辽宁省锦州市2024-2025学年七年级上学期期末语文试题

锦州市2024~2025学年度七年级（上）期末质量检测 语文试卷 （本试卷共23题 试卷满分100分 考试时间120分钟） ※考生注意：所有试题必须在答题卡上作答；在本试卷上作答无效。 一、积累与运用（18分） 1. 根据拼音写汉字，给加点字注音。 轻轻翻开语文书，一个个鲜活的少年形象向我们走来——勇敢维护父亲，聪huì（ ）机敏的元方；泥墙根下，翻找着人形何首乌，梦想成仙的小鲁迅；在莎莉文老师的帮助下zhàn（ ）放生命精彩的海伦·凯勒；用真实的言语揭穿皇帝愚（ ）蠢行为的小孩子。 2. 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ） 我们大家要学习他毫无______之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人______有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个______的人，一个有______的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。 A. 患得患失 能力 纯洁 品德 B. 自私自利 能力 纯粹 道德 C. 患得患失 水平 纯洁 道德 D. 自私自利 水平 纯粹 品德 3. 下列各项中分析不正确的一项是（ ） ①她从崖壁上拉下一条枯藤，伸入一个泥潭里，搅混了浑黄的泥浆，向地面上这么一挥洒，泥点儿溅落的地方，就出现了许多小小的叫着跳着的人儿，和先前用黄泥捏成的小人儿一般无二。②“妈妈，妈妈”的喊声，震惊在周围。 A. “她”是名词，“一条”是数量词。 B. “伸入”是动词，“浑黄”是形容词。 C. “一般无二”的反义词是“天壤之别”，近义词是“毫无二致”。 D. 句②是病句，应改为“震响在周围”。 文学、文化常识与名著阅读。 4. 下列各项中表述不正确的一项是（ ） A. 老舍，原名舒庆春，字舍予，现代作家。主要作品有小说《茶馆》《骆驼祥子》，话剧《四世同堂》《龙须沟》等。 B. 《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语，如“温故知新”“三省吾身”“择善而从”。 C. 从《阿长与〈山海经〉》《狗·猫·鼠》中可以看见一个会对奇闻异谈感兴趣，也会对小动物感到好奇的小鲁迅。 D. 《西游记》中有很多精彩的斗法情节，小圣施威降大圣，孙悟空与二郎神“一物降一物”，落了下风；车迟国斗法，孙悟空六个回合打败三大仙。 5. 成长是文学名著中常见的主题，请从下面两部名著中任选其一，结合内容或情节说说怎样体现了人物的成长。（不少于50字） 备选：《朝花夕拾》中的鲁迅 《西游记》中的孙悟空 6. 古诗文默写 （1）______，山岛竦峙。（曹操《观沧海》） （2）______，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （3）不知何处吹芦管，______。（李益《夜上受降城闻笛》） （4）______，巴山夜雨涨秋池。（李商隐《夜雨寄北》） （5）《论语》中“______，______”一句，抒发了孔子对时间流逝、生命短暂的叹息。 二、古诗文阅读（15分） （一）（3分） 7. 阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 【乙】 秋词（其一） 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 【甲】诗描绘了一幅秋郊夕照图，抒发了长期漂泊他乡的游子的悲哀。 B. 【乙】诗描绘了鹤冲云霄的秋景，表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。 C. 【甲】诗从枯藤老树到小桥流水，再到古道，视线由远及近，作者情感也随之有了变化。 D. 同是描绘景物，【甲】诗景物衰败、荒凉，缺乏生气，【乙】诗景物则是开阔壮美。 （二）（12分） 阅读下面选文，完成下面小题。 诫子书 诸葛亮 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 8. 