精品解析：山东省临沂市河东区2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题

山东省临沂市河东区2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，写在本试卷上无效。 3.回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题共40分） 一、选择题。（共20小题，每题2分，共40分。在每题列出的四个选项中只有一个是最符合题目要求的。） 1. 小飞在小学时成绩一直名列前茅。进入初中后，由于学习科目增多、难度加大，小飞的中学生活过的“兵荒马乱”，为此，老师建议小飞制订好每天具体的行动方案，下列制订行动方案次序恰当的是（ ） A. 不重要也不紧急-不重要但紧急-重要但不紧急-重要且紧急 B. 重要但不紧急一重要且紧急一不重要但紧急一不重要也不紧急 C. 重要且紧急-不重要但紧急-重要但不紧急-不重要也不紧急 D. 不重要但紧急-重要但不紧急-重要且紧急-不重要也不紧急 2. 玫瑰娇艳欲滴，尽情释放浓烈的芬芳；雏菊却淡雅清新，默默点缀在草丛间。正如这世间，从无相同的两片树叶，亦不存在一模一样的两人，我们带着独有的色彩与棱角，于岁月长河中闪耀，书写专属的故事，镌刻下不可复制的人生轨迹。这启示我们（ ） A. 每个人都是非常不完美的 B. 要勇于忽略自己的缺点 C. 要尊重和接受个体的差异 D. 要承认并坚持自己的不足 3. 在知识学习中，包含着多种层次，下表对这些层次解读正确的是（ ） 序号 层次 解读 ① 记忆 对基础知识的学习需要具备记忆能力，否则知识会随时间推移而遗忘 ② 理解 学到的知识无需消化、吸收可以直接使用 ③ 关联 不同方面的知识在理解后,面对特定情境是可以发生关联解决问题 ④ 运用 已经理解知识可以自动转化为我们自身的能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①④ 4. 关于梦想与现实，下列选项对漫画解读正确的是（ ） ①梦想和现实之间存在鸿沟，像两条永不相交的平行线 ②梦想在一定条件下可以转化为现实 ③梦想要想成为现实必须付出努力 ④只要坚持，梦想最终都会实现 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 5. 步入初中，七（3）班开展了“展望未来 规划初中生活”主题活动，同学们纷纷写下自己的发展目标。下列能体现本次活动的必要性的名言是（ ） A. 为者常成，行者常至 B. 凡事预则立，不预则废 C. 不积跬步，无以至千里 D. 学而不思则罔，思而不学则殆 孙颖莎，中国女子职业乒乓球运动员，在2024年巴黎奥运会上获得乒乓球混双、女团冠军、女单亚军。根据材料，完成下面小题。 6. 很多“莎粉”认为，孙颖莎在近几年的比赛中表现很完美，但她却坦言：我给自己打85分，因为无论是在成绩还是技术方面还需进一步提升，剩下的15分，我会努力拿回来的。这说明（ ） ①正确认识自己，可以促进与他人的交往 ②我们可以从生理状况来认识自己 ③我们要正确对待他人的评价 ④要努力完善自己，做更好的自己 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 7. 在央视面对面采访中，孙颖莎说：“混双是任务，女团是责任，女单是梦想。自己输了球（女单），但国乒队的荣誉与纪录却没有丢，这就是成功”。她把集体荣誉放在了第一位，然后考虑的才是自己。这启示我们（ ） ①建设美好集体，要树立主人翁意识 ②要维护集体利益就必须牺牲个人利益 ③我们要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神 ④当个人利益与国家利益发生冲突时，应把国家利益放在个人利益之上 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 8. 陈梦与孙颖莎之间有着深厚的友谊。她们在赛场上是竞争对手，共同为国家荣誉拼搏。在场下，她们是亲密无间的朋友。孙颖莎曾表示“我们都是很好的队友，也是很好的姐妹”。对此，下列观点不正确的是（ ） ①友谊是平等的、单向的 ②友谊让我们更深刻地体悟人生的美好 ③朋友之间需要合作，也需要竞争 ④我们要广交朋友，和所有人都成为朋友 A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④ 9. 2024年8月26日，《中共中央、国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》发布，其中提出，维护教师教育惩戒权，支持教师积极管教。让教育惩戒有尺度、有温度需要（ ） A. 教师对学生犯错必究，以体罚代替教育惩戒 B. 学生虚心听取老师的教诲，无条件服从老师 C. 学生理解老师的良苦用心，正确对待老师的批评 D. 学生有意疏远老师，避免和老师发生不必要的冲突 10. 在生命的传承中，人类的精神在不断积淀和丰富。革命年代，无数英烈为国家和人民献出宝贵的生命，他们的爱国奉献精神值得我们传承。临沂某校将开展拾取红色记忆，传承革命精神的研学活动。你认为最合适的路线是（ ） A. 路线1：地下大峡谷—萤火虫水洞—蒙山龙雾茶博园一游一天马岛旅游区 B. 路线2：朱家林田园综合体—沂蒙彩虹小镇—竹泉村旅游区—龙园 C. 路线3：皇山东夷文化园—王羲之故居—银雀山汉墓竹简博物馆—琅琊古城 D. 路线4：孟良崮战役纪念馆——红嫂纪念馆——西墙峪红色旅游区——朱村旅游区 11. 小女孩马路鞠躬火了：礼让与感恩交织的温情画卷。某地发生这样的暖心事件：车主正准备驾驶车辆过斑马线时，发现一个小女孩小心翼翼地推着坐在轮椅上的父亲，穿越车流如织的马路。车主随即在斑马线前停车让行，小女孩也停下脚步，对着车主鞠躬致敬。每当有车辆主动停下来礼让时，小女孩都会向司机鞠躬致谢。对此，下列评论你赞同的是（ ） ①帮扶弱小要传承，传统美德应弘扬 ②文明礼貌非小事，美好社会少不了 ③遵纪守法护生命，平等尊重保通畅 ④斑马线前显文明，社会地位可提升 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 所有逆境其实都是让灵魂成长的机会。逆境不是愉快的，但逆境并不会因为我们不喜欢就不到来。我们应该充分利用逆境，抓紧时间学习。等逆境过后，见到自己的进步和收获，意义不同寻常。这句话告诉我们（ ） A. 逆境是普遍存在的，只有经历逆境才能获得成功 B. 遭遇逆境时需要及时调整自己，不悲观、不言败 C. 逆境是人生成长的必经之路，我们只能被动接受 D. 逆境会给我们带来不愉快，应尽量避免逆境的出现 13. 为加强学生近视、超重肥胖、脊柱弯曲异常等常见病防治，国家疾控局发布了《学生常见病多病共防技术指南》，首次明确学生常见病“多病共防”的概念，提出监测和干预措施，明确将动员各方力量，共同加强健康教育。