(14)基因指导蛋白质的合成、基因表达与性状的关系-【衡水金卷·先享题】2025年高考生物学一轮复习周测卷（广东专版）

高三一一轮复习40分钟周测卷/生物学 A减过程需要3种RNA参与，物质1相候结合多个结物1，合成的多 条物质”是相同的 (十四)基因指导蛋白质的合成、基因表达与性状的关系 丘结构1读取到AUG时，将质2开给合成，可确定AUG端为该 mRNA的5编 (等试时到40分钟，满分100分)》 C,反密码子与终止架四子互补配对是张链篷止廷律的信号 八物暖1上某个碱某发生改变，其结合的结传1数日可矩不蜜 5,人群中，有多种造传转是由零丙氨筱代题缺路引甚的，如白化病、展见股症和笨丙解保定，如图 表示人体内与丙氨酸代谢有关的途经，白化病惠青不能将醇氢酸转变为黑色素，星围酸年要 条形码粘贴处 者不能将深黑截转变为乙酰乙酸，排出的候瓷中但含有保累酸，君空气后氧化变黑，攀丙解尿是 速儿闲脑中积累养丙闲限从面阻码肤的发育，下列叙述正降的是 网☐2司 一，法择题 项和可蛇国国四回 1A)(D 名A0同 3 A2 O0 [20 ￥州回 4[A行I0d 年【1【8f灯[国 4 [A]LO fo] A,若酶①异常，则患者可能同时患白化病，尿男酸能和苯丙解限建 7【1[同灯1 8[JIIg[国 9TAgT9I用 B当属⑤缺乏时：使路氢限更多热转化为爆黑限，该惠青表况为日化得和尿黑酸指 10【A1ita有 日)t到时加 1TA:t te tn ,嚼示过程底体现了基因何接控胡生物性状，也说明个基因可影响多个性状 )上述过程说明所有者传病福是由基因异常影响背养物质代闲过程相关南的合成引起的 一，选每丽（木宽共12小赐，共51分。第1-9个题，每小题4分：第10-12小思，每小题5分。每 东科研人员对控制某种裂盆性植物花色的基因进行桥究，发现其花色受3对硅立读传的等位基日 小世月有一个选项符合通日要常) A/,日h.D,d控制，北控制机理如图所示，进一步研究发尾，受精印中来白花粉的D基因有甲 1.DNA复制和基因的表达过型中净及多种衡的参与。下列相关叙述错翼的是 基化理象，业酯抑制D幕因的表达，素自帘组酸的D基因无甲基化现象，下列相关蟹述情灵 A.参与DNA分子复时过程的南有解能南.DNA家合南等 的是 且DNA聚合衡，DNA连按胸，RNA豪合南，RNA复斟解和逆转泰梅均可倒化核筱之间相互 N基周 DUN 娃接 A海训一帮电产零炉别 CRNA聚合解和犬NA复制附的结合位点分料在NA和RNA上，都且具有能化磷酸二酯健 白凸物质回紧色为鸟机鱼为 形或的作用 A.红花植株的辐因型有4种，其中自交后发生推我分离的基因显有1阳 D逆帮录南可能化某华民NA病毒在宿主加自内合成DNA B该种植物中白花植体的基因醒有19种，赏花植株的基国至有4种 2如周表示某生物DNA分子上进行的常分生理过程，下列相 红程生 C,纯合白花梳株与纯合黄花植棒杂交，子代可健金所观红花植棒 关叙述错误的量 D.该花色遭传理象体残了亚因可接控制生物体的性就和表裂地传 A南A是DNA聚合角，臀日楚氢健斯裂，前C是RNA 7,下列美于基因，蛋白质和生物性状关系的说体，正确的是 黎合商 A.琴因可以通过控制衡的合成和蛋白质分千结构直拔挖满生物性我 RNA的3'端携著氢基酸进人核德体参与过程 且，生物体在基出的碱基序列不发生改变情况下不能发生可透传生状改变 C这程巴为转录，可根据脚C能化的RNA结合成方向，确定 ,生物体的性状不完全山基因决定，基因产物和环境对性状也有重要影利 慎板结的左刻为3'端 几生物的性状与某因并不是简单的一一对成关系，即指一个性代可受多个基因控割 D,图中表示的生理过程所需要的能量主要山线粒体提国 发垣长链密秽酸可能提高棉花的产量，棉花纤堆的化学木质是纤修素。