精品解析：四川省成都市邛崃市2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题

四川省成都市邛崃市2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 考试时间60分钟，满分100分 注意事项： 1.答题前，考生务必在答题卡上将自己的姓名、座位号和准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写清楚，考生考试条形码由监考老师粘贴在答题卡上的“条码粘贴处”。 2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡上对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后再填涂其他答案；非选择题用0.5毫米黑色签字笔在答题卡的对应区域内作答，超出答题区域答题的答案无效；在草稿纸上、试卷上答题无效。 3.考试结束后由监考老师将答题卡收回。 第Ⅰ卷（选择题，共48分） 一、单项选择题（下列各题只有一个正确的或最符合题意的选项。每小题3分，共48分。） 1. 中学生活为我们的发展提供了多种机会：富有挑战的课程、丰富多彩的社团、各种各样的社会实践等。这有利于（ ） ①为我们打开认识社会的大门 ②促进发展，对人生起着决定作用 ③带领我们探索新的知识领域 ④为我们提供更多培养兴趣的平台 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. “阅己：认清自己，才能理顺生活。悦己：接纳自己，才能活成自己的光。”这句话给我们的启示是（ ） A. 以自我为中心活成自己光 B. 无需理会他人对自己的评价 C. 学会全面、客观地分析自己 D. 学会欣赏和接纳自己的全部 3. 学习金字塔模型用数字形象地呈现了使用不同的学习方式，学习者在两周后学习内容平均留存率。根据此模型，学习内容留存率在30%以下的是被动学习，学习内容留存率在50%以上的是主动学习，这启示我们（ ） ①掌握科学的学习方法有利于提高学习效率 ②合理有效地安排利用时间，做时间的主人 ③自觉、主动地学习能让我们的学习更高效 ④分清轻重缓急，争取做到每天进步一点点 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4. “杂交水稻之父”袁隆平，童年处于战乱时代，他时常见到饿殍，十分痛心。因此，让大家吃饱饭成为他一生的志向，他选择了与农业相伴，把培育杂交水稻，造福人类作为毕生事业，为中国人端稳自己的饭碗做出重要贡献。袁隆平爷爷的志向启示我们（ ） ①志向是人生的指向标 ②梦想确定需标新立异 ③梦想要紧扣时代脉搏 ④立大志就能报效祖国 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 2024年央视春晚节目《如果要写年》中唱到“如果你要写年，就不能只写年，要写站台上一双双期盼的眼，写母亲的眺望，游子的情切，写千里归途向着一处团圆……”深情的歌词让我们感受到（ ） ①过年回家是表达亲情之爱的最佳方式 ②家人的亲情之爱蕴含在生活的点滴中 ③家是生命的居所，是我们心灵的港湾 ④家有温暖牵挂、真切的关怀和守望 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. “感动中国年度人物”刘玲琍是湖南衡阳特殊教育学校教师，耕耘讲台三十三年坚持不懈只做一件事，就是让听障孩子在爱的环境中，找到打开有声世界的“钥匙”。她自创唇舌操、触摸法和情景教学法，让无数听障孩子插上逐梦的翅膀，改写了自己的人生。在刘老师眼中，这些人不仅是她的学生，更是她的孩子。刘老师用实际行动诠释了（ ） ①甘于奉献的仁爱之心 ②见利思义的高尚情操 ③因材施教的育人智慧 ④求是创新的躬耕态度 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. “真实的十分理智的友谊是人生最美好的无价之宝。”下列同学交友的行为，不值得提倡的是（ ） A. 鑫鑫主动帮朋友小凯补习因病拖欠功课 B. 小奇发现好朋友违反班规时及时指出错误 C. 浩浩和南南发生矛盾时坦诚交流及时处理 D. 小峰发现小刚心情低落时穷追不舍问原因 8. 中国短道速滑队在2024年国际滑联短道速滑世锦赛混合团体接力决赛中，参赛队员团结一致、紧密配合，严格执行战术指导，最终以2分37秒697的成绩获得冠军。这启示我们想要获得团体的胜利，需要（ ） A. 强制成员全部认同集体的共同愿景 B. 善于合作，杜绝集体内部发生竞争 C. 树立团队意识，坚持集体利益至上 D. 调整个人最佳状态，无需队员配合 9. “能将自己的生命寄托在他人记忆中，生命仿佛就加长了一些；光荣是我们获得的新生命，其可珍可贵，实不下于天赋的生命。”