10.2 常见的酸和碱(第4课时)(分层练习)-【上好课】2024-2025学年九年级化学下册同步精品课堂(人教版2024)

2025-02-10
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大卫化学
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版九年级下册
年级 九年级
章节 课题2 常见的酸和碱
类型 作业-同步练
知识点 酸和碱
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.09 MB
发布时间 2025-02-10
更新时间 2025-02-10
作者 大卫化学
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-02-10
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来源 学科网

内容正文:

课题2 常见的酸和碱(第4课时) 1.下列反应中属于中和反应的是 A.CO2+2NaOH=Na2CO3 B.H2SO4+CuO=CuSO4+H2O C.H2SO4+Mg(OH)2=MgSO4+H2O D.2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑ 【答案】C 【解析】A、该反应为非金属氧化物和碱的反应,不属于中和反应,该选项不符合题意; B、该反应为酸和金属氧化物的反应,不属于中和反应,该选项不符合题意; C、该反应为酸和碱的反应,属于中和反应,该选项符合题意; D、该反应为酸和盐的反应,不属于中和反应,该选项不符合题意。 故选C。 2.下列物质能与稀盐酸发生中和反应的是 A.碳酸钠 B.氧化铁 C.石灰水 D.锌 【答案】C 【解析】A、碳酸钠溶液能与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,反应物中没有碱,该反应不属于中和反应,故错误; B、氧化铁能与稀盐酸反应生成氯化铁和水,反应物中没有碱,该反应不属于中和反应,故错误; C、石灰水与稀盐酸反应生成氯化钠和水,是酸和碱反应生成盐和水,该反应属于中和反应,故正确; D、锌与稀盐酸反应生成氯化锌和氢气,该反应属于置换反应,故错误。 故选C。 3.有关中和反应的叙述错误的是 A.一定有沉淀生成 B.一定有水生成 C.一定是酸和碱反应 D.一定放热 【答案】A 【分析】中和反应是酸和碱互相作用,生成盐和水的反应。 【解析】A、中和反应不一定有沉淀 生成,如盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水,该反应是中和反应,但没有沉淀生成,说法不正确,符合题意; B、因为中和反应是酸和碱互相作用,生成盐和水的反应,故中和反应一定生成水,说法正确,不符合题意; C、中和反应是酸和碱互相作用,生成盐和水的反应,故中和反应一定是酸和碱反应,说法正确,不符合题意; D、中和反应会放出热量,属于放热反应,说法正确,不符合题意。 故选A。 4.选用稀H2SO4和NaOH溶液探究中和反应,并借助pH传感器测得烧杯中溶液酸碱度的变化(见图)。下列说法正确的是 A.该实验是将NaOH溶液滴到盛有稀H2SO4的烧杯中 B.a点所示溶液中,含有的溶质是Na2SO4和H2SO4 C.c点所示溶液中含有大量的OH- D.b点到c点的变化过程中,没有发生化学反应 【答案】D 【解析】A、由图象可知,pH值是开始时大于7逐渐的减小到7然后小于7,可知原溶液显碱性,然后不断的加入酸性溶液,使pH减小,说明是把稀硫酸滴加到氢氧化钠溶液中,故错误;B、a点的pH大于7,溶液显碱性,溶液中的溶质是硫酸钠和氢氧化钠,故错误;C、c点的pH小于7,溶液显酸性,故错误;D、b点到c点的pH变化,是由于酸过量而产生的,反应已停止,故正确。故选D。 5.