棉龙纤维是由所床表皮知 3如图是4种避传信皂的流动过程。下列艇述轿说的是 A热三Na体海 丝m巴 长将用平特在代作茶含四南接 有 和ACE,检测解花纤维长度，站果如图历示。下列红述正筒的是 A,孩实验的自变量是C4和AE的有无 N推4你A兰kN四白情（巴雪白 且解花纤维的长度只山胚床表皮领飞内的基因控制 C,纤维素属干多精，图花纤度是由基州直接控1利合成的 )提取第10天帽花便珠解唐中的田RNA.可俊湖解花纤靠爱有相关基因 A甲可表示砖岛B图的中藕岛素合成过程的意传信息传递方向 的表达情况 且乙可表示HV在T淋巴相里内紧雅时的遗传督息传送方向 9,某种实验小限的毛色受一对等位林因A和A控料，A为显性基因，表观为黄色，n为位性基因， ,内可表示乙肝病毒在肝醒跑内繁殖时的意传信息传递方闻 表观为鬼色。将据因甲为A”的黄色般性小服随机分为两组，分别与基周型为的黑色雄程 入丁可表示度路砖存在人体帽盟内紧缩时的遗传竹息传送方句 小鼠交配，实晚如表所示。.已细蜂体的官养供恰金能利子一代NA的甲其化：A“某因甲帮北 4.某留胞进行蛋白质合成时，多个枝师体串联在一条mRNA上形成如图所示结构。该销构所包 程度道高，A”甚因的表达受列抑制磐明是，小服体色道泽。下列叙述情阀的是 客的核精体数量由mRNA的长度决定。下列相关叙述错误的园 生物学第1优引共4真1 则水金输·先享蜡·高三一轮复习门外钟国四韩十日 生物学第2直（共4方） 广东零成 子代中某国型为 子代A转州筒痛 )与正食人相比，精神行裂座要者的过醒。 《填“减周”“不蜜”增张”)，若过 父春4a1X得本(A”) A的思色小藏数量 样晚序列甲基化程夏 程①强度不变，喇NF的含量将 ,从有导量精神分裂座。请积据思宣是出一阳 实铃州：孕则间限富青甲其的盒图 ① 音疗精种分舞定的思： 对州摆：衡同限在需合物 : (5)下表为部分码子表某信号层留分升度材克的RNA细码序列为5一AU几UUAU几UU A.千代中基以数为Aa的黑色小鼠数址D多于网 CUGG一3'，若核信号肽片夏对匠的RNA编刊序列有1个碱基发生了改座，但信号欧片段编 张子代中甚因级为APa的小鼠表观出不口的毛色 母的氨基酸序列不变，期该义异不可能是编码 (填氢基酸名释》的密码子发生 CP期国限富食甲某的官物会增加DNA的甲基化 改变，氨基能序列未发生变化的原国可能是 山，表观意作中相鞋内裤因的表达水平的高低不受间腔 *到千UUU,UUC UAU,ACUG5AUU,AUE,AUA UAA 10.虹霉素，环丙沙星，科相平，西环素等抗南药物能够抑制额菌的生长，眨成用干治并解嘴高 性疾利，它们的玩黄机制分别是红露索能与核赔体结合，从南韩制：陆延仰，环丙沙星抑离细 数某香菜内氯服稻氯般色氨粮 屏庭题颗 馋止密同子 离DNA的复制，利W平排制润南RNA聚合降话怪，四环素阻止氨酰-tRNA进人核横体中的 4.(5分)某种小鼠的毛色有黄色和白色两种，其毛色的道传如图所示。国答下列可题 起始密母子位点.，下列分析不合理的是 展程42千1号色 A利研平和红霉素分别神制相面的转康和闲译过程，从而海制其蛋白质的合成 时 一适鲜4多十3号3体 我环内沙是和四环素建人金黄色随留球菌，分划抑制其DNA复制和能译过程 C,环丙沙星能阻止打南期鞋分裂，其他三种背物对相南组腹分裂无患响 D.抗生素的使用朝率和剂量过高可能会降低抗生累的合疗效果 1l,mRNA是一种小分子KNA,某mRNA能m制W基因控制的盟白镜(W蛋白)的合成，如图 (1)置毛小鼠的写里为 ,两对等位基四《A和，日和)的造传夏桶自由组合 为某真线辑胞内形或该RNA及其发挥作用的过程希意图。