广西部分地区2024-2025学年高二上学期期末语文试题汇编：写作

广西部分地区2024-2025学年高二上学期期末语文试题汇编 写作（原卷版） 广西壮族自治区河池市2024-2025学年高二上学期期末考试语文试题 22、阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 12月2日,《咬文嚼字》发布“2024年十大流行语”,“松弛感”榜上有名。巴黎奥运会期间，中国队00后小将出征奥运表现出的“松弛感”引人瞩目。他们面对压力甚至委屈时轻松自如、爽朗应对，以“新世代的松弛感”和阳光心态展现满满的青春自信，取得了令人信服的比赛成绩。 针对松弛感，班会课上同学们纷纷发表了自己的看法，有同学认为，韶华易逝，青春难在，青年就应该搏击奋斗,“松弛感”要不得;有同学则认为，来日方长，不可汲汲于眼下的成功，适当有“松弛感”才能走得更远;还有同学认为，该“松弛”时则“松弛”，该较劲时且较劲，要分情况做论断，不可一概而论... 对此，你有怎样的看法，请写一篇文章，谈谈你对“松弛感”的认识和思考。 要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 广西柳州市柳南区柳州铁一中学2024-2025学年高二上学期1月期末考试语文试题 23．根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体不限，诗歌除外。 每个人心里一亩田 每个人心里一个梦 一颗种子 在我心里的一亩田 用它来种什么 种桃李春风 广西南宁市2024-2025学年高二上学期期末教学质量调研语文试题 23．阅读下面的材料，根据要求写作。 “做人如水，你高，我便退去，决不淹没你的优点；做人如水，你低，我便涌来，决不暴露你的缺陷；做人如水，你热，我便沸腾，决不妨碍你的热情；做人如水，你冷，我便凝固，决不漠视你的寒冷。” 在18岁成人典礼上，树人中学明华同学的上述演讲内容，引发了同学们的热议。作为新时代青年，我们该如何处理人与人之间的关系呢？我们到底要成为什么样的人呢？请你结合对材料的理解，向明华写一封信，和他交流你的观点与看法。 要求：不脱离材料内容与内涵，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 广西壮族自治区百色市2024-2025学年高二上学期1月期末考试语文试题 23．阅读下面的材料，根据要求写作。 俗话说，君子不立危墙之下，意在劝告人们远离危险之地。而孟子说，道之所在，虽千万人，吾往矣。意思是道在的地方，即使有千军万马，我也要前往。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 广西玉林市2024-2025学年高二上学期期末教学质量监测语文试卷 23．阅读下面的材料，根据要求写作。 现代化的一个重要意义，就是重新定义人与人相处的规则，多一点自律，多一点开放，多一点包容，我们才能不负时代的馈赠，也才能经受得起来自现代化的检阅。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 广西部分地区2024-2025学年高二上学期期末语文试题汇编 写作（解析版） 广西壮族自治区河池市2024-2025学年高二上学期期末考试语文试题 22、阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 12月2日,《咬文嚼字》发布“2024年十大流行语”,“松弛感”榜上有名。巴黎奥运会期间，中国队00后小将出征奥运表现出的“松弛感”引人瞩目。他们面对压力甚至委屈时轻松自如、爽朗应对，以“新世代的松弛感”和阳光心态展现满满的青春自信，取得了令人信服的比赛成绩。 