精品解析：2024-2025学年河南省商丘市柘城县统编版四年级上册期末考试语文试卷

2024年秋四年级期末质量检测 语文试卷 一、卷面分。(5分) 答题时，坐姿端正，执笔正确，书写认真、准确、规范，卷面整洁就可以得到这5分了。 二、积累与运用。(共32分) 1. 读拼音，在语境中写出正确的词语。 (1)金奎叔摸摸我的头说：“鹅有什么可怕的！可是，它要是píng （ ）这点来欺负人，那咱们可不答应，就得qiā（ ）住它的bó（ ）子，把它shuāi（ ）到池塘里去。” (2)神舟十六号载人飞船shùn lì （ ） chè lí（ ）空间站组合体后，飞船fǎn （ ） 回舱成功着陆，三名航天yīng xióng （ ）安全出舱。 (3)读书yóu（ ）如一股清流，注入我的血yè（ ），灌gài（ ）我的心田，zī yǎng （ ）我的灵魂。 2. 请给加点字用“√ ”标出正确的读音。 （1）沿着弯曲(qū qǔ) 的山路，我和妈妈互相( xiàng xiāng )鼓励，终于登上了华山。 我们在顶峰照了一张相(xiàng xiāng )留作纪念。此时，我真想高歌一曲(qū qǔ)，表达我的激动的心情。 （2）人们可以在充满活力的氛(fēn fèn) 围中，激发自己的潜(qián qiǎn) 能。 3. 下面各组词语中书写没有错误的一项是( ) A. 急躁 无原无故 B. 缰硬 腾云驾雾 C. 旋转 开天辟地 4. 下列成语与其他两项不是一类的一项是( ) A. 慈眉善目 B. 胆战心惊 C. 亭亭玉立 5. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( ) A. 我的爸爸在执法部门工作，他总是铁面无私，从来不给亲戚朋友开绿灯。 B. 比赛的上半场我们明显占上风，下半场我们重整旗鼓，一鼓作气拿下了冠军。 C. 老师没有惩罚我，而是心平气和地跟我讲道理，她真是个通情达理好老师。 6. 下列句子中，加点词语去掉之后意思变化最小一项是( ) A. 触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。 B. 那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。 C. 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。 7. 老牛和小狗迷路了，请你把它们送回家，你依次选( ) A 厩、巢 B. 棚、塘 C. 棚、窝 8. 下列句子中没有语病的一项是( ) A. 各种读书声汇成一支动听的歌声。 B. 蟋摔选择住址非常慎重，虽然要排水优良，还要有温和的阳光。 C. 《精卫填海》《女娲补天》都是我喜欢的神话故事。 9. 对下面这段话的主要内容概括最准确的一项是( ) 几只小蜘蛛从肚子里吐出细丝挂在灌木丛中。风有点大，吹得细丝摇摆不定，可是蜘蛛丝很坚韧，无论风怎么吹，就是吹不断，这一点和蚕丝一样。 A. 蜘蛛丝和蚕丝是一样的。 B. 蜘蛛丝吐在灌木丛中。 C. 蜘蛛丝很坚韧吹不断。 三、根据所学内容填空。(10分) 10. 根据所学内容填空。 （1）阿妈，我们到溪边去吧，去看看________，看看________________。看看_____________。 （2）人问之，答曰：“___________ ，_________。”从这句话中能看出王戎是一个____________的孩子。 （3）苏轼的《题西林壁》中“_____________，______________”说明了“当局者迷，旁观者清”的道理。 （4）“__________ ，__________。”这句话告诉我们只要善于扬长避短，各尽所能，每个人都能在自己岗位上做出出色的成绩。 四、阅读短文，回答问题。(共23分) 西门豹治邺(选段) ①西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气儿也不敢出。