这有利于（ ） ①增强学生自我保护意识，提高学生健康水平 ②全面消除学生常见病，确保学生身体健康 ③全社会共同养护学生精神，不断探索生命意义 ④营造良好健康环境，培养学生健康生活方式 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 14. 11月18日下午，新疆喀什市第八中学学生从宿舍楼到教学楼上课期间，由于一名学生在楼梯间不慎摔倒，引起后方学生摔倒，发生踩踏事故。为避免遭遇踩踏，我们应（ ） ①不在教室、走廊等处追逐打闹 ②拒绝参加校内外各类大型活动、聚会 ③课间、放学集中上下楼梯时保持秩序 ④积极参加预防踩踏的演练活动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 10月30日，神舟十九号载人飞船成功发射，神舟十九号还有一位“神秘乘客”——果蝇。我国首次把果蝇带上太空，研究在亚磁环境下果蝇的生长发育行为。关于果蝇和宇航员同去太空执行任务，下列选项说法正确的是（ ） A. 人的生命活动方式和动物相同 B. 宇航员的活动是有意识的、无目的的活动 C. 果蝇的活动是有意识的、本能的活动 D. 人能够过有意识的、有目的的生活 16. 下表是人生目标对人生影响的跟踪调查结果，从中能得出的结论有（ ） 目标特点 比例 25年后的人生状态 清晰而稳定的长期目标 3% 社会各界的成功人士 清晰短期目标 10% 各领域的专业人士，事业相对成功 目标模糊 60% 生活稳定，但没有特别的成绩 没有目标 27% 过得不如意，常常抱怨 ①人生目标决定着人生道路的发展方向 ②有清晰而稳定的长期目标的人都会成为社会精英 ③只需要确立长远目标，短期目标不重要 ④正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 17. 2024年“共和国勋章”获得者王永志说，他一生干了三件事——研制战略导弹、研发运载火箭、送中国人上太空并筹建“天宫”。这三件事他一干就是一辈子，他将毕生心血都投入到国防科研和载人航天事业中，将祖国的需要作为自己前进的方向。王永志身上体现了（ ） ①报效祖国、甘于奉献的爱国情怀 ②律己宽人、扬善惩恶的处世准则 ③认真务实、精益求精的人生态度 ④诚信守法、见利思义高尚情操 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 18. 下列古语的寓意与题文人物事迹相一致的有（ ） 2024年“共和国勋章”获得者王永志说，他一生干了三件事——研制战略导弹、研发运载火箭、送中国人上太空并筹建“天宫”。这三件事他一干就是一辈子，他将毕生心血都投入到国防科研和载人航天事业中，将祖国的需要作为自己前进的方向。 ①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ②落红不无情物，化作春泥更护花 ③博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之 ④业精于勤，荒于嬉 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 19. 你见过凌晨的临沂吗?凌晨两点还在轰鸣运转的印刷厂，四点钟点亮街头第一盏灯的早点摊，五点钟开始首班运行的公交车，当然，还有那些从日出前就开始投入忙碌工作的工人、摊主、快递员、司机……正是每一位劳动者的努力，才让城市奏出最美的交响乐！对此理解正确的是（ ） A. 一个人劳动时间的长短是衡量其人生价值的尺度 B. 无论从事什么岗位，只要为社会做了贡献，就应当得到尊重 C. 每个人的生活不尽相同，工作有高低贵贱之分 D. 人生价值就在于创造出巨大的物质财富 20. 12月23日，七年级时政学习小组举行了以“?”为主题的学科沙龙活动。 小齐说：“我们正青春年少，人生拥有无限可能，要沿着正确的道路成人成才。”小鲁说：“人生如同航船，把准方向，才能确定航行的路线，驶向幸福的彼岸。”小沂说：“人生的旅途，鲜花与荆棘同在，坦途与坎坷交替。”小蒙说：“人们在劳动中创造人生价值，在奉献中成就精彩人生。” 结合四位同学的发言，你认为最适合作为本次沙龙主题的是（ ） A. 确立人生目标 B. 端正人生态度 C. 实现人生价值 D. 追求美好人生 第Ⅱ卷（非选择题共60分） 二、非选择题（本大题共3小题，共60分） 21. 【向阳而生做时代好少年】 2024年8月，中央精神文明建设办公室、教育部、共青团中央、全国妇联、中国关工委联合发布“新时代好少年”先进事迹。临泉县15岁的双胞胎姐妹李智琳、李慧琳登台领奖，被誉为孝老爱亲“姐妹花”。今天，让我们一起来了解“新时代好少年”李智琳、李慧琳的事迹。 材料一 2008年12月，李智琳、李慧琳刚出生不满4个月，爸爸李建伟就因高血压突发脑溢血失去了工作和自由行动的能力。 为了支撑这个家，身为教师的葛春梅像上了发条一样连轴转地上课、给丈夫康复锻炼、辅导姐妹俩课程，还要照顾年迈多病的爷爷奶奶……在姐妹俩成长的过程中，妈妈忙碌的身影深深地印在心里。上幼儿园时，智琳、慧琳就争着抢着帮妈妈刷碗、拖地、洗衣服，尽管有时净帮倒忙，不是打了碗碟就是弄脏了地板，但两个人一直坚持做。渐渐地，家里洗洗涮涮的事都由姐妹俩包了。 （1）回忆与父母相处的点点滴滴，并结合材料思考怎样才能让家更美好? 材料二 生活中，智琳、慧琳成为家里“顶梁柱”；学习上，姐妹俩是你追我赶、奋勇争先。二人坚持做到今日事、今日毕，绝不拖拉迟缓。遇到问题时，姐妹俩就一起商量、探讨。课堂学习之余，智琳、慧琳还积极投身社会这所大学校，两人经常到博物馆、图书馆、文化馆、科技馆学习当地丰厚的历史文化，体验科技发展的魅力，在拓宽视野扩大知识面的同时，还养成了写日记的良好习惯，把日常学习生活、所思所想写进日记、交流看法、汲取营养。对身边有困难的同学，她们总是积极伸出援助的小手，连续6年利用周末和假期参加志愿服务活动，累计服务时长近2000小时，服务近万人，用自己的一点一滴温暖他人、回馈社会。 （2）少年充满朝气，蓬勃向上。智琳、慧琳学习上的做法给了你哪些有益的启迪? （3）有同学认为，初中生的主要任务是学习，参加家务劳动和社会实践活动会耽误学习。你认同这种观点吗?请说明理由。 材料三 他们的妈妈“中国好人”葛春梅，不仅是临泉二中优秀教师，同时担任任临泉县青年志愿者协会副会长和关心下一代工作委员会副主任。妈妈多年来对爸爸不离不弃、悉心照料的身影，成为了她们成长路上最生动的家风教育课。同时，在妈妈的影响下，姐妹俩积极投身公益事业，用实际行动传递着爱与善良，让优良家风在更广阔的天地中绽放光彩，成为新时代青少年传承美德、奉献社会的杰出榜样。 （4）家风家教是一个家庭最宝贵的财富，请你分析优良家风有何重要意义?（至少一条） 22. 【安全相伴绘生命新画卷】 在自然界漫长的演化过程中，人类的生命从大千世界脱颖而出，积极主动地创造着一幅幅美丽的画卷。每个人的生命不仅属于自己，还与他人的生命乃至整个人类的生命息息相关。基于此，临沂某中学开展了以“提升生命质量创造美好生活”为主题的实践探究活动，请你参与其中。 阶段一：广宣传多参与 （1）学校准备开展以“安全启航你我同行”为主题的安全教育活动，请你设计两种可采用的宣传教育形式。 