1.3学会自我保护（课时检测）-【大单元教学】2024-2025学年七年级道德与法治下册同步备课系列（统编版2024）

第一课 青春正当时 第三框 学会自我保护 班级： 姓名： 日期 月 日 等级 一、选择题 1．进入青春期，身体和心理会发生一些变化，我们需要了解一些性知识。下面关于性的说法错误的是（　　） A．性的发育和成熟是青春期生理发育的主要变化之一 B．随着身体的发育，我们会逐渐走向性成熟 C．青春期的我们会对性产生好奇和困惑，这是正常现象 D．当我们遇到与性有关的困惑时，要尽量回避 【答案】D 【详解】本题考查学会自我保护的相关知识。 A：青春期身体会发生一系列变化，性的发育和成熟是其中重要的生理变化之一，故A说法正确； B：随着青春期身体各方面的发育，性器官也逐渐发育完善，我们会逐渐走向性成熟，故B说法正确； C：处于青春期的青少年，由于身体和心理的变化，会对性产生好奇和困惑，这是正常的生理和心理现象，故C说法正确； D：当遇到与性有关的困惑时，回避并不能解决问题，应该通过科学、合理的途径去了解和解决，比如向老师、家长咨询，查阅正规的科普资料等，故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选A。 2．对青春期的学生进行性教育的目的是（   ） ①教会人们正确应对性与生殖健康及权利的风险 ②帮助我们了解自我，相互尊重与沟通 ③避免青少年受到任何伤害 ④保证我们充分了解相关信息，做出负责的决策 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【答案】B 【详解】本题考查树立正确性观念的原因的相关知识。 ①：性教育能让青春期学生了解性与生殖健康知识，知道如何应对可能出现的风险，如疾病预防、保护自身权利等，故①说法正确； ②：通过性教育，学生能更好地认识自己身体和心理的变化，同时也能理解他人，促进相互尊重和良好的沟通，故②说法正确； ③：性教育虽然能增强青少年的自我保护能力和防范意识，但不能完全避免青少年受到任何伤害，“任何”说法过于绝对，故③说法错误； ④：性教育提供科学准确的信息，使学生在面对与性相关问题时，能够基于充分了解做出负责任的决策，故④说法正确； 故本题选B。 3．生活中，我们可以通过多种途径了解性知识。以下属于正规途径的是（　　） ①参观青春期教育展览 ②道听途说，不加辨别 ③阅读科普读物 ④认真学习生物课 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】D 【详解】本题考查获取性知识的途径的相关知识。 ①：青春期教育展览一般由专业机构举办，展示的内容科学、系统、规范，能帮助人们正确了解性知识等青春期相关内容，属于正规途径，故①说法正确； ②：道听途说的信息来源不确定，可能包含错误、不科学甚至不良的内容，且没有经过专业审核，不是了解性知识的正规途径，故②说法错误； ③：正规的科普读物是由专业人员编写、经过严格审核的，其中关于性知识的内容科学、准确，是获取性知识的正规途径，故③说法正确； ④：学校的生物课程是按照科学的教学大纲设置的，其中包含关于人体生理结构、生殖发育等性知识相关内容，通过认真学习生物课可以获得科学的性知识，是正规途径，故④说法正确； 故本题选D。 4．进入初中,小军对自己的身体变化产生了一些疑惑，小军可以通过下列哪些正规渠道来了解性知识（   ） ①询问同龄朋友或自行摸索 ②听专家讲座或阅读科普读物 ③上生物课或询问老师 ④随便找个网站自行了解 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查获取性知识的途径的相关知识。 ①：同龄朋友自身的知识储备有限，可能对性知识的了解并不准确、科学，自行摸索也容易接触到错误或不良信息，所以这不是正规渠道，故①说法错误； ②：专家讲座由专业人士讲解，内容科学权威；科普读物经过专业审核编撰，能提供系统、准确的性知识，属于正规渠道，故②说法正确； ③：生物课有系统的课程内容，能科学讲解性知识相关内容，老师具备专业知识，可给予准确解答，是正规渠道，故③说法正确； ④：网络信息繁杂，随便找的网站可能包含不良、错误信息，无法保证知识的科学性和准确性，不是正规渠道，故④说法错误； 故本题选C。 5．生物课上，老师讲人的生殖系统、生殖过程，有的同学羞涩地低下了头。对此，我们应该（   ） ①树立正确的性观念②通过正规途径获取性知识 ③回避此课程④增强自我保护意识 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 【答案】A 【详解】本题考查正确对待涉及性的问题。 ①②：树立正确的性观念，以正确的态度看待这些内容，有助于我们形成健康的性观念；通过正规途径获取性知识，能够让我们获得准确、科学的信息，避免因从非正规渠道获取错误信息而产生误解或不良影响，故①②符合题意； ③：我们应该认真学习此课程，回避此课程不利于我们全面了解自己，故③说法错误； ④：材料中未体现增强自我保护意识，故④不符合题意； 故本题选A。 6．近年来，未成年人受到性侵害事件时有发生。为遏制此类不法行为，青少年应该（　　） ①树立正确的道德观念和牢固的法律意识 ②制定相关法律法规，严厉打击不法分子 ③学会运用法律武器维护自己的合法权益 ④配置完善监控设备并加强管理 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查增强自我保护意识的要求的相关知识。 ①：正确的道德观念能引导青少年规范自身行为，法律意识能让青少年明确行为的界限和后果，既有助于自身不触犯法律，也能更好地识别和防范不法侵害，故①说法正确； ②：制定法律法规是国家立法机关的职责，青少年不具备制定法律法规的权力，故②说法错误； ③：当青少年遇到性侵害等不法行为时，运用法律武器能通过合法途径保护自己，让侵害者受到应有的制裁，故③说法正确； ④：这通常是相关场所或机构（如学校、社区等）的职责，并非青少年能够做到的，故④说法错误； 故本题选A。 7．在放学回家的地铁上，小倩发现有个男青年不停地往她身上挤。她感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。面对此情况，小倩的正确做法有（　　） ①告知对方车厢内有摄像头 ②担心自己的人身安全，忍气吞声 ③向周边的其他乘客求助 ④及时寻求警察的帮助 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查学会自我保护的要求的相关知识。 ①：这种做法可以对不轨行为起到一定的威慑作用，让男青年知道其行为可能会被记录下来，从而收敛行为，故①说法正确； ②：忍气吞声不仅不能解决问题，还可能会让对方更加肆无忌惮，甚至可能导致自己受到更大的伤害，这种做法不可取，故②说法错误； ③：在公共场所遇到危险时，向周边乘客求助可以借助他人的力量来保护自己，是一种有效的自我保护方式，故③说法正确； ④：警察是维护社会秩序和公民安全的重要力量，及时寻求警察帮助能够得到专业的保护和处理，保障自身安全，故④说法正确； 故本题选C。 8．当遇到性骚扰时，以下表现不正确的是（   ） A．态度坚决，大声呵斥 B．大声尖叫离开 C．愤怒憎厌目视 D．利用人群力量吓退骚扰者 【答案】C 【详解】本题考查增强自我保护意识的要求的相关知识。 A：态度坚决，大声呵斥，能明确表达自己的拒绝和不满，让骚扰者知道其行为不被接受，同时引起周围人的注意，起到一定的威慑作用，是正确的表现，故A说法正确； B：大声尖叫离开，能引起周围人的关注，使自己快速脱离骚扰环境，也是一种有效的应对方式，故B说法正确； C：愤怒憎厌目视，这种方式只是表达了情绪，但没有实际阻止骚扰行为，也难以引起他人注意获得帮助，故C说法错误； D：利用人群力量吓退骚扰者，借助周围人的力量来保护自己，对骚扰者形成威慑，是合理的应对方法，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 9．在公交车上，小倩发现有个男青年不停往自己身上挤。她感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小倩不知所措，这时她的正确做法有（    ） ①找最近站快速下车，搭乘其他公交 ②严厉的呵斥对方，明确的说“不” ③向周围的成年人、司机求助，或拨打报警电话 ④暂时忍耐，万一错怪别人多不好，而且那家伙看着就凶，要是打人怎么办 A．①②③ B．①③④ C．①②③④ D．①②④ 【答案】A 【详解】本题考查增强自我保护意识的要求。 ①：在遭遇男青年不适当的挤靠行为时，为避免危险进一步升级，及时离开当前危险环境，找最近站下车并搭乘其他公交是一种有效的自我保护方式，故①说法正确； ②：通过严厉呵斥对方并明确表达拒绝，能让对方知道自己的行为不被接受，起到一定的威慑作用，同时也向周围人表明自己的立场，故②说法正确； ③：在公共场所遇到此类情况，向周围成年人、司机求助可以借助他人力量保护自己，拨打报警电话则能及时获得警方的帮助，维护自身安全，故③说法正确； ④：这种做法是不可取的，忍耐可能会让对方的不当行为变本加厉，使自己受到更大的伤害，不能因为害怕而选择忍耐，故④说法错误； 故本题选A。 