这句话给我们的启示是（ ） ①珍爱生命，有限生命却有着无限的意义 ②像珍惜自己的生命一样关爱他人的生命 ③尊重、关注、关怀和善待身边每一个人 ④生命存在和发展的规律因我们完全改变 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 珍爱生命，预防溺水。相关数据显示，溺水是世界各地非故意伤害死亡的第三大原因，我国每年约有5.7万人死于溺水，其中少年儿童溺水死亡人数占总溺水死亡人数的56.04%。这警示未成年人（ ） ①要牢固树立安全意识，警惕意外伤害 ②提高自己的游泳技术，杜绝溺水发生 ③提高避险和逃生能力，远离游泳运动 ④要增强风险意识，提高危险预判能力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 生活中我们经常会碰到暴雨天气，为保护自身安全，下列做法不可取的是（ ） A. 不宜在旷野中打伞、狂奔 B. 不要在小溪边和湖边停留 C. 室内注意关闭门窗和电源 D. 雷雨交加时在大树下避雨 12. “身体和灵魂，总有一个要在路上，个人的精神风貌反映着一个人的生命状态。”下列做法有利于提高生命质量的是（ ） ①科学分配时间，使学习和生活互相协调 ②把身体放在第一位，其余事情得过且过 ③参加阅读活动，主动汲取知识沁润心灵 ④关注精神世界，以自身想法为一切主导 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 崇高的目标造就崇高的品格，伟大的志向造就伟大的心灵。下列关于人生目标的确立，可取的是（ ） A. 有长远的目标就可以不要近期目标 B. 志向伟大，可以不从自身实际出发 C. 长远目标都是围绕近期目标展开的 D. 与国家、民族和人民的利益相结合 14. 在2023年感动中国颁奖典礼上，有一位90后的视障女孩名叫萧凯恩。她在黑暗中追逐音乐梦想，长期坚持靠摸盲文点字乐谱和听录音背诵学习，20岁时就已赢得70多个音乐比赛奖项，虽然她看不见这个世界，却始终笑对人生。我们从她身上感受到的是（ ） ①有积极人生态度，受磨难而奋进 ②在逆境中前行，鼓足勇气迎难而上 ③勤奋进取，卓越才华让她一举成名 ④乐观向上、认真务实，走好人生路 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 被业界誉为“管道医生”“焊接状元”的污水管道维修工丁卫松，从拿起焊枪到成为浙江首位获评正高级职称的一线工人，他一干就是30余年，生动演绎了奉献的初心。丁卫松的事迹告诉我们（ ） ①人生价值是通过辛勤劳动创造的 ②要发扬劳动精神，创造美好生活 ③要通过劳动为社会发展贡献力量 ④重实干，体力劳动者更值得尊重 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 张桂梅扎根贫困地区40余年，创办全国第一所全免费女子高中，帮助1800多名贫困山区女孩圆梦大学，是为教育事业奉献一切的“张妈妈”。下列诗句最能体现张桂梅奉献精神的是（ ） A. 落红不是无情物，化作春泥更护花 B. 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情 C. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 D. 衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声 第Ⅱ卷（非选择题，共52分） 二、非选择题（本题共4小题，共52分。） 17. 少年充满朝气，富有梦想。阅读材料，回答问题。 心有凌云志，手可摘星辰。有这么一群航天人用梦想、拼搏、荣耀筑建起中国的航天梦。 航天员王亚平鼓励青少年朋友探索未知，敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，最终摘取属于自己的最闪亮的那颗星。 2023年5月29日，朱杨柱入选神舟十六号载人航天飞行乘组梯队成员。父母眼中的朱杨柱，热爱学习，懂事上进。进入高中后，面对加重的课业和升学压力，他每天提前预习好第二天的功课，有时晚上学到12点，第二天照常早早起床。朱杨柱的经历写满了奋斗篇章，他却谦虚道：“我很幸福，赶上了一个新时代。让每一位努力奋斗的人，都有机会实现人生梦想和价值。” “如果说梦想是一片麦田，付出汗水才能收获饱满的麦粒。”杨利伟说，“飞行梦想不是空想，要想实现就需要从一点一滴做起，需要用大量切实可行的计划和行动来支撑。” 结合材料，运用“少年有梦”相关知识，谈谈作为初中生的我们该如何“摘取属于自己的最闪亮的那颗星”? 18. 成长的时空里有欢乐，也有烦恼。阅读材料，回答问题。 印记一：爸爸工作很忙，平时总加班，我抱怨爸爸心里只有工作。