针对松弛感，班会课上同学们纷纷发表了自己的看法，有同学认为，韶华易逝，青春难在，青年就应该搏击奋斗,“松弛感”要不得;有同学则认为，来日方长，不可汲汲于眼下的成功，适当有“松弛感”才能走得更远;还有同学认为，该“松弛”时则“松弛”，该较劲时且较劲，要分情况做论断，不可一概而论... 对此，你有怎样的看法，请写一篇文章，谈谈你对“松弛感”的认识和思考。 要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 答案 23、【写作指导】 本次作文围绕 “松弛感” 展开，材料中给出了同学们的不同看法，写作时可选择其中一种观点深入阐述，也可综合多种观点辩证分析。如果支持 “青春就应该搏击奋斗，‘松弛感’要不得”，可列举拼搏奋斗成功的事例，如苏翊鸣在冬奥会赛场努力拼搏夺冠，强调青春应积极进取；若支持 “适当有‘松弛感’才能走得更远”，可讲述一些人因过度紧绷而失败，因适当放松调整心态后成功的故事；要是选择辩证看待，就要分析在不同场景下该如何把握 “松弛” 与 “较劲” 的度，比如在学习时认真专注，在压力过大时适当放松。 参考立意 （1）青春需拼搏，拒绝过度松弛：强调在青春时光，应将精力放在奋斗上，通过拼搏实现梦想，过度追求松弛可能会错失成长机会。 （2）适度松弛，助力长远发展：阐述在快节奏生活中，适度的松弛能缓解压力，调整状态，以更好的心态和精力去面对挑战，实现长远目标。 （3）张弛有度，成就精彩人生：说明在人生不同阶段和不同事情上，要合理把握 “松弛” 与 “较劲” 的分寸，做到劳逸结合，让人生更加精彩。 广西柳州市柳南区柳州铁一中学2024-2025学年高二上学期1月期末考试语文试题 23．根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体不限，诗歌除外。 每个人心里一亩田 每个人心里一个梦 一颗种子 在我心里的一亩田 用它来种什么 种桃李春风 答案 23．例文： 播下梦的种子 溪流为梦流淌，成功与大海交流；小草为梦拼搏，点缀一片大地；蜡烛为梦燃烧，照亮漆黑的夜…只有播下梦的种子，才能收获人生中的累累硕果． 梦想是人生的指向标，它照亮前方的黑暗，驱动着我们不断前进．没有梦想，何来成功？马云心中有梦，坚定不移地走电商之路，尽管四处碰壁，但他从未放弃心中的梦想，最终成为首富．他的成功离不开他的付出与汗水，更离不开他心中坚定不变的梦．马云播下电商梦的种子，从一无所有到人生赢家，这不就是告诉我们要有自己的梦想吗？没有梦想的人只是一具空壳，注定平庸，碌碌无为． “少年强，则国强；少年志，则国志．”而我要说，少年心中有梦，中国才有梦，中国梦才能实现．翻开历史画卷，从古至今，凡是圆梦之人，在一定程度上也推动了社会的发展，民族的发展．徐悲鸿种下画画的梦，收获一幅幅精美的油画；莫言种下写作的梦，得到的是文学经典作品与人们的赞扬；袁隆平播下杂交水稻的梦，获得潜心研究带来的巨大成果．他们的梦实现了，也推进着人类社会的发展．作为青少年，我们更应该心中有梦，为中国梦的实现而奋斗． 梦是人们内心的真实写照，反映着人的追求，选择不同的梦会有不同的人生价值．成功者的梦固然伟大，但平凡人的梦也可以展示人生价值，活出自我．陶渊明不为五斗米折腰，在看到官场的黑暗后，他毅然辞官，追求自己内心的梦--归隐田园．他的梦固然没有伟人那么伟大，但他“采菊东篱下，悠然见南山”的闲情雅致着实令人佩服．陶渊明是淡泊的，他的梦也是淡泊朴实，不慕名利的．梁启超曾评价陶渊明“最能领略自然之美，最能感受人生的妙味”．我想，这也是对陶渊明归隐梦的一种肯定吧． “每一个不曾起舞的日子，都是对于生命的辜负．”