下列相关叙述错风的是 定律，理由是 ,武险证A/垂、某因道桶自由 相合是非，可这样木的杂交组合为 《填冈型) 〔2)术图解可以说明，基因与其粒制的性状之可有哪排关菜： (若出2点》. ,o ()转录无成mRNA过程要 酶参与，研究爱现，基因B转录产生的mRNA 的碱甚可与基因A转欢产生的mRNA的碱禁完全互补配对，接湖某国书芽制基因A的原 A在赖录种DNA复晰过程中福会有餐险与蛋白煮结合形成的复合将 是 我m眼NA和W基因mRNA都是酒造转录产生的.且miNA在细腹核中完成相丁过程 5.18分)DNA甲基化DNA亿学体而的一种表3式，连场响表型，也能缝传给子代。在蜂中： C.mkNA掉制W重白合成的机理可能是阻止了核悟体的移动 雌蜂分奥一直取食蜂王菜而发育成蜂王，而以花粉和花蜜为食的钠蜂将发育成T蟑。明究发 D.mikNA与W基以mRNA结合时碱基配对方式是C与G,A与U配对 现.DNMT3蛋白是核某因DN万表达的一种DNA甲某化转移南，能使DNA某些区城的 12.表靓遗传观象睿自存在干生物体的生长，发育和衰老的整个生命过程中。下列关于表观道传 自甲甚基闭，如图所示。同答下列问题： 的叙比，替误的是 4 TTOCCAOC文mTTA( 入同用双整的所具有的表型微小差异是表成进传 1044C0g1C00-A410 B表是逍传学分子蜂饰不仅发生在DNA分子上，也可发生在置白质分子上 国 .形顶穷生（用）与正常女性》结断，儿子均为死顶，女儿均为正常，不属于表现传理单 几，表观遗传因速传物质不发生反变，放避捐据同分离定律和基因自山组合是律 二.非选择■（本送共3小题，共49分） MT白 13.《1这分)精源性韩经营养因子DNF)是一种健够足进和峰持中框神经系统正常生长发有的玉 白质，若BDN下基因表达受闭，期会号致精种分翠座。如图为BDNF基风的表达及相关两控 过型。同答下列题： L)周中D过程需要 每的催化，若RNA 山)紫蜂解胞中发生过程心的场所是 ,慎板是 若过 以图中DNA片发整条岳为模板进行转谏，测定发现 奥块V找5吉 星①以基因的3链为模极，用业线框中合成的RNA的戴基序列为 mRNA中C占26%，G占22%，则DNA片段中T所占 (2)DNA甲基化著发生在 序列上，期合影响R、A聚合解与该序列的网与站 比倒为 。人体不同组织蟹图的相间DNA 合，进面算解登传信皇的 过程，留整可道过玫变 实现 进过程时，启动的起始点 《填“靠相 每因的道择灶表达。 司“都不同”或”不完全相间”) 8 (3)已知生射DNMT3RNA(小干找RNA)能抑制DWfT3基国表达，且锋王基国组的甲招 (2)图中过程核簪体的移动方向是 (填·由左向台”或·由右向左“)，mRNA上 化程度低于工蜂，为验证糕因相的甲基化水平是决定师蜂幼虫发育成工蜂还是鲜王的美健因 决定一—个氨基酸的器个相邻约帆甚称为 素：科研人始取多只生理状配相同的蜂幼虫，早均分为A,B两组，A组不做处现，B组注射 (3)由图可每，四RNA5基翼控BDN下同表达的机理是m浓NAI5与DNF基因① 适量的DNMT3RNA,其他条件相民且适宜，用花前和花蜜同限一段时间后，靓察并记承幼锦 过程形成的mKNA结合形成双链，使mRNA无法与 结合，从而润制 发育情况，顶明结果是 过程 生物学第1政（共4灯） 衡本金酵·先享前·高三一轮复习的分钟用署标十日 生物学第4万（共质引 广东专贴高三一轮复习广东专版 ·生物学· 高三一轮复习40分钟周测卷/生物学（十四） 9 命题要素一览表 注： 1.