精品解析：2024-2025学年浙江省杭州市萧山区人教版三年级上册期末考试数学试卷

2024－2025学年浙江省杭州市萧山区三年级（上）期末数学试卷 一、填空题。 1. 秒针走一圈，是（ ）分钟；分针走一大格，秒针走（ ）圈。 2. 小明沿小区广场走1圈是350米，这样走2圈是（ ）米，再走（ ）米就是1千米了。 3. 32的9倍是（ ）；64是8的（ ）倍。 4. 填上合适的单位： 一名三年级学生的体重约是25（ ），身高约是13（ ）。 5. 被减数是820，减数是280，差是（ ）；如果被减数不变，减数增加20，差变成（ ）。 6. 在估算“296×7”时，可以把296看作（ ），结果大约是（ ）。 7. 如图，涂色部分表示40，1个正方形表示（ ）；整个长方形表示（ ）。 8. 长方形的长是6cm，是宽的3倍。长方形的宽是（ ）cm，周长是（ ）cm。 9. 如图，涂色部分是长方形的，是整个图形的。 10. 在一张长18厘米，宽6厘米的长方形纸上，折出最大正方形的边长是（ ）厘米，这样的正方形刚好可以折出（ ）个。 11. 一根4米长的绳子连续对折2次，每段长（ ）厘米。 12. 用小棒按如图的规律拼正六边形，拼20个正六边形需要（ ）根小棒。 二、选择题。（把正确答案的序号写在括号里） 13. 小红深呼吸10次，需要的时间约为（ ）。 A. 5秒 B. 1分 C. 10分 14. 分针从“12”转到“9”，所经过的区域占整个钟面的（ ）。 A. B. C. 15. 一个数先减去580，接着又加上620变成一个新的数。新的数比原来（ ）。 A. 变大了40 B. 变小了40 C. 没有发生变化 16. 根据如图的乘法竖式，可以知道□×〇＝（ ）。 A. 0 B. 4 C. 42 17. 如图所示，估一估A、B、C三个数的和可能是（ ）。 A. 1700 B. 1900 C. 2100 18. 三根长度分别是660厘米、66分米、6米6厘米的绳子，长度不一样的是（ ）。 A. 660厘米 B. 66分米 C. 6米6厘米 19. 如图所示，拿走（ ）号小长方形后，剩余部分的周长最长。 A. ① B. ② C. ③ 20. 王老师出了两道思考题，全班每人至少做对一题。做对第一题的有30人，做对第二题的有25人，两道题都对的有13人。全班一共有多少人？正确的列式是（ ）。 A. 30＋25 B. 30＋25－13 C. 30＋25＋13 三、基本技能。 21. 直接写出得数。 36＋44＝ 52－23＝ 420＋390＝ 5×40＝ 90×9＝ 811×7＝ 696＋309＝ 498－202＝ 595×4≈ ＝ ＝ ＝ 22. 单位换算。 4时＝（ ）分 100秒＝（ ）分（ ）秒 8吨300千克＝（ ）千克 8030克＝（ ）千克（ ）克 5000米＝（ ）千米 5000毫米＝（ ）厘米＝（ ）分米 23. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 298×6（ ）1800 3吨（ ）3000克 （ ） 602×6（ ）9×397 6时（ ）600分 （ ） 24. 列竖式计算（带☆的要验算） 147＋853＝ ☆902－278＝ 740×5＝ 25. 脱式计算。 （352－289）÷7 593－（271＋169） 67×3×9 26. 按要求画图（每个小格的边长表示1厘米）。 （1）画一个周长是12厘米，且长是宽的2倍的长方形。 （2）涂色表示出这个长方形的。 27. 画线段。 如果1cm长的线段表示5km，请画一条表示20km长的线段。 28. 阳阳是2021级（2）班15号男生，他的学号是202102151，兰兰是2020级（1）班35号女生，她的学号是202001352，照这样编号，明明是2022级（3）班16号男生，他的学号是（ ）。 四、综合应用。 29. 学校组织去“野生动物园”秋游。7：50从学校出发，9：00到达目的地。去的路上一共花了多少时间？ 30. 一个长方形相邻两条边的和是90厘米，这个长方形的周长是多少厘米？ 