精品解析：2024-2025学年浙江省温州市龙港市人教版三年级上册期末考试数学试卷

2024学年第一学期期末学业水平检测 三年级数学试卷 一、我能做到：书写端正，保持卷面整洁！（2分） 二、我会填。（每空1分，共28分） 1. 填上合适的单位名称。 一个四口之家一个月的用水量约12（ ） 一本数学书厚约7（ ） 做一次深呼吸大约需要5（ ） 自行车每小时行驶15（ ） 【答案】 ①. 吨##t ②. 毫米##mm ③. 秒##s ④. 千米##km 【解析】 【分析】根据生活经验对质量单位、长度单位、时间单位和数据大小的认识，计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨（t）作单位，4只老虎大约重1吨，所以计量一个四口之家一个月的用水量用“吨”作单位比较合适；量比较短的物体长度或者量得比较精确时，可以用毫米（mm）作单位，身份证的厚度大约是1毫米，所以计量一本数学书的厚度用“毫米”作单位比较合适；计量较短的时间用秒（s）作单位，系红领巾大约需要20秒，所以计量做一次深呼吸大约需要的时间用“秒”作单位比较合适；计量比较长的路程用千米（km）作单位。操场的一圈是400米，两圈半是1千米，所以计量自行车每小时行驶的距离用“千米”作单位比较合适。 【详解】一个四口之家一个月的用水量约12吨；一本数学书厚约7毫米； 做一次深呼吸大约需要5秒；自行车每小时行驶15千米。 2. 5厘米＝（ ）毫米 1吨－70千克＝（ ）千克 120秒＝（ ）分 （ ）米＋1200米＝2千米 【答案】 ①. 50 ②. 930 ③. 2 ④. 800 【解析】 【分析】1厘米＝10毫米，在5厘米末尾添上1个0即可换算成毫米为单位；1吨＝1000千克，先将1吨换算成千克为单位再减去70千克即可；1分＝60秒，看120秒里面有多少个60秒，即为多少分；1千米＝1000米，在2千米末尾添上3个0换算成米为单位，再减去1200米即可求解。 【详解】5厘米＝50毫米； 1吨－70千克＝1000千克－70千克＝930千克； 60秒＋60秒＝120秒，120秒＝2分； 2千米＝2000米，2000米－1200米＝800米，800米＋1200米＝2千米。 5厘米＝50毫米；1吨－70千克＝930千克；120秒＝2分；800米＋1200米＝2千米。 3. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 200毫米（ ）2分米 3分10秒（ ）310秒 240×5（ ）250×4 A－231（ ）A－321 【答案】 ①. ＝ ②. ＜ ③. ＞ ④. ＞ 【解析】 【分析】（1）1分米＝100毫米，2分米＝200毫米，把分米转换成毫米即可解答； （2）1分＝60秒，把分转换成秒，计算出结果后再进行比较即可； （3）分别计算左右两边算式，计算出结果，再进行比较； （4）在减法运算中，差 ＝ 被减数 － 减数。例如10－3＝7，当被减数不变时，随着减数的增大，差会变小，例如10－5＝5，所以，被减数不变，减数越大，差越小，据此解答即可。 【详解】（1）200毫米＝2分米； （2）3×60＝180，即3分＝180秒，180＋10＝190秒，190＜310，所以，3分10秒＜310秒； （3）240×5＝1200，250×4＝1000，1200＞1000，240×5＞250×4； （4）231＜321，所以，A－231＞A－321 200毫米＝2分米 3分10秒＜310秒 240×5＞250×4 A－231＞A－321 4. 最大的两位数加上415得（ ），（ ）比112的4倍还多29。 【答案】 ①. 514 ②. 477 【解析】 【分析】最大的两位数是99，用99加上415计算出结果即可； 求一个数的几倍是多少，用乘法计算，用112乘4计算出112的4倍是多少，再加上29即可；据此解答。 【详解】根据分析： 最大的两位数：99 99＋415＝514 112×4＋29 ＝448＋29 ＝477 所以最大的两位数加上415得514，477比112的4倍还多29。 5. 