热点扫瞄卷18 古代诗歌阅读——手法判断-【金版教程】2025年高考语文大二轮刷题首选卷课件PPT

第一部分　热点扫瞄卷 热点扫瞄卷18　古代诗歌阅读——手法判断 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 难度 ★ ★★ ★ ★★ ★ ★★ ★ ★★★ 对点 诗歌理解赏析 诗歌艺术手法 诗歌理解赏析 诗歌艺术手法 诗歌理解赏析 诗歌艺术手法 诗歌理解赏析 诗歌意象/艺术手法 1 2 3 4 5 6 7 8 一、阅读下面的宋词，完成1～2题。 菩萨蛮·金陵赏心亭为叶丞相赋 辛弃疾 青山欲共高人语，联翩万马来无数。烟雨却低回，望来终不来。 人言头上发，总向愁中白。拍手笑沙鸥，一身都是愁。 1 2 3 4 5 6 7 8 1．下列对这首词有关内容的分析和概括，不恰当的一项是(3分)(　　) A．本词以“青山”起句，描写作者登高后所见青山之景，气势非凡。 B．第二句以“联翩万马”承接起语，愈显豪放；后句又借此托意，蕴藉含蓄。 C．下阕笔锋转言作者两鬓斑白，一腔愁绪，年华逝去与心中郁结相伴相随。 D．结尾两句笑对沙鸥，拍手成趣，寓庄于谐，一解愁肠，于无形中见潇洒意。 解析:D项，“一解愁肠”错，“见潇洒意”也欠妥。沙鸥通体皆白，是它的自然特征，与愁没有一丝关系，词人故意造成逻辑上的错误，越是说得幽默洒脱，反而越使人感到强自解愁而又不能自解的痛苦。结尾两句看似嘲笑沙鸥，实则自嘲，增添了无奈与苦悲。 1 2 3 4 5 6 7 8 2．(艺术手法)这首词的上阕使用了哪些艺术技法？结合诗歌分析。(6分) 答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍　 ①比喻。将青山联翩比作万马无数，更显连绵青山之气势。②比拟。首句青山似乎想要与高人交谈，通过景对人的亲近，反写人对景的喜爱。第三、四句通过写万山因为烟雨而徘徊犹豫，写出作者期待万山来到自己眼前，却被烟雨阻隔的场景，将青山悠悠却烟雨蒙蒙的景象描写得淋漓尽致。③借景抒情。作者借远望烟雨青山抒发了内心的愁绪与悲苦，情景交融，意蕴无穷。 1 2 3 4 5 6 7 8 解析:①“青山欲共高人语，联翩万马来无数”的意思是“青山有意要同高雅之人交谈，像万马奔腾一样接连而来”。运用比喻的修辞，将青山联翩比作万马无数，更显连绵青山之气势。②“青山欲共高人语”写出了青山似乎想要与高人交谈，运用比拟的修辞手法，通过景对人的亲近，反写人对景的喜爱。“烟雨却低回，望来终不来”，同样运用了比拟的修辞手法，通过写万山因为烟雨而低回犹豫，写出作者期待万山来到自己眼前，却被烟雨阻隔的场景，它们在茫茫的烟雨中迷了路，徘徊起来，眼看着临近了，却终于没能到达跟前，将青山悠悠却烟雨蒙蒙的景象描写得淋漓尽致。③作者渴望能挥戈跃马驰骋疆场，可是转眼之间又烟雨迷蒙，遮住了青山，而无数青山也只像是万马在烟雨中徘徊不前。“望来终不来”写盼望之切而失望之深，不说愁，而愁极深；虽极感慨，仍以蕴藉出之。作者借景抒情，借远望烟雨青山抒发了内心的愁绪与悲苦，情景交融，意蕴无穷。 1 2 3 4 5 6 7 8 二、阅读下面这首宋诗，完成3～4题。 二月十九日携白酒鲈鱼过詹使君食槐叶冷淘① 苏轼 枇杷已熟粲金珠，桑落初尝滟玉蛆②。 暂借垂莲十分盏，一浇空腹五车书。 青浮卵碗槐芽饼③，红点冰盘藿叶鱼。 醉饱高眠真事业，此生有味在三余④。 1 2 3 4 5 6 7 8 [注]　①宋哲宗绍圣元年(1094)十月，苏轼被贬惠州。詹使君：指惠州知州詹范。②玉蛆：浮在酒面上的白色泡沫。亦以代酒。③槐芽饼：即槐叶冷淘，我国古代一种传统凉食。④三余：典出三国董遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余。”