空有梦想是远远不够的，我们还必须辛勤耕耘，让梦的种子开花结果，绽放生命的光彩． 一分耕耘，一分收获．让我们一起在心中播下梦的种子，不忘初心，勇敢追梦，体验“待到山花烂漫时，她在丛中笑”的畅快与豪情。 【详解】试题分析：这是一道材料作文题目，做好材料作文的关键是把握好审题立意。首先要读懂材料。这则材料如何解读？把它还原：每个人心里一亩田，每个人心里一个梦，一颗种子。在我心里的一亩田，用它来种什么，种桃李春风。这样的表述，标记了标点，也符合学生常态阅读习惯。下面我们通过划分结构层次环节来概括提炼材料内容，进而把握文本主旨。 整个材料分为两层，第一层指向每个人，第二层指向“我”。在语言上，这则材料运用了修辞。“一亩田、种子”都是修辞化表达，只有“梦”才是概括性表达。第一层“每个人心里一亩田，每个人心里一个梦，一颗种子。”，“一个梦，一颗种子”是并列结构，因此这句话可以这样概括出来“每个人心里有一个梦”。“每个人心里一亩田”，“这一亩田”指什么？是一个人的世界。 材料为一则譬喻性材料，别有寄托，意蕴丰富。“田”比喻为心灵空间、心理世界。材料中指每个人心里都有属于自己的一片心灵空间，孕育着一颗“梦想的种子”。“种”体现为主体播种、培育等实践性努力。“桃李春风”可以理解为“春风桃李花开日”，“百般红紫斗芳菲”，是桃李芬芳、春风骀荡的美好景致，喻指希望、温暖、爱心等美好的东西。 审题立意可以扣住关键词“心田”“梦”“种”“桃李春风”展开。“梦”可理解为理想、愿景、志向、希望等。从“桃李春风”看，“梦”必须具有美好的特质，故只要写在心中确立（或“种下”）理想、愿景、志向、希望等一切美好的东西，均可视为切题。 【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。 【名师点睛】本题是一则材料作文，对于材料作文，考生写作时应全面理解材料，真正吃透材料，总结出材料的主旨，紧扣材料，从材料的主旨出发，选好角度，确立一个具有相当新意、深意的观点，才能胜出。在平时复习中要注意积累各类型材料作文的特点及审题立意的方法，熟练掌握并使用“主旨领悟法”“关键把握法”“由果溯因法”“舍次求主法”“寓意揭示法”“细节切入法”“多向发散法”等审题立意、提炼观点的技巧。本材料就三句话来表达自己的看法，围绕“心田”来谈，要体现自己的思考、判断与选择。三种说法都有道理，写作时要联系现实。在行文中注意结构的清晰，观点的明确， 广西南宁市2024-2025学年高二上学期期末教学质量调研语文试题 23．阅读下面的材料，根据要求写作。 “做人如水，你高，我便退去，决不淹没你的优点；做人如水，你低，我便涌来，决不暴露你的缺陷；做人如水，你热，我便沸腾，决不妨碍你的热情；做人如水，你冷，我便凝固，决不漠视你的寒冷。” 在18岁成人典礼上，树人中学明华同学的上述演讲内容，引发了同学们的热议。作为新时代青年，我们该如何处理人与人之间的关系呢？我们到底要成为什么样的人呢？请你结合对材料的理解，向明华写一封信，和他交流你的观点与看法。 要求：不脱离材料内容与内涵，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 答案 23． 人生如水，利万物而不争 亲爱的明华同学： 你好！ 在成人典礼上，你以水的特性为喻，阐述了人与人之间相处的智慧，让我深受触动。正如你所说，做人如水，在与人交往之中，我们也应做到如水一般细腻、温柔。 水是谦虚的，从来不会刻意地凸显自己。相反，山欲争高，它便退去，以显高山之巍峨；地蒙巨创，它便涌来，以掩土地之深壑。在学习与生活中，我们也应学习水的这种精神：收敛锋茫，显友之长；理解他人，容友之短。历史上的管鲍之交，不正是如此吗？鲍叔牙知道管仲的才能高于自己，隐退让贤，成其美名；而在别人说管仲怕死时，他又站出来为其辩解，理解其不足。 