一台吸尘器502元，一台空气炸锅296元，一台空气炸锅比一台吸尘器约便宜（ ）元 【答案】200 【解析】 【分析】根据题意，用一台吸尘器的价格减去一台空气炸锅的价格，即可求出一台空气炸锅比一台吸尘器便宜多少钱，将两个物品的价格估成整十数或整百数相减，即可求出大约便宜多少元。 【详解】502－296≈500－300＝200（元） 一台吸尘器502元，一台空气炸锅296元，一台空气炸锅比一台吸尘器约便宜200元。 6. 一盒饼干有10块，平均分成5份，1份是这盒饼干的；小夏吃了这盒饼干的，是吃了（ ）块。 【答案】；6 【解析】 【分析】把这盒饼干平均分成5份，1份是这盒饼干；表示把这盒饼干平均分成5份，取其中的3份。依此求解。 【详解】把这盒饼干平均分成5份，1份是这盒饼干； 10÷5×3 ＝2×3 ＝6（块） 故一盒饼干有10块，平均分成5份，1份是这盒饼干的；小夏吃了这盒饼干的，是吃了6块。 7. 在“多位数乘一位数”这个单元中，课本上曾用下边的方法来口算某道乘法算式。这道乘法算式是（ ）。 10×4＝40 2×4＝8 40＋8＝48 【答案】12×4＝48 【解析】 【分析】观察发现两个乘法算式中，都有一个乘数4，另一个乘数分别为10和2，最后将两个乘积相加；说明是将口算的乘法算式中的其中一个乘数分成了10和2，10＋2＝12，另一个乘数是4；据此解答。 【详解】根据分析：12×4＝48，所以这道乘法算式是12×4＝48。 8. 如果要使274＋□26的和是三位数，□里最大填（ ）；如果要使□32×3的积是四位数，□里最小填（ ）。 【答案】 ①. 6 ②. 4 【解析】 【分析】根据题意，将□＝1、2、3、4……带入到算式274＋□26中，计算出和，据此判断当和是三位数时，□里最大填多少；将□＝1、2、3、4……带入到算式□32×3中，计算出积，据此判断当积是四位数时，□里最小填多少。 【详解】274＋126＝400，和是三位数； 274＋226＝500，和是三位数； 274＋326＝600，和是三位数； 274＋426＝700，和是三位数； 274＋526＝800，和是三位数； 274＋626＝900，和是三位数； 274＋726＝1000，和是四位数。 132×3＝396，积是三位数； 232×3＝696，积是三位数； 332×3＝996，积是三位数； 432×3＝1296，积是四位数。 如果要使274＋□26的和是三位数，□里最大填6；如果要使□32×3的积是四位数，□里最小填4。 9. 从一张长12厘米，宽8厘米的长方形中剪下一个最大的正方形，这个正方形的边长是（ ）厘米，剩下图形的周长是（ ）厘米。 【答案】 ①. 8 ②. 24 【解析】 【分析】从一张长方形中剪下一个最大的正方形，这个正方形的边长为原长方形的宽；剩下的图形为一个长方形，剩下图形的长为原长方形的宽，剩下图形的宽为（12－8）厘米，长方形的周长＝（长＋宽）×2；据此解答。 【详解】根据分析： 12－8＝4（厘米） （8＋4）×2 ＝12×2 ＝24（厘米） 所以这个正方形的边长是8厘米，剩下图形的周长是24厘米。 10. 天天快餐店刚刚开张，A套餐每份25元，B套餐每份15元，亮亮计划用80元买4份套餐，可以购买（ ）份A套餐和（ ）份B套餐恰好用完。 【答案】 ①. 2 ②. 2 【解析】 【分析】根据题意，亮亮计划用80元买4份套餐，即A套餐的份数×25＋B套餐的份数×15＝80元，据此计算几种方案的总价与给定的金额进行比较，找出恰好用完给定金额的方案，即可解答。 【详解】一、3份A套餐，1份B套餐 3×25＝75（元） 1×15＝15（元） 75＋15＝90（元） 二、1份A套餐，3份B套餐 1×25＝25（元） 3×15＝45（元） 25＋45＝70（元） 三、2份A套餐，2份B套餐 2×25＝50（元） 2×15＝30（元） 50＋30＝80（元） 天天快餐店刚刚开张，A套餐每份25元，B套餐每份15元，亮亮计划用80元买4份套餐，可以购买2份A套餐和2份B套餐恰好用完。 11. 三1班参加轮滑社团的有15人，参加绘画社团的有18人，两个社团都参加的有7人，两个社团都没参加的有19人，三（1）班一共有（ ）人。 【答案】45 【解析】 【分析】根据题意，用两个社团参加的人数的和，减去两个社团都参加的人数，再加上两个社团都没有参加的人数，等于三（1）班一共的人数。 