。 ①在一次激战中，他的头部受了重伤，但他用顽强的毅力战胜了死神。他的身体状况使他不能再回前线，于是他立即投入了恢复和建设国家的工作，为了供应城市木材，保尔参加了修筑铁路。 ③到后来保尔已全身瘫痪，接着又双目失明，保尔也曾一度产生过自杀的念头，但他很快从低谷中走了出来。这个全身瘫痪、双目失明并且没有丝毫写作经验的人，开始了他充满英雄主义的事业——文学创作。 因此根据保尔的经历，可以排序为②④①③。 23．本题考查名著主题理解。 根据示例“见字如面，墨短情长——《傅雷家书》读书笔记”可知，“见字如面，墨短情长”是对《傅雷家书》中传达出的浓浓父子情的概括，是名著的主题思想。所以在仿写《钢铁是怎样炼成的》的读书笔记的小标题时，依然要能够概括名著主题，同时是以四字短语的形式概括。开放性题目，答案不唯一。 《钢铁是怎样炼成的》：钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说。该小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。 示例：钢铁意志，顽强拼搏。 24．本题考查名著人物形象分析。结合保尔的具体事迹，分析他既有“坚硬”的硬汉气质，又有“柔软”一面的真实形象，并对这种写法阐述自己的看法。 坚硬的硬汉气质指他不屈不挠的斗争精神：保尔的一生充满了与命运抗争的历程。他从一个懵懂的少年成长为一名坚定的无产阶级革命战士，面对生活的苦难、战争的残酷以及病痛的折磨，他从未放弃过对理想的追求和对革命的信仰。在修建铁路的艰苦环境中，他即使身患重病也坚持工作，这种顽强的毅力和不屈的精神，正是他硬汉气质的集中体现。坚硬的硬汉气质也指他坚定的革命信念：保尔对革命事业的忠诚和热爱是他硬汉气质的另一重要方面。他坚信共产主义理想，并将此作为自己行动的最高准则。在革命道路上，他多次面临生死考验，但始终坚守信仰，坚定不移地走在革命道路上，这种坚定的信念和决心，使他成为了一个真正的革命硬汉。 柔软的一面指他深厚的情感世界：尽管保尔在革命斗争中表现得异常坚韧，但他并非没有感情的钢铁机器。他深爱着自己的家人、朋友和战友，对母亲的关爱、对冬妮娅的初恋、对战友的深厚友谊，都展现了他柔软而温暖的一面。这些情感元素不仅丰富了保尔的人物形象，也让他更加贴近人心，让读者感受到他作为一个普通人的真实与温情。柔软的一面也指他对生命的敬畏和尊重：保尔在经历了一系列生死考验后，对生命有了更深刻的理解和敬畏。他意识到生命的宝贵和脆弱，因此更加珍惜每一刻的活着。在病榻上，他反思自己的过去，思考生命的意义和价值，这种对生命的深刻思考，让他的“柔软”更显得珍贵和动人。 综合以上分析，结合保尔具体的故事情节，分析其双重性格。 示例：保尔·柯察金无疑具有“坚硬”的硬汉气质。在战场上，他勇往直前，奋勇杀敌，哪怕头部受伤也毫不退缩；在修筑铁路时，面对极端恶劣的环境和艰苦的条件，他坚韧不拔，坚守岗位，展现出顽强的意志和不屈的精神。 然而，他也有“柔软”的一面。当他面对战友的牺牲时，会悲痛落泪，流露出内心深处的柔情与善良；在他与冬妮娅的爱情中，也能看到他的温柔与细腻。他对待家人、朋友充满关爱，在自己身体残疾、双目失明的情况下，依然想着为党和人民做贡献，这种对祖国、对人民的深情，也是他“柔软”内心的体现。保尔既有钢铁般的坚毅和勇敢，又有充满温情和善良的一面，这种“坚硬”与“柔软”的结合，使他的形象更加立体、丰满，也让我们看到了一个有血有肉、真实可信的英雄人物。 25．整本书阅读，回答问题。 (1)【做笔记•写提要】下面是小华同学在阅读《钢铁是怎样炼成的》过程中，根据保尔的成长经历写的提要，请帮他补全。 ① ② ③ ④ (2)【做笔记•写心得】下面的语段摘抄自《钢铁是怎样炼成的》，请你写下自己的心得。 当一个人身体健康、充满青春活力的时候，坚强是一桩比较简单和容易的事，而只有在生活用铁环紧紧把你箍起来的时候，坚强才是光荣的事情。 