西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。 ②官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，再等一会儿.”过了一会儿，他才说：“起来吧.看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。” 11. 请用简洁的语言概括选段的主要内容__________________。 12. 用“ ”画出一句官绅的动作和神态描写，并写下你的批注： __________________________________________ 13. .读选段中画波浪线的句子，思考西门豹这样说的目的是( ) A. 震慑帮凶 B. 把卫士扔下漳河 C. 让卫士去催河神 14. 选段中，我看到了一个________________________的西门豹。 商伯盗火 ①商丘古城南三里地，有一废土台子，叫火神台，据说是商伯盗火留下来的。商伯原先是天上的火神，他发现人间没有火种，人类只能吃生的食物，夜里也没有火来照明，只能在地上爬着走。于是，他决定到天庭盗取火种，趁着上天庭报告的机会，他偷到了火种。可是火种不停燃烧，火苗乱窜，根本无法掩盖，第一次的盗火行动失败了。 ②后来，他冥思苦想，终于想出一条妙计。再一次上天的时候，商伯来到天火旁边，点燃了一条很红的蒿草绳，他吹灭蒿草绳的明火，只把暗火藏在身上，神不知鬼不觉地把火种带到了人间。人类从此吃上了热食，用上了照明的火把。 ③商伯盗火的事情，很快被天神发现。为了夺回火种，天神向人世间降下一场大洪水。暴雨倾盆，河水猛涨，滚滚而来的洪水吞没了田野和村庄。人类措手不及，许多生命消失在洪水之中。商伯让百姓都去逃难，自己则留在祭祀商星的高台上，看护最后的火种。 ④洪水消退后，人们来到祭台，发现宝贵的火种还在。但是，商伯却永远闭上了双眼。 15. 理清故事内容。 商伯偷取火种的起因是_______________________，经历了失败，他又想办法把火种带到人间，天神发现后_________________作为惩罚，结果____________________ 。 16. 下面说法中错误的一项是( ) A. “冥思苦想”表现了商伯时刻惦记人类，为了火种，费尽心思。 B. 《商伯盗火》和《神农尝百草》《黄帝战蚩尤》一样， 都属于中国神话故事。 C. 商伯和普罗米修斯都为了人类盗取火种，但商伯最后牺牲了，因此他比普罗米修斯更伟大，更值得敬佩。 17. 从文中找一处你认为神奇的地方，用“ ”画出来，写下你的想法或感受。 18. 阅读时我们要尝试从不同角度去思考，提出自己问题。请试着从两个不同的角度(内容、写法、启示等)提出自己的问题。 问题一：______________________________________ 问题二：______________________________________ 五、习作。(30分) 19. 习作。 同学们，你身边每天都在发生着各种各样的事情，有开心、有难过、有惊喜...哪件事最令你难以忘怀？想想这件事的起因、经过、结果写下来，注意一定要写清楚事情的经过和当时自己的感受。题目自拟，不低于350字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年秋四年级期末质量检测 语文试卷 一、卷面分。(5分) 答题时，坐姿端正，执笔正确，书写认真、准确、规范，卷面整洁就可以得到这5分了 二、积累与运用。(共32分) 1. 读拼音，在语境中写出正确的词语。 (1)金奎叔摸摸我的头说：“鹅有什么可怕的！可是，它要是píng （ ）这点来欺负人，那咱们可不答应，就得qiā（ ）住它的bó（ ）子，把它shuāi（ ）到池塘里去。” (2)神舟十六号载人飞船shùn lì （ ） chè lí（ ）空间站组合体后，飞船fǎn （ ） 回舱成功着陆，三名航天yīng xióng （ ）安全出舱。 (3)读书yóu（ ）如一股清流，注入我的血yè（ ），灌gài（ ）我的心田，zī yǎng （ ）我的灵魂。 