31. 妈妈做16个小蛋糕用了4个鸡蛋。照这样计算，用12个鸡蛋可以做多少个小蛋糕？ 32. 一篇文章750字，丁叔叔平均每分钟录入88个字，8分钟能录完吗？ 33. 工人师傅修一段路。如果每天修6米，12天可以修完；如果要8天修完，平均每天要修多少米？ 34. 小红有49块巧克力。她把这些巧克力的送给小芳，这些巧克力的送给小兰。 （1）两次一共送出了这些巧克力的几分之几？ （2）小红还剩多少块巧克力？ 35. 大车每次运8吨沙子，小车每次运6吨沙子。如果每次运沙的车都装满，怎样安排能恰好运完48吨沙子？（将符合的方案填写在表格中） 方案 大车 小车 运沙吨数 ① ② ③ 36. 暑假里，阳阳一家去旅行，共有350千米的路程。他们早上7时出发，汽车平均每小时行75千米，到中午11时离目的地还有多少千米？ 37. 阅读下面信息，请把下面三个信息都用上，提出一个问题，再解答。 信息如下：（1）黄气球有7个；（2）红气球有48个；（3）每个气球4元钱 问题是： 列式解答： 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024－2025学年浙江省杭州市萧山区三年级（上）期末数学试卷 一、填空题。 1. 秒针走一圈，是（ ）分钟；分针走一大格，秒针走（ ）圈。 【答案】 ①. 1 ②. 5 【解析】 【分析】钟面上分12个大格，每个大格里分5个小格，钟面上共有60个小格。秒针在钟面上走一圈，走过了60个小格，每一小格是1秒，所以共走过60 秒，即1分钟，分针走1小格是1分钟，分针走一大格是5分钟，据此得解。 【详解】根据解析可知，秒针走一圈，是60 秒，也就是1分钟；分针走1分钟，秒针就走1圈，所以分针走一大格，也就是走5分钟，秒针就走5圈。 2. 小明沿小区广场走1圈是350米，这样走2圈是（ ）米，再走（ ）米就是1千米了。 【答案】 ①. 700 ②. 300 【解析】 【分析】用小明沿小区广场走1圈的路程乘2，即可计算出走2圈是多少米；1千米＝1000米，用1000米减去小明走2圈的长度，即可计算出再走多少米就是1千米了。 【详解】（1）（米） 所以这样走2圈是700米； （2）1千米＝1000米 （米） 所以再走300米就是1千米了。 3. 32的9倍是（ ）；64是8的（ ）倍。 【答案】 ①. 288 ②. 8 【解析】 【分析】求32的9倍是多少，根据求一个数的几倍是多少，用乘法计算即可； 求64是8的多少倍，根据求一个数是另一个数的几倍，用除法计算即可。 【详解】32×9＝288 64÷8＝8 即32的9倍是288；64是8的8倍。 4. 填上合适的单位： 一名三年级学生的体重约是25（ ），身高约是13（ ）。 【答案】 ①. 千克##kg ②. 分米##dm 【解析】 【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。 1千克大约是两袋盐的重量，所以计量一名三年级学生的体重用“千克”作单位比较合适； 1分米大约是一个一次性纸杯的高度，所以计量一名三年级学生的身高用“分米”作单位比较合适。 【详解】由分析可得：一名三年级学生的体重约是25千克，身高约是13分米。 5. 被减数是820，减数是280，差是（ ）；如果被减数不变，减数增加20，差变成（ ）。 【答案】 ①. 540 ②. 520 【解析】 【分析】根据被减数－减数＝差，即可算出820与280的差是多少；在减法中，被减数不变，减少增加几，则差反而减少几；被减数不变，减数减少几，则差反而增加几，据此解答。 【详解】（1），所以被减数是820，减数是280，差是540； （2）根据解析可知，被减数不变，减数增加20，则差反而减少20，，所以差变成520。 6. 在估算“296×7”时，可以把296看作（ ），结果大约是（ ）。 【答案】 ①. 300 ②. 2100 【解析】 【分析】把接近整百数看作与它相近的整百数，即把296看作300，再进行计算解答。 