精品解析：2024-2025学年广东省湛江市廉江市统编版四年级上册期末考试语文试卷

2024—2025学年度第一学期期末教学质量抽测 四年级语文试卷 本试卷共6页，满分100分，考试用时100分钟。 卷首语 童年是一首歌，欲声飘过四季；童年是一首诗，诗意浸润心田：童年是一幅画，画卷缤纷多彩……亲爱的同学，2025农历乙巳蛇年即将到来，廉江“橙鲜子”诚邀你参加“喜迎蛇年乐享童年”游园活动，在实践中见证成长，在表达中共享快乐，期待你的精彩表现！ 【成长·探索驿站】 【游园海报】根据语境，按要求完成游园海报。 时光轮转，又一个甲辰年走向尾声。过往屈辱，缘于百年前社会hēi àn（ ），外交无力，虽有国人宁（A．nìng B．níng）死不屈，但大多数国人任人欺凌却wú kě nài hé（ ）。而今，“神舟”飞天，“嫦娥”探月，“蛟龙”入海，“天宫”逐梦……中国故事犹如旋（A．xuán B．xuàn）转中的万花筒，不断gǔn dòng（ ）出缤纷的图景，中国力量chuàng zào（ ）非凡成就，中国奇迹gǔ wǔ（ ）万千人心。我们生长在这样的时代，更要jiān dìng（ ）信念，顽强pīn bó（ ），不负qī dài（ ），为祖国未来谱写崭新篇章。 1. 请你根据拼音在括号里填上合适的词语。 2. 请你为海报中加点的两个多音字选择正确的读音，打上“√”。 【答案】1. 黑暗 无可奈何 滚动 创造 鼓舞 坚定 拼搏 期待 2. nìnɡ√ xuán√ 【解析】 【1题详解】 本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“黑、暗、奈、何、滚、创、造、鼓、舞、搏、期”的笔画较复杂，易写错，需注意。 【2题详解】 本题考查多音字的辨析。 宁：读níng时，用作形容词：表示安宁、宁静；用作动词：有使安定的意思；南京的别称。读nìng时，用作副词：表示宁可、宁愿；用作连词：表示选择，相当于“岂”“难道”。 旋：读xuán时，表示旋转、回旋；指返回、归来；指圈儿；不久、随即；作名词，指围绕中心转动的物体或动作产生的状态，如“螺旋”“气旋”。读xuàn时，指打转的；指用车床或刀子转着圈地削。 结合句子“虽有国人宁（A．nìng  B．níng ）死不屈”可知，这句话的意思是即使有国人宁愿死也不屈服的意思，其中“宁”的意思是“宁可、宁愿”，读音为“nìng”，故选“nìng”。 结合句子“中国故事犹如旋（A．xuán  B．xuàn ）转中的万花筒”可知，“旋转”是指围绕一个中心做圆周运动，“旋”应读作“xuán”，故选“xuán”。 二、【游园招募令】游园活动要招募小主持人，我们一起来看看招募要求。 3. 主持人要发音正确，你能选出加点字注音正确的一项吗（ ） A. 荧（yín）屏 蝙（biān）蝠 大堤（dī） B. 花圃（pǔ） 嘶（sī）哑 坍塌（tā） C. 沸腾（fèi） 笨拙（zhuó） 要挟（yāo） D. 花蕾（léi） 捶（chuí）背 露（lù）面 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音识记。 A．荧（yín）屏——（yíng）； C．笨拙（zhuó） ——（zhuō）； D．花蕾（léi）——（lěi），露（lù）面——（lòu）。 故选B。 4. 主持人要用词精准，下列词语中没有错别字的一组是（ ） A. 题纲 灌溉 窃窃私语 心喜若狂 B. 既然 莲藕 胆战心惊 精疲力竭 C. 严历 暮色 响彻云宵 通情达理 D. 僵硬 幻想 重整齐鼓 横七坚八 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查易错字辨析。 A．题纲——提纲，心喜若狂——欣喜若狂； C．严历——严厉，响彻云宵——响彻云霄； D．重整旗鼓——重整旗鼓，横七坚八——横七竖八。 故选B。 5. 主持人要有一定的知识储备，下面加点词句运用不恰当的是（ ） A. 初春时节，走到大街上，只见人们有的还穿着厚棉袄，有的女孩子却已经穿起了薄裙子，难怪人们说“二八月，乱穿衣”。 B. 妹妹每次让我去跟爸爸求情，结果我每次都碰钉子。 C. 这次他因为写错了小数点导致计算题整体丢分，真是机不可失，时不再来啊！ D. 这次考试成绩太不理想了，我垂头丧气地回到了家。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查词语和俗语的运用。 C．“机不可失，时不再来”形容时机难得，必须抓紧，不可错过。用来形容因为写错小数点导致丢分的情况不恰当。 故选C。 6. 主持人要有一定的运用能力，下列说法不正确的一项是（ ） A. 一封完整的书信包含称呼、问候语、正文、祝福语、署名和日期六部分。 B. 动物的家有不同的名称，老虎的家叫“虎洞”，鸟的家称“鸟巢”。 C. 复述课文的时候。要抓住课文的主要内容，对于其他内容可以适当省略。 D. 《爬天都峰》一文是按照爬山前、爬山中、爬上峰顶后的顺序来写的。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查书信格式、文学常识和课文内容的理解。 B．‌动物之家的不同表述‌是指根据不同动物的生活环境和特性，人们为它们提供了各种特定的居住场所。这些表述不仅反映了动物的生活习性，也体现了人类对动物的关爱和保护。