10．在新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》中，明确指出应健全学生行为规范，并首次提出“学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育”。对此，某校积极响应国家号召，针对初中生开展性教育课程及讲座，这（   ） ①是因为随着身体的发育，学生逐渐走向性成熟，会对性产生好奇 ②是因为国家法律的强制性要求，学校迫不得已 ③可以杜绝性骚扰和性侵害事件的发生 ④将有利于帮助学生树立正确的性观念，学会自我保护 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查增强自我保护意识的要求的相关知识。 ①：进入青春期后，青少年身体发育，性逐渐成熟，对性产生好奇是正常现象，学校开展性教育可以帮助学生科学认识这些问题，故①说法正确； ②：学校开展性教育不仅仅是因为法律要求，更重要的是从学生健康成长的角度出发，帮助学生树立正确观念，促进其身心健康发展，并非是迫不得已，故②说法错误； ③：开展性教育能增强学生的自我保护意识和防范能力，但不能完全杜绝性骚扰和性侵害事件的发生，“杜绝”说法过于绝对，故③说法错误； ④：通过性教育课程及讲座，学生能获取科学的性知识，树立正确性观念，提高自我保护能力，故④说法正确； 故本题选B。 11．随着身体的发育，初中生小明逐渐对性知识比较好奇，他经常喜欢和同学们讲一些黄色笑话。对此，你想对小明说（   ） ①应当自重自爱 ②言谈举止不能越界 ③幽默风趣、无伤大雅 ④注意边界和规则 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查学会自我保护。 ①：初中生正处于身心发展的重要阶段，讲黄色笑话这种行为是不恰当的，违背了自重自爱的原则，不利于自身良好品德和形象的塑造，故①说法正确； ②：在人际交往中，言谈举止需要遵循一定的规范和道德准则，黄色笑话涉及到不适当的性内容，超出了正常的言谈界限，故②说法正确； ④：在学校和社会生活中，都存在着各种边界和规则，讲黄色笑话违反了道德规范和人际交往的规则，故④说法正确； ③：黄色笑话包含不适当、不健康的内容，并非真正的幽默风趣，而且会对自己和他人产生不良影响，并非无伤大雅，故③说法错误； 故本题选B。 12．预防和应对性骚扰、性侵害是青少年健康成长中必须面对的主要问题。下列防止性侵害正确的做法是（   ） A．夜间可以在外长时间逗留或单独出行 B．可以接受非陌生异性的约会邀请 C．可以与异性到成年人的娱乐场所玩耍 D．不与异性在过于隐蔽的环境中单独相处 【答案】D 【详解】本题考查增强自我保护意识的要求的相关知识。 A：夜间在外长时间逗留或单独出行，会增加遭遇危险的可能性，容易成为性侵害等不法行为的目标，故A说法错误； B：接受非陌生异性的约会邀请也可能存在风险，因为即使是认识的人也不一定可靠，且在不熟悉的情境下可能会遭遇性侵害，所以不能随意接受，故B说法错误； C：成年人的娱乐场所人员复杂，存在各种潜在风险，与异性到此类场所玩耍，会使自己处于相对危险的环境中，增加性侵害的发生几率，故C说法错误； D：不与异性在过于隐蔽的环境中单独相处，能够减少因环境因素导致的性侵害风险，是预防性侵害的正确做法，故D说法正确； 故本题选D。 二、简答题 13．侵害未成年人犯罪：最高人民检察院2024年5月31日发布的《未成年人检察工作白皮书（2023）》显示，2023年，全国检察机关共批准逮捕侵害未成年人犯罪53286人，提起公诉67103人，同比分别上升35.3%、14.9%。其中，起诉未成年犯罪嫌疑人侵害未成年人16972人，同比上升24.9%，占侵害未成年人犯罪的25.3%。针对近年求侵害未成年人犯罪呈上升趋势的情况，检察机关坚持零容忍态度，坚持依法严厉打击。 面对潜在危险，中学生可以从哪些方面提高自我保护能力？ 【答案】①我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。②在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。③与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。④在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。 【详解】本题考查学生对学会自我保护的认识，可结合教材知识作答。 三、辨析题 14．小美和小宁在争论。