阶段二：重调研出真知 调研一：前段时间，全国多地发生诺如病毒群体感染事件，诺如病毒引起的急性感染性腹泻已进入发病高峰期。11月30日，国家疾控局发布《学校等重点场所诺如病毒感染防控消毒技术指南》，指南明确，诺如病毒全人群普遍易感，且酒精对其无效，大家一定要提高警惕。 （2）请你运用生命可贵或爱护身体的相关知识，分析国家疾控局发布上述指南的理由。（至少三条） 调研二：教育部印发《关于开展首个全国学生心理健康宣传教育月活动的通知》，决定在2024年5月以“全社会都行动起来，英促学生心理健康”为主题开展首个宣传教育月活动。旨在通过形式多样的宣传教育活动，营造积极关心关注、支持参与学生心理健康教育的良好社会氛围，㨗升师生和家长心理健康知识水平和素养，推动学生心理健康工作提质增效，促进学生身心健康发展。 （3）良好的生命状态需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神，请你运用所学知识分析，怎样才能保持身心健康? 阶段三：提建议践行动 （4）寒假将至，为了确保同学们度过一个平安愉快的假期，学校准备向全体同学下发一份《假期安全致全体同学的一封信》，请你帮忙完成。 假期安全致全体同学的一封信 亲爱的同学们： 随着寒假的到来，我们即将开启一段轻松愉快的时光。然而，在享受假期的同时，安全问题不容忽视。为了让大家度过一个平安、健康、充实的假期，特向大家发出以下安全提示： ①不食用无生产日期、无质量合格证、无生产厂家的食品，不食用变质、过期食品； ②____; ③____; ④____; 安全无小事，希望大家能够高度重视假期安全问题，严格遵守各项安全规定，确保自己和他人的生命财产安全。祝大家度过一个愉快而安全的假期！ ×××中学 2025年1月 23. 【追光而行展青春新风采】 2024年《开学第一课》节目中，奥运冠军潘展乐以“小潘老师”的身份，为全国中小学生带来了一堂特殊的“游泳课”，他分享了自己从“看台观战选手”到奥运冠军的蝶变历程。某校七年级1班开展了“奥运之光，照亮新学期”主题班会活动，请你参与其中。 镜头一：潘展乐，男，2004年8月出生于浙江省温州市，国际级运动健将。男子100米自由泳世界纪录和奥运会纪录保持者，2024年巴黎奥运会男子100米自由泳冠军。 潘展乐4岁开始学习游泳，10岁崭露头角，把孙杨当作偶像，称自己的目标是“比孙杨快就够了”。“拿到世界冠军！这个目标和梦想，一直在我心底驱动着我前进。”正是这股强大的执行力，促使他一路完成了追随偶像，成为偶像，超越偶像的“三级跳”。获得奥运冠军后，潘展乐的感言是，“努力训练的意义，就是要为国争光，实现五星红旗在世界大赛上升起、国歌响彻全世界的梦想。” （1）镜头一中潘展乐的经历对我们树立人生目标有何启发? 镜头二：奥运冠军的成长之路也并非一帆风顺。刚进入专业队时，高强度的训练，比赛的压力，让他想要逃避。长大后，潘展乐也面临过“生长痛”，自己的力量、身高上不去，仿佛怎么努力都游不过别人。直到2019年全国夏季游泳锦标赛，在1500米自由泳项目上夺冠后，潘展乐才慢慢找回坚持下去的信心。他深信，成功没有捷径，都是靠平时的积累。积累够了，实力达到一定水平，机会出现时，才能牢牢把握。 （2）结合镜头二，谈谈你对顺境、逆境的认识? 镜头三：“中国飞鱼‘奋勇拼搏，勇登奥运之巅’”。11月12日，2024年第三季度“中国好人榜”发布仪式暨全国道德模范与身边好人现场交流活动在湖北省十堰市举办。潘展乐上榜敬业奉献好人。他从一个普通家庭出生的孩子，到成为世界上游得“最快”的人，潘展乐埋头刻苦训练，克服种种困难，书写了一段水中传奇。 （3）请你结合三个镜头中奥运冠军潘展乐的成长故事，完成一篇主题班会发言稿。 要求：①简单提炼事迹，并运用教材在奉献中成就精彩人生的相关知识； ②观点明确，条理清晰，语言规范，使用专业术语。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山东省临沂市河东区2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，写在本试卷上无效。 3.回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题共40分） 一、选择题。（共20小题，每题2分，共40分。在每题列出的四个选项中只有一个是最符合题目要求的。） 1. 小飞在小学时成绩一直名列前茅。进入初中后，由于学习科目增多、难度加大，小飞的中学生活过的“兵荒马乱”，为此，老师建议小飞制订好每天具体的行动方案，下列制订行动方案次序恰当的是（ ） A. 不重要也不紧急-不重要但紧急-重要但不紧急-重要且紧急 B. 重要但不紧急一重要且紧急一不重要但紧急一不重要也不紧急 C. 重要且紧急-不重要但紧急-重要但不紧急-不重要也不紧急 D. 不重要但紧急-重要但不紧急-重要且紧急-不重要也不紧急 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对规划初中生活的认识和理解。 C：依据教材知识并分析题干可知，制定规划，首先要完成重要且紧急的事情；其次，完成不重要但紧急的事情；再次，完成重要但不紧急的事情；最后，完成不重要也不紧急的事情，故C说法正确； ABD：此三项次序均错误，故ABD说法错误； 故本题选C。 2. 玫瑰娇艳欲滴，尽情释放浓烈的芬芳；雏菊却淡雅清新，默默点缀在草丛间。正如这世间，从无相同的两片树叶，亦不存在一模一样的两人，我们带着独有的色彩与棱角，于岁月长河中闪耀，书写专属的故事，镌刻下不可复制的人生轨迹。这启示我们（ ） A. 每个人都是非常不完美的 B. 要勇于忽略自己的缺点 C. 要尊重和接受个体的差异 D. 要承认并坚持自己的不足 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对生命的认识和理解。 C：分析材料，玫瑰、雏菊有不同的精彩，我们带着独有的色彩与棱角，镌刻下不可复制的人生轨迹。这启示我们生命具有独特性，我们要尊重和接受个体的差异，故C说法正确； A：都是，说法过于绝对，且这与题文的主旨内容不符，故A说法错误； B：我们要勇于改正自己的缺点，故B说法错误； D：我们要努力弥补不足，不能坚持不足，故D说法错误； 故本题选C。 3. 在知识学习中，包含着多种层次，下表对这些层次解读正确的是（ ） 序号 层次 解读 ① 记忆 对基础知识的学习需要具备记忆能力，否则知识会随时间推移而遗忘 ② 理解 学到的知识无需消化、吸收可以直接使用 ③ 关联 不同方面的知识在理解后,面对特定情境是可以发生关联解决问题 ④ 运用 已经理解的知识可以自动转化为我们自身的能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习的相关知识。 ①③：学习需要掌握科学的方法。记忆，对基础知识的学习需要具备记忆能力，否则知识会随时间推移而遗忘；理解，不同方面的知识在理解后，面对特定情境是可以发生关联解决问题，故①③正确； ②：学到的知识需要消化、吸收，故排除②； ④：已经理解的知识不会自动转化为我们自身的能力，故排除④； 故本题选B。 