能力要求： 1.理解能力 Ⅱ.实验与探究能力Ⅲ.获取信息的能力N.综合运用能力 2.核心素养： ①生命观念 ②科学思维③科学探究④社会责任 知识点 能力要求 核心素养 预估难度 题号 题型 分值 (主题内容) I N ① ② ③ ④ 档次系数 DNA复制及基因表达 选择题 易 0.72 过程 原核生物DNA复制，转 2 选择题 中 0.65 录和翻译过程 3 选择题 中心法则及遗传信息流 易 0.72 动过程 选择题 4 RNA参与的翻译过程 中 0.65 基因对性状的控制和遗 5 选择题 0.56 传病 基因对性状的控制及配 选择题 0.26 子甲基化现象 7 选择题 基因与性状的关系 易 0.80 实验研究超长链脂肪酸 8 选择题 中 0.63 可提高棉花产量 9 选择题 甲基化与基因表达 难 0.28 10 选择题 5 抗菌药物作用 中 0.68 miRNA合成及作用 11 选择题 5 0.60 机制 12 选择题 5 表观遗传 易 0.72 13 非选择题 18 基因表达过程 0.60 基因控制生物性状及自 14 非选择题 15 易 0.72 由组合定律应用 15 非选择题 16 蜂群中的表观遗传现象 中 0.60 ·55· ·生物学· 参考答案及解析 香考答案及解析 一、选择题 某个碱基发生改变，其指导合成的多肽不一定发生改 1,C【解析】DNA聚合酶主要是连接DNA片段与单 变，所以其结合的核糖体数目可能不变，D正确。 个脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键：DNA连接酶可催 5.C【解析】据图可知，若酶①异常，酪氨酸不能生成， 化两个片段DNA分子的连接，作用部位是脱氧核苷 则患者不可能患尿黑酸症，可能患苯丙酮尿症和白化 酸之间的磷酸二酯键：解旋酶是在DNA复制时催化 病，A错误：酶⑤缺乏时会患白化病，但不一定患尿黑 氢键断裂：RNA聚合酶是在DNA转录时催化氢键析 酸症，只有缺乏酵③才会使尿黑酸无法转变为乙酰乙 裂和核糖核苷酸之间磷酸二酯键的形成：RNA复制 酸，积累在尿液中呈现黑尿，B错误：由图可知，基因 酶是一些RNA病毒在宿主细胞内进行RNA复制时 是通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物 催化自身子代RNA分子合成的酶，作用部位是核糖 体的性状，而且一个基因可影响多个性状，一个性状 核苷酸之间的磷酸二酯键：逆转录酶可催化某些 也可受多个基因控制，C正确：不是所有的遗传病都 RNA病毒在宿主细胞内合成DNA,作用部位是核苷 是由基因异常影响营养物质代谢过程相关南的合成 酸之间的磷酸二酯键。故选C。 引起的，如蠊状细胞贫血是突变基因直接控制异常血 2.D【解析】据图分析，过程①表示DNA复制，过程② 红蛋白结构引起的，D错误。 表示转录，过程③表示翻译，酶A表示DNA聚合醉， 6.B【解析】由题图可知，红花植株的基因型为 酶B表示解旋酶，作用是断开DNA分子的氢键，酶C aaBD-,基因型共4种，即aaBBDD、aaBbDD、aaBBDd 表示RNA聚合酶，A正确：tRNA的3'端携带氨基酸 (D基因来自卵细胞)、aaBbDd(D基因来自卵细胞)， 进人核糖体参与翻译过程，B正确：过程②表示转录， 除aaBBDD自交不发生性状分离外，其他3种基因型 RNA聚合酶催化RNA链从5'→3'延伸，该RNA链 个体自交后均发生性状分离，A正确：该种植物花色 合成方向为从左到右，因为DNA模板链与新合成的 受3对独立遗传的等位基因A/a、B/b、D/d控制，故 RNA链是反向的，故可确定模板链的左侧为3端，C 基因型共有27种，黄花植株的基因型共有4种，脚为 正确：该生物DNA复制、转录、翻译同时进行，是原 aaBBdd、aBbdd和aaBBDd(D基因来自花粉)、 核生物，不存在线粒体，细胞生命活动所需的能量是 aaBbDd(D基因来自花粉)，且红花和黄花植株有两 由细胞质基质提供的，D错误。 