那天开完家长会，他和我进行了一次长谈，我才知道爸爸为了支撑我们这个家非常不容易。 印记二：我和小琴既是学习上的对手，也是亲密无间的好朋友。我们会因为讨论问题而争得面红耳赤，也会在周末相约散心，会因为对方有所进步而替她开心。 印记三：在纪念“一二·九”班级合唱比赛中，我们班集体在班主任的精心指导下，舍小我为大家，各尽其责，积极参与排练，通力合作，最终获得“团体一等奖”。 结合材料，运用“成长的时空”相关知识，谈谈上述成长印记分别带给你哪些启示? 19. 人最宝贵的是生命。阅读材料，回答问题。 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。 如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着，你又是否为未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽? ——节选《雷锋日记》 结合材料，从“珍爱我们的生命”的角度，谈谈你对生命的理解。 20. 人生是可以认识和把握的。阅读材料，回答问题。 樊锦诗被誉为“敦煌的女儿”，茫茫戈壁，莫高窟静立千年。从青春少女到白发苍苍，敦煌研究院名誉院长樊锦诗守望这文化瑰宝长达一个甲子的时光。自小时候在课本上读到一篇关于敦煌莫高窟的课文后，樊锦诗就开始向往敦煌；从北大毕业后，坚信“国家的需要就是我的志向”，选准了守护国宝的目标，西去敦煌，钻研石窟考古、科学保护和管理等研究，从此便是一生的事业。戈壁沙漠，环境闭塞，物资匮乏，她却是“打不走”的莫高窟人，守护千年瑰宝、传承中华文明，让曾经的疮痍之地成为今天世界文化遗产管理开放的典范。 （1）新时代的伟大实践，为我们实现人生价值提供了广阔的舞台。结合材料，谈谈樊锦诗的人生经历对我们追求美好人生的启示。 （2）新时代的青年应该有自己远大的志向，请同学们写下你的长远目标和近期目标。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 四川省成都市邛崃市2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 考试时间60分钟，满分100分 注意事项： 1.答题前，考生务必在答题卡上将自己的姓名、座位号和准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写清楚，考生考试条形码由监考老师粘贴在答题卡上的“条码粘贴处”。 2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡上对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后再填涂其他答案；非选择题用0.5毫米黑色签字笔在答题卡的对应区域内作答，超出答题区域答题的答案无效；在草稿纸上、试卷上答题无效。 3.考试结束后由监考老师将答题卡收回。 第Ⅰ卷（选择题，共48分） 一、单项选择题（下列各题只有一个正确的或最符合题意的选项。每小题3分，共48分。） 1. 中学生活为我们的发展提供了多种机会：富有挑战的课程、丰富多彩的社团、各种各样的社会实践等。这有利于（ ） ①为我们打开认识社会的大门 ②促进发展，对人生起着决定作用 ③带领我们探索新的知识领域 ④为我们提供更多培养兴趣的平台 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的新变化。 ①③④：根据所学，中学生活为我们的发展提供了多种机会。集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之广门。据此，①③④说法正确； ②：决定，说法绝对化，促进发展，对人生起着重要作用，故②说法错误； 故本题选C。 2. “阅己：认清自己，才能理顺生活。悦己：接纳自己，才能活成自己的光。”这句话给我们的启示是（ ） A. 以自我为中心活成自己的光 B. 无需理会他人对自己的评价 C. 学会全面、客观地分析自己 D. 学会欣赏和接纳自己的全部 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 C：认清自己，才能理顺生活，接纳自己，才能活成自己的光，体现了正确认识自己的重要性，启示我们要学会全面、客观地分析自己，故C说法正确； A：不能以自我为中心，故A说法错误； B：要正确对待他人评价，故B说法错误； D：要欣赏自己的长处和优势，故D说法错误； 故本题选C。 3. 学习金字塔模型用数字形象地呈现了使用不同的学习方式，学习者在两周后学习内容平均留存率。