第1单元 珍惜青春时光 单元测试-【勤径学升】2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治同步练测（统编版2024 河南专版）

同步塔测·七年最·下出 5(得南舉州糯斯适度的负面情绪，可以帮的我们应对突发事件，目是 回（山家情有言新区润本）对下阁漫博电解正瑞的是 持候处于负面情储状态，则可能会影响我们的身：健事。下图启示 第一单元测试 我们 49司分 第一梦：接林你的所有精齿 号 慧分 何松制角情储 得分 第二奇：情锋理牙法 ①情绪复茶多变且会在人与人之列相互感果 一，达挥题17小题，每小霜2分，共34外。下列每小围的四个进项中， 4,情储的表达表适度 B.情帽是复奈多师的 2青少年的情第会受到多方面圆素的影响 只有一项是最杆合题意的》 C,情辖需经合理两控 ,销站的作用很伸奇 5采用多种方法合用调节情清有利于述应环境 ①（广廉袖先浅罐区翻未我市某中学七年级开周青春期心理健塔 下面是七年城学生小相一天的情情变免。倡此可容6一7题 ④情锦都是自发地产生：并正影响人的观念的 订 专题许座，讲速上可学们分享了自已青春期的心理变化。下列分寧 有好 .2T④ 仁23 D.0 正瑞的是 长 日可南硅马店一男子晴车送行被雀.与执默交警发生口角.白称在限出 A陈保：升人初中日，我有心单话不型意对别人诗，积是我舞吞型有 所有人，并打掉精努韵拍摄授备。面后，意子奶果，他对意子举打 人能理解我的 锡.责轻地不该跟执动人员道款。最后，该男子被州恂七天。上述事 且张明：连人制中后，我长高了很多，也植来越什实了，我成了一名小水 还没写院作业 闲说用 明子很 ①情储是木衡自己2的 仁与军：以的我说话的青香是童声童气，现在变得又国又哑，俱难所 学我们成孩学会做情绪的主人 日有北廊封震成成湖来上图肩我们 内 D.李强：不道从仟么时候起，我长出了喉结和胡须，看来我的青衣 3我们喧被学会在合适的场合用合乳的方式表达情烤 期真的来了 ①销结是复条多样的 2情绪不受外界环境思响 4我们要短守文通规则，尤其不唐违反达律 2(室南*)某校心理健裹杜团组学生所背春期生理心理讲雀和观 3情结受多方面因素影响 ④人的情堵都有绳型的凌动 A.①2方B23年 C.KO DT2D④ A.① B.① c.20 D.3 看青在期性数育科春影规作品。同学门以“背春期的侧箭为议题开 2(:不速女港中考七年境学生小方在好友情堵（落时不知如析安担 (写就聊封卖火区期来下列给小越提的建议中可取的是 厦交液，讨论。开馨这北清动 德，体可以给出的正确建议有 ①保特积慢的心高，享受喜悦和快乐 ①有时千学生了解青春期相关知识 年C心地所出候诉 设身处电时鱼表示理解 只有是高学习戏情才能清除负面情帽 可以杜施性经状性侵害事件的发生 为色做些体贴的事 ④陪色演浸在角面情结中 我门爱学会正瑞对特自已的各种情馆络受 玉管修悟时学生了解青春阍的生理段心理变化 A.03B.D2 CRO 合理安情时间，调整学习状吉 ④有山干学生拿挥调节青春期新锅的正锅方浅 2训7年，8参的女道会黄给骨着书色独命坐溜素上学常好减亿者拍 A.D2B.①2④c.①6④ b.23④ A①2xH①2g④ C.