【详解】在估算“296×7”时，可以把296看作300，然后计算，结果大约是2100。 7. 如图，涂色部分表示40，1个正方形表示（ ）；整个长方形表示（ ）。 【答案】 ①. 80 ②. 320 【解析】 【分析】根据分数的意义，将整个长方形平均分成8份，其中的1份用分数表示是 ，涂色部分占其中的1份即占整个长方形的；如果涂色部分表示40，则用40×8即可求出整个长方形表示多少；整个长方形平均分成4个正方形，则用求出的整个长方形表示的多少除以4，即可求出1个正方形表示多少；据此解答。 【详解】40×8＝320 320÷4＝80 即如图，涂色部分表示40，1个正方形表示80；整个长方形表示320。 8. 长方形的长是6cm，是宽的3倍。长方形的宽是（ ）cm，周长是（ ）cm。 【答案】 ①. 2 ②. 16 【解析】 【分析】用长方形的长的长度除以3，即可求出长方形的宽，再根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，把数据代入，即可求出长方形的周长，据此解答即可。 【详解】宽： 6÷3＝2（cm） （2＋6）×2 ＝8×2 ＝16（cm） 所以长方形的长是6cm，是宽的3倍。长方形的宽是2cm，周长是16cm。 9. 如图，涂色部分是长方形的，是整个图形的。 【答案】； 【解析】 【分析】据分数的认识解答：把一个整体平均分成若干份，表示这样的一份或几份可以用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数，据此解答。 【详解】（1）将长方形平均分成6份，涂色部分占1份，所以涂色部分是长方形的； （2）把整个图形平均分成9份，涂色部分占1份，所以涂色部分是整个图形的。 10. 在一张长18厘米，宽6厘米的长方形纸上，折出最大正方形的边长是（ ）厘米，这样的正方形刚好可以折出（ ）个。 【答案】 ①. 6 ②. 3 【解析】 【分析】根据长方形内最大的正方形的特点可得，这个最大的正方形的边长等于长方形的宽6厘米，以长方形的长为边，能剪下几个6厘米，即可剪下几个正方形。 【详解】在长方形纸上折出最大正方形，这个正方形的边长最大只能等于长方形的宽。已知长方形宽6厘米，所以折出最大正方形的边长是6厘米。 （个） 在一张长18厘米，宽6厘米的长方形纸上，折出最大正方形的边长是6厘米，这样的正方形刚好可以折出3个。 11. 一根4米长的绳子连续对折2次，每段长（ ）厘米。 【答案】100 【解析】 【分析】把绳子对折1次，绳子被分成2个相等的部分；对折2次，绳子被分成4个相等的部分，也就是把绳子连续对折2次，则把这根绳子平均分成4份，每份占这根绳子的；用绳子的长度除以4即可求出每段的具体长度，据此解答。 【详解】4米＝400厘米 （厘米） 所以一根4米长的绳子连续对折2次，每段长100厘米。 12. 用小棒按如图的规律拼正六边形，拼20个正六边形需要（ ）根小棒。 【答案】101 【解析】 【分析】观察发现以1根小棒为基础，拼1个正六边形需要1＋5＝6（根）小棒，拼2个正六边形需要1＋5×2＝1＋10＝11（根）小棒，拼3个正六边形需要1＋5×3＝1＋15＝16（根）小棒，……以此类推，拼20个正六边形需要（1＋5×20）根小棒；据此解答。 【详解】根据分析： 1＋5×20 ＝1＋100 ＝101（根） 所以拼20个正六边形需要101根小棒。 二、选择题。（把正确答案的序号写在括号里） 13. 小红深呼吸10次，需要的时间约为（ ）。 A. 5秒 B. 1分 C. 10分 【答案】B 【解析】 【分析】根据情景、生活经验，以及对时间单位和数据大小的认识可知，常用的时间单位有时、分、秒等，1时＝60分，1分＝60秒；较长的时间如一天工作的时间常用时作单位，不太长的时间如一节课的时间常用分作单位，很短的时间如眨一下眼睛的时间常用秒作单位；据此解答。 【详解】根据分析： A．小红深呼吸10次用5秒的话太短了，不合适； B．小红深呼吸10次用1分的话，合适； C．小红深呼吸10次用10分的话太长了，不合适； 所以小红深呼吸10次，需要的时间约为1分。 