解释句中加点词的含义。 （1）静以修身：______ （2）非淡泊无以明志：______ （3）非学无以广才：______ （4）年与时驰：______ 9. 把选文中画线的句子翻译成现代汉语。 淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 10. 下面句子朗读节奏划分正确的一项是（ ） A. 静以/修身，俭以/养德 B. 非/宁静无以/致远 C. 险躁/则不能/治性 D. 悲/守穷庐，将/复何及 11. 诸葛亮围绕学习告诫儿子，要成才需要具备哪几个条件？ 三、现代文阅读（37分） （一）（8分） 阅读下面选文，完成下面小题。 材料一】 候鸟迁徙是一场大自然赋予的生命旅程，是地球上最壮观的自然现象之一。而对于候鸟来讲，迁徙则是一场关乎存亡的生死搏击。它们既要克服长途飞行的辛劳，亦要面对食物短缺、狂风骤雨等大自然的严峻挑战，更要面临天敌和人类活动带来的威胁，但这也是其生命本能的一部分。候鸟的坚韧让人肃然起敬！ 【材料二】 锦州小凌河口湿地是众多候鸟喜欢的迁徙经停地。小凌河口由于特殊的水文条件，冬季并不完全封冻。在河口上游1公里左右的河段，冬季有大面积的水面存在，给越冬候鸟提供了淡水水源。河口附近农业发达，农产品种类丰富，给越冬候鸟提供了食物。每年在小凌河口有大量的雁鸭类候鸟、鹳鹤类候鸟、草原属性的地栖候鸟以及猛禽在此越冬。随着锦州市实施滨海生态修复工程，小凌河口生态环境不断改善，锦州成为鸟儿迁徙的“生态驿站”。 【材料三】 近年来，借助卫星追踪设备，我们对候鸟迁徙的规律有了更多了解。它们真的让人惊叹！连续飞行最长的鸟类是斑尾塍鹬（chéng yù），它们能一口气飞行11天，从北半球的美国阿拉斯加穿越太平洋直达南半球的新西兰，中途不停歇，连续飞行距离长达11000多公里，被称为“鸟中马拉松冠军”；迁徙路线最远的要属大杜鹃，从非洲南部出发沿印度洋海岸线一直飞到我国东北繁殖后代，然后再回到非洲南部越冬，一年迁徙距离超过30000公里；飞行速度最快的是短跑冠军红嘴鸥，它们在南海借助气流的时候，时速能够超过230公里，和我们普通高铁250公里差不多。 【材料四】 为候鸟迁徙保驾护航（漫画） 12. 对以上材料内容理解分析正确的一项是（ ） A. 候鸟迁徙是一场关乎存亡的生死搏击，主要是因为要面对大自然的严峻挑战。 B. 小凌河口冬季完全不封冻，有大面积的水面存在，给越冬候鸟提供了淡水水源。 C. 大杜鹃因连续飞行距离长达11000多公里，被称为“鸟中马拉松冠军”。 D. 国家林草局即将开展候鸟保护专项行动，打击盗猎行为，保护候鸟迁徙。 13. 分析【材料二】，简要概括锦州小凌河口湿地成为候鸟喜欢迁徙经停地的原因。 14. 结合上述材料，请你拟写世界候鸟日的宣传语。 让我们—— 尽己所能，爱护①______，爱护②______； 让我们—— 致敬生命，致敬坚韧； 我们同在蓝天下，③______ 我们同在蓝天下，保护大自然！ 我们同在蓝天下，共享大自然！ （二）（12分） 阅读下面选文，完成下面小题 ①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 ②桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 15. 第①段、第②段集中描绘了春天什么景物？有哪些共同的特点？ 16. 说说下面句子中加点词的表达效果。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 17. 下面句子运用了什么修辞方法？有怎样的表达效果？ 红的像火，粉的像霞，白的像雪。 18. 结合内容，说说两个自然段在写法上有什么共同之处。（答出一点即可） （三）（17分） 阅读下面选文，完成各题。 “路不平”的故事 罗日新 ①我和钱胜利同班，还是邻居。他三岁那年，因为出麻疹，落下了小儿麻痹的后遗症。平时看不大出来，但一跑起来，一条腿长一条腿短的毛病就会立刻显现。按说这样一来，他就会比别人跑得慢，但实际的情形是，他反而跑得飞快，我们都赶不上他。 ②那时候，我们刚上初中，住在大冶钢厂的宿舍区。楼和楼之间有很开阔的沙土路。