写心得： 【答案】(1) 朱赫来 参军 得了伤寒和大叶性肺炎 暴风雨所诞生的 (2)示例：要学会用平常心态去对待生活、工作中的成功与失败，保持心理平衡。越是困难的境地，越要勇敢面对，创造美好的生活。 【详解】（1）本题考查识记名著相关情节内容。 第①空：这一情节出现在《钢铁是怎样炼成的》的第一章。保尔因为在学校与神父发生冲突，被赶出了学校。之后，他遇到了地下党员朱赫来，并勇敢地救出了被白匪抓住的朱赫来，这一行为进一步体现了他敢于斗争、不畏强权的性格。然而，这一行为也导致了他最终退学，走上了更加坎坷的人生道路。故第①空填：朱赫来。 第②空：这一情节出现在《钢铁是怎样炼成的》的第九章。保尔在参加红军后，经历了多次战斗，包括大腿受伤和头部中弹导致右眼失明的严重伤势。然而，这些伤痛并没有击垮他，反而更加坚定了他为革命事业奋斗的决心。他最终参军，加入了布尔什维克党，并继续为革命事业贡献自己的力量。故第②空填：参军。 第③空：这一情节出现在《钢铁是怎样炼成的》的第二部第二章。保尔在恶劣的工作环境中不幸感染了伤寒和大叶性肺炎，生命垂危。但他凭借顽强的意志力和革命乐观主义精神，最终战胜了病魔，重新站了起来。之后，他参与了艰苦的筑路工作，继续为革命事业贡献自己的力量。故第③空填：得了伤寒和大叶性肺炎。 第④空：这一情节出现在小说的第二部第九章。保尔在身体受到严重摧残后，找到了新的战斗方式——文学创作。他克服了重重困难，完成了长篇小说《暴风雨所诞生的》的创作，通过文学作品继续为革命事业呐喊助威。这一情节不仅展现了保尔不屈不挠的精神风貌，也体现了他对革命事业的无限忠诚和热爱。故第④空填：暴风雨所诞生的。 （2）本题考查阅读心得。 这段话出自《钢铁是怎样炼成的》第九章，保尔是在双目失明、身体状况极度不佳的情况下，回顾自己的一生，对比自己身体健康、充满青春活力时的坚强与现在身处困境中的坚持，才发出了这样的感慨。文本通过“铁环紧紧把你箍起来”的比喻，形象地描绘了生活困境的严酷性，以及在这种困境中保持坚强的不易和光荣。将文本中的话语与保尔·柯察金的个人经历相联系可知，保尔的一生充满了坎坷和磨难，但他始终保持着坚强的意志和信念，这正是这段话所要传达的核心思想，即在逆境中保持坚强的重要性，以及这种坚强所体现出的光荣和价值。据此谈谈自己的心得即可。 示例：无论面对怎样的困境和挑战，都要保持坚强，勇往直前，因为只有在逆境中依然能够坚守自己的信念和追求，才能真正体现出人生的价值和意义。 阅读《钢铁是怎样炼成的》相关文段，完成下面小题。 26．根据要求答题。 饭盒里的水正在冒泡。突然，一条火舌从燃烧着的木头下面贼溜溜地蹿了出来，在一个低着头的人的乱头发上舔了一下。那人慌忙把头一闪，不满意地咕哝了一句：“呸，真见鬼！” 周围的人都笑了起来。一个年纪比较大的红军战士，穿着呢上衣，留着一撮小胡子，刚刚对着火光检查完步枪的枪筒，用他那粗嗓子说：“这个小伙子看书入了迷，火烧头发都不知道。” （1）文段中“小伙子”当时看的书是《__________________________》，这个小伙子是谁？ （2）他是否符合孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫”中“大丈夫”的标准？ 27．保尔看到陌生人那双安详的灰色眼睛正在审视他。那坚定的、凝视的目光，使保尔有点局促不安。灰色的短上衣从上到下扣着纽扣，紧紧地裹住A那宽大而结实的身子，衣服显然太小了。A的脖子像牛脖子一样粗壮，整个身躯宛如一棵矮壮的老橡树，充满了力量。 （1）文段中A是 ，他（她）对保尔产生了怎样的影响？ （2）这部作品回答了青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题是 【答案】26．（1）《牛虻》。“小伙子”是保尔。 （2）符合，保尔在监狱里不管遭受怎样的严刑拷打，他始终严守口风，没有供出朱赫来，他要求自己保持勇敢和倔强。保尔面对身体状况每况愈下的困难，却从不言弃，坚持完成写作，有坚忍不拔的品德。这体现了保尔身上的大丈夫特质。（至少结合两个事例分析人物性格，言之有理即可） 27． 朱赫来 他教会了保尔英国拳法，并且告诉保尔一些革命道理，引领他走向了革命道路。 人的一生应该怎样度过。 【解析】26．（1）本题考查名著常识。 《钢铁是怎样炼成的》第8章：布琼尼骑兵第一军冲破波兰白军的防线，准备袭击基辅周围的敌人。加入这个部队的保尔同战友们一起冲向敌军司令部所在地日托米尔，战斗之余，保尔专心致志地阅读《牛虻》，并给同志们讲述其中的故事。根据文段一“这个小伙子看书入了迷，火烧头发都不知道”可知，出自《钢铁是怎样炼成的》第8章，回顾原著情节可知，“小伙子”是保尔，看的书是《牛虻》。 （2）本题考查名著内容理解和人物形象分析。 “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫”，意思是富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守动摇，威武不能使他的意志屈服，这才叫做有节气有作为的男子。在生活中，面对金钱利益的诱惑，不乱其心；在危及国家民族利益的时刻，要敢于挺身而出，不怕牺牲，做一个真正的大丈夫。题目要求结合保尔相关情节谈对这句话的理解。作答本题时，可围绕人物优秀品质来表述，观点明确，语意清晰，语序合理即可。 示例：保尔符合“大丈夫”的标准。年轻的保尔为拯救陷入敌手的老布尔什维克朱赫来而遭逮捕，在狱中表现得坚贞不屈，出狱后参军，在柯托夫斯基骑兵旅和布琼尼骑兵团中转战疆场，浴血奋战，身负重伤后惊人的忍耐力使医生们深为敬佩，出院后离开了部队。无论是做共青团工作，肃反工作还是参加修筑铁路的艰苦劳动，均表现出了坚持真理和不怕艰险的大无畏精神，并且在爱情问题上也有着严肃的态度和精神境界，残酷的战争、艰苦的劳动、繁重的工作使保尔病倒了，双目失明，全身瘫痪，但他以惊人的毅力从事文学创作，最终获得了成功。这体现了保尔身上威武不屈的大丈夫特质。 27．（1）本题考查对名著内容的识记。 根据选段中“灰色的短上衣从上到下扣着纽扣，紧紧地裹住A那宽大而结实的身子”“A的脖子像牛脖子一样粗壮，整个身躯宛如一棵矮壮的老橡树，充满了力量”的人物描写可知，这个人指的是朱赫来，他是保尔走上革命道路的最初领导人。朱赫来教会了保尔英国拳法，还是保尔的精神导师，每当保尔在成长中遇到问题，朱赫来便会及时地出现，为保尔排忧解难，指明前进的方向。在朱赫来的指引下，保尔百炼成钢，最终走上革命道路，并成长为具有钢铁般意志的革命英雄。 （2）本题考查名著内容的掌握。 《钢铁是怎样炼成的》作者是奥斯特洛夫斯基，小说的主角保尔在女战友的墓地时所说的那段话，就是他的共产主义人生观的自白：“人最宝贵的东西是生命，生命属于人只有一次。人的一生应该是这样度过的：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻。这样，在临死的时候，他就能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争！’”他这句话，回答了青年人最迫切需要回答的一个问题，即人的一生应该怎样度过。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 03 整本书阅读《钢铁是怎样炼成的》 1．完成下列小题。 (1)在小组讨论中，大家谈到了本学期的名著《钢铁是怎样炼成的》，假设书中的保尔·柯察金打算参加“建设和谐社区”活动。下面这些社区服务岗位，你觉得他适合申请哪一个呢？请你替他填好相关申请表。 和谐社区服务岗位申请表 申请人基本情况 姓名 保尔·柯察金 申请类别（限报一项） A．环保卫士    B．