但水的谦虚，水的包容是不自主的，它只能往低处走，不能明辨是非，而人的交往却不能如此这般。我们须把握一个度：他人的优点，我们不能过度地“显”，让其恃才而骄，盛气凌人，如杨修般被捧杀而不自知；他人的缺点，我们也不能盲目地“隐”，让他不知其短，无法及时改正，如玄宗般走向毁灭而不能回头。因此，正确的做法应是让他人不要忽视自己的优点，树立自信心，同时，也应让他人正视自己的缺点，加以改正。 水是无私的，也是体贴的。它会为了浇灌更多的土地而不惜“九曲十八弯”，也会为给诗文添彩而勇于“飞流直下三千尺”。它能与万事万物共情。反观如今的网络世界，人们似乎缺少了一些如水般的共情：他人有所成就时，他们便冷嘲热讽，称之为“小人得志”，仿佛别人的幸福就是他们的不幸；而当他人伤心落泪时，他们则更加刻薄，指责对方“惺惺作态”，似乎别人的痛苦只是他们茶余饭后的谈资。做人当如水，在朋友顺境时锦上添花，不应妨碍他的热情；也要在其逆境时雪中送炭，不漠视他的困境。 那难道我们与他人交往时就要如水一般百依有顺吗？不然，做人如水并不意味着我们要失去自我，随波逐流。我们在与人相处时，当心有准绳，要保持自己的独立性和原则性，不盲目迎合他人，朋友做错了事，我们要告诉他“就有道而正焉”，而不是放任自流。我们要在尊重他人的同时，坚持自己的信念和追求，要时刻保持冷静，他人的情感，是我的需重视的，但也不能受其影响，以免一同跌入深渊。 所以，我们到底要成为一个什么样的人呢？我想，我们应成为如水一般宽容，细腻，谦虚的人，不争于世俗，不形于哀乐，不骄于他人，不卑于已身，做一个有主见、有担当的新时代青年。如此，方能顺应时代潮流，行稳致远。 一名学生 2024年1月15日 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道任务驱动型材料作文题。 材料语以《道德经》四句“做人如水”的比喻，阐述了关于“做人”的真谛：当别人优秀的时候，自己谦逊甘当配角；当别人暴露缺点的时候，宽容容忍别人的缺陷；当别人努力上进的时候，支持他人的奋斗崛起，当别人低沉的时候，理解他人痛苦不幸。这四句强调做人如水，要能适应任何环境，就像水一样包容万物，至柔之中又能容、能大的胸襟和气度。 引导语提出几个写作指令，一是身份要求：新时代的青年；二是文体要求：写一封信；三是读者要求：写给明华同学；四是主题要求：该如何处理人与人之间的关系呢？我们到底要成为什么样的人呢？考生在写作时要注意这些重要写作指令，并要把握书信这一文体的交际特点以及言辞语气的要求，在写作时最好有交际互动的意识，注意交流的共情点与说服力。 在写作时，考生可以结合新时代青年的身份和要求，阐释这些品质在做人方面、处理人与人之间关系的重要意义和指导作用，肯定明华的演讲内容。也可以反弹琵琶，辩证思考，这些所谓的“如水”品质背后，一味强调包容，有没有可能有“失去了自我”的弊病。如果考生能够在文章中做到辩证思考，理性论证，文章会更有深度。 立意： 1.做人如水，有容乃大。 2.水利万物而不争。 3.上善若水，包容万物。 广西壮族自治区百色市2024-2025学年高二上学期1月期末考试语文试题 23．阅读下面的材料，根据要求写作。 俗话说，君子不立危墙之下，意在劝告人们远离危险之地。而孟子说，道之所在，虽千万人，吾往矣。意思是道在的地方，即使有千军万马，我也要前往。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 答案 23．例文： 避险与赴道 ——君子行止的智慧 在历史的长河中，中华民族的智慧犹如璀璨星辰，照亮着后人前行的道路。其中，“君子不立危墙之下”与“道之所在，虽千万人，吾往矣”这两句名言，便深刻体现了古代先贤对于人生行止的智慧思考。