小美说：“与异性交往有重要的意义，我们要积极与异性交往。”小宁说：“我们应该保持与异性之间的距离，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则。”一旁的小刚听了，感到非常困惑。 你认为小美和小宁谁说的对？ 【答案】小美看到了与异性交往的积极作用：可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力。与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。 小宁看到了与异性交往是应该注意进行自我保护： 我们应当自尊自爱，言谈举止不越界。青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，否则会伤害自己和他人。 我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。 与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。 我们既要看到与异性交往的积极作用，与异性交往也要注意进行自我保护。 【分析】考点考查：与异性交往的好处、学会自我保护的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：与异性交往有重要的意义，我们要积极与异性交往； 观点②：我们应该保持与异性之间的距离，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：正确； 论据：与异性交往的好处； 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：正确； 论据：学会自我保护的要求； 第四步：整合信息，组织答案。 四、分析说明题 15．随着身体的发育，进入青春期的我们逐渐走向了性成熟。这时，我们会对性产生好奇，也会产生困惑，这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。 毛毛：昨天晚上我在电视上看到了关于性知识的视频，我觉得自己懂得了一些关于性方面的“秘密”，我既激动又害羞。 (1)毛毛获取性知识的途径正确吗？请介绍两种获取性知识的正确方法。 君君：课下有的同学总是说一些关于性方面的不雅语言，我听到后感觉不舒服，但是又不知道怎样去做。 (2)请你告诉君君同学应该怎样做。 小丹：在公交车上，我发现有个男青年不停地往我和小倩身上挤，我们感到很害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来，我和小倩不知所措。 (3)小丹和小倩应该怎样做？ 【答案】(1)正确。可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识，还可以向父母、老师等咨询相关问题（或上生物课、听专家讲座、和父母沟通、阅读相关书籍、参观青春期性教育展览等）。 (2)拒绝黄色笑话。如果有人讲黄色笑话，要直接告知对方，他的语言让人感到不舒服，并减少互动或结束对话（或告诉他人应当自重自爱，言谈举止不越界）。 (3)鼓起勇气，勇敢说“不”；请身边的成年乘客或司机师傅帮忙；必要时报警。 【分析】考点考查：获取性知识的途径、正确对待涉及性的问题、自我保护的方法。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【详解】（1）小问1： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用获取性知识的途径的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：昨天晚上我在电视上看到了关于性知识的视频→可链接获取性知识的途径正确； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查介绍两种获取性知识的正确方法。开放性试题，言之有理即可。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用正确对待涉及性的问题的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：课下有的同学总是说一些关于性方面的不雅语言，我听到后感觉不舒服→可链接拒绝黄色笑话、自重自爱，言谈举止不越界。