虎的家‌被称为虎穴，通常是指老虎栖息的洞穴或笼子。因此本选项表述错误。 故选B。 【成长·遇见英豪】 三、【游园场馆题词】游园会粘贴出许多榜样人物，请你给游园会的“英雄人物馆”题词。 7. “橙鲜子”邀请你一起参加游园笔记展示活动，完成词语积累卡片制作，请你把下面的词语补充完整，再选择合适的词语填空（填序号）。 ①眉（ ）目（ ） ②低声（ ）（ ） ③（ ）（ ）欲聋 ④悄无（ ）（ ） ⑤神机（ ）（ ） ⑥（ ）云（ ）雾 （1）这些词语中表示声音很大的是_____________，表示没有一点声音的是____________。 （2）这个孩子十三四岁，长得____________，身上带着书生气。 （3）读到词语____________，我想到神话人物孙悟空；读到词语____________，我想到诸葛亮。 【答案】 ①. 清 ②. 秀 ③. 细 ④. 语 ⑤. 震 ⑥. 耳 ⑦. 声 ⑧. 息 ⑨. 妙 ⑩. 算 ⑪. 腾 ⑫. 驾 ⑬. ③ ⑭. ④ ⑮. ① ⑯. ⑥ ⑰. ⑤ 【解析】 【详解】本题考查补充词语和选词填空。 ①眉清目秀：形容人的眉毛清秀，眼睛明亮有神，整个面容非常漂亮。 ②低声细语：形容小声说话。 ③震耳欲聋：形容声音非常大，吵得耳朵都要聋掉了。 ④悄无声息：形容非常安静，一点声音都没有。 ⑤神机妙算：惊人的机智，巧妙的谋划，形容非常高明的计谋。 ⑥腾云驾雾：乘着云，驾着雾。形容烟雾缭绕的样子。 （1）根据词义可知，表示声音很大词语是：震耳欲聋，故选③；表示没有一点声音的词语是：悄无声息，故选④； （2）根据词义，结合语境可知，十三四岁的孩子，外表长得清秀、俊美，身上带着书生气。所以“眉清目秀”最符合题意。故选①； （3）根据词义，结合题意可知孙悟空有筋斗云，一个跟头翻十万八千里的神通，所以腾云驾雾能让人联想到神话故事中的孙悟空。故选⑥。诸葛亮是《三国演义》中的人物形象，他富有智慧，计谋深远，是历史上著名的智慧人物之一。所以“神机妙算”最符合诸葛亮的身份。故选⑤。 8. 我国航天事业取得巨大发展，离不开一代代航天人的努力。请你根据提示，完成下面的颁奖词。（填序号） 中国人探索宇宙的脚步从近地走向深空，从无人走向有人，从月球走向火星……一大批航天青年_________、担重任，他们敢于挑战，在前沿性技术探索中____________，当领跑；他们精益求精，深知____________，任何细节都不能出现错误。他们用一个个坚实的脚印把梦想化作现实。 A．相貌堂堂 B．占上风 C．挑大梁 D．开绿灯 E．打头阵 F．好问则裕，自用则小。 G．机不可失，时不再来。 H．差之毫厘，谬以千里。 【答案】 ①. C ②. E ③. H 【解析】 【详解】本题考查词语理解运用、八字成语理解和选词填空。 A．相貌堂堂：形容人的仪表端庄帅气，多用于形容人的外貌。 B．占上风：指占据有利地位或处于优势。 C．挑大梁：泛指承担重要的、起支柱作用的工作。 D．开绿灯：比喻准许做某事或给某事提供方便。 E．打头阵：比喻冲在前边带头干。 F．好问则裕，自用则小：勤学好问，学到的东西就多；骄傲自大，学到的东西就少。 G．机不可失，时不再来：指时机难得，必需抓紧，不可错过。 H．差之毫厘，谬以千里：开始时虽然相差很微小，结果会造成很大的错误。 第一空：描述的是航天青年的特质或他们在航天事业中的角色。考虑到“担重任”这一描述，我们需要找一个与承担重要任务或角色相关的词语。因此，C项“挑大梁”最符合语境，意味着航天青年在航天事业中承担着重要的支柱作用。故选C。 第二空：描述的是航天青年在前沿性技术探索中的行为。我们需要找一个与“敢于挑战”和“当领跑”相呼应的词语。E项“打头阵”恰好符合这一描述，意味着航天青年在前沿性技术探索中率先行动，走在前面。故选E。 第三空：强调的是航天青年对待工作的严谨态度和对细节的关注。我们需要找一个与“精益求精”和“任何细节都不能出现错误”相呼应的词语。H项“差之毫厘，谬以千里”恰好强调了细节的重要性，微小的误差可能导致巨大的错误，这与语境高度契合。故选H。 9. 太平年，忆英雄。根据课文内容填空。 同学们，每个前进时代都需要英雄，每个向上的民族都崇尚英雄。“秦时明月汉时关，___________”，那是热烈赤诚的戍边将士：“_____________，天下谁人不识君”，那是友人惜别的豪迈胸襟：“生当作人杰，____________”，那是巾帼不让须眉的李清照：“为中华之崛起而读书”，那是志存高远的_________：“傲骨俊杰蓄须发，风华宗师展气节”，那是高风亮节的_________。致敬这些闪烁着灿烂光芒的英雄人物。 【答案】 ①. 万里长征人未还 ②. 莫愁前路无知己 ③. 死亦为鬼雄 ④. 周恩来 ⑤. 梅兰芳 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的默写与理解和刘枘文章理解。 书写时注意“征”“莫”“愁”“雄”的正确写法。 课文《为中华之崛起而读书》：写了少年时代的周恩来在修身课上表明了自己的志向：要“为中华之崛起而读书” ，原因是他耳闻了伯父说的“中华不振”，又目睹了中国人在被外国人占据的地方受到外国人的欺凌而无处说理的事情，从而体会到了“中华不振”的分量之重，立志要为振兴中华而读书，表现了少年周恩来的博大胸怀和远大理想。可知④答案“周恩来”。 