第9课 生活离不开规则 第一课时（教学设计）-2024-2025学年三年级道德与法治下册同步精品课堂系列（统编版）

（统编版·六三制）的同步精品课堂 三年级下册 教学设计 第三单元 我们的公共生活 第9课 生活离不开规则 第一课时 【教学目标】 · 情感态度与价值观目标：感受规则对于秩序的重要性，树立规则意识。 · 能力目标：能够发现生活中的规则，遵守规则。 · 知识目标：明白没有规矩，不成方圆，了解生活处处有规则，并正确认识规则的作用。 【教学重点难点】 · 重点：知道生活处处有规则。 · 难点：正确认识规则的作用。 【教学过程】 【新课导入】 观看视频《》，导入新课 师：同学们，我们踢足球有规则吗？打篮球有规则吗？这些都是有规则的。俗话说“没有规矩，不成方圆，”社会生活离不开规则的约束和规范。今天我们就一起来学习第九课《生活离不开规则》。下面进入我们今天的学习。 【新课教学】 活动一：生活处处有规则 · 【玩一玩】精彩的游戏，是伴随我们童年成长的好伙伴。也许你没注意到，每项游戏都有规则。我们一起来玩玩右边的游戏，找出其中的规则。 · 游戏：猫捉老鼠 · 请三个同学扮演小老鼠站在圈里，另外一名同学扮演小猫，站在大圆圈外，请其余同学手拉手作老鼠洞。在老鼠洞外面零散地放一些沙袋做粮食。　 · “老鼠”要设法钻出“篱笆”偷粮食(小沙袋)。偷到的粮食放在鼠洞里。“猫”要看守粮食，并追捉“老鼠”，被捉到的“老鼠”站到场地一端，到一定时间或捉到一定数量的“老鼠”后，游戏结束。 · 注意： 老鼠每次只能偷一个沙袋，老鼠被拍到就算捉住。 · 【观看视频】石头剪刀布游戏。 · 【知识窗】游戏是我们公共生活的一部分。没有游戏规则，就会出现不公平的、混乱无序的结果，不仅容易引发同伴之间的矛盾，还会让我们的公共生活不够和谐。游戏之中，必须有规则。 · 【温馨提示】生活处处有规则 · 游戏中有规则，生活中也是处处有规则。 · 【观看图片】了解学校生活中的规则。 · 按时上学不迟到、上下楼梯靠右行、课间不追逐打闹…… · 排队取餐不拥挤、回答问题要举手、图书室里不喧哗…… · 【观看图片】了解社会生活中的规则。 · 凭票进场，对号入座、禁止攀爬文物、禁止采摘、践踏花草…… · 有序排队坐公交车、在道路上不能闯红灯、公共场所不能乱扔垃圾。 · 【知识窗】生活中，无论是在学校、社会，还是在家庭中，处处有规则。 活动二：小小规则作用大 · 【说一说】有的同学认为，规则多了太烦人，定这么多规则干什么？ 让我们来设想一下，如果没有规则，会出现什么样的情况。 · 如果驾驶汽车时没有规则……交通混乱，不安全，交通安全事故会大大增加。 · 如果上下楼梯时没有规则……容易发生冲撞事故，损害身体健康。 · 如果上下公交车时没有规则……人多时拥挤，不安全，还可能出现冲突。 · 【阅读角】请同学阅读教材第61页“楼道事故”。 · 【说一说】你还知道哪些因不守望规则而带来严重后果的事例？ · 在人行横道线外，一位行人忽视交通信号，乱穿马路，结果不幸被一辆驶来的汽车撞到。 · 高空抛物，致人受伤。 · 上下楼道追逐打闹，可能使自己受伤。 · 【温馨提示】古人说“没有规矩不成方圆”，这里的规矩就是规则。如果我们的生活没有了规则，我们的学习、生活就乱套啦！可见，我们的生活离不开规则。 · 【活动园】每种规则都有它的作用。你能列举出一些规则，并说说说它们的作用吗？ · 公共场所禁止吸烟——作用：能让大家呼吸到洁净的空气，不影响他人的身体健康。 · 交通规则“不闯红灯”——作用：建立良好的交通秩序，维护人们的身体健康。 · 不在景物上随意刻划——作用：保护文物，维护公共秩序，使环境美好。 【课堂小结】 同学们，生活处处有规则，规则就像是一位既严厉又友好的朋友，每天都陪伴着我们，我们每个人都要受到规则的约束，人人守规则，才能保证我们能够安全、快乐地生活。 【板书设计】 第9课 生活离不开规则 第一课时 生活处处有规则 活动一 :生活处处有规则 活动二：小小规则作用大 【课堂练习】 1、游戏中有规则、医院里有规则、学校里有规则……，这说明（ B ）。 ①生活中有规则 ②生活离不开规则 ③规则时有时无 ④有些事情可以没有规则 A．①④ B．①② C．①③ D．②③ 2、在生活中，我们经常会看到“礼让行人”“在公共场所不得大声喧哗”“禁止在高铁上吸烟”等警示语，这表明（ B ）。 A．我们可以随意制定规则 B．生活处处有规则 C．规则多了太烦人 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$