种基因型相同，所以红花和黄花植株的基因型共6 3,A【解析】胰岛B细胞是高度分化的细胞，不再进行 种，则该植物中白花植株的基因型共有21种，B错 DNA的复制，A错误：HIV是逆转录病毒，其遗传物 误：基因型为aabbDD的白花植株（作母本）与基因型 质RNA侵染宿主细胞(T淋巴细胞)后，可在逆转录 为aaBBdd的黄花植株（作父本）杂交，子代的表型为 酶的作用下，以自身RNA为模板，合成DNA并插入 红花，C正确：该花色遗传现象体现了基因通过控制 到宿主DNA中，随宿主DNA进行复制、转录、翻译 酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体性状，同 过程，B正确：乙肝病毒是DNA病毒，其在宿主细胞 时DNA甲基化影响D基因表达，属于表观遗传现 (肝细胞)内繁殖时可进行DNA复制，转录和翻译过 象，D正确。 程，C正确：流感病毒一般是RNA复制类病毒，其在 7.C【解析】基因通过控制酶的合成来控制代谢过程， 宿主细胞内繁殖时可进行RNA复制和翻译过程，D 进而控制生物体的性状，是间接控制生物性状，基因 正确。 通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状，A错 4,C【解析】图示为翻译过程，需要mRNA作为模板、 误：表观遗传属于可遗传变异，但是基因的碱基序列 RNA运输氨基酸、rRNA构成的核糖体为场所，以 保持不变，B错误；基因与基因、基因与基因表达产 一条mRNA为模板合成的多条肽链是相同的，A正 物、基因与环境之间存在复杂的相互作用，从而精确 确：据图中肽链的长短判断可知，AUG是起始密码 调控生物的性状，C正确：生物的性状与基因并不是 子，是翻译的起点，且起始密码子位于mRNA的5 简单的一一对应关系，即一个性状可受多个基因控 端，B正确：翻译时，mRNA上的密码子与tRNA上的 制，一个基因也可影响多个性状，D错误 反密码子互补配对，但终止密码子不编码氨基酸，无 :8.D【解析】据图可知，该实验的自变量为培养天数和 对应的反密码子，C措误：由于密码子的简并，即一种 C24、ACE的有无，A错误：棉花纤维是由胚珠表皮细 氨基酸可能由一个或多个密码子决定，故mRNA上 胞经伸长、加厚而成的，据图可知，与对照组相比，加 ·56· 高三一轮复习广东专版 ·生物学· 入超长链脂肪酸C24后，随着培养天数的增加，棉花 传指生物体基因的碱基序列保持不变，但基因表达 纤维伸长，所以棉花纤维的长度受胚珠表皮细胞内基 和表型发生可遗传变化的现象，如DNA甲基化修 因控制，也受环境因素（如C24和ACE)的影响，B错 饰或构成染色体的组蛋白发生甲基化、乙酰化等修 误：棉花纤雏的化学本质是纤维素，相关基因通过控 饰都会影响基因的表达，B正确：秃顶男性(BB)与正 制酶的合成来控制代谢过程，进而控制纤维素的合 常女性(bb)结婚，儿子与女儿基因型相同，儿子均为 成，而不是由基因直接控制的，C错误：由图可知，第 秃顶，女儿均为正常，屈于从性遗传，不属于表观遗 10天纤维长度为C24组>CK组>ACE组，可以说 传，C正确：表观遗传更多地与环境有关，在遗传过 明棉花纤维发育相关基因的表达情况（蛋白质）应为 程中不遵循基因分离定律和基因自由组合定律，D C24组>CK组>ACE组，而蛋白质是由mRNA翻 错误。 