2024年安徽省合肥市第四十八中学中考一模语文试卷

2024年安徽省合肥四十八中中考语文一模试卷 一、语文积累与综合运用（35分） 1．（10分）2024年6月，学校举行了以“青春•读书”为主题的毕业典礼，典礼引发了激烈的反响，以下是同学们在典礼结束后的讨论，请你在横线上填入恰当的古诗文，完成对话。 同学甲：青春季的底色，要靠读书来擦亮。可从杜甫“造化钟神秀，①　 　”（《望岳》）的山河大美中愉悦身心；从苏轼“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？②　 　”（《定风波》）的从容豁达中涵养品格；从龚自珍“③　 　，化作春泥更护花”（《己亥杂诗》）的自我超越中懂得奉献。 同学乙：是的，在奋力追梦的途中，要有夏完淳“毅魄归来日，④　 　”（《别云间》）的义胆；要有范仲淹“⑤　 　，⑥　 　”（《岳阳楼记》）的济世情怀；还要满怀李白“⑦　 　，⑧　 　”（《行路难》）的豪情壮志，自信前行。 同学丙：新时代的青年生逢其时、重任在肩，实现梦想的前景无比光明，应当志存高远，要有杜甫“⑨　 　，⑩　 　”（《望岳》）的理想抱负。 2．（13分）请运用积累的知识，完成问题。 【甲】 他转过身去，颓然扑倒在沙发上。“唉，简！我的希望，——我的爱，——我的生命！”从他嘴里痛苦不kān地吐出这几句话。随后是一阵强烈而痛心的啜泣。…… “别了！”这是我离开他时心底里的呼喊。绝望心情又再补充了一句——“永别了！” 【乙】 “我跟你说，我非走不可！”我有点发火了似的反驳说，“你以为我会留下来，做一个对你来说无足轻重的人吗？……你以为，就因为我财力微博，身份低微，不美，矮小，我就既没有灵魂，也没有心吗？——你想错了！我跟你一样有灵魂，——也完全一样有一颗心！要是上帝曾cì予我一点美、大量财富的话，我也会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在不是凭习俗、常规，甚至也不是凭着血肉之躯跟你讲话——这是我的心灵在跟你的心灵说话，就仿佛我们都已经离开了人世，两人一同站立在上帝的跟前，彼此平等——就像我们本来就是的那样！” （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分） 颓然 　 　 痛苦不kān 　 　 啜泣 　 　 cì予 　 　 （2）【乙】文中有错别字的词语是 　 　，这个词语的正确写法为 　 　。（2分） （3）根据原文情节来看，简•爱为什么产生了非走不可的念头？（2分） （4）《简•爱》中简•爱与下列《儒林外史》中的哪一个女性形象相似度最高？请结合相关情节加以分析。（5分） A.沈琼枝 B.鲁小姐 C.王三姑娘 3．（12分）芜湖路街道开展了“品汉字，学知识”趣味活动，请你参与。 （1）居委会的王大妈在张贴活动对联时，不慎摔倒在地。面对地上散落的三副对联，请你用学过的对联知识，将它们重新组合（只写序号）。（6分） A.东风吹出千山绿 B.四面荷花三面柳 C.九天日月开新运 D.万里笙歌乐太平 E.春雨洒来万象新 F.一城山色半城湖 ①　 　； ②　 　； ③　 　。 （2）贴好对联以后，你发现不远处的李大爷手提一盏灯笼，上面贴着一幅字谜。请用简洁的语言表述其寓意。（2分） （3）看到你积极参与这次活动，你的好朋友李华特别困惑：“咱们是中学生，学习这么紧迫，你怎么还有空去参加这种没意思的社区活动啊，不会耽误学习吗？”对此，你会怎么回应他？（4分） 二、阅读（55分） 4．（21分）阅读下文，完成下列各题。 方块汉字前途之争 汪品先 ①方块汉字的前途，是我国知识界争论的百年话题。 ②对于汉字的批评，首先来自其复杂难学，历史上只为少数人所掌握。“五四”运动后推行白话文、拟定注音字母，进一步的主张就是废除方块字、实行拼音化。然而建国后的实践表明：通过汉字简化和义务教育，汉字完全可以为大众所掌握，本身并不是造成文盲的主要原因。 ③时至今日，废除方块字的主张不再活跃，流行的一种观点是方块字不适合于科学表达，不如拼音文字那样逻辑分明，因此汉字可以用来传承文化而不适用于发展科学。其实这里混淆了科学发展的传统背景和语言载体本身的特色。国人撰写的学术论文，无论用的是中文还是英文，往往有着论证不严、逻辑不清的毛病，这里既有我国传统文化中不利于科学发展的遗传病，也有在近代封闭条件下形成的恶习惯。文字无辜，这些毛病不该记在文字头上。 ④计算机技术的发展，为各种文字的前途提供了重新排队的机会。对于二进制的计算机编码而言，一个汉字只相当于两个拼音字母。同一个文本，汉字的篇幅最短，输入计算机的速度也最快。汉字直观，承载的信息量远大于拼音文字。更重要的是汉字信息熵最高，有限数量的方块字经过搭配，可以构成无限多的新词；而依靠拼音字母的英文，需要不断制造新的单词才能表达不断出现的新概念。因此，汉字常用的只有几千字，而英语的词汇量早已超过40万，在应对新概念大量涌现的科学发展中并无优势。 ⑤语言是文化传承的主角，以汉语作为载体的中华文化，在科学创新中应当具有潜在的优势。一种文化能够保持几千年而不衰，其中必有原因。值得参考的是犹太民族，三千年历史有两千年流离失散，却始终坚守着犹太教和希伯来文。在外界压力下，犹太人凭着对知识和智慧的重视，以一千多万的人口，赢得了世界四分之一的诺贝尔奖。