【详解】15＋18－7＋19＝45（人） 所以三（1）班一共有45人。 12. 三年级的亮亮和爸爸妈妈从温州乘动车去福州游玩。如图是其中一人的电子车票部分信息，这是三人中（ ）的车票。从温州南到福州南站历时（ ）分钟。如果往返都乘动车，这次旅游他们买动车票共花（ ）元。（儿童半价） 【答案】 ①. 妈妈 ②. 128 ③. 545 【解析】 【分析】身份证号码规则：前1、2位数字表示所在省份的代码，第3、4位数字表示所在城市的代码，第5、6位数字表示所在区县的代码，第7－14位数字表示出生年、月、日，第15、16位数字表示所在地的派出所的代码，第17位数字表示性别：奇数表示男性，偶数表示女性，第18位数字是校检码；观察发现图中身份证第7－10位是1989，表示是1989年出生，第17位是4，说明是女性； 观察车票可知出发时间为8：52，到达时间为11：00，用到达时间减去出发时间，可以计算出从温州南到福州南站历时，1小时＝60分钟，再根据进率统一单位； 根据计算可知图中的109元为1张成人动车票的价格，儿童半价，说明1张儿童动车票的价格是1张成人动车票价格的一半；因为这次旅游他们买动车票往返，所以需要买2＋2＝4（张）成人票，和2张儿童票，2张儿童动车票的价格＝1张成人动车票的价格，那么一共要买4＋1＝5（张）成人动车票；据此解答。 【详解】根据分析：1989年出生肯定不会是三年级，而且又是女性，所以这是三人中妈妈的车票； 11：00－8：52＝2小时8分钟 2×60＝120（分钟） 则2小时＝120分钟 120＋8＝128（分钟） 所以从温州南到福州南站历时128分钟； 2＋2＋1＝5（张） 109×5＝545（元） 所以如果往返都乘动车，这次旅游他们买动车票共花545元。 三、我会选。（每小题1分，共8分。） 13. 把100枚1元硬币叠起来，它的厚度最接近（ ）。 A. 1厘米 B. 1分米 C. 2分米 D. 2米 【答案】C 【解析】 【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，1元硬币的厚度大约是2毫米，100枚硬币的厚度大约是200毫米。毫米和厘米之间的进率是10，则100枚硬币的厚度大约是20厘米，毫米和分米之间的进率是100，则100枚硬币的厚度大约是2分米，据此解答。 【详解】100×2＝200（毫米） 200毫米＝20厘米 200毫米＝2分米 把100枚1元硬币叠起来，它的厚度最接近2分米。 故答案为：C 14. 亮亮去看足球比赛，当他赶到操场时足球比赛已经进行了15分钟，且手表显示的时间如图所示。线段图中（ ）点是足球赛开始的时间。 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【分析】根据对钟面的了解，时针指向10，分针指向12，此时手表显示的时间是10：00，比赛已经进行了15分钟，先用现在的时间减去已经过了的时间，即可求出足球赛开始的时间，上午9时和上午10时之间一共过了1小时，平均分了4格，一小时有60分钟，60÷4＝15（分钟），则每格代表15分钟，据此选择即可。 【详解】10：00－15分钟＝9：45 A．A点比上午9时15分多一点点，且没到9时30分，不符合题意； B．B点正好是9时30分，不符合题意； C．C点比9时30分多一点点，且没到9时45分，不符合题意； D．D点正好是9时45分，符合题意。 线段图中D点是足球赛开始的时间。 故答案为：D 15. 如下图，竖式中箭头所指的“3”表示（ ）。 A. 3个一 B. 3个十 C. 3个百 D. 3个千 【答案】C 【解析】 【分析】计算240×9时，十位相乘40×9＝360，向百位进一，表示3个百。 【详解】竖式中箭头所指的“3”是40×9＝360，表示3个百。 故答案为：C 16. 下面图形不能用表示的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据分数的认识，把一个整体平均分成若干份，表示其中的一份或者几份的数叫做分数。用分数表示涂色部分时，总体平均分成的份数是分母，涂色部分所占的份数是分子，据此解答即可。 【详解】A．，三角形被平均分成4份，涂色部分占其中1份，表示； B．，不是平均分，不能用表示； C．