课文《梅兰芳蓄须》讲了现代著名京剧表演艺术家梅兰芳生平中的一些感人事迹：抗战时，占领上海的日军想利用梅兰芳的影响粉饰太平，梅兰芳获悉后通过避居香港、蓄须、打伤寒预防针等方法一次次拒绝了日本人，充分显示出他强烈的爱国思想和崇高的民族气节。可知⑤答案“梅兰芳”。 【成长·品味经典】 （一）梦里掉队的蜻蜓 ①午后，小学一年级的音乐课上，教室里突然飞进来一只蜻蜓。坐在前排的一位男生趁机捉住了它。那位男生用手捏住了蜻蜓的翅膀，得意地向同桌炫耀，好漂亮的一只蜻蜓，可以用来做标本！就在这时候，一个响亮的女声尖叫了起来：“快点放了那只蜻蜓！” ②大家齐刷刷地把目光聚焦到了那位女生身上，她名叫小美。只见小美两眼圆瞪，怒不可遏（è）地走到那位手捏着蜻蜓的男生身边，打算从男生手里夺过那只蜻蜓。但是，手刚伸到一半，她就停住了，男生的手也闪开了——她是怕伤着了那只蜻蜓，男生是怕自己做不成标本。 ③空气一下子冻住了。 【批注】“冻住”并不是指天气冷使空气凝结了，而是小美和男生突然手足无措，导致气氛过度紧张。 ④小美哇哇地大哭了起来。整个课堂瞬间乱成了一锅粥。从办公室回来的音乐老师看到此情此景，赶忙走上前去询问。哪知道，小美说啥也不肯说出她要“放蜻蜓”的原委，音乐老师让男生放飞了那只蜻蜓。蜻蜓的翅膀扇动着，飞出了窗外。小美破涕为笑，这才愿意把自己心中的话说给大家听—— ⑤“我的奶奶曾经告诉过我，蜻蜓是最通灵性的飞虫，人死去以后，蜻蜓们会把他们驮回来，来看看他们最爱的亲人。我的奶奶去世整整三个月了，这三个月以来，我每天做梦梦见奶奶坐在它们的翅膀上，冲着我笑，冲着我招手。今天，这只蜻蜓一定是在梦里掉队的蜻蜓，我们当然应该把它送回去，不然，奶奶在蜻蜓的翅膀上会坐不稳。” ⑥尽管已是课间，教室里再次恢复了沉寂，有几位小同学低声抽泣起来。音乐老师走向讲台，亲手用彩纸折了两只蜻蜓，一只送给了男生，奖励他的懂事；一只送给了小美，祝愿这只蜻蜓能够给她捎来更多有关奶奶的信息…… 【批注】_____________________________________ 10. “怒不可遏”的意思是____________，文中指的是____________。 11. 短文的主要人物是____________，我们通过她的动作、神态、_____________等描写可以读出她的心情变化的顺序是：（ ）——（ ）——转悲为喜。 12. “蜻蜓”是本文线索，请根据文章内容梳理文章的情节。 捉蜻蜓——（ ）——（ ）——说“蜻蜓”——（ ） 13. 用做批注的方法写出读完第⑥自然段的感想，写在文末的方框内。 14. 读完这个故事后，你有什么的疑惑和启发？请写在横线上。 ______________________________ 【答案】10. ①. 愤怒得不能抑制 ②. 小美非常愤怒 11. ①. 小美 ②. 语言 ③. 愤怒 ④. 伤心 12. ①. 争蜻蜓 ②. 放蜻蜓 ③. 送“蜻蜓” 13. 音乐老师的做法让我敬佩，他既照顾了男生的感受，又安慰了小美受伤的心灵。 14. 疑惑：小美为什么会梦见奶奶坐在蜻蜓上？启发：亲情无价，我们一定要珍视亲情。 【解析】 【导语】这篇故事通过一只蜻蜓穿插了小美对奶奶的思念，表现了孩子纯真的情感和对逝去亲人的怀念。文章开头的平静被突然出现的蜻蜓打破，小美为救蜻蜓大哭，引发一连串情节，最终在老师的帮助下重归平静。故事情节紧凑，感情真挚，表现了孩童对生命的尊重和对祖辈深厚的感情。此外，老师用折纸蜻蜓的举动，也体现了教师温暖关怀与教育智慧。 【10题详解】 本题考查词语理解。 第②自然段“大家齐刷刷地把目光聚焦到了那位女生身上，她名叫小美。只见小美两眼圆瞪，怒不可遏地走到那位手捏着蜻蜓的男生身边，打算从男生手里夺过那只蜻蜓。”可知，在文中“怒不可遏”指小美看到蜻蜓被捉住，非常生气。遏：止住。怒不可遏：愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。 【11题详解】 本题考查短文内容的理解。 第②自然段中“大家齐刷刷地把目光聚焦到了那位女生身上，她名叫小美。只见小美两眼圆瞪，怒不可遏地走到那位手捏着蜻蜓的男生身边，打算从男生手里夺过那只蜻蜓。”可知，短文主要人物是“小美”，刚开始的时候小美看到蜻蜓被抓住，她“怒不可遏”。 第④自然段“哪知道，小美说啥也不肯说出她要‘放蜻蜓’的原委，音乐老师让男生放飞了那只蜻蜓。蜻蜓的翅膀扇动着，飞出了窗外。小美破涕为笑，这才愿意把自己心中的话说给大家听”可知，音乐老师让男生放飞了那只蜻蜓后，小美“破涕为笑”。 第⑤自然段“我的奶奶曾经告诉过我，蜻蜓是最通灵性的飞虫，人死去以后，蜻蜓们会把他们驮回来，来看看他们最爱的亲人。我的奶奶去世整整三个月了，这三个月以来，我每天做梦梦见奶奶坐在它们的翅膀上，冲着我笑，冲着我招手。今天，这只蜻蜓一定是在梦里掉队的蜻蜓，我们当然应该把它送回去，不然，奶奶在蜻蜓的翅膀上会坐不稳的……”可知，通过小美的语言可以感受到小美“转悲为喜”的心情。 【12题详解】 本题考查短文内容的理解概括能力。 结合文章内容的理解可知，“捉蜻蜓”是故事开头，结合文章第②自然段中“只见小美两眼圆瞪，怒不可遏地走到那位手捏着蜻蜓的男生身边，打算从男生手里夺过那只蜻蜓。”可知，后来的发展是男生和女生争抢蜻蜓，所以第一空填写“抢蜻蜓”。结合文章第④自然段中“小美说啥也不肯说出她要“放蜻蜓”的原委，音乐老师让男生放飞了那只蜻蜓。”可知在老师的调解下，男生放飞蜻蜓，所以第二空概括为“放蜻蜓”。