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用自我保护的方法的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在公交车上，有个男青年不停地往我和小倩身上挤，我们感到很害怕→可链接勇敢说“不”、寻求他人的帮助、报警等。 第三步：整合信息，组织答案。 16．防性侵应紧跟时代：当今数字时代，未成年人受到性侵的案件呈现一种新的、更加复杂的局面，比如通过网络实施的隔空猥亵案件明显增加。2023年6月1日，公安部网络安全保卫局官微发文定义：隔空猥亵是指行为人以满足性刺激为目的，以互联网为媒介，打着“个性交友”“招募童星”等幌子，诱骗、胁迫未成年人进行“裸聊”，或发送“裸照”“裸体视频”等的违法犯罪行为。此类案件往往还会和线下威逼强奸结合。 (1)你知道“性侵”“性骚扰”“猥亵”这些法律名词吗? (2)你认为中学生有必要学习性知识吗?说说你的理由。 【答案】(1)知道。 (2)有必要。理由：①青少年逐渐走向性成熟，会对性产生好奇和困惑：②了解性知识，提高自我防御、自我保护意识；树立正确的性观念，学会与异性正常交往。 【分析】考点考查：学会自我保护。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、法治观念、健全人格。 【详解】（1）本题要求回答是否知道“性侵”“性骚扰”“猥亵”等名词，据实作答即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学会自我保护的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中学生有必要学习性知识吗→可链接有必要+青少年会对性产生好奇和困惑；了解性知识，提高自我防御、自我保护意识；树立正确的性观念，学会与异性正常交往。 第三步：整合信息，组织答案。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一课 青春正当时 第三框 学会自我保护 班级： 姓名： 日期 月 日 等级 一、选择题 1．进入青春期，身体和心理会发生一些变化，我们需要了解一些性知识。下面关于性的说法错误的是（　　） A．性的发育和成熟是青春期生理发育的主要变化之一 B．随着身体的发育，我们会逐渐走向性成熟 C．青春期的我们会对性产生好奇和困惑，这是正常现象 D．当我们遇到与性有关的困惑时，要尽量回避 2．对青春期的学生进行性教育的目的是（   ） ①教会人们正确应对性与生殖健康及权利的风险 ②帮助我们了解自我，相互尊重与沟通 ③避免青少年受到任何伤害 ④保证我们充分了解相关信息，做出负责的决策 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 3．生活中，我们可以通过多种途径了解性知识。以下属于正规途径的是（　　） ①参观青春期教育展览 ②道听途说，不加辨别 ③阅读科普读物 ④认真学习生物课 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 4．进入初中,小军对自己的身体变化产生了一些疑惑，小军可以通过下列哪些正规渠道来了解性知识（   ） ①询问同龄朋友或自行摸索 ②听专家讲座或阅读科普读物 ③上生物课或询问老师 ④随便找个网站自行了解 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 5．生物课上，老师讲人的生殖系统、生殖过程，有的同学羞涩地低下了头。对此，我们应该（   ） ①树立正确的性观念 ②通过正规途径获取性知识 ③回避此课程 ④增强自我保护意识 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 6．近年来，未成年人受到性侵害事件时有发生。为遏制此类不法行为，青少年应该（　　） ①树立正确的道德观念和牢固的法律意识 ②制定相关法律法规，严厉打击不法分子 ③学会运用法律武器维护自己的合法权益 ④配置完善监控设备并加强管理 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 7．在放学回家的地铁上，小倩发现有个男青年不停地往她身上挤。她感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。面对此情况，小倩的正确做法有（　　） ①告知对方车厢内有摄像头 ②担心自己的人身安全，忍气吞声 ③向周边的其他乘客求助 ④及时寻求警察的帮助 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．