①国 D.234 到记者深受慰动，于无向社会发起系，在江上建赵爱桥，即川8年， 已从“感动中同到“量美家庭”，从“中国好人”到量要孝心少年”，无 已·青春是一凌阳龙，明馆君我1的心灵；青春是一条小触，我着你我旋 金燕怡考上了是明医科大学：22年6月，香点伦率业后数然选择四到 监够动中闲的代表置暖着亿方中华儿女的心，我们可能不值请楚泡 向未来”青春是美好的，可是青春期的生理变化也会带给我们一 家乡成为一名退炉人明。地说：“衣以喻的日干里，衣通到了太多为我 记生首让我们盛动的每一个人，组每一次塑起佳们的事透，依目心存 ·打行'的人，我非雪唇兼隐们，在未来的日于里，我矣帮力为家多卫 线境恼。下列表现体现组然接受青春期生理变化的则 望暖。这体现出 事业发暴食献力量“据此问答3一4题 险上长了很多孩斑的小南，每天经级白信阳完 A.生活中美好的人靶事物，让我们章C输说 国爱心人土辑资建桥，余裁给中业丘选择为家乡卫生事业发展童就力 2小利的用友长样了很多，国苗条的小我并末顺笑明友 器。美好情速体验金使我们密记生活中的一切颜国 量所体现出的情感属了 怎小峰因为迟君长不高，开的吃各种增高钙 C.美好情感会使我门的物质生桥更丰富 ①5陆性情感 高情多 ④小梦脸上长了程宽.觉每自己太卫了，围此不收出门 业情感米海于长月的实浅 3正面情璃 ④负图情多 A.1g1. C.GD .4 置调校园暴力，见同虚装黑播私，车被性侵…生活中不时会有这种 A.①2B.④ C.①④ 25 国某校华行了一场以中学男女生交往利与弊”为主烟韵闭论群下别 意外状况发生。这告诉我门，女生学会保护自已要 国记者受触动，于是向社会发起寡指，在江上建起爱（桥。这说明了 现点能为正方所用的是 工增强自我保护意惧 A,男女生交作越镜紧，就越能相直学习对方的优秀品周 2恩高预陆和应对性缓找，性程害的能力 A.情感反陕着我对人和对事的态发，刚使我门做出行动 化发观使化的生别优势，相互取长补复，止自己变相更优餐 要数于和兽于保护白已 B我们都需绍得到爱与关杯，器望人与人之间的真华情谊 (明女生要学公自文自程，依章自己，设有必要与人必往 金学会神州并抵制性碳找，社侵害等行为 公情够是我门后基本的精韩需求.现门参与社会事等离不开愧度 D.男女生交准会产生麻烦，导放同学美系更敏感 A①2出 .①D④ C.④ D.043d D,在生活经验的不斯扩暖中，我们的情多更加丰富.策划 因[核心素恭健全人格]情绪效像染色剂，值染者人门的每三毫乐，我 (1)据材料一，该该我门成如问悦防青春期的坐理受化。(2分) (2)数这位同学的如心人”，你会如何国复留喜？(5分) 门要学会给自己请气”.学会转化，释放桥请。下董两解漫属中到节 情路的方法分别图 树料二一名七年战★生在作文中写道：”一韩于上中年了，一切 四(2分)在学习了“情请情感的主人”这一误的内容日，某校七年没 对夜而含都是春断的，看着周国的同争一个个有说有笑的样子，我县 (2)班准备开展一次分享牙动，请保参与并完成下列任务 想成为他们中竹一质，可衣太颜感、太内向T:我不加减惠样与驰打 【分享一调节情梯我有方】 交流，地们会不会觉得我太诗任了，衣高讨及自己 甲两学：进求根学测汽我挥了满守，戒特测开公，不过我不会骑眼，我 A到节认每合理宜重 B.榨移注登放松闺等 〈2)请你栖出材料二中这名女生的颜钱是什么，井为健推荐两种克眼 会域埃警方 C.较松再域调竹认知 0.合漫宣围传移注意 复的方法。(4分) 乙网拿：为什么我竹努力总之得不到日氯，我总是考不出好成情？我 国[新情境]器克红养哈东中本)下列对微：动点评正确的是 具的好都问州！ 