社区图书馆志愿者    C．文艺小分队成员 ①申请岗位： （填选项） 申请理由（从申请目的、自身条件等方面，以第一人称说明） ② (2)小组讨论后，小明说：“人常常面临来自内部或外部的冲突，直面冲突，在命运中挣扎，寻求和解的契机，才能走出困境。”请结合保尔·柯察金的经历，谈谈你对这句话的理解。 2．阅读名著选段，回答后面的问题。 ①保尔轻轻地说：“这件事不仅怪我，《牛虻》这部小说和其中宣扬的革命浪漫主义也该负责。有的书描写出来的革命者一个个光彩夺目，超凡入圣，他们性格刚强、意志坚定、无私无畏，献身于我们的事业，给我留下难忘的印象，使我产生做这种人的愿望。所以，我用《牛虻》这部小说所宣扬的方式处理了我对你的感情。现在我觉得这挺可笑，但更多的是遗憾。”“那么说，你对《牛虻》这部小说的评价已经改变了？” ②“不，丽达，基本上没有改变！我只是抛弃了那种用苦行来考验自己意志的毫无必要的悲剧行径。然而我赞同主人公牛虻的性格的主要方面——他的英勇气魄、他接受各种考验时的无穷的力量。我欣赏这种类型的人，他能忍受痛苦，既不向公众展示自己的痛苦，也不向任何一个人诉苦。我喜欢这种革命者的典型。在他们心目中，个人的私生活绝对不能和集体的事业相提并论。” (1)选段中保尔的话教给了你怎样的读书方法或态度？ (2)《牛虻》这本书对保尔影响巨大。你在读了《钢铁是怎样炼成的》后，受到的最大影响是什么呢？ (3)一个好的书名，往往内涵丰富。请仿照示例，解读推荐名著的书名。（100字以内） 解读示例：《骆驼祥子》 祥子是小说的主人公，他从农村来到城市，以拉洋车为生。他老实坚忍，吃苦耐劳，忍辱负重，对生活具有骆驼一般的积极性和坚韧的精神。他曾连人带车被大兵抓走，逃跑时牵了三匹骆驼卖掉，因此得名“骆驼祥子”。 解读书名：《钢铁是怎样炼成的》 3．经典作品是输出，会教给读者什么；阅读经典是输入，读者能学到什么。你从《钢铁是怎样炼成的》中的保尔身上学到了什么？请结合作品中的相关情节，谈谈收获。 4．阅读《钢铁是怎样炼成的》后，班级开展“磨难造就成功”主题活动，请完成以下任务。 (1)【苦难的磨练】通读全书，在下列文段横线处填写恰当内容。 保尔的成长历程中经受过无数苦难。面对苦难，他没有退缩，为了能继续为解放事业做贡献，他用钢铁般意志写就《 》一书。苦难中，他既能从他的革命精神导师 （人名）身上明确人生方向，也能从他喜欢的革命书籍《 》中获得战胜苦难的力量。 (2)【成功的轨迹】结合本书中保尔的具体成长经历（上题中的材料内容除外），诠释右侧图片的含义，并说说你从中获取的精神力量。 5．阅读下面名著节选，完成问题。 ①现在，他的身体彻底垮了，归队已经无望。他应当如何处置自己呢？他终于从巴扎诺娃口中了解到了真实病情：应当有思想准备，将来他还会遇到更可怕的事。那么，究竟应该怎么办？这个没有解决的问题犹如阴森森的黑洞摆在他的面前。 ②既然他已失去了最宝贵的东西——战斗的能力，那活着还有什么意义？在今天，在凄凉的明天，他用什么来证明自己不是在虚度光阴呢？用什么来充实自己的生活呢？光是吃、喝和呼吸吗？仅仅作为一名无能为力的旁观者，看着同志们战斗前进吗？就这样成为这个队伍的累赘？该不该毁掉这个已经背叛了他的肉体？只是朝心口打一枪，一切难题都解决了！过去能够生活得不错，现在就应当能够及时结束这个生命。一个垂死的战士不愿再痛苦挣扎，有谁能指责他呢？ ③他的手在口袋里摸着勃朗宁手枪扁平的枪身，手指习惯地握住了枪柄。他慢慢地掏出了手枪。 ④“谁能想到，你会有这么一天？”枪口轻蔑地望着他的眼睛。保尔把手枪放在膝上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。” (1)简要概括选文内容。 (2)选文写主人公有自杀的念头，你认为这样写是否会有损于英雄人物的光辉形象？ (3)读了文中画线句你有何感悟？联系主人公的经历谈谈你的体会。 6．