它们如同一盏明灯，指引我们在纷繁复杂的世界中，如何明智地选择自己的道路。 “君子不立危墙之下”，这句古训如同一道警钟，时刻提醒我们远离潜在的危险。在人生的旅途中，危险如同暗礁，稍有不慎便可能触礁沉没。而韩信忍受胯下之辱，曹刿鼓响三遍后才出军，他们不逞一时之勇而成就了长久之勇。因此，君子应当具备敏锐的洞察力，能够预见并规避风险。这不仅是对个人安全的负责，更是对家庭、社会乃至国家的责任担当。面对诱惑与陷阱，君子应当保持清醒的头脑，不为眼前的小利所迷惑，坚守内心的道德底线，远离那些可能使自己陷入困境的“危墙”。 然而，避险并非逃避，而是一种智慧的选择。当“道之所在，虽千万人，吾往矣”的呼唤响起时，君子便应毫不犹豫地挺身而出，勇往直前。这里的“道”，既可以是国家的大义，也可以是人民的福祉，更可以是内心的信仰与追求。庚子年间，白衣战士请缨荆楚，面对生命危难以大爱可服恐惧，以无惧迎接困难。他们的无惧是勇者的无惧，是做好了准备的无惧，是因有惧而无惧。在追求“道”的道路上，即使面临千军万马的阻挡，君子也应义无反顾地前行。因为，真正的君子，从不会因为困难而退缩，更不会因为人数的多少而改变自己的初衷。他们坚信，只要心中有“道”，便能克服一切艰难险阻，实现自己的理想与抱负。 避险与赴道，看似矛盾，实则相辅相成。避险是君子在复杂环境中保护自己的智慧选择，而赴道则是君子在追求更高境界时的勇敢担当。一个真正的君子，既要有避险的智慧，也要有赴道的勇气。他们能够在面对危险时保持冷静，不轻易冒险；同时，在追求真理与正义时，又能够勇往直前，不畏艰难险阻。 在现实生活中，我们同样需要这种避险与赴道的智慧。面对复杂多变的社会环境，我们需要学会识别风险，保护自己的安全；同时，在追求个人理想和社会进步的过程中，我们也需要有勇气面对挑战，勇往直前。只有这样，我们才能在人生的道路上走得更远、更稳、更精彩。 总之，“君子不立危墙之下”与“道之所在，虽千万人，吾往矣”这两句名言，不仅是对古代先贤智慧的高度概括，更是对我们现代人生行止的深刻启示。让我们在避险与赴道中寻找平衡，用智慧与勇气书写属于自己的精彩人生。 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 材料中“君子不立于危墙”后半句是“智者不陷于覆巢”，原意是讲有才德的人不会让自己处于危险之中，也不会陷入绝望的境地。材料后半部分“虽千万人，吾往矣”凸显的是一种一往无前的勇气与担当。两者看似矛盾，实则可以统一，“不立于危墙”可以是巧妙地暂避矛盾，保存实力，蓄积力量，然后勇敢地面对迎接挑战，从而保证取得更大的胜利。“虽千万人，吾往矣”强调要敢于直面“危墙”，去挑战风险，去突破困境。如果大家都只是因为潜在的危险而退缩，那许多伟大的事业将无人去推动，社会的进步也会因此停滞不前。 写作时对此可作辩证思考。写作时，首先可以指出两则材料的意义内涵，然后说明“君子不立危墙之下”强调的是自我保护的重要性。对此，可从短视之见与深谋远虑这一对关系中找到立意点，说明智者懂得识别并避开这些危险，并不是胆小怕事，而是懂得权衡利弊，以最小的代价换取最大的安全。然后，再从普通人与伟人的区别展开，说明仅仅懂得规避危险，并不足以成就伟大。然后引出孟子“道之所在，虽千万人，吾往矣”这句话，解释其内涵说明真正的勇者，不会因为前路艰险而放弃追求，他们心中有光，脚下有力，即使面对千难万阻，也能勇往直前。这种勇气，源于对内心信念的坚定，是对更高人生价值的追求。最后，综合上述二者，说明真正的智慧与勇气，是在安全与追求之间找到平衡点。一方面，我们要有“君子不立危墙之下”的警觉，学会识别并规避不必要的风险，保护好自己和身边的人；另一方面，当面对真正值得追求的“道”时，我们又应展现出“虽千万人，吾往矣”的豪情，勇敢地迈出步伐，不懈追求。 