2025年中考物理专题训练： 物态变化

2025年中考物理专题训练：物态变化 一、选择题 1．古诗文是我国的文化瑰宝，下列说法中不正确的是（　　） A．“露从今夜白，月是故乡明”中的“露”是由于水蒸气液化形成的 B．“欲渡黄河冰塞川”中的冰是由于河水遇冷凝固形成的 C．“云开雾散旭风暖”中的雾是汽化形成的 D．“月落乌啼霜满天”中的霜是由于水蒸气凝华形成的 2．下列自然现象中，属于凝华的是（　　） A．春天，河里的冰雪消融 B．夏天早晨，花草上附着露水 C．深秋的早晨，大雾弥漫 D．冬天的早晨，霜打枝头 3．下列对自然现象所涉及到的物态变化、吸热放热情况分析中，正确的是（　　） A．甲图中，春回大地，冰雪消融——熔化、吸热 B．乙图中，寒冬时树枝上出现“凇花”——凝华、吸热 C．丙图中，屋檐下冰凌逐渐变小消失——凝固、放热 D．丁图中，食品包装盒中干冰体积变小——升华、放热 4．在北方的冬天，汽车驾驶员常用水和酒精的混合物作为汽车冷却系统的冷却剂，这是由于这种混合液具有（　　） A．较低的沸点　　 B．较高的熔点　 C．较低的凝固点　 D．较好的冷却效果 5．如图所示，小明用自制温度计测一杯液体温度，选择了不同的玻璃管和相同的玻璃瓶装同种液体，下列说法正确助是（　　） A．利用了玻璃瓶可以热胀冷缩的原理 B．同一玻璃瓶，玻璃管越细，分度值越小 C．温度计读数与瓶内玻璃管长度有关 D．玻璃管顶部没有密封，不能测量液体温度 6．下列情景中，哪一个过程属于物态变化（　　） A．一块铁放在火炉中烧红了 B．一根铁丝被折弯了 C．食物腐败了 D．阳光下，小雪人“流汗了” 7．在寒冷的边疆，有一群最可爱的人，他们的身躯所立，就是祖国的界碑，下图就是他们守卫祖国的场景，关于其中蕴含的很多热学知识，说法正确的是（　　） A．雪融成河是液化现象 B．白雪是升华形成 C．白云是汽化形成 D．脸上的霜是凝华形成 8．如图所示，玻璃瓶和试管内都装有水，试管通过玻璃瓶密封盖上的孔插入玻璃瓶的水中，且试管与密封盖紧密接触，现给玻璃瓶加热，则经过一段时间后（　　） A．玻璃瓶内水先沸腾 B．玻璃瓶、试管内的水同时沸腾 C．试管内的水先沸腾 D．玻璃瓶水沸腾，试管内水不会沸腾 9．下列物态变化的现象中，属于升华的是（　　） A．放在盘子里的水，一段时间会变少 B．花盆中的湿泥土变干 C．地面瓷砖回潮冒“冷汗” D．冬天，堆在户外的“雪人”没熔化却变没了 10．如图所示，是一定质量的某物质熔化时温度随时间变化的图象，由图象可知（　　） A．该物质是非晶体 B．该物质的熔点是50℃ C．该物质在熔化过程中吸热且温度升高 D．该物质在第15分钟中，处于固、液共存状态 二、填空题 11．如图所示，是两支水平放置的温度计，且这两支温度计的两端都没有画全；甲的示数为　 　 ℃，乙的示数为　 　 ℃，他们共同的工作原理是　 　 12．水银的熔点是－39℃，它在－40℃时呈　 　态，－39℃℃时呈　 　态或 　 　态，也可能呈　 　态，－38℃时呈　 　态。 13．如图甲所示的琥珀是一种透明的生物化石，它一般是由柏松树上分泌出来的树脂油　 　(填物态变化名称)形成的，在此过程中树脂油温度逐渐降低，它是　 　(填“晶体”或“非晶体”)。小明在观察“碘锤”中的物态变化时，查阅资料得知：酒精灯外焰的温度约800 ℃，碘的熔点为113.7 ℃。则图乙中的碘颗粒吸热会　 　(填物态变化名称)，图丙中的碘颗粒吸热除了发生图乙中的物态变化外，还可能会　 　(填物态变化名称)。 14．取一支较大的注射器，拉动活塞吸进一些液态乙醚（一种化学药品）。取下针头，用橡皮帽把注射器的小孔堵住，如图所示。向外拉活塞，注射器中的液态乙醚“消失”（看不到了），这是由于液态乙醚发生了　 　（填写物态变化的名称）。再往里推活塞，又可以看见注射器中有液态的乙醚，这是由于注射器内看不到的乙醚蒸气发生了　 　（填写物态变化的名称），这一实验告诉我们，在一定条件下，　 　的方法能使物质由气态变为液态。 15．某同学从冰箱的冷冻室中拿出一支冰棒，发现硬邦邦的冰棒上附着白花花的“粉”，“粉”是空气中的水蒸气　 　而成的小冰晶；剥去包装纸，他看见冰棒在冒“白气”，这是空气中的水蒸气　 　形成的小水滴悬浮在空气中形成的。 16．清晨草叶上常挂有晶莹的露珠，这是由于夜间温度低，空气中的水蒸气　 　形成的，在阳光照射下这些露珠又会慢慢消失，是由于露珠发生了　 　的缘故。在诗句“千里冰封，万里雪飘”中，发生的物态变化分别是　 　 和　 　。 三、实验探究题 17．小晴和小雨分别用甲、乙两套装置做探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验． （1）组装器材时，温度计的玻璃泡碰到了烧杯底，应适当将　 　（选填“A处向上”或“B处向下”）调整． （2）调整后器材，用完全相同的酒精灯加热，当水温为90℃时，每隔1分钟记录一次水温，直到水沸腾后持续几分钟为止，根据记录数据绘制出如图丙所示的水温与时间关系图象，实验中，是通过　 　（选填“热传递”或“做功”）方式增加水的内能．当水沸腾时，水中产生大量的气泡，气泡内是　 　（选填“空气”或“水蒸气”）． （3）a为小晴根据实验数据绘制的温度与时间图象，分析可知她是选用　 　图中装置做的实验，由小雨所绘制的b图象可知，此时周围环境的大气压　 　（选填“低于”或“高于”）一标准大气压.0﹣6分钟a和b图象重合可以判断她们实验所用水的质量　 　（选填“相同”或“不相同”） 参考答案 1．C 2．D 3．A 4．C 5．B 6．D 7．D 8．C 9．D 10．D 11．18；﹣16；液体的热胀冷缩 12．固；液；固；固液共存；液 13．凝固；非晶体；升华；熔化和汽化 14．汽化；液化；加压 15．凝华；液化 16．液化；汽化；凝固；凝华 17．（1）A处向上 （2）热传递；水蒸气 （3）乙；低于；相同 1 学科网（北京）股份有限公司 $$