根据此模型，学习内容留存率在30%以下的是被动学习，学习内容留存率在50%以上的是主动学习，这启示我们（ ） ①掌握科学的学习方法有利于提高学习效率 ②合理有效地安排利用时间，做时间的主人 ③自觉、主动地学习能让我们的学习更高效 ④分清轻重缓急，争取做到每天进步一点点 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习的方法、学习的内容及具体形式。 ①：掌握科学的学习方法有利于提高学习效率。根据学习金字塔模型，使用合理科学的学习方法，如讨论、实践等主动学习方式，可以达到较高的学习内容留存率，从而提高学习效率，故①符合题意； ③：根据学习金字塔模型，主动学习方式的学习内容留存率更高，自觉、主动学习能够提高学习效果，故③符合题意； ②④：题文未体现合理有效地安排利用时间，做时间的主人；分清轻重缓急，争取做到每天进步一点点，故②④不符合题意； 故本题选A。 4. “杂交水稻之父”袁隆平，童年处于战乱时代，他时常见到饿殍，十分痛心。因此，让大家吃饱饭成为他一生的志向，他选择了与农业相伴，把培育杂交水稻，造福人类作为毕生事业，为中国人端稳自己的饭碗做出重要贡献。袁隆平爷爷的志向启示我们（ ） ①志向是人生的指向标 ②梦想确定需标新立异 ③梦想要紧扣时代脉搏 ④立大志就能报效祖国 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查少年梦想的特点。 ①③：题干中，“杂交水稻之父”袁隆平的故事，启示我们志向是人生的指向标，梦想要紧扣时代脉搏，①③符合题意； ②：梦想确定需要脚踏实地，不能标新立异，②说法错误； ④：“就能”说法太绝对，夸大了立大志的作用，④说法错误； 故本题选B。 5. 2024年央视春晚节目《如果要写年》中唱到“如果你要写年，就不能只写年，要写站台上一双双期盼的眼，写母亲的眺望，游子的情切，写千里归途向着一处团圆……”深情的歌词让我们感受到（ ） ①过年回家是表达亲情之爱的最佳方式 ②家人的亲情之爱蕴含在生活的点滴中 ③家是生命的居所，是我们心灵的港湾 ④家有温暖的牵挂、真切的关怀和守望 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对家的认识和理解。 ②③④：分析题文材料，写站台上一双双期盼的眼，写母亲的眺望，游子的情切，写千里归途向着一处团圆，这让我们感受到家对我们的意义。家是生命的居所，是我们心灵的港湾；家有温暖的牵挂、真切的关怀和守望；家人的亲情之爱蕴含在生活的点滴中，故②③④说法正确； ①：过年回家是表达亲情之爱的方式之一，但不一定是最佳方式，故①说法错误； 故本题选D。 6. “感动中国年度人物”刘玲琍是湖南衡阳特殊教育学校教师，耕耘讲台三十三年坚持不懈只做一件事，就是让听障孩子在爱的环境中，找到打开有声世界的“钥匙”。她自创唇舌操、触摸法和情景教学法，让无数听障孩子插上逐梦的翅膀，改写了自己的人生。在刘老师眼中，这些人不仅是她的学生，更是她的孩子。刘老师用实际行动诠释了（ ） ①甘于奉献的仁爱之心 ②见利思义的高尚情操 ③因材施教的育人智慧 ④求是创新的躬耕态度 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查教师的作用。 ①③④：刘玲琍老师耕耘讲台三十三年坚持不懈只做一件事，就是让听障孩子在爱的环境中，找到打开有声世界的“钥匙”，用实际行动诠释了甘于奉献的仁爱之心，因材施教的育人智慧，求是创新的躬耕态度，故①③④说法正确； ②：刘老师的事迹没有体现见利思义的高尚情操，故②不符合题意； 故本题选C。 7. “真实的十分理智的友谊是人生最美好的无价之宝。”下列同学交友的行为，不值得提倡的是（ ） A. 鑫鑫主动帮朋友小凯补习因病拖欠的功课 B. 小奇发现好朋友违反班规时及时指出错误 C. 浩浩和南南发生矛盾时坦诚交流及时处理 D. 小峰发现小刚心情低落时穷追不舍问原因 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会关心和尊重朋友。 A：鑫鑫主动帮朋友小凯补习因病拖欠的功课。这一行为体现了朋友之间的互助与关爱，是值得提倡的，故A说法正确； B：小奇发现好朋友违反班规时及时指出错误。这一行为体现了朋友之间的真诚与责任感，能够帮助朋友改正错误，是值得提倡的，故B说法正确； C：浩浩和南南发生矛盾时坦诚交流及时处理。这一行为体现了朋友之间的沟通与解决问题的能力，是值得提倡的，故C说法正确； D：小峰发现小刚心情低落时穷追不舍问原因。这一行为虽然出于关心，但“穷追不舍”可能会让对方感到不适或压力，缺乏对朋友情绪和隐私的尊重，不值得提倡，故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 8. 中国短道速滑队在2024年国际滑联短道速滑世锦赛混合团体接力决赛中，参赛队员团结一致、紧密配合，严格执行战术指导，最终以2分37秒697的成绩获得冠军。