华夏文化同样具有尊重知识和智慧的传统，是不是也在深处蕴藏着科学创新的基因，从而也有问鼎世界科学顶峰的前景？ （选自2015年2月27日《文汇报》，有改动） （1）根据文意回答：有人认为汉字没有前途的理由是什么？（4分） （2）指出第④段中划线句运用的说明方法，并结合内容分析其作用。（5分） （3）推敲词句，回答问题。（6分） ①第③段中加点的“往往”一词能否去掉？请结合内容说明。（4分） ②细读第⑤段，说出加点的“潜在的优势”所指的内容。（2分） （4）结合文章和下面材料说明：“砼”字体现了汉字在科学表达方面具有哪些优势？（6分） “为了方便读写，我国著名结构学家蔡方荫将‘混凝土’一词简化为‘人工石’，后又将这三个字组合成一个新字﹣﹣‘砼（tóng）’．现‘砼’字已被广泛采用于各类建筑工程的书刊中。” ﹣﹣百度百科 5．（21分） 有一味良药，叫读书 张玉华 ①2017年9月中旬，八十二岁的爹被确诊为肝癌晚期，肝坏死五分之四，无药可救，咨询了太和医院的专家，他们建议回家调养。爹能陪伴我们的日子已屈指可数，也许只有一个月，最多两个月，每天的日子伤痛而珍贵。我们没有告细爹病情的真相，只说他身体虚弱，要好好吃饭，好好睡觉，慢慢调理。爹性情乐观，也没往坏处想。等爹稍稍有些力气后，我每天下班去他那里，都看到他坐在椅子上看书，神情安详，看不出是个身患重病的老人。 ②看到好的文章爹会和我交流，他思路很清晰。因有交流对象，爹看书更有动头，几天就是一本书。我怕爹累着，让他慢慢看。爹说，看书的时间过得最快，一篇好文章看完，一上午就过去了。[甲] ③有天给爹带了一本我为一位老同志编辑的小册子，内容是老年人养生知识摘录荟萃，爹看完后说：“‘出书’这样容易啊。”我听出他语气里有些动心，赶紧鼓励说：“爹，你看了那么多文章，你也做摘录，我也给你出本书。”爹说：“真的？”我说“真的。”于是爹读书的地方从客厅窗边的椅子上换到了卧室的书桌边。娘说每天早上吃完饭，爹都安静地坐在书桌旁读书，写摘录笔记。[乙] ④一个月过去，爹的摘录笔记已有一万多字，神采也慢慢恢复，中午除了一碗营养汤，还能吃小半碗米饭，我们惊喜无比，觉得是不是片子拍错了，或者是误诊，偷偷拿着片子再次去询问专家，专家说百分之百肝癌晚期，爹的精神状态不错，只能说明他被照顾得好，他心态好。我们的侥幸心理被摧毁。 ⑤秋凉渐深，爹摘录的劲头丝毫没有减退，我担心他累了，受凉了，建议他每天读书摘录一个小时就可以了。爹说他和我签订了口头协议就要遵守，他读书摘录，我负责给他出“书”。 ⑥从秋到冬，三个月伏案读书、摘录，爹读完了30多本书，写下5万多字摘录。他把沉甸甸的一叠文稿纸变给我，我看到笑从他心底里升起来，在眼睛里绽放开。三个月，爹充实安然地读书摘录，那些癌细胞是不是被文字的魅力降服了？[丙] ⑦冬天来了，爹的身体状况在下降，每天中午只能喝一碗营养汤，勉强吃下一口米饭，可他每天仍然坚持读2个多小时的书。他陆续读完了《十堰文学选编》的小说卷和散文卷。天暖和时，我们陪爹到小区阳光最充足的地方晒太阳。爹的身边总会聚一圈人，他们听爹讲书上读来的精彩故事。一群老人在暖阳里听爹讲到精彩处都哈哈大笑，爹也笑起来，笑声乘着阳光的翅膀传得很远，很远。 ⑧前年，爹看了很多老人写的回忆录后，他说他的一生经历也浓缩着一个时代，那些坎坷和遭遇有共性也有个性，爹用半年写了3万多字，我打印出来整理好后发在我编辑的刊物上。有一次和爹聊天，他说，把曾经受过的苦、受过的恩、感受到的委屈写出来后，心里现在剩下的都是感恩，越想越觉得党的政策好，年轻时受苦受累，现在不愁吃穿，得病了也不怕，有医保，真正表食无忧，生病不悲，这样的日子多幸福。 ⑨读书，如清泉入沙田，可以熨帖焦躁和不满；而书写，是倾诉，倾诉完后，留下的只有美好和感恩。[丁] ⑩我结婚后，爹娘和我们同住。闺女小时候的故事书都是爹一本一本读给她听的。娘说，爹从来都没有那样耐心过。爹读的书多，知道的就多，自然能说会道，他走到哪里都是受欢迎的人。 ⑪十多年后，他们年龄大了，上不了高楼，于是我们找了几间带院子的平房租下来让他们住。春天菜花金黄，暖阳清风，经常看到爹读书给娘听。夏天的傍晚，院子里的槐树筛下清凉，左邻右舍都喜欢到院子里玩，爹更是神采飞扬，从书上看来的故事化成锦绣被他随意铺展。秋日晴空万里，冬日暖阳在背，爹都喜欢在他的院子里大声诵读。 ⑫昨晚，爹走进梦里，拿着一本书，笑着说。“这本书不错，我读两段给你听听。”夜半梦醒，泪湿双眼，月光破窗而入。 （1）下面的句子出自原文，它在文中的位置应该是　 　（3分） 我相信，文字有那样的神奇力量。 A．[甲] B．[乙] C．[丙] D．[丁] （2）文中画线句用了什么人物描写方法？有什么作用？（4分） ①我听出他语气里有些动心，赶紧鼓励说：“爹，你看了那么多文章，你也做摘录，我也给你出本书。” ②他把沉甸甸的一叠史稿纸交给我，我看到笑从他心底里升起来，在眼睛里绽放开。 （3）说说文章结尾段在结构上和内容上的作用。（4分） （4）文中记叙了“爹”的哪些事情？请结合全文分条概括。（4分） （5）结合全文说说标题的含义。读了本文，你得到了什么启示？（6分） 6．（13分）阅读回答问题。 〔甲〕 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 （欧阳修《醉翁亭记》） 〔乙〕 ……然将适西山，行于松柏之间，羊肠九曲，而获少平，游者至此必息。