所以，我们这些看战争电影、听英雄故事长大的孩子们，总是在那里打泥巴仗，做英雄梦。我们三五成群，嘴里喊着“冲啊，杀啊”，模仿电影里战士们威武勇敢的样子。这种模拟战斗的游戏，几乎陪伴了我们整个童年。 ③有一天下晚自习，我和钱胜利，还有几个同楼的孩子，拿着泥巴要和旁边那栋楼的孩子玩“偷袭战役”。想不到，我们刚走到那栋楼下，手电筒突然亮成一片，接着就是一阵“冲啊，杀啊”的声音，早已埋伏在二楼的“敌方”已经占据了有利地形，对我们发起了攻击。 ④“中计了，快跑！”眼见着泥巴雨掉下来，我们大声喊着，赶紧掉头就跑。跑着跑着，大家发现，脚下高高低低的钱胜利居然已经跑到了最前面。这时候，不知道是谁，率先停下来指着他哈哈大笑，很快，“战友”们喊着他的名字，笑成一片。 ⑤钱胜利停下脚步，满腹狐疑地转过头来。看到有人开始一脚高一脚低地学他跑步，边学边捂着肚子大笑，他一下明白了。情急之下，冲口而出：“笑什么！是路不平！”我们笑得更欢了，像一群挤在一起的猴子。 ⑥“敌人”也跑下楼，追上了我们。他们也开始笑，边笑边学：“笑什么！是路不平！”有人喊了一句：“别笑了，路不平同志该生气了！” ⑦大家笑得已是“敌我不分”，只有钱胜利一个人，默默地离笑声越来越远，离队伍也越来越远。他走得很慢，仿佛前路真的一下子不平了起来。月亮也不知道该站在哪一边，不置可否地躲到云后面去了。从此，钱胜利就得了个“路不平同志”的绰号。 ⑧现在想来，他那时候一定苦恼极了。后来我们再去找他参加“战斗”，他找各种借口不出来；学校安排郊游，他让家长请假不参加。因为家长间的关系好，我们俩此前又几乎天天黏在一起，所以他对我还算亲近，就是话越来越少。 ⑨到了初二下学期，学校要举行秋季运动会，要求每个人都要报项，为班集体争取荣誉。我们一群人叽叽喳喳议论该报什么、报什么能拿第一名的时候，钱胜利坐在座位上，一声不吭。桌上的报名表也被他用胳膊挡住了。我们都不敢过去问他。 ⑩到了正式比赛的那天，谜底终于揭晓。他报的居然是一百米！当他站在起跑线上的时候，我们这些知道他绰号的人都忍不住在心里给他竖了一个大拇指——他要参加的哪里是一场比赛，简直是要让所有人看清楚他的身体缺陷！他这是要对自己发起总攻，用缺陷去赢取胜利！ ⑪发令枪响了，他如弹弓般弹射出去，一脚高一脚低地冲在了最前面。整个操场都沸腾了！同学们高喊着“钱胜利，加油！钱胜利，加油！”为他鼓劲儿、欢呼。不出所料，他的压倒性优势一直保持到最后！如他的名字，他如愿以偿成了胜利者！奇怪的是，全场没有一个人喊他“路不平同志”。 ⑫从此，班级里再也没有人在公开场合喊过他“路不平同志”。他这是用直面成长之路不平的勇气打破了“路不平”的枷锁。 ⑬放学路上，他又开始跟我说个不停了，笑容重新又回到了他脸上。他卸下了包袱，终于与自己、与我们和解了。 ⑭卢梭说：人生而自由，却无往不在枷锁之中。然而，人生的枷锁又往往是自己给自己的，能打破它的，也唯有自己。 ⑮多年后，尤其是遇到挫折的时候，我总是能想起钱胜利站在起跑线上的样子。他像一个笔直的惊叹号站在我的记忆里，有弓弦拉满的紧绷，有放手一搏的胆气，更有顶天立地、不容置疑的尊严。 （摘自“光明网”2024．11） 19. 阅读选文，用四字短语将情节补充完整。 绰号由来——（1）______——百米夺冠——（2）______ 20. 选文第④段一第⑦段写了伙伴们对钱胜利的各种“笑”，他们为什么“笑”？ 21. 选文第⑪段的画线句运用了什么描写方法？有什么作用？ 发令枪响了，他如弹弓般弹射出去，一脚高一脚低地冲在了最前面。 22. 说说选文第⑫段画线句的含义。 他这是用直面成长之路不平的勇气打破了“路不平”的枷锁。 23. 阅读选文，谈谈钱胜利故事给你带来了哪些启示。 四、作文（30分）阅读下面的材料，任选其中一个题目，按要求作文。 24. 题目： 天愈寒，冬渐深。无论怎么冷，心总是暖的，我们可以在温暖的室内读书、播猫、听音乐、享受热腾腾的美食，可以在户外跑步、滑冰、晒太阳、赏雪景，还可以大家一起迎春……不错过这个冬天，尽享它的美好和快乐。 请以“冬日拾趣”为题作文。 要求：（1）不得抄袭、套作，文中不得出现真实人名、校名等。 （2）立意自定，写一篇记叙文，记述自己的真实经历，抒发真情实感。 （3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁，不少于500字。 