，圆被平均分成4份，涂色部分占其中的1份，表示； D．，8个五角星被平均分成4份，每份为8÷4＝2个五角星，图中2个五角星涂色，表示。 图形不能用表示的是。 故答案为：B 17. 下面算式中的■表示遮住了一个数字。请你估一估，结果一定大于300的算式是（ ）。 A. 1■1＋198 B. 5■×5 C. 5■3－218 D. 8■9－506 【答案】D 【解析】 【分析】可以分别假设■是最大的一位数9，以及最小的一位数0，估算出结果，如果结果都大于300，说明算式的结果一定大于300； 三位数加、减三位数的估算：将三位数看作与之相近的整百数，或整百整十数进行估算； 两位数乘一位数的估算：把两位数看作是与之接近的整十数，再算乘法；据此解答。 详解】根据分析： A．假设■是最大的一位数9，191＋198≈200＋200＝400，400＞300；假设■是最小的一位数0，101＋198≈100＋200＝300，101看成100是看小了1，198看成200是看大了2，1＜2，则估算结果会偏大，那么101＋198的结果实际比300小，所以1■1＋198的结果不一定大于300； B．假设■是最大的一位数9，59×5≈60×5＝300，59看成60是看大了1，则估算结果会偏大，那么59×5的结果实际比300小；假设■是最小的一位数0，50×5＝250，250＜300，所以5■×5的结果小于300； C．假设■是最大的一位数9，593－218≈600－200＝400，400＞300；假设■是最小的一位数0，503－218≈500－200＝300，503看成500是看小了3，218看成200是看小了18，3＜18，那么估算结果会偏大，则503－218的结果实际比300小，所以5■3－218的结果不一定大于300； D．假设■是最大的一位数9，899－506≈900－500＝400，400＞300；假设■是最小的一位数0，809－506≈800－500＝300，809看成800是看小了9，506看成500是看小了6，9＞6，那么估算结果会偏小，则809－506的实际结果比300大，所以8■9－506的结果一定大于300。 故答案为：D 18. 箱子里有3个黄球和20个红球。如果红球的数量不变，要使红球的个数是黄球的5倍，黄球需要增加（ ）个。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 【答案】A 【解析】 【分析】根据题意，要使红球的个数是黄球的5倍，且红球的数量不变为20个，先用红球数量除以5，即20÷5＝4个，求出黄球应有的数量，箱子里有3个黄球，所以需要增加黄球的数量是4－3＝1个，据此解答即可。 【详解】20÷5＝4（个） 4－3＝1（个） 箱子里有3个黄球和20个红球。如果红球的数量不变，要使红球的个数是黄球的5倍，黄球需要增加1个。 故答案为：A 19. 如图，甲和乙两个图的周长相比，（ ）。 A. 甲＜乙 B. 甲＝乙 C. 甲＞乙 D. 无法比较 【答案】A 【解析】 【分析】封闭图形一周的长度叫周长，根据图片可知，将乙缺口处横着的线段向上，则乙的周长比长方形的一条长和一条宽以及中间公共边的和，还多缺口处竖着的两条线段，将甲缺口处的线段向外扩，则甲的周长和长方形的一条长和一条宽以及中间公共边的和一样长，据此判断即可。 【详解】如图： 乙的周长比甲的周长多两条缺口处竖着的线段。 甲和乙两个图的周长相比，甲＜乙。 故答案为：A 20. 下面的长方形纸条被遮住了一部分，并且露出部分的长度相等，露出部分分别占所在长方形纸条的、、、。（如图所示）（ ）纸条的总长度最长。 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】当分子相同时，分母越大分数越小。这里露出部分长度相等，露出部分占所在长方形纸条比例越小，则原来纸条的总长度越长。可以比较这几个分数的大小来确定答案。 【详解】由分析知，＞＞＞； 所以对应的纸条总长度最长。 故答案为：D 四、我会算。（共30分） 21. 直接写出得数。 54＋36＝ 82－37＝ 240＋370＝ 43×3＝ 200－37＝ 43×3＝ 610－360＝ 309×0＝ 201＋398≈ 298×5≈ 【答案】90；45；610；129； 163；129；250；0； 1；；600；1500 【解析】 【详解】略 22. 