结合文章第⑥自然段中“音乐老师走向讲台，亲手用彩纸折了两只蜻蜓，一只送给了男生，奖励他的懂事；一只送给了小美，祝愿这只蜻蜓能够给她捎来更多有关奶奶的信息”可知音乐老师赠了那个男生和女生各一只纸蜻蜓，所以概括为赠“蜻蜓”。 【13题详解】 本题考查做批注的能力。 结合文章第⑥自然段“音乐老师走向讲台，亲手用彩纸折了两只蜻蜓，一只送给了男生，奖励他的懂事；一只送给了小美，祝愿这只蜻蜓能够给她捎来更多有关奶奶的信息……”可知，音乐老师“亲手用彩纸折了两只蜻蜓”的方式解决了同学间的矛盾，这是关爱学生的体现。老师对男生和女生分别给予了表扬和祝福，处理方法灵活机智。批注要围绕这些内容来即写。 示例：通过老师折蜻蜓的行为，我们看到了理解与关爱的重要性。用心去感受他人的情感，会使得彼此更加亲近。 【14题详解】 本题考查阅读感悟。 “疑惑”可以是对文章内容的，也可以是对写作手法的等。“启发”可以从文章的描写手法方面去思考。文中通过人物的语言、动作的描写，把女孩善良，敏感的形象展现得活灵活现，我们可以从这些方面组织答案。 例如： 疑惑：小美为什么会梦见奶奶坐在蜻蜓上？ 启示：亲情无价，我们要珍视亲情。 这个故事让我明白了人与自然和谐相处的重要性，也感受到亲情的深厚和不可替代。小美对蜻蜓的情感和她对奶奶的思念令人感动，同时也启发我们要尊重生命，珍惜亲人。 阅读 （二）三棵银杏树 ①我家屋后有一片空地，十丈见方，前边和右边沿着河，左边是人家的墙。三棵银杏树站在那里。一棵靠着右边，把影子投到河里。 ②两棵在中央，像两个亲密的朋友，手牵着手，肩并着肩。三棵银杏树有多大的年纪了，没有人知道。父亲说，他小时候，树就这么高这么大了，经过了三十年的岁月，似乎还是这么高这么大。三棵树的主干都很直，支干也是直的多，偶然有几支屈曲得很古怪，像画上画的。 ③每年冬天，赤裸的支干上生出无数小粒。这些小粒渐渐长大，最后像牛的奶头。到了春天，绿叶从奶头似的地方伸展出来。 ④我们欢喜地说：“银杏树又穿上新衣裳了！”空地上有了这广大的绿荫，成了最好的游戏场所，我们在那里赛跑，唱歌，扮演戏剧。经过的船常常停泊在右边那一棵的绿荫下面，摇船的歇口气吸一管烟，或者煮一锅饭，这时候，一缕缕烟就袅袅地升起来了。银杏树的花太小了，很容易被人忽略。 ⑤去年秋天，我一边拾银杏果，一边问父亲：“银杏树为什么不开花？”父亲笑着说：“不开花哪儿来的果？待来春留心看吧。”今年春天，我看见了银杏树的花了，那是很可爱的白里带点儿淡黄的小花。 ⑥说起银杏果，不由得想起“烫手罗，热白果”的叫卖声来：白果是银杏的种子，炒热了，剥掉壳，去了衣，就是绿玉一般的一颗仁，虽然不甜，却有一种特别的清味，我们都喜欢吃。 ⑦秋风阵阵地吹，折扇形的黄叶落得满地。风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！“黄叶落尽，三棵老树又赤裸裸的了。屈曲得很古怪的支干上偶然有一两只鹰停在那里，好久好久不动一动，衬着天空的背景，正像一幅古画。 15. “橙鲜子”在阅读短文的时候，一边读一边思考，提出了下列问题。请你按要求将他所提出的问题进行分类。（填序号） 问题①：三棵银杏树是有什么特别之处吗？ 问题②：文章写了银杏树的哪些方面呢？ 问题③：划线的句子是什么修辞手法？ 问题④：文章表达了作者怎样的感情呢？ 以上问题中，针对文章内容提出的问题是________；针对全文进行提问的问题是________。 16. 第③自然段画“﹏﹏﹏”句子中“渐渐”一词可以去掉吗？为什么？ __________________________________ 17. 处处留心皆学问，下面哪句话不能体现作者观察细致（ ） A. 三棵树的主干都很直，枝干也是直的多，偶然有几枝屈曲得很古怪，像画上画的。 B. 我看见了银杏树的花了，那是很可爱的白里带点儿淡黄的小花。 C. 每年冬天，赤裸的枝干上生出无数小粒。这些小粒渐渐长大，最后像牛的奶头。 D. 空地上有了这广大的绿荫，成了最好的游戏场所，我们在那里赛跑，唱歌，扮演戏剧。 18. 边读边想象是一种好的阅读方法，读第⑦自然段画横线的句子，你仿佛看到了_________的画面。 【答案】15. ①. ② ②. ④ 16. 不能去掉，因为“渐渐”是一个慢慢长大的过程，不是一下子就长大的，如果去掉就不能体现这些小粒的生长过程，所以不能去掉。 17. D 18. 示例：风把银杏落叶全都吹起来，像一只只黄色的蝴蝶在翩翩起舞。 【解析】 【导语】《三棵银杏树》通过描述银杏树的季节变化和细节，表现了树木的生命力和对作者童年生活的深刻影响。文章描写生动，语言优美，富有诗意。作者观察细致入微，通过树木的细微变化表达了对大自然的热爱和对生命的赞美。全文结构紧凑，以季节变化为线索，层次分明且富有节奏感，让读者在阅读中感受到银杏树的独特魅力和童年的美好记忆。 【15题详解】 本题考查阅读的策略与方法。 结合题目“三棵银杏树”可知，问题①“三棵银杏树是有什么特别之处吗”是针对课题来提问的。 结合对文段内容的理解可知，问题②“文章写了银杏树的哪些方面呢？”这个问题是针对课文内容来提问的。 结合 问题③“划线的句子是什么修辞手法？”中的“修辞手法”可知，这个问题是针对文章写法来提问的。 结合问题④“文章表达了作者怎样的感情呢？”可知，这个问题是针对文章的主旨来提问的，也就是针对全文来提问的。 故此，针对文章内容提出的问题是：问题②；针对全文进行提问的问题是：问题④。　　　　　　　　 