故答案为：B 14. 分针从“12”转到“9”，所经过的区域占整个钟面的（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】钟面上一共有12个大格，分针从12转到9，走了9个大格；根据对分数的初步认识可知，分母表示钟面上有大格的总个数，分子表示分针经过的大格数，依此填空。 【详解】根据分析可知，分针从12转到9，所经过的区域占整个钟面的。 故答案为：B 15. 一个数先减去580，接着又加上620变成一个新的数。新的数比原来（ ）。 A. 变大了40 B. 变小了40 C. 没有发生变化 【答案】A 【解析】 【分析】因为加上的数比减去的数大，所以这个数变大了，用620减去580，即可计算出新的数比原来变大了多少。 【详解】，所以新的数比原来变大了40。 故答案为：A 16. 根据如图的乘法竖式，可以知道□×〇＝（ ）。 A. 0 B. 4 C. 42 【答案】A 【解析】 【分析】因为积的末尾是2，而被乘数个位上是7，只有7×6＝42符合题意，且积的十位和个位正好是4和2，所以□＝0，据此解答即可。 【详解】由分析知，〇＝6，□＝0， 因此，□×〇＝0×6＝0。 故答案为：A 17. 如图所示，估一估A、B、C三个数的和可能是（ ）。 A. 1700 B. 1900 C. 2100 【答案】B 【解析】 【分析】A在200和400中间，大约是300；B比600多一点，大约是650；C接近1000，大约是950，据此计算解答。 【详解】由图可知，A大约是300，B大约是650，C大约是950，三个数的和大约是。A、B、C三个数的和可能是1900。 故答案为：B 18. 三根长度分别是660厘米、66分米、6米6厘米的绳子，长度不一样的是（ ）。 A. 660厘米 B. 66分米 C. 6米6厘米 【答案】C 【解析】 【分析】单位之间的换算，高级单位换算成低级单位要乘它们之间的进率；低级单位换算成高级单位要除以它们之间的进率。 【详解】1分米＝10厘米，66分米要换算成以厘米为单位的数，是高级单位转化为低级单位，要乘进率10，所以66分米＝660厘米； 1米＝10分米＝100厘米，6米6厘米要换算成以厘米为单位的数，先要把6米换算成以厘米为单位的数，是高级单位转化为低级单位，要乘进率100，所以6米＝600厘米。6米6厘米＝600厘米＋6厘米＝606厘米。 660厘米＝66分米≠6米6厘米 故答案为：C 19. 如图所示，拿走（ ）号小长方形后，剩余部分的周长最长。 A. ① B. ② C. ③ 【答案】B 【解析】 【分析】通过观察图形可知，拿走①号小长方形后，剩下的图形为：剩下图形的周长与原来长方形的周长相等；拿走②号小长方形后，剩下的图形为：剩下图形的周长比原来长方形的周长多小长方形的两条长；拿走③号小长方形后，剩下的图形为：剩下图形的周长比原来长方形的周长多小长方形的两条宽。据此解答即可。 【详解】拿走①号小长方形后，剩下图形的周长与原来长方形的周长相等；拿走②号小长方形后，剩下图形的周长比原来长方形的周长多小长方形的两条长；拿走③号小长方形后，剩下图形的周长比原来长方形的周长多小长方形的两条宽。所以拿走（②）号小长方形后，剩余部分的周长最长。 故答案为：B 20. 王老师出了两道思考题，全班每人至少做对一题。做对第一题的有30人，做对第二题的有25人，两道题都对的有13人。全班一共有多少人？正确的列式是（ ）。 A. 30＋25 B. 30＋25－13 C. 30＋25＋13 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意可知，两道题都对的人数在计算做对第一题和第二题的人数时都被计算了，所以先把做对第一题的人数和做对第二题的人数相加，再减去两道题都对的人数，即可求出全班一共有多少人。 【详解】A．30＋25表示把做对第一题的人数和做对第二题的人数相加，两道题都对的人数计算了两次，需要减去一次，所以还需要再减去13，该选项不符合题意； B．