列竖式计算，带※的要验算。 375－29＝ ※483＋549＝ ※700－436＝ 983×4＝ 406×8＝ 340×5＝ 【答案】346；1032；264； 3932；3248；1700 【解析】 【分析】三位数减两位数的笔算方法： 相同数位对齐； 从个位减起；哪一位不够减，从前一位退 1当10继续减； 三位数加三位数的竖式计算方法：相同数位对齐，若和超过10，则向前进1； 加法验算方法：和－加数＝另一个加数，另一个加数＋加数＝和； 三位数减三位数的竖式计算方法：相同数位对齐，若不够减，则向前一位借1当10； 减法验算方法：减数＋差＝被减数，被减数－差＝减数； 三位数乘一位数的竖式计算方法：从个位起，用一位数从右往左依次乘三位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，乘得的结果就和那一位对齐，要注意满十进位； 三位数乘一位数末尾有0的计算方法：先用一位数乘0前面的数，乘数末尾有几个0，就在乘得的积末尾添上几个0；据此计算。 【详解】375－29＝346                     ※483＋549＝1032 验算： ※700－436＝264 983×4＝3932 验算： 406×8＝3248                     340×5＝1700 五、我会画。（6分） 23. 画一条比1分米短70毫米的线段。 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据1分米＝100毫米，1厘米＝10毫米，则比1分米短70毫米的线段的长度为100－70＝30毫米＝3厘米，然后用直尺画出3厘米长的线段即可。 【详解】1分米＝100毫米 100－70＝30（毫米）＝3（厘米） 如图所示： 24. 在方格中按要求画图。（每个小正方形的边长为1厘米） （1）画一个与图中图形周长相等的正方形。 （2）画一个周长是24厘米且长是宽的2倍的长方形。 【答案】（1）（2）见详解 【解析】 【分析】（1）封闭图形一周的长度叫周长，图中每个小正方形的边长是1厘米，可以先数出该图形的周长由多少个小正方形的边长组成，周长即为多少厘米，正方形的周长＝边长×4，用周长除以4即可求出与图中图形周长相等的正方形边长，据此作图即可。 （2）长方形周长＝（长＋宽）×2，周长是24厘米，24÷2＝12（厘米），则长加宽的长度为12厘米，可以列出所有符合条件的长方形长和宽，找出长是宽的2倍的长方形，据此作图即可。 【详解】（1）图中图形由12个小正方形的边长组成。 12×1＝12（厘米） 12÷4＝3（厘米） 画边长是3厘米的正方形即可。 （2）24÷2＝12（厘米） 长是11厘米，宽是1厘米，11÷1＝11，长是宽的11倍，不符合题意； 长是10厘米，宽是2厘米，10÷2＝5，长是宽的5倍，不符合题意； 长是9厘米，宽是3厘米，9÷3＝3，长是宽3倍，不符合题意； 长是8厘米，宽是4厘米，8÷4＝2，长是宽的2倍，符合题意； 长是7厘米，宽是5厘米，7÷5＝1……2，长不是宽的2倍，不符合题意。 画出长8厘米宽4厘米的长方形即可。 （1）（2）作图如下： 六、我会解决问题。（共26分） 25. 三年级303位师生去凤凰岛研学，6辆这样的大客车够吗？ 【答案】不够 【解析】 【分析】用每辆大客车限坐人数乘大客车数量，求出这些大客车限坐总人数。再和师生总人数比较大小解答。 【详解】49×6＝294（人） 294＜303 答：6辆这样的大客车不够。 26. 某商场开展“满700元减30元”的促销活动。下面是李阿姨想选择的几款上衣和裤子的价格。 如果李阿姨要参加满减活动，可以选择（ ）和（ ）配成一套。（填序号） 李阿姨在付款时实际支付多少钱？ 【答案】②；④；677元 【解析】 【分析】根据题意，先找出价格之和大于等于700元的上衣和裤子的组合，然后根据满减规则计算出实际支付的金额。 【详解】计算①和③的价格总和：365＋198＝563（元），563＜700，不满足满减条件。 计算①和④的价格总和：365＋249＝614（元），614＜700，不满足满减条件。 