第2章 植物体内的物质与能量变化 章末复习训练-【勤径学升】2024-2025学年新教材七年级下册生物同步练测配套PPT课件（人教版2024）

七年级生物 下册 第三单元 植物的生活 第二章　植物体内的物质与能量变化 章末复习训练 多 叶 ⑤ 气孔 ① 叶脉 上表皮 保护 C C D B A B 绿色植物的蒸腾作用　 如图是某同学设计的探究植物蒸腾作用强弱与叶片面积关系的实验装置图和显微镜观察的陆生植物叶片横切面结构示意图，分析回答下列问题： (1)将装置放置在阳光下温暖的地方一段时间后，观察发现甲装置的塑料袋内侧有许多的小水珠，乙装置的塑料袋内侧的小水珠很少，这说明相同条件下，叶片面积越大，植物蒸腾作用散失的水越__。植物蒸腾作用的主要器官是__。 (2)蒸腾作用散失的水是通过叶片上的[ ]____散失到大气中去的。 (3)图中的[ ]____内有导管和筛管，起输导作用。 (4)结构[②]是______，其特点是细胞排列紧密，属于____组织。 从同一株植物上剪下两根长势相近的枝条，进行如图处理。将装置放在适宜条件下，数小时后发现甲装置塑料袋壁上的水珠比乙多。下列相关叙述错误的是( ) A．甲乙装置的不同之处是有无叶片 B．油层可以防止量筒内水蒸发 C．数小时后乙装置液面比甲低 D．实验说明水可通过叶片散失 某生物实验小组在植物同一枝条上选定相似的两个叶片，一片正、背两面涂凡士林堵塞气孔，另一片不做处理，同时置于烤灯下进行照射，定时测量其叶面温度。多次实验后得到的平均值如表： “无处理”组 叶面温度 “涂凡士林”组 叶面温度 照射前 27.2 ℃ 27.0 ℃ 照射10分钟时 38.2 ℃ 41.7 ℃ 照射20分钟时 35.2 ℃ 42.9 ℃ 该实验说明蒸腾作用( ) A．能提高叶面温度 B．与叶面温度变化无关 C．能降低叶面温度 D．与气孔开闭无关 绿色植物的光合作用　 (江苏连云港中考)如图是某同学建构的绿色植物光合作用概念图。图中空格①②应依次填写( ) A．淀粉、叶绿素 B．叶绿素、淀粉 C．叶绿体、有机物(主要是淀粉) D．有机物(主要是淀粉)、叶绿体 (江苏苏州中考)某植物叶片不同部位的颜色不同，将该植物在黑暗中放置48 h后，用锡箔纸遮蔽叶片两面，如图所示。在日光下照光一段时间，去除锡箔纸，用碘液染色法处理叶片，观察到叶片有的部位出现蓝色，有的没有出现蓝色。其中，出现蓝色的部位是( ) A．a和e B．b和d C．e和d D．c和e 绿色植物的呼吸作用　 (湖南娄底中考)呼吸作用是生物体的共同特征。下列说法你认为正确的是( ) A．幼嫩的叶比衰老的叶呼吸作用强，花比叶的呼吸作用强 B．储藏水果、蔬菜时可以增加氧浓度以降低呼吸作用的强度 C．呼吸作用只有在有光的条件下才能进行 D．呼吸作用的实质是合成有机物，储存能量 三大生理过程的综合考查　 下图表示某植物叶片在夏季一天中氧气的净吸收速率。下列有关叙述正确的是( ) A．曲线中A点表示没有进行光合作用 B．曲线中B点表示光合作用释放氧气的速率与呼吸作用吸收氧气的速率的差值达到最大 C．曲线中BC段上升的原因是光照强度减弱 D．曲线中DE段上升的原因是气孔关闭 $$