意在强调这些被人们忽略的闲暇时间可以用来读书。 1 2 3 4 5 6 7 8 3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)(　　) A．首联既点明时节，又描述美食美酒，引出了下文苏轼与詹使君宴饮情景的描写。 B．颔联写诗人用荷叶杯盏，斟满美酒，痛饮一番，来浇空有满腹经纶的胸中块垒。 C．末句用“三余”之典，不写读书，而叙闲暇享乐，说明诗人意志消沉，不思进取。 D．律诗中间两联讲究对仗，本诗前三联皆对仗，体现格律严谨、语言整饬的特点。 1 2 3 4 5 6 7 8 解析: C.“意志消沉，不思进取”分析错误，此句表现了诗人被贬之后的复杂心情，既有旷达洒脱，又有落寞失意。 1 2 3 4 5 6 7 8 4．(艺术手法)苏轼是著名的美食家，在本诗前三联中，他用了哪些手法来写美食美味？请简要赏析。(6分) 答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ①对比。首联中金黄色的枇杷与白玉色的美酒，颈联中青绿色的槐芽饼与绯红的藿叶鱼，色彩对比鲜明，让人垂涎欲滴。②衬托。用垂莲盏、圆卵碗、大冰盘等器具盛放美酒佳肴，美器衬美食，更显美食色味俱佳，令人口齿生津。③比喻。首句把枇杷比作金珠，写出了枇杷的色泽诱人。 1 2 3 4 5 6 7 8 解析:在本诗中，作者运用了多种手法来描写美食。①首先，作者运用对比手法，如首联“枇杷已熟粲金珠，桑落初尝滟玉蛆”，写枇杷已熟，金灿灿圆润如珠；启封一坛桑落酒，酒沫洁白盈盈。此联中将金黄色的枇杷与白玉色的美酒进行对比，在对比中体现出颜色的反差。而颈联“青浮卵碗槐芽饼，红点冰盘藿叶鱼”中青绿色的槐芽饼与绯红的藿叶鱼同样形成颜色的对比。通过鲜明的色彩对比，突出食物的美好，让人垂涎欲滴。②其次，作者运用衬托的手法，通过描写盛放食物器具的精美来衬托食物的美好，颈联“青浮卵碗槐芽饼，红点冰盘藿叶鱼”中，卵碗，圆卵形的碗；冰盘，大瓷盘，光洁如冰。槐芽饼盛在圆碗里，一抹青色浮现；藿叶鱼盛在白瓷盘中，点点绯红。盛放食物的器具衬托了食物，更显美食色味俱佳，令人口齿生津。③最后，作者还运用了比喻的修辞手法，如首句中“枇杷已熟粲金珠”，此处将枇杷比喻为金珠，生动地描写出了枇杷的色泽诱人，从中可以联想到枇杷已经熟透，吃起来一定甘甜异常。 1 2 3 4 5 6 7 8 三、(2023·全国乙卷)阅读下面这首宋词，完成5～6题。 破阵子 陆游 看破空花尘世，放轻昨梦浮名。蜡屐登山真率饮，筇杖穿林自在行。身闲心太平。 料峭余寒犹力，廉纤细雨初晴。苔纸闲题溪上句，菱唱遥闻烟外声。与君同醉醒。 1 2 3 4 5 6 7 8 5．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)(　　) A．词人以“空花”“昨梦”喻指过往的虚无，以“看破”“放轻”宣示自己告别过去。 B．词人着屐拄杖、登山穿林，一个远离尘世、悠游自在的山野隐逸形象跃然纸上。 C．细雨初晴的春日，依然会使人感觉到寒冷，但这并没有影响词人的轻松自得。 D．词人在最后表示，希望远方友人能与自己同饮共醉，表达了真挚的思念之情。 1 2 3 4 5 6 7 8 解析: D.“表达了真挚的思念之情”错。下片写词人作诗、听歌、饮酒，均为闲居隐逸之事，词的结尾处应是表达希望与朋友共同饮酒、共享隐逸之乐的思想感情。 1 2 3 4 5 6 7 8 6．(艺术手法)这首词是如何表现词人闲适心情的？请结合作品简要分析。