小语读了《钢铁是怎样炼成的》，在微信公众号上发帖：“经典涵情，读书启智，从榜样中获取自强不息的成长动力。”请结合相关情节跟帖回应，谈谈你对这句话的理解。 要求：（1）结合相关情节；（2）突出人物精神；（3）体现助力成长。 7．请你从下列两幅画中选择合适的一幅，作为《钢铁是怎样炼成的》的封面，并结合小说的具体内容阐释理由。 整本书阅读，完成各小题。 8．在阅读《钢铁是怎样炼成的》这本书时，有同学认为可将书名换成《保尔成长记》，你认可吗？请说说你的理由。 9．朱赫来是保尔的精神导师，带领保尔走向革命之路。除了朱赫来以外，本书中的其他人物也给保尔的成长带来了很大帮助，请你组建一个“保尔的小群”，仿照示例，给予说明。 10．阅读《钢铁是怎样炼成的》选段，完成问题。 选段一 青春获得了胜利。伤寒没能夺走保尔的生命。这已是保尔第四次死里逃生。卧床一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强站起来，颤巍巍地扶着墙壁，试着在房间里走动了。他让母亲搀扶着走到窗口，向街上望了很久。雪已开始融化了，雪水汇成的小水洼在阳光下闪闪发亮。外面已经是冰雪消融的早春天气了。 （节选自《钢铁是怎样炼成的》第二部第3章） 选段二 当他躺在手术台上，手术刀剖开他的颈子，切除一侧的副甲状腺时，死神的黑色翅膀曾经三次触到他。然而他的生命力非常顽强。达雅焦急不安地守候在外面，几个小时以后，她看见丈夫的脸色像死人般苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存；“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百丧失了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！” 他坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的队伍中去。 （节选自《钢铁是怎样炼成的》第二部第9章） (1)选段一中“伤寒没能夺走保尔的生命”，保尔是如何患上伤寒的呢？ (2)阅读选二，文中“一条道路”具体指的是  　 　。 (3)参照批注二，将批注一补充完整。 批注一：作者写“冰雪消融”的情形，意在 　 　 批注二：写主人公因伤病接受手术的情景，体现了他永不言败、敢于抗争、顽强的性格。 11．完成下面小题 (1)《钢铁是怎样炼成的》一书中写道：“青春胜利了。伤寒没有能夺走保尔的生命。保尔已经是第四次跨过死亡的门槛，又回到了人间。”联系名著内容，请简要写出他经历过的其中三次死里逃生的事。 (2)“走上写作道路”是保尔·柯察金的人生转折点。请结合《钢铁是怎样炼成的》相关内容，概括他走上写作道路的原因。 根据名著内容，完成下面小题。 学校举行“读红色经典，承红色精神”主题活动，请完成以下探究。 12．下图是《钢铁是怎样炼成的》连环画中的一页，选出下列说法中正确的一项（   ） 接着，他给自己提出一个严峻的问题：“朋友，你能就这样躺倒吗？你有没有勇气，试试去战胜这种生活？即使到了实在难以忍受的时候，也要找出活下去的方法，顽强地战斗，使自己的生命有用处！” A．图中的“他”是保尔，图中文字是保尔对一位疾病缠身的朋友的安慰。 B．“顽强地战斗”是指在恶劣的环境下，继续带领战友们筑路。 C．“使自己的生命有用处”是指保尔在朱赫来的引领下，参加革命斗争。 D．保尔终于战胜了自己，后来以笔做武器，继续战斗。 13．小德将代表小组参加“承红色精神”演讲比赛，准备阶段列出书单询问意见，小组成员就《钢铁是怎样炼成的》是否属于红色经典名著展开了讨论。请结合名著（人物、情节、主题等），谈谈你的看法。 14．《钢铁是怎样炼成的》被誉为“人生的教科书”，请结合选文，谈谈你的理解。 阿尔焦姆：我想跟你谈谈我的情况。除你以外，我大概是不会给任何人写这样的信的。