【16题详解】 本题考查词语的赏析。 结合第③自然段画线句子“这些小粒渐渐长大，最后像牛的奶头”可知，“渐渐”的意思是表示程度或数量一点一点逐步增加或减少。这个词语写出了枝干上的这些小粒是在逐步增加的，如果去掉的话，读者读起来就认为这个小粒一下子就长大了，就体现不了用词的准确。所以不能去掉。 【17题详解】 本题考查对句子的理解。 A．“三棵树的主干都很直，枝干也是直的多，偶然有几枝屈曲得很古怪，像画上画的。”这句话主要通过细致的观察，描写了“三棵树”的外形特点。 B．“我看见了银杏树的花了，那是很可爱的白里带点儿淡黄的小花。”这句话主要通过细致的观察，描写出银杏花可爱的特点。 C．“每年冬天，赤裸的枝干上生出无数小粒。这些小粒渐渐长大，最后像牛的奶头。”这句话把“小粒”比作“奶头”，形象的描写出枝干上生出的无数小粒的特点。体现出作者观察的细致。 D．“空地上有了这广大的绿荫，成了最好的游戏场所，我们在那里赛跑，唱歌，扮演戏剧。”这句话主要写了“我们”在空地上这片广大的绿荫下玩耍。而不是作者的观察。 故选D。 【18题详解】 本题考查想象力。 结合第⑦自然段中画线句子“风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：‘一群黄蝴蝶飞起来了！’”可知，本句描写了风吹落叶，空中飞舞的情景，据此发挥想象，并将想象的画面描写下来即可。 示例：我仿佛看到了黄叶在空中盘旋飞舞，好像一只只美丽的蝴蝶。 非连续性文本 春节就要到了，“橙鲜子”一家正计划着一次旅行，请你参与。 材料一： 春节旅行去哪里？ 材料二： 最美雪乡 ①冬天的雪乡是一幅美丽的画卷。树木被白雪银装素裹，屋顶上厚厚的积雪仿佛是蛋糕上的糖霜。夜晚时分，路灯照耀下的雪地泛着银光。冬天的雪乡风景美丽纯净，仿佛是大自然赐予的珍贵礼物． ②雪乡不仅美丽，还有很多吸引人的冰雪项目，如滑雪、雪地摩托、雪地越野等。雪乡成为人们向往的旅游胜地。 材料三： 关于春节旅行的多方资讯 某新闻社：2024年春节有8天长假，更多广东游客出行时选择长线目的地，其中东北成为首选。 某旅行客户端：本平台春节期间的火车票、机票价格增长翻倍。比如：广州飞往东北哈尔滨，1月起价格上升，春节假期时票价将突破2000元。 广东某报社：了解行情后，多家旅行社推出了多款性价比较高的东北冰雪跟团游产品。 19. 阅读材料一，判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）2024年春节，计划到海南旅行的广东人超过计划到云南旅行的广东人。（ ） （2）广东人只将云南、海南和东北作为2024年春节旅行目的地。（ ） （3）“南方小土豆”是东北人对南方游客的昵称，表示喜爱。（ ） 20. 2024年春节，广东人为什么首选东北度假？结合以上材料，说法错误的是（ ） A. 东北雪景美丽纯净，这里的雪乡美得像一幅画。 B. 东北有丰富的冰雪项目，吸引众多游客前来体验。 C. 假期有八天，能让广东游客选择长线目的地。 D. 广东的一些旅行社一开始就主推东北冰雪跟团游产品。 21. “橙鲜子”一家计划到东北过年。下面是他们的对话，请你加入。 ______________________？ 是呀，前段时间到哈尔滨的机票才几百块钱呢！ 因为机票涨价，这次费用已超出我们家每年用于旅行的预算。 （1）联系前后内容，橙鲜子可能会提出什么问题？请写在横线上。 （2）如果你是橙鲜子，针对旅行费用超出预算，会如何选择？请画上“√”，并提出建议。 橙鲜子：我们春节时还是（去 不去）雪乡旅游吧！我们可以______________________。 【答案】19. ①. √ ②. × ③. √ 20. D 21. （1）示例：春节期间去东北的路费会不会太贵了呀 （2）不去√ 选择路程近一些的旅游景点，这样我们在路途上的费用都会比较便宜一些。 【解析】 【导语】这篇文章以春节旅行为主题，展示了广东游客的旅行选择和计划，重点集中在东北雪乡的美丽景色和冬季冰雪项目的吸引力。通过材料和数据分析，展示了广东游客选择东北作为旅游目的地的趋势，并探讨了由于交通费用上涨对旅游预算的影响。文章还通过家庭对话展示具体的旅行决策过程，以此来讨论如何应对费用超支的问题。 【19题详解】 本题考查文章内容理解 （1）通过观察材料一中的2024年广东人计划春节旅游目的地前三名为：第一名是东北，第二名是海南，第三名是云南。计划到海南旅行的广东人超过计划到云南旅行的广东人，该说法正确。 （2）结合材料一中的图片内容，从图示中可知云南、海南和东北这三个地方是广东人计划春节旅行目的地的前三名，说明还有一些广东人选择其他地方作为旅游目的地，只是未在排行榜上出现，故该说法错误。 （3）结合材料一中的句子“来东北的南方游客个子小且穿着厚衣服，衬着人圆滚滚的，被称为‘小土豆’。这种称呼包含着东北人民对南方游客的喜爱”可知，“小土豆”这种称呼，是东北人民对南方游客的喜爱的昵称，该说法正确。 【20题详解】 本题考查文章内容理解。 通读材料内容，这篇文章以春节旅行为主题，展示了广东游客的旅行选择和计划，重点集中在东北雪乡的美丽景色和冬季冰雪项目的吸引力。 D．结合材料三中的句子“广东某报社：了解行情后，多家旅行社推出了多款性价比较高的东北冰雪跟团游产品”可知，在了解2024年春节更多广东人出行选择东北等长线目的地等行情后，旅行社才推行东北冰雪跟团游产品，而不是一开始就主推东北冰雪跟团旅游产品。 