【答案】 ①. 凭 ②. 掐 ③. 脖 ④. 摔 ⑤. 顺利 ⑥. 撤离 ⑦. 返 ⑧. 英雄 ⑨. 犹 ⑩. 液 ⑪. 溉 ⑫. 滋养 【解析】 【详解】本题考查看拼音写词语。 根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的生字即可，拼读时要注意所给音节的、韵母及声调。书写时注意字的结构和易错笔画； （1）注意“掐”“摔”容易写错，书写时一定要做到工整、规范、正确，写完后读一读看是否正确。 （2）注意“撤”“雄”容易写错，书写时一定要做到工整、规范、正确，写完后读一读看是否正确。 （3）注意“犹”“溉”“滋”容易写错，书写时一定要做到工整、规范、正确，写完后读一读看是否正确。 2. 请给加点字用“√ ”标出正确的读音。 （1）沿着弯曲(qū qǔ) 的山路，我和妈妈互相( xiàng xiāng )鼓励，终于登上了华山。 我们在顶峰照了一张相(xiàng xiāng )留作纪念。此时，我真想高歌一曲(qū qǔ)，表达我的激动的心情。 （2）人们可以在充满活力的氛(fēn fèn) 围中，激发自己的潜(qián qiǎn) 能。 【答案】（1）qū xiāng xiàng qǔ （2） fēn qián 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 （1）“曲”读“qū”时，意思是弯曲，跟“直”相对，也有使弯曲等意思。读“qǔ”时，意思是能唱的文词，一种艺术形式，也指歌的乐调等。 在“弯曲”中，“曲”表示不直，故选“qū”；在“一曲”中，指一首歌曲，故选“qǔ”。 “相”读“xiāng”时，意思是互相，也有表示一方对另一方的动作等。读“xiàng”时，意思有容貌、样子，物体的外观，察看、判断等。 在“互相”中，“相”表示互相的意思，故选“xiāng”；在“照相”中，“相”指照片，故选“xiàng”。 （2）氛围（fēn wéi）：指特定的环境或情调，通常是某种情绪或空气在等同场合下扩散开来，使人易受影响的感觉。  潜能（qián néng）：指深藏的、没有显露出来的能力或能量。 3. 下面各组词语中书写没有错误的一项是( ) A. 急躁 无原无故 B. 缰硬 腾云驾雾 C. 旋转 开天辟地 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字形辨析。 A．无原无故——无缘无故； B．缰硬——僵硬； 故选C。 4. 下列成语与其他两项不是一类的一项是( ) A. 慈眉善目 B. 胆战心惊 C. 亭亭玉立 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查成语归类。 A．慈眉善目：形容人的容貌一副善良的样子，是对人外貌特征的一种描述。 B．胆战心惊：形容非常害怕，表示的是一种心理状态或情绪反应。 C．亭亭玉立：形容女子身材细长，也形容花木等形体挺拔，这里主要指的是一种外貌或体态的描述。 由此可知，“亭亭玉立”、“慈眉善目”都是用来描述人的外貌或体态的，而“胆战心惊”则是用来描述人的心理状态或情绪反应的。 故选B。 5. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( ) A. 我的爸爸在执法部门工作，他总是铁面无私，从来不给亲戚朋友开绿灯。 B. 比赛的上半场我们明显占上风，下半场我们重整旗鼓，一鼓作气拿下了冠军。 C. 老师没有惩罚我，而是心平气和地跟我讲道理，她真是个通情达理的好老师。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 B．“重整旗鼓”指失败之后，重新集合力量再干。句中“比赛的上半场我们明显占上风”说明并没有失败，不存在“重新集合力量”的语境，使用“重整旗鼓”不恰当。 故选B。 6. 下列句子中，加点词语去掉之后意思变化最小的一项是( ) A. 