4. 关于梦想与现实，下列选项对漫画解读正确的是（ ） ①梦想和现实之间存在鸿沟，像两条永不相交的平行线 ②梦想在一定条件下可以转化为现实 ③梦想要想成为现实必须付出努力 ④只要坚持，梦想最终都会实现 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查实现少年梦想的相关知识。 ①：努力是实现梦想桥梁，通过踏踏实实地努力，有些梦想可以实现，故①说法错误； ②③：题文通过梦想与现实之间的关系，向我们说明了梦想在一定条件下可以转化为现实，梦想要想成为现实必须付出努力，故②③说法正确； ④：梦想的实现需要坚持，但是坚持并不是梦想的唯一因素，故④说法错误； 故本题选C。 5. 步入初中，七（3）班开展了“展望未来 规划初中生活”主题活动，同学们纷纷写下自己的发展目标。下列能体现本次活动的必要性的名言是（ ） A. 为者常成，行者常至 B. 凡事预则立，不预则废 C. 不积跬步，无以至千里 D. 学而不思则罔，思而不学则殆 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查规划的重要性。 B：“凡事预则立，不预则废”启示我们生活需要规划，要合理规划好自己的初中生活，故B符合题意； A：“为者常成，行者常至”启示我们要持之以恒地落实行动，故A不符合题意； C：“不积跬步，无以至千里”启示我们要从点滴做起，将“努力”落实在每一天的具体行动中，故C不符合题意； D：“学而不思则罔，思而不学则殆”启示我们要学思并进，故D不符合题意； 故本题选B。 孙颖莎，中国女子职业乒乓球运动员，在2024年巴黎奥运会上获得乒乓球混双、女团冠军、女单亚军。根据材料，完成下面小题。 6. 很多“莎粉”认为，孙颖莎在近几年的比赛中表现很完美，但她却坦言：我给自己打85分，因为无论是在成绩还是技术方面还需进一步提升，剩下的15分，我会努力拿回来的。这说明（ ） ①正确认识自己，可以促进与他人的交往 ②我们可以从生理状况来认识自己 ③我们要正确对待他人的评价 ④要努力完善自己，做更好的自己 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 7. 在央视面对面采访中，孙颖莎说：“混双是任务，女团是责任，女单是梦想。自己输了球（女单），但国乒队的荣誉与纪录却没有丢，这就是成功”。她把集体荣誉放在了第一位，然后考虑的才是自己。这启示我们（ ） ①建设美好集体，要树立主人翁意识 ②要维护集体利益就必须牺牲个人利益 ③我们要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神 ④当个人利益与国家利益发生冲突时，应把国家利益放在个人利益之上 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 8. 陈梦与孙颖莎之间有着深厚的友谊。她们在赛场上是竞争对手，共同为国家荣誉拼搏。在场下，她们是亲密无间的朋友。孙颖莎曾表示“我们都是很好的队友，也是很好的姐妹”。对此，下列观点不正确的是（ ） ①友谊是平等的、单向的 ②友谊让我们更深刻地体悟人生的美好 ③朋友之间需要合作，也需要竞争 ④我们要广交朋友，和所有人都成为朋友 A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④ 【答案】6. C 7. B 8. A 【解析】 【6题详解】 本题考查正确对待他人评价、做更好的自己。 ③④：题文中，“因为无论是在成绩还是技术方面还需进一步提升，剩下的15分，我会努力拿回来的”，这体现了面对他人评价要理性，要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，同时说明要努力完善自己，做更好的自己，故③④符合题意； ①②：促进与他人的交往、从生理状况来认识自己，在题文中未涉及，故①②不符合题意； 故本题选C。 【7题详解】 本题考查建设美好集体的要求。 ①③④：题文中，孙颖莎的话体现了要坚持集体利益至上，这启示我们建设美好集体，要树立主人翁意识，我们要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神，表明当个人利益与国家利益发生冲突时，应把国家利益放在个人利益之上，故①③④说法正确； ②：必须，说法绝对化，维护集体利益有时需要牺牲个人利益，故②说法错误； 故本题选B。 【8题详解】 本题考查友谊的特质、交友的智慧。 ②③：题文中，“她们在赛场上是竞争对手，共同为国家荣誉拼搏。在场下，她们是亲密无间的朋友”，体现了竞争并不必然伤害友谊，认识到友谊让我们更深刻地体悟人生的美好，朋友之间需要合作，也需要竞争，故②③说法正确； ①：友谊是平等的、双向的，故①说法错误； ④：我们要谨慎交友，不可能和所有人都成为朋友，故④说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选A。 9. 2024年8月26日，《中共中央、国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》发布，其中提出，维护教师教育惩戒权，支持教师积极管教。让教育惩戒有尺度、有温度需要（ ） A. 教师对学生犯错必究，以体罚代替教育惩戒 B. 学生虚心听取老师的教诲，无条件服从老师 C. 学生理解老师的良苦用心，正确对待老师的批评 D. 学生有意疏远老师，避免和老师发生不必要的冲突 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师的表扬和批评。 C：让教育惩戒有尺度、有温度需要学生理解老师的良苦用心，正确对待老师的批评，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足，C说法正确； A：教师对学生犯错必究，要引导学生认识错误并改正，但不能以体罚代替教育惩戒，A说法错误； B：老师也会犯错误，不能无条件服从老师，B说法错误； D：要亲近老师，不能疏远老师，D说法错误； 故本题选C。 10. 在生命的传承中，人类的精神在不断积淀和丰富。革命年代，无数英烈为国家和人民献出宝贵的生命，他们的爱国奉献精神值得我们传承。临沂某校将开展拾取红色记忆，传承革命精神的研学活动。你认为最合适的路线是（ ） A. 路线1：地下大峡谷—萤火虫水洞—蒙山龙雾茶博园一游一天马岛旅游区 B. 路线2：朱家林田园综合体—沂蒙彩虹小镇—竹泉村旅游区—龙园 C. 路线3：皇山东夷文化园—王羲之故居—银雀山汉墓竹简博物馆—琅琊古城 D. 路线4：孟良崮战役纪念馆——红嫂纪念馆——西墙峪红色旅游区——朱村旅游区 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查生命的传承。 