计算②和③的价格总和：458＋198＝656（元），656＜700，不满足满减条件。 计算②和④的价格总和：458＋249＝707（元），707＞700，满足满减条件。 所以可以选择②和④配成一套。 707－30＝677（元） 答：李阿姨付款时实际支付677元。 27. 王叔叔开车从甲地驶往乙地，全程63千米，10分钟行驶了全程的。 （1）请在图中用▲标出汽车行驶10分钟后的位置。 （2）还剩全程的几分之几？ （3）王叔叔已经行驶了多少千米？ 【答案】（1）见详解 （2） （3）14千米 【解析】 【分析】（1）根据分数的初步认识，将甲地到乙地的距离看作一个整体平均分为9份，其中的1份用分数表示是，则代表其中的2份，图中甲地和乙地之间平均分了9格，则第二格的位置即为汽车行驶10分钟后的位置。 （2）用1减去已经行驶了全程的几分之几，即可求出还剩全程的几分之几。 （3）根据分数的初步认识，将甲地到乙地的距离看作一个整体平均分为9份，其中的1份用分数表示是，用总距离除以9即可求出其中的1份代表多少千米，则代表其中的2份，用1份代表的距离乘2即可求出王叔叔已经行驶了多少千米。 【详解】（1）如图： （2）1－＝ 答：还剩全程的。 （3）63÷9×2 ＝7×2 ＝14（千米） 答：王叔叔已经行驶了14千米。 28. 根据下图的信息，完成两个小题。 （1）算式“24÷3×5”解决的问题是：___________________________？ （2）乐乐能买多少本笔记本？列式解答。 【答案】（1）青青买5本同样的笔记本用去多少元？ （2）6本 【解析】 【分析】（1）“24”表示亮亮买3本笔记本的总价格，“3”表示亮亮买了3本笔记本，“5”表示青青买了5本笔记本，用24除以3计算出的是每本笔记本的价格，再乘5计算的是青青买5本同样的笔记本用去的钱数； （2）先用24除以3计算出1本笔记本的价格，再用48除以1本笔记本的价格，计算出乐乐的48元能买多少本笔记本；据此解答。 【详解】（1）24÷3×5 ＝8×5 ＝40（元） 则青青买5本同样的笔记本用去40元，所以算式“24÷3×5”解决的问题是：青青买5本同样的笔记本用去多少元？ （2）24÷3＝8（元/本） 48÷8＝6（本） 答：乐乐能买6本笔记本。 29. 亮亮用正方形磁力片玩拼装游戏。 他认为：一块正方形磁力片的周长是20厘米，用4块这样的磁力片拼成一个长方形，周长为20×4（厘米），亮亮的想法正确吗？请你画图或文字说明理由。 【答案】不正确；见详解 【解析】 【分析】正方形周长＝边长×4，用正方形磁力片的周长除以4即可求出每块的边长是多少厘米，用4块这样的磁力片拼成一个长方形，则长方形的宽是原来原来正方形的边长，长是4个正方形的边长，根据长方形周长＝（长＋宽）×2，据此即可代入数字计算出周长；亮亮的计算方法没有考虑四个正方形拼接处的边长，想法一定是错误的。 【详解】如图： 每个正方形磁力片的周长是20厘米 20×4＝80（厘米） 80厘米是四个正方形磁力片的周长。 如图： 四个正方形磁力片拼接在一起后，比四个正方形磁力片的周长少了中间拼接的6条边长。 20÷4＝5（厘米） （5×4＋5）×2 ＝（20＋5）×2 ＝25×2 ＝50（厘米） 答：亮亮的想法不正确。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024学年第一学期期末学业水平检测 三年级数学试卷 一、我能做到：书写端正，保持卷面整洁！（2分） 二、我会填。（每空1分，共28分） 1. 填上合适的单位名称。 一个四口之家一个月的用水量约12（ ） 一本数学书厚约7（ ） 做一次深呼吸大约需要5（ ） 自行车每小时行驶15（ ） 2. 5厘米＝（ ）毫米 1吨－70千克＝（ ）千克 120秒＝（ ）分 （ ）米＋1200米＝2千米 3. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 200毫米（ ）2分米 3分10秒（ ）310秒 240×5（ ）250×4 A－231（ ）A－321 4. 最大的两位数加上415得（ ），（ ）比112的4倍还多29。 5. 一台吸尘器502元，一台空气炸锅296元，一台空气炸锅比一台吸尘器约便宜（ ）元。 