故选D。 【21题详解】 本题考查口语交际。 （1）结合橙鲜子爸爸说话“是呀，前段时间到哈尔滨的机票才几百块钱呢！”和妈妈说的话“因为机票涨价，这次费用已超出我们家每年用于旅行的预算。”可知，橙鲜子可能会询问为何机票价格变贵了。 示例：春节时间段去哈尔滨旅行的机票怎么涨这么多呢？ （2）针对旅行费用超出预算，可以选择自己不同的观点并提出建议。 示例：我们春节时还是去雪乡旅游吧！面对预算超出，可以选择乘坐火车以节省费用，选择周边民宿或稍微远一点，但性价比高的住所来减少费用。 【成长·抒写故事】 五、欢迎来到“故事创作合”，请拿起你的笔，尽情抒写下你的成长故事，在表达中共享成长的快乐！（30分） 22. 【书写美好生活】题目：写给橙鲜子的一封信 “喜迎蛇年乐享童年”游园活动结束啦，你和“橙鲜子”成了好朋友，你还有很多话想对他说，请你写一封信跟他分享这个学期的快乐生活，比如：一次连续细致的观察，一次生动有趣的故事会，一次好玩难忘的游戏……选择一件你觉得最好玩的事告诉他。 要求：①书信格式要正确。注意文中不要出现真实的校名和姓名，署名写“年年”：②按一定的顺序写清楚事情的经过，写出当时的心情和感受；③不少于350字。 【答案】例文： 写给朋友橙鲜子的一封信 亲爱的橙鲜子： 你好！ 好久没和你分享我最近的趣事啦，今天想跟你讲一讲，我上周做了一项超有趣的科学小实验——会跳舞的盐。 那天，我在网上看到这个实验觉得特别新奇，就决定动手试试。实验前我准备了一个空瓶子，一个气球，一把盐，这就是实验的全部道具。 实验开始，我把气球套在塑料瓶上，然后站在距离瓶口大约10厘米的地方对着瓶口大声喊叫，你知道吗？就在我大声喊叫的时候，奇迹的事情发生了！只见瓶子里的盐开始跳动起来，就像一群欢快跳舞的小精灵。原来，声音是由物体振动产生的，当我对着瓶口喊叫时引起空气震动，这种震动通过空气传递到瓶子上进而让盐也跟着震动起来，所以盐就开始跳舞了，这就是实验的经过，是不是特别神奇？ 实验成功那一刻我兴奋极了，感觉自己像个伟大的科学家，发现了新大陆，我迫不及待地想把这个奇妙的现象分享给你。小明，你也快试试这个实验吧，相信你做的时候也会和我一样兴奋，期待你做完后和我分享感受哦！ 祝： 身体健康，万事如意！             您的朋友：年年 X年X月X日 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 本题为命题作文，要求选择这个学期的中快乐生活的事件，以书信的形式和自己的好朋友“橙鲜子”一起分享。特别要注意书信的格式。1、称呼。第一行顶格写，后面加冒号。2、正文。第二行空两格写起，转行顶格。可有若干段落。 二、立意。 回顾本学期的快乐生活，想想有哪些事给你留下了深刻的印象？选择最难忘的，想和好朋友“橙鲜子”分享的事情去写。无论写什么事，都要通过典型的事例来表现学习生活的快乐与有趣，注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。同时在书写时一定要注意书信的正确写作格式。 三、写作思路。 开头：以亲切的问候开启信件，直接点明写信目的是什么。 中间：详细叙述事情的起因，接着描述事情的过程，最后表达事情后的喜悦心情，注意详略。 结尾：深化主旨，期待对方分享感受。同时要注意署名和日期。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度第一学期期末教学质量抽测 四年级语文试卷 本试卷共6页，满分100分，考试用时100分钟。 卷首语 童年是一首歌，欲声飘过四季；童年是一首诗，诗意浸润心田：童年是一幅画，画卷缤纷多彩……亲爱的同学，2025农历乙巳蛇年即将到来，廉江“橙鲜子”诚邀你参加“喜迎蛇年乐享童年”游园活动，在实践中见证成长，在表达中共享快乐，期待你的精彩表现！ 【成长·探索驿站】 【游园海报】根据语境，按要求完成游园海报。 时光轮转，又一个甲辰年走向尾声。过往屈辱，缘于百年前社会hēi àn（ ），外交无力，虽有国人宁（A．nìng B．níng）死不屈，但大多数国人任人欺凌却wú kě nài hé（ ）。而今，“神舟”飞天，“嫦娥”探月，“蛟龙”入海，“天宫”逐梦……中国故事犹如旋（A．xuán B．xuàn）转中的万花筒，不断gǔn dòng（ ）出缤纷的图景，中国力量chuàng zào（ ）非凡成就，中国奇迹gǔ wǔ（ ）万千人心。我们生长在这样的时代，更要jiān dìng（ ）信念，顽强pīn bó（ ），不负qī dài（ ），为祖国未来谱写崭新篇章。 1. 请你根据拼音在括号里填上合适的词语。 2. 请你为海报中加点的两个多音字选择正确的读音，打上“√”。 二、【游园招募令】游园活动要招募小主持人，我们一起来看看招募要求。 3. 主持人要发音正确，你能选出加点字注音正确的一项吗（ ） A. 荧（yín）屏 蝙（biān）蝠 大堤（dī） B 花圃（pǔ） 嘶（sī）哑 坍塌（tā） C. 沸腾（fèi） 笨拙（zhuó） 要挟（yāo） D. 花蕾（léi） 捶（chuí）背 露（lù）面 4. 主持人要用词精准，下列词语中没有错别字的一组是（ ） A. 题纲 灌溉 窃窃私语 心喜若狂 B. 既然 莲藕 胆战心惊 精疲力竭 C 严历 暮色 响彻云宵 通情达理 D. 僵硬 幻想 重整齐鼓 横七坚八 5. 主持人要有一定知识储备，下面加点词句运用不恰当的是（ ） A. 