这启示我们想要获得团体的胜利，需要（ ） A. 强制成员全部认同集体的共同愿景 B. 善于合作，杜绝集体内部发生竞争 C. 树立团队意识，坚持集体利益至上 D. 调整个人最佳状态，无需队员配合 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查美好集体的愿景、建设美好集体的要求、坚持集体主义原则。 C：“团结一致、紧密配合，严格执行战术指导，最终获得冠军”启示我们想要获得团体的胜利，需要树立团队意识，坚持集体利益至上，发扬集体主义精神，共同努力，故C说法正确； A：“强制成员全部认同”说法过于绝对，确定集体共同的愿景，认同正确的价值观，故A说法错误； B：“杜绝”说法过于绝对，集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争，故B说法错误； D：团体的胜利，离不开队员之间的默契配合，故D说法错误； 故本题选C。 9. “能将自己的生命寄托在他人记忆中，生命仿佛就加长了一些；光荣是我们获得的新生命，其可珍可贵，实不下于天赋的生命。”这句话给我们的启示是（ ） ①珍爱生命，有限生命却有着无限意义 ②像珍惜自己生命一样关爱他人的生命 ③尊重、关注、关怀和善待身边每一个人 ④生命存在和发展的规律因我们完全改变 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查生命的意义、敬畏生命。 ①②③：能将自己的生命寄托在他人记忆中，生命仿佛就加长了一些，告诉我们珍爱生命，有限生命却有着无限的意义，像珍惜自己的生命一样关爱他人的生命，尊重、关注、关怀和善待身边每一个人，故①②③说法正确； ④：我们无法改变生命存在和发展的规律，故④说法错误； 故本题选A。 10. 珍爱生命，预防溺水。相关数据显示，溺水是世界各地非故意伤害死亡的第三大原因，我国每年约有5.7万人死于溺水，其中少年儿童溺水死亡人数占总溺水死亡人数的56.04%。这警示未成年人（ ） ①要牢固树立安全意识，警惕意外伤害 ②提高自己的游泳技术，杜绝溺水发生 ③提高避险和逃生能力，远离游泳运动 ④要增强风险意识，提高危险预判能力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查增强安全意识。 ①④：溺水是世界各地非故意伤害死亡的第三大原因，警示未成年人牢固树立安全意识，警惕意外伤害，增强风险意识，提高危险预判能力，故①④符合题意； ②：提高游泳技术未必会杜绝溺水，故②说法错误； ③：游泳运动有利于身体健康，不能远离，故③说法错误； 故本题选B。 11. 生活中我们经常会碰到暴雨天气，为保护自身安全，下列做法不可取的是（ ） A. 不宜在旷野中打伞、狂奔 B. 不要在小溪边和湖边停留 C. 室内注意关闭门窗和电源 D. 雷雨交加时在大树下避雨 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查题干防护能力。 A：碰到暴雨天气，不宜在旷野中打伞、狂奔，不要在小溪边和湖边停留，室内注意关闭门窗和电源，故ABC说法正确； D：雷雨交加时在大树下避雨，可能会遭到雷击，故D说法错误； 本题属于逆向选择，故本题选D。 12. “身体和灵魂，总有一个要在路上，个人的精神风貌反映着一个人的生命状态。”下列做法有利于提高生命质量的是（ ） ①科学分配时间，使学习和生活互相协调 ②把身体放在第一位，其余事情得过且过 ③参加阅读活动，主动汲取知识沁润心灵 ④关注精神世界，以自身想法为一切主导 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查爱护身体的要求、滋养心灵的要求。 ①③：保持身心健康是提高生命质量的关键，科学分配时间，使学习和生活互相协调，参加阅读活动，主动汲取知识沁润心灵，有利于保持我们的身心健康、提高生命质量，故①③说法正确； ②：我们既要爱护身体，也要滋养心灵，不断丰富自己的精神世界，故②说法错误； ④：“以自身想法为一切主导”是以自我为中心的自私行为，可能会引起人际关系的紧张，故④说法错误； 故本题选B。 13. 崇高的目标造就崇高的品格，伟大的志向造就伟大的心灵。下列关于人生目标的确立，可取的是（ ） A. 有长远的目标就可以不要近期目标 B. 志向伟大，可以不从自身实际出发 C. 长远目标都是围绕近期目标展开的 D. 与国家、民族和人民的利益相结合 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查人生目标的确立。 