立意： 1.巧避“危墙”，方为担当。 2.君子要勇于立“危墙”之下。 3.用智慧与勇气去化“危”为“安”。 广西玉林市2024-2025学年高二上学期期末教学质量监测语文试卷 23．阅读下面的材料，根据要求写作。 现代化的一个重要意义，就是重新定义人与人相处的规则，多一点自律，多一点开放，多一点包容，我们才能不负时代的馈赠，也才能经受得起来自现代化的检阅。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 答案 23．略 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语式材料作文题。 材料指出现代化的重要意义在于重新定义人与人相处的规则，并强调自律、开放、包容的重要性，提出了在现代化进程中如何更好地构建和谐社会。本题的关键就是围绕“自律”“开放”“包容”等词来立意构思，并探讨三者对于现代化中如何更好处理人际关系，构建和谐社会的重要性。 “自律”，即自我约束，能够控制自己的行为和欲望。自律不仅是一种个人修养，也是社会和谐的基础。现代化给人们带来了更多的自由和选择，但同时也需要我们有更强的自律意识。自律意味着自我约束，能够在没有外部强制力的情况下，自觉遵守道德规范和法律法规。在现代化社会中，诱惑增多，如消费主义的盛行、娱乐方式的多样化等。如果没有自律，人们很容易陷入过度消费、沉迷娱乐等不良行为中，从而影响个人的成长和发展，也会对社会造成负面影响。我们只有学会自律，在面对各种诱惑时，坚守内心的道德准则，成为一个有责任感、有担当的人，才能在享受现代化带来的便利和自由的同时，对自己的行为负责，遵守社会规则，维护公共秩序。 “开放”即以积极的心态接纳新事物、新观念，不封闭保守。现代化带来了文化的大融合，不同文化背景的人们在城市中相遇，形成了多元共存的社会结构。开放的心态意味着我们愿意尊重和接受不同的文化和观点，愿意从他人那里学习，从而丰富自己的经验。开放是现代化社会中不可或缺的精神，它促进了文化的交流与融合，增强了社会的包容性。 “包容”指的是能宽容他人的不同，接纳多样性。包容，是人与人之间和谐共处的基石。在现代化的多元社会中，不同的文化、价值观、生活方式相互碰撞。没有包容，就会产生冲突和矛盾。包容的人，能够尊重他人的不同，接纳多样性。“海纳百川，有容乃大。”只有包容，才能让我们的人际关系更融洽，才能让我们的社会更加和谐、美好。在现代社会，我们应该学会包容他人，尊重不同的文化和信仰，共同营造一个宽容、和谐的社会环境。当人们相互包容时，不同的群体之间才能更好地沟通与合作，共同解决社会面临的问题。同时，包容也有助于激发创新，因为创新往往来自不同思想的碰撞和融合。 自律、开放、包容，看似三个不同的品质，实则相互关联，缺一不可。自律让我们保持良好的品德和行为习惯，为开放和包容提供了基础；开放让我们不断学习和进步，为自律和包容注入了活力；包容让我们和谐共处，为自律和开放创造了良好的社会氛围。 具体写作时，考生可以简单引述材料，提出自己的观点。接着，分别论述自律、开放、包容的内涵和意义。比如自律能让人保持良好的品德和行为习惯；开放让人紧跟时代步伐，不断进步；包容促进社会和谐，减少冲突。然后结合具体事例进行论证，可以是历史名人的故事、社会热点事件等，分析自律、开放、包容三者之间的关系，如自律是基础，开放是动力，包容是保障。最后总结全文，现代化不仅仅是物质层面的进步，更是精神层面的提升。通过自律、开放和包容，我们可以更好地适应现代化的要求，构建一个更加和谐、包容的社会环境。 立意： 1.以自律、开放、包容的心态，拥抱现代化。 2.自律是基础，开放是动力，包容是保障。 3.多点自律、开放和包容，才能营造和谐的社会。 学科网（北京）股份有限公司 $$