触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。 B. 那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。 C. 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查句子含义的理解。 A．“逐渐”意思为渐渐，逐步。具有一定持续性，如果去掉，原句则变成了“触着墙的，细丝和小圆片变成灰色”，则缺少了持续性，与原句意思差别较大。 B．“那么”在这里强调叶子绿的程度的作用，去掉“那么”后，“那些叶子绿得新鲜，看着非常舒服”，句子依然通顺，表达的基本意思还是叶子很绿、看着很舒服，只是少了强调的意味，变化相对较小。 C．“不几天”表示具有一定的时间性，如果去掉，句子则变成了“爬山虎的脚要是没触着墙，就萎了”，无法准确写出爬山虎状态变化的时间，与原句意思差别较大。 故选B。 7. 老牛和小狗迷路了，请你把它们送回家，你依次选( ) A. 厩、巢 B. 棚、塘 C. 棚、窝 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 “厩”一般是指马厩，是养马的地方；“巢”是鸟类等的窝；“棚”可以用来圈养牛等家畜，老牛一般是养在牛棚里；“塘”一般和水产养殖等相关，如鱼塘、荷塘等；“窝”常用来指小狗等小动物的住所，小狗一般住在狗窝里。所以老牛应该送回“棚”，小狗应该送回“窝”。 故选C。 8. 下列句子中没有语病的一项是( ) A. 各种读书声汇成一支动听的歌声。 B. 蟋摔选择住址非常慎重，虽然要排水优良，还要有温和的阳光。 C. 《精卫填海》《女娲补天》都是我喜欢的神话故事。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 A．阅读句子可知，搭配不当，把“歌声”改“歌曲”； B．阅读句子可知，本句关联词运用不当。“要排水优良”与“有温和的阳光”是蟋蟀选择住址的两个必要条件，属于并列关系。所以，应将“虽然……还……”改为并列关系关联词，如“不但……还……”、“既……还……”等。 故选C。 9. 对下面这段话的主要内容概括最准确的一项是( ) 几只小蜘蛛从肚子里吐出细丝挂在灌木丛中。风有点大，吹得细丝摇摆不定，可是蜘蛛丝很坚韧，无论风怎么吹，就是吹不断，这一点和蚕丝一样。 A. 蜘蛛丝和蚕丝是一样的。 B. 蜘蛛丝吐在灌木丛中。 C. 蜘蛛丝很坚韧吹不断。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查概括段落内容。 A．概括不全。文段虽提及蜘蛛丝和蚕丝一样坚韧，但并非重点强调两者相同，只是顺带提及，并非主要内容。 B．概括不全。仅描述了蜘蛛吐丝的地点，而文段重点在于阐述蜘蛛丝坚韧这一特性，此表述过于片面，不能概括整段话。 C．前半部分“几只小蜘蛛从肚子里吐出细丝挂在灌木丛中”为引出蜘蛛丝，后半部分“风有点大……就是吹不断”着重强调蜘蛛丝坚韧，风吹不断的特点，该项准确概括了整段话的主要内容。 故选C。 三、根据所学内容填空。(10分) 10. 根据所学内容填空。 （1）阿妈，我们到溪边去吧，去看看________，看看________________。看看_____________。 （2）人问之，答曰：“___________ ，_________。”从这句话中能看出王戎是一个____________的孩子。 （3）苏轼《题西林壁》中“_____________，______________”说明了“当局者迷，旁观者清”的道理。 （4）“__________ ，__________。”这句话告诉我们只要善于扬长避短，各尽所能，每个人都能在自己的岗位上做出出色的成绩。 【答案】 ①. 小水塘 ②. 水塘里的月亮 ③. 我采过野花的地方 ④. 树在道边而多子 ⑤. 此必苦李 ⑥. 善于思考观察 ⑦. 不识庐山真面目 ⑧. 只缘身在此山中 ⑨. 尺有所短 ⑩. 寸有所长 【解析】 【详解】本题考查课内知识积累。 （1）书写时注意“塘”“野”的正确写法。 （2）“树在道边而多子，此必苦李。”句子意思是当别人问王戎为什么不去摘李子时，他回答说李树长在道路旁边，却还有这么多李子，这一定是苦李子。 从这句话能看出王戎是个善于观察、善于思考的孩子。在道边李树果实众多的情况下，王戎没有盲目跟随其他孩子去摘李子，而是观察到树在道旁这一位置特点，思考后得出李子是苦的结论，这体现他不盲目行动，能基于观察思考做出判断 。 （3）“不识庐山真面目，只缘身在此山中”诗句意思是不能辨认庐山的真实面目，只因为自己身处庐山之中。 “尺有所短，寸有所长”意思是尺比寸长，但和比尺更长的东西相比，就显得短了；寸比尺短，但和比寸更短的东西相比，就显得长了。 书写时注意“庐”“真”“缘”的正确写法。 四、阅读短文，回答问题。(共23分) 西门豹治邺(选段) ①西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气儿也不敢出。西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。 ②官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，再等一会儿.”过了一会儿，他才说：“起来吧.看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。” 11. 请用简洁的语言概括选段的主要内容__________________。 12. 用“ ”画出一句官绅的动作和神态描写，并写下你的批注： __________________________________________ 13. .读选段中画波浪线句子，思考西门豹这样说的目的是( ) A. 震慑帮凶 B. 把卫士扔下漳河 C. 让卫士去催河神 14. 选段中，我看到了一个________________________的西门豹。 【答案】11. 西门豹惩治官绅 12. 官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。 官绅的动作与神态描写突出了他们因恐惧而极度不安和失态的情形。 13. A 14. 果断、机智 【解析】 【导语】这段选自《西门豹治邺》的文字，通过描写西门豹故作神秘的言行和官绅们的惊恐反应，展示了西门豹机智和威严的形象。西门豹吓唬官绅，震慑了当地的帮凶，从而成功达到治理水害的目的。这一段表现了西门豹治水智慧和果敢的性格特征。 【11题详解】 本题考查对文段内容的概括。 结合对文章内容的理解可知，选段中，西门豹通过将官绅的同伙“送给河神”来制造紧张氛围，使得官绅吓得求饶，进而震慑他们，以示治理邺县的决心和手段。因此，选段文字可概括为：西门豹用计谋惩治官绅。 【12题详解】 本题考查句子筛选与作批注。 结合第②自然段“官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血”可知，这个句子中“跪下”“磕头”这些都是动词，故为动作描写；“面如土色”形容的是官绅的面部状态，故为神态描写。句子中主要描写了官绅们跪地向他求饶的场景，运用动作和神态描写，生动形象地写出了官绅们在真相被揭穿后极度恐慌的丑态，表明官绅们已彻底被西门豹制服了。 【13题详解】 本题考查选文内容的理解。 结合第①段“西门豹回过头来，看着他们说：‘怎么还不回来，请你们去催催吧！’说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。”可知，这个句子中的语言描写简洁有力，既体现了西门豹的威严和果断，也使得对话节奏紧凑，增强了故事的紧张感和吸引力。西门豹让卫士扔官绅下河是出于象征意义上的惩戒，并没有真正打算这么做，目的在于震慑和警告那些帮凶，同时让他们意识到自己的恶行不可能再继续下去。 故选A。 【14题详解】 本题考查分析人物形象。 结合文中第①段“怎么还不回来，请你们去催催吧！”“说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。”