D：结合课本知识，正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提；树立人生目标，应当从自身实际出发；树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合，故D说法正确； A：只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标，故A说法错误； B：人生目标的确立必须要从自身实际出发，故B是错误； C：近期目标都是围绕长远目标展开的，故C说法错误； 故本题选D。 14. 在2023年感动中国颁奖典礼上，有一位90后的视障女孩名叫萧凯恩。她在黑暗中追逐音乐梦想，长期坚持靠摸盲文点字乐谱和听录音背诵学习，20岁时就已赢得70多个音乐比赛奖项，虽然她看不见这个世界，却始终笑对人生。我们从她身上感受到的是（ ） ①有积极的人生态度，受磨难而奋进 ②在逆境中前行，鼓足勇气迎难而上 ③勤奋进取，卓越才华让她一举成名 ④乐观向上、认真务实，走好人生路 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查积极的人生态度、正确对待逆境。 ①②④：萧凯恩在黑暗中追逐音乐梦想，长期坚持靠摸盲文点字乐谱和听录音背诵学习，却始终笑对人生，告诉我们要有积极的人生态度，受磨难而奋进，在逆境中前行，要鼓足勇气迎难而上，要乐观向上、认真务实，走好人生路，故①②④说法正确； ③：题干主要强调的是她在追逐音乐梦想过程中的坚持和努力，以及面对生活的积极态度，未体现卓越才华，故③说法错误； 故本题选B。 15. 被业界誉为“管道医生”“焊接状元”的污水管道维修工丁卫松，从拿起焊枪到成为浙江首位获评正高级职称的一线工人，他一干就是30余年，生动演绎了奉献的初心。丁卫松的事迹告诉我们（ ） ①人生价值是通过辛勤劳动创造的 ②要发扬劳动精神，创造美好生活 ③要通过劳动为社会发展贡献力量 ④重实干，体力劳动者更值得尊重 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查劳动的作用。 ①：丁卫松通过30余年的辛勤劳动，从一名普通工人成长为浙江首位获评正高级职称的一线工人，体现了人生价值是通过劳动创造的，故①符合题意； ②：丁卫松的事迹展现了劳动精神的重要性，通过劳动不仅可以实现个人价值，还能为社会创造美好生活，故②符合题意； ③：丁卫松在平凡的岗位上默默奉献，为社会发展作出了贡献，体现了劳动的社会价值，故③符合题意； ④：劳动不分贵贱，无论是体力劳动还是脑力劳动，都值得尊重，故④说法错误； 故本题选A。 16. 张桂梅扎根贫困地区40余年，创办全国第一所全免费女子高中，帮助1800多名贫困山区女孩圆梦大学，是为教育事业奉献一切的“张妈妈”。下列诗句最能体现张桂梅奉献精神的是（ ） A. 落红不是无情物，化作春泥更护花 B. 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情 C. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 D. 衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教师作用。 A：落红不是无情物，化作春泥更护花，意思是从枝头上掉下来的落花不是无情之物，即使化作春泥，也甘愿化作养料，滋养美丽的春花成长，体现了无私奉献的精神，故A符合题意； B：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情，体现了思乡之情，故B不符合题意； C：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之，体现了爱国之情，故C不符合题意； D：衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声，体现了关心人民疾苦，故D不符合题意； 故本题选A。 第Ⅱ卷（非选择题，共52分） 二、非选择题（本题共4小题，共52分。） 17. 少年充满朝气，富有梦想。阅读材料，回答问题。 心有凌云志，手可摘星辰。有这么一群航天人用梦想、拼搏、荣耀筑建起中国的航天梦。 航天员王亚平鼓励青少年朋友探索未知，敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，最终摘取属于自己的最闪亮的那颗星。 2023年5月29日，朱杨柱入选神舟十六号载人航天飞行乘组梯队成员。父母眼中的朱杨柱，热爱学习，懂事上进。进入高中后，面对加重的课业和升学压力，他每天提前预习好第二天的功课，有时晚上学到12点，第二天照常早早起床。朱杨柱的经历写满了奋斗篇章，他却谦虚道：“我很幸福，赶上了一个新时代。让每一位努力奋斗的人，都有机会实现人生梦想和价值。” “如果说梦想是一片麦田，付出汗水才能收获饱满的麦粒。”