译产生的，所以提取第10天棉花胚珠细胞中的 二、非选择题 mRNA,可检测棉花纤维发有相关基因的表达情况， 13.(18分，除标注外，每空2分 D正确。 (1)RNA聚合(1分)26%不完全相同(1分) 9.D【解析】据题意可知，母体的营养供给会影响子 (2)由右向左(1分)密码子(1分】 一代DNA的甲基化，且实验组中孕期饲喂富含甲基 (3)核糖体(1分)翻译(1分) 的食物，子代中甲基化程度高，故推测子代中基因型 (4)增强减少敲除niRNA195基因（或抑制 为A%a的黑色小鼠数量①多于②，A正确：A”基因 iRNA195基因转录) 甲基化程度越高，A?基因的表达受到抑制越明显， (5)色氨酸密码子的简并 小鼠体色越深，且A为显性基因，表现为黄色，子代 【解析】(1)图中①表示BDNF基因的转录过程，是 中基因型为A”a的小鼠表现出不同的毛色，B正确： 以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，该过程 实验组饲限富含甲基的食物后，子代A”基因前端特 需要RNA聚合酶的催化.若mRNA以图中DNA 殊序列甲基化程度高，故草期饲喂富含甲基的食物 片段整条链为模板进行转录，测定发现mRNA中C 会增加DNA的甲基化，C正确：据题意可知，表观遗 占26%，G占22%，显然mRNA中C+G的含量为 传中基因表达受到食物类型的影响，D错误。 48%,该比例在mRNA中和与之互补DNA的两条 10,C【解析】据题意可知，利福平抑制细菌RNA聚合 链中是恒等的，即DNA中C十G的含量也为48%， 南活性，从而抑制细菌的转录过程，红霉素能与核糖 则DNA分子中A+T=1一48%=52%，又因为在 体结合，从而抑制肽链延伸，即抑制细菌的翻译过 DNA分子中A和T的数量相等，因此该DNA片段 程，A正确：环丙沙星抑制细菌DNA的复制，四环 中T所占比例为52%÷2=26%。人体不同组织细 素能阻止氨酰RNA进人核糖体中的起始密码子 胞中DNA相同，但存在基因的选择性表达，不同细 位点，抑制翻译过程，B正确：环丙沙星能抑制细菌 胞转录的基因不完全相同，故人体不同组织细胞的 DNA的复制，进而抑制细策的增殖，其他三种抗菌 相同DNA进行转录时，启动的起始点不完全相同。 药物会抑制基因的表达，也会对细菌细胞分裂有影 (2)一条mRNA上结合了多个核糖体，先结合上的 响，C错误：抗生素的使用频率和剂量过高会选择并 核糖体合成的肽链长，所以核糖体移动的方向是由 保存耐药性强的个体，使细菌产生抗药性而降低抗 右向左。mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻的 生素的治疗效果，D正确。 碱基称为密码子。 11.B【解析】转录过程中RNA聚合酶与DNA模板 (3)mRNA是翻译的模板，miRNA195与BDNF基 链结合，形成核酸与蛋白质结合的复合物，DNA复 因转录出的mRNA结合形成双链，使mRNA无法 制过程中DNA聚合酶与模板链结合形成核酸与蛋 与核糖体结合，抑制BDNF基因的翻译过程. 白质结合的复合物，A正确：据图可知，miRNA基因 (4)BDVF基因表达受阻，则会导致精神分裂症，因 在细胞核中转录形成后进行加工，加工后的产物通 此若过程①强度不变，则精神分裂症患者的过程③ 过核孔进入细胞质，在细胞质中再加工后的产物与 增强，BDNF的含量减少，从而导致精神分裂症。 