有废亭焉，其遗址甚狭，不足以席众客。其旁古木数十，其大皆百围千尺，不可加以斤斧。子瞻每至其下，辄睥睨①终日。一旦大风雷雨，拔去其一，斥②其所据，亭得以广。子瞻与客入山视之，笑曰：“兹欲以成吾亭耶！”遂相与营之。 （苏辙《武昌九曲亭记》） 【注释】①睥（pì）睨（nì）：侧目斜视，有所打算。②斥：开拓。 （1）请解释下列加点词在文章中的意思。（5分） ①有亭翼然临于泉上 　 　 ②四时之景不同 　 　 ③得之心而寓之酒也 　 　 ④辄睥睨终日 　 　 ⑤不足以席众客 　 　 （2）将下面的句子翻译成现代汉语。（4分） ①兹欲以成吾亭耶！ ②野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。 （3）同样是介绍亭子，两个文段在写作顺序上有何不同？（2分） （4）结合两个文段的内容，谈一谈你对欧阳修和苏轼“寄情山水”的理解。（2分） 三、写作（60分） 7．（60分）有人曾这样总结现代人不健康的生活方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸……诚然，人们在过分追求便捷、享受便利时，无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生，也应该很好地自我反省：在日常学习、生活中，我们是否曾丢失过什么？ 请以《不该丢失的 》为题目，写一篇600字以上的文章。可以叙写个人经历，也可以就此发表你的看法、感情等。 2024年安徽省合肥四十八中中考语文一模试卷 参考答案与试题解析 一、语文积累与综合运用（35分） 1．（10分）2024年6月，学校举行了以“青春•读书”为主题的毕业典礼，典礼引发了激烈的反响，以下是同学们在典礼结束后的讨论，请你在横线上填入恰当的古诗文，完成对话。 同学甲：青春季的底色，要靠读书来擦亮。可从杜甫“造化钟神秀，①　阴阳割昏晓　”（《望岳》）的山河大美中愉悦身心；从苏轼“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？②　一蓑烟雨任平生　”（《定风波》）的从容豁达中涵养品格；从龚自珍“③　落红不是无情物　，化作春泥更护花”（《己亥杂诗》）的自我超越中懂得奉献。 同学乙：是的，在奋力追梦的途中，要有夏完淳“毅魄归来日，④　灵旗空际看　”（《别云间》）的义胆；要有范仲淹“⑤　先天下之忧而忧　，⑥　后天下之乐而乐　”（《岳阳楼记》）的济世情怀；还要满怀李白“⑦　长风破浪会有时　，⑧　直挂云帆济沧海　”（《行路难》）的豪情壮志，自信前行。 同学丙：新时代的青年生逢其时、重任在肩，实现梦想的前景无比光明，应当志存高远，要有杜甫“⑨　会当凌绝顶　，⑩　一览众山小　”（《望岳》）的理想抱负。 【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 【解答】答案： ①阴阳割昏晓（注意“割”的书写） ②一蓑烟雨任平生（注意“蓑”的书写） ③落红不是无情物 ④灵旗空际看（注意“旗”的书写） ⑤先天下之忧而忧 ⑥后天下之乐而乐 ⑦长风破浪会有时 ⑧直挂云帆济沧海（注意i“沧”的书写） ⑨会当凌绝顶（注意“绝”的书写） ⑩一览众山小（注意“览”的书写） 【点评】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 2．（13分）请运用积累的知识，完成问题。 【甲】 他转过身去，颓然扑倒在沙发上。“唉，简！我的希望，——我的爱，——我的生命！”从他嘴里痛苦不kān地吐出这几句话。随后是一阵强烈而痛心的啜泣。…… “别了！”这是我离开他时心底里的呼喊。绝望心情又再补充了一句——“永别了！” 【乙】 “我跟你说，我非走不可！”我有点发火了似的反驳说，“你以为我会留下来，做一个对你来说无足轻重的人吗？……你以为，就因为我财力微博，身份低微，不美，矮小，我就既没有灵魂，也没有心吗？——你想错了！我跟你一样有灵魂，——也完全一样有一颗心！要是上帝曾cì予我一点美、大量财富的话，我也会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在不是凭习俗、常规，甚至也不是凭着血肉之躯跟你讲话——这是我的心灵在跟你的心灵说话，就仿佛我们都已经离开了人世，两人一同站立在上帝的跟前，彼此平等——就像我们本来就是的那样！” （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 颓然 　tuí　 痛苦不kān 　堪　 啜泣 　chuò　 cì予 　赐　 （2）【乙】文中有错别字的词语是 　微博　，这个词语的正确写法为 　微薄　。 （3）根据原文情节来看，简•爱为什么产生了非走不可的念头？ （4）《简•爱》中简•爱与下列《儒林外史》中的哪一个女性形象相似度最高？请结合相关情节加以分析。 A.沈琼枝 B.鲁小姐 C.王三姑娘 【分析】（1）本题考查字音字形。“颓然”读作tuí rán，“痛苦不kān”写作“痛苦不堪”，“啜泣”读作chuò qì，“cì予”写作“赐予”。 （2）本题考查易错字。“就因为我财力微博”句中，“微博”错，应写作“微薄”。 （3）本题考查名著内容理解。“我”之所以产生非走不可的念头，是因为“我”意识到罗切斯特打算与英格拉姆小姐结婚。这一决定与“我”对爱情的期望原则和相违背，让“我”无法接受。作为一个独立且自尊的女性，“我”不愿意成为罗切斯特生活中的附属品，更不愿意在爱情中失去自我。因此，“我”决定离开罗切斯特，以维护自己的尊严和独立。这一决定体现了“我”的坚强和自尊，同时也展示了“我”对平等和自由的追求。 （4）本题考查人物形象。 A.沈琼枝：沈琼枝是一个聪明能干、敢于反抗的女性。她出身书香世家，却因不愿做妾而遭受打击。但她并未屈服，而是勇敢地反抗，最终凭借自己的智慧和勇气赢得了尊重。沈琼枝的独立精神和反抗意识与简•爱有一定的相似之处，她们都追求自由和尊严，不愿被束缚于传统的社会规范之中。 B.鲁小姐：鲁小姐是一个受封建礼教束缚，遵循传统道德规范的女性。她以丈夫和儿子为中心，是典型的传统女性形象。这与简•爱的独立自主、追求个人价值的精神相去甚远，因此鲁小姐与简•爱的相似度不高。 C.王三姑娘：王三姑娘是一个柔顺、守旧的女性形象。她恪守封建礼教，对夫家忠诚不二，即使面临丈夫的去世也坚守贞节。这种恪守传统、缺乏自主意识的特点与简•爱的性格特征相差甚远，因此王三姑娘与简•爱的相似度也不高。综上所述，与简•爱相似度最高的女性形象是A沈琼枝。 【解答】答案： （1）tuí 堪 chuò 赐 （2）微博 微薄 （3）简•爱认为罗切斯特要和英格拉姆小姐结婚，她为了自己尊严，非走不可。 （4）沈琼枝与简•爱相似度最高。她们都是敢于反抗，敢于争取自由，自尊、自立、自强的女性知识分子形象。沈琼枝具有妇女个性解放意识，她没有听从命运的安排，而是凭借自己的力量主宰着自己的人生。简•爱是一个性格坚强、朴实、刚柔并济、独立自主、积极进取的女性，两者相似度最高。 【点评】阅读名著要注意积累，要记住名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，做题时才能得心应手。 3．（12分）芜湖路街道开展了“品汉字，学知识”趣味活动，请你参与。 （1）居委会的王大妈在张贴活动对联时，不慎摔倒在地。面对地上散落的三副对联，请你用学过的对联知识，将它们重新组合（只写序号）。 A.东风吹出千山绿 B.四面荷花三面柳 C.九天日月开新运 D.万里笙歌乐太平 E.春雨洒来万象新 F.一城山色半城湖 ①　AE　； ②　BF　； ③　CD　。 （2）贴好对联以后，你发现不远处的李大爷手提一盏灯笼，上面贴着一幅字谜。请用简洁的语言表述其寓意。 （3）看到你积极参与这次活动，你的好朋友李华特别困惑：“咱们是中学生，学习这么紧迫，你怎么还有空去参加这种没意思的社区活动啊，不会耽误学习吗？”对此，你会怎么回应他？ 【分析】（1）本题考查的是对联知识。 “东风吹出千山绿”，“东风”一词，“我们往往想到春风、春雨等事物”可思考“春雨洒来万象新”。“吹出”与“洒来”，“千山绿”与“万象新”对仗工整。“四面荷花三面柳”一句中有明显的数词运用，可思考“一城山色半城湖”，再是“四面荷花与“一城山色”，“三面柳与“半城湖”对仗工整；“九天日月”与“万里笙歌”对仗工整。 （2）本题考查图文转化。图片巧妙的利用文字的结构变化，揭示出人口与环境、人口与资源相互制约的关系。解答时要用简洁的语言解说图片反映的问题。 （3）本题考查语言表达能力。劝说，指通过规劝让他人接受自己的建议，其基本要求是讲明道理，消除顾虑，语气委婉。首先要有称谓；其次写清劝说的原因或理由（从参加活动的意义的角度阐述理由）；第三要注意说话的对象，语言要符合说话者的身份；最后语气要委婉，不可生硬强迫。做到文明礼貌，语言简明、连贯、得体。 【解答】答案： （1）AE BF CD （2）示例：由“人”到“众”反映人口剧增，由“森”到“木”反映自然资源锐减，这一增一减告诉我们：随着人口的不断增加，自然资源逐渐减少，因此要控制人口增加，保护自然资源。 （3）示例：李华，你好！汉字是中国文化的基因，是中国文化最基本载体，我们有义务继承和发扬它。参加“品汉字，学知识”可开阔我们的眼界，丰富我们的知识，怎么能说无益于学习呢？相反，它对我们的学习恰好是有帮助的。 【点评】综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。平时学习中要注意多积累，多练习。 二、阅读（55分） 4．（21分）阅读下文，完成下列各题。 方块汉字前途之争 汪品先 ①方块汉字的前途，是我国知识界争论的百年话题。 ②对于汉字的批评，首先来自其复杂难学，历史上只为少数人所掌握。“五四”运动后推行白话文、拟定注音字母，进一步的主张就是废除方块字、实行拼音化。然而建国后的实践表明：通过汉字简化和义务教育，汉字完全可以为大众所掌握，本身并不是造成文盲的主要原因。 ③时至今日，废除方块字的主张不再活跃，流行的一种观点是方块字不适合于科学表达，不如拼音文字那样逻辑分明，因此汉字可以用来传承文化而不适用于发展科学。其实这里混淆了科学发展的传统背景和语言载体本身的特色。国人撰写的学术论文，无论用的是中文还是英文，往往有着论证不严、逻辑不清的毛病，这里既有我国传统文化中不利于科学发展的遗传病，也有在近代封闭条件下形成的恶习惯。文字无辜，这些毛病不该记在文字头上。 ④计算机技术的发展，为各种文字的前途提供了重新排队的机会。对于二进制的计算机编码而言，一个汉字只相当于两个拼音字母。同一个文本，汉字的篇幅最短，输入计算机的速度也最快。汉字直观，承载的信息量远大于拼音文字。更重要的是汉字信息熵最高，有限数量的方块字经过搭配，可以构成无限多的新词；而依靠拼音字母的英文，需要不断制造新的单词才能表达不断出现的新概念。因此，汉字常用的只有几千字，而英语的词汇量早已超过40万，在应对新概念大量涌现的科学发展中并无优势。 ⑤语言是文化传承的主角，以汉语作为载体的中华文化，在科学创新中应当具有潜在的优势。一种文化能够保持几千年而不衰，其中必有原因。值得参考的是犹太民族，三千年历史有两千年流离失散，却始终坚守着犹太教和希伯来文。在外界压力下，犹太人凭着对知识和智慧的重视，以一千多万的人口，赢得了世界四分之一的诺贝尔奖。华夏文化同样具有尊重知识和智慧的传统，是不是也在深处蕴藏着科学创新的基因，从而也有问鼎世界科学顶峰的前景？ （选自2015年2月27日《文汇报》，有改动） （1）根据文意回答：有人认为汉字没有前途的理由是什么？ （2）指出第④段中划线句运用的说明方法，并结合内容分析其作用。 （3）推敲词句，回答问题。 ①第③段中加点的“往往”一词能否去掉？请结合内容说明。 ②细读第⑤段，说出加点的“潜在的优势”所指的内容。 （4）结合文章和下面材料说明：“砼”字体现了汉字在科学表达方面具有哪些优势？ “为了方便读写，我国著名结构学家蔡方荫将‘混凝土’一词简化为‘人工石’，后又将这三个字组合成一个新字﹣﹣‘砼（tóng）’．现‘砼’字已被广泛采用于各类建筑工程的书刊中。” ﹣﹣百度百科 【分析】本文为说明文。本题结合说明文的有关知识来完成即可。阅读说明文需要注意以下几点：要准确地把握说明对象，注意中心句的使用；熟知举例子、列数字、打比方、作比较等常用的说明方法的定义及其作用；把握说明文语言准确、严密的特点；掌握说明文的说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序；把握说明文总分总、总分、分总的结构方式的同时，仔细认真地阅读文章，结合掌握的说明文知识，就一定会得出答案。 【解答】（1）该题考查了学生的概括能力。通读文章的第二、三段，扣住“复杂难学”“不适合于科学表达”作答即可，原文中的中心句（概括句），说明了汉字没有前途的理由，但要注意不要照抄与中心话题无关的冗余信息。即汉字复杂难学，历史上只为少数人所掌握；方块字不适合于科学表达（“不适用于发展科学”或“逻辑不分明”）。 （2）该句是用汉字与英语进行了比较，得出了结论的。因此该句的说明方法是列数字、作比较。通过具体数据的比较，更鲜明地突出汉字具有高信息量（或“经过搭配，可以构成无限多的新词”，或“在应对新概念大量涌现的科学发展中具有优势”）的特点。 （3）①主要考查了说明文语言准确、严密的特点。在回答该题时不能只答“不能”，要结合文意正向、反向说明才行。因此答案是：“往往”不能去掉。“往往”表明大多数情况下如此，去掉就表示国人写论文都有“论证不严、逻辑不清的毛病”，与事实不符，语言不严密。 ②该题要在理解语句的基础上做题才行，不要回答与答案无关的冗余信息。“潜在的优势”所指的内容是（以汉语作为载体的中华文化）具有尊重知识和智慧的传统（或“对知识和智慧的重视”）。 （4）该题结合链接材料或文意说明。“砼”字读写方便，输入计算机的速度快；由“砼”的字形可以揣摩出“人工合成的石头”的意思，可见汉字直观，信息量大；“砼”这一新字由三个简单的字合成，可见汉字构造新词的信息量高。 答案： （1）汉字复杂难学，历史上只为少数人所掌握；方块字不适合于科学表达（“不适用于发展科学”或“逻辑不分明”）。 （2）列数字、作比较。通过具体数据的比较，更鲜明地突出汉字具有高信息熵（或“经过搭配，可以构成无限多的新词”，或“在应对新概念大量涌现的科学发展中具有优势”）的特点。 （3）①不能去掉。“往往”表明大多数情况下如此，去掉就表示国人写论文都有“论证不严、逻辑不清的毛病”，与事实不符，语言不严密。 ②（以汉语作为载体的中华文化）具有尊重知识和智慧的传统（或“对知识和智慧的重视”）。 （4）“砼”字读写方便，输入计算机的速度快；由“砼”的字形可以揣摩出“人工合成的石头”的意思，可见汉字直观，信息量大；“砼”这一新字由三个简单的字合成，可见汉字构造新词的信息量高。 【点评】本题考查学生阅读说明文的能力。准确掌握说明文知识是备考的基本策略。在平时学习说明文的有关知识，并能灵活运用，注意答题的技巧与语言表达，长期坚持下去，阅读说明文的能力一定会提高。 5．（21分） 有一味良药，叫读书 张玉华 ①2017年9月中旬，八十二岁的爹被确诊为肝癌晚期，肝坏死五分之四，无药可救，咨询了太和医院的专家，他们建议回家调养。爹能陪伴我们的日子已屈指可数，也许只有一个月，最多两个月，每天的日子伤痛而珍贵。我们没有告细爹病情的真相，只说他身体虚弱，要好好吃饭，好好睡觉，慢慢调理。爹性情乐观，也没往坏处想。等爹稍稍有些力气后，我每天下班去他那里，都看到他坐在椅子上看书，神情安详，看不出是个身患重病的老人。 ②看到好的文章爹会和我交流，他思路很清晰。因有交流对象，爹看书更有动头，几天就是一本书。我怕爹累着，让他慢慢看。爹说，看书的时间过得最快，一篇好文章看完，一上午就过去了。[甲] ③有天给爹带了一本我为一位老同志编辑的小册子，内容是老年人养生知识摘录荟萃，爹看完后说：“‘出书’这样容易啊。”我听出他语气里有些动心，赶紧鼓励说：“爹，你看了那么多文章，你也做摘录，我也给你出本书。”爹说：“真的？”我说“真的。”于是爹读书的地方从客厅窗边的椅子上换到了卧室的书桌边。娘说每天早上吃完饭，爹都安静地坐在书桌旁读书，写摘录笔记。[乙] ④一个月过去，爹的摘录笔记已有一万多字，神采也慢慢恢复，中午除了一碗营养汤，还能吃小半碗米饭，我们惊喜无比，觉得是不是片子拍错了，或者是误诊，偷偷拿着片子再次去询问专家，专家说百分之百肝癌晚期，爹的精神状态不错，只能说明他被照顾得好，他心态好。我们的侥幸心理被摧毁。 ⑤秋凉渐深，爹摘录的劲头丝毫没有减退，我担心他累了，受凉了，建议他每天读书摘录一个小时就可以了。爹说他和我签订了口头协议就要遵守，他读书摘录，我负责给他出“书”。 ⑥从秋到冬，三个月伏案读书、摘录，爹读完了30多本书，写下5万多字摘录。他把沉甸甸的一叠文稿纸变给我，我看到笑从他心底里升起来，在眼睛里绽放开。三个月，爹充实安然地读书摘录，那些癌细胞是不是被文字的魅力降服了？[丙] ⑦冬天来了，爹的身体状况在下降，每天中午只能喝一碗营养汤，勉强吃下一口米饭，可他每天仍然坚持读2个多小时的书。他陆续读完了《十堰文学选编》的小说卷和散文卷。天暖和时，我们陪爹到小区阳光最充足的地方晒太阳。爹的身边总会聚一圈人，他们听爹讲书上读来的精彩故事。一群老人在暖阳里听爹讲到精彩处都哈哈大笑，爹也笑起来，笑声乘着阳光的翅膀传得很远，很远。 ⑧前年，爹看了很多老人写的回忆录后，他说他的一生经历也浓缩着一个时代，那些坎坷和遭遇有共性也有个性，爹用半年写了3万多字，我打印出来整理好后发在我编辑的刊物上。有一次和爹聊天，他说，把曾经受过的苦、受过的恩、感受到的委屈写出来后，心里现在剩下的都是感恩，越想越觉得党的政策好，年轻时受苦受累，现在不愁吃穿，得病了也不怕，有医保，真正表食无忧，生病不悲，这样的日子多幸福。 ⑨读书，如清泉入沙田，可以熨帖焦躁和不满；而书写，是倾诉，倾诉完后，留下的只有美好和感恩。[丁] ⑩我结婚后，爹娘和我们同住。闺女小时候的故事书都是爹一本一本读给她听的。娘说，爹从来都没有那样耐心过。爹读的书多，知道的就多，自然能说会道，他走到哪里都是受欢迎的人。 ⑪十多年后，他们年龄大了，上不了高楼，于是我们找了几间带院子的平房租下来让他们住。春天菜花金黄，暖阳清风，经常看到爹读书给娘听。夏天的傍晚，院子里的槐树筛下清凉，左邻右舍都喜欢到院子里玩，爹更是神采飞扬，从书上看来的故事化成锦绣被他随意铺展。秋日晴空万里，冬日暖阳在背，爹都喜欢在他的院子里大声诵读。 ⑫昨晚，爹走进梦里，拿着一本书，笑着说。“这本书不错，我读两段给你听听。”夜半梦醒，泪湿双眼，月光破窗而入。 （1）下面的句子出自原文，它在文中的位置应该是　C　 我相信，文字有那样的神奇力量。 A．[甲] B．[乙] C．[丙] D．[丁] （2）文中画线句用了什么人物描写方法？有什么作用？ ①我听出他语气里有些动心，赶紧鼓励说：“爹，你看了那么多文章，你也做摘录，我也给你出本书。” ②他把沉甸甸的一叠史稿纸交给我，我看到笑从他心底里升起来，在眼睛里绽放开。 （3）说说文章结尾段在结构上和内容上的作用。 （4）文中记叙了“爹”的哪些事情？请结合全文分条概括。 （5）结合全文说说标题的含义。读了本文，你得到了什么启示？ 【分析】这篇文章以读书延续了身患癌症的父亲的生命，让父亲在病痛缠身时日子过得很安详的事，表现了读书就是种精神享受，文学作品具有神奇的精神力量。 【解答】（1）本题考查句子的衔接。解答此题要注意前后文内容与所给句子之间的关系。 ABD．位置不当； C．位置恰当，因为丙处前面有“文字的魅力，对应此句中的“那样的神奇力量”。 故选：C。 （2）本题考查人物描写方法的判断与作用分析。第一个句子是“我”对父亲的语言描写，从所说的话语内容，可以看出我对身患重病的父亲的鼓励。第二个句子先写了父亲交书稿给我的动作，然后写他的“笑从心底升出，在眼睛里绽放”的神态，可以看出父亲在完成书稿时的满足与快乐。 （3）本题考查段落作用的分析。从结构上看，结尾段就是为了总结全文，并在篇末点题。从内容上看，写的是梦境中的父亲，梦中的父亲依旧痴爱于书，不仅表现了对父亲的思念，也再次表现读书对父亲的影响之深。 （4）本题考查文中事件的概括。按行文顺序，文章第一至六段，先写了肝癌晚期的父亲读书，做摘录笔记；第七段写父亲总爱将自己从书上读来的故事讲给身边人听；第八段写父亲看了很多老人写的回忆录后，用半年写3万多字回忆录；第十、十一段，则是写父亲经常爱大声的读书，读书给“我”闺女和娘听。 （5）本题考查标题含义的理解与阅读启示的表达。标题“有一味良药，叫读书”运用比喻的修辞手法，形象地表述出读书的神奇作用。结合文章内容将“良药”与父亲之间的关系表述出来即可。阅读启示则可从阅读产生的作用来表述。 答案： （1）C （2）①语言描写，写出了“我”对父亲的关心和鼓励。②动作描写和神态描写，表现出父亲坚持读书完成任务后的由衷的喜悦和欣慰。 （3）内容上，利用想象，让父亲走进梦里，表达了对父亲的思念之情；结构上，以梦中读书收束全文，再次点题。 （4）①父亲在肝癌晚期读完了30多本书，留下了一登厚厚的摘录笔记；②给身边人讲书上读来的精彩故事；③父亲用半年写3万多字回忆录；④读书给“我”闺女和娘听。 （5）把读书比作良药，是因为书延续了父亲生命中最后的时光，是书让父亲在病痛缠身的日子过得很安详（3分）。启示示例：读书就是种精神享受，文学作品具有神奇的精神力量。 【点评】理解标题的含义： （1）从把握文章标题的象征意义入手。理解象征手法，关键在于找出象征本体和象征对象之间的联系和共同点。 （2）从理解标题的双关义入手。 （3）从作者感情的出发点切入。 （4）从概括文章主要内容的角度入手。 （5）从寻找文章线索方面入手。 （6）从寻找文章的文眼上发掘。 （7）将标题中运用的修辞还原后理解文章标题的含义。 6．（13分）阅读回答问题。 〔甲〕 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 （欧阳修《醉翁亭记》） 〔乙〕 ……然将适西山，行于松柏之间，羊肠九曲，而获少平，游者至此必息。有废亭焉，其遗址甚狭，不足以席众客。其旁古木数十，其大皆百围千尺，不可加以斤斧。子瞻每至其下，辄睥睨①终日。一旦大风雷雨，拔去其一，斥②其所据，亭得以广。子瞻与客入山视之，笑曰：“兹欲以成吾亭耶！”遂相与营之。 （苏辙《武昌九曲亭记》） 【注释】①睥（pì）睨（nì）：侧目斜视，有所打算。②斥：开拓。 （1）请解释下列加点词在文章中的意思。 ①有亭翼然临于泉上 　像鸟张开翅膀一样　 ②四时之景不同 　景色　 ③得之心而寓之酒也 　寄托　 ④辄睥睨终日 　总是　 ⑤不足以席众客 　容纳　 （2）将下面的句子翻译成现代汉语。 ①兹欲以成吾亭耶！ ②野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。 （3）同样是介绍亭子，两个文段在写作顺序上有何不同？ （4）结合两个文段的内容，谈一谈你对欧阳修和苏轼“寄情山水”的理解。 【分析】参考译文： 【甲】环绕着滁州城的都是山。它西南方向的山峦，树林和山谷尤其优美，远远看去树木茂盛、幽深秀丽的，是琅琊山啊。沿着山路走六七里，渐渐地听到潺潺的水声，（又看到一股水流）从两个山间飞淌下来的，是酿泉啊。山势回环，道路弯转，有一座亭子，（亭角翘起）像鸟张开翅膀一样，居高面下于泉水之上，是醉翁亭啊。造亭的人是谁？是山里的和尚智仙啊。给它起名的是谁？是太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和宾客来这里饮酒，喝得少也总是醉，而年龄又最大，所以给自己起了个别号叫“醉翁”。醉翁的意趣不在酒上，而在山光水色中啊。欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。要说那太阳出来而树林里弥漫的云气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了，朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一的景象，就是山中的早晨和晚上。野花开放，有一股清幽的香味，好的树木枝叶茂盛，形成浓密的绿荫，天高气爽，霜色洁白，水流减少，石头裸露，这是山中的四季景色。早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，而那快乐也是无穷无尽的。 【乙】……可是要到西山去时，必须经过青松翠柏之间，还要走弯弯曲曲的羊肠山路，才能到达平坦的地方，游人到了这里一定要休息一会儿。这里还有一座破旧的亭子，它的遗址非常狭小，不能容纳游人。亭子旁长着几十棵古树，树干很粗壮、千尺之高，不能够用刀斧来砍伐。子瞻每次到了树下，就成天在观察它们。一天，来了一阵暴风雷雨，其中一棵古木被连根拔起，子瞻趁机把长树的地方开辟出来，亭子的地基子是扩大了。子瞻与朋友们进山看了看，笑着说：“这大概是上天想成全我们重修亭台的愿望吧？“一座新亭子就开始修建了。 【解答】（1）本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。 ①句意为：有一个四角翘起，像鸟张开翅膀一样高踞在泉水上面的亭子。翼，像鸟张开翅膀一样。 ②句意为：四季的景色不同。景，景色。 ③句意为：欣赏山水美景的乐趣，是领会在心里，而寄托在喝酒上的。寓，寄托。 ④句意为：总是整天看着它们。辄，总是。 ⑤句意为：不能够坐下许多游客。席，容纳。 （2）本题考查翻译语句。 ①重点词语：兹，这；成，成就。句意为：这大概是（老天爷）想成全我们重修亭台的事情吧？ ②重点词语：芳，花；秀，茂盛。句意为：野花开放，散发出淡淡幽香，（好的）树木也都长得茂盛而形成浓密的绿荫。 （3）本题考查对写作顺序的理解与分析。【甲】文中“环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也”由面到点，运用了空间顺序；【乙】文中“然将适西山，行于松柏之间，羊肠九曲，而获少平，游者至此必息。有废亭焉，其遗址甚狭，不足以席众客”是由亭及人，运用了逻辑顺序。据此回答即可。 （4）本题考查比较阅读的能力。细读文本，正确翻译后可知，根据【甲】文中“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也”和【乙】文中“遂相与营之”可知，他们二人都寄情于山水，表现了他们虽遭贬谪，但仍然旷达乐观的高尚情怀。 答案： （1）①像鸟张开翅膀一样 ②景色 ③寄托 ④总是 ⑤容纳 （2）①这大概是（老天爷）想成全我们重修亭台的事情吧？ ②野花开放，散发出淡淡幽香，（好的）树木也都长得茂盛而形成浓密的绿荫。 （3）【甲】文由面到点，移步换景，运用了空间顺序；【乙】文由亭及人，运用了逻辑顺序。 （4）示例：欧阳修和苏轼都寄情山水，与民同乐，表现了他们虽遭贬谪，但仍然旷达乐观的高尚情怀。 【点评】文言文内容理解分析题，解题方法： 1.引用原文句子回答； 2.摘录原文关键的词语回答； 3.用自己的话组织文字回答。 三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。 三、写作（60分） 7．（60分）有人曾这样总结现代人不健康的生活方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸……诚然，人们在过分追求便捷、享受便利时，无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生，也应该很好地自我反省：在日常学习、生活中，我们是否曾丢失过什么？ 请以《不该丢失的 》为题目，写一篇600字以上的文章。可以叙写个人经历，也可以就此发表你的看法、感情等。 【分析】【审题立意】注意引导语中“在日常学习、生活中，我们是否曾丢失过什么？”这句话，可以从中选词填题。生活正是由丰富的细节组成的，情感正是由丰富的细节蕴含的，成功的结果也是上一个个细节累积起来的，一声叮咛，一个微笑，一句问候，一次小小的努力……可这些细节往往被我们忽略，被我们“丢失”，以致错过了很多重要的情感交汇或成功的机遇。 【文体选择】记叙文。 【思路点拨】此文可从生活的小事写起，写写自己所“丢失”的一些东西，比如我们总是接受和享受别人的爱，老师、父母、朋友，但总是“丢失”了“报恩”。亲人在的时候，我们常习为常，不注意“孝敬”“关怀”，亲人不在的时候，才发现我们“丢失”了亲情。写一件事，把文章的主旨“珍惜”写出来，把自己的感悟写出来。本文不仅可以写日常生活，也可以写学习生活，在知识的学习中，一样的道理，“不该丢失最重要的”，细心是成功的法宝。 【写法点拨】半命题作文，所填充的内容往往是决定着写作成败的关键。填充文题，关键是要找准所要写作的内容。半命题作文的补题很关键，补出的题目显示了作文的选材、立意、情感态度及语言能力，同时也决定作文成败。补全题目常用方法：避生就熟。在补题时，我们可以选择不同的角度。越是熟悉的角度、内容，我们写作时的把握也就越大。补全题目，首先要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写；化大为小。化大为小就是选择一个比较小的切入口。从一个具体的角度切入题目，从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目；运用修辞手法。补题时能运用修辞的可运用上修辞，使文章灵动，有吸引力，同时也显示出对语言的驾驭能力。 【解答】【例文】 不该丢失的坚强 挫折如影的伴随着我们，使我们的人生艰难曲折；磨难时刻的跟随着我们，使我们的成长之路充满荆棘。正因如此，我们更应该笑对挫折，坚强的去迎接生活中的风浪。不去丢失该有的坚强，不去做懦弱无意的彷徨，相信坚强是一种智慧，是一种乐观，是一种成功。 回望历史，有多少名人志士用自己的坚强，成就了人生的辉煌。 还记得卧薪尝胆这个故事吗？越王勾践在遭受国家灭亡的沉重打击之后，他不是一蹶不振，而是用一颗苦胆时刻激励自己。他坚强的告诉自己，留的青山在，不怕没柴烧。他忍辱负重，被吴王夫差折磨的痛不欲生，但他还是坚强的走了下来。回到自己的国家，他辛勤劳作，终于建立起自己的强大国家。勾践在挫折中没有失去坚强，用自己坚强的智慧赢得了成功。 蚱蜢舟上，一位娇弱的女子，看着远去的河山渐渐消失，她长叹一声，有国不能回，家远在千里之外，只能随着这漂流的河水一路漂泊。可以说她的人生路上充满着一腔怨恨，但她是谁啊？是易安居士，是那个感叹“生当作人杰，死亦为鬼雄”的奇女子啊！她没有退缩，用柔弱的臂膀书写着一篇篇出神入化的诗章。李清照在磨难中没有丢失坚强，用独有的坚强，书写着一种唯美。 但在困难中丢失坚强的比比皆是。刘备大败一场，长病不起，最后撒手人世，把一个充满希望的蜀国丢给了刘禅。刘备，如果你能在困难中不丢失自己的坚强，最后统领三国的可就是你啊。 项羽因败退乌江岸，竟自刎而死。项羽，你丢下了你的生命，你也毫不留情的丢下了坚强，一世英明毁于一旦。 不该丢失坚强，因为坚强使你笑对挫折，体味生活中的春之明媚、夏之热烈、秋之若谷、冬之高洁。不该丢失坚强，要相信“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”！ 不该丢失坚强！ 【点评】这是一篇议论文。首段开门见山，直接提出中心论点，起到了提纲挈领的作用。主体部分主要运用举例论证和对比论证的方法，列举历史上的名人事例，对这一观点进行了深刻严谨的论证。全文结构完整，说理严谨，是一篇不错的议论文。 学科网（北京）股份有限公司 $$