丙网学：香我感到委居的叶候会在连占的弱合编奖一婚 A生活节奏加快.让我门对樱”的容碧度越表感：。这种侵怒 〔1}从甲乙两位同学的对话中可以看由情站具有怎棒的作用：[3分) 正在谷厚我们的幸解体一架特乐乳心点，任间何事都整碧耐 回(8分)有中生王装湖出随专播带的解影特停就在琼边的6畅私家车 B,小美看了（园害了，现的国），为国常滚富丝面豪，可下了自己 划传洪谊。轻到根警后任8木小时，警方视成功特嫌疑人王美旅我 的真实感受一积累正面情够，磁养心灵 的餐，玉老交代，因为单习压力校大，所以通过划车的方式为鲁已减 C浩活代表装领参加演课比赛，发挥失音，心里很不舒激，决心在下 压。有人认为：孩于学可压办大，用刻本的方式为自已或西，可以园 2)请修分析同学果用了什么方法满节情铸？(2分) 次比赛中取得好成浅一一—垫所一定会使人产生积慢的情给感受 解不必承担★任。 D.爸爸不高兴怒斥了小凯，小氯不高兴就国了小陶一解一情诸能 请你运用情绪的有关知识，对此观点进行讲测与分析 直传络.应该瓜朝 [分享二：品味情感我有感】 面推注第俊合作”，科用文化艺术凳源发佩·美育进校国”活面：举办 中小学生艺术帘，吸引少年儿童参加文艺汇演，书国比葬：面向高校 小东分享了自己在学校生活中的一个片夏： 片段友和血上闯章在学校运0金的河比套中取得了雕利，衣们 学子招第志恩者，为多村小学生设计并讲授一背康离的要膏课 这珠法动 四(10分)【男生女生携学同行】 在霉场上为血机兼得梁零而成呼崔民。 ①发挥美育作用，汤速是高学生规结 情境一出年饭(1)短基行红色研学请磷，出末任安持芳生身量截 (3)小东的经历启示我们，在目席生活中，我们可以适过愿些方式获 产生积极情越，让美站近学生生活 示，板取含低.新扫管地里生，女生魔者拍飘、来肇，垫现所学香 得积报的情感体验等《3分 王充盏精神世器，满足学生各种需求 ④置学生生活，灵进全面键质发限 〈1)请你结合衡学每识，读谈些主任这样安排的建由。(4分) A①2B.1D3 C.20 .3④ 二，非选择显引4小丽，共36分) (4)我们要在实置中提升情感境界。为此，我门皮这如何量：《4分) 巴(6分)「核心素秀健全人格1阅读材料，同答下列阿逻。 材料一 情境二“树网”竹量名留言 在零枝但国.我结认T一住品传兼化见多才多艺的男生。和 他交位让汽受选期多，任羽为任刺不同，可学们福用来华的潭光打 量表领，我只好和色脚艳了来往。他对北鼠疑感，成的浸有果气再 面时纯T,我该怎公办呢 -2学升，同步袜测·七年极思搬品循·下册像 第一单元测试答题卡 姓名 二，非选择题 20. 雀考证号 18 點条形码区 缺考 缺看考生由直考1精精条形的， 标 并用2带都笔徐测缺考标己 答赠佩。等生必娟将自已的时名，准华量号销可在符想卡指 定的位置上，并核准条形写上的信息是雨与本人相音。完金 正确后，将条形码制贴在客墙卡上的售定化置上 击排题必期在答园手上用2带用笔常黑，透择道色频用 填 正确填徐 注意事 信5m雷色用水每子笔容题，字是复工整：情是。 考生企溪在符喜卡上每道帝定的膏面区城内容避，在其侧 题号的若题空间茶题无致，答常不管相出见色边厘，相出 佩色边标的答谢无效，写在试细爸上的符案无效。 西，装限持落短上糖结。不准折叠。不准弄墙。 五。考试结束，将以燃差和许题卡一并交始自题员。