你了解我，能理解我的每一句话。我受到接连不断的打击。一次打击过后，我刚刚站起来，另一次打击又接踵而来，比上一次更厉害、最可怕的是我现在没有力量反抗了。左臂已经不听使唤。这就够痛苦的了，可是接着两条腿也不能活动了。我本来只能在房间里勉强走动，现在从床边挪到桌子跟前也要费很大劲，到这步田地大概还不算完。明天会怎么样——还很难说。我已经出不去屋，只能从窗口看到大海的一角。一个人有一颗布尔什维克的心，有布尔什维克的意志，他是那样迫不及待地向往劳动，向往加入你们全线进攻的大军，向往投身到滚滚向前、排山倒海的钢铁巨流中去，可是他的身体却背叛了他，不听他的调遣。还有比这更可怕的悲剧吗？不过我还是相信我能够重返战斗行列，相信在冲锋陷阵的大军中也会有我的一把刺刀。十年来，党和共青团教给了我反抗的艺术。领袖说过，没有布尔什维克攻不克的堡垒，这句话对我也适用。 15．阅读下列文段，完成问题。 “A，是你呀！” “走开！” 特列佐尔被B踢了几脚，委屈地夹起尾巴，向房子那边慢慢走去。 B紧紧握住A的双手，问他：“你给放出来了？” “难道你已经知道了？” B抑制不住内心的激动，急促地回答说：“我全都知道，莉莎对我说了。可你怎么会到这儿来的呢？是他们把你放出来的吗？” (1)语段选自名著《 》，“A”是 ，“B”是 。 (2)“A”是如何被捕的？又是如何被放出来的？ (3)“A”和“B”是一对恋人，你觉得他们最终能成为革命伴侣吗？ 16．在“情系端午”的综合性学习活动中，我们不仅传承了传统文化，更像《钢铁是怎样炼成的》中的主人公一样，经历了锻炼与成长。 当黄胡子押送兵走到保尔跟前的时候，保尔猛然向他扑去，抓住他的步枪，狠命向下压。刺刀啪嗒一声碰在石头路面上，彼特留拉匪兵没有想到会有人袭击，愣了一下。他立刻尽全力往回夺枪。保尔把整个身子的重量都压在枪上，死也不松手。突然一声枪响，子弹打在石头上，蹦起来，落到路旁的壕沟里去了。 A听到枪声，往旁边一闪，回过头来，看见押送兵正狂怒地从保尔手里往回夺枪。那家伙转着枪身，扭绞着少年的双手。但是保尔还是紧紧抓住不放。押送兵简直气疯了，猛一使劲把保尔摔倒在地。就是这样，枪还是没有夺走。保尔摔倒的时候，就势把那个押送兵也拖倒了。在这样的关头，简直没有什么力量能叫保尔撒开手里的武器。 A两个箭步，蹿到他们跟前，他抡起拳头，朝押送兵的头上打去，紧接着，那个家伙的脸上又挨了两下铅一样沉重的打击。他松手放开躺在地上的保尔，像一只装满粮食的口袋，滚进了壕沟。还是那双强有力的手，把保尔从地上扶了起来。 (1)上面几段文字的作者是① 国的② ，选文中人物A是③ 。 (2)读完《钢铁是怎样炼成的》后，有人认为保尔写成《暴风雨所诞生的》是合理的，也有人觉得这是夸大和神化。你对此有何看法？请结合作品内容谈谈。 阅读《钢铁是怎样炼成的》两个片段，结合整本书，按要求回答问题。 片段一： 走在最后面的是保尔，他拄着锨，已经非常疲乏。等他过来，冬妮娅和他并排走着，说：“你好，保夫鲁沙！坦白地说，我没想到你会弄成这个样子，难道你不能在政府里搞到一个比挖土强一点的差事吗？我还以为你早就当上了委员，或者委员一类的首长呢，你的生活怎么这样不顺心哪……” 保尔站住了，用惊奇的眼光打量着冬妮娅。 “我也没想到你会变得这么……酸臭。”保尔想了想，才找到了这个比较温和的字眼。 片段二： 阿尔焦姆： 我想跟你谈谈我的情况。除你以外，我大概是不会给任何人写这样的信的。你了解我，能理解我的每一句话。我在争取恢复健康的战场上，继续遭到生活的排挤。我受到接连不断的打击。一次打击过后，我刚刚站起来，另一次打击又接踵而来，比上一次更厉害。 …… 不过我还是相信我能够重返战斗行列，相信在冲锋陷阵的大军中也会有我的一把刺刀。我不能不相信，我没有权利不相信。十年来，党和共青团教给了我反抗的艺术。领袖说过，没有布尔什维克攻不克的堡垒，这句话对我也适用。 …… 你的保尔 17．