2024-2025学年江苏省南通市海门区统编版六年级上册期末考试语文试卷

2024~2025学年度第一学期期终学业质量调研

六年级语文

（时间：110分钟  总分：100分）

姓名：________考试号：________

说明 1．答题前，请将你的姓名和考试号填涂在试卷和答题卡上。 2．本卷共8页。试卷2~6题的答案，用2B铅笔填涂在答题卡的相应位置；其余题目的答案，用黑色水笔或钢笔填写在答题卡的相应区域。 3．考试时间为110分钟，请合理安排答题时间。 4．考试结束后，请将试卷和答题卡一并收回。 5．无论是读题还是读文，请养成在文字上划出重要信息的习惯。

美无处不在！弘謇小学六年级以“寻美”为主题，开展了语文综合实践活动，快来加入其中吧！

活动一 撰写宣传语（8分）

1. 撰写宣传语。

不要只顾着学习，让我们一起踏上寻美之旅吧！自然是美的 进入草原 犹如踏上无边的音乐是美的 按下好像流泻出清幽的月光 书法是美的，王羲之，创作了《兰亭集序》……一切皆是那么美妙，令人。

（1）根据拼音，在答题卡的田字格内写出相应的词语。

（2）为上面划线的句子加上正确的标点。

活动二 感受汉字美（10分）

选择正确的答案，并把答案涂在答题卡相应的位置上。

2. 下列词语中，读音全部正确的一组是（   ）

A. 单薄（bó）    笨拙（zhuó）    蒙（méng）古包    擎（qíng）着红旗

B. 摇曳（yàn）    雹（báo）子    黑魆（xū）魆    一绺（lǚ）红线

C. 鸣啭（zhuàn）    狞（níng）笑    悻（xìng）悻然    鸣钟击磬（qìng）

D. 抽噎（yè）    劲（jìng）挺    入场券（juàn）    窸窸窣窣（sū）

3. 下列词语中，没有错别字的一项是（   ）

A. 彩虹    窥视    悬崖    手榴弹

B. 暴发    谜语    咆孝    湿淋淋

C. 高粱    斗篷    慷概    别出新裁

D. 橙碧    潮讯    荡漾    自作自受

4. 下面加点字意思有错误的一项是（   ）

A. 移舟泊烟渚（水中间的小块陆地）    故人具鸡黍（准备）

B. 三军过后尽开颜（海陆空三军）    两山排闼送青来（推开门）

C. 方鼓琴而志在太山（心志，情志）    少选之间而志在流水（一会儿）

D. 拊掌大笑（拍手）        尾搐入两股间（大腿）

5. 下列各句中，加点词语使用不恰当的是（   ）

A. 鲁迅笔下的人物，一个个被刻画得血肉丰满、栩栩如生。

B. 升旗仪式上，新当选的大队委——粉墨登场，作了自我介绍。

C. 妹妹就是要和我唱对台戏，我叫她声音小一点，她偏要笑得更大声。

D. 老汉从队伍中揪出小伙子，斩钉截铁地吼道：“排到后面去！”

6. 下列句子中，加点词语的表达效果和其它三句不一样的是（   ）

A. 全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。

B. 深秋的午后，我走在东洲公园的小道上，阳光是那么暖和，微风是那么轻柔。

C. 我们只看见逆行者的背影，只看见他们匆匆的步伐，他们是最可爱的人。

D. 面对眼前的困境，我们要么被困难吓倒，要么想办法战胜困难。

活动三 鉴赏诗词美（6分）

7. 鉴赏诗词美。

孟浩然用“_______________，江清月近人”，表达了他夜宿建德江的孤寂心情；辛弃疾用“明月别枝惊鹊，________________”，展现了山村夏夜的风光；刘禹锡用“九曲黄河万里沙，________________”，描写了黄河的奔腾不息；苏轼用“_______________，_______________”，描绘了夏日山雨骤降的景象；看到桃红柳绿、百花争艳的春景，我们不禁会吟诵：“________________，水村山郭酒旗风。”

活动四 感悟人性美（11分）

8. 填空。

（1）“位卑_______________”，这是陆游的拳拳爱国心；“锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，________________”，这是伯牙与子期的真挚情谊；“其间有一个十一二岁的少年，________________，手捏一柄________________，向一匹猹尽力的刺去”，这是鲁迅记忆中儿时伙伴的可爱模样。

（2）课文中，还有很多人物闪烁着人性的光辉，值得我们学习：________________的老支书，________________的鲁迅。

（3）《童年》这本书中，很多人让阿廖沙感受到了人世间的温暖和美好，完成下面图表。

读完高尔基的《童年》，对照自己的童年，我想说：______________________________。

活动五 欣赏非遗美（6分）

同学们一起参观了“传承非遗，开在衣襟上的花”盘花扣展览。

展板一：

“盘花扣”是传统服装中使用的一种纽扣，用来固定衣襟。它种类丰富，线条流畅，结构紧凑，色彩搭配和谐。慢慢地，成为装饰服装的点睛之笔，更是一种精致新颖的工艺美术作品。

展板二：

根据制作方式，盘花扣分为软花扣和硬花扣。软花扣没有金属的支撑，对缝制的要求比较高。硬花扣则是在制作盘扣的扣条中间加上铜丝，使其设计自由灵活，可以制作出各种造型，装饰性十分突出。盘花扣的制作工艺极为复杂，需要经过设计、裁剪、熨烫、盘绕、缝合等多个环节。每一步都要求极高的耐心，每一圈、每一折都需恰到好处，稍有差池便前功尽弃。这种对细节的追求，使得每一枚盘花扣都是独一无二的艺术珍品。

展板三：