稀盐酸与氢氧化钠溶液反应时,测得溶液pH的变化如图1所示,溶液温度的变化如图2所示,下列说法正确的是 A.该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入一定量的稀盐酸中 B.图2中温度曲线从室温上升到e点,说明该反应是吸热反应 C.f点所示溶液,能使无色酚酞试液变成红色 D.a到c段过程中不断有氯化钠生成 【答案】AC 【解析】A、图像中起始溶液pH小于7,呈酸性,说明该反应是将氢氧化钠溶液逐滴滴入稀盐酸中,故说法正确; B、图中温度曲线从室温上升到e点,温度升高,说明该反应是放热反应,故说法错误; C、f点所示溶液,溶液呈碱性,所以该点的所示溶液能使无色酚酞变红,故说法正确; D、b点的溶液pH=7,呈中性,即b点时酸与碱恰好完全反应,因此a到b段过程中不断有氯化钠生成,而b点后化学反应已结束,没有氯化钠生成,故说法错误。 故选AC。 6.已知硫酸钠溶液呈中性。如图所示,对“向10g10%稀硫酸中滴入10g10%氢氧化钠溶液”的实验,下列说法正确的是 A.实验过程中若滴入酚酞不变色,则证明有硫酸剩余 B.实验过程中溶液中硫酸根离子数目逐渐减少 C.滴完10g氢氧化钠溶液时烧杯内溶液温度最高 D.蒸发实验后溶液有晶体析出,不能证明两者发生反应 【答案】D 【解析】A、反应过程中,向硫酸中加入氢氧化钠,氢氧化钠与硫酸反应生成硫酸钠和水,剩余的硫酸显酸性,故溶液显酸性,不能是酚酞变色,但恰好完全反应时溶液中溶质只含有硫酸钠,硫酸钠显中性,也不能是酚酞变色,故滴入酚酞不变色,不能证明有硫酸剩余,选项错误; B、反应过程中,向硫酸中加入氢氧化钠,氢氧化钠与硫酸反应生成硫酸钠和水,实质上是氢离子和氢氧根离子结合,硫酸根离子没有变化,选项错误; C、根据反应,可知等质量的氢氧化钠和硫酸反应时,氢氧化钠有剩余,中和反应时会放出热量,则恰好完全反应时温度最高,而加完10g氢氧化钠溶液此时氢氧化钠溶液已经过量,因此温度不是最高时,选项错误; D、由于无论氢氧化钠和硫酸是否发生反应,蒸发实验后溶液有溶质氢氧化钠析出,因此不能证明两者发生反应,选项正确; 故选D。 7.某同学用氢氧化钠与稀盐酸做中和反应实验时,用pH传感器测得溶液的pH变化如图1所示,回答下列问题。 (1)中和反应的实质是 。 (2)当盐酸中加入氢氧化钠溶液5mL时,向其中加入石蕊试液,溶液呈 色。 (3)请将图2虚线框中b点时溶液中的离子补充完整 。 (4)若取10g稀盐酸与4%的NaOH溶液(密度为1g/mL)做酸碱中和实验,请试着计算出稀盐酸的溶质质量分数。 【答案】(1)酸中的氢离子与碱中的氢氧根离子作用生成水的过程 (2)红 (3) (4)解:设稀盐酸中氯化氢质量分数为x,当加入的氢氧化钠溶液体积为10mL时,酸碱恰好完全反应,则 答:稀盐酸的溶质质量分数为3.65%。 【解析】(1)酸在水中电离出氢离子和酸根离子,碱在水中电离出金属阳离子和氢氧根离子,氢离子与氢氧根离子反应生成水,其实质是酸中的氢离子与碱中的氢氧根离子作用生成水的过程。 (2)由图1可知:当盐酸中加入氢氧化钠溶液5mL时,此时溶液显酸性,向其中加入石蕊试液,溶液呈红色。 (3) 由图1可知:b点时溶液呈碱性,此时氢氧化钠溶液过量,氢氧化钠在水溶液中解离出氢氧根和钠离子,图2虚线框中b点时溶液中的离子补充完整为:。 (4)见答案。 8.为实现氢氧化钠溶液和盐酸反应现象的可视化,某兴趣小组设计如下实验。 【监测温度】 (1)在稀氢氧化钠溶液和稀盐酸反应过程中,温度传感器监测到溶液温度升高,说明该反应 (填“吸热”或“放热”),化学方程式为 。 【观察颜色】 (2)在试管中加入2mL某浓度的氢氧化钠溶液,滴入2滴酚酞溶液作 剂,再逐滴加入盐酸,振荡,该过程中溶液的颜色和pH记录如下图所示。 (3)在①中未观察到预期的红色,为探明原因,小组同学查阅到酚酞变色范围如下: 时呈无色,时呈红色,时呈无色。 据此推断,①中a的取值范围是________(填标号)。 