30＋25－13表示先把做对第一题的人数和做对第二题的人数相加，再减去两道题都对的人数，该选项符合题意； C．30＋25＋13表示先把做对第一题的人数和做对第二题的人数相加，再加上两道题都对的人数，两道题都对的人数计算了两次，需要减去13，而不是加上13，该选项不符合题意。 故答案为：B 三、基本技能。 21. 直接写出得数。 36＋44＝ 52－23＝ 420＋390＝ 5×40＝ 90×9＝ 811×7＝ 696＋309＝ 498－202＝ 595×4≈ ＝ ＝ ＝ 【答案】80；29；810；200 810；5677；1005；296 2400；；； 【解析】 【详解】略 22. 单位换算。 4时＝（ ）分 100秒＝（ ）分（ ）秒 8吨300千克＝（ ）千克 8030克＝（ ）千克（ ）克 5000米＝（ ）千米 5000毫米＝（ ）厘米＝（ ）分米 【答案】 ①. 240 ②. 1 ③. 40 ④. 8300 ⑤. 8 ⑥. 30 ⑦. 5 ⑧. 500 ⑨. 50 【解析】 【分析】根据1时＝60分，1分＝60秒，1吨＝1000千克，1千克＝1000克，1千米＝1000米，1米＝10分米＝100厘米＝1000毫米，进行单位换算，大单位换小单位用乘法，小单位化大单位用除法。 【详解】根据分析可得： 4时＝4×60＝240分 1分＝60秒，100－60＝40（秒） 所以100秒＝1分40秒 8吨300千克＝8×1000＋300＝8000＋300＝8300千克 8030＝8000克＋30克，1000克＝1千克，8000克里面有8个1000克，即8个1千克，也就是8千克 所以8030克＝8千克30克 1000米＝1千米，5000米里面有5个1000米，即5个1千米，也就是5千米 1厘米＝10毫米，5000毫米里面有500个10毫米，即500个1厘米，也就是500厘米；1分米＝10厘米，500厘米里面有50个10厘米，即50个1分米，也就是50分米 所以4时＝240分，100秒＝1分40秒，8吨300千克＝8300千克，8030克＝8千克30克，5000米＝5千米，5000毫米＝500厘米＝50分米。 【点睛】本题考查时间单位、质量单位、长度单位的换算，牢记换算的进率是解答此题的关键。 23. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 298×6（ ）1800 3吨（ ）3000克 （ ） 602×6（ ）9×397 6时（ ）600分 （ ） 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＞ ④. ＞ ⑤. ＜ ⑥. ＝ 【解析】 【分析】利用一位数乘三位数的运算法则估算，再比较大小； 1吨＝1000000克，换算单位再比较大小； 分子相同，分母越小，分数值越大； 1时＝60分，换算单位再比较大小； 分子与分母相同的分数等于1。 【详解】根据分析可得： 298×6可以把298看成300，300×6＝1800，由于是吧乘数往大了看，所以结果会偏大，故298×6＜1800； 3吨＝3×1000000＝3000000克，3000000＞3000克，故3吨＞3000克； 602×6可以将602看成是600，600×6＝3600，由于是把乘数往小了看，所以结果偏小，602×6的结果一定是大于3600的；9×397，可以将397看成400，9×400＝3600，由于是把乘数往大了看，所以结果偏大，9×397的结果一定是小于3600的，故602×6＞9×397； 6时＝6×60＝360分，360分＜600分，故6时＜600分； ＝1，＝1，1和1相等，故＝； 24. 列竖式计算（带☆的要验算） 147＋853＝ ☆902－278＝ 740×5＝ 【答案】1000；624；3700 【解析】 【分析】万以内的加法计算法则：相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进一。 