初春时节，走到大街上，只见人们有的还穿着厚棉袄，有的女孩子却已经穿起了薄裙子，难怪人们说“二八月，乱穿衣”。 B. 妹妹每次让我去跟爸爸求情，结果我每次都碰钉子。 C. 这次他因为写错了小数点导致计算题整体丢分，真是机不可失，时不再来啊！ D. 这次考试成绩太不理想了，我垂头丧气地回到了家。 6. 主持人要有一定的运用能力，下列说法不正确的一项是（ ） A. 一封完整书信包含称呼、问候语、正文、祝福语、署名和日期六部分。 B. 动物的家有不同的名称，老虎的家叫“虎洞”，鸟的家称“鸟巢”。 C. 复述课文的时候。要抓住课文的主要内容，对于其他内容可以适当省略。 D. 《爬天都峰》一文是按照爬山前、爬山中、爬上峰顶后的顺序来写的。 【成长·遇见英豪】 三、【游园场馆题词】游园会粘贴出许多榜样人物，请你给游园会的“英雄人物馆”题词。 7. “橙鲜子”邀请你一起参加游园笔记展示活动，完成词语积累卡片制作，请你把下面的词语补充完整，再选择合适的词语填空（填序号）。 ①眉（ ）目（ ） ②低声（ ）（ ） ③（ ）（ ）欲聋 ④悄无（ ）（ ） ⑤神机（ ）（ ） ⑥（ ）云（ ）雾 （1）这些词语中表示声音很大的是_____________，表示没有一点声音的是____________。 （2）这个孩子十三四岁，长得____________，身上带着书生气。 （3）读到词语____________，我想到神话人物孙悟空；读到词语____________，我想到诸葛亮。 8. 我国航天事业取得巨大发展，离不开一代代航天人的努力。请你根据提示，完成下面的颁奖词。（填序号） 中国人探索宇宙的脚步从近地走向深空，从无人走向有人，从月球走向火星……一大批航天青年_________、担重任，他们敢于挑战，在前沿性技术探索中____________，当领跑；他们精益求精，深知____________，任何细节都不能出现错误。他们用一个个坚实的脚印把梦想化作现实。 A．相貌堂堂 B．占上风 C．挑大梁 D．开绿灯 E．打头阵 F．好问则裕，自用则小。 G．机不可失，时不再来。 H．差之毫厘，谬以千里。 9. 太平年，忆英雄。根据课文内容填空。 同学们，每个前进的时代都需要英雄，每个向上的民族都崇尚英雄。“秦时明月汉时关，___________”，那是热烈赤诚的戍边将士：“_____________，天下谁人不识君”，那是友人惜别的豪迈胸襟：“生当作人杰，____________”，那是巾帼不让须眉的李清照：“为中华之崛起而读书”，那是志存高远的_________：“傲骨俊杰蓄须发，风华宗师展气节”，那是高风亮节的_________。致敬这些闪烁着灿烂光芒的英雄人物。 【成长·品味经典】 （一）梦里掉队的蜻蜓 ①午后，小学一年级的音乐课上，教室里突然飞进来一只蜻蜓。坐在前排的一位男生趁机捉住了它。那位男生用手捏住了蜻蜓的翅膀，得意地向同桌炫耀，好漂亮的一只蜻蜓，可以用来做标本！就在这时候，一个响亮的女声尖叫了起来：“快点放了那只蜻蜓！” ②大家齐刷刷地把目光聚焦到了那位女生身上，她名叫小美。只见小美两眼圆瞪，怒不可遏（è）地走到那位手捏着蜻蜓的男生身边，打算从男生手里夺过那只蜻蜓。但是，手刚伸到一半，她就停住了，男生的手也闪开了——她是怕伤着了那只蜻蜓，男生是怕自己做不成标本。 ③空气一下子冻住了。 【批注】“冻住”并不是指天气冷使空气凝结了，而是小美和男生突然手足无措，导致气氛过度紧张。 ④小美哇哇地大哭了起来。整个课堂瞬间乱成了一锅粥。从办公室回来的音乐老师看到此情此景，赶忙走上前去询问。哪知道，小美说啥也不肯说出她要“放蜻蜓”的原委，音乐老师让男生放飞了那只蜻蜓。蜻蜓的翅膀扇动着，飞出了窗外。小美破涕为笑，这才愿意把自己心中的话说给大家听—— ⑤“我的奶奶曾经告诉过我，蜻蜓是最通灵性的飞虫，人死去以后，蜻蜓们会把他们驮回来，来看看他们最爱的亲人。我的奶奶去世整整三个月了，这三个月以来，我每天做梦梦见奶奶坐在它们的翅膀上，冲着我笑，冲着我招手。今天，这只蜻蜓一定是在梦里掉队的蜻蜓，我们当然应该把它送回去，不然，奶奶在蜻蜓的翅膀上会坐不稳。” ⑥尽管已是课间，教室里再次恢复了沉寂，有几位小同学低声抽泣起来。音乐老师走向讲台，亲手用彩纸折了两只蜻蜓，一只送给了男生，奖励他的懂事；一只送给了小美，祝愿这只蜻蜓能够给她捎来更多有关奶奶的信息…… 【批注】_____________________________________ 10. “怒不可遏”的意思是____________，文中指的是____________。 11. 短文的主要人物是____________，我们通过她的动作、神态、_____________等描写可以读出她的心情变化的顺序是：（ ）——（ ）——转悲为喜。 12. “蜻蜓”是本文的线索，请根据文章内容梳理文章的情节。 捉蜻蜓——（ ）——（ ）——说“蜻蜓”——（ ） 13. 用做批注的方法写出读完第⑥自然段的感想，写在文末的方框内。 14. 读完这个故事后，你有什么的疑惑和启发？请写在横线上。 ______________________________ 阅读 （二）三棵银杏树 ①我家屋后有一片空地，十丈见方，前边和右边沿着河，左边是人家的墙。三棵银杏树站在那里。一棵靠着右边，把影子投到河里。 ②两棵在中央，像两个亲密的朋友，手牵着手，肩并着肩。三棵银杏树有多大的年纪了，没有人知道。