可知，作者通过西门豹的语言和行为表现了他的足智多谋。 商伯盗火 ①商丘古城南三里地，有一废土台子，叫火神台，据说是商伯盗火留下来的。商伯原先是天上的火神，他发现人间没有火种，人类只能吃生的食物，夜里也没有火来照明，只能在地上爬着走。于是，他决定到天庭盗取火种，趁着上天庭报告的机会，他偷到了火种。可是火种不停燃烧，火苗乱窜，根本无法掩盖，第一次的盗火行动失败了。 ②后来，他冥思苦想，终于想出一条妙计。再一次上天的时候，商伯来到天火旁边，点燃了一条很红的蒿草绳，他吹灭蒿草绳的明火，只把暗火藏在身上，神不知鬼不觉地把火种带到了人间。人类从此吃上了热食，用上了照明的火把。 ③商伯盗火的事情，很快被天神发现。为了夺回火种，天神向人世间降下一场大洪水。暴雨倾盆，河水猛涨，滚滚而来的洪水吞没了田野和村庄。人类措手不及，许多生命消失在洪水之中。商伯让百姓都去逃难，自己则留在祭祀商星的高台上，看护最后的火种。 ④洪水消退后，人们来到祭台，发现宝贵的火种还在。但是，商伯却永远闭上了双眼。 15. 理清故事内容。 商伯偷取火种的起因是_______________________，经历了失败，他又想办法把火种带到人间，天神发现后_________________作为惩罚，结果____________________ 。 16. 下面说法中错误的一项是( ) A. “冥思苦想”表现了商伯时刻惦记人类，为了火种，费尽心思。 B. 《商伯盗火》和《神农尝百草》《黄帝战蚩尤》一样， 都属于中国神话故事。 C. 商伯和普罗米修斯都为了人类盗取火种，但商伯最后牺牲了，因此他比普罗米修斯更伟大，更值得敬佩。 17. 从文中找一处你认为神奇的地方，用“ ”画出来，写下你的想法或感受。 18. 阅读时我们要尝试从不同角度去思考，提出自己的问题。请试着从两个不同的角度(内容、写法、启示等)提出自己的问题。 问题一：______________________________________ 问题二：______________________________________ 【答案】15. ①. 他发现人间没有火种，人类只能吃生的食物，夜里也没有火来照明，只能在地上爬着走 ②. 向人世间降下大洪水 ③. 商伯为了保护火种牺牲了 16. C 17. 示例：他吹灭蒿草绳的明火，只把暗火藏在身上，神不知鬼不觉地把火种带到了人间。 批注：能把火藏在身上非常神奇，也说明商伯为了获得火种千辛万苦。 可是火种不停燃烧，火苗乱窜，根本无法掩盖。 批注：竟然有无法掩盖的火，非常神奇，也表现“盗火”非常困难，突出商伯的不畏艰辛。 18. ①. 这个故事告诉我们什么？ ②. 商伯是一个什么样的人？ 【解析】 【导语】《商伯盗火》是一篇中国神话故事，讲述了火神商伯为了解救人类，从天庭盗取火种，并最终为此付出生命的感人事迹。文章通过生动的描写展现了商伯的智慧和勇气，以及他为人类进步所作出的牺牲。故事情节紧凑，富有悬念和张力，刻画了一个舍己为人的英雄形象。其主题突出，传递了对无私奉献精神的赞颂，并且通过神话的形式赋予故事以浓厚的传奇色彩，同时也揭示了自然灾害与人类抗争的艰难。 【15题详解】 本题考查短文内容理解。 文本中第①段“他发现人间没有火种，人类只能吃生的食物，夜里也没有火来照明，只能在地上爬着走。于是，他决定到天庭盗取火种”，清晰地阐述了商伯盗火的缘由，即人类因缺乏火种在生活上存在诸多艰难困苦，这促使商伯产生了盗火的想法。” 结合文中第②③段可知，“商伯盗火的事情，很快被天神发现。为了夺回火种，天神向人世间降下一场大洪水”，直接表明了天神发现商伯盗火后，采取的惩罚措施是降下大洪水。 结合文中第④段“洪水消退后，人们来到祭台，发现宝贵的火种还在。但是，商伯却永远闭上了双眼”可以看出，尽管洪水来袭，商伯坚守在祭祀商星的高台上看护火种，最终火种得以保存，而商伯却付出了生命的代价。 【16题详解】 本题考查短文内容理解。 C．说法有误。商伯和普罗米修斯都为人类盗取火种，他们都怀着无私奉献的精神，为人类的发展做出了巨大贡献，不能简单地以是否牺牲来评判谁更伟大，这种比较是不恰当的。 