D：题干中讲述了我们要传承爱国奉献精神，分析选项，孟良崮战役纪念馆是为纪念孟良崮战役而建，集中展示了孟良崮战役的历史和英烈事迹，是传承革命精神的重要场所；红嫂纪念馆主要展现了沂蒙红嫂们在革命战争时期的无私奉献和英勇事迹，体现了伟大的红嫂精神；西墙峪红色旅游区曾是抗战时期的重要根据地，有着丰富的红色历史和故事；朱村旅游区有朱村抗日战斗纪念馆等红色景点，展现了当年村民们的抗日斗争历史。这条路线的景点都与红色革命紧密相关，能让学生很好地拾取红色记忆，传承革命精神，故D符合题意； A：地下大峡谷以奇特的喀斯特地貌地下溶洞景观为主；萤火虫水洞是观赏萤火虫的自然景观地；蒙山龙雾茶博园主要是与茶文化相关的体验地；天马岛旅游区以山水自然风光等为特色，这些景点主要侧重于自然景观和茶文化等方面，与红色革命精神关联不大，故A不符合题意； B：朱家林田园综合体是集现代农业、休闲旅游、田园社区等产业为一体的田园综合体；沂蒙彩虹小镇以乡村旅游、民俗文化等为特色；竹泉村旅游区是以竹泉古村景观和民俗为主要看点；龙园是以龙文化为主题的旅游区。这些景点大多围绕乡村旅游、民俗文化等，缺乏红色革命精神的元素，故B不符合题意； C：皇山东夷文化园主要展示东夷文化；王羲之故居是与书法家王羲之相关的文化景点；银雀山汉墓竹简博物馆主要展示汉墓竹简等历史文物；琅琊古城主要体现的是古代的历史文化。该路线主要侧重于历史文化方面，与红色革命精神的主题不符，故C不符合题意； 故本题选D。 11. 小女孩马路鞠躬火了：礼让与感恩交织的温情画卷。某地发生这样的暖心事件：车主正准备驾驶车辆过斑马线时，发现一个小女孩小心翼翼地推着坐在轮椅上的父亲，穿越车流如织的马路。车主随即在斑马线前停车让行，小女孩也停下脚步，对着车主鞠躬致敬。每当有车辆主动停下来礼让时，小女孩都会向司机鞠躬致谢。对此，下列评论你赞同的是（ ） ①帮扶弱小要传承，传统美德应弘扬 ②文明礼貌非小事，美好社会少不了 ③遵纪守法护生命，平等尊重保通畅 ④斑马线前显文明，社会地位可提升 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查关爱他人生命、文明有礼。 ①②③：分析题文材料，司机礼让行人、小女孩鞠躬致谢，这表明了扶危济困的传统美德，体现了文明有礼的良好风尚，关爱他人生命，故①②③说法正确； ④：这一举动的目的并非提高社会地位，故④说法错误； 故本题选A。 12. 所有逆境其实都是让灵魂成长的机会。逆境不是愉快的，但逆境并不会因为我们不喜欢就不到来。我们应该充分利用逆境，抓紧时间学习。等逆境过后，见到自己的进步和收获，意义不同寻常。这句话告诉我们（ ） A. 逆境是普遍存在的，只有经历逆境才能获得成功 B. 遭遇逆境时需要及时调整自己，不悲观、不言败 C. 逆境是人生成长的必经之路，我们只能被动接受 D. 逆境会给我们带来不愉快，应尽量避免逆境的出现 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查面对逆境的做法。 B：结合题干内容，这句关于正确对待逆境的话告诉我们遭遇逆境时需要及时调整自己，正确面对逆境，不悲观、不言败，B符合题意； A：“只有经历挫折才能获得成功”说法太绝对，战胜逆境有助于成功，A错误； C：我们要勇于接受挫折的挑战，逆境也不一定是人生成长的必经之路，故C说法错误； D：人生难免有挫折，逆境不可避免，故D说法错误； 故本题选B。 13. 为加强学生近视、超重肥胖、脊柱弯曲异常等常见病防治，国家疾控局发布了《学生常见病多病共防技术指南》，首次明确学生常见病“多病共防”的概念，提出监测和干预措施，明确将动员各方力量，共同加强健康教育。这有利于（ ） ①增强学生自我保护意识，提高学生健康水平 ②全面消除学生常见病，确保学生身体健康 ③全社会共同养护学生精神，不断探索生命意义 ④营造良好的健康环境，培养学生健康生活方式 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查爱护身体的要求。 ①④：题干中，国家明确学生常见病“多病共防”的概念，提出监测和干预措施，明确将动员各方力量，共同加强健康教育。这有利于增强学生自我保护意识，提高学生健康水平，营造良好的健康环境，培养学生健康生活方式，①④符合题意； ②：“消除”、“确保”说法太绝对，夸大了此文件作用，②说法错误； ③：全社会共同养护学生的身体，不是精神，③说法错误； 故本题选D。 14. 11月18日下午，新疆喀什市第八中学学生从宿舍楼到教学楼上课期间，由于一名学生在楼梯间不慎摔倒，引起后方学生摔倒，发生踩踏事故。为避免遭遇踩踏，我们应（ ） ①不在教室、走廊等处追逐打闹 ②拒绝参加校内外各类大型活动、聚会 ③课间、放学集中上下楼梯时保持秩序 ④积极参加预防踩踏的演练活动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查拥挤踩踏事件的预防与自护方法。 ①③④：结合课本知识，为避免遭遇踩踏，我们应不在教室、走廊等处追逐打闹；课间、放学集中上下楼梯时保持秩序；积极参加预防踩踏的演练活动，故①③④说法正确； ②：我们不能拒绝参加校内外各类大型活动、聚会，故②说法错误； 故本题选C。 15. 10月30日，神舟十九号载人飞船成功发射，神舟十九号还有一位“神秘乘客”——果蝇。我国首次把果蝇带上太空，研究在亚磁环境下果蝇的生长发育行为。关于果蝇和宇航员同去太空执行任务，下列选项说法正确的是（ ） A. 人的生命活动方式和动物相同 B. 宇航员的活动是有意识的、无目的的活动 C. 果蝇的活动是有意识的、本能的活动 D. 人能够过有意识的、有目的的生活 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查探问人生目标。 D：分析题文材料，果蝇和宇航员同去太空执行任务。动物的活动是无意识的、本能的活动，人的活动则是有意识、有目的的活动；人能够积极主动地规划人生，确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活。故D说法正确； A：人的生命活动方式和动物不同，故A说法错误； B：人能够积极主动地规划人生，确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活，故B说法错误； C：动物的活动是无意识的、本能的活动，故C说法错误； 故本题选D。 16. 下表是人生目标对人生影响的跟踪调查结果，从中能得出的结论有（ ） 目标特点 比例 25年后的人生状态 清晰而稳定的长期目标 3% 社会各界的成功人士 清晰的短期目标 10% 各领域的专业人士，事业相对成功 目标模糊 60% 生活稳定，但没有特别的成绩 没有目标 27% 过得不如意，常常抱怨 ①人生目标决定着人生道路的发展方向 ②有清晰而稳定的长期目标的人都会成为社会精英 ③只需要确立长远目标，短期目标不重要 ④正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路 A ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查人生目标的重要性、人生目标的设立。 ①④：分析题文，从人生目标对人生影响的跟踪调查结果中可以看出，没有目标的人中过得不如意的比例占27%，清晰而稳定的长期目标的人成为社会各界成功人士的比例占3%，这带给我们的启示是人生目标决定着人生道路的发展方向；正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路，故①④说法正确； ②：选项说法过于绝对，有清晰而稳定的长期目标的人不一定都会成为社会精英，故②说法错误； ③：短期目标也很重要，只有分阶段实现一个个短期目标，才能实现长远目标，故③说法错误； 故本题选B。 17. 2024年“共和国勋章”获得者王永志说，他一生干了三件事——研制战略导弹、研发运载火箭、送中国人上太空并筹建“天宫”。这三件事他一干就是一辈子，他将毕生心血都投入到国防科研和载人航天事业中，将祖国的需要作为自己前进的方向。王永志身上体现了（ ） ①报效祖国、甘于奉献的爱国情怀 ②律己宽人、扬善惩恶的处世准则 ③认真务实、精益求精的人生态度 ④诚信守法、见利思义的高尚情操 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查实现人生价值。 ①③：题干中王永志将毕生心血都投入到国防科研和载人航天事业中，将祖国的需要作为自己前进的方向。他的身上体现了报效祖国、甘于奉献的爱国情怀；体现了认真务实、精益求精的人生态度，故①③说法正确； ②④：这在材料中没有体现出来，故②④不符合题意； 故本题选A。 18. 下列古语的寓意与题文人物事迹相一致的有（ ） 2024年“共和国勋章”获得者王永志说，他一生干了三件事——研制战略导弹、研发运载火箭、送中国人上太空并筹建“天宫”。这三件事他一干就是一辈子，他将毕生心血都投入到国防科研和载人航天事业中，将祖国的需要作为自己前进的方向。 ①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ②落红不是无情物，化作春泥更护花 ③博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之 ④业精于勤，荒于嬉 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查实现人生价值。 ①：此句主要体现的是一种对未来充满信心，坚信自己能够克服困难的状态，王永志为了国家，付出了艰辛的努力，体现了这一点，故①符合题意； ②：该句以落花自喻，表明即使自身 “凋零”，也要化作春泥滋养花朵，寓意着为国家、为社会贡献力量，培养后人，但材料中并未直接体现王永志培养后人，故②不符合题意； ③：词句在于阐述做学问、求知识的方法和过程，王永志一生只干了三件事，兢兢业业，为国家做出了贡献，故③符合题意； ④：主要是强调在学业和事业上要勤奋，不能因为贪图玩乐而荒废。王永志以国家需要为己任、为国家奉献一切，故④符合题意； 故本题选D。 19. 你见过凌晨的临沂吗?凌晨两点还在轰鸣运转的印刷厂，四点钟点亮街头第一盏灯的早点摊，五点钟开始首班运行的公交车，当然，还有那些从日出前就开始投入忙碌工作的工人、摊主、快递员、司机……正是每一位劳动者的努力，才让城市奏出最美的交响乐！对此理解正确的是（ ） A. 一个人劳动时间的长短是衡量其人生价值的尺度 B. 无论从事什么岗位，只要为社会做了贡献，就应当得到尊重 C. 每个人的生活不尽相同，工作有高低贵贱之分 D. 人生价值就在于创造出巨大的物质财富 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重劳动及劳动者、人生价值的判定标准的相关知识。 A：一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度，故A说法错误； B：材料中不同岗位劳动者的努力，体现了无数劳动者的奋斗与奉献成就了美好生活；说明了无论从事什么岗位，只要为社会做了贡献，就应当得到尊重，故B说法正确； C：职业没有高低贵贱之分，故C说法错误； D：人生价值是通过劳动创造的。人们通过劳动创造物质财富和精神财富，故D说法错误； 故本题选B。 20. 12月23日，七年级时政学习小组举行了以“?”为主题的学科沙龙活动。 小齐说：“我们正青春年少，人生拥有无限可能，要沿着正确的道路成人成才。”小鲁说：“人生如同航船，把准方向，才能确定航行的路线，驶向幸福的彼岸。”小沂说：“人生的旅途，鲜花与荆棘同在，坦途与坎坷交替。”小蒙说：“人们在劳动中创造人生价值，在奉献中成就精彩人生。” 结合四位同学的发言，你认为最适合作为本次沙龙主题的是（ ） A. 确立人生目标 B. 端正人生态度 C. 实现人生价值 D. 追求美好人生 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查追求美好人生。 ABCD：分析题文材料，“人生拥有无限可能，要沿着正确的道路成人成才”；“人生如同航船，把准方向，才能确定航行的路线，驶向幸福的彼岸。”，这强调了人生应该确立目标；“人生的旅途，鲜花与荆棘同在，坦途与坎坷交替。”，“人们在劳动中创造人生价值，在奉献中成就精彩人生。”，这强调了要正确对待人生坎坷，努力实现人生价值。这综合体现了追求美好人生的共同主题，故D说法正确，ABC不符合题意； 故本题选D。 第Ⅱ卷（非选择题共60分） 二、非选择题（本大题共3小题，共60分） 21. 【向阳而生做时代好少年】 2024年8月，中央精神文明建设办公室、教育部、共青团中央、全国妇联、中国关工委联合发布“新时代好少年”先进事迹。临泉县15岁的双胞胎姐妹李智琳、李慧琳登台领奖，被誉为孝老爱亲“姐妹花”。今天，让我们一起来了解“新时代好少年”李智琳、李慧琳的事迹。 材料一 2008年12月，李智琳、李慧琳刚出生不满4个月，爸爸李建伟就因高血压突发脑溢血失去了工作和自由行动的能力。 为了支撑这个家，身为教师的葛春梅像上了发条一样连轴转地上课、给丈夫康复锻炼、辅导姐妹俩课程，还要照顾年迈多病的爷爷奶奶……在姐妹俩成长的过程中，妈妈忙碌的身影深深地印在心里。上幼儿园时，智琳、慧琳就争着抢着帮妈妈刷碗、拖地、洗衣服，尽管有时净帮倒忙，不是打了碗碟就是弄脏了地板，但两个人一直坚持做。渐渐地，家里洗洗涮涮的事都由姐妹俩包了。 （1）回忆与父母相处的点点滴滴，并结合材料思考怎样才能让家更美好? 材料二 生活中，智琳、慧琳成为家里“顶梁柱”；学习上，姐妹俩是你追我赶、奋勇争先。二人坚持做到今日事、今日毕，绝不拖拉迟缓。遇到问题时，姐妹俩就一起商量、探讨。课堂学习之余，智琳、慧琳还积极投身社会这所大学校，两人经常到博物馆、图书馆、文化馆、科技馆学习当地丰厚的历史文化，体验科技发展的魅力，在拓宽视野扩大知识面的同时，还养成了写日记的良好习惯，把日常学习生活、所思所想写进日记、交流看法、汲取营养。对身边有困难的同学，她们总是积极伸出援助的小手，连续6年利用周末和假期参加志愿服务活动，累计服务时长近2000小时，服务近万人，用自己的一点一滴温暖他人、回馈社会。 （2）少年充满朝气，蓬勃向上。智琳、慧琳学习上的做法给了你哪些有益的启迪? （3）有同学认为，初中生主要任务是学习，参加家务劳动和社会实践活动会耽误学习。