杨利伟说，“飞行梦想不是空想，要想实现就需要从一点一滴做起，需要用大量切实可行的计划和行动来支撑。” 结合材料，运用“少年有梦”相关知识，谈谈作为初中生的我们该如何“摘取属于自己的最闪亮的那颗星”? 【答案】①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。我们要像朱杨柱一样，付出努力，为实现梦想拼搏。②努力，需要立志。志向是人生的航标，我们要树立远大志向，与个人的人生目标紧密相连，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。③努力，需要坚持。我们要像朱杨柱学习，面对困难不放弃，坚持努力，从一点一滴做起，用切实可行的计划和行动支撑梦想。④努力也有方法。我们要科学分配时间，制定合理的学习计划，提高学习效率，为实现梦想打好基础。 【解析】 【分析】考点考查：实现梦想的途径、努力的要求。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做有梦想的少年的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：航天员王亚平鼓励青少年朋友探索未知，敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦→可链接要树立远大志向，与个人的人生目标紧密相连，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 关键词②：我很幸福，赶上了一个新时代。让每一位努力奋斗的人，都有机会实现人生梦想和价值→可链接少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。 关键词③：飞行梦想不是空想，要想实现就需要从一点一滴做起，需要用大量切实可行的计划和行动来支撑→可链接努力，需要坚持；努力也有方法。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 成长的时空里有欢乐，也有烦恼。阅读材料，回答问题。 印记一：爸爸工作很忙，平时总加班，我抱怨爸爸心里只有工作。那天开完家长会，他和我进行了一次长谈，我才知道爸爸为了支撑我们这个家非常不容易。 印记二：我和小琴既是学习上的对手，也是亲密无间的好朋友。我们会因为讨论问题而争得面红耳赤，也会在周末相约散心，会因为对方有所进步而替她开心。 印记三：在纪念“一二·九”班级合唱比赛中，我们班集体在班主任的精心指导下，舍小我为大家，各尽其责，积极参与排练，通力合作，最终获得“团体一等奖”。 结合材料，运用“成长的时空”相关知识，谈谈上述成长印记分别带给你哪些启示? 【答案】印记一：①我们要学会换位思考，理解父母的辛苦和不易，体会父母为家庭的付出。②要学会与父母沟通，通过沟通增进彼此的理解和信任，化解矛盾和误解。 印记二：①竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。②友谊是一种亲密的关系，也是一种心灵的相遇。我们要珍惜朋友之间的情谊，互相帮助，共同进步。 印记三：①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。②集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。我们要积极参与集体活动，为集体建设贡献自己的力量，各尽其能，发挥所长，共同创造美好集体。 【解析】 【分析】考点考查：建设美好家庭、交友的智慧、友谊的特质、建设美好集体。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用建设美好家庭、交友的智慧、友谊的特质、建设美好集体的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我抱怨爸爸心里只有工作，和爸爸交谈后我才知道爸爸为了支撑我们这个家非常不容易→可链接我们要理解父母的辛苦和不易，体会父母为家庭的付出；要学会与父母沟通。 关键词②：我们会因为讨论问题而争得面红耳赤，也会在周末相约散心，会因为对方有所进步而替她开心→可链接竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度；友谊是一种亲密的关系，也是一种心灵的相遇。 关键词③：我们班集体在班主任的精心指导下，舍小我为大家，各尽其责，积极参与排练，通力合作，最终获得“团体一等奖”→可链接当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上；集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作；我们要为集体建设贡献自己的力量。