A. B. C. (4)一段时间后,重复(2)实验,观察到滴加盐酸的过程中有少量气泡生成,原因是 。 【观察沉淀】 (5)小组同学提出,可通过调控反应物浓度观察生成的氯化钠沉淀。向含8g溶质的浓氢氧化钠溶液中加入浓盐酸,恰好完全反应至中性,生成NaCl的质量为 g;恢复至室温,称得混合物的总质量为36.7g,其中NaCl沉淀的质量为 g。(提示:室温下100g水最多能溶解36gNaCl。) 【多现象可视】 (6)如下图所示,注射器1、3中均为8mL氯化氢气体,注射器2、4中分别为2mL蒸馏水和稀氢氧化钠溶液(均滴有酚酞溶液)。打开弹簧夹,迅速将注射器1、3中全部氯化氢分别推入注射器2、4中,用弹簧夹夹紧胶皮管。最终发现注射器2、4的活塞均恢复至2mL刻度附近,此现象不足以说明氯化氢与稀氢氧化钠溶液发生了反应,理由是 。若实验中溶液始终澄清,为了说明中和反应已发生,还应依据的现象为 。 【答案】(1) 放热 (2)指示 (3)C (4)氢氧化钠变质(或“盐酸与碳酸钠发生反应”) (5) 11.7 2.7 (6) 氯化氢溶于水也可导致注射器4的活塞恢复至刻度附近(或“注射器2中没有发生酸碱中和反应,且注射器2、4的活塞均恢复至刻度附近,因此不足以说明注射器4中氯化氢与稀氢氧化钠溶液发生反应”) 注射器2中溶液仍为无色,注射器4中溶液由红色变为无色(或“反应后注射器4比注射器2温度高”) 【解析】(1)在稀氢氧化钠溶液和稀盐酸反应过程中,温度传感器监测到溶液温度升高,说明该反应是放热反应,故填:放热; 氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水,反应方程式是:; (2)酚酞溶液通常被用作指示剂,故填:指示; (3)结合实验图和酚酞变色范围,可知a的取值范围应大于13。 A、加入酸后溶液显红色,pH=12,说明加入酸之前pH大于12 ,故不正确; B、8.2<a<13,此时溶液应呈红色,而实际上溶液为无色,故不正确; C、a>13,此时溶液呈碱性,但是无色,与试管①中的情况吻合,故正确,故选C。 (4)一段时间后,重复向氢氧化钠溶液中加入稀盐酸有气泡产生,说明盐酸将氢氧化钠反应完了,产生的气泡应该是盐酸和氢氧化钠变质产生的碳酸钠之间的反应,两者反应产生了二氧化碳,故填:氢氧化钠变质(或“盐酸与碳酸钠发生反应”); (5)解:设向含8g溶质的浓氢氧化钠溶液中加入浓盐酸,恰好完全反应至中性,生成NaCl的质量为x,                                                         x=11.7g                           故填:11.7; 恢复至室温,称得混合物的总质量为36.7g,其中NaCl的质量为11.7g,所以,水的质量=36.7g11.7g=25g,根据提示:室温下100g水最多能溶解36gNaCl,可计算出25g最多能溶解9gNaCl,所以氯化钠沉淀的质量为11.7g-9g=2.7g,故填:2.7; (6)此实验利用控制变量做的对比试验,注射器2中没有发生酸碱中和反应,只是氯化氢溶于水,且注射器2、4的活塞均恢复至2mL刻度附近,因此不足以说明注射器4中氯化氢与稀氢氧化钠溶液发生反应,故填:氯化氢溶于水也可导致注射器4的活塞恢复至2mL刻度附近; 为了说明中和反应已发生,可以通过注射器2和4中溶液颜色的变化来说明,注射器2中未发生反应,溶液依然为无色,注射器4中发生反应氢氧化钠消失,溶液不再是碱性,所以溶液的红色会消失。故填:注射器2中溶液仍为无色,注射器4中溶液由红色变为无色。 9.宏微结合、定性与定量思想是研究化学的重要思想方法。某研究小组以“酸和碱之间能否发生反应”为课题进行探究。 【任务一】宏观初探 小爱同学按图甲进行实验,将 NaOH 溶液滴人滴有酚酞的稀硫酸中。 (1)实验中玻璃棒的作用是 。 (2)小爱通过实验证明了 NaOH 与稀硫酸发生了化学反应,她依据的实验现象是 ,该反应的化学方程式为 。 