故选C。 【17题详解】 本题考查找关键句和阅读方法。 阅读题干可知，“神奇的地方”需要依据文本中超出常理认知、充满奇幻色彩的内容来判断，“想法或感受”则要体现对该神奇内容的独特理解和情感体验。仔细阅读文本，发现第②段中 “他吹灭蒿草绳的明火，只把暗火藏在身上，神不知鬼不觉地把火种带到了人间”这一情节很神奇。在现实生活中，将火种藏在身上且不被发现是极难做到的，而且利用蒿草绳藏暗火的方式充满了奇幻色彩，突破了常规思维。 从商伯的智慧角度出发，思考他想出这个办法的不易，以及这种方式在当时情境下的独特性和巧妙性。例如，商伯能在第一次盗火失败后，另辟蹊径，想到用蒿草绳藏暗火，这种思维的转变和创新令人惊叹，体现了他为了人类获取火种的坚定决心和聪明才智。 从对神话故事整体感受以及对商伯行为的敬佩角度阐述。这一神奇情节让我深深感受到神话故事的魅力，它总是能带给我们意想不到的奇妙情节。同时，也对商伯为人类无私奉献的精神肃然起敬，他冒着巨大风险，凭借如此神奇的方法为人类带来了光明和温暖 。 【18题详解】 本题考查阅读策略和方法。 提问是阅读时的重要方法。结合题干可知，提问可以内容、写法、启示等角度进行。从内容层面关注情节、人物等细节，从写法层面思考表达方式、结构安排等，从启示层面探讨故事蕴含的道理对自身的影响。 内容：商伯第一次盗火失败后，独自思考盗火办法的过程中，他心里可能在想些什么？ 写法：文章在描写商伯盗火的过程中，运用了什么写作手法？ 启示：从他的事迹中，我们在生活中面对困难和挑战时应该如何汲取勇气和力量？ 五、习作。(30分) 19. 习作。 同学们，你身边每天都在发生着各种各样的事情，有开心、有难过、有惊喜...哪件事最令你难以忘怀？想想这件事的起因、经过、结果写下来，注意一定要写清楚事情的经过和当时自己的感受。题目自拟，不低于350字。 【答案】例文： 一次难忘的演讲比赛 在我的记忆长河中，有许多事情如繁星般闪烁，而那次演讲比赛，却如同最耀眼的一颗，让我难以忘怀。 学校组织了一场演讲比赛，热爱语文的我毫不犹豫地报名参加。比赛前，我精心准备，每天放学后都会花大量时间反复练习演讲稿，对着镜子纠正表情和动作，还请爸爸妈妈当听众，给我提出意见。 终于到了比赛那天，我怀着紧张又激动的心情来到赛场。看着其他选手自信满满地走上舞台，我的心开始“砰砰”直跳，担心自己会忘词或者表现不佳。轮到我上台了，我深吸一口气，努力让自己镇定下来，然后大步走上舞台。演讲过程中，我看到台下老师鼓励的眼神，逐渐找回了自信，声音也越来越洪亮，情感也愈发投入。 然而，意外还是发生了，我突然忘词了，大脑一片空白。那一刻，我尴尬极了，真想找个地缝钻进去。但我还是努力镇定下来，凭借着之前的记忆和对演讲内容的理解，慢慢找回了思路，顺利完成了演讲。 比赛结束后，虽然我没有获得理想的名次，但这次经历却让我收获颇丰。它让我明白，在面对困难和挑战时，只要保持冷静，不轻易放弃，就能战胜自己。也让我深刻体会到，结果固然重要，但努力的过程才是最宝贵的财富。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题 本次习作要求写身边发生的事，限定范围是身边日常，强调要选择最难以忘怀的一件。关键在于把事情的起因、经过、结果叙述清楚，并且着重描绘自己当时的感受，这就需要从记忆中筛选出情节丰富、情感体验深刻的事件，还要在行文过程中细腻展现情感变化。 二、立意 通过讲述难忘之事，传达情感与感悟。可以是成长类，比如从失败中汲取教训获得成长；也可以是情感类，像收获珍贵的友谊、体会到家人的关爱等，让读者从事件中体会到生活的酸甜苦辣，引发共鸣。 三、提纲 开头：开门见山，接点明难忘之事。 中间：简述事件背景，包括时间、地点、人物关系。详述事件发展，用细节描写展现曲折与内心感受。 交代最终结局和直接影响。 结尾：感悟总结：写出从事件中获得的成长或教训。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$