《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着 的长篇小说，在主人公保尔·柯察金的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质—— 、 和 。 18．选文中保尔说“我受到接连不断的打击。一次打击过后，我刚刚站起来，另一次打击又接踵而来”，结合原著内容，任意列举两次保尔受到过的打击。 ① ② 19．结合片段的内容，说说你眼中的保尔是个什么样的人？ 20．有位著名教育家曾建议“每个成长中的青少年，都应该读读《钢铁是怎样炼成的》”。这部小说为什么值得一读呢？试从写法、内容、人物形象中任选一个视角，联系原著谈谈你的看法。 回顾名著《钢铁是怎样炼成的》，完成下面小题。 21．选出与《钢铁是怎样炼成的》内容不符的一项（   ） A．保尔13岁时就开始参加革命活动。 B．书中描写了保尔怎样对待监狱、战争、工作、友谊、爱情、疾病、挫折等。 C．保尔是作者以自己为原型塑造出来的带有自传性质的典型形象。 D．《钢铁是怎样炼成的》曾被邮差弄丢过。 22．请将《钢铁是怎样炼成的》中的几个主要情节按先后顺序排列。 ①为了供应城市木材，保尔参加了修筑铁路活动。 ②因为解救朱赫来，保尔被关进了监狱。 ③在极端困难的条件下，保尔开始了文学创作。 ④保尔当了骑兵，作战异常勇猛。 23．小江同学在和朋友分享阅读名著的方法时，发现小玲在读书笔记上写了这样一个大标题：“见字如面，墨短情长——《傅雷家书》读书笔记”。他认为这是一种值得借鉴的方法，于是也为自己的读书笔记取了一个标题： ——《钢铁是怎样炼成的》读书笔记。                              24．比较阅读，是一种透视现象的思考性阅读。同一人物的纵横比较，可以拓宽视野，让我们更好地理解人物和主题。有人说《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔·柯察金，既有‘坚硬’的硬汉气质，又有‘柔软’的一面”。请结合相关内容，谈谈自己的看法。 25．整本书阅读，回答问题。 (1)【做笔记•写提要】下面是小华同学在阅读《钢铁是怎样炼成的》过程中，根据保尔的成长经历写的提要，请帮他补全。 ① ② ③ ④ (2)【做笔记•写心得】下面的语段摘抄自《钢铁是怎样炼成的》，请你写下自己的心得。 当一个人身体健康、充满青春活力的时候，坚强是一桩比较简单和容易的事，而只有在生活用铁环紧紧把你箍起来的时候，坚强才是光荣的事情。 写心得： 阅读《钢铁是怎样炼成的》相关文段，完成下面小题。 26．根据要求答题。 饭盒里的水正在冒泡。突然，一条火舌从燃烧着的木头下面贼溜溜地蹿了出来，在一个低着头的人的乱头发上舔了一下。那人慌忙把头一闪，不满意地咕哝了一句：“呸，真见鬼！” 周围的人都笑了起来。一个年纪比较大的红军战士，穿着呢上衣，留着一撮小胡子，刚刚对着火光检查完步枪的枪筒，用他那粗嗓子说：“这个小伙子看书入了迷，火烧头发都不知道。” （1）文段中“小伙子”当时看的书是《__________________________》，这个小伙子是谁？ （2）他是否符合孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫”中“大丈夫”的标准？ 27．保尔看到陌生人那双安详的灰色眼睛正在审视他。那坚定的、凝视的目光，使保尔有点局促不安。灰色的短上衣从上到下扣着纽扣，紧紧地裹住A那宽大而结实的身子，衣服显然太小了。A的脖子像牛脖子一样粗壮，整个身躯宛如一棵矮壮的老橡树，充满了力量。 （1）文段中A是 ，他（她）对保尔产生了怎样的影响？ （2）这部作品回答了青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题是 学科网（北京）股份有限公司 $$