【任务二】微观探析 小华同学绘制的 NaOH 溶液与稀硫酸反应过程的微观示意图如图乙。 (3)写出微粒A的化学符号: 。 (4)判断小华绘制的微观示意图能否表示小爱的实验过程,并说明理由: 。 【任务三】定量再探 小夏同学称取 8.0 g5%的 NaOH 溶液于烧杯中,再加入一定量的盐酸,搅拌。一段时间后将混合溶液加热蒸干,所得固体至恒重,称量,记其质量为 m。 实验原理分析:盐酸具有挥发性,NaOH 溶液与盐酸若不发生反应,则加热蒸干后,所得固体只有 NaOH。 (5)固体质量m的理论取值范围是 时,说明 NaOH 与盐酸发生了化学反应。 (6)小夏同学实验后最终得到固体的质量为 0.4lg,其他同学认为该数据不能说明 NaOH 与盐酸发生了化学反应,其理由是 。 【答案】(1)搅拌,加快反应速率 (2) 滴加一定量的NaOH 溶液后,溶液由无色变为红色 2NaOH + H2SO=Na2SO4 + 2H2O (3)H2O (4)否,小华绘制的微观示意图表示二者恰好完全反应,而小爱的实验中最后溶液呈红色,说明NaOH已过量 (5)0.4 g<m≤0.585 g (6)NaOH可能与空气中的 CO2反应使最终得到的固体质量增加 【解析】(1)将 NaOH 溶液滴人滴有酚酞的稀硫酸中,用玻璃棒搅拌,加快反应速率。 (2)稀硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水,完全反应后溶液呈中性,后继续滴加氢氧化钠,溶液呈碱性,使酚酞变红,故观察到:滴加一定量的NaOH 溶液后,溶液由无色变为红色,反应的化学方程式为2NaOH + H2SO4=Na2SO4 + 2H2O。 (3)稀硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水,根据图示反应前有氢离子、氢氧根离子、钠离子和硫酸根离子,氢离子和氢氧根离子结合生成水分子,故反应后有水分子、钠离子和硫酸根离子,微粒A的化学符号:H2O。 (4)小华绘制的微观示意图不能表示小爱的实验过程,小华绘制的微观示意图表示二者恰好完全反应,而小爱的实验中最后溶液呈红色,说明NaOH已过量。 (5)氢氧化钠溶液中溶质的质量为 8.0g×5%=0.4 g,氢氧化钠和稀盐酸生成水和氯化钠,则,完全反应时生成氯化钠固体的质量为0.585g,故固体质量0.4 g<m≤0.585 g时,说明 NaOH 与盐酸发生了化学反应。 (6)因为NaOH可能与空气中的CO2反应使最终得到的固体质量增加,故固体的质量为0.4lg时不能说明 NaOH与盐酸发生了化学反应。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!6 / 学科网(北京)股份有限公司 $$ 课题2 常见的酸和碱(第4课时) 1.下列反应中属于中和反应的是 A.CO2+2NaOH=Na2CO3 B.H2SO4+CuO=CuSO4+H2O C.H2SO4+Mg(OH)2=MgSO4+H2O D.2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑ 2.下列物质能与稀盐酸发生中和反应的是 A.碳酸钠 B.氧化铁 C.石灰水 D.锌 3.有关中和反应的叙述错误的是 A.一定有沉淀生成 B.一定有水生成 C.一定是酸和碱反应 D.一定放热 4.选用稀H2SO4和NaOH溶液探究中和反应,并借助pH传感器测得烧杯中溶液酸碱度的变化(见图)。下列说法正确的是 A.该实验是将NaOH溶液滴到盛有稀H2SO4的烧杯中 B.a点所示溶液中,含有的溶质是Na2SO4和H2SO4 C.c点所示溶液中含有大量的OH- D.b点到c点的变化过程中,没有发生化学反应 5.稀盐酸与氢氧化钠溶液反应时,测得溶液pH的变化如图1所示,溶液温度的变化如图2所示,下列说法正确的是 A.该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入一定量的稀盐酸中 B.