6. 一盒饼干有10块，平均分成5份，1份是这盒饼干；小夏吃了这盒饼干的，是吃了（ ）块。 7. 在“多位数乘一位数”这个单元中，课本上曾用下边的方法来口算某道乘法算式。这道乘法算式是（ ）。 10×4＝40 2×4＝8 40＋8＝48 8. 如果要使274＋□26的和是三位数，□里最大填（ ）；如果要使□32×3的积是四位数，□里最小填（ ）。 9. 从一张长12厘米，宽8厘米的长方形中剪下一个最大的正方形，这个正方形的边长是（ ）厘米，剩下图形的周长是（ ）厘米。 10. 天天快餐店刚刚开张，A套餐每份25元，B套餐每份15元，亮亮计划用80元买4份套餐，可以购买（ ）份A套餐和（ ）份B套餐恰好用完。 11. 三1班参加轮滑社团的有15人，参加绘画社团的有18人，两个社团都参加的有7人，两个社团都没参加的有19人，三（1）班一共有（ ）人。 12. 三年级的亮亮和爸爸妈妈从温州乘动车去福州游玩。如图是其中一人的电子车票部分信息，这是三人中（ ）的车票。从温州南到福州南站历时（ ）分钟。如果往返都乘动车，这次旅游他们买动车票共花（ ）元。（儿童半价） 三、我会选。（每小题1分，共8分。） 13. 把100枚1元硬币叠起来，它的厚度最接近（ ）。 A. 1厘米 B. 1分米 C. 2分米 D. 2米 14. 亮亮去看足球比赛，当他赶到操场时足球比赛已经进行了15分钟，且手表显示的时间如图所示。线段图中（ ）点是足球赛开始的时间。 A. A B. B C. C D. D 15. 如下图，竖式中箭头所指的“3”表示（ ）。 A. 3个一 B. 3个十 C. 3个百 D. 3个千 16. 下面图形不能用表示的是（ ）。 A. B. C. D. 17. 下面算式中的■表示遮住了一个数字。请你估一估，结果一定大于300的算式是（ ）。 A 1■1＋198 B. 5■×5 C. 5■3－218 D. 8■9－506 18. 箱子里有3个黄球和20个红球。如果红球的数量不变，要使红球的个数是黄球的5倍，黄球需要增加（ ）个。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 19. 如图，甲和乙两个图的周长相比，（ ）。 A. 甲＜乙 B. 甲＝乙 C. 甲＞乙 D. 无法比较 20. 下面的长方形纸条被遮住了一部分，并且露出部分的长度相等，露出部分分别占所在长方形纸条的、、、。（如图所示）（ ）纸条的总长度最长。 A. B. C. D. 四、我会算。（共30分） 21. 直接写出得数。 54＋36＝ 82－37＝ 240＋370＝ 43×3＝ 200－37＝ 43×3＝ 610－360＝ 309×0＝ 201＋398≈ 298×5≈ 22. 列竖式计算，带※的要验算。 375－29＝ ※483＋549＝ ※700－436＝ 983×4＝ 406×8＝ 340×5＝ 五、我会画。（6分） 23. 画一条比1分米短70毫米的线段。 24. 在方格中按要求画图。（每个小正方形的边长为1厘米） （1）画一个与图中图形周长相等的正方形。 （2）画一个周长是24厘米且长是宽的2倍的长方形。 六、我会解决问题。（共26分） 25. 三年级303位师生去凤凰岛研学，6辆这样大客车够吗？ 26. 某商场开展“满700元减30元”的促销活动。下面是李阿姨想选择的几款上衣和裤子的价格。 如果李阿姨要参加满减活动，可以选择（ ）和（ ）配成一套。（填序号） 李阿姨付款时实际支付多少钱？ 27. 王叔叔开车从甲地驶往乙地，全程63千米，10分钟行驶了全程的。 （1）请在图中用▲标出汽车行驶10分钟后的位置。 （2）还剩全程的几分之几？ （3）王叔叔已经行驶了多少千米？ 28. 根据下图的信息，完成两个小题。 （1）算式“24÷3×5”解决的问题是：___________________________？ （2）乐乐能买多少本笔记本？列式解答。 29. 亮亮用正方形磁力片玩拼装游戏 他认为：一块正方形磁力片的周长是20厘米，用4块这样的磁力片拼成一个长方形，周长为20×4（厘米），亮亮的想法正确吗？请你画图或文字说明理由。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$