(6分) 答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 　　 ①通过议论与抒情直接抒发闲适的心情：“看破空花尘世，放轻昨梦浮名”两句将繁华尘世比作“空花”，把浮名比作“昨梦”，放下心中曾经牵挂的东西，心情轻松；“身闲心太平”则直抒胸臆。②通过记叙、描写闲适之举表现闲适之情：写词人穿蜡屐登山、真率饮酒、悠闲作诗、遥闻菱歌，在对行动的叙述与描写中表现闲适的心情。③借景抒情：“廉纤细雨初晴”通过描写细雨初晴的清新之景，寄托闲适之情。 1 2 3 4 5 6 7 8 解析:上片第一、二句议论抒情：尘世虚幻，浮名如昨日之梦，无须挂念。第三、四句记叙自己放下浮名之后洒脱的隐逸行为：穿上蜡屐登山，率真饮酒，拄着筇杖，穿行林间，逍遥自在。“蜡屐”“筇杖”微露隐逸情趣，“真率”“自在”直抒闲适之情。上片以情作结，从身体与心灵两方面突出闲逸的状态。下片第一、二句写景：春寒料峭，冬的余威尚存，但细雨初晴，迎来了春晴的美好。借景抒情，寄托闲适之情。第三、四句继续叙写词人的活动，闲题苔纸，遥闻菱歌，体现了词人心境的平和、闲适、喜悦。“闲”字，突出闲适的心境；“遥”字，增加了想象的乐趣。结句“与君同醉醒”，表达了词人希望与朋友共同饮酒、共同享受隐逸乐趣的情感。 1 2 3 4 5 6 7 8 四、(2024·宁夏回族自治区银川市一中高三上第三次月考)阅读下面这首唐诗，完成7～8题。 牡丹 韩琮① 桃时杏日不争浓，叶帐阴成始放红。 晓艳远分金掌露，暮香深惹玉堂风。 名移②兰杜千年后，贵擅笙歌百醉中。 如梦如仙忽零落，暮霞何处绿屏空。 [注]　①韩琮：字成封，长庆年间进士。大中十二年(858)，韩琮被都将石载顺等驱逐并失官。②移：改变。 1 2 3 4 5 6 7 8 7．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)(　　) A．首联写牡丹不在桃杏开放的时节与之争艳，而是叶帐成荫时才绽放花朵。 B．“晓艳”“暮香”从视觉和嗅觉两个角度描写牡丹花朵凝露、幽香飘溢。 C．与兰草、杜若相比，牡丹贵为花中之王，擅长在富贵人家的宅第安享荣华。 D．尾联写暮霞般的牡丹凋零，空留下似屏的绿叶，寄寓了诗人无限的感慨。 解析: C.“擅长”错误，诗句中“擅”是独占、专有的意思，是说牡丹独占尊位。 1 2 3 4 5 6 7 8 8．(诗歌意象/艺术手法)本诗与周敦颐的《爱莲说》都写到了牡丹，但写法与作用不同，请简要分析。(6分) 答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ①《爱莲说》中借牡丹来反衬莲的美好形象，表达了对“牡丹”这类趋炎附势、爱慕荣华的人的批判，以及对“莲”这类坚守高洁人格的人的赞美；②《牡丹》托物言志，通过描绘牡丹不争名利的形象，表明对高尚情操的坚守。 1 2 3 4 5 6 7 8 解析:《爱莲说》一文要赞颂的是莲，但作者不是对莲作孤立静止的描写，而是在对比描写中显示它的高洁不凡。如“牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也”，从牡丹的反衬中把莲花的高洁凸显了出来。而“莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣”，则又在对比中显示出不良风尚之盛。作者通过对菊、牡丹、莲三种花的德性品格的描写，以牡丹作反衬，用菊花作陪衬，自然而然地树立了莲花的美好形象。《牡丹》首联写牡丹的品格，写牡丹不在桃杏开放的时节与之争艳，而是叶帐成荫时才绽放花朵；颔联写牡丹的贡献；颈联转诉牡丹对嫉妒者的蔑视；尾联写暮霞般的牡丹凋零，空留下似屏的绿叶，寄寓了诗人无限的感慨。全诗字字写花，处处喻人，托物言志，通过对牡丹的吟咏，表明对高尚情操的坚守。 1 2 3 4 5 6 7 8 R $$