图2中温度曲线从室温上升到e点,说明该反应是吸热反应 C.f点所示溶液,能使无色酚酞试液变成红色 D.a到c段过程中不断有氯化钠生成 6.已知硫酸钠溶液呈中性。如图所示,对“向10g10%稀硫酸中滴入10g10%氢氧化钠溶液”的实验,下列说法正确的是 A.实验过程中若滴入酚酞不变色,则证明有硫酸剩余 B.实验过程中溶液中硫酸根离子数目逐渐减少 C.滴完10g氢氧化钠溶液时烧杯内溶液温度最高 D.蒸发实验后溶液有晶体析出,不能证明两者发生反应 7.某同学用氢氧化钠与稀盐酸做中和反应实验时,用pH传感器测得溶液的pH变化如图1所示,回答下列问题。 (1)中和反应的实质是 。 (2)当盐酸中加入氢氧化钠溶液5mL时,向其中加入石蕊试液,溶液呈 色。 (3)请将图2虚线框中b点时溶液中的离子补充完整 。 (4)若取10g稀盐酸与4%的NaOH溶液(密度为1g/mL)做酸碱中和实验,请试着计算出稀盐酸的溶质质量分数。 8.为实现氢氧化钠溶液和盐酸反应现象的可视化,某兴趣小组设计如下实验。 【监测温度】 (1)在稀氢氧化钠溶液和稀盐酸反应过程中,温度传感器监测到溶液温度升高,说明该反应 (填“吸热”或“放热”),化学方程式为 。 【观察颜色】 (2)在试管中加入2mL某浓度的氢氧化钠溶液,滴入2滴酚酞溶液作 剂,再逐滴加入盐酸,振荡,该过程中溶液的颜色和pH记录如下图所示。 (3)在①中未观察到预期的红色,为探明原因,小组同学查阅到酚酞变色范围如下: 时呈无色,时呈红色,时呈无色。 据此推断,①中a的取值范围是________(填标号)。 A. B. C. (4)一段时间后,重复(2)实验,观察到滴加盐酸的过程中有少量气泡生成,原因是 。 【观察沉淀】 (5)小组同学提出,可通过调控反应物浓度观察生成的氯化钠沉淀。向含8g溶质的浓氢氧化钠溶液中加入浓盐酸,恰好完全反应至中性,生成NaCl的质量为 g;恢复至室温,称得混合物的总质量为36.7g,其中NaCl沉淀的质量为 g。(提示:室温下100g水最多能溶解36gNaCl。) 【多现象可视】 (6)如下图所示,注射器1、3中均为8mL氯化氢气体,注射器2、4中分别为2mL蒸馏水和稀氢氧化钠溶液(均滴有酚酞溶液)。打开弹簧夹,迅速将注射器1、3中全部氯化氢分别推入注射器2、4中,用弹簧夹夹紧胶皮管。最终发现注射器2、4的活塞均恢复至2mL刻度附近,此现象不足以说明氯化氢与稀氢氧化钠溶液发生了反应,理由是 。若实验中溶液始终澄清,为了说明中和反应已发生,还应依据的现象为 。 9.宏微结合、定性与定量思想是研究化学的重要思想方法。某研究小组以“酸和碱之间能否发生反应”为课题进行探究。 【任务一】宏观初探 小爱同学按图甲进行实验,将 NaOH 溶液滴人滴有酚酞的稀硫酸中。 (1)实验中玻璃棒的作用是 。 (2)小爱通过实验证明了 NaOH 与稀硫酸发生了化学反应,她依据的实验现象是 ,该反应的化学方程式为 。 【任务二】微观探析 小华同学绘制的 NaOH 溶液与稀硫酸反应过程的微观示意图如图乙。 (3)写出微粒A的化学符号: 。 (4)判断小华绘制的微观示意图能否表示小爱的实验过程,并说明理由: 。 【任务三】定量再探 小夏同学称取 8.0 g5%的 NaOH 溶液于烧杯中,再加入一定量的盐酸,搅拌。一段时间后将混合溶液加热蒸干,所得固体至恒重,称量,记其质量为 m。 实验原理分析:盐酸具有挥发性,NaOH 溶液与盐酸若不发生反应,则加热蒸干后,所得固体只有 NaOH。 (5)固体质量m的理论取值范围是 时,说明 NaOH 与盐酸发生了化学反应。 (6)小夏同学实验后最终得到固体的质量为 0.4lg,其他同学认为该数据不能说明 NaOH 与盐酸发生了化学反应,其理由是 。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!6 / 学科网(北京)股份有限公司 $$

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