你认同这种观点吗?请说明理由。 材料三 他们的妈妈“中国好人”葛春梅，不仅是临泉二中优秀教师，同时担任任临泉县青年志愿者协会副会长和关心下一代工作委员会副主任。妈妈多年来对爸爸不离不弃、悉心照料的身影，成为了她们成长路上最生动的家风教育课。同时，在妈妈的影响下，姐妹俩积极投身公益事业，用实际行动传递着爱与善良，让优良家风在更广阔的天地中绽放光彩，成为新时代青少年传承美德、奉献社会的杰出榜样。 （4）家风家教是一个家庭最宝贵的财富，请你分析优良家风有何重要意义?（至少一条） 【答案】（1）①家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。智琳、慧琳理解妈妈的辛苦，主动承担家务，一家人相互扶持，让家更温暖。②有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。遇到问题时，家庭成员应及时沟通交流，共同解决。③以良好的心态面对家庭发展中的问题。家庭中遇到困难，大家一起积极面对，共同努力克服。 （2）①要珍惜时间，今日事今日毕，养成良好的学习习惯。②学会合作学习，遇到问题与同学共同探讨，相互帮助，共同进步。③积极参加社会实践活动，拓宽视野，增长见识，培养自己的综合能力。④养成写日记的习惯，记录生活，反思自己的成长。 （3）不认同。①参加家务劳动，有助于我们培养劳动意识和责任感，提高生活自理能力，也能增进与家人感情。②参加社会实践活动，能让我们了解社会，增长见识，拓宽视野，培养亲社会行为。③学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。参加家务劳动和社会实践活动也是一种学习，它们与课堂学习相互补充，能促进我们全面发展，不会耽误学习。 （4）优良家风有利于传承中华民族传统美德；有利于促进家庭和谐，让家庭更幸福；有利于培养我们良好的道德品质和行为习惯；有利于为社会培育良好风尚，促进社会和谐。 【解析】 【分析】考点考查：建设美好的家庭，学习的认识，家风的意义，学习的方法； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：道德修养、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用建设美好的家庭有关知识分析，可从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：妈妈要照顾爸爸和年迈多病的爷爷奶奶，智琳、慧琳理解妈妈的辛苦，主动承担家务→可联系家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容+家庭成员之间要有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突+ 以良好的心态面对家庭发展中的问题，共同努力克服。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用学习的方法有关知识分析，可从启迪类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：二人坚持做到今日事、今日毕，绝不拖拉迟缓→可联系养成良好的学习习惯。 关键词②：遇到问题时，姐妹俩就一起商量、探讨→可联系学会合作学习，遇到问题与同学共同探讨，相互帮助，共同进步。 关键词③：两人经常到博物馆、图书馆、文化馆、科技馆学习当地丰厚的历史文化，体验科技发展的魅力→可联系积极参加社会实践活动，拓宽视野，增长见识，培养自己的综合能力； 关键词④：养成了写日记的良好习惯，把日常学习生活、所思所想写进日记、交流看法、汲取营养→可联系养成写日记的习惯，记录生活，反思自己的成长。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：初中生的主要任务是学习，参加家务劳动和社会实践活动会耽误学习。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误 论据①：参与家务劳动的意义； 论据②：参加社会实践活动的意义； 论据③：学习的认识，参加社会实践活动也是学习； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查优良家风的意义，可以结合教材知识进行回答。 22. 【安全相伴绘生命新画卷】 在自然界漫长的演化过程中，人类的生命从大千世界脱颖而出，积极主动地创造着一幅幅美丽的画卷。每个人的生命不仅属于自己，还与他人的生命乃至整个人类的生命息息相关。基于此，临沂某中学开展了以“提升生命质量创造美好生活”为主题的实践探究活动，请你参与其中。 阶段一：广宣传多参与 （1）学校准备开展以“安全启航你我同行”为主题的安全教育活动，请你设计两种可采用的宣传教育形式。 阶段二：重调研出真知 调研一：前段时间，全国多地发生诺如病毒群体感染事件，诺如病毒引起的急性感染性腹泻已进入发病高峰期。11月30日，国家疾控局发布《学校等重点场所诺如病毒感染防控消毒技术指南》，指南明确，诺如病毒全人群普遍易感，且酒精对其无效，大家一定要提高警惕。 （2）请你运用生命可贵或爱护身体的相关知识，分析国家疾控局发布上述指南的理由。（至少三条） 调研二：教育部印发《关于开展首个全国学生心理健康宣传教育月活动的通知》，决定在2024年5月以“全社会都行动起来，英促学生心理健康”为主题开展首个宣传教育月活动。旨在通过形式多样的宣传教育活动，营造积极关心关注、支持参与学生心理健康教育的良好社会氛围，㨗升师生和家长心理健康知识水平和素养，推动学生心理健康工作提质增效，促进学生身心健康发展。 （3）良好的生命状态需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神，请你运用所学知识分析，怎样才能保持身心健康? 阶段三：提建议践行动 （4）寒假将至，为了确保同学们度过一个平安愉快的假期，学校准备向全体同学下发一份《假期安全致全体同学的一封信》，请你帮忙完成。 假期安全致全体同学的一封信 亲爱的同学们： 随着寒假的到来，我们即将开启一段轻松愉快的时光。然而，在享受假期的同时，安全问题不容忽视。为了让大家度过一个平安、健康、充实的假期，特向大家发出以下安全提示： ①不食用无生产日期、无质量合格证、无生产厂家的食品，不食用变质、过期食品； ②____; ③____; ④____; 安全无小事，希望大家能够高度重视假期安全问题，严格遵守各项安全规定，确保自己和他人的生命财产安全。祝大家度过一个愉快而安全的假期！ ×××中学 2025年1月 【答案】（1）①举办安全知识讲座。邀请专业人员为学生讲解各类安全知识，如交通安全、消防安全等。②开展安全演练活动。如火灾逃生演练、地震避险演练等，让学生在实践中掌握应对危险的技能。 （2）①生命是宝贵的，生命至上，诺如病毒感染可能威胁人们的生命健康，发布指南是对生命的尊重和保护。②我们要爱护身体，关心自己的身体状况，养成健康的生活方式。