25. 题目： 浩瀚的银河，每一颗星星都闪耀着光芒。做一颗闪亮的“星”，展现青春的风采和力量：正直善良，自强上进，乐于助人，真诚友善，勇敢乐观，勤俭节约……每道光芒都熠熠生辉。我们可以仰望星辰，以身边的他们为榜样；我们也可以做一颗星，也许并不耀眼，但也散发出自己的光芒。 请以“______是一颗闪亮的星”为题作文。 要求：（1）如果选择题目二，先将题目补充完整，可以在“他”“她”“我”中任选其一。 （2）立意自定，写一篇记叙文，记述自己的真实经历，抒发真情实感。 （3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁，不少于500字。 （4）不得抄袭、套作，文中不得出现真实人名、校名等。 锦州市2024~2025学年度七年级（上）期末质量检测 语文试卷 （本试卷共23题 试卷满分100分 考试时间120分钟） ※考生注意：所有试题必须在答题卡上作答；在本试卷上作答无效。 一、积累与运用（18分） 【1题答案】 【答案】 ①. 慧 ②. 绽 ③. yú 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】A 文学、文化常识与名著阅读。 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】示例1：孙悟空曾经三次离开唐僧，从闻责发怒、说走就走；到忍辱负重，求唐僧留下自己；再到不得已离开后，又去向菩萨求助。可以看出孙悟空的成长：心智越来越成熟，师徒感情越来越深厚。 示例2：鲁迅离开故乡到南京，先后到水师学堂、矿路学堂求学，后来赴日本学医，最后弃医从文，立志用文艺来拯救国民的精神。这一系列的变化，体现了鲁迅的成长。 【6题答案】 【答案】 ①. 水何澹澹 ②. 杨花落尽子规啼 ③. 一夜征人尽望乡 ④. 君问归期未有期 ⑤. 逝者如斯夫 ⑥. 不舍昼夜 二、古诗文阅读（15分） （一）（3分） 【7题答案】 【答案】C （二）（12分） 【8~11题答案】 【答案】8. ①. 屏除杂念和干扰，宁静专一。 ②. 明确，坚定。 ③. 增长。 ④. 疾行，指迅速逝去。 9. 放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。 10. C 11. 立志、学习、惜时。 三、现代文阅读（37分） （一）（8分） 【12~14题答案】 【答案】12. D 13. 淡水水源充沛，食物丰富，良好的生态环境（生态环境改善）。 14. ①. 候鸟 ②. 环境 ③. 热爱大自然 （二）（12分） 【15~18题答案】 【答案】15. （1）春草、春花。（2）具有强大的生命力（充满生机活力），富有美感（色彩美丽），富有灵性和情感。 16. 生动形象地写出小草破土而出的情态（小草不知不觉间生长出来）和动作（小草破土萌发的力量），表现了小草旺盛的生命力。 17. 这句话运用了比喻、排比的修辞手法，生动形象地写出了春花色彩艳丽（春天花朵盛开，色彩缤纷的景象），表达了作者对春天的喜爱和赞美。 18. 两段都运用了正侧面描写相结合的方法，春草图通过写人们在草地上的活动和感受，侧面写出春草勃发给人们带来的快乐；春花图通过蜂蝶忙碌的景象侧面写出春花多、艳、味甜的特点。 （三）（17分） 【19~23题答案】 【答案】19. ①. 疏远伙伴（躲避大家）； ②. 赢得尊重 20. （1）笑钱胜利跑步姿势高低不平（跑步姿势滑稽）；（2）笑他找借口掩饰（解释荒唐可笑）；（3）笑这个外号有意思。 21. 动作描写，生动形象地写出了钱胜利起跑速度快，以及奔跑时暴露出的缺陷，表现了他勇敢坦荡（内心强大、坚韧要强）的性格特点。（“为下文夺冠做铺垫”“表现对他的钦佩”也可。） 22. 示例1：钱胜利不顾自身的缺陷，顶着会被取笑的压力参加百米比赛，用胜利卸下了包袱，活出了尊严。 示例2：钱胜利勇敢地面对自己，不顾忌缺陷，奋力拼搏赢得了胜利和尊重，突破了内心的枷锁，与自己、与伙伴和解。 23. 示例：（1）不要取笑别人的残疾；（2）要勇于面对自己的缺陷或不完美，自尊自强；（3）尊严要靠自己赢得（做人要有顶天立地、不容置疑的尊严）；（4）面对挫折，要有放手一搏的胆气（生活不是一帆风顺的，要有勇气去战胜困难）。 