考生不泪 将试赠程减著增卡管尚考场，否划，将报新美规定处月 一选择题 1AJ[B][C][D] I0[AJ[B][C](D 2A][B]C][D] II[A]B3[G)[0] 21. 3[A][BU[C1[D] I2IA]〔B1[G1[D] 4[AJ[B]IC][D] 13 [A]IBT[C1ID] s[A][B][C][D] 14 [AJ[B][C][D] 6[A][BC][D] 15 [A]B[C]D] 7[A][B][C]TD] 16[A[B][C][D] 8 TAI[BI[C][D] 17[ATIB][C][0] [AJ[B)ICI[D] I111111i11111111111111111111 请企青健日答随低域内作将，程出黑色国山程里区纳的青无装 德在青超甘的养盖线城内界善，极呢色距形山座期定区城此容发无鞋 请在各出日的等超长线内香荐，植温色班目山私里应（域的荐菜上线参考答案及解析 第一单元测试 18,事〔解极1小美看丁（黄室了，我转刻》，为架言坐觉名所而8，书工，D 3自深的人型树立选大理塑怀有餐面之色.等就一身本 上，A解析们根餐所学知识可知，A清依风学青单朝平店公厘 自来，写下了自乙的美其岛受，是的属面情号，道林心又0，C解解C的加试点是白直，生语中的表见灵自车，二者对 霸更呀地或就口已为面净光 中的用植与开登，说业正确，香合魔分：B,C,D二增片具手者 响表见.正填：”得州一一文”此小此于地对，A,G棒摩1老 追不正确。本观为通向或福通，蓝生工 (2)1疑队可白己，概看到白己第联原和不足，也丁解白己 表制的皇理麦化，样坠 多不高气愁常了小式，小风不高死镜隔了令精一脚.说明情 9.A 的忧长处2请日际，从当下开觉，心无旁焉，全力 2.0 10B解新]这种行身是不文形行为，位维杜能，门错，不 壮，不机失数，为白己道，周形.提缩克己”“自胜”。 1A【解相)◆给静上长了感多金电却然葛自然阳光，现明地 修，而不连属物情储，非海隆：故速韩 话。華除常江的港暖.此远 利伏而不言的星最品格，服设进取，不新统线白我园因 11.A 不碧自已时生促变优两自年，黄利了机共餐全青春期的生厘 门7， 18.《1)门我门要正视段体的蛋化，优锤曼青春花登的缓故 （31日精在生话和学9中，过度关徒合已的肤点和不定， 文名：工月台道意：前平的令种不物笑国发岭长研。是号内作 如果有人黄，直4时，的语让人感 不题正柳了解白己的优点灯长处。2日德：南对日己不有 的平重，到学见含4父青春期的生里变化，设牙合蹈雪：令 不因响己的生梨度化作向零，星发门对自已的尊墨：不幽弄 牛程显写长不高而千竹吃养种星再韩，小梦网面上龄雄难布 同件的生浸变化，见我们对同伴的每里。2在日形体，仪 不卧照，并域少及动或母来对油，单除晕的路项，址国 长分活动，觉得白己不行，不想参0.3白罩：不竖0期完 表将外在美空网时.置们也要罐痛品使见文化燃养.体民唐 1线A【解所】自平的人不父基发凳，不生？克本表函的爱邮 :成定的日标：意恋不至定（塘合自Q实际国名，具也带 不我出门，每是2有其到想显招爱自已青泰数全促受化的表 香的内在美 系瓜用.排隆带不的选用，脱法 色额直的昌案也司 现，传与夏盘不丹.都隆 2)须陷：整感.内购 14D【解相①烧现的是金国，不瑞：株现鳞灵数在，不造： (4)百京：￥从到白己既第看数向已的候中和不足，也 4.B 方法：国以梦地集体活萄.在南体的温园中植龄白启 放4D。 丁制白己的优点和长处，南商定白己的价植2白信：信 三.