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 人最宝贵的是生命。阅读材料，回答问题。 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。 如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着，你又是否为未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽? ——节选《雷锋日记》 结合材料，从“珍爱我们的生命”的角度，谈谈你对生命的理解。 【答案】①生命是宝贵的，生命的价值高于一切，我们要珍爱生命。②生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。我们要向雷锋学习，将有限的生命投入到无限的为人民服务之中，在奉献中实现生命的价值。③每个人的生命都是有价值的，无论平凡还是伟大，都可以通过自己的努力为社会作出贡献。我们要像雷锋日记中提到的那样，做好自己的本职工作，从点滴小事做起，为社会发展贡献力量。④生命拒绝冷漠，我们要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。 【解析】 【分析】考点考查：敬畏生命、实现人生价值的方法。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用敬畏生命、实现人生价值的方法的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去→可链接生命的价值高于一切，我们要珍爱生命；生命的意义在于对社会的贡献；我们要在奉献中实现生命的价值；每个人都可以通过自己的努力为社会作出贡献；我们要关切他人的生命。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 人生是可以认识和把握的。阅读材料，回答问题。 樊锦诗被誉为“敦煌的女儿”，茫茫戈壁，莫高窟静立千年。从青春少女到白发苍苍，敦煌研究院名誉院长樊锦诗守望这文化瑰宝长达一个甲子的时光。自小时候在课本上读到一篇关于敦煌莫高窟的课文后，樊锦诗就开始向往敦煌；从北大毕业后，坚信“国家的需要就是我的志向”，选准了守护国宝的目标，西去敦煌，钻研石窟考古、科学保护和管理等研究，从此便是一生的事业。戈壁沙漠，环境闭塞，物资匮乏，她却是“打不走”的莫高窟人，守护千年瑰宝、传承中华文明，让曾经的疮痍之地成为今天世界文化遗产管理开放的典范。 （1）新时代的伟大实践，为我们实现人生价值提供了广阔的舞台。结合材料，谈谈樊锦诗的人生经历对我们追求美好人生的启示。 （2）新时代的青年应该有自己远大的志向，请同学们写下你的长远目标和近期目标。 【答案】（1）①要树立远大理想，将个人理想与国家需要紧密结合。樊锦诗坚信“国家的需要就是我的志向”，我们也应如此，把个人命运与国家命运联系起来。 ②要坚定目标，坚持不懈。樊锦诗守望莫高窟长达一个甲子，面对困难不退缩，我们在追求美好人生的道路上，也会遇到各种困难，要坚定信念，持之以恒。 ③要勇于承担责任，在奉献中实现人生价值。樊锦诗守护千年瑰宝、传承中华文明，为文化事业奉献一生，我们也要积极承担社会责任，为社会的发展贡献自己的力量。 ④要努力学习知识，提高自身能力。樊锦诗钻研石窟考古、科学保护和管理等研究，我们也应努力学习，提升自己，为实现人生价值奠定基础。 （2）示例： 长远目标：成为一名优秀的医生，救死扶伤，为人们的健康事业贡献力量。 近期目标：努力学习科学文化知识，争取本学期成绩进入班级前10名，提高自己的学习能力。 【解析】 【分析】考点考查：人生目标的重要性、树立人生目标应考虑的因素、实现人生价值的做法、人生目标的设立。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用人生目标的重要性、树立人生目标应考虑的因素、实现人生价值的做法的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：樊锦诗坚信“国家的需要就是我的志向”→可联系要树立远大理想，将个人理想与国家需要紧密结合作答。 关键词②：樊锦诗守望莫高窟长达一个甲子，面对困难不退缩→可联系要坚定目标，坚持不懈作答。 关键词③：樊锦诗守护千年瑰宝、传承中华文明，为文化事业奉献一生→可联系要勇于承担责任，在奉献中实现人生价值作答。 关键词④：樊锦诗钻研石窟考古、科学保护和管理等研究→可联系要努力学习知识，提高自身能力作答。 第三步：整合信息，组织答案 【小问2详解】 本题考查写下你的长远目标和近期目标，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$