父亲说，他小时候，树就这么高这么大了，经过了三十年的岁月，似乎还是这么高这么大。三棵树的主干都很直，支干也是直的多，偶然有几支屈曲得很古怪，像画上画的。 ③每年冬天，赤裸的支干上生出无数小粒。这些小粒渐渐长大，最后像牛的奶头。到了春天，绿叶从奶头似的地方伸展出来。 ④我们欢喜地说：“银杏树又穿上新衣裳了！”空地上有了这广大的绿荫，成了最好的游戏场所，我们在那里赛跑，唱歌，扮演戏剧。经过的船常常停泊在右边那一棵的绿荫下面，摇船的歇口气吸一管烟，或者煮一锅饭，这时候，一缕缕烟就袅袅地升起来了。银杏树的花太小了，很容易被人忽略。 ⑤去年秋天，我一边拾银杏果，一边问父亲：“银杏树为什么不开花？”父亲笑着说：“不开花哪儿来的果？待来春留心看吧。”今年春天，我看见了银杏树的花了，那是很可爱的白里带点儿淡黄的小花。 ⑥说起银杏果，不由得想起“烫手罗，热白果”的叫卖声来：白果是银杏的种子，炒热了，剥掉壳，去了衣，就是绿玉一般的一颗仁，虽然不甜，却有一种特别的清味，我们都喜欢吃。 ⑦秋风阵阵地吹，折扇形的黄叶落得满地。风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！“黄叶落尽，三棵老树又赤裸裸的了。屈曲得很古怪的支干上偶然有一两只鹰停在那里，好久好久不动一动，衬着天空的背景，正像一幅古画。 15. “橙鲜子”在阅读短文的时候，一边读一边思考，提出了下列问题。请你按要求将他所提出的问题进行分类。（填序号） 问题①：三棵银杏树是有什么特别之处吗？ 问题②：文章写了银杏树的哪些方面呢？ 问题③：划线的句子是什么修辞手法？ 问题④：文章表达了作者怎样的感情呢？ 以上问题中，针对文章内容提出的问题是________；针对全文进行提问的问题是________。 16. 第③自然段画“﹏﹏﹏”句子中“渐渐”一词可以去掉吗？为什么？ __________________________________ 17. 处处留心皆学问，下面哪句话不能体现作者观察细致（ ） A. 三棵树的主干都很直，枝干也是直的多，偶然有几枝屈曲得很古怪，像画上画的。 B. 我看见了银杏树的花了，那是很可爱的白里带点儿淡黄的小花。 C. 每年冬天，赤裸的枝干上生出无数小粒。这些小粒渐渐长大，最后像牛的奶头。 D. 空地上有了这广大的绿荫，成了最好的游戏场所，我们在那里赛跑，唱歌，扮演戏剧。 18. 边读边想象是一种好的阅读方法，读第⑦自然段画横线的句子，你仿佛看到了_________的画面。 非连续性文本 春节就要到了，“橙鲜子”一家正计划着一次旅行，请你参与。 材料一： 春节旅行去哪里？ 材料二： 最美雪乡 ①冬天的雪乡是一幅美丽的画卷。树木被白雪银装素裹，屋顶上厚厚的积雪仿佛是蛋糕上的糖霜。夜晚时分，路灯照耀下的雪地泛着银光。冬天的雪乡风景美丽纯净，仿佛是大自然赐予的珍贵礼物． ②雪乡不仅美丽，还有很多吸引人的冰雪项目，如滑雪、雪地摩托、雪地越野等。雪乡成为人们向往的旅游胜地。 材料三： 关于春节旅行的多方资讯 某新闻社：2024年春节有8天长假，更多广东游客出行时选择长线目的地，其中东北成为首选。 某旅行客户端：本平台春节期间的火车票、机票价格增长翻倍。比如：广州飞往东北哈尔滨，1月起价格上升，春节假期时票价将突破2000元。 广东某报社：了解行情后，多家旅行社推出了多款性价比较高的东北冰雪跟团游产品。 19. 阅读材料一，判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）2024年春节，计划到海南旅行广东人超过计划到云南旅行的广东人。（ ） （2）广东人只将云南、海南和东北作为2024年春节旅行目的地。（ ） （3）“南方小土豆”是东北人对南方游客的昵称，表示喜爱。（ ） 20. 2024年春节，广东人为什么首选东北度假？结合以上材料，说法错误的是（ ） A. 东北雪景美丽纯净，这里的雪乡美得像一幅画。 B. 东北有丰富的冰雪项目，吸引众多游客前来体验。 C. 假期有八天，能让广东游客选择长线目的地。 D. 广东的一些旅行社一开始就主推东北冰雪跟团游产品。 21. “橙鲜子”一家计划到东北过年。下面是他们的对话，请你加入。 ______________________？ 是呀，前段时间到哈尔滨的机票才几百块钱呢！ 因为机票涨价，这次费用已超出我们家每年用于旅行的预算。 （1）联系前后内容，橙鲜子可能会提出什么问题？请写在横线上。 （2）如果你是橙鲜子，针对旅行费用超出预算，会如何选择？请画上“√”，并提出建议。 橙鲜子：我们春节时还是（去 不去）雪乡旅游吧！我们可以______________________。 【成长·抒写故事】 五、欢迎来到“故事创作合”，请拿起你的笔，尽情抒写下你的成长故事，在表达中共享成长的快乐！（30分） 22. 【书写美好生活】题目：写给橙鲜子的一封信 “喜迎蛇年乐享童年”游园活动结束啦，你和“橙鲜子”成了好朋友，你还有很多话想对他说，请你写一封信跟他分享这个学期的快乐生活，比如：一次连续细致的观察，一次生动有趣的故事会，一次好玩难忘的游戏……选择一件你觉得最好玩的事告诉他。 要求：①书信格式要正确。注意文中不要出现真实的校名和姓名，署名写“年年”：②按一定的顺序写清楚事情的经过，写出当时的心情和感受；③不少于350字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$