万以内的减法计算法则：相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，要从前一位退一当十再继续减；减法验算时，可以用差加减数看是否等于被减数。 多位数乘一位数的计算法则：从个位起，用一位数依次乘多位数的每一位，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几；当乘数末尾有0时，可先不让0参与计算，最后将0的个数补在积的末尾处即可。 【详解】147＋853＝1000 ☆902－278＝624 740×5＝3700 验算： 25. 脱式计算。 （352－289）÷7 593－（271＋169） 67×3×9 【答案】9；153；1809 【解析】 【分析】（1）先算小括号里面的减法，再算括号外面的除法； （2）先算小括号里面的加法，再算括号外面的减法； （3）按照从左向右的顺序进行计算。 【详解】（352－289）÷7 ＝63÷7 ＝9 593－（271＋169） ＝593－440 ＝153 67×3×9 ＝201×9 ＝1809 26. 按要求画图（每个小格的边长表示1厘米）。 （1）画一个周长是12厘米，且长是宽的2倍的长方形。 （2）涂色表示出这个长方形的。 【答案】 （1）（2）画图如下： 【解析】 【分析】（1）根据长方形的周长计算公式“长方形周长＝（长＋宽）×2”计算出这个长方形的长、宽之和，再用这个长方形的长、宽之和除以（1＋2）求出宽，宽乘2求出长，然后即可画图。 （2）把这个长方形看作一个整体，把它平均分成4份，每份是它的，其中1份涂色。 【详解】（1）（厘米） （厘米） （厘米） 画一个长4厘米，宽2厘米的长方形。 （2）把长方形平均分成4份，其中1份涂色。 （1）（2）画图略。 27. 画线段。 如果1cm长的线段表示5km，请画一条表示20km长的线段。 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据题意，如果1cm长的线段表示5km，表示20km长的线段长是20÷5＝4（厘米），根据线段有2个端点，画一条4厘米的线段即可。 【详解】20÷5＝4（厘米） 如图： 28. 阳阳是2021级（2）班15号男生，他的学号是202102151，兰兰是2020级（1）班35号女生，她的学号是202001352，照这样编号，明明是2022级（3）班16号男生，他的学号是（ ）。 【答案】202203161 【解析】 【分析】根据题意，阳阳是2021级（2）班15号男生，他的学号是202102151，兰兰是2020级（1）班35号女生，她的学号是202001352，可知前四位数字表示级，也就是年份；第五、六位数字表示几班；第七、八位数字表示多少号；最后一位数字表示性别，1表示男生，2表示女生，据此解答。 【详解】根据解析可知，明明是2022级（3）班16号男生，所以学号的前四位数字是2022，第五、六位数字是03，第七、八位数字是16，最后一位数字是1，即学号是202203161。 四、综合应用。 29. 学校组织去“野生动物园”秋游。7：50从学校出发，9：00到达目的地。去的路上一共花了多少时间？ 【答案】1小时10分钟 【解析】 【分析】根据经过时间＝结束时刻－开始时刻，代入数据解答即可。 【详解】9：00－7：50＝1小时10分钟 答：去的路上一共花了1小时10分钟。 30. 一个长方形相邻两条边的和是90厘米，这个长方形的周长是多少厘米？ 【答案】180厘米 【解析】 【分析】由题意可知，长方形一条长与一条宽的和为90厘米。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，把数据代入公式解答。 【详解】90×2＝180（厘米） 答：这个长方形的周长是180厘米。 31. 妈妈做16个小蛋糕用了4个鸡蛋。照这样计算，用12个鸡蛋可以做多少个小蛋糕？ 【答案】48个 【解析】 【分析】用16除以4求出1个鸡蛋可以做几个小蛋糕，再乘12即可解答。 