当遇到性骚扰时，以下表现不正确的是（   ） A．态度坚决，大声呵斥 B．大声尖叫离开 C．愤怒憎厌目视 D．利用人群力量吓退骚扰者 9．在公交车上，小倩发现有个男青年不停往自己身上挤。她感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小倩不知所措，这时她的正确做法有（    ） ①找最近站快速下车，搭乘其他公交 ②严厉的呵斥对方，明确的说“不” ③向周围的成年人、司机求助，或拨打报警电话 ④暂时忍耐，万一错怪别人多不好，而且那家伙看着就凶，要是打人怎么办 A．①②③ B．①③④ C．①②③④ D．①②④ 10．在新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》中，明确指出应健全学生行为规范，并首次提出“学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育”。对此，某校积极响应国家号召，针对初中生开展性教育课程及讲座，这（   ） ①是因为随着身体的发育，学生逐渐走向性成熟，会对性产生好奇 ②是因为国家法律的强制性要求，学校迫不得已 ③可以杜绝性骚扰和性侵害事件的发生 ④将有利于帮助学生树立正确的性观念，学会自我保护 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．随着身体的发育，初中生小明逐渐对性知识比较好奇，他经常喜欢和同学们讲一些黄色笑话。对此，你想对小明说（   ） ①应当自重自爱 ②言谈举止不能越界 ③幽默风趣、无伤大雅 ④注意边界和规则 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．预防和应对性骚扰、性侵害是青少年健康成长中必须面对的主要问题。下列防止性侵害正确的做法是（   ） A．夜间可以在外长时间逗留或单独出行 B．可以接受非陌生异性的约会邀请 C．可以与异性到成年人的娱乐场所玩耍 D．不与异性在过于隐蔽的环境中单独相处 二、简答题 13．侵害未成年人犯罪：最高人民检察院2024年5月31日发布的《未成年人检察工作白皮书（2023）》显示，2023年，全国检察机关共批准逮捕侵害未成年人犯罪53286人，提起公诉67103人，同比分别上升35.3%、14.9%。其中，起诉未成年犯罪嫌疑人侵害未成年人16972人，同比上升24.9%，占侵害未成年人犯罪的25.3%。针对近年求侵害未成年人犯罪呈上升趋势的情况，检察机关坚持零容忍态度，坚持依法严厉打击。 面对潜在危险，中学生可以从哪些方面提高自我保护能力？ 三、辨析题 14．小美和小宁在争论。小美说：“与异性交往有重要的意义，我们要积极与异性交往。”小宁说：“我们应该保持与异性之间的距离，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则。”一旁的小刚听了，感到非常困惑。 你认为小美和小宁谁说的对？ 四、分析说明题 15．随着身体的发育，进入青春期的我们逐渐走向了性成熟。这时，我们会对性产生好奇，也会产生困惑，这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。 毛毛：昨天晚上我在电视上看到了关于性知识的视频，我觉得自己懂得了一些关于性方面的“秘密”，我既激动又害羞。 (1) 毛毛获取性知识的途径正确吗？请介绍两种获取性知识的正确方法。 君君：课下有的同学总是说一些关于性方面的不雅语言，我听到后感觉不舒服，但是又不知道怎样去做。 (2) 请你告诉君君同学应该怎样做。 小丹：在公交车上，我发现有个男青年不停地往我和小倩身上挤，我们感到很害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来，我和小倩不知所措。 (3)小丹和小倩应该怎样做？ 16．防性侵应紧跟时代：当今数字时代，未成年人受到性侵的案件呈现一种新的、更加复杂的局面，比如通过网络实施的隔空猥亵案件明显增加。2023年6月1日，公安部网络安全保卫局官微发文定义：隔空猥亵是指行为人以满足性刺激为目的，以互联网为媒介，打着“个性交友”“招募童星”等幌子，诱骗、胁迫未成年人进行“裸聊”，或发送“裸照”“裸体视频”等的违法犯罪行为。此类案件往往还会和线下威逼强奸结合。 (1)你知道“性侵”“性骚扰”“猥亵”这些法律名词吗? (2)你认为中学生有必要学习性知识吗?说说你的理由。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$