四、作文（30分）阅读下面的材料，任选其中一个题目，按要求作文。 【24题答案】 【答案】例文： 冬日拾趣 寒风裹挟着雪花，纷纷扬扬地飘落，一夜之间，世界银装素裹。我哈着热气，看着窗外的雪景，心中满是期待，因为我知道，这是冬日独有的邀请函，一场有趣的冒险即将拉开帷幕。 我迫不及待地冲出家门，约上小伙伴们，一同奔赴那片洁白的天地。我们来到公园的草坪，这里早已成了欢乐的海洋。大家兴奋地分成两队，一场激烈的打雪仗正式开始。 我迅速弯下腰，双手捧起一把雪，用力揉搓，眨眼间，一个雪球便在手中诞生。我瞄准“敌方”阵营，手臂一挥，雪球如炮弹般飞了出去，精准地击中了正在“偷袭”的小明。他先是一愣，随即反应过来，迅速反击。只见他以迅雷不及掩耳之势，抓起一大把雪，揉成一个超大雪球，朝我扔来。我侧身一闪，雪球擦身而过，在我身后炸开，雪花四溅。 大家你追我赶，欢笑声、呼喊声交织在一起，回荡在公园的每一个角落。不一会儿，每个人的身上都沾满了雪花，头发也变得湿漉漉的，但没有一个人喊冷，大家的脸上都洋溢着灿烂的笑容。 打累了，我们又开始齐心协力堆雪人。我们先滚了一个大大的雪球做身子，又滚了一个小一点的做脑袋，把它们稳稳地叠放在一起。接着，我找来两颗黑色的石子，小心翼翼地嵌在雪人的脸上，当作它的眼睛。小红从家里拿来一根胡萝卜，给雪人安上了长长的鼻子。小明还别出心裁地把自己的围巾解下来，围在雪人的脖子上，瞬间，一个可爱的雪人就诞生了。我们围着雪人又唱又跳，仿佛它就是我们的好朋友。 不知不觉，太阳渐渐西斜，天边泛起了绚丽的晚霞。我们带着满满的欢乐和疲惫，各自回家。虽然手脚冻得通红，但我的心里却暖烘烘的。这个冬日，因为这场打雪仗和可爱的雪人，变得格外温暖而难忘。原来，只要用心去感受，冬天也能充满无尽的乐趣和美好，让我对未来的每个冬日都充满了期待。 【25题答案】 【答案】例文： 她是一颗闪亮的星 夜幕低垂，繁星闪烁，每当我抬头仰望星空，思绪总会飘回到校园的那段时光，她的身影也随之浮现。在我的记忆中，她就是一颗最为闪亮的星，照亮了我初中生活的每一个角落。 她是我的同桌，名叫晓萱。初次与她相识，是在开学的第一天，她那温暖的笑容就如同春日里的暖阳，瞬间驱散了我心中对新环境的陌生与不安。 晓萱的成绩在班级里一直名列前茅，可她从不骄傲自满。课堂上，她总是全神贯注地听讲，积极回答问题，眼神中透露出对知识的渴望与执着。记得有一次数学考试，我因为一道难题急得抓耳挠腮，偷偷瞥了一眼晓萱，只见她正有条不紊地答题，脸上满是自信与专注。考试结束后，我向她请教那道难题，她毫不犹豫地放下手中的事情，耐心地为我讲解。她的思路清晰，每一个步骤都讲解得细致入微，直到我完全理解为止。在她的帮助下，我的数学成绩有了显著的提高。 除了学习上的帮助，晓萱还是个热心肠。学校组织了一次社区关爱孤寡老人的活动，她第一个报名参加。活动当天，她早早地来到集合地点，还带来了自己亲手做的点心。到达老人家中，她主动帮忙打扫卫生，陪老人们聊天，给他们讲学校里的趣事，逗得老人们哈哈大笑。看着她那忙碌而又快乐的身影，我不禁被她的善良和爱心所打动。那一刻，她在我眼中就像一颗散发着温暖光芒的星星，照亮了老人们孤独的世界。 然而，晓萱的闪光点远不止这些。学校运动会上，她报名参加了女子800米长跑。比赛那天，烈日炎炎，跑道上的温度让人难以忍受。发令枪响后，她如离弦之箭般冲了出去。一开始，她跑得并不快，但始终保持着稳定的节奏。跑到一半时，有几个同学体力不支，渐渐放慢了脚步。而晓萱却咬紧牙关，一步一步地向前迈进。汗水湿透了她的衣衫，她的呼吸也变得急促起来，但她的眼神中却充满了坚定。当她冲过终点线的那一刻，全场响起了热烈的掌声。她用自己的坚持和毅力，诠释了什么是永不放弃的精神。 如今，我们已经毕业，各自踏上了新征程。虽然很少再有机会见面，但晓萱的身影却时常在我的脑海中浮现。她就像一颗闪亮的星，在我成长的道路上，给予我温暖、力量和勇气。每当我遇到困难想要放弃时，我都会想起她那坚定的眼神和温暖的笑容，然后重新振作起来，勇敢地面对挑战。我相信，无论未来的路有多么漫长，她这颗星的光芒都会一直照亮我前行的方向。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$