仁【解所)避干中岭困希心余我们象合尽绸检情味，传情培 2可以请过果对名人，学3化解佩缩的方透3可似酒过 15C[解拆1厘千中诗自株现的是角信，1窝意是慧写封文 已己，两于性试，羽已己祺我餐们”，餐受照线，不新战芒日 的里人，汇正鸣直十瓷有棒晃情储的表进央地观、精体足复 老养究应置好墙褐注星.抽仿和满适青春和的多储皮程 章，气是多转传，与自信无兵，不居：山的意感是天天期在等 己自己、3自强：学名张摩自己，对白己负责，则路案 希多科的、情峰的作看银计骨零内客，AD蜂学 4可以学习白我调节重为白己药弹键联生” 件明可，什名事准部流有延我，窝海溪會时闻一幸儿成，与 怕，在望事中不断悠电步博足格 怎.B解所1测中小雄持墙支化峰也线林牌子将情的多体性，19.这一观是细的.1用库的方式为白己风西是循误的 唐准不得。不选：D见一什海这的公5和常高的烧深，与自皆 湘中掉合测试 ①压确。图中小复陆墙重光制气处的文平年规了3昆九 行为，2世们图学增合里表达情储，只顾艾量白已的情情 元夹，不连。从通C 1A[解析]生清中每个人每岛不开文社，芳女可平的变挂龙 情值受外果坏境的影喷，2轻通。④观或能对，梅峰 不顺及达人的感受，是不名法的固志，我门要学合远择合 18C想析引2是发基通荣的表显，不墙：3是自来岭表现，不 为重是，包能气姓男★内手若进友幢有州十我门的◆心 7,C【解极国中小包角需情增的产生与学习成境无关，且受 的项倍用合量的方式表达情情.注难关服他人的格量 远①4王确，监选回 意，增装加议与才十，是交世色是评究方式，所偶①2风 17.D 说清见对。①露灵针种小想佳博皇争多夏西提培的风权，用 3我门日正梯时学压力，学会色球请节信培.节情场 止至确，小的议论培逐 1我11白尊.白信.白强白立等.（出新个图回.其的符治量2A3A 乳针时小想写行量列露夜的建气选C 的方法日活注意州都合涩童速，认幻调节，做把怀等 怎A【黎析引材科中“年次根起花们等下道，像口@存温暖”，0，)1男生文生桃有备白的性别此费.男生力量大，耐力 意的活聚也习 4.作1解新】自县峰人生堂自巴岭在着垫法，其号性 (2)我门要队真特容门程，甜学好阀.务实基形：是笑注 5C8D7.D8.c9.B10.A1l,A12C13.A 明生活中的美计平件，止我红青心肯视，A正确：基◆“一 好，安生嘘烟氧，事好塔：2有利于男生女生发既对方 现买瓦型和社会发展，提离解设玩题的餐力：经着青春年 16,A15.A1eD17,0 衫”忆业热时：C量讽，最计情高★处我行的精律生潘更加年 的优势互服长补短相互霍解，短互精达，相蓝学习.共 少，我要修范一身本须更好饱为民造福，方国鲁光.（其 《,下小址字编需手属变司学之同的正常交柱.皮底使转交 害：转林中并表集现提后流潭于长剩的米底，D不得命庭套 网卧步 年合额意的落麦也写) 2)1不过于，你的问是周春长中出现的正 生，之因内男生女生博有普白的制代势。与解性交往 9D 1良这密观点是正确的，白离联是相信白己，量一个人对日 可以增边对州性的了醒，待除神韧席：可以了大变佳范图 0,[解]据两可，2合理：①系合查： 常银象.与异住交往量我门信民的一个重要方童.也是对发 身图力的将定.是一个人日身图方了影显，是一个人精神风 规亮交往能力。3与再生相互后附，共同迪步，有史于完善 中一都是“的镜清大绝时，故温仁项 门的李着：2州性之阀的废直.可顺健人蓝防，灌到唐服，园 的的体现。混概乐正是置到了相增白己，才：笔站上奥爱 白身，让我门在团结和验的集体中共到碱板 11,【解析]长通考变对调市情陆的认品隆情是了议训节 只要段门内心妇店、惠读得当.举止得体，这份友谊院金取 军沙领英始。白信让人乐规星宠世信星一种我能 19,甲打观向情风.乙到观点正确.少得强则国强.我们的末 的，益工情国属：面千时科扇中我们良编单会满号情域，就待 我门青睿美的爱证 行的慎速，暴在用烟上相信”我编行，行动上表取”世擦 来与园家范展素家相连。2白深不仅关系个人前或长，而 21.《1)1情储垂常神骨，含影朝人的现意和门砖。职仅尔情 墙的是人，学合应合流的场合，国合理的方人表域待进，桑 行，宵陈上体救”有行”，正早该种”我南行”止我们充 目关瓢民周而电运和国家的末来，正是一代又一代中国人 绪.可议W高人的队担性和活和整力。2利检情途通常增 境中交通规鲜，北不越请法，故小尾确 调希量和力量，时图路和失服不界惠皮再，解看既定日根 ©不息忠振力传承，中毕民城才历经治桑不夜，明经毛 人带菜不凌得验，会产生负置新简 12.A[解根1怀幅附学可加，①生说途正，科合是露：类 用朝前们。自信让人遂离白负周白零白信表我为能您 难不更置，自立于世界民族之林3回的青看有未来，段 2)合置理法 去系利于小★的好点出通雨情体。气感A 实事求是地香桶白己，日置对熏实的心己，从容对学习 们腰整现在的大好时光培养白湿品周，留力学夏奋发 3)织参情座体检源于数们时住活的热爱，夏于不新比2 3,D【解插]爱心人士阴度建“.净点》净款府福排为家身只 和生话中的各种同题 登 入生活，深入生活，磨受生活：2与人交理：3视极参与有思 2点.(1生理度化 重事是友晨育城力量，这作现由的是正面的、高倾的情西。 20,《1)爱围端感，（其他布台刻身的活率地可了 的活建：等 (2)白得。在学习上，我们列刀充离日己.开侧不野，想长 (2)白醇的人可海政，阴昆薄 3正明，D4锋满， 4)我表用心体悟平凡生老.从四呀小事，管好小节升尚 雪世在生活中我门爱不湖历场日己.增人脉交性臣力 3)自藤的人题队可白己：白奉的人不发虚果 4.A解斯]记专民受触动，干是向起食成起慕，或等风了 在长期实我不奉献社名中理升内在棉养，让简感在不新海 提升个人爆州 《4)署试满虑学习正力)。要费于总洁和思多，不香放迪 睛感租址收们德出杆转，A韩女国枣，●.D与国套不研 体中升华为虚的情 (不单通出人是和人格.不带.段“人，更 白自的学9方法。又通过转松注魔力，组解内心低力，增强 5:B[解析]长理青套洞罗待修的为法。革一幅灵高中的人 第二单元测试 不花堡等他人 学图萄力，3析立正瑞韵考试斯身，适当闲餐白我期望 竹道洗玩血已喜轮的自路来酒亨律速，是避月T非传议垂1.A2B3.C4.C (4学数■护白己的人格毒严：学我不新漫升白已 (其心符合望能的西率也可》 的为清：菜二州爱A中助人格通处属可风来明节性情，足避5，D[解任引秀中只难重争习说清大绝时，不送：我门是生喷地 21.11启尊的人衡认可日己.影棒老白己的价值，正铺从识 2引.(1)日德让人乐定：白值让人还商白负和白界 明了共楼制辱的方法，事科合用感：AG,Ⅱ均与相唐不特 自己，不断路力拼期进双。2启德穷人能相密白己，肯足白 (2)邓小平，通平，重第喝等。（写出两个阳可，其由行合 包不是◆德太书，染从身地的小事焦k,工不感 身能力，心无考雪，全力以整，解看假定日标黄最酸行 题德的苍墨也可)