了解诺如病毒防控知识，能帮助人们更好地预防感染，保护身体健康。③生命是脆弱的、艰难的，诺如病毒全人群普遍易感，且酒精对其无效，发布指南可以增强人们对诺如病毒的防范意识，减少感染风险。 （3）①爱护身体，养成健康的生活方式，合理饮食、适量运动、充足睡眠等。②学会调控情绪，保持积极乐观的心态，当遇到不良情绪时，要学会正确地调节和释放。③积极参加有益的文化活动，如阅读书籍、参观博物馆等，丰富自己的精神世界，养护精神。 （4）②不私自外出游泳，不到无安全保障的水域游玩。③注意交通安全，遵守交通规则，过马路要走人行横道，不乘坐无牌无证车辆。④注意用火用电安全，不玩火，不私自拆卸电器，防止触电事故发生。 【解析】 【分析】考点考查：生命的特点、爱护身体、健康的生活方式、保持身心健康。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 本题考查宣传教育形式，为开放试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用生命的特点、爱护身体的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：诺如病毒全人群普遍易感，且酒精对其无效，大家一定要提高警惕→生命的特点、爱护身体。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查保持身心健康，可以结合教材知识作答。 【小问4详解】 本题考查健康的生活方式，为开放试题，言之有理即可。 23. 【追光而行展青春新风采】 2024年《开学第一课》节目中，奥运冠军潘展乐以“小潘老师”的身份，为全国中小学生带来了一堂特殊的“游泳课”，他分享了自己从“看台观战选手”到奥运冠军的蝶变历程。某校七年级1班开展了“奥运之光，照亮新学期”主题班会活动，请你参与其中。 镜头一：潘展乐，男，2004年8月出生于浙江省温州市，国际级运动健将。男子100米自由泳世界纪录和奥运会纪录保持者，2024年巴黎奥运会男子100米自由泳冠军。 潘展乐4岁开始学习游泳，10岁崭露头角，把孙杨当作偶像，称自己的目标是“比孙杨快就够了”。“拿到世界冠军！这个目标和梦想，一直在我心底驱动着我前进。”正是这股强大的执行力，促使他一路完成了追随偶像，成为偶像，超越偶像的“三级跳”。获得奥运冠军后，潘展乐的感言是，“努力训练的意义，就是要为国争光，实现五星红旗在世界大赛上升起、国歌响彻全世界的梦想。” （1）镜头一中潘展乐的经历对我们树立人生目标有何启发? 镜头二：奥运冠军的成长之路也并非一帆风顺。刚进入专业队时，高强度的训练，比赛的压力，让他想要逃避。长大后，潘展乐也面临过“生长痛”，自己的力量、身高上不去，仿佛怎么努力都游不过别人。直到2019年全国夏季游泳锦标赛，在1500米自由泳项目上夺冠后，潘展乐才慢慢找回坚持下去的信心。他深信，成功没有捷径，都是靠平时的积累。积累够了，实力达到一定水平，机会出现时，才能牢牢把握。 （2）结合镜头二，谈谈你对顺境、逆境的认识? 镜头三：“中国飞鱼‘奋勇拼搏，勇登奥运之巅’”。11月12日，2024年第三季度“中国好人榜”发布仪式暨全国道德模范与身边好人现场交流活动在湖北省十堰市举办。潘展乐上榜敬业奉献好人。他从一个普通家庭出生的孩子，到成为世界上游得“最快”的人，潘展乐埋头刻苦训练，克服种种困难，书写了一段水中传奇。 （3）请你结合三个镜头中奥运冠军潘展乐的成长故事，完成一篇主题班会发言稿。 要求：①简单提炼事迹，并运用教材在奉献中成就精彩人生的相关知识； ②观点明确，条理清晰，语言规范，使用专业术语。 【答案】（1）①树立人生目标要结合自身实际情况，潘展乐4岁学游泳，10岁崭露头角，根据自己的兴趣和特长树立目标。②树立人生目标要与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。潘展乐将为国争光作为自己的目标，把个人梦想融入到国家梦想中。③树立人生目标要有强大的执行力，为实现目标不断努力。潘展乐在目标的驱动下，一路追随、成为并超越偶像。 （2）①顺境和逆境是人生成长过程中必然经历的。潘展乐刚进入专业队时面临高强度训练和比赛压力，这是逆境；在1500米自由泳项目夺冠后找回信心，这是顺境。②逆境能磨炼人的意志，激发人的斗志，但也可能让人消沉。潘展乐在逆境中没有放弃，而是坚持下来，最终取得成功。③顺境为个人成长提供良好条件，但如果安于现状，也可能阻碍发展。我们要正确对待顺境和逆境，在顺境中不骄傲，在逆境中不气馁。 （3）示例： 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！今天我们在班会中了解了潘展乐的成长故事。他4岁学游泳，10岁崭露头角，以孙杨为偶像，树立了成为世界冠军为国争光的目标，并为之努力奋斗。在成长过程中，他经历过训练的艰苦、比赛的压力等逆境，但始终没有放弃，最终获得奥运冠军，还登上“中国好人榜”。 潘展乐的事迹启示我们，在奉献中成就精彩人生。我们要树立正确的人生目标，将个人目标与国家和社会的需要相结合，像潘展乐一样，把为国争光作为自己的追求。同时，在面对困难和挫折时，要保持积极乐观的心态，坚持不懈地努力。我们还要勇于承担社会责任，积极参加社会实践活动，为他人和社会做出贡献。 作为新时代的青少年，我们要以潘展乐为榜样，努力学习，不断提升自己的能力，在奉献中实现自己的人生价值，让青春绽放光彩！ 谢谢大家！ 【解析】 【分析】考点考查：树立人生目标，正确对待顺境逆境，在奉献中成就精彩人生； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用树立人生目标有关知识分析，可从启发类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：潘展乐从小确定目标→可联系树立人生目标要结合自身实际情况； 关键词②：努力训练的意义，就是要为国争光→可联系立人生目标要与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分； 关键词③：潘展乐在目标的驱动下，一路追随、成为并超越偶像→可联系树立人生目标要有强大的执行力，为实现目标不断努力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用正确对待顺境逆境有关知识分析，可从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：潘展乐刚进入专业队时面临高强度训练和比赛压力，不放弃→可联系逆境； 关键词②：在1500米自由泳项目夺冠后找回信心→可联系顺境； 关键词③：潘展乐在逆境不放弃，在顺境不放弃训练→可联系逆境的作用+顺境对个人成长的作用，要正确对待顺境和逆境。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查主题班会发言稿，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$