W基因的mRNA结合形成复合物，进而阻碍翻译 miR NA195转录会引起BDNF基因表达受阻，导 过程的进行，B错误：miRNA阻止W基因发挥作用 致精神分裂症，因此可以敲除mRNA195基因或者 的机理可能是阻止了核糖体的移动，C正确： 抑制mRNA195基因转录，使BDNF基因正常 miRNA蛋白质复合物与W基因mRNA结合遵循碱 表达。 基互补配对原则，即A与U、C与G配对，D正确。 (⑤)根据表中信息可知，只有决定色氨酸的密码子是 12.D【解析】同卵双胞胎的基因组成相同，他们表型 一个，其他氨基酸的密码子均不止一个，据此可推 所具有的微小差异与表观遗传有关，A正确：表观遗 测，只有编码色氨酸的密码子发生1个碱基的替换 ·57· ·生物学· 参考答案及解析 会导致氨基酸序列的改变，其他几种密码子若发生 15.(16分，除标注外，每空2分》 1个碱基的替换，可能不会导致氨基酸序列的改变， (1)(细胞质中的)核糖体nRNA CUUGCCAGC 这与密码子的简并有关。 (3分)》 14.(15分，除标注外，每空3分) (2)基因的启动子转录DNA的甲基化水平 (1)Aabb、AAbb基因A/a和B/b位于两对同源染 (3)A组发育为工蜂，B组发育为蜂王(3分) 色体上(2分)AaBb和aabb(或AaBh和AaBh) 【解析】(1)过程②是以RNA为模板合成蛋白质的 (2)一个性状可以由多对基因控制：基因可以通过控 过程，表示翻译。翻译的场所是细胞质中的核糖体， 制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物性状 翻译的模板是mRNA。若过程①以基因的3链为模 (3)RNA聚合(1分)基因B转录产生的mRNA 板，根据碱基互补配对原则，则虚线框中合成的 与基因A转录产生的mRNA结合形成双链，抑制 RNA的碱基序列为CUUGCCAGC。 了基因A的mRNA翻译形成相应的酶 (2)启动子是RNA聚合酶识别与结合的位点，用于 【解析】(1)据图分析，黄毛小鼠的基因型为Aabb或 驱动基因的转录，若DNA甲基化发生在基因的启 AAbb。A和a,B和b由于分别位于1号和3号染 动子序列上，则会影响RNA聚合酶与该序列的识 色体上，故它们的遗传遵循自由组合定律。欲验证 别与结合，进而抑制遗传信息的转录过程。细胞可 A/a,B/b这两对基因遵循自由组合定律，可以采用 通过改变DNA的甲基化水平实现基因的选择性 测交或基因型都是AaBb的两个个体杂交的方法， 表达。 即AaBb和aabb交配或AaBb和AaBb交配. (3)根据题干可知，DNMT3 siRNA能使DNMT3基 (2)本图解可以说明，基因与其控制的性状之间的关 因表达沉默，基因的甲基化程度降低，雌蜂幼虫发有 系为一个性状可以由多对基因控制：基因可以通过 成蜂王，则实验的自变量为有无DNMT3 siRNA,因 控制醇的合成来控制代谢过程，进而控制生物性状。 变量是幼蜂的发有类别。A组不做处理，B组（实验 (3)转录需要RNA聚合醇参与。基因B转录生 组)注射适量的DNMT3 siRNA,其他条件相同且适 的mRNA的碱基可与基因A转录产生的mRNA的 宜，用花粉和花蜜饲喂一段时间后，观察并记录幼蜂 碱基完全互补配对，则两种mRNA会结合形成双链 发育情况。由于本实验是验证性实验，实验结果是 RNA,导致两种mRNA无法进一步翻译，就不能合 唯一的，故预期结果是A组（对照组）发育为工蜂，B 成相应的蛋白质。 组（实验组）发育为蜂王。 ·58