【详解】16÷4×12 ＝4×12 ＝48（个） 答：用12个鸡蛋可以做48个小蛋糕。 32. 一篇文章750字，丁叔叔平均每分钟录入88个字，8分钟能录完吗？ 【答案】不能 【解析】 【详解】用平均每分钟录入的字数乘8，求出8分钟实际能录入的字数，再与750进行比较，即可解答。 【分析】88×8＝704（个） 704＜750 答：8分钟不能录完。 33. 工人师傅修一段路。如果每天修6米，12天可以修完；如果要8天修完，平均每天要修多少米？ 【答案】9米 【解析】 【分析】如果每天修6米，12天可以修完，据此根据乘法的意义，用每天修路的长度乘修完用的天数，即可求出这条路的长度；如果要8天修完，求平均每天要修多少米，则用求出的这条路的长度除以8，即可解答。 【详解】6×12＝72（米） 72÷8＝9（米） 答：平均每天要修9米。 34. 小红有49块巧克力。她把这些巧克力的送给小芳，这些巧克力的送给小兰。 （1）两次一共送出了这些巧克力的几分之几？ （2）小红还剩多少块巧克力？ 【答案】（1） （2）28块 【解析】 【分析】（1）将加上可以计算出两次一共送出了这些巧克力的几分之几，同分母分数相加：分母不变，分子相加； （2）把一个整体平均分成若干份，分母表示平均分的份数，分子表示所占的份数；第（1）小题计算可知送出了这些巧克力的，表示将49块巧克力平均分成7份，送出了其中的3份，用49除以7可以计算出1份所表示的块数，再乘3计算出3份所表示的块数，也就是送出的块数，最后用49减去送出的块数，计算出剩下的块数；据此解答。 【详解】（1）＋＝ 答：两次一共送出了这些巧克力的。 （2）49÷7×3 ＝7×3 ＝21（块） 49－21＝28（块） 答：小红还剩28块巧克力。 35. 大车每次运8吨沙子，小车每次运6吨沙子。如果每次运沙的车都装满，怎样安排能恰好运完48吨沙子？（将符合的方案填写在表格中） 方案 大车 小车 运沙吨数 ① ② ③ 【答案】 方案 大车 小车 运沙吨数 ① 6辆 0辆 48吨 ② 3辆 4辆 48吨 ③ 0辆 8辆 48吨 【解析】 【分析】根据沙子的总吨数、大车每次运的吨数和小车每次运的吨数确定方案即可。 方案一：全部用大车运 已知大车每次运8吨，要运完48吨沙子，（辆）。即需要6辆大车，0辆小车。 方案二：大车和小车混合运 因为（吨），（吨），而小车每次运6吨，（辆）。即需要3辆大车，4辆小车。 方案三：全部用小车运 小车每次运6吨，（辆）。即需要0辆大车，8辆小车。 【详解】方案一：（辆），需要6辆大车，0辆小车。此时运沙吨数为（吨）。 方案二：（吨），（吨），（辆）。需要3辆大车，4辆小车。此时运沙吨数为（吨）。 方案三：（辆），要0辆大车，8辆小车。此时运沙吨数为（吨）。 填表略。 36. 暑假里，阳阳一家去旅行，共有350千米的路程。他们早上7时出发，汽车平均每小时行75千米，到中午11时离目的地还有多少千米？ 【答案】50千米 【解析】 【分析】根据经过时间＝到达时间－出发时间，用中午11时减去早上7时即可求出经过时间；再根据路程＝速度×时间，用75乘经过时间即可求出到中午11时行驶的路程；最后用总路程350减去到中午11时行驶的路程，即可求出离目的地还有多少千米。 【详解】（小时） （千米） 答：到中午11时离目的地还有50千米。 37. 阅读下面信息，请把下面三个信息都用上，提出一个问题，再解答。 信息如下：（1）黄气球有7个；（2）红气球有48个；（3）每个气球4元钱 问题是： 列式解答： 【答案】购买黄气球和红气球一共需要多少钱？；220元（答案不唯一） 【解析】 【分析】根据题意，三个信息都用上，根据黄气球和红气球的个数以及单价可以提出问题为：购买黄气球和红气球一共需要多少钱？根据“总价＝单价×数量”，求出两种颜色的气球个数后乘单价即可解答。 【详解】购买黄气球和红气球一共需要多少钱？（答案不唯一） （7＋48）×4 ＝55×4 ＝220（元） 答：购买黄气球和红气球一共需要220元。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $