6.2.2变异 课件-2024--2025学年冀少版生物八年级下册

同的原因。 探究竟 资料分析 染色体数目的变化使谷穗的形状、大小发生了变化。 2.阅读资料,分析猫叫综合征出现的原因。 猫叫综合征是由于第5号染色体短臂缺失所引起。临床主要表现为出生时的猫叫样哭声,头面部典型的畸形特征,生长落后及严重智力低下。 探究竟 资料分析 染色体结构的变化使人患上猫叫综合征。 3.阅读资料,分析镰刀型细胞贫血症患者的病因。 探究竟 资料分析 基因结构的改变导致了这种疾病的发生。 4.同一株小麦结的种子,种在肥沃田地里的比种在贫瘠田地里的麦穗大。产生这种变异的原因可能是什么?这种变异能否遗传? 探究竟 资料分析 生长环境不同,导致小麦穗产生变异。这种变异是不能遗传给后代的。 生物变异的原因: 1.染色体的数目变化 2.染色体的结构变化 3.基因结构的变化 4.环境的变化 归纳总结 染色体和基因的改变 环境的变化 1.可遗传的变异 由遗传物质的改变引起的变异是可遗传的。如基因突变、染色体变异等。 2.不可遗传的变异 由于外界环境条件变化引起的变异,并未涉及到遗传物质的改变,是不可遗传的。 归纳总结 有利变异 能提高生物的生存和繁殖能力的变异。 不利变异 能降低生物的生存和繁殖能力的变异。 中性变异 对生物生存和繁殖能力没影响的变异。 归纳总结 小麦要获得高产,采取的办法是多施肥、多浇水。肥多水多,小麦的茎秆会长高,成熟时容易倒伏,又会造成粮食减产。这时小麦中出现矮秆、抗倒伏的变异,并且不会影响产量。矮秆相对于高秆属于_。 判断 有利变异 一个孩子是单眼皮,但是他的父母是双眼皮,这种变异属于_。 判断 中性变异 一些玉米植株发生变异,出现没有叶绿素的白化苗,白化苗属于_。 判断 不利变异 1998年,在美国农场出生了一头白色的小野牛,这头小牛父母的毛色都是褐色的。白色的野牛十分罕见,每1千万头牛中才会有1头的毛皮是白色的。 判断 变异对生物是否有利,取决于生物体所处的环境。 有人说:如果没有能遗传的变异,就不会产生新的生物类型,生物就不能由简单到复杂、由低等到高等不断的进化。 生物的变异有利于物种的发展和进化,使得生物更加适应周围的生存环境。 变异的意义 人类应用遗传变异的原理育种(一) 杂交育种 人类应用遗传变异的原理育种(二) 多倍体草莓和无子西瓜是利用染色体数目改变培育出的新品种。 人类应用遗传变异的原理育种(三) 太空南瓜、太空椒是在太空的条件下,种子内遗传物质发生改变而培育出的新品种。 本课小结 1.下面是四位同学对生物变异的认识,你认为正确的是( ) A.生物的变异都是可遗传的变异 B.变异在生物界是一种个别现象 C.没有变异就没有生物的进化 D.生物的变异大多是适应环境的 随堂测试 C 2.下列实例中,能够